小學(xué)的作文（優(yōu)選）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
俗話說(shuō)“桂林山水甲天下”，可我卻并不這么認(rèn)為，我認(rèn)為“山西山水甲天下”
我從小就生活在生活在一個(gè)地方，那就是山西。我愛(ài)這里的山，我愛(ài)這里的水，我愛(ài)這土地上的每一根小草，每一棵樹(shù)木……
在春天，我隨爸爸來(lái)到了綿山。抬頭望去，山峰高聳入云，仿佛像是一個(gè)巨人屹立在我的腳下。往上攀登，一路放眼瀏覽，耐寒的花兒爭(zhēng)奇斗艷，春風(fēng)拂面而來(lái)，風(fēng)一吹，花兒們都開(kāi)始跳起了華爾茲，呈現(xiàn)在我眼前的，是無(wú)限的春的問(wèn)候，讓我整個(gè)人心曠神怡。不知不覺(jué)我們來(lái)到了半山腰，在亭子中眺望只見(jiàn)山下的人都和火柴一樣，再看看遠(yuǎn)處，仿佛自己就像仙人一樣在山中進(jìn)修……這就是家鄉(xiāng)的春天，我愛(ài)家鄉(xiāng)的春天。
在夏天的傍晚，我們漫步在汾河邊，路旁的'草兒堅(jiān)毅不拔得屹立在泥土里，花兒們一個(gè)個(gè)都在像路人們炫耀著自己艷麗的顏色，傍晚的微風(fēng)吹來(lái)，汾河上蕩漾起瀾瀾的微波，是所有在汾河邊漫步的人都神清氣爽…這就是家鄉(xiāng)的夏天，我愛(ài)家鄉(xiāng)的夏天。
秋天，汾河旁的小路上灑滿了落葉，好像是為人們奏響一曲秋天的交響曲。路旁人們都在放風(fēng)箏，臉上洋溢著許久沒(méi)有露出的笑容。汾河上照映著那一抹夕陽(yáng)，它在為人們展現(xiàn)它最后一絲生機(jī)。她好像是有一股堅(jiān)毅的力量，在支撐她走完生命的盡頭。抬頭放眼望去，一群大雁朝著春暖花開(kāi)的南方飛去，他們整齊的隊(duì)伍感染到了我，他們那種團(tuán)結(jié)的精神讓我回味無(wú)窮…路旁的草兒漸漸泛黃，但它仍有一種生機(jī)展現(xiàn)在我的眼前。這就是家鄉(xiāng)的夏天，我愛(ài)家鄉(xiāng)的夏天。
冬天，樹(shù)枝已是光禿禿的，剛下完的雪花灑落在上面，給冬添加了一分寂靜與無(wú)奈…踩在白的剔透，軟的酥酥的雪上面，我感受到了冬的美麗。孩子們?cè)谘┑厣洗驖L，雖然他們的手已經(jīng)凍的沒(méi)有知覺(jué)了，可他們還是對(duì)雪有一種說(shuō)不出來(lái)的留戀！汾河早已結(jié)冰，它仿佛像沉睡的母親，再等待春孩子的呼喚。這就是家鄉(xiāng)的冬天，我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天…
我愛(ài)家鄉(xiāng)的山，我也愛(ài)家鄉(xiāng)的水。這就是我家鄉(xiāng)的一年四季，不管以后我是否扎根在這里，但是家鄉(xiāng)的一切，家鄉(xiāng)的四季，都讓我永生難忘！
小學(xué)的作文 篇2
在這個(gè)絢麗多彩的世界里，做一個(gè)母親不容易，沒(méi)有付出艱辛，沒(méi)有付出勞動(dòng)，沒(méi)有付出汗水，哪算的上稱職的母親？所以說(shuō)，做一個(gè)母親不容易，從我出生時(shí)起，母親為了我，可以說(shuō)是含辛茹苦、任勞任怨；將我撫養(yǎng)成人，母親是盡心盡力，盡職盡責(zé)。
四季交響曲
上小學(xué)時(shí)，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天里，母親騎著腳踏車回接我上下學(xué)；在驕陽(yáng)似火的夏季里，母親頭頂烈目，為我遮擋陽(yáng)光；在金風(fēng)送爽的秋天里，母親每天站在門旁，守候我歸：在雨雪紛飛的`冬季里，母親忍受饑寒，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，為我添置衣裳。你說(shuō)，做一個(gè)母親容易嗎？
中學(xué)四步詩(shī)
上中學(xué)時(shí)，課程更加緊張，我每天起早晚歸，而母親則此比我更起早貪黑，我早上起床后，桌上已有熱騰騰的飯菜；我晚上放學(xué)回時(shí)，桌上已有一杯熱牛奶在等著我；當(dāng)我生病的時(shí)候，母親這憔悴的臉上又多了幾分焦慮；當(dāng)我心情不好的時(shí)候，母親又想盡辦法安慰我。你說(shuō)，做個(gè)母親容易嗎？
