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學(xué)生工作小結(jié)
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，相信大家都積累了不少經(jīng)驗(yàn)吧，不如來(lái)好好的做個(gè)小結(jié)。那么好的小結(jié)是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生工作小結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生工作小結(jié)1
從××××年初到至今，我們?cè)诶蠋煹慕榻B下，進(jìn)入圖書(shū)館實(shí)習(xí)，現(xiàn)已將近半年的時(shí)間了，現(xiàn)將我在圖這半年時(shí)間里的工作做一個(gè)總結(jié)。
我們館作為一個(gè)新建的區(qū)館，現(xiàn)在每天接待讀者的數(shù)量還不大。作為一名圖書(shū)館工作人員，我工作崗位主要是在圖書(shū)館流通部，平時(shí)工作時(shí)都會(huì)都認(rèn)真做好流通部的日常工作，包括圖書(shū)借還流通、圖書(shū)與報(bào)紙的上架、整理書(shū)架、回答讀者咨詢、維護(hù)館內(nèi)秩序等內(nèi)務(wù)，同時(shí)積極完成領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作任務(wù)。
雖說(shuō)圖書(shū)館的工作相對(duì)輕松，但也絕非是整整書(shū)，理理架子之類的這么簡(jiǎn)單，其實(shí)還有很多需要注意的地方。我們館內(nèi)的藏書(shū)數(shù)量達(dá)十萬(wàn)多冊(cè)，平時(shí)找書(shū)的時(shí)候需要檢索到它相應(yīng)的索書(shū)號(hào)，然后才到書(shū)架上耐心的查找，而且常常由于一些讀者在翻閱書(shū)籍后沒(méi)有放回原位，或者在借閱時(shí)隨便找個(gè)位臵加進(jìn)去，導(dǎo)致有亂架的現(xiàn)象出現(xiàn)，造成我們圖書(shū)管理的困難。另外，館內(nèi)還時(shí)常有些不和諧的現(xiàn)象，例如：有的讀者沒(méi)有注意會(huì)大聲說(shuō)話，或者在館內(nèi)接聽(tīng)電話等。這些都是需要我們平時(shí)多去注意提醒他們，最好是能夠在無(wú)形中促成我們讀者朋友養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣。
在這些的`工作當(dāng)中，有一項(xiàng)很重要的工作，那就是跟讀者打交道。這項(xiàng)工作要求我們平時(shí)的服務(wù)態(tài)度好，跟讀者面對(duì)面交流才能體現(xiàn)出館員良好的文化素質(zhì)另外，更重要的是要高效率的工作，不要出差錯(cuò)，所以需要注意力高度集中。對(duì)于周末讀者較多，會(huì)出現(xiàn)排隊(duì)等候現(xiàn)象，我會(huì)請(qǐng)讀者稍微等候。由于我們館是公共館，讀者學(xué)歷和年齡參差不齊，對(duì)于年紀(jì)大又不會(huì)使用計(jì)算機(jī)檢索圖書(shū)的讀者經(jīng)常會(huì)為他們提供圖書(shū)檢索及找書(shū)的服務(wù)，現(xiàn)在每天都會(huì)幫助有需要的讀者尋找圖書(shū)，并回答一些簡(jiǎn)單的咨詢問(wèn)題，比如：如何辦證、借期、可借圖書(shū)的數(shù)量及何時(shí)到期等問(wèn)題。
另外在這段時(shí)間里我還接觸并參與了我們館的圖書(shū)編目、驗(yàn)收及其相關(guān)的加工工作，圖書(shū)編目加工這項(xiàng)工作一般主要包括兩方面的內(nèi)容：一個(gè)是文獻(xiàn)內(nèi)容的加工，即我們通常所說(shuō)的編目加工。包括文獻(xiàn)分類、標(biāo)引、主題分析、文獻(xiàn)著錄等;一個(gè)是文獻(xiàn)載體的加工，也就是簡(jiǎn)單的物理加工。包括貼磁條、加蓋館藏章、打印索書(shū)號(hào)、貼條形碼、貼書(shū)標(biāo)等。
在進(jìn)行這項(xiàng)工作之前，我首先是在數(shù)據(jù)部進(jìn)行了為期四天的Interlib圖書(shū)館集群管理系統(tǒng)的圖書(shū)編目的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，然后是在相關(guān)老師的指導(dǎo)下，具體對(duì)少兒圖書(shū)編目驗(yàn)收進(jìn)行了實(shí)際操作學(xué)習(xí)，因?yàn)闀r(shí)間緊迫的關(guān)系，老師對(duì)我們這批圖書(shū)編目加工的介紹盡量簡(jiǎn)潔，卻很扼要，不僅把要做的步驟都講的明明白白，還講到工作中應(yīng)該要注意的各個(gè)方面。這對(duì)我們后來(lái)對(duì)圖書(shū)的加工起到很大的作用。
除此之外，在工作之余我通過(guò)網(wǎng)上查找資料逐步學(xué)習(xí)并熟悉Interlib集群管理系統(tǒng)的使用，尤其是學(xué)習(xí)探索如何使用該系統(tǒng)的期刊子系統(tǒng)，并且學(xué)會(huì)了如何利用該系統(tǒng)對(duì)期刊合訂本進(jìn)行驗(yàn)收入館藏的處理，同時(shí)提交了期刊合訂本加工申報(bào)材料，這份材料主要包括了利用兩種不同的方法對(duì)期刊合訂本進(jìn)行驗(yàn)收加工處理的整個(gè)具體操作過(guò)程。
在這半年的圖書(shū)館的工作中，讓我感受最深的是對(duì)少兒圖書(shū)驗(yàn)收加工處理的工作了。這項(xiàng)工作由我和另外一位主要負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào)，由于時(shí)間緊迫，我們?nèi)^動(dòng)員，放棄休息，有時(shí)連中午也顧不上休息，午飯是就一個(gè)盒飯，還會(huì)加班加點(diǎn)至晚上九點(diǎn)，為的是能夠如期完成這次的任務(wù)。雖說(shuō)這個(gè)過(guò)程中我們工作很累，但是我們大家同心協(xié)力、分工合作的過(guò)程中很是開(kāi)心。工作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)在圖書(shū)加工方面，得每天做到很好的分配每個(gè)人的任務(wù)并整體預(yù)計(jì)一下，一天中我們所需完成的工作量，同時(shí)還要保證做到有序進(jìn)行，不然會(huì)導(dǎo)致整個(gè)工作進(jìn)度變慢的現(xiàn)象。另外一個(gè)重要的工作就是每天下班前和老師反映每天的工作進(jìn)度和統(tǒng)計(jì)每位成員每天工作的內(nèi)容，自主聯(lián)系買書(shū)標(biāo)等等!這段時(shí)間雖說(shuō)很忙，但同時(shí)也學(xué)習(xí)到了很多課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)完成這樣一件事情是很值得的。
在這段實(shí)習(xí)期間，針對(duì)館長(zhǎng)的要求，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后對(duì)今年內(nèi)的圖書(shū)館工作做了一個(gè)比較整體的計(jì)劃。我很感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我工作上很大的幫助和關(guān)懷，這讓我在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中很受鼓舞。我覺(jué)得在這里能夠從事自己所學(xué)的本專業(yè)的工作，不僅自己的專業(yè)知識(shí)得到提升和發(fā)揮，最重要的是在這里還能夠不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，尤其是圖書(shū)館專業(yè)知識(shí)這一塊，我相信以后的工作中，我會(huì)更加認(rèn)真努力，更好地為我們讀者服務(wù)，為建設(shè)我們館貢獻(xiàn)一份自己的力量相信自己會(huì)做好這一切!
