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奇思妙想作文

時(shí)間:2024-04-09 10:35:44 思作文 我要投稿

奇思妙想作文精品[5篇]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的奇思妙想作文5篇,希望能夠幫助到大家。

奇思妙想作文精品[5篇]

奇思妙想作文 篇1

  記憶,真是特別要靠奇思妙想。

  今天,老師在黑板上寫下了這組數(shù)字:992176533497。老師說道:“請(qǐng)同學(xué)們用30秒,就背得滾瓜爛熟了。

  于是,老師又在電腦上打下一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字。”同學(xué)們,你們還能用 30秒把這些數(shù)字記下來嗎?“老師問道。我們吸了口冷氣,我心想:天哪 !這么長(zhǎng)的數(shù)字,只要30秒來記,這也太難了吧!

  老師笑道:”我們可以諧音記憶法。89420850816854306177,可以編寫成:爸爸用勺子去喂鴨子,鴨子下了一些蛋,爸爸給了 我一只,給他自己留了6只,爸爸讓我去買鴨食,喂給30只小鴨,30只鴨子又下了67個(gè)蛋,小鴨餓了就吃食物。這樣記數(shù)字,既簡(jiǎn)單又方便。

  最后,老師請(qǐng)兩名同學(xué)分別來記75926285925和369858392346把兩組數(shù)字,可是,我們組的.那位同學(xué)沒有想出來,第一組的同學(xué)已經(jīng)想好,了他369858292346編成36個(gè)舅爸來家作客,爸爸買來39只鴨子來招待他們,哈,真有趣!

  記憶數(shù)字,真要靠奇思妙想!

奇思妙想作文 篇2

  隨著現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá),人類制造出了各種各樣的高新科技產(chǎn)品。前幾天我就看了一個(gè)關(guān)于機(jī)器人的電影,不由得感嘆:原來機(jī)器人能做到許多人類無法做到的事情!于是我便產(chǎn)生了一個(gè)奇思妙想發(fā)明類人機(jī)器人。

  我想大家都知道什么是類人吧!類人就是和人相似。它有人類靈活的四肢,但絕不會(huì)為了便利而多長(zhǎng)出一只手來;它的五官端正,十分逼真,如果不仔細(xì)看,根本看不出它是機(jī)器人;它還自帶仿生功能,能消化食物,能仿人類的動(dòng)脈、心跳。可是它和人類也有些不同,類人機(jī)器人身體略硬,不能完全代替特工等?晌蚁嘈盼磥硪欢〞(huì)改善得更好!

  類人機(jī)器人外表像人,可它比人更能干呢!它可以是一個(gè)智能管家,叫主人們按時(shí)起床、睡覺,不必一遍遍地定鬧鈴。假若主人不在家而有小偷進(jìn)來了,類人機(jī)器人會(huì)悄悄啟動(dòng)手腕上的微型電話報(bào)警。是的,它具有明智的判斷能力,就像人類會(huì)思考一樣!多么了不起!

  還有更厲害的類人機(jī)器人,它們擔(dān)負(fù)消防員和救生員的責(zé)任。它們都有超強(qiáng)的防火和防水功能。消防機(jī)器人甚至可以直接去火場(chǎng)救人滅火呢!防水機(jī)器人還可以在水下采集礦石,一次能待兩個(gè)月呢!當(dāng)我成功發(fā)明這種機(jī)器人,一定要大批量生產(chǎn),下次再遇到類似四川西昌森林火災(zāi),派它們前往,就可以避免19位滅火人員死亡的悲劇。

  專業(yè)的`防輻射類人機(jī)器人更牛了,可以直接在核能源泄露最嚴(yán)重的地方行動(dòng)自如呢!

  更專業(yè)的機(jī)器人,就要論刀槍不入的警察類人機(jī)器人了!它子彈打不透,刀砍不爛,辦案如神。類人機(jī)器人抓起壞人來那叫一個(gè)溜:它的手指可以迅速地變成尖利的鉤爪,把壞人一下子抓住。

  所有機(jī)器人都要遵守機(jī)器人的三大定律,而且不會(huì)被黑客黑掉,多么了不起的發(fā)明!

  回到了現(xiàn)實(shí),我便更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。若未來真有這種機(jī)器人,請(qǐng)問大家會(huì)喜歡嗎?

奇思妙想作文 篇3

  我們現(xiàn)實(shí)中的房子就只是普普通通方方正正的。可那太無趣了,所以我要發(fā)明一種奇特的房子。

  這種房子形狀百變,你讓它變成什么就變成什么。什么水果呀,大樹呀,鞋子呀,等等,如你所愿!

  這種房子不僅可以改變形狀,還可以變大縮小,只要按下了藍(lán)色按鈕會(huì)變大,紅按鈕就會(huì)變小,黃按鈕是中等。

  竟然還有兩個(gè)更奇特的功能,在每個(gè)柜子中還各有一個(gè)機(jī)器手,如果有東西掉下來,他們就會(huì)立馬感應(yīng)到,并且及時(shí)的接住,甚至可以把摔碎的東西接得完美無缺,令人驚訝!