春風(fēng)化成雨
一次，我犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，母親十分生氣，母親的臉上從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這樣的表情，母親伸手打我，當(dāng)時(shí)，我害怕極了。但是她忍住了，她對(duì)我&ldqu；曉之以理，動(dòng)之以情&rdqu；。最后，我終明白了事情的嚴(yán)重性，再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。你說(shuō)，做個(gè)母親容易嗎？
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
母親啊，我憂傷，你更憂傷；我心樂(lè)，你也快樂(lè)。你總是將好的東西留給我吃，好衣服買給我穿，自己卻舍不得吃、舍不得穿。有時(shí)還對(duì)你大發(fā)脾氣，跟你爭(zhēng)吵，我知道每每這時(shí)你很難過(guò)，可是你總不當(dāng)著我的面難過(guò)，而是自己一個(gè)人躲在房間里抽泣。為了我，你忍住怒氣，忍住悲傷。你不容易呀，你的偉大，你的博愛(ài)，你的所作所為讓我看到了你的高貴、你的從容，更重要的是你對(duì)我的愛(ài)。
做個(gè)母親不容易，心系女兒不關(guān)己，春臨接女上學(xué)，夏至為女兒遮烈日，秋守候女歸，冬為女添衣裳，病時(shí)為女急萬(wàn)分，傷時(shí)為女解憂愁。
母親，您不容易呀！
小學(xué)的作文 篇3
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我在小時(shí)候常從爺爺奶奶口中知道媽媽在我出生五個(gè)月時(shí)就“離開(kāi)”了我——她要上班去了!于是，從小我就和媽媽不和，經(jīng)常會(huì)發(fā)生口角，爭(zhēng)執(zhí)，但我記得媽媽的愛(ài)。記得在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一天，媽媽來(lái)輔導(dǎo)我做作業(yè)。但我那天發(fā)燒了，媽媽像熱鍋上的螞蟻—樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛吃完飯，媽媽馬上帶著我去兒童醫(yī)院。即使我萬(wàn)般不愿意，但孤掌難鳴，我被爺爺奶奶說(shuō)服了，最后被媽媽發(fā)狂似的逼著上醫(yī)院。
到了掛號(hào)處，我看見(jiàn)媽媽神速的掛完號(hào)，又馬上拉著我上了2樓。我坐在媽媽身邊，看到她東張西望，左顧右盼，但我卻忐忑不安，垂頭喪氣。終于輪到我了，我拖著腳走進(jìn)醫(yī)生診室。剛坐下，醫(yī)生就開(kāi)口了：“什么病?”我語(yǔ)無(wú)倫次，措手不及，但媽媽卻脫口而出：“發(fā)燒�！啊倍嗌俣�?””38.5度�！啊笆裁磿r(shí)候發(fā)燒的?“”今天下午�！啊庇心睦锊皇娣�?“……不論醫(yī)生怎么問(wèn).問(wèn)什么，媽媽都馬上對(duì)答如流.不假思索。就這樣，媽媽按醫(yī)生的囑咐·，做完了所有事情，帶著我離開(kāi)醫(yī)院。此時(shí)早已夜幕降臨，街上冷冷清清的，伸手不見(jiàn)五指，已經(jīng)10點(diǎn)半了�；氐郊遥瑡寢尯�(jiǎn)短地向爺爺奶奶描述了我的病情。十一點(diǎn)，媽媽要走了，她還念念不忘第提醒我一句：”今天太晚了就別做功課，明天再做吧!“
啊!雖說(shuō)媽媽有時(shí)不講道理，但她的出發(fā)點(diǎn)還是希望我好的。所以，請(qǐng)所有人與我同聲贊美，只有普天下母親的愛(ài)，或隱或現(xiàn)，或出或沒(méi);不論用斗量，用尺量，或是心靈的度量來(lái)推測(cè)，我的媽媽對(duì)于我，你的'媽媽對(duì)于你，他的媽媽對(duì)于他，她們的愛(ài)都是一樣的長(zhǎng)闊高深，分毫不差減。
后來(lái)，到了母親節(jié)，我親手制作了禮物給媽媽，在紙上用大字寫(xiě)著：母親的愛(ài)是偉大的力量，我們要學(xué)會(huì)用心靈去感恩!
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