學(xué)生工作小結(jié)2
“你這糊涂的先生！你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著把他們趕跑。你可要等到坐火輪，點(diǎn)電燈，學(xué)微積分，才認(rèn)得他們是你當(dāng)年的小學(xué)生？”陶行知先生的這些話，雖然說(shuō)過(guò)已久，卻仿佛是針對(duì)今天的一些教育現(xiàn)實(shí)說(shuō)的，今天聽(tīng)起來(lái)，我們還覺(jué)得是那么的振聾發(fā)聵。
在教育中，有太多的“糊涂的先生”！長(zhǎng)期以來(lái)，我們教師習(xí)慣把學(xué)生分成三六九等，然后采取所謂的“因材施教”。那些考試分?jǐn)?shù)高的，被捧在手里呵護(hù)備至；那些考試分?jǐn)?shù)不高的、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生要么被打入“冷宮”，要么被“橫眉冷對(duì)”。對(duì)那些所謂的“差生”或“后進(jìn)生”，亦或“學(xué)困生”，我們教者換了很多說(shuō)法，卻是換湯不換藥，對(duì)他們?nèi)狈σ环蓐P(guān)心、一份耐心、一份責(zé)任心。其實(shí)，只要我們?nèi)ビ^察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們身上有很多好的品質(zhì)、好的素質(zhì)。只是那些隱藏太深了，需要我們?nèi)グl(fā)掘！
我們班36人，29個(gè)男生，大都是調(diào)皮搗蛋的，甚至可以說(shuō)是頑劣的。接手近一年，有過(guò)很多酸楚，但盤(pán)點(diǎn)一下，覺(jué)得還是快樂(lè)多些！
接班時(shí)，就對(duì)他們說(shuō)，可能，我們成績(jī)差點(diǎn)，但我們的其他素質(zhì)不能差。不蒸饅頭爭(zhēng)口氣！到現(xiàn)在，雖然班上還存在諸多問(wèn)題，但比起進(jìn)班的他們，覺(jué)得他們進(jìn)步多了。
他是各科老師最頭疼的學(xué)生。剛開(kāi)學(xué)，就鬧出了很多麻煩。賭錢(qián)、打架、勒索，上課睡覺(jué)、說(shuō)話，不做作業(yè)。一個(gè)學(xué)生要求做到的他基本都做不到。但他很好面子，喜歡出風(fēng)頭。對(duì)他的.不足，基本都是私底下找他談話；對(duì)他的進(jìn)步，在班上加以表?yè)P(yáng)。現(xiàn)在，他還是不喜歡學(xué)習(xí)，不喜歡做作業(yè)，但他能夠每天坐在教室里聽(tīng)課。
他是最喜歡玩和睡的學(xué)生。上課總在玩，手沒(méi)個(gè)停的時(shí)候；不玩的時(shí)候，表明他在睡覺(jué)。根據(jù)他喜歡玩的特性，讓他參加了學(xué)校的航模興趣小組。每次活動(dòng)，他都很興奮，參加比賽，據(jù)說(shuō)成績(jī)還不錯(cuò)。現(xiàn)在，他上課仍會(huì)玩，但聽(tīng)課的時(shí)間多了，睡的時(shí)間少了。
他是最喜歡逃學(xué)的學(xué)生，但比較聰明。根據(jù)他的聰明，對(duì)他的作業(yè)采取彈性檢查法。必須做的，他一般都做；一些課外作業(yè)，只要他理解，睜只眼閉只眼。到目前為止，他能每天按時(shí)到校，不再逃學(xué)。
她是最喜歡說(shuō)粗話的學(xué)生。一個(gè)女孩子，由于沒(méi)有媽媽，缺少家長(zhǎng)的指導(dǎo)，滿嘴粗話。她很孤獨(dú)，很需要老師的關(guān)愛(ài)。對(duì)這一點(diǎn)，經(jīng)常找她談?wù)勗�，�?xiě)寫(xiě)“小紙條”。雖然她的成績(jī)不是很好，但她的心態(tài)很好，對(duì)自己的未來(lái)充滿信心。
我們班有很多這樣的“最”。
不同的學(xué)生，資質(zhì)有高下，品行有差異。作為一名教師，我們應(yīng)該向不同的學(xué)生提供平等的機(jī)會(huì)和相應(yīng)的條件，做到真正“因材施教”，尤其要善待暫時(shí)有問(wèn)題的學(xué)生。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，分?jǐn)?shù)只是其中的一方面。只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘，每個(gè)學(xué)生都能成材。
學(xué)生工作小結(jié)3
過(guò)去的半年中，我們班級(jí)在班主任陶老師的正確引導(dǎo)下，在陳春學(xué)姐的細(xì)心呵護(hù)下，以及在我班全體同學(xué)的積極參與和配合下，在學(xué)習(xí)、工作及娛樂(lè)活動(dòng)方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。下面就對(duì)我們班級(jí)去年下半年的工作做一個(gè)總結(jié)。
我班一共30人，分別來(lái)自北到黑龍江、南到廣東廣西、西至新疆、東至山東江蘇浙江的17個(gè)省或直轄市�？芍^來(lái)自天南海北，所以從軍訓(xùn)一開(kāi)始我們就一直提“緣分”這個(gè)詞，同時(shí)我們也很珍惜這份緣。地理位置、文化背景、家庭環(huán)境的差異也并沒(méi)有使我們產(chǎn)生沖突。我們班級(jí)的總體環(huán)境是和諧的!去年我們班也開(kāi)展了很多人性化。很有人情味的活動(dòng)。比如：農(nóng)歷八月十五的留校同學(xué)聚會(huì)，元旦圣誕節(jié)的湘江邊聯(lián)歡還有在每逢同學(xué)過(guò)生日時(shí)，班級(jí)為名義送上一份禮物等，這些都體現(xiàn)了我們班級(jí)的和睦。還組織了很多場(chǎng)與其他班級(jí)的籃球賽，無(wú)論是球員還是拉拉隊(duì)表現(xiàn)都很積極，也體現(xiàn)了我班是團(tuán)結(jié)的。
“家和萬(wàn)事新”，再看幾個(gè)數(shù)據(jù)：去年我班共有23人次加入了團(tuán)委學(xué)生會(huì)，并且在剛剛結(jié)束的換屆中有8人承擔(dān)了副部長(zhǎng)級(jí)學(xué)生干部，新生才藝賽我班共有14人次入圍決賽，并獲獎(jiǎng)，新生籃球賽我班獲冠軍。王鑫苗在校新生才藝賽之棋藝賽中獲校級(jí)二等獎(jiǎng)并代表學(xué)校參加湖南省大學(xué)生棋藝錦標(biāo)賽。王雪在主持人大賽決賽中獲“最佳口才獎(jiǎng)”。院演講賽決賽我班共有4人入圍決賽，并包攬前三。在之后進(jìn)行的校演講賽中，我班耿偉代表我院出戰(zhàn)并奪得冠軍!
