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一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)作文精品19篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)作文1
今天，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——溫度計(jì)。我準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有：一個(gè)有蓋子的小玻璃瓶子，灌上三分之一紅色液體（可用紅色顏料調(diào)制），一根細(xì)細(xì)的吸管，兩個(gè)盆子，分別倒上半盆冷水和熱水。
實(shí)驗(yàn)開始啦！我把小玻璃瓶豎著輕輕放入熱水盆里，水位控制在瓶子的一半，我開始仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)瓶子里紅色的`液體慢慢地從吸管中往上升。接著，我又把瓶子放入冷水盆里，這下，發(fā)生了神奇的變化，只見紅色液體在吸管中不斷地往下降，直到和瓶中的紅色液體齊平。
實(shí)驗(yàn)成功啦！原來這就是熱脹冷縮的原理啊！爸爸還告訴我：我們生活中使用的體溫表就是利用了相同的原理。我想：豐富多彩的科學(xué)知識(shí)正等著我們不斷地去探索、追求呢！
一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)作文2
科學(xué)課上，汪老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，叫我們準(zhǔn)備火柴、蠟燭、紙蛇這些東西，而且要把這些東西帶來。
放學(xué)回家，我只把火柴裝進(jìn)書包里，其它的東西都忘到了九霄云外。
第二天科學(xué)課，小組成員紛紛拿出了東西，我拿出火柴，有人拿出紙蛇，還有人全部都拿出來了，道具準(zhǔn)備齊了。
老師給我們示范了一次：首先用火柴點(diǎn)燃一根蠟燭，然后把紙蛇放在燃燒的'火苗上空，隨著熱空氣上升，推動(dòng)著紙蛇慢慢地旋轉(zhuǎn)了起來，真是太神奇了。同學(xué)們不由自主地拍起了手，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
下面輪到我們做實(shí)驗(yàn)了。我照著老師的樣子做了一遍，鄭潛東劃燃一根火柴點(diǎn)燃蠟燭，余鑫雨把紙蛇拿到火苗上空。耶！紙蛇慢慢地旋轉(zhuǎn)了起來，我們成功了。
做實(shí)驗(yàn)真有趣，讓我們既動(dòng)腦又動(dòng)手，在實(shí)驗(yàn)里獲得了快樂，在快樂中增長(zhǎng)了知識(shí)。
一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)作文3
有一天，我和小伙伴們一起在易蒙教育做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。我們興奮地準(zhǔn)備了一瓶熱水、一個(gè)杯子、三個(gè)氣球。
開始了，老師把一個(gè)像西瓜一樣的氣球直接放在杯子上，能吸起來嗎？大家左思右想，抓耳撓腮，異口同聲地說：“能！”老師把杯子到扣下來，結(jié)果胖乎乎的氣球像蝴蝶一樣翩翩起舞，落了下來。第二次，老師把熱水倒在杯子里，大家喊著一秒、二秒、三秒……二十秒后，老師又把熱水到出來，把水杯倒扣在氣球上。老師又問：“水杯能把氣球抓住嗎？”大家苦思冥想，還是說：“能�！崩蠋煱驯拥惯^來，結(jié)果氣球真的'被杯子抓住了，大家興奮地跳了起來！
可是這是為什么呢？原來杯子直接倒扣在氣球上，是無法把氣球吸起來的。用熱水處理過的杯子，因?yàn)楸觾?nèi)的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來。
我們做的實(shí)驗(yàn)是不是很有趣呀？想玩就來找我們吧！
一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)作文4
我和媽媽今天做了可有趣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)需要的物品：雞蛋、杯子、鹽、筷子，然后我給杯子中接了水，接著媽媽讓我把雞蛋放入水中，讓我觀察雞蛋的位置，我看見雞蛋在水底，然后媽媽讓我給水中不斷的一點(diǎn)一點(diǎn)加鹽，再讓我觀察雞蛋，最后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，水中加了鹽后，雞蛋竟然神奇的浮起來了。
我好好奇呀，但我不知道是為什么，正好爸爸回來了，我就問爸爸雞蛋浮起來的原因，爸爸告訴我，這是因?yàn)樗屑恿他}后，水的`比重加重了，所以雞蛋就浮起來了，好神奇呀！
