優(yōu)秀幸福作文（精選）

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀幸福作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀幸福作文 篇1

　　幸福處處都在我們身邊，不信嗎？那就近來看一看吧！

　　早上，有人幫我盛牛奶；中午，有人接我回家。晚上，有人為我做晚餐。不光是我的幸福，別人也很幸福呢！讓我給你說一說吧！

　　有一天，我和媽媽一起回老家，我從車上看到了一位修路的叔叔，那位叔叔頭上滿是汗珠，脖子上還搭著一條白毛巾，叔叔的年齡在20到30歲的樣子，只見路旁有位小女孩手里拿著一瓶水正在向叔叔送去，叔叔接過水開心地笑了。

　　還有一件事，我見到一位盲人正在過馬路，路邊有一小男孩跑了過去，好像對盲人說了些什么，然后扶著盲人過了馬路，這不是幸福嗎？

　　我又看到一位老爺爺被石頭絆倒了，只見一青年人馬上跑過去扶起老爺爺，并像是囑咐老爺爺走路要當心之類的話……

　　幸福無處不在，只要有人間溫情的地方就有幸福的.身影！世上缺少的不是幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)！

優(yōu)秀幸福作文 篇2

　　當寒冷的北風拂袖呼嘯離去時，春天就悄悄降臨到人間。草坪里的草兒，在溫暖的春風吹拂下，伸了個懶腰，直起了經(jīng)受過一冬考驗的身子。平時，在一陣陣春雨的哺育下，吸足了養(yǎng)分，換上了一件嫩綠的襯衫，在晶瑩剔透的露珠的襯映下，顯得越發(fā)可愛了。

　　春天，正是百花齊放的好時節(jié)。在草坪上，隨處都可以看到五顏六色的小野花，有的已探出小腦袋來了，而有的卻還在競相開放；還有那熱烈而深沉的桃花，也正在枝頭呼吸著新鮮的空氣。它們都在春天的召喚下紛紛競相開放爭奇斗艷，把大地母親點綴得美麗無邊。嬌氣的‘柳姑娘’，在春風吹拂下，擺動著長發(fā)似的修長而柔軟的枝條，枝條上那黃綠色的像眉毛似的狹長葉子，使‘柳姑娘’更加婀娜多姿，百般迷人！大概春風是一個‘傳令兵’吧！春風輕輕一刮，遠在南方的燕子便紛紛飛回了北方。

　　它們在‘旅途’中掠過了許多座房子，許多條河流，掠過了許多棵花草樹木；偶爾飛過湖面時，用剪刀似的尾尖沾一下水；幾對燕子飛倦了，停歇在電線上。藍藍的天空飄著幾朵白絮般的云朵，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊，而停著的燕子則成了五線譜上的音符了。農(nóng)民伯伯走出家門都在田里種著莊稼，在春風吹過時，這些禾苗都一齊彎著腰，仿佛在向農(nóng)民伯伯打招呼致謝。春天，她來得悄悄，去也匆匆，所以，我們要好好把握，不要讓可愛的春季白白地溜走。春天到了，天氣慢慢的變暖和了。小鳥回來了，有的在自由自在飛著，有的'唧唧的叫著，叫的很清脆，有的站在樹上書理羽毛。樹木都發(fā)芽了，長出帶黃色的嫩葉。

　　小草由黃變綠，一些心情不好的人看了心曠神怡，心情好的人看了更加精力實足。春天也是農(nóng)民播種的好季節(jié)，農(nóng)民們趕著把種子種下去，他們希望在春風的吹拂下在春雨的濕潤下，能得到好收成。小孩子們也隨著春天成長起來。春天的花是最好看不過的。上個星期六我早晨去新秀公園玩時，看見小樹發(fā)了新芽，小草開始漸漸的變綠了。我走到花圃旁時文到一陣清香的味道，我跟著香味過去不由得大吃一驚！這里有各色各樣的花，有黃色的迎春花，紅色的玫瑰花等等，花朵們好象來比一比看誰的最漂亮。好熱啊，我被太陽照的滿頭大汗，突然一陣風吹來，啊不冷也不熱剛好合適。

　　我這才知道這是春風。有一次我在家出來下雨了，媽媽說：“下春雨了�！焙苄。�我就出去玩了。春天好美啊，我喜歡它。

優(yōu)秀幸福作文 篇3

　　“幸福”這一詞是無處不在的，在我的生活中，親人給予我了幸福，老師給我了幸福，同學也給我了幸福，同學也給我了幸福。在同學這一詞中，我認為幸福就是在學習上幫助過我的人。

　　在學習的道路上幫助過我的人有很多，最令我感到幸福、難忘的是就是孫弋涵教我吹口琴。

　　一年級時，最令我害怕的事就是吹口琴。同學不會吹，媽媽也不會吹，就這樣，我忐忑不安地過了一年，終于有一天，我找到了自己的口琴老師——孫弋涵。

　　有一天，我和同學一起去地下室寫作業(yè)。不知為什么，我情不自禁地吹起了口琴，并且吹得很難聽。突然，有一位女孩朝我走來，她就是孫弋涵�！澳悴粫�吹嗎？那我教你吧�！币魂囂鹈赖穆曇粞笠缭谖倚念^。她拿出了她的.口琴，一邊吹一邊向我解釋：“小遲，你看，從左往右數(shù)第九個音是“哆”，第十一個音是“咪”，你還要記住，“哆”是吹，“來”是吸，“咪”是吹，“發(fā)”是吸，知道了嗎？要不，我給你示范一遍吧。”她講得是那樣的認真仔細，每一個細節(jié)都不放過。她給我示范了好幾遍，每一次都很有耐心。我突然覺得一切都變得溫暖有生機，感到自己是幸運的，更是幸福的。

　　現(xiàn)在的我已是六年級，已是每次口琴考試都能拿“優(yōu)”的學生。我認為我是幸運的，幸運能把我分到二班，我更認為我是幸福的，因為在學習成長的道路上，很多同學都幫助了我，激勵了我。我會好好珍惜這份同學情的。

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