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教育作文500字經(jīng)典（10篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的教育作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育作文500字 篇1
新時代新氣象，這新氣象自然是有好有壞，好的是中國科技迅速發(fā)展，各種優(yōu)秀科技成果描繪出一幅繽紛絢麗的畫卷；壞的是校園中盛行的一種壞風氣，這種壞風氣嚴重影響青少年的成長以及心理世界的構(gòu)造。
近日，江蘇常州某學校召開關(guān)于實施教育懲戒的'聽證會，討論校園懲戒應如何開展實施。孩子犯了錯該如何處理，這不知何時成了老師以及家長們的難題。二孩政策尚未開放時，許多孩子都是家里的獨生子女，父母就會對他們寵之又寵，出了問題就只會說一句，老師幫忙管一管，若老師管理不當，父母非但沒有感謝，更多的反而是責罵�，F(xiàn)社會中出現(xiàn)了一種打不得，罵不得的小孩，一旦老師管教時，他們就會添油加醋的去告訴家長。這樣一場矛盾又出現(xiàn)了，使得老師們不懂得如何處理這類事件，家長的不配合更促使了世界的惡性發(fā)展，所以教育懲戒不能少了家長的參與，只有老師和家長攜手合理的教育，才會使孩子更好的健康發(fā)展。
教育問題是當今學校中存在的棘手問題，近年來各種校園欺凌事件層出不窮，這是一個十分嚴峻的問題。但處理的方式和結(jié)果都顯得差強人意，這體現(xiàn)了學校教育的短板，不處理好此類事件，影響會十分嚴重。
教育懲戒得實施，懲戒制度更得建立！這樣能做好對青少年行為的規(guī)范教育，其什么能做，什么不能做，教育懲戒的實施需要各方面的合作，制定合理的懲戒制度，社會更應該多關(guān)注孩子們在成長中所遇到的問題。
教育作文500字 篇2
隨著日子一天天過去，中國的“應試教育”被鬧得沸沸揚揚。頓時，許多教育家、作家、網(wǎng)友出來批評中國的教育方式。近日，一次調(diào)查顯示：中國學生的筆試水平和計算水平居世界第一，創(chuàng)造力和想象力居世界倒數(shù)第一。于是今天，蒙巖出了一道作文題，問我們渴望什么樣的教育。
我想，我渴望平等式的教育。今天，無論是在課堂，還是在辦公室里，甚至是在大街上，老師成了獨一無二的神，我們都得聽老師的.。她說一就是一，她說二就沒人敢說三。我們跟她說話得用“您”，她們叫我們就用“喂”；我們見到她，要說“老師好”，她們見到我們可以一聲不吭，無視我們的存在。選人參加比賽時，她們選的人都是她們眼中印象好的，其它人即使成績好也不能入選。
老師們?yōu)槭裁茨軗碛心敲创蟮臋?quán)力？又是誰給了她們那么大的權(quán)力？這是我一直疑惑不解的問題。我渴望平等式的教育，渴望“師生平等”：在課堂上老師能回答我提出的疑問，并且改正自身的錯誤。我曾見到一位老師就是一個典型的反面教材：有一次，她的“武”字多了一撇，一位好學生說出了她的錯誤，她卻回答：“錯？錯你個大鬼頭！”有時，一些同學聽不明白，“啊”了一聲，卻遭到老師的批評：“啊什么�。吭侔【统n文！”我渴望老師有一天不用“喂”來稱呼我們，見到我們能跟我們打招呼。想想看，如果一個老師連基本的禮貌都做不到，她還做什么老師呢？最后，我還希望老師在選人參加比賽時，不要“以象取人”，公平地選擇人選。
我想：如果中國采用平等式的教育，中國的教育質(zhì)量應該會有所好轉(zhuǎn)。
教育作文500字 篇3
那個暑假，本應是快樂玩耍的暑假，但是，它留給我的，并不快樂。
那是三年級暑假的一天，我和弟弟的作業(yè)已做完了，我閑著沒事干，弟弟在玩冰塊，我很愛搞惡作劇，看著他玩冰塊，我想出了一個“惡作劇”：人只要在冰上走，就會滑倒。對，鋪上冰，再引弟弟過來滑倒。
說干就干，我從冰箱中取出許多冰塊，均勻的鋪在客廳里，然后在冰面上小心的走了幾步，果然滑倒了。我布置周密后，便走到弟弟面前說：“弟弟，我有一本你最愛看的《金鋼葫蘆娃娃》，你想不想看？”