一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)作文5
今天放學(xué)后，媽媽對(duì)我說：“女兒，你知道雞蛋會(huì)‘游泳’嗎？”“媽，你在逗我吧？”我說�！澳悴恍�？”媽媽神秘的說，“吃完晚飯，我給你做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！�
晚飯后，只見媽媽拿來一個(gè)雞蛋，一包鹽和一個(gè)大玻璃瓶。媽媽先往大玻璃瓶里倒了一點(diǎn)鹽。對(duì)我說：“給我拿一杯水來�！薄昂玫摹！蔽掖饝�(yīng)著。一分鐘后，我倒來了一杯水。媽媽倒了半杯水進(jìn)去，用筷子攪了攪，又倒了半杯水進(jìn)去。
然后，媽媽拿起雞蛋，輕輕的放進(jìn)了大玻璃瓶�！皨寢屇憧�，雞蛋‘游泳’了。”可是雞蛋怎么會(huì)“游泳”呢？我心中充滿了疑問。媽媽像看透了我的'心思說：“雞蛋‘游泳’是因?yàn)殡u蛋的比重雖然大于清水但是小于鹽水，所以雞蛋會(huì)浮起來，看上去就像‘游泳’一樣�！�
噢，原來雞蛋“游泳”是這么一回事。
一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)作文6
星期天，我在家做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。將一個(gè)杯子里裝滿水，用紙蓋住杯口，然后把杯子倒過來，看水會(huì)不會(huì)流出來。
首先，我找來一個(gè)透明的玻璃杯子和一張白紙，來到廚房，往杯子里裝滿自來水。然后，我小心翼翼地把紙蓋上，用手輕輕地蓋住杯口，只見小水珠一滴一滴的'浸透了紙。我有點(diǎn)兒擔(dān)心，慢慢地把杯子倒過來。心里默數(shù)著五個(gè)數(shù)，然后松開手，奇怪，有趣的一幕發(fā)生了。杯子里的水沒有流出來，怎么回事呢！我不解地問媽媽：“水為什么沒流出來呀？”媽媽告訴我，因?yàn)榭諝庵械奈矬w受到大氣壓強(qiáng)的作用。紙下面的大氣壓把紙片壓著不讓它往不掉，水自然就不會(huì)流出來。
我體驗(yàn)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。
一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)作文7
今天我?guī)Т蠹襾碜鲆粋�(gè)小實(shí)驗(yàn)“能吸水的杯子”倒置的杯子能吸水嗎？我們一起來做一做、驗(yàn)證一下吧！
需要準(zhǔn)備的材料有：一臺(tái)打火機(jī)、一支蠟燭、一個(gè)盤子、一個(gè)水杯、還有少量青水。我先把蠟燭點(diǎn)燃，往盤子上滴幾滴蠟油。接著，把蠟燭放在蠟油上面，固定好。然后，把水倒入盤中。最后，拿杯子把燃燒的蠟燭蓋上。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，杯子把盤子里的水吸走了。這是什么原因呢？我們一起來查一查資料吧！
原來杯子中的空氣吸收火焰的熱量后溫度升高，空氣的密度減小，當(dāng)杯子倒扣在盤子中溫度降低，杯中的`氣體壓強(qiáng)小于外界大氣壓，水在大氣壓力作用下“吸入”玻璃杯子中。
做完實(shí)驗(yàn)后，看著倒置的杯子還能吸水，我欣喜若狂。對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了滿滿得好奇，小朋友們，你們也來試一試吧！
一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)作文8
今天，老師給我們布置了一個(gè)非常有趣的作業(yè)：就是做一個(gè)關(guān)于“撈鐵�！钡男�(shí)驗(yàn)。
一到家，我就迫不及待地沖向衛(wèi)生間，把材料準(zhǔn)備好。首先，我用洗臉盆盛滿水；然后，我小心翼翼地把石頭放在水面上。我一放手，那石頭像一只受驚的`小鳥，“砰”的一聲，砸到盆底。我嚇了一大跳，緊張地退出衛(wèi)生間，吸了一口氣才進(jìn)去。接著，我又把一張紙隨手扔進(jìn)水里。這張紙像磁鐵一樣很快地把水吸在上面。最后，它竟然慢慢地漂進(jìn)水里，像一只小船緩緩地沉入水底。我還以為它要在水面上不停地飄蕩呢！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)看起來很簡(jiǎn)單，但是里面卻有很多知識(shí)。以后，我一定多做實(shí)驗(yàn)，讓我的知識(shí)豐富多彩！
一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)作文9