  最喜歡的`是納米墻壁與納米屋頂,它利用太陽(yáng)能一年四季可以自動(dòng)調(diào)溫,節(jié)省了空調(diào)和暖氣。最令人意想不到的是按下紫色按鈕,整個(gè)用納米技術(shù)造的房子就會(huì)呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)場(chǎng)景,可以在太空中快樂地遨游,認(rèn)識(shí)每個(gè)星球,在森林中與動(dòng)物們互相嬉戲或打敗兇猛的食肉動(dòng)物,我會(huì)在鄉(xiāng)下與鄉(xiāng)下人家吃晚餐,會(huì)在山坡上眺望美景,真的是有趣極了。過了好久好久我才可以意識(shí)到這是幻覺,這意會(huì)是幻覺,我也徹底陶醉了,太真實(shí)了,讓人震撼!

  從想象中回到現(xiàn)實(shí),我才能體會(huì)到,只有好好學(xué)習(xí)才能發(fā)明甚至住在那樣的房子里,我們一起加油!

奇思妙想作文 篇4

  我是一個(gè)怎么吃也吃不胖的小男孩。因?yàn)槲议L(zhǎng)不胖,以致于我的爸爸媽媽允許我吃桶裝薯片——我最愛吃的零食。只是要是有一個(gè)專門吃薯片的長(zhǎng)勺子就好了,那我就可以順利吃到桶裝薯片最底下那塊薯片了。

  如果你也愛吃桶裝薯片的話,那你就會(huì)明白我說的是怎么樣的一個(gè)長(zhǎng)勺子了。那個(gè)長(zhǎng)勺子一定要有桶裝薯片那個(gè)桶的高度,而且最好那個(gè)長(zhǎng)勺子能夠在薯片桶里面收放自如,可以由著我在里面撈出我愛吃的.那塊薯片,保證我的手指頭不碰到薯片,不沾染薯片上的調(diào)料。

  這是我在吃薯片時(shí)候蹦出來的奇思妙想,甚至我還嘗試著去制作過這樣一個(gè)長(zhǎng)勺子呢!我家沒有一大塊的鐵,只有一大塊的木頭。我背著我的爸爸媽媽,把那塊木頭鋸成了一塊差不多桶裝薯片高度的木頭,我拿著我們美術(shù)課用到的美工刀,嘗試著把這塊木頭雕刻成一個(gè)方便我吃薯片的長(zhǎng)勺子?墒亲詈笪沂×,還差點(diǎn)兒割破了手。我的爸爸看見我的舉動(dòng)后,把我的美工刀收走了,他告訴我,要想雕刻出那樣一把長(zhǎng)勺子,得有專門的工具才可以,他說他也沒有那樣的工具,也沒有那樣的雕刻技術(shù)。不過我的爸爸他最后還是在畫紙上給我畫了這樣一把長(zhǎng)勺子,可以說是把我想要的長(zhǎng)勺子模樣,完全畫了出來。

  媽媽還嘗試著帶我去超市里找這樣的長(zhǎng)勺子,可是都沒有找到。現(xiàn)在這個(gè)長(zhǎng)勺子的奇思妙想,總歸還是我的奇思妙想,沒有在我的生活中真正實(shí)現(xiàn)。但愿未來市面上會(huì)有這樣的長(zhǎng)勺子賣吧!這樣我那桶裝薯片的最底下那一塊薯片,我就能用長(zhǎng)勺子撈出來,而不是要把桶裝薯片桶整個(gè)翻過來才能吃到了。

奇思妙想作文 篇5

  將來我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)神奇的文具盒,不僅上面有很多好看的圖案,十分漂亮,而且還很牢固,別人是打不開的,因?yàn)樗梢宰R(shí)別主人的指紋,只要我用手摸一下,它就會(huì)自動(dòng)打開并顯示誰碰過我的文具盒。

  這個(gè)文具盒功能很多,自動(dòng)鉛筆沒芯了,它就會(huì)自動(dòng)裝芯,無論你用多少芯都用不完,因?yàn)樗梢灾圃煦U筆芯,在鉛筆芯的后面還有一個(gè)制造墨囊的地方,還可以自動(dòng)提取,文具盒右上角還有個(gè)小方框,它是個(gè)小型電腦,只要你在寫作業(yè)的時(shí)候,遇到不會(huì)的題目,輕輕的`一按答案就會(huì)出來。在考試的時(shí)候,老師便會(huì)沒收文具盒,這時(shí)你只要說:“隱形”文具盒就不見了,文具盒上還有兩個(gè)按鈕是溫度器,一個(gè)是紅按鈕,另一個(gè)是藍(lán)按鈕,夏天,熱的時(shí)候你可以按藍(lán)按鈕,它就會(huì)變得像冰一樣冰,手放上去會(huì)感到舒服無比。冬天,冷的時(shí)候你可以按紅按鈕,它就會(huì)變得像暖手袋一樣熱,會(huì)讓你非常舒服。只要我心里想什么,靠近文具盒,它就會(huì)自動(dòng)顯示出來,好像明白我的心事,讓我如愿以償,如果上課的時(shí)候想要偷吃的話,只需要在課前的時(shí)候,在削鉛筆的地方放上零食比如:薯?xiàng)l、薯片、辣條,馬上就做出了文具,把薯?xiàng)l做成了橡皮,把薯片做成了剪刀,把辣條做成了紅筆,這不僅讓上課偷吃很方便,還可以故意用紅筆里面的辣條水劃一刀,在用薯片做的剪刀剪一下,嚇一嚇膽子小的老師。

  盡管這都是想象,卻會(huì)慢慢的實(shí)現(xiàn),說不定會(huì)更好呢!

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