“姐，我想看，那本書在哪兒呀！”
我說：“那跟我來吧！”我一邊說一邊把弟弟引入客廳，這時，我心中十分高興，因為我的惡作劇就要開演啦！到了客廳外，我說：“弟弟，那本書就在里面桌子上，你自己去拿吧！”弟弟只想到有卡通書看，歡喜得不得了，眼睛根本沒朝地上看。這不，一進門就滑倒了，我呢，捂著嘴笑了起來�？晌夷闹�，弟弟這一摔倒，我就大禍臨頭了。
墻邊有一碎玻璃塊，是爸爸早上打碎的，沒有徹底清除干凈。這時，弟弟明白我是在騙他，抬起手來揉揉疼痛的地方，奶聲奶氣地說：“姐姐壞！”然后又把手放下去，那塊破玻璃塊就在弟弟的身旁，弟弟放下手去，準會劃到手，此刻我緊張極了，緊張得連提醒弟弟不要放下手都來不及了，果然弟弟的`手剛好按在了那塊破玻璃塊上，“哇”的一聲哭了起來，頓時手上鮮血直流。
正在這時，媽媽回來了，弟弟連忙上前哭訴，媽媽幫弟弟包扎好傷口，哄了他一會，順手給了我兩巴掌。
弟弟的傷過了半個多月才好，好在是暑假，沒影響學習，但手心留下了一道疤痕。
每當我想起這件，就會提醒自己，不能再做惡作劇了，同時，也明白了惡作劇搞不好會害人又害己。
教育作文500字 篇4
作為一名中國大學生，一直很疑惑為什么不在我們小時候就讓我們接觸各類書籍。如果小學時就有圖書館和電子圖書室，讓學生能及早確定方向，接觸自己想要投身一生的事業(yè)，如建筑、室內(nèi)裝修、服裝設(shè)計、縫紉裁剪、系統(tǒng)的繪畫、作曲教程、樂器、心理學、邏輯學、成功學、商業(yè)管理、國學等，即使小學生也能看懂，可是中國教育給了學生很漫長的空白期，只給重復的基礎(chǔ)教育。而且窮人家的孩子接觸不到，只有教科書可看，埋沒了天賦，誤人一生。
直到大學才有各種書籍，可以把大學書籍當作選修課給義務教育的'學生，中國的未來必會更光明，頭腦里的想法決定一切，財富、地位、人格、強大的腦力皆是你所想的東西，當一個人有冷靜的頭腦，周密的思索，活躍的思想，高尚的人格，必成為人群中的佼佼者中國為什么沒有宏偉的建筑、沒有精彩的設(shè)計，造的東西被各國貼上廉價品的標簽，如果中國也能建立畫室，讓學生自愿免費接受系統(tǒng)的繪畫課程，或者在必修課里加上服裝設(shè)計、縫紉裁剪、建筑設(shè)計等，提高學生藝術(shù)品位，生產(chǎn)出的東西一定更有商業(yè)價值，優(yōu)質(zhì)的商品必能大幅提高國家收入和國力。
國學能讓學生一心向善，正派堅毅，如果哪個孩子有幸接受國學教育，一定會是心思坦蕩、浩然正氣、高雅溫潤、清純可愛的孩子，但最好在幼年時期就灌輸給孩子，使他從小行無過，完美圣潔，這樣能全面提高人口素質(zhì)，目前中國現(xiàn)狀令人擔憂，只要是吃的幾乎都是有毒的，如反式脂肪酸，發(fā)達國家把它描述為人類史上危害最大的食品，早已禁用，在中國卻處處都是。
為什么國外商品都做到精益求精，因為他們深刻領(lǐng)悟到什么樣的品行才是一個完美的的人，從他們對中國人的羞辱中便可領(lǐng)悟到這個道理。
教育作文500字 篇5
教育方式之不同
小豆豆，黑柳徹子，一個因淘氣，一年級就被退學的孩子。《窗邊的小豆豆》這本書形象生動的介紹了小豆豆和她的小學老師小林老師之間的故事。小豆豆說起話來能說好幾個小時，換做別的老師肯定不愿意聽，可是小林宗作老師一次也沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的樣子。她整整聽小豆豆說了四個小時的話。
這，就是日本人。雖然日本人的先祖殘忍的殺害了我們的無數(shù)同胞，有很多缺點，但是這并不能遮蓋他們的優(yōu)點。日本人的.教育方式我們中國人就不能學一學嗎？學習他們的那種認真，那種嚴謹。日本人可以讓學生們上自己喜歡上的科目，中國人不能；日本人可以給學生們足夠的娛樂時間，中國人也不能；日本人能讓學生們在災難面前互幫互助，處處想著別人，中國人更不能了。小林宗作老師用它對教學嚴謹?shù)膽B(tài)度、對孩子們的愛來感化著每一個學生，讓他們懂得愛，懂得真善美，懂得中國孩子們不知道的道理。這，就是日本人。中國的孩子們不是缺乏關(guān)愛，而是缺乏大膽和創(chuàng)新。日本的孩子可以把月亮想象成外星人、美麗的裙子，而中國的孩子只能傳統(tǒng)的現(xiàn)象成鐮刀和月盤。這，就是中國人。我想在這兒提醒各位老師和家長，請給你們的孩子后學生一點想象的空間，讓他們在幻想王國里自由的馳騁。