特別是由我們班承辦的新生籃球賽。在這次學(xué)院的大型活動(dòng)中，我班的每個(gè)人都直接參與其中，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上拼搏，后勤的各個(gè)小組也較好的完成了任務(wù)，大家各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作，呈現(xiàn)出一派和諧的場(chǎng)面。雖然聯(lián)賽過(guò)程中出現(xiàn)了些小插曲，但相信它們都將回成為我們最美好的回憶。聯(lián)賽最后圓滿結(jié)束，我們的工作得到了學(xué)院老師和主要學(xué)生干部的好評(píng)。
等等這些成績(jī)都證明了我班有非常出色的個(gè)人，我班是一個(gè)非常優(yōu)秀的的班集體。這些成績(jī)也足以證明我班是學(xué)院大一中最槍眼的班級(jí)�？赏瑫r(shí)我們也有一些缺點(diǎn)和不足，總結(jié)如下：
一，學(xué)習(xí)。去年期末考試我班共有17人次掛科，雖然不是最差的，但要用優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的話，學(xué)習(xí)方面則是我們的一大缺點(diǎn)，是我們?nèi)ツ暌粚W(xué)期的.“美中不足”。同時(shí)也與我們開(kāi)學(xué)時(shí)制定的“零掛科”目標(biāo)有一定的差距。而且，很長(zhǎng)一段時(shí)間班級(jí)里的學(xué)習(xí)氣氛不太濃厚。這學(xué)期我們學(xué)院的工作重點(diǎn)之一就是抓學(xué)科建設(shè)，上到學(xué)院，下到每個(gè)班都會(huì)制定一套建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的計(jì)劃，希望大家積極配合，把我們班的成績(jī)搞上去。
二，精神狀態(tài)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，同學(xué)們都漸漸適應(yīng)了大學(xué)生活，精神狀態(tài)也漸漸呈現(xiàn)出兩極分化的現(xiàn)象。有的人學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極參加各種活動(dòng)，表現(xiàn)活躍。而有個(gè)別人則逍遙度日，不問(wèn)學(xué)習(xí)，甚至經(jīng)常逃課，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，基本上沒(méi)有什么社會(huì)活動(dòng)。所以就有一些人整天抱怨大學(xué)生活空虛。同學(xué)們的精神狀態(tài)不好也回影響到班里的其他人，以次形成惡性循環(huán)。在新的學(xué)期里要加大對(duì)同學(xué)們心理健康方面的引導(dǎo)。
三，班委。大學(xué)是通過(guò)學(xué)生組織實(shí)現(xiàn)學(xué)生自治的，而在班級(jí)中就體現(xiàn)在班委上。一個(gè)班的班委是否有工作能力，直接決定著一個(gè)班級(jí)的活力，也直接影響每一個(gè)班級(jí)成員。而我們班委去年的工作可以用兩個(gè)詞來(lái)形容：積極、不科學(xué)。
我們的班委是開(kāi)學(xué)初在集體班會(huì)上民主選舉出來(lái)的，在一定程度上反映同學(xué)們的意愿。所以每個(gè)班委成員在工作中都很積極，但由于班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)的領(lǐng)導(dǎo)不夠科學(xué)，使班級(jí)工作有脫節(jié)現(xiàn)象、辦事效率不高以及和班主任老師的溝通不夠等現(xiàn)象。
希望在新的學(xué)期里，班委能制定合理的工作方案和計(jì)劃，提高班委的辦事能力，團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班級(jí)的凝聚力。
以上就是對(duì)班級(jí)去年下半年工作的總結(jié)，其中包括一些缺點(diǎn)和不足，希望我們班在陶老師和陳春學(xué)姐的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的共同努力下，班級(jí)的工作一定會(huì)更上一層樓!
學(xué)生工作小結(jié)4
一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓學(xué)生受益終身，而具有良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠成為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一種內(nèi)部動(dòng)力因素。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的重要組成部分，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要內(nèi)容。下面談?wù)勎覀兊氖斋@：
一、培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
書(shū)寫(xiě)是小學(xué)生從事的一項(xiàng)專業(yè)性活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生們可以獲取知識(shí)、訓(xùn)練技能、陶冶情操、鍛煉意志。因此，我把培養(yǎng)小學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，當(dāng)作自己的基本職責(zé)去認(rèn)真完成。
教學(xué)實(shí)踐告訴我們，小學(xué)生的模仿能力極強(qiáng)，哪位教師的字寫(xiě)得好，手下的學(xué)生必是書(shū)寫(xiě)好手，教師的字有什么特點(diǎn)，學(xué)生的字也會(huì)有什么特點(diǎn)。因此，我覺(jué)得要用自己良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣影響學(xué)生，用一手整潔漂亮的字去影響、熏陶學(xué)生。正確寫(xiě)字姿勢(shì)的培養(yǎng)，必須從學(xué)生初入學(xué)時(shí)抓起，因?yàn)槌跞雽W(xué)的兒童可塑造性強(qiáng)，寫(xiě)字姿勢(shì)尚未定型，在這個(gè)階段抓書(shū)寫(xiě)可收事半功倍的效果。
此外，我們還注意指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成卷面整潔、愛(ài)護(hù)文具等附帶習(xí)慣。
二、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
什么是良好的閱讀習(xí)慣？我認(rèn)為，除了讓學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，增長(zhǎng)知識(shí)之外，應(yīng)當(dāng)講究閱讀的質(zhì)量，也就是說(shuō)要在“懂”字上下功夫。遇到攔路虎不輕易放過(guò)，而是指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地查字典，不理解的詞要聯(lián)系上下文體會(huì)意思，養(yǎng)成“一邊讀一邊想”的習(xí)慣，一些課文要邊讀邊想象，在頭腦里“過(guò)電影”。而如果像小和尚念經(jīng)讀而不諳其義，這樣的讀就沒(méi)有什么意義，也是讀書(shū)的大忌。學(xué)源于思，思源于疑。疑是思之始，學(xué)之端。因此，我注意培養(yǎng)學(xué)生在讀書(shū)時(shí)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題。精彩的段落要求他們反復(fù)誦讀，有的還鼓勵(lì)他們背下來(lái)，印在自己的腦海里，以備隨時(shí)調(diào)用。
課外閱讀的習(xí)慣也同樣非常重要。我從激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣出發(fā)，
一是采用和推廣兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒歌、詩(shī)歌、小故事等題材，讓兒童易于接受、便于閱讀。
二是通過(guò)開(kāi)展故事比賽、“讀書(shū)會(huì)”等多種活動(dòng)，讓學(xué)生有更多的鍛煉和交流的機(jī)會(huì)。
教學(xué)中多注意節(jié)選課文中的名家名言與精彩片斷，以飽滿的情感介紹給學(xué)生，以激發(fā)起學(xué)生欲了解整個(gè)故事的愿望，然后再適時(shí)地把這本書(shū)介紹給學(xué)生等等，使班級(jí)逐漸形成閱讀的氛圍，逐漸樹(shù)立讀書(shū)講故事、讀報(bào)紙看雜志的習(xí)慣。在閱讀時(shí)，我們要求學(xué)生學(xué)會(huì)邊讀邊思考，學(xué)會(huì)提問(wèn)題、做記號(hào)，養(yǎng)成讀書(shū)提問(wèn)題、做筆記的習(xí)慣。
三、培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣。
“聽(tīng)”是大有學(xué)問(wèn)的。有的同學(xué)聽(tīng)人講話心不在焉，聽(tīng)了以后不知所云，這就不是好的習(xí)慣。我在平時(shí)的教學(xué)中有意識(shí)地訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力，使他們會(huì)聽(tīng)。比如聽(tīng)課，要求學(xué)生學(xué)會(huì)抓住中心，記住要點(diǎn)。關(guān)鍵的地方要側(cè)耳傾聽(tīng)，并將有用的信息儲(chǔ)存起來(lái)。經(jīng)常訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力，就能使學(xué)生的耳朵逐漸聰敏起來(lái)，提高其吸收、篩選有用信息的能力。
良好的說(shuō)的習(xí)慣也要從小培養(yǎng)。雖然小學(xué)生在入學(xué)之前就已經(jīng)具備了口語(yǔ)的能力，但并不規(guī)范、準(zhǔn)確、完善，往往是夾雜方言，語(yǔ)句凌亂，有的還帶有一些粗野的話。進(jìn)入小學(xué)以后，我們進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)，提高說(shuō)的質(zhì)量。如堅(jiān)持說(shuō)普通話，響亮話，完整話。對(duì)于那些說(shuō)話有不良習(xí)慣的，如哼哼唧唧、結(jié)結(jié)巴巴或帶口頭禪的學(xué)生，我通常進(jìn)行個(gè)別糾正。
四、培養(yǎng)良好的`自學(xué)習(xí)慣。
要學(xué)好語(yǔ)文，必須勤于實(shí)踐。而這里的實(shí)踐，就是自學(xué)。教師教的最終目的是為了達(dá)到不需要教，即要教給學(xué)生自學(xué)的本領(lǐng)。所以老師們經(jīng)常采用一些激勵(lì)性語(yǔ)言，不斷地刺激學(xué)生學(xué)習(xí)。使學(xué)生產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，慢慢形成習(xí)慣。在語(yǔ)文教學(xué)中，為了使小學(xué)生獲得正確的知識(shí)和熟練的技能，還注重以下自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)：