一天下午的語(yǔ)文課上，老師對(duì)我們說：“這節(jié)課我們來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！”同學(xué)們都高興得跳了起來。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的`材料有：尺子和紙。實(shí)驗(yàn)開始了，老師給我們發(fā)了一些碎紙片。我先把尺子放在我頭發(fā)上拼命摩擦，大約摩擦了五十秒。然后，我把尺子慢慢移到碎片旁。突然，碎紙片像見到好朋友一樣，緊緊地貼在尺子上面，怎么抖都抖不下來。過了大約四秒鐘，碎紙片終于掉下來了！
我又去看了看同桌有沒有做完這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。只見我的同桌正把尺子放在頭上一個(gè)勁地摩擦。接著，他把尺子靠近碎紙片，碎紙片就飛到尺子上了。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我就在想：為什么尺子在頭上摩后就能把碎紙片吸起來呢？就在我百思不得其解時(shí)，老師說道：“同學(xué)們知道尺子為什么會(huì)吸上碎紙片嗎？尺子可以吸上碎紙片，是因?yàn)槌咦幽Σ令^發(fā)會(huì)產(chǎn)生靜電，靜電可以把碎紙片吸起來�！边@下同學(xué)們都知道尺子吸碎紙片的原因了。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣��！
一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)作文10
寒假期間，我和小朋友們看了一個(gè)關(guān)于火山噴發(fā)的小實(shí)驗(yàn)，下面我給大家分享一下吧。
首先，要準(zhǔn)備的原料如下：白醋、小蘇打、杯子、紅顏料、鏟子等。先用鏟子把泥沙做成一個(gè)火山的`形狀，再拿出杯子，把它插入泥沙中間作為火山口，這樣一個(gè)很形象的火山就做出來了。接著，在杯中放入白醋，紅顏料和小蘇打，用木棍攪拌均勻，下面就是見證奇跡的時(shí)刻——“火山”噴發(fā)出來了。
看到這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我完全驚呆了，這是起了什么樣的化學(xué)反應(yīng)，能出這種效果？這些東西在生活中很常見，難道是有什么魔法嗎？經(jīng)不住好奇心，我問了比我大一些的姐姐，她說：白醋和小蘇打碰到一起，會(huì)立刻產(chǎn)生很多氣泡，這就是為什么“火山”會(huì)爆發(fā)的原因。
原來，在我們生活中看起來平平無奇的小東西，居然有這么神奇的力量，只要我們善于去觀察，就會(huì)見證很多很多的奇跡，讓我們一起去尋找生活中魔法吧。
一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)作文11
今天我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓針在水上浮起來。我的工具事：幾根針，一個(gè)杯子和一大杯水。
第一步我們先把杯子里倒?jié)M水，第二步把針放進(jìn)去，第一根我把它筆直的放了進(jìn)去可是沉倒了水里，是不是應(yīng)該橫著放呢？第二根我橫著放可是還是沉了下去。我左思右想，想了老半天還是想不出來。突然我打了一個(gè)噴嚏，我連忙拿了一張餐巾紙來擦，靈感來了，我為什么不把針放在餐巾紙上放入水中呢？說來就來，我拿了一小張餐巾紙把針放在上面一起放入水中，一開始兩樣?xùn)|西都浮在水面上，過了一會(huì)兒餐巾紙沉了下去，針浮了起來。
我成功了！我成功了！這會(huì)兒我終于嘗到了成功的'滋味。
一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)作文12
聽說這周我們要進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。我很高興，又可以在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)了。我做的實(shí)驗(yàn)是：被遮擋的`蠟燭能吹滅嗎？我們一起來做一做，驗(yàn)證一下吧！
需要準(zhǔn)備的材料：一支蠟燭，一臺(tái)打火機(jī)，一個(gè)杯子和一個(gè)硬紙片。
首先把蠟燭點(diǎn)燃。然后把杯子堵到蠟燭面前，用力一吹，蠟燭很容易就吹滅了。接著又把蠟燭點(diǎn)燃。把硬紙片堵在蠟燭的面前，最后我用力地吹了很多次，蠟燭都沒有吹滅。太神奇太有趣了，小朋友們，你們知道這是什么原理嗎？
原來是氣流一到圓柱體后會(huì)分成兩股，繞過圓柱體邊在匯聚成一股氣流將蠟燭吹滅。氣流遇到長(zhǎng)方體后會(huì)沿著長(zhǎng)方體向左右分散開來，無法再匯成一股氣流，所以，蠟燭就不會(huì)被吹滅了。通過這次小實(shí)驗(yàn)。我即學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，也對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)作文13
