【優(yōu)】有趣的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的有趣的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的作文 篇1

　　今天，我們玩了一個貼鼻子的游戲。這個游戲可好玩了！

　　老師吧一個小丑的頭像貼在黑板上。小丑的頭像一個大大的葫蘆，頭上戴著一頂插著一朵花的帽子，眼睛一閃一閃的，像天上的星星，嘴巴大大的，大的.像一個勺子，長得很古怪！

　　游戲開始了，第一個上去貼的是俞燁甫，老師先用布蒙上他的眼睛，再伸出手指考考他，然后在原地轉(zhuǎn)三圈。他迷迷糊糊地往前走去，走到黑板前，差點被臺階絆的四腳朝天，小朋友們急得大叫：“右邊右邊。”結(jié)果鼻子貼到了眼睛上。大家樂得肚子都痛了。

　　最好玩的是王圣威。他一會兒撞到桌角上，一會兒踩到張老師的腳，還差點跌倒在臺階上，最后把鼻子貼到了嘴巴哦！

　　有趣的游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著，我真想一直停留在這一刻一直這樣玩下去。

有趣的作文 篇2

　　今天，我們在教室里進(jìn)行了一次別開生面的寫字比賽。

　　隨著老師的一聲令下，比賽就開始了。兩個隊的隊員同時在黑板上寫“飛”字。第一個隊員寫好后就交給第二個隊員寫，就這樣一個接一個地寫。有的隊員非常敏捷，一下子就寫好了，而且寫得非常好，有的隊員可能緊張顯得非常遲鈍，半天才寫好，還有的.隊員毛手毛腳，寫出來的字像雞爪子抓出來的一樣……別看這小小的“飛”字還真不好寫呢！同學(xué)們寫的字真是千奇百怪。有的像一只小鴨子在池塘里游泳，有的像受傷的天鵝在空中使盡力氣飛翔，有的像驚弓之鳥，有的像一只被折斷了翅膀的小鳥，還有的字寫得東倒西歪，逗得大家開懷大笑！第一局結(jié)束了，結(jié)果令人大吃一驚，四比四，比出了平局。

　　第二局我們隊速戰(zhàn)速決，以速度快的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了乙隊。第三局隊員們都比前兩局有進(jìn)步，最后我們隊還是贏了。這三局我寫的“飛”字都還可以，每局都為我們隊加了一分。能為我們小隊加分，我非常高興。

　　這次比賽我們隊雖然贏了，但是我們不會驕傲。有一句話說得好“勝不驕，敗不餒�！庇螒螂m然結(jié)束了，但同學(xué)們的歡樂笑聲久久的在教室里回蕩。

有趣的作文 篇3

　　看到這個作文題目，你們一定會感到十分的奇怪、疑惑重重呢！是啊，老師怎么會是有趣的呢？老師不都一樣嘛，都是很嚴(yán)肅的。不不不，你們可就錯了！我的這位老師是補習(xí)班的，但是不僅十分的和藹可親，而且特別的幽默風(fēng)趣，逗得大家哈哈大笑，可好玩啦！怎么，你們還不信嗎？嘻嘻，那就讓我來和你們說說吧！瞧瞧， 一說我就要大笑不止，而且令我記憶猶新，因為那次，哎，實在是又丟臉又好笑……

　　我在生活中一直是個丟三落四的孩子，不是丟了這個就是少了那個，記性十分的不好，還經(jīng)常騎馬找馬，真是弄得貽笑大方。這次，可也是呢！記得有一次，我去上興趣班，不小心睡過了頭。于是，急急忙忙拿著專門學(xué)作文的包，就趕緊走了。到興趣班的'時候，我準(zhǔn)備把東西都拿出來。這才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒還在我上學(xué)的書包里，還沒拿出來放進(jìn)包里呢！哎，真是悔恨不已，早知道不管遲不遲到，都應(yīng)該檢查一下的啊！現(xiàn)在呢？我只好和老師說明情況了，我唯唯諾諾地舉起手，說：“張，張老師，我忘帶，忘帶了鉛筆盒……”我原本等待著老師凌厲的批評，但是意想不到的是——老師笑笑，幽默的說：“哈哈，你的鉛筆盒，是不是在家里睡大頭覺��？真是個懶蟲呢！”聽到老師的話，在下面的同學(xué)頓時都哈哈大笑起來，我也忍不住偷笑，但是，想到自己忘帶了鉛筆盒，臉還是陣陣地發(fā)紅，羞澀不已……

　　怎么樣？張老師多有趣�。�

有趣的作文 篇4

　　今天，老師給我們做了小蘇打和白醋混合的實驗，我覺得非常有趣。

　　老師準(zhǔn)備了一瓶小蘇打，一瓶白醋，一張紙，一個打火機(jī)還有一個燒杯。準(zhǔn)備好之后，就要開始了。小蘇打和白醋混合會發(fā)生什么變化呢？老師讓我們先猜一猜。我猜測了一下，覺得小蘇打是白色的粉末，白醋透明無色，它們混合后，應(yīng)該會變成像牛奶一樣的液體。大家期待著實驗的開始。實驗開始了，首先，老師往燒杯里倒入六勺小蘇打；接著，倒入了許多白醋，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的看著，我就發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡往上溢，接著又落下來，成為了無色透明的液體。既然有氣泡在上升，那就說明杯里有氣體。是什么氣體呢？我?guī)е�疑問繼續(xù)看了下去。只見老師拿起白紙，折成長條，然后用打火機(jī)把它點燃了，伸進(jìn)用書本蓋著的燒杯里。紙一進(jìn)去，那上面的火剎那間就滅了。老師又重復(fù)做了一遍，還是這樣。原來這個氣體能滅火�。∧鞘鞘裁礆怏w呢？我又仔細(xì)回想了一下老師剛才做的實驗，我發(fā)現(xiàn)老師做實驗時，把書本拿走了兩次，但氣體并沒有全部飄出，這說明這個氣體是比空氣重的'。比空氣重又會滅火的氣體不就是滅火器里的二氧化碳嗎？原來，小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了一種新物質(zhì)——二氧化碳?xì)怏w，這樣的變化就是化學(xué)變化。

　　兩種物質(zhì)混合后會產(chǎn)生新的物質(zhì)，科學(xué)可真神奇！

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