1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣；
2、識(shí)字的習(xí)慣；
3、動(dòng)口的習(xí)慣；
4、自查自改的習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要，它是提高學(xué)生全面素質(zhì)，發(fā)展綜合能力的奠基石，但是，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就可以形成的，它具有長(zhǎng)期性、反復(fù)性等特點(diǎn)，因此，要培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是意志薄弱的小學(xué)生，更需要教師長(zhǎng)期的教育和誘導(dǎo)，同時(shí)也需要家長(zhǎng)，教師等多方面的力量結(jié)合起來(lái)，共同督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，避免給不良習(xí)慣留下滋生的空間。
學(xué)生工作小結(jié)5
又是一年金秋送爽，又是一年碩果飄香，轉(zhuǎn)眼間，秋天已經(jīng)到來(lái)，不知不覺(jué)之中我已經(jīng)來(lái)組織部整理檔案一個(gè)月了。在這一個(gè)月里，在組織部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同志們的大力協(xié)助下，我在思想、工作和學(xué)習(xí)等方面都有了很大進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想情況
本人自參加20xx年大學(xué)生村官報(bào)道會(huì)以來(lái)認(rèn)
真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，迅速調(diào)整了心態(tài)，轉(zhuǎn)換了角色，放下了架子，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同志們學(xué)習(xí)。把“青春之樹(shù)在農(nóng)村里磨礪成長(zhǎng)，人生之花在工作中絢麗綻放”作為自己的人生宣言，立志扎根基層，為農(nóng)村的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春。
二、工作情況
在組織部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在姜卉芳副鄉(xiāng)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞以強(qiáng)化檔案職能，迎接市委組織部檢查為重點(diǎn)，努力做好干部檔案整理工作，主要包括以下四個(gè)方面：
�。ㄒ唬⒄J(rèn)真學(xué)習(xí)檔案整理相關(guān)法律法規(guī)，在工作中始終履行崗位職責(zé)、嚴(yán)守工作紀(jì)律、保守檔案秘密，
（二）、審閱干部檔案缺少什么材料，確定干部三齡一歷，做好記錄，
�。ㄈ�、根據(jù)檔案信息表信息與干部聯(lián)系索要缺少材料，要求重填、蓋章等工作，
�。ㄋ模�、檔案的裁切，粘貼以及附紙，按照要求檔案中每一頁(yè)紙的長(zhǎng)寬為18.426cm，大的裁切，小的粘貼，材料有破損的附紙。
三、學(xué)習(xí)情況
在工作之余，我也沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)，我通過(guò)學(xué)習(xí)20xx年《半月談》第15期、16期以及“新聞網(wǎng)--鄉(xiāng)鎮(zhèn)動(dòng)態(tài)”欄目的相關(guān)文
章，增加自己的農(nóng)村知識(shí)，加深對(duì)農(nóng)村的了解，增強(qiáng)農(nóng)村工作能力。我學(xué)習(xí)了四川英山縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部文建明同志“不唯書(shū)、不唯上，只唯民”的工作作風(fēng)。結(jié)合目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)出現(xiàn)的新情況，我了解了目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展、管理中出現(xiàn)的'問(wèn)題：（一）、致富路子不暢，
�。ǘ⑥k事體制不順，
（三）、政務(wù)村務(wù)不明，
�。ㄋ模�、工作作風(fēng)不實(shí)，
�。ㄎ澹�、干群關(guān)系不好。
四、存在的不足及改進(jìn)措施
由于目前未下村工作，缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力與組織上的要求和干部群眾的期望相比，還存在一定差距。主要體現(xiàn)在以下方面：
（一）、農(nóng)村知識(shí)匱乏；
（二）、缺乏農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，以上問(wèn)題的存在雖然有主客觀方面的原因，但也反映了我工作上的薄弱環(huán) 節(jié)。我決心在今后的工作和生活中進(jìn)一步探索農(nóng)村發(fā)展、管理的新思路、新方法，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，努力做一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官。
學(xué)生工作小結(jié)6
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。上學(xué)期的一切如跑馬燈般晃過(guò)去了。
上一學(xué)年中經(jīng)歷的每一天，我收獲了很多。當(dāng)時(shí)間無(wú)情地頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下，而拼命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)，我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所想都是那么的膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的.呢?或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首。
之前的日子不能說(shuō)虛度卻也不算充實(shí)，單純地那樣過(guò)來(lái)了。像是照著畫(huà)好的路走，一步一步，腳印不深不淺，不夠塌實(shí)，不夠深刻。
現(xiàn)在回想剛剛過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期，我和我們班在各方面都有新的變化，新的進(jìn)步，我自己小結(jié)一下：在政治思想上，我們通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，各方面變得成熟，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)集體，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的覺(jué)悟和適應(yīng)能力，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，尊重老師，尊重家長(zhǎng)，以一個(gè)健康向上的中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，努力學(xué)好每門(mén)功課，上課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，做好課前準(zhǔn)備，對(duì)于沒(méi)有領(lǐng)會(huì)的問(wèn)題，敢于向老師與同學(xué)請(qǐng)教。課后作業(yè)自己都能認(rèn)真完成，并注意補(bǔ)充自己知識(shí)上的不足。這學(xué)期大家在自覺(jué)學(xué)習(xí)與獨(dú)立學(xué)習(xí)方面有很大進(jìn)步。學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)中注重提高學(xué)習(xí)效率和方法，收到較好效果。在這學(xué)期的期末考試中，每個(gè)人都取得了一些成績(jī)，但仍然有些人離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)，知識(shí)無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)，需要不斷完善和提高�；仡欉@個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作，我在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，也存在著許多需要改進(jìn)的地方。比如：仍然不敢大膽的管理同學(xué)、對(duì)班級(jí)的工作還是不夠熱心、責(zé)任感還不是很強(qiáng)……這些不足的地方，我會(huì)在下學(xué)期努力改進(jìn)。
我們正在倒數(shù)著過(guò)日子，時(shí)間流失的感覺(jué)便更加強(qiáng)烈了，我們的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)將近過(guò)去了一半了。當(dāng)期中考試、地理會(huì)考、期末考試、甚至中考一天天迫進(jìn)，至于我們?cè)撛鯓尤ビ�，似乎是一個(gè)很棘手的問(wèn)題，我還有很長(zhǎng)時(shí)間去完善自己，彌補(bǔ)自己，認(rèn)真去面對(duì)所要面對(duì)的，對(duì)于決定了的事情就去做。大家都明白努力的重要性，而大家也都在努力，所以我需要更努力。時(shí)間不會(huì)等我，別人也不會(huì)。成績(jī)雖不能顯示你學(xué)到了多少，但不得不說(shuō)它很重要。在目前我們都是在為它而努力，它，就是未來(lái)電視廣告里說(shuō)：未來(lái)，我來(lái)。是吧，這么豪壯的語(yǔ)言我說(shuō)不出，卻不難理解。機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，命運(yùn)至始至終掌握在自己手中，只有自己能決定自己以后走的路。而不管那路是曲是直，終究有你所向往一個(gè)終點(diǎn)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向它前進(jìn)，也只有早早確定這個(gè)終點(diǎn)，才能更早地到達(dá)。
目標(biāo)高高在上，我們不懈攀登，不懈努力，盡管逆著風(fēng)，跌跌撞撞，盡管淚和汗跡印在肩膀，盡管灰的云會(huì)擋住月光。但一切總會(huì)過(guò)去，累了，就睡，只要醒來(lái)就繼續(xù)微笑著努力。流下的淚不會(huì)是永遠(yuǎn)的痛，風(fēng)雨過(guò)后永遠(yuǎn)都是彩虹。一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。陰雨里，我信任著晴天，黑夜里，我信任著明天，冰天雪地的季節(jié)，春天就要到來(lái)……讓我們朝著自己定的目標(biāo)一齊努力吧!
