描寫的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的描寫的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的作文 篇1
一般來說，只有那些很欠揍，很流氓的學(xué)生才會(huì)公然上課和老師頂嘴。至少在今天這件事發(fā)生之前，我還是這么想的。
我們的英語老師葉老師，今天的情緒有點(diǎn)波動(dòng)，所以她的表現(xiàn)也和以往的不同�？赡苁且�?yàn)槲覀冏蛱斓挠⒄Z考試考砸了。
葉老師叫了兩個(gè)平時(shí)都考得不好的.男同學(xué)到教室后面站著聽課，突然，她指著我的好友康D，大聲說道：“我現(xiàn)在看你很不爽，立刻給我站起來”
咦？康D莫不是跟英語老師有仇？要不是葉老師這么大度的人怎么會(huì)看康D不爽呢？可康D平時(shí)的英語成績不錯(cuò)呀，就是上課害羞了點(diǎn)。
這時(shí)，康D還是坐著，毫無反應(yīng)，只是翻了個(gè)白眼，葉老師等了幾分鐘康D還是一點(diǎn)動(dòng)作也沒有，上葉老師的課沒有誰敢不聽葉老師的，康D是第一個(gè)，葉老師惱羞成怒，大聲喝道：“陳康弟，我這是在教你做聰明人，你給我站起來”
“我就是個(gè)傻的，我偏不起來”康D坐著朝葉老師孔道，全班都倒吸了一口冷氣。
描寫的作文 篇2
一年前，我從電視和報(bào)紙上看到天宮一號(hào)，神八對(duì)接——分離——再次對(duì)接——返回地面的全過程，中國的航天事業(yè)從此又樹立起了一座新的里程碑，頓時(shí)，我小小的心里又有了一個(gè)航天夢(mèng)。
在不久的將來，我們祖國的航天事業(yè)會(huì)變得更加的絢爛奪目，吸引全世界的眼光。神舟系列飛船將增加更多的成員，神九，神十，……，登月的夢(mèng)想不再是針到少數(shù)人，將普及到民眾中去，老百姓可以乘坐航天飛機(jī)到外太空旅行，中國將在太空中探索到更多的地方建立空間站，以便于飛船停泊，旅游人員休息。
在那時(shí)，飛船可以送人們?nèi)ャy河系探險(xiǎn)，采集宇宙資源，與外太空的生物建立互惠合作的關(guān)系，相互開發(fā)宇宙資源，為了人類更好的發(fā)展，可以找到適合于人類定居的'新的星球，在浩瀚的宇宙中自己穿梭。超光速飛船可以載人穿越黑洞，到達(dá)不為人知的神秘領(lǐng)域，可以產(chǎn)生短暫的蟲洞效應(yīng)，讓人體驗(yàn)“瞬間轉(zhuǎn)移”的感覺…。
將來的某一天，我也可以乘座飛船遨游在外太空，并且通過各種方式進(jìn)行科學(xué)研究，可以把種子送入太空，進(jìn)行太空育種，使糧食大幅度的增產(chǎn)，使沙漠荒灘也能長出綠油油的莊稼，讓貧困的地方的人們不再挨餓，演員也可以到外太空去拍武打片，不需要借助幻技就能做出很多復(fù)雜的動(dòng)作，準(zhǔn)比現(xiàn)在精彩一百倍。
