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心靈的作文

時間:2024-04-02 18:42:23 關(guān)于心靈的作文 我要投稿

心靈的作文[集錦6篇]

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的心靈的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

心靈的作文[集錦6篇]

心靈的作文 篇1

  “寶貝,爺爺?shù)纳湛斓搅,我們表表孝心吧!眿寢屶嵵氐貙ξ艺f。我想:爺爺是個大老板,好像什么也不缺。一時真想不到買什么。“我們買個手鏈吧!”媽媽和我商量道。我想:手鏈要上萬呢,太貴了!上次媽媽看上了一千多的手鐲,都沒舍得買,今天竟然這么大方。我沒聽錯吧!

  我問:“媽媽,你上次那手鐲都沒舍得,今天怎么這么爽?”媽媽微微一笑,說:“這可不同,爺爺為了這個家,花了許多心血,我們做晚輩應(yīng)該懂得孝敬,對自己舍不得是可以的,但對長輩一定要舍得。”

  我聽了,暗暗佩服起媽媽來了,沒想到媽媽有一顆感恩之心。下午,媽媽帶著我和奶奶來到老鳳祥珠寶店,店里金碧輝煌,一件件首飾金光閃閃,讓人眼花繚亂。奶奶看中了一個手鏈,問銷售顧問:“這款多少錢?”營業(yè)員甜甜一笑,熱情地說:“一萬!蹦棠桃宦,搖了搖頭,說:“太貴了,再看看其他的!薄皨,不要再挑了,這個十分氣派,非常符合爸爸的'氣質(zhì)。再說你也看中了,說明與它有緣,就買它吧。”一旁的媽媽對奶奶說。

  說完,媽媽毫不猶豫地用微信掃碼支付,吩咐營業(yè)員打包。營業(yè)員見了,對奶奶說:“您家孩子真孝順!蹦棠桃宦,樂呵呵地笑了,眉間的皺紋舒展開來,仿佛年輕了許多。

  我看在眼里,記在心里,暗暗把媽媽當(dāng)成了做人的榜樣。

  抬頭看了一眼媽媽,今天,她穿著一件紫色的衣服,很合身,也配她的膚色,看上很美麗,但美麗的又何止媽媽的外表,還有她那顆孝敬長輩的心靈啊!

心靈的作文 篇2

  在茫茫人海中相識是一種緣分,即使是一個擦身而過的微笑,往往也能觸動別人的心靈……微笑的含義并不是指輕輕一笑,而是一種發(fā)自內(nèi)心,對別人給予肯定的笑。

  幾年前,記得老師對我說過一件關(guān)于微笑的事:在一場大地震中,許多兒童失去了親人,無家可歸,大家都在哭泣,抱怨大自然的無情。這時,一位在地震中父母雙亡的孩子走了出來,微笑而又忍不住流眼淚說:“大家不能那樣痛哭下去,以后的路還很漫長,我們一定要笑著走下去!”

  這樣一個故事看起來似乎微不足道,但在現(xiàn)實生活中,你又能否在災(zāi)難面前像那小男孩一樣給予他人微笑呢?為什么小男孩能挑起那么大的擔(dān)子呢?因為他是班長……他樸實而稚嫩地說:“我現(xiàn)在沒什么可做了,唯一能夠的就是給予他人微笑來鼓勵!”

  一個微笑,可以觸動無數(shù)人的心靈;一個微笑,使無數(shù)人感到溫暖;一個微笑,給予了無數(shù)人的.鼓勵……世間因為有了你的微笑而增添了一份愜意。

  曾經(jīng),在校運會400米時跌倒了,同學(xué)們都對我微笑以示加油,頓時熱淚盈眶,咬緊牙關(guān),沖過終點。雖然沒有拿到名次,但卻比拿到獎牌更開心,那一刻,非常痛快,感謝曾經(jīng)給予我微笑的人,你們往往在我跌入低谷的時候給予了我支持,一次又一次地觸動了我!

  大海,因為有小河的微笑才浪花滾滾;花園,因為有花朵的微笑而生機勃勃;社會,因為有大家的微笑而變得和諧。

  微笑,在我的心里播下了種子,發(fā)芽滋長。喜歡微笑,因為它具有常人不比的神力;喜歡微笑,因為它是最好的性格證明;喜歡微笑,因為它能觸動別人的心靈。

  微笑,同時觸動了我!