請大家不要將孩子們那富有想象力的腦袋瓜“敲破”，我們中國的孩子一定要擁有想象力，擁有互相謙讓的精神，擁有一顆天真純潔的心！
教育作文500字 篇6
我是個三年級的小學生，生活在一個非常幸福的、充滿愛的家庭中。爸爸、媽媽在各方面總是以身示范，教育我怎么做人、怎么學習、怎么做事、怎么生存。我感覺家庭教育對一個人的成長起著舉足輕重的作用。
就說那天下午吧，我家來了一位叔叔，只見爸爸臉色嚴肅地不知和他在交談什么。那位叔叔臨走的時候從包里拿出一些東西，爸爸堅決不收。我一看！哇！是我最喜歡吃的桂圓！便連忙向爸爸傳神、做鬼臉，示意爸爸收下，可爸爸并不理睬，反而瞪了我一眼。那位叔叔看見了我剛才的表現(xiàn)，立刻把桂圓放在桌子上，說：“反正不是一些好東西，那就留給你的女兒吃吧！”說完轉(zhuǎn)身就走了。爸爸拿著那位叔叔放下的東西一直追到樓下，我看見他們在樓下你推我讓，又爭執(zhí)了一番，最后還是那位叔叔拿著東西不高興地走了。
我知道這次又該上“政治課”了。果然不出我所料，“都是你，你怎么搞的？”爸爸一推開門就批上了。我委屈地說：“我喜歡吃嘛，再說了那位叔叔是堅持要留的`”。“你這饞貓，就知道吃！”爸爸非常生氣地說。爸爸把我拉到沙發(fā)旁，語重心長的說；“爸爸如果收下，就是以權(quán)謀私，就是‘犯罪’，還能當好領(lǐng)導嗎？做人要有骨氣，要挺起腰板、抬起頭向前看，別讓別人指著你的后背說這說那……”聽著爸爸的話，我的眼睛濕潤了，我的眼前仿佛出現(xiàn)了在電視上看到的一幅幅引人深思的故事畫面：一位位高官因受賄被判刑的場面。
我想爸爸說得對，今后我一定不辜負爸爸對我的期望，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。
教育作文500字 篇7
最近有篇文幸特別火，名字叫:使書無用論。大數(shù)說的就是提倡“素質(zhì)教育”，順便吐嘈“應試教育”。
但是作為了學生，我認為學習其實是一件充滿歡樂和幸福的事，在外人看來為什么那么困難呢? 無論是哪個孩子，其實都懷揣著一顆對未來充滿憧憬的心，沒有任何一個人會想要親手糟蹋自己剩下大半輩子的美好時光。
對我們來說，我們現(xiàn)在唯一能做的便是學習，這是走向光明未來的捷徑，在筆尖寫出的一行行字里，在手端翻過的一頁頁書紙里，夢想和執(zhí)著在學習的映村下閃閃發(fā)光。
的確，十幾二十年后，我學到的不一定用的得上了，但是它卻給予了我們開闊的眼界，為人處事的道理和長遠的'目光。
我們常說外國孩子幸福，我只看到]他們下午2:30放學，卻沒看到他們的學習日程排到黑夜，我們只著到了他們屈指句數(shù)的作業(yè)，卻沒著到他們作業(yè)的合金量。
奇跡只是努力的一個小綽號青春是種令人羨慕的資本，就是因為它有著無盡的精力和最佳的學習時段，能遨游在汪洋知識的海洋里。青春看起來那么完美，讓我們舍不得浪費。應試教育也有弊端,但是它也有包含著暫時的土壤，讓我們成大。人生中充滿了各種大大小小的各式各樣數(shù)之不盡的競爭，但只有此時的考試最公正公平; 人生中什么時候都能學習，但只有此時最容易;人生中成功的方式多種多樣，但只有此時最簡單。
教育作文500字 篇8
孩子小時候，家長都要教育孩子，讓孩子做有品德的文明人。
孩子是祖國未來的鮮花，要讓他們開放出一朵美麗的鮮花是不易的。開放成鮮花的.關(guān)鍵在于家長。
家長要在孩子做錯時教育他，而不是教訓他。
小時候，家長對自己孩子做錯時不聞不問，那么我明確地告訴你，你孩子完了。
因為長大后他就會那樣對自己的孩子。要教會孩子們對做錯了的事要有所改正，而不是一味讓他錯下去。