等將來，我想開一家宇航服公司，對(duì)外銷售各種宇航服和到外太空旅游需要的物品，等掙錢了，我會(huì)專心研究反物質(zhì)，因?yàn)槲以跁峡吹剑阂粋�(gè)反物質(zhì)粒子和一個(gè)正物質(zhì)粒子放到一起會(huì)消失，然后會(huì)揮發(fā)出等于上萬個(gè)原子彈爆炸的威力，我要把反物質(zhì)加入到火箭原料中，書上說過，只要區(qū)區(qū)四十幾克就要以把人從地球送到火星上，如果放在火箭研究上，肯定會(huì)有事半功倍的效果。僅一克就可供巴黎整個(gè)城市照明一整天，這樣，人類就不會(huì)擔(dān)心用電問題。宇宙中到處是反物質(zhì)，我會(huì)想辦法進(jìn)行收集，用于制成武器保家衛(wèi)國；用來發(fā)電，解決電荒；用來做燃料，解決能源不足，因?yàn)榉次镔|(zhì)對(duì)空氣沒有任何污染……，等我研究出反物質(zhì)飛船，我會(huì)駕駛著它到銀河系外的星系上去采集更多的物質(zhì)，用于人類的日常生活中，并且找到適合于人類定居的星球，貯備足夠的能源供人們生活，讓地球不再那么擠，讓地球恢復(fù)生機(jī)，讓地球的血脈——水，再次的清澈見底…
這就是我的航天夢(mèng)，一個(gè)我真實(shí)的夢(mèng)想，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，為了我的夢(mèng)想努力奮斗，希望我們祖國的航天事業(yè)越來越壯大…
描寫的作文 篇3
我生活的蘇州，是一年四季都開花的花城，春天里有金燦燦的油菜花，秋天里有香氣迷人的桂花，冬天里有凌寒獨(dú)開的梅花，但我最喜歡的還是那夏日里蒙蒙煙雨中的荷塘。
“蘇州有水，有水必有橋，欣賞荷花最好的去處，就是湖心的小橋。”媽媽帶著我緩步走到橋正中，剛剛選好角度，天空中就飄來一朵朵烏云。不一會(huì)兒，豆大的雨珠從云朵里滾落下來，敲打在碧綠的荷葉上，奏出“叮叮咚咚”的優(yōu)美的鋼琴曲，荷葉如同一柄柄碧綠的大傘在微風(fēng)中搖搖晃晃。荷花還沒有完全開放，只是微微地張開小嘴巴，仿佛喝著天上降下來的玉液瓊漿，漸漸地，那花朵開得越來越飽滿，粉色也越來越濃，濃得好像要流下來似的。莫不是那佳釀太過美味，把荷花灌醉了吧？
再看那荷塘上的雨滴，仿佛聽到了荷花的贊美，一個(gè)個(gè)爭先恐后地和荷花親密地?fù)肀�。荷塘里的鋼琴曲急促起來，仿佛由《致愛麗絲》變成了《野蜂飛舞》。終于，荷花再也承受不住雨滴們的熱情，先前來的小雨滴被后來的伙伴擠了出來，從荷瓣的尖尖角奮不顧身地跳了下去。原本平靜的水面，立刻如吃了蜜的孩子一般綻開笑臉。那漣漪，一圈圈，一圈圈，在水面上蕩漾開去。我不由得想起杜衍的詩句：“翠蓋佳人臨水立，檀粉不勻香汗?jié)�。一陣風(fēng)來碧浪翻，珍珠零落難收拾�！闭麄�(gè)荷塘如同人間仙境，美不勝收。
荷塘半面是亭子連成的長廊，我站在小橋上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著雨水滑過長廊的頭發(fā)，在屋檐的阻攔下形成了瀑布。隔著瀑布看花窗，花窗仿佛也含著淚珠，像一個(gè)默默流淚的小女孩，梨花帶雨，楚楚動(dòng)人。嶙峋的'太湖石，懶洋洋地靠在荷塘的另一側(cè)，愜意地沐浴在天地之間。
云朵姑娘也被眼前的美景吸引住了，緩緩地收起了淚珠，露出燦爛的笑容。陽光照在太湖石的小水坑上閃閃發(fā)光，就像給它穿上了一件閃著亮片的舞裙。身后突然傳來一陣婉轉(zhuǎn)的蘇州評(píng)彈小調(diào)，回頭望去，一艘小船從荷塘深處緩緩駛過來。船頭堆著的翠綠的蓮蓬，因?yàn)閯偙挥晁催^，散發(fā)出幽幽的清香。
媽媽給我買了個(gè)蓮蓬，我一邊剝著蓮蓬，一邊戀戀不舍地離去。蓮子的清甜留在我的嘴里，而那美麗動(dòng)人的煙雨荷塘，則永遠(yuǎn)留在我的心中。
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