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以遇見為題的作文

時間:2024-03-30 10:39:02 以什么為話題的作文 我要投稿
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(精華)以遇見為題的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的以遇見為題的作文,歡迎大家分享。

(精華)以遇見為題的作文

以遇見為題的作文1

  一天晚上我在睡覺之前一直在想未來世界到底是什么樣的呢?

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!濒[鐘響了,我睜開了睡意朦朧的眼睛,穿上衣服起了床。走到衛(wèi)生間,我吃了一粒牙膏口香糖,牙齒瞬間變得潔白如雪,口氣一下子清新了;我又按了一下水龍頭上的按鈕,一只機器手向我伸來,為我洗臉。該吃早飯了,我的定時機已經(jīng)為我做好了早餐——一顆能提供半天營養(yǎng)的巧克力豆。我邊吃早餐便穿上智能運動鞋走下樓梯。按了鞋子上的一個按鈕,智能運動鞋瞬間變成了一雙電動輪滑鞋,載著我在公路旁的專用輪滑道上飛馳,很快就到了學(xué)校。

  上課了,老師站在講臺前講課。原來的黑板已經(jīng)變成了大型的電腦,只要在屏幕上寫上課文題目,屏幕就會顯示出來。如果用可變色筆點一下屏幕上所需要的資料,資料就會放大,不需要的資料就放到屏幕下方的回收箱里。我們學(xué)生的課桌上都有一臺小型電腦,和老師的電腦是聯(lián)通的。老師講課時,我們只要用鼠標點擊錄音鍵,老師的.話就會錄下來,便于課后復(fù)習(xí)。有時候,有些同學(xué)開小差,椅子后面就會伸出一只機器手,敲一下他的頭,如果還是不聽勸告,機器手旁的大喇叭就會報告老師說:“老師,老師,他在開小差。”

  下課了,我按了一下椅子變的綠色按鈕,椅子立刻震動起來,給我們按摩脊背,可舒服了。我又按了椅子邊的紫色按鈕,椅子兩旁伸出一雙機器手為我疲勞的眼睛做起了眼保健操,穴位正確,輕重適合。我的眼睛得到了放松,再也不用擔心近視了……

  放學(xué)了,我的衣袖上就會長出一對翅膀,回到家后,翅膀就會自動合攏,然后消失。

  我想在我長大以后這些東西一定都會出現(xiàn)的,一定。

以遇見為題的作文2

  躺在地板上。任思緒游離于天花板與墻壁之間。一個人,一遍又一遍不厭其煩地聽著小姿的《遇見》。不亦樂乎。

  已經(jīng)忘了從什么時候開始就很喜歡這首歌了。只記得當初聽到時那種震撼心靈的感動突然狠狠撞擊著胸口。那種清新到清澈,精致到極致的餓旋律纏繞在腦海里,經(jīng)久不散,經(jīng)久不衰。

  “我遇見誰會有怎樣的對白

  我等的人他在多遠的未來

  …………

  我看著路夢的入口有點窄

  我遇見你是最美麗的意外……”

  “遇”真的是很美的~Z,生命也真的是一場最美麗的“遇見”。即使生命的o常我永h也o法“A”。每個人都會有一些預(yù)見,每個人亦都會有一些遇見,預(yù)見是期望,而遇見則是現(xiàn)實。預(yù)見到自己的遇見不是一件太容易的事情;而遇見了自己樂觀的預(yù)見則是莫大的幸福;當然,如果幸福的不知所以然,往往是因為遇見勝過了自己的'預(yù)見''''''

  那些風雨中搖曳的燈火,那些公路邊飛逝而過的站牌,那些小站里擦身而過的面容,那些太陽下綻放過的花朵,那些汽車上喧囂的車廂,那些充滿眼淚的離別站臺,那些向未知的未來延伸的鐵軌,那些天空中頡頏著的寂寞飛鳥,那些頭頂上一閃而過的流星,那些生命中曾流淌過的旋律,那些歲月里突兀的孤獨和溫和的語言,那些明亮的眼神和善良的任性,那些溫暖的諾言和親切的笑容……究竟是誰遇見了誰?誰又是誰生命中的過客?誰又是誰世界里的點綴?誰又成了誰永遠無法忘卻的紀念和難以撫平的傷痕?

  生命中有多少的遇見從我們身邊滑過,消逝了我們最美好的年華?

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