當然，對于以上說的，我也經(jīng)歷過一次。
那時我還小，不懂事，又一次到飯館去吃牛排。
因為沒有紙了，我就叫道：“服務員，給我拿些紙來。”
過了十幾分鐘，服務員才將紙拿來了。
我說道：“怎么這么慢，你是成心的嗎？”
服務員急忙說道：“對不起，下次我會快點的�！�
服務員走后，媽媽就對我說：
“如果，那個服務員是你，而也有個小孩讓我拿紙，可逆慢吞吞地才拿了紙，給那小孩。
“小孩大聲說道‘怎么這么慢？你是蝸牛嗎？又不是沒長腳，走這么慢啊？知不知道顧客就是上帝，給上帝服務就得快點。’你是什么心情？”
聽了媽媽的話，我斗大的淚珠從眼睛中掉了下來。淚水模糊了我的眼睛。
接著我回答道：“媽媽，我錯了，我這就去給那位阿姨道歉。”
媽媽又溫暖地說道：“去吧！記得把眼淚擦干后再去�！�
我擦干了眼淚，走到阿姨面前，大聲說道：“對不起，服務員愛意，我錯了，請您原諒我吧！”
服務員笑著說：“小姑娘真乖，記得以后不能這樣了�！�
我說：“好�！�
是媽媽的教育使我從糊涂中清醒過來，我不能忘，也無法遺忘這件事。
是媽媽給我上了人生中最重要的一課。在這里，我想對媽媽說聲謝謝，謝謝您給我上的重要的一課。
教育作文500字 篇9
那一件事令我收到教育，明白每個人的人生都不是一帆風順的，都需要不放棄的精神。
小時候?qū)W車的時候就是我人生中一個最好的例子。
我喜歡騎車，很小的時候，我就渴望有一天我能騎著山地車在樹林中穿行。終于有一天，我迫不及待地做上了自行車的坐墊。我開始摸索著一點點地騎車。我的小心翼翼地踏上踏板，但是學車的難度在我意料之外，還沒有提上速度，我就已經(jīng)四腳朝天了，我甩著破了皮的手，倔強地又做上了自行車。可是我的車龍像一個不聽話的小孩，掙脫了我的手，整輛車就像一匹脫韁的野馬，晃來擺去，我再次投入大地母親的懷抱。我擦著流血的`傷口，坐在地上，反思了一會兒，似乎領(lǐng)悟到一些訣竅，我又上了車，抓緊了車龍頭，用力踩下踏板，前輪稍稍一顫，我邊上的景物緩緩往后退了，但我還未從喜悅中探出身子，我便一頭撞上一旁的樹，樹上的葉子撒了一地，站在一旁的媽媽說：“你才五歲，再等長大一些在學吧�！蔽覛鈶嵉氐紫铝祟^，“唉，連媽媽都不支持我了!”我在心里暗暗地想，一只筆尖大地螞蟻拖著一塊巨大的餅干，一點一點地向前挪，對啊，螞蟻都懂得堅持不懈，那我這個天不怕地不怕的男生，連一輛自行車車都擺不平，那不成笑話了嗎?我騎上車，抓緊車龍頭，集中精神，用力踏下踏板。
我成功了!只要心中有“堅持”兩個字，萬事都有可能!
教育作文500字 篇10
教育有很多，學習教育，紀律教育等等，他們讓我啟示良多。
再一次戶外郊游時，我覺得我的到了學習教育。
媽媽帶我來到一個山的下面，說：孩子，你記住，學習就像一個山，他不會讓你輕松爬到山頂，他要你努力、有耐心。不放棄，你才能怕到他的頂峰，如果你不努力，始終會落后�！眿寢屨f的話其實我以點都不明白，只是照著應對了一下。媽媽要我爬山，爬到一般的時候，我就比媽媽爬的慢了一些，我抬頭看看媽媽，并說：媽媽我爬不上去了，我想休息一下�！闭f完，媽媽沒有理睬我，只是說：記住我干才說的話�！蔽覞u漸地開似在心里反映了媽媽說的話，又開使緩緩地理解。
開學了，再一次測試中我各科考A，以后的'日子，我不努力的時候，就會想起媽媽的話，這就話，讓我的人生重大改變。
一次中午的時候，我的到了紀律教育。
身為班長的我，應該管好大家的紀律，而不是跟他們打架。中午，大家都吃晚飯在教室里寫中午任務，都很靜。一位同學非常調(diào)皮，他一進教室，打擾了這個嚴肅的氣氛，我站在一旁正在看同學們寫的任務，毫不知情。大家都在看著他，他正在砸屋子頂上的燈，一不小心砸到了我的頭上。我這才知道他在教室里鬧。我說了他，讓他回位子上，可他不聽，反而過來打我一下，我氣憤憤的踢了他正好老師進門，看到了剛才這一幕，老師沒有說什么，我回到座位上，提醒我自己，以后不要再這樣了。
我得到了教育，在教育里面得到了啟示。
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