學(xué)生工作小結(jié)7
20xx年*月我有幸成為灌云縣大學(xué)生村官的一員。時(shí)光如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，我來(lái)到陡溝鄉(xiāng)石澗村工作已三個(gè)多月。在工作期間有過(guò)失落和傷感，也有過(guò)喜悅和歡樂(lè)。在縣委和鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，在村干部的幫助下和同事的鼓勵(lì)下，我逐步適應(yīng)了農(nóng)村的工作環(huán)境，完成了自己角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)到了許多受益的知識(shí)。現(xiàn)將三個(gè)月來(lái)的工作向組織匯報(bào)一下
一、適應(yīng)環(huán)境，轉(zhuǎn)變角色，找準(zhǔn)定位
無(wú)論是在何種崗位上，都需要我們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境，轉(zhuǎn)變角色。工作開(kāi)始，作為剛剛畢業(yè)走出校門(mén)的我來(lái)說(shuō)，對(duì)農(nóng)村的情況不是很熟悉，所以適應(yīng)農(nóng)村環(huán)境，熟悉農(nóng)村環(huán)境是我必須要做的。首先，我到村了解村情，熟悉當(dāng)?shù)氐牡匦�，通過(guò)走訪調(diào)查，完成一篇村情調(diào)研報(bào)告和一張村域分布圖;其次和農(nóng)民交朋友，通過(guò)走門(mén)串戶，深入田地，和村民交流，慢慢的融入了農(nóng)村;最后，從日常小事做起，從服務(wù)群眾小事做起，幫助村里登記殘疾人信息、孤兒信息，宣傳“新農(nóng)保”的有關(guān)政策并參與村委對(duì)“新農(nóng)�！辟M(fèi)用征收工作，完善村信訪工作，協(xié)助村征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)等等，使我很快的完成了角色的轉(zhuǎn)變，找準(zhǔn)了定位。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，服務(wù)農(nóng)村
農(nóng)村是一個(gè)大的課堂，需要我不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，更好的服務(wù)于農(nóng)村。我是工科畢業(yè)的，由于專業(yè)不對(duì)口，農(nóng)村知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)很缺乏，所以加強(qiáng)這方面學(xué)習(xí)很有必要。首先，在工作中，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、村委干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的方法，不斷提高自己的工作能力，在工作中不管是領(lǐng)導(dǎo)干部還是群眾，都熱心的幫助我，不懂的、不明白的、該怎么說(shuō)、該怎么做，他們都一一的教導(dǎo)我，使我很受感動(dòng)。其次，向農(nóng)民群眾和致富能手學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，學(xué)習(xí)他們致富經(jīng);最后，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，提高自己為農(nóng)服務(wù)能力，利用遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)三農(nóng)相關(guān)的政策和文件，給自己打下實(shí)踐基礎(chǔ)。
三、深入農(nóng)村，走進(jìn)群眾，敢于吃苦
從群眾中來(lái)到群眾中去，深入農(nóng)村，才能了解農(nóng)村，走進(jìn)群眾，才能貼近群眾。在村里，我?guī)椭謇镒鲂┤粘Ｊ聞?wù)，整理村里的日常材料等等，和村干部到村民家里走訪，了解村民生活基本情況，幫助他們解決一些力所能及的小事，到地頭和村民面對(duì)面交流，了解農(nóng)作物生長(zhǎng)和生產(chǎn)情況。通過(guò)這方面的努力使我很快融入農(nóng)村，拉近了與村民的距離。在工作的'同時(shí)不忘創(chuàng)業(yè)，到創(chuàng)業(yè)園區(qū)學(xué)習(xí)老村官的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)模式，為自己創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。
通過(guò)三個(gè)月的工作，我發(fā)現(xiàn)自己改變?cè)S多：逐步適應(yīng)了農(nóng)村工作的環(huán)境，工作能力得到提高，完成了學(xué)生到村干部的轉(zhuǎn)變，更重要的是我更加堅(jiān)定了為民服務(wù)的決心。今后我決心從以下幾點(diǎn)做起：
第一、 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我。農(nóng)村知識(shí)覆蓋面廣，知識(shí)點(diǎn)多，實(shí)用性強(qiáng)，需要自己不斷學(xué)習(xí)，才能豐富理論知識(shí)，完善自我。
第二、 踏實(shí)工作，提高工作能力。農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒，事情繁瑣，要戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)，掌握農(nóng)村所特有的工作方法和工作技巧，提高工作能力。
第三、 多深入群眾，提高實(shí)踐能力。繼續(xù)以人民群眾為工作中心，多為農(nóng)民辦實(shí)事，勇于實(shí)踐，爭(zhēng)創(chuàng)項(xiàng)目，提高實(shí)踐能力。
在工作方面我將從以下幾方面做起
第一、計(jì)劃生育工作。繼續(xù)協(xié)助村里做好社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收工作，加大宣傳工作力度，做好群眾思想工作。
第二、社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作。繼續(xù)加大社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)宣傳力度，耐心做好工作。
第三、信訪維穩(wěn)工作。繼續(xù)協(xié)助村里做好信訪維穩(wěn)工作，落實(shí)村里信訪接待制度。
第四、做好播種工作。秋收過(guò)后，農(nóng)民忙于播種，要做好播種搶種工作。
第五、做好村里日常事務(wù)工作，與農(nóng)民交朋友。
當(dāng)前省市縣鄉(xiāng)正在積極學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，以飽滿的熱情投入到灌云的新農(nóng)村建設(shè)中，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。
學(xué)生工作小結(jié)8
根據(jù)縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)市教育局《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳〈關(guān)于開(kāi)展防治中小學(xué)生欺凌和暴力集中排查整治工作的通知〉的通知》要求, 我校積極開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理工作。我校于20xx年12月組織教師進(jìn)行了防治學(xué)生欺凌和暴力集中排查整治，努力打造和諧、平安的校園，現(xiàn)將自查情況作如下報(bào)告。
一、完善組織機(jī)構(gòu)和應(yīng)急預(yù)案
1.學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、安全組和班主任為成員的校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌和暴力事件的預(yù)防和處置工作。
2.制訂了《XX小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》和《XX小學(xué)防控校園欺凌和暴力工作應(yīng)急預(yù)案》，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。要求每位教職員工積極參加校園欺凌和暴力事件的防護(hù)，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí)，可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。對(duì)出現(xiàn)的校園暴力事件能夠反應(yīng)迅速，作出有效的防護(hù)，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的人身安全不受侵害。