心靈的作文 篇3

  母愛,是多么偉大。

  ——題記

  我還深深地記得,那一天是多么溫暖,即使那是個寒冷的冬天,每當(dāng)我想起你給我衣服保暖那一幕,我小小的心靈竟有多大的感觸

  那是一個烏云密布的季節(jié),從四面出來的風(fēng)尤其冰冷刺骨。清晨,我睜開朦朧的雙眼,因母親在廚房做事的嘈雜聲困擾著我,刷完牙、洗完臉之后,我把書包收拾好,急忙穿了件外套就走了。在我走之前,母親叫我穿多一件衣服,我忘記了,因為時間不允許,可我竟沒發(fā)覺她雙眼沉黑。

  我終于在打上課鈴之前回到了學(xué)校,當(dāng)我跑到門口時,心想,幸虧我沒有遲到,否則面對的又是老師的`訓(xùn)罵。時間一分一秒地流逝著,放學(xué)鈴聲隨即打起,同學(xué)們漸漸變少了,課室也因此變得安靜起來,可我卻不能走,誰叫我是今天值日的呢?待我把課室清潔干凈后,太陽也落下了,我便收拾書包回家去了。

  一絲的溫暖打破了這寒冷的夜。

  剛出校門口,一陣又一陣的風(fēng)開始從我的身邊劃過,就好像在掠奪著什么。突然,我的鼻子留下了水,我想我是感冒了,得趕快回家去,我便加快了我的步伐,但這風(fēng)來得更猛烈了,我開始有點頭暈了。就當(dāng)我倒在地上時,一件衣服把我給緊緊包裹住,這感覺好溫暖,我逐漸看見她的身影,當(dāng)我看見她是我母親時,我的心突然就激動起來了,越來越溫暖,我說:還沒說我就暈倒了、沒了知覺

  后來,我知道我那天得了高燒,是母親一直在照顧我。母親,我愛你。

  就是這一份小小的母愛,對于別人來說也許不是什么很重要的感情,但對于我來說,那力量足以觸動我弱小的心靈。

心靈的作文 篇4

  夕陽,雖看似平凡,但對我和爺爺來說,卻有著特殊的含義。

  傍晚,我面對高郵湖,佇立在運河二橋邊凝視著夕陽。落日的余暉灑在我的身上,映紅了我的臉頰。那脈動的光芒牽動了我一陣陣的情思。

  記得小時候,爺爺總喜歡拉著我稚嫩的小手到處玩兒。去得最多的地方莫過于運河二橋了。爺爺告訴我他最喜歡那兒的夕陽,因為那象征著一天的結(jié)束,新的一天即將到來。它載著人們的曾經(jīng)而離開,帶著人們的`希望而出現(xiàn)?匆娺@夕陽就想到了美好的未來。那時的我當(dāng)然聽不懂這些話,只是似懂非懂地微微點了點頭罷了;蛟S是受了爺爺?shù)挠绊,我愛上了夕陽。總喜歡拉著爺爺去找夕陽,爺爺樂呵呵地說:“好!好!爺爺陪你!”

  爺爺對我的愛是無微不至的。在我犯了錯誤時,爸爸會責(zé)罵我,但爺爺不會,他會耐心地告訴我為什么這樣做是不對的;在我跑步跌倒時,奶奶會扶我起來,但爺爺不會,他會教我要從失敗中分析原因努力自己走出來;當(dāng)我的汗水轉(zhuǎn)變成成功時,媽媽會夸贊我,但爺爺不會,他會教我“謙虛使人進步,驕傲使人落后”……這些,我都不會忘記。

  兩三個星期前,我懷著深深的思念,撥通了一串熟悉的電話號碼。電話里傳來爺爺慈祥的聲音:“越,最近天冷了有沒有加衣服?上課有沒有認(rèn)真?有沒有惹爸爸媽媽生氣啊……”這是從開學(xué)以來我和爺爺?shù)牡谝淮瓮ㄔ,雖然只有幾句話,但掩蓋不了他老人家內(nèi)心的高興和激動。頓時,我的心里像打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸一齊涌上心頭,竟失聲了。半天方支支吾吾了一句:“爺……爺,我……我想你們了!”“你現(xiàn)在要抓緊時間學(xué)習(xí),我和你奶奶都挺好的,等放假再回來也不遲呀!等你回來,爺爺給你做好吃的……”我噙著淚,使勁點了點頭。

  夕陽——載著爺爺對我濃濃的愛。

  夕陽漸漸落山了,換成了五顏六色的彩霞,將最后一抹余暉灑落在高郵湖的湖面上,光芒萬丈,讓人炫目,讓人留戀……

  那末夕陽,觸動了我的心靈!

