值日生作文（集合）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的值日生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
值日生作文 篇1
今天我們組當值日生，我一進教室的門，就看到組里的同學們按照早已分配好的任務七手八腳的干了起來。有的擦黑板，有的掃地，還有的拖地、擦瓷磚和教桌。于是我趕緊放下書包，迅速的投入到值日中去。
我的任務是擦瓷磚，我用力地擦呀，擦呀，手里的抹布揮舞著，被我擦過的地方明亮如鏡，似乎能照出人影來。
拖地的是張奇瑞，地上較臟，可他還是拿著掃帚和簸箕，認真的打掃。不一會兒，就大功告成了。擦黑板的是王曉娟，她拿起黑板擦，踮起腳尖，開始用力的.擦起來，黑板擦得干干凈凈，但她臉上、手上卻落滿了粉筆灰，白白的，像唱京劇的人一樣。
我們值日生把教室打掃的一干二凈，大家看著整潔的教室，心里別提多高興了。
值日生作文 篇2
大家一定都知道什么是值日生。二年級時，劉老師說：“一年級時我?guī)湍銈冏�，但是你們現(xiàn)在是二年級的學生了，要學會自己做，我只在旁邊指點，你們按學號輪流來做值日生，你們面對困難要努力克服�！�
值日生需做倒垃圾、掃地、拖地、關窗、關電風扇等等……到現(xiàn)在五年級了，我們還是把這個老規(guī)矩記在心中。每天按學號輪流做值日生，每個值日生必須把這幾件事做好。
記得，我在做第一次值日生時，幾乎啥都不會做，每件事情都要老師指點。我掃地時，調皮的碎紙片怎么也不肯跑進我的畚箕。哎呀，桶里的.水精靈激動地跳了出來，滿地跑，我高興地拿著沾滿水精靈的拖把去甩別人。拉窗簾時，我拉得太快，把窗簾卷在了一起，怎么拉也無動于衷，我傻傻地望著窗簾，不知所措。
雖然我以前做得不怎么樣，但是現(xiàn)在做值日生，我可熟練多了。拉窗簾時，我會小心翼翼地拉，控制好速度，而不是像以前一樣�，F(xiàn)在掃地我會把調皮的碎紙片從角落里揪出來，一個也不落下，拖地也是如此。不做值日生時，我也會幫助其他值日生完成任務。我做值日生干起活越來越得心應手，熟能生巧，心中有一點點小小的驕傲。
每個人都從不懂到懂，從不會到會，我們都要在經歷中克服困難，這樣才能成功，不克服困難，之前所努力的，都會為山九仞，功虧一簣。
值日生作文 篇3
今天又輪到了我和李妍、李卓聰、王崢、于嶸淼值日了。
下午放學后，我和值日的同學看見教室里地面上到處都是同學們扔的東西，黑板上留下了同學們的涂鴉，課桌和椅子上也有一層灰塵。這時我和于淼拿起了掃把開始打掃地面上的東西，李妍拿起了黑板擦去擦黑板，李卓聰和王崢抬著一桶水從教室外面走過來開始一張一張桌的抹了起了。我們大家熱火朝天的'干了起來，不一會兒，我們就干完了。這時候潘老師走進了教室，看到我們把黑板擦的一塵不染，地面打掃的干干凈凈，桌子擺放的整整齊齊，潘老師對我們說：“你們干的真棒！”我們大家都露出了燦爛的笑容。
值日生作文 篇4
今天是星期四，輪到我值日。我早早地起了床，刷好牙，吃完早餐，就高高興興地來到了學校。
來到校園，走進教室，我看見地板上有鉛筆屑，黑板上有昨天老師寫的板書；桌子歪歪扭扭地像一條長長的蛇。看到這樣的情形，我心想：教室里真糟啊！同學們真不講衛(wèi)生，我得趕快打掃。
開始打掃了，我拿起黑板檫先檫黑板，粉筆屑就像一群淘氣的娃娃在空中飛舞，看上去還真漂亮啊！有的.落到了地上，有的落到了我的手上，不管三七二十一，我拍了拍手，繼續(xù)勞動。
我跑到衛(wèi)生角拿來掃把和畚斗，把教室里的灰塵和紙張掃成一堆，我把畚斗傾斜著，準備掃起這些垃圾。這時，有一張小紙條看我要把它掃到垃圾桶里了，好像在跟我捉迷藏似的“飛”到了桌子角落藏起來了。我拿起掃把邊追邊說：“你這個淘氣包，看你往哪里躲？”最后它還是被我制服了。
接下來就剩下排桌椅了，我一張一張桌椅對齊，排好的時候，站在講臺一看，哇！好整齊��！就像一個個戰(zhàn)士威武地站在那兒。
上課鈴響了，同學們陸續(xù)走進教室，干凈的教室能讓同學們有更好的心情學習。我看著整潔的教室，心里真高興。
值日生作文 篇5
我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”平時，在爸爸、媽媽、同學、老師們的眼中，我可能是一個女漢子，因為，我事事都想表現(xiàn)到最好，表現(xiàn)出我自己很堅強的樣子，可誰又知道我的一次訓人時的心中的忐忑；可誰又知道我第一次當值日生管班時的膽戰(zhàn)心驚？
記得那還是我上三年級時，那時的班主任姓文，他和藹可親，待人十分溫和，那是的.我也很調皮……可是有一天，老師居然說出了一句我認為永遠都不可能說出的話，讓我當那一天的值日生，當時我的心里別提多高興了�？墒牵斘业谝淮螐闹等丈纳矸菡驹谥v臺上，我又很害怕，遲遲說不出話來，只能呆呆的看著全班五十多個同學，我當 時的心情一下子從高空跌落到谷底。臺下的同學們見我一直沒有布置 當時的學習任務，便開始在下面說起話閑聊起來，有的人還笑話我，說我膽子小，那種滋味可真不好受，過了一會兒，我實在忍受不了了，我爆發(fā)了，我在講堂上大叫一聲：“安靜！”全班同學無一不被震懾住，當時我就想：“汪冰潔，好樣兒的，我終于成功突破自我了。”我趕緊趁熱打鐵，把學習任務布置了下去。然后，像個領導下來巡視工作一樣，在四大排座位中間繞來繞去，心中美滋滋的。不一會兒后，老師來了。 老師本以為我第一次管班會管不好，誰知，等她進來時，班里井然有序，同學們都在認真學習，連老師都震驚了。
后來，老師告訴我，其實他那次來是來幫我的，誰知我竟靠一人之力做好了這些，她表示很欣慰。 雖然我的第一次最開始并不那么順利，可是后來卻一帆風順，這次經歷真是讓我受益無窮，永生難忘，后來我也一步步當上了班長，看來這次經歷真幫了我不少呢！
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