二、加強(qiáng)預(yù)防工作，防患于未然
1.加強(qiáng)摸底排查。全面開(kāi)展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對(duì)各種苗頭性問(wèn)題及時(shí)處置。對(duì)個(gè)別品行不端行為的學(xué)生，聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開(kāi)展教育，采用教育與矯正相結(jié)合的'方法開(kāi)展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式。
2.加強(qiáng)心理干預(yù)。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，針對(duì)性開(kāi)展心理干預(yù)。
3.加強(qiáng)校園防控。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施。
4.加強(qiáng)對(duì)留守孩、困難家庭子女等的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生危險(xiǎn)物品的收繳，加強(qiáng)對(duì)校園外肇事肇禍人員的排查。
5.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的管理。上課期間，學(xué)校大門(mén)關(guān)閉，學(xué)生不能私自走出校門(mén)。需家長(zhǎng)來(lái)接的，需要班主任同意，填寫(xiě)《出門(mén)單》，方可離校。要求學(xué)生放學(xué)后排好路隊(duì)，及時(shí)回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭訕。
三、積極開(kāi)展校園防欺凌和暴力的宣傳教育
充分發(fā)揮德育課程主陣地，開(kāi)展法制教育、紀(jì)律教育，培育學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓學(xué)生有一定的人際交往能力，尊重他人，尊重自我，形成健全人格。教育學(xué)生嚴(yán)守道德底線，做到自覺(jué)遵紀(jì)守法。各班班主任利用班隊(duì)會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行防欺凌宣傳教育。
同時(shí)，利用人人通要求家長(zhǎng)創(chuàng)造積極健康、和睦的家庭環(huán)境，為孩子提供處理問(wèn)題的正向榜樣，培養(yǎng)孩子的自信和良好的交往能力，對(duì)孩子在學(xué)校中的情緒、交往等有足夠的關(guān)注，形成強(qiáng)大的校園反欺凌教育合力，確保中小學(xué)生的人身利益不受傷害。
學(xué)生工作小結(jié)9
轉(zhuǎn)眼之間，上個(gè)學(xué)期就這么過(guò)去了。這個(gè)學(xué)期是一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常特殊的學(xué)期，它是我們離開(kāi)炮院的第一個(gè)學(xué)期，也是真正意義上我的第一個(gè)大學(xué)學(xué)期。
說(shuō)到離開(kāi)炮院，總會(huì)有一點(diǎn)的感慨！炮院是個(gè)特殊的地方，是一個(gè)讓我非常留戀的地方，在這個(gè)地方我學(xué)到了許多別處學(xué)不到的東西！
在大二開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我懷著跟大一開(kāi)學(xué)時(shí)一樣的心情來(lái)到了xx，來(lái)到了xx。起初對(duì)于這里的一切都是那么的感興趣，喜歡比較哪個(gè)食堂的飯比較好吃，哪個(gè)老師的課比較開(kāi)放！當(dāng)時(shí)我還當(dāng)著xx專業(yè)的班長(zhǎng)。也許受我當(dāng)時(shí)心情的影響，我想也著手尋找工作方法上的突破，但是在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)尋找突破是那樣的`困難，同時(shí)有發(fā)生了一些事情，正好又遇到了系學(xué)生會(huì)招新這個(gè)機(jī)會(huì)，還有我又聽(tīng)到了一些關(guān)于信息系工作方面一些不好的傳言。于是乎經(jīng)過(guò)一些波折我懷著一個(gè)憤青的心進(jìn)入了xx生會(huì)的辦公室（當(dāng)時(shí)還是團(tuán)總支），同時(shí)辭掉了班長(zhǎng)的職務(wù)。
關(guān)于辦公室的工作說(shuō)真的，我起初感覺(jué)自己能夠很輕松完成。但是干了一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn)我漸漸的有些力不從心了，畢竟辦公室對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較陌生的領(lǐng)域。我知道自己應(yīng)該擺正態(tài)度了，工作并不是向我想象中的那樣輕松了。于是我開(kāi)始觀察身邊的學(xué)哥學(xué)姐們的工作，我發(fā)現(xiàn)畢竟是經(jīng)過(guò)一年鍛煉的，他們往往能夠發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)不到的問(wèn)題。處理事情的時(shí)候看似雜亂無(wú)章但是他們之間都存在這一種默契。我突然覺(jué)得自己原來(lái)就是在孤身作戰(zhàn)，不喜歡聽(tīng)取別人的建議有點(diǎn)一意孤行的味道，我所缺乏的就是一種團(tuán)隊(duì)合作精神，我總喜歡以自我為中心所以不能夠充分的利用身邊的資源。我知道我需要有所行動(dòng)了！
首先我加多了和辦公室的同事和部長(zhǎng)之間的交流，我發(fā)現(xiàn)他們能夠想出很多我想不到的相對(duì)我的方法比較簡(jiǎn)單的方法去解決問(wèn)題，他們給我提供了許多新的工作思路。接著我又加深了和學(xué)生會(huì)里其他部門(mén)同事之間的交流，我發(fā)現(xiàn)他們往往讓我知道一個(gè)問(wèn)題可以從不同的角度對(duì)待。在各位同事的幫助下我發(fā)現(xiàn)自己的能力得到了顯著的增長(zhǎng)，可以很好的完成一些工作。
經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，所以在新的學(xué)期中我把自己的工作重點(diǎn)放在團(tuán)結(jié)同事上，希望通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力我可以學(xué)到更多的東西可以更加的完善自己，也同樣希望經(jīng)過(guò)大家的努力xx系可以獲得更高的成就！
學(xué)生工作小結(jié)10
想當(dāng)初在大一時(shí)我就想以后能擔(dān)任小班一職，幫助新生適應(yīng)大學(xué)生活，如今到大三這一終于實(shí)現(xiàn)了，并已經(jīng)完成了一個(gè)多學(xué)期的工作，在過(guò)去的這段時(shí)間里我以自己的各方面經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)來(lái)力所能及的幫助大一新生，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，還算比較順利的進(jìn)行著各項(xiàng)工作，從中我也受益匪淺，鍛煉了多方面的能力。 首先在學(xué)習(xí)上，我從一開(kāi)始就竭力給予他們指導(dǎo)和幫助，做到基本每個(gè)晚自習(xí)都到教室里去看一看，如有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有疑問(wèn)，只要自己知道的都會(huì)給予耐心解答，對(duì)于自己不太清楚的我讓他們彼此互相討論或讓他們自己在上課時(shí)去詢問(wèn)老師。另外為了更好地讓他們得到交流的機(jī)會(huì)，我在一個(gè)月后結(jié)合他們前面的學(xué)習(xí)情況，給他們分了學(xué)習(xí)小組，并要求他們定期舉行學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)好的要主動(dòng)承擔(dān)起幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，也許是以往有些人沒(méi)有接觸過(guò)這種形式的學(xué)習(xí)方法，不太適應(yīng)，效果也就不太明顯，但是我個(gè)人覺(jué)得只要利用好，這種形式還是會(huì)對(duì)整個(gè)集體在學(xué)習(xí)上的提高有所幫助的。因此在新的學(xué)期里我還是鼓勵(lì)他們采用此類方法進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，彼此互幫互助，互相提高，為了更好的開(kāi)展活動(dòng)，我專門(mén)在班級(jí)里找了位學(xué)生黨員擔(dān)任學(xué)習(xí)小組的負(fù)責(zé)人，讓他負(fù)責(zé)小組的整體活動(dòng)并督促檢查各小組各自的學(xué)習(xí)情況。