心靈的作文 篇5

  我想為父親畫一個背影。

  ——題記

  蒼穹籠罩著北京城,暖陽斜斜漏下。木刻雕花上,鳴聲悠古。此時,水滴不再叮咚作響。踏入門檻,空落落的院子,宛若清淺歲月,數(shù)不盡,道不明。

  猶記得,父親那堅定的背影。為了家庭,他不得不放棄攝影。他賣了工作室,買了門面房,干起了另一行——美術(shù)輔導(dǎo)班。他并沒有不甘心,而是全心全意做得更好。

  我時時不能忘卻,父親忙碌的背影。他一個一個的教,一個一個的做示范。轉(zhuǎn)完一圈,似乎累了。去倒了杯水,抿了幾口,就步入正軌,又去轉(zhuǎn)悠。一圈又一圈,他終究還是累了。下課之后,父親一屁股拍在板凳上,身子一癱,竟想夢去了。看得出,他確實很累了。

  回憶起,父親睡去的背影。那寬大的后背,曾為我擋過風(fēng),也引我入過睡。如今,成了一座微橋。一座輕輕一踏,就狼狽不堪的橋。我以前也常為他按摩,他享受這種美好的時光,臉上盈盈的笑意宛若蜜水,暖人心田。

  父親他總是穿著同一件外套,拿著同一架畫板,一輩子就做著同一件事兒,可他卻說,“這對我來說,是一件最美好的事情吧!”

  他回首,我淺笑。

  到了今天,我無需為父親畫一個背影。我的血液里,流淌的不僅僅是你給我血液,還有你交給我的'——愛的真情!

  如今,終于明白,我視線的那震撼我心靈的——是父親愛的背影。

心靈的作文 篇6

  人們說:“眼鏡是心靈的窗口”,這話不假。我在江濱小學(xué)讀書時班主任郁老師就有這么一雙眼睛。她高高的個兒,留著短發(fā),每天像個大姐姐似的關(guān)懷著全班同學(xué)。對老師的一言一行,同學(xué)們太熟悉了,尤其是她的心靈深處的那雙眼睛,更給大家留下了更深刻的印象。

  郁老師的那雙眼睛特別有神既充滿慈愛,又透露著威嚴(yán),同學(xué)們從她的目光中,就可以知道那些地方做對了那些地方有缺點。

  記得有一次我們班在紀(jì)律中得了一面流動紅旗,大家都很高興,想不到在課堂上郁老師的眼睛中卻十分嚴(yán)肅。我想,是不是那里出毛病了。果然在快放學(xué)時,郁老師在做這一周的工作總結(jié)說,我們班級得了一面流動紅旗,應(yīng)當(dāng)高興,但我們要看到我們班還有少數(shù)同學(xué)存有缺陷有的紅領(lǐng)巾系的不正,有的課堂上還有小動作,希望大家改正,我一想,這不是說我嗎?老師的眼睛真厲害。

  我住院了,休息三個月,功課落下了不少,有的.作業(yè)沒有完成。有一天中午郁老師找我談話我想等挨批吧。想不道老師的眼睛中卻發(fā)出慈愛的目光說:“龔達,你住院這么久,能跟得上學(xué)習(xí)真不容易,你要繼續(xù)努力,學(xué)習(xí)上有什么問題和困難,告訴老師!蔽艺f有些地方我沒學(xué)過。后來郁老師指定一位同學(xué)幫助我,我的作業(yè)也能完成了。

  我現(xiàn)在是初中生了,雖然離開了郁老師,但我總感到她心理深處的那雙眼睛還時刻督促的我,鼓勵著我……

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