今天下午在實(shí)驗(yàn)課上，老師和我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——紙片托水。
老師先拿出了一個(gè)杯子，在杯子里裝滿水，接著拿一張紙片蓋要杯口上，然后神秘地沖著我們笑了笑問：“如果把杯子倒過來，水和紙片會(huì)不會(huì)掉下去呢？”同學(xué)們聽了，頓時(shí)七嘴八舌地議論開了，有的說會(huì)，有的'說不會(huì)。老師并沒有把答案直接告訴我們，而是對(duì)大家說：“讓我們用事實(shí)揭曉答案吧！”
于是，在同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地注視下，老師用左手按住紙片，快速地把杯子倒過來，再把左手慢慢地放開。嘿，紙片居然牢牢地貼在杯口下，托住了杯子里的水，真是太不可思議了！同學(xué)們都看得目瞪口呆，百思不得其解。最后，還是老師告訴了我們：“這是因?yàn)榭諝庵写髿獾膲毫ν凶×思埰�，所以紙片才能托住水。”同學(xué)們聽了，這才恍然大悟。
通過這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，我懂得了只要多觀察，就能學(xué)會(huì)新的知識(shí)，了解科學(xué)的奧秘。
一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)作文14
星期六晚上，我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)—“制造彩虹”。
老師告訴我們端來一盆水并拿來一面小鏡子放在陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)上。這個(gè)時(shí)候是晚上了，媽媽說就臺(tái)燈把。于是我將鏡子放在水中，完全浸沒在水中，正對(duì)鏡子的.白墻上突然出現(xiàn)了一道美麗的“彩虹”。我非常驚奇，這個(gè)是怎么回事呢？為什么這樣做會(huì)出現(xiàn)“彩虹”。媽媽告訴我：是由于光折射、反射到墻上的光形成了“彩虹”。媽媽告訴我還可以用光碟代替鏡子也能出現(xiàn)“彩虹”。
“彩虹”實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我最喜歡的一個(gè)事情。我從這里知道了很多有趣的事情。
一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)作文15
今天是周日，天氣特別好，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中沒有一絲云彩，太陽(yáng)火辣辣的掛在空中，曬的人直冒汗。爸爸帶我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我們將放大鏡放在陽(yáng)光下，調(diào)整放大鏡的.位置和角度，太陽(yáng)光透過放大鏡聚光后照在紙上，不一會(huì)紙就開始冒煙了，一束強(qiáng)光將紙燒了一個(gè)小洞。
哇，太神奇了，我知道了這是太陽(yáng)光通過聚焦釋放的能量，他是清潔的沒有任何污染的能量。由此，我想到：在能源缺乏的今天，我們應(yīng)該更多的開發(fā)和利用太陽(yáng)的能量，為人類造福。
一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)作文16
今天，老師讓同學(xué)們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，并且寫出實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過。
放學(xué)一回家，我就“發(fā)瘋”似的找螞蟻，之所以我“發(fā)瘋”似的'找螞蟻是因?yàn)槔蠋熥尨蠹矣谜聊X球在一只螞蟻的前面輕輕的劃一道“防線”，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？等螞蟻跑累了，就在小螞蟻周圍畫一個(gè)圈，這個(gè)要圈稍微大一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？你將圈圈逐漸縮小，直到一角錢硬幣還要小，這時(shí)你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？
跟這這些問題我走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)。我在居住的院落里，找到了一只螞蟻，他正在匆忙的走著，像一個(gè)大老板干急事。又像一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員健將一樣。奔跑著，不防我用樟腦球再它前進(jìn)了路上劃了一道“防線”幸虧他不是笨蛋，竟然繞著彎子過去了。