此外我在上學(xué)期期中和期末前一段時(shí)間給他們組織了多次小測(cè)驗(yàn)，并親自及時(shí)地批改登記，對(duì)情況不太好的學(xué)習(xí)，我經(jīng)常關(guān)注并找他們談話，告訴他們調(diào)整自我的一些方法，對(duì)于個(gè)別平時(shí)不太認(rèn)真，貪玩的人，我也是比較有耐心地跟他們談?wù)�，讓其及時(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的'重要性，要求其平時(shí)要注意多花點(diǎn)時(shí)間彌補(bǔ)課程，最終這幾個(gè)人都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但我覺(jué)得自己還是沒(méi)有做到位，有些遺憾的是對(duì)班長(zhǎng)那個(gè)宿舍的人平時(shí)管得不是太多，并比較信任他們的自覺(jué)性，結(jié)果他們那掛科的占了一大半，拖了班級(jí)后腿，對(duì)于這一點(diǎn)我在新學(xué)期里的工作中吸取了教訓(xùn)，在管理方法和尺度上都有所改進(jìn)，尤其在晚自習(xí)考勤方面對(duì)任何人都不放松，也不輕易批假。除了考勤等日常事情外，我也做了一些帶動(dòng)他們學(xué)習(xí)興趣與積極性的細(xì)致工作，如在上學(xué)期有時(shí)給他們放些英語(yǔ)聽(tīng)力，召開(kāi)學(xué)習(xí)交流主題班會(huì)等，當(dāng)然這些工作我后面會(huì)逐漸教給班委們?nèi)ネ瓿桑@樣可以鍛煉他們自己管理班級(jí)的能力，為高年級(jí)時(shí)能做好班級(jí)各方面工作夯實(shí)基礎(chǔ)！
在生活上，我首先要自我批評(píng)的是上學(xué)期在宿舍衛(wèi)生檢查方面做得不到位，整個(gè)學(xué)期去他們宿舍的次數(shù)也不是太多，對(duì)于這一點(diǎn)在本學(xué)期我做了很大改進(jìn)，對(duì)他們生活上的事關(guān)心的也多了，平均每周都要到宿舍去看看，最多隔一周就會(huì)去認(rèn)真地檢查一次衛(wèi)生，對(duì)存在問(wèn)題的地方，在對(duì)應(yīng)同學(xué)的桌面上留下紙條，讓
他們及時(shí)知道，及時(shí)整改，對(duì)公共的突出問(wèn)題我會(huì)盡快在班會(huì)上給他們統(tǒng)一提出。在活動(dòng)方面，我雖協(xié)助他們舉辦了一些活動(dòng)，大多數(shù)還是讓他們自己策劃舉行，多鍛煉，最多給一些細(xì)節(jié)方面的建議。此外在日常管理的方面，如選班委時(shí)，我上學(xué)期采取的是大家投票與自己根據(jù)觀察后打分相結(jié)合的方法，經(jīng)過(guò)一學(xué)期下來(lái)，他們的整體表現(xiàn)還是比較好的，尤其是學(xué)習(xí)委員，組織委員等，班長(zhǎng)的責(zé)任心較好，但是自制力方面有些缺陷，致使考試不理想。在這學(xué)期里，我采取民主選舉的辦法進(jìn)行了班委的略微調(diào)整，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的考察，他們的表現(xiàn)總體讓人滿意，對(duì)于其中的個(gè)別小問(wèn)題，我會(huì)找他們個(gè)別聊聊，讓班委們更好地以身作則，起到表率作用，在同學(xué)們面前更具說(shuō)服力。
以上就是我對(duì)工作的大體小結(jié)，在后面的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)保持良好的工作狀態(tài)并力爭(zhēng)有所提高，我會(huì)始終用一顆責(zé)任心，用一份熱情去面對(duì)大家，力所能及的為他們排憂解難，當(dāng)然會(huì)更多地給予引導(dǎo)，給他們更多自助組織活動(dòng)，自主管理班級(jí)的機(jī)會(huì)，以讓他們能打好基礎(chǔ)，順利過(guò)渡到大二的學(xué)習(xí)中去，給他們學(xué)習(xí)好計(jì)算機(jī)，英語(yǔ)等重要課程的指導(dǎo)和幫助，以更好為下學(xué)期考級(jí)夯實(shí)基本功。總之，我會(huì)盡力做好我的工作，與大家合作愉快，共同來(lái)努力提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)與凝聚力！
學(xué)生工作小結(jié)11
進(jìn)入學(xué)生會(huì)工作已經(jīng)近一年了，這一年來(lái)，從工作中得到了許多的鍛煉，盡管有些工作做得并不盡如人意，但是，從工作中得到了真正的樂(lè)趣，收獲了的友誼。這是在學(xué)生會(huì)最為珍貴的記憶。
還記得初入學(xué)生會(huì)時(shí)的懵懂和迷惑，最初對(duì)學(xué)生會(huì)的理解僅僅是為大家服務(wù)，為學(xué)校、為老師、為大眾傳媒系服務(wù)。從去年的迎新晚會(huì)后，我對(duì)學(xué)生會(huì)的理解有了較大的變化，從那時(shí)大家努力工作，為我系的迎新晚會(huì)共同奮斗，我系學(xué)生會(huì)成員舞臺(tái)上的精彩表演，為迎新晚會(huì)添磚加瓦，我深知學(xué)生會(huì)不僅僅是為大家服務(wù)，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)有愛(ài)的大家庭，是一個(gè)有愛(ài)的組織。那次的晚會(huì)在11級(jí)學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)下辦的很成功，為**級(jí)學(xué)生會(huì)的工作打下了良好的基礎(chǔ)并提供了值得學(xué)習(xí)的范例。之后的各項(xiàng)工作都是在那次的'基礎(chǔ)上完成的。因此，在之后的工作中，有了范例，工作起來(lái)更加順利。
如今，學(xué)生會(huì)面臨換屆，新一屆學(xué)生會(huì)將在**級(jí)成員中產(chǎn)生。我深知，這將是一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)�！斑m者生存”，只有在最后一周的工作中努力才有可能參與這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，加入到這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中。自本學(xué)期以來(lái)，在黃素靜學(xué)姐的指導(dǎo)和培訓(xùn)下，我順利接手我系的新聞稿工作，負(fù)責(zé)我系的活動(dòng)新聞稿，及時(shí)向?qū)W校傳達(dá)大眾傳媒系的各種信息，做好我系的宣傳工作。我明白，換屆后的學(xué)生會(huì)都是精英組成的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)能力超群，值得信任。盡管這樣，但我還是希望換屆后能夠留在學(xué)生會(huì)繼續(xù)工作，做好部門(mén)工作的同時(shí)，也做好我系的宣傳工作，繼續(xù)負(fù)責(zé)我系的新聞稿，并不斷完善新聞稿的內(nèi)容，使新聞稿更加生動(dòng)、精彩。希望本次換屆能夠順利，同時(shí)也希望大眾傳媒系越辦越好！
學(xué)生工作小結(jié)12
安全是革命的本錢(qián)，健康是人生的基礎(chǔ)，但是，如果不注意，本錢(qián)將花盡，基礎(chǔ)將毀掉。屆時(shí)，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。由此可見(jiàn)：安全是生命之本，安全是頭等財(cái)富!為了自己長(zhǎng)壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂(lè)得過(guò)每一天。
對(duì)每一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓安全用電相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。另外，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門(mén)串戶、翻墻入室、溜門(mén)撬鎖、窗外釣魚(yú)、插片開(kāi)門(mén)、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。
也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的'體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。因此，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開(kāi)闊自己的心胸，避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)。
通過(guò)安全教育我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?
