幽默的潘老師作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的幽默的潘老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　潘老師是我們的班主任，她如出水芙蓉，朱唇齒白，目光炯炯，可是有時她十分嚴(yán)厲，聲如巨雷，威風(fēng)凜凜，讓人大氣都不敢出。然而，我們潘老師有一個最大的亮點(diǎn)，那就是——幽默。

　　中秋節(jié)時，學(xué)校給每位同學(xué)發(fā)了一張《中秋活動體驗表》，讓同學(xué)們按要求完成體驗表。體驗表的后面有一些空白的地方，是讓同學(xué)們自己畫或拍照后打印一家人團(tuán)聚的情景�？烧l知，這項看似簡單的作業(yè)，卻鬧出一個個的笑話。

　　中秋節(jié)后的語文課上，潘老師請一些同學(xué)起立。這些同學(xué)都露出一副大難臨頭的模樣，以為會被潘老師罵得狗血淋頭，吃不了兜著走。這時，潘老師拿出小冉的《中秋活動體驗表》，展示在大屏幕上。只見小冉畫的是兩個火柴人拿著杯子碰杯，潘老師說：“小冉同學(xué)，讓你畫一家人團(tuán)聚的情景，而不是畫特工接頭！”我們都哈哈大笑，小冉也不好意思撓了撓頭。

　　潘老師又拿出小全的體驗表，說：“全大師，你畫的國畫還在教室后面展覽著呢！再看看這幅畫，我懷疑那些評委看到這幅畫都不敢相信自己的眼睛！”只見小全的畫人不像人，房子不像房子，月亮不像月亮，與后面那美不勝收的國畫形成鮮明的對比。我們又哄堂大笑，笑得直不起腰來。

　　最后，潘老師又將小楊和小謝的體驗表拿出來。只見他倆體驗表后面一片空白，我們都面面相覷。這時，潘老師說：“小楊同學(xué)，你是不是想告訴我你們一家一起吃月餅，吃完后就都走了，所以什么也沒畫。”潘老師又接著說：“小謝同學(xué)，你也去他家吃月餅了？所以什么也沒畫，是吧？”我們都笑得人仰馬翻，一發(fā)不可收拾，連小謝也忍不住“撲哧”一聲笑了。

　　這就是我們的潘老師，她雖然幽默但又不失嚴(yán)厲，對人公正、平等，讓人心服口服，毫無怨言，我喜歡潘老師，你呢？

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