開始第二個(gè)為問題！我又拿起樟腦球又劃了一道“防線”但是這次突過去了。
這時(shí)螞蟻跑累了，我又在他周圍劃了一圈，他繞著圈子走，像走迷宮似的，我將圈縮小到一枚硬幣那么小，他竟然掛了。
這個(gè)真是實(shí)驗(yàn)太有趣了��！
一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)作文17
今天，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了一張白紙和一個(gè)杯子，把杯子里倒?jié)M自來水，將白紙蓋在杯子上，立刻將杯子翻轉(zhuǎn)過來，我原來以為水會(huì)把紙弄濕，然后流出來，可是結(jié)果恰恰相反，紙沒有濕，水也沒有流出來。
我不明白為什么，便去問媽媽，媽媽神秘地說：“我也不知道，要想知道為什么，你自己去查資料吧�。�
我趕緊到網(wǎng)上去查資料,我終于找到了答案。原來，水有了空氣的壓力，所以水才沒有流出來的。
今天，我很高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的秘密，所以我決定以后更要細(xì)心觀察，把會(huì)觀察的眼睛，會(huì)傾聽的耳朵，會(huì)提出疑問的腦子更好的利用起來。我們是祖國(guó)未來的接班人，我們要一起努力，把我們未來的`祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大，更加美麗漂亮的。
一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)作文18
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，我想做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，突然間想起了科學(xué)課上老師講的熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)，就按熱脹冷縮的原理自己制做了一個(gè)小溫度計(jì)。
我拿了一根吸管，一個(gè)氣球，一粒正好能放進(jìn)吸管里的米，一塊橡皮泥和膠帶，剪子，水彩筆，格尺。就開始做溫度計(jì)了。
我先把吸管依照從上到下的順序用水彩筆標(biāo)上刻度，把米粒放進(jìn)去，在吸管底部堵上橡皮泥，裹上膠帶，以防空氣從底部進(jìn)入。接下來這一步最重要了，就是要把氣球吹進(jìn)少量空氣后對(duì)準(zhǔn)吸管口粘起來，一點(diǎn)空隙也不能流，使之保持密封。注意，米粒最開始的度數(shù)一定要和當(dāng)時(shí)的氣溫一樣。
做完了溫度計(jì)，我測(cè)了測(cè)溫度，和溫度計(jì)上的`度數(shù)差的不是很多。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我得出了一個(gè)結(jié)論：利用氣體熱脹冷縮的性質(zhì)可以做溫度計(jì)。
一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)作文19
鈴聲一響，檸檬老師臉上帶著神秘的微笑走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“今天，我們一起來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們立刻議論起來：“什么實(shí)驗(yàn)呀？怎么做呀？”檸檬老師笑而不答。
開始上課了，檸檬老師掏出很多張紙片，說：“我們做的實(shí)驗(yàn)就是要讓手或筆吸起小紙片。”“這么簡(jiǎn)單，隨便用手或者筆擦幾下衣服，再用手或者筆輕輕點(diǎn)一下就吸起來了，非常容易�！蓖瑢W(xué)們說道。
這時(shí)，檸檬老師把一張紙分成很多份，然后用小紙片小心翼翼地摩擦著衣服，慢慢地靠近紙片，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一碰。唉！沒有吸起來，老師也無奈地?fù)u搖頭。
俗話說“失敗乃成功之母”。檸檬老師又開始了新一輪的挑戰(zhàn)，她又用紙去摩擦了衣服，只不過這次摩擦的時(shí)間久了點(diǎn)，然后輕輕一碰，居然吸起來了！
同學(xué)們也紛紛開始去做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，都成功地把紙屑吸起來了。
老師說這是因?yàn)槭帜Σ吝^了就會(huì)有靜電，是用靜電把紙吸起來的`。是這樣��！我恍然大悟。
今天的實(shí)驗(yàn)可真是有趣啊！
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