學(xué)生工作小結(jié)13
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，我在XX見(jiàn)習(xí)的日子也即將接近尾聲。在這短暫的N天里，我經(jīng)歷了從無(wú)到有的新鮮工作體驗(yàn)，也在實(shí)踐中學(xué)到了不少東西--小到端茶倒水，大到行政體系，無(wú)不透著學(xué)問(wèn)。在此，我要感謝XX公司給我提供這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
這十天我主要在公司的辦公室部門(mén)工作學(xué)習(xí)。在XXX和其他前輩的悉心指導(dǎo)下，我接觸到了一系列的辦公室工作--包括打字、復(fù)印、打印、掃描、傳真、轉(zhuǎn)接電話、會(huì)議室管理、前臺(tái)工作等，其中有些細(xì)節(jié)部分尤其值得注意，如電話鈴響三聲之內(nèi)必須接起或轉(zhuǎn)接，會(huì)議室續(xù)杯間隔時(shí)間的伸縮等。這些看似是日常事宜，但都體現(xiàn)了一名辦公室員工不可或缺的基本素質(zhì)。這也為我培養(yǎng)自身的工作素質(zhì)與工作態(tài)度提供了一個(gè)良好的氛圍。此外，我參加了一次辦公室部門(mén)內(nèi)部會(huì)議，并根據(jù)我自己的理解做了簡(jiǎn)單的會(huì)議記錄。
在學(xué)習(xí)中，我對(duì)公司的業(yè)務(wù)流程、EHS管理體系和質(zhì)量管理體系（QMS）及其指導(dǎo)書(shū)等都有了一個(gè)初步的了解，知道了公司運(yùn)作的一個(gè)大概框架及企業(yè)運(yùn)作特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)制作公司業(yè)務(wù)流程圖的學(xué)習(xí)，我更深刻地體會(huì)到把在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)與工作實(shí)踐緊密結(jié)合的必要性。
通過(guò)在辦公室的見(jiàn)習(xí)，我了解到XX辦公室在公司內(nèi)所扮演的角色與該部門(mén)工作的繁雜性與重要性，并粗略地認(rèn)識(shí)了其工作職能，即協(xié)助公司管理行政、進(jìn)行后勤服務(wù)工作以及人力資源工作等。同時(shí)，我也首次感受到了企業(yè)單位濃厚的工作氛圍，意識(shí)到了公司內(nèi)部分工合作以及效率的重要性，這對(duì)我今后的見(jiàn)習(xí)與工作將有極大幫助。
雖然我的見(jiàn)習(xí)期十分短暫，但可以毫不夸張地說(shuō)，這N天的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是寶貴而不可替代的，是我人生中第一次，也是非常難忘的一次重要經(jīng)歷。從中我發(fā)現(xiàn)了自身在處理事物上一些經(jīng)驗(yàn)的'不足，并能夠及時(shí)加以改進(jìn)。雖然我的見(jiàn)習(xí)并不能給我所在的公司帶來(lái)任何實(shí)質(zhì)上的效益，但這次實(shí)踐可謂是一次奠基，它與我今后所有的工作經(jīng)驗(yàn)一起，將成為我畢業(yè)后走向工作崗位的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、完善自身素質(zhì)，有朝一日我定能成為社會(huì)所需的有用人才。
最后，對(duì)于XX公司和所有指導(dǎo)我、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)及前輩們，我再次表達(dá)我最最誠(chéng)摯的感激！
見(jiàn)習(xí)生：XXX
XXXX年X月X日
學(xué)生工作小結(jié)14
不知不覺(jué)中，一個(gè)月的時(shí)光又悄悄溜走了。我們每個(gè)人又在崗位上做了這么長(zhǎng)時(shí)間。在這新的一個(gè)月中，我們又有了新的改變。
我有兩個(gè)職務(wù)——一個(gè)是領(lǐng)頭羊?qū)W習(xí)班長(zhǎng)，另一個(gè)是專項(xiàng)承包負(fù)責(zé)同學(xué)們的演講。但在這兩個(gè)崗位上，卻擁有截然不同的感受。
當(dāng)學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，我可謂是初來(lái)乍到。雖說(shuō)是從一開(kāi)學(xué)就追著這個(gè)職位不放，追上了才發(fā)現(xiàn)不是那么簡(jiǎn)單。每天，都有各科老師各科課代表的各種各樣的分?jǐn)?shù)等著往學(xué)分表上謄抄，必須每天都要記住。還有一些課代表不把分?jǐn)?shù)往這里報(bào)，必須死纏爛打的去要……索性大多時(shí)候都是資格比較老的幼鄰在干這些活兒，所以我還是比較輕松的。但我這個(gè)人是個(gè)稍微有點(diǎn)神經(jīng)大條的人，有時(shí)候、尤其在事情很多的時(shí)候會(huì)患“間歇性失憶癥”，有些很重要的事情總是會(huì)被我一拍腦袋忘的'一干二凈，事后在崔老師的催促下才發(fā)現(xiàn)自己的疏忽，只能暗自吐舌頭在心里罵自己了……這一點(diǎn)，也是我下一個(gè)月要努力改正的方向吶!
至于負(fù)責(zé)同學(xué)們演講的這個(gè)職務(wù)，我有時(shí)都覺(jué)得都不是我在為大家服務(wù)，而是大家在培育我——因?yàn)槲易约簭倪@項(xiàng)職務(wù)中可謂獲益匪淺。因?yàn)槭俏尹c(diǎn)評(píng)，所以我決不會(huì)像下面竊竊私語(yǔ)的同學(xué)那般不用心。我總會(huì)安安靜靜、仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)好演講者說(shuō)的每一個(gè)字，也能看出同學(xué)們的演講各有什么優(yōu)缺點(diǎn)，這樣就練出了“火眼金睛”。我不僅提高了點(diǎn)評(píng)演講的能力，久而久之便能“擇其善者而從之，其不善者而改之”，這一點(diǎn)對(duì)提高我自己的演講水平也是非常重要的。
可以說(shuō)，無(wú)論哪項(xiàng)工作，我最起碼都能說(shuō)自己還能讓人滿意。但我還在成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)從承包工作中學(xué)到更多，也會(huì)把承包工作做得更好!
學(xué)生工作小結(jié)15
回首這一學(xué)期在學(xué)生會(huì)工作的經(jīng)歷，我感受很多。想到剛開(kāi)學(xué)時(shí)知道被校學(xué)生會(huì)錄用的欣喜，想到這一學(xué)期工作的成果與不足，想到因?yàn)閰⑴c活動(dòng)而使自己得到了鍛煉……是的，我想到了很多很多。
作為校學(xué)生會(huì)宣傳部的一名普通干事，認(rèn)真做好校學(xué)生會(huì)的宣傳工作是必須的。作為對(duì)外宣傳的載體，海報(bào)又是一項(xiàng)重要的交流工具。在來(lái)學(xué)生會(huì)之前，我只有畫(huà)過(guò)黑板報(bào)的經(jīng)歷，而且說(shuō)實(shí)話，畫(huà)得也不怎么樣。而海報(bào)比黑板報(bào)難畫(huà)。所以，剛開(kāi)始，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，參與了十幾次的海報(bào)創(chuàng)作，我的繪畫(huà)，創(chuàng)作水平有了很大的提高。
剛到學(xué)生會(huì)，就接到了一個(gè)大任務(wù)，關(guān)于“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽的事。這對(duì)我又是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@是我第一次參加全國(guó)性的大賽。雖然我們的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃可能失敗了（到現(xiàn)在都沒(méi)消息）。但經(jīng)過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了更高效地查閱資料，更好地團(tuán)隊(duì)協(xié)作。這些，才是最重要的。
我在這一學(xué)期的工作中，也暴露出許多問(wèn)題。比如，在剛開(kāi)始，我能積極工作，滿懷熱情地投入到工作中去。但是，隨著時(shí)間的推移，我好像沒(méi)有以前的`那種熱情了，這里固然有學(xué)業(yè)加重的原因，也有我懈怠工作的心理因素作祟。
面對(duì)下一學(xué)期的工作，我不敢，也不能說(shuō)我會(huì)百分之一百的把心思放在工作上。因?yàn)槲耶吘故菍W(xué)生，首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不好，學(xué)生會(huì)也是不收留的。我并不是說(shuō)我下學(xué)期不工作了，我是指我可能不會(huì)像這學(xué)期剛開(kāi)始的那樣，全身心地投入到工作中。但我還會(huì)盡力工作，在“認(rèn)真學(xué)習(xí)，兼顧工作”的方針下，更好地為部門(mén)，為校學(xué)生會(huì)，為同學(xué)們服務(wù)。
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