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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-04-12 08:32:44 五年級(jí)的作文 我要投稿

實(shí)用的五年級(jí)的作文4篇[精選]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的五年級(jí)的作文4篇[精選]

五年級(jí)的作文 篇1

  在一個(gè)美麗的森林里住著一個(gè)動(dòng)物家族,里面有小狗家、小熊家、小牛家、小鳥家······。

  一天,狗爸爸和狗媽媽要去辦事,所以把小狗帶去牛叔叔家暫住,小狗是一只非常可愛(ài)的動(dòng)物,它長(zhǎng)有一雙水汪汪的大眼睛,身上披著一件雪白的棉衣,臉上一個(gè)掛著微笑的小嘴巴,尾巴還不停的擺動(dòng),牛叔叔可喜歡它了。 狗媽媽把小狗放在牛叔叔家以后就離開了,狗媽媽走后,小狗玩了一會(huì)就發(fā)現(xiàn)肚子餓了,牛姐姐拿來(lái)一大盒青草給小狗吃,小狗見(jiàn)了皺起了眉頭。牛叔叔看見(jiàn)了,恍然大悟。趕快去超市買了一大塊牛排,拿回家切成一小塊一小塊的,小狗看到牛排,馬上露出了可愛(ài)的笑臉。它大口大口的吃著,吃完了后朝牛叔叔露出了十分滿足的.笑容。然后搖著尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭,向牛叔叔排了過(guò)去。 晚上,小牛和小狗擠在一起洗澡,它們倆開心極了,不停的打著水泡泡,并不停的將水向?qū)Ψ酱蛉。直到牛叔叔叫才停下?lái),然后在牛叔叔家睡了下來(lái)。 第二天早上,小牛帶著小狗到半山腰去玩,那里有一條小河,河水清澈見(jiàn)底,就像一面明亮的大鏡子。小狗和小牛一起做早操,一只小鳥飛來(lái)了,停在樹枝上。看著小狗和小牛,并跟著它們一起做起了早操。接著一群蝴蝶飛過(guò)來(lái)了,它們身上披著黃色的衣裳,而且翅膀是粉紅色的。小狗和小牛追著它們?cè)谏狡律吓芰似饋?lái)。

  直到第三天,小狗媽媽才回來(lái)接小狗,小狗十分舍不得牛叔叔一家,特別是和小牛在一起吃和玩,讓它覺(jué)得好開心的。媽媽就告訴小狗:以后有時(shí)間就會(huì)讓它常到小牛家玩的,也可以邀請(qǐng)小牛到咱們家來(lái),小朋友們多在一起玩會(huì)比較開心!

五年級(jí)的作文 篇2

  國(guó)慶期間,小姨開車帶我和媽媽到南京綠博園游玩。從我們家出發(fā),汽車開了很久, 經(jīng)歷了一片地廣人稀的地帶,才到綠博園。我當(dāng)時(shí)想:那里又能有什么好玩的呢?可走進(jìn)綠博園的大門一看,哇!人好多呀!場(chǎng)面好熱鬧呀!盡收眼底的然而五顏六色的氣球、五彩斑斕的花朵、五彩繽紛的旗幟……處處呈現(xiàn)出一派節(jié)日的氣氛。走進(jìn)綠博園大門,放眼望去,那里的景點(diǎn)美不勝數(shù)。世界各地具有代表性的或在國(guó)際上赫赫有名的微縮景觀都聚集在那里,讓我們目不暇接。我腦筋一轉(zhuǎn),提議到:我們租一輛腳踏四輪車游玩吧,這樣既省力,又搞笑,且能節(jié)省時(shí)光。

  姑蘇園里讓我難以忘卻的,然而它的優(yōu)雅、恬靜、安逸。它帶給人們的然而一種靜中美、美中靜的感受,仿佛讓我置身于世外桃源的畫中一樣。園子里一座古樸典雅的小亭子,給人們帶給了歇息之處。亭旁兩棵俊俏的'楓樹,在徐徐的秋風(fēng)中舒展著她們的膀臂,火焰般燃燒的紅葉掛滿了樹枝,像花一般簇?fù)碇麄(gè)楓樹。一陣清風(fēng)徐來(lái),大小不一的楓葉忽地飄落下來(lái),讓我深深的被這美景著了迷,忍不住掏出相機(jī)拍照留念。這次綠博園之行,讓我感受到世界的精彩紛呈?吹揭粋(gè)個(gè)著名的景點(diǎn)、一個(gè)個(gè)歷史的奇跡,它們的偉大、壯觀,讓我深深地體會(huì)到:歷史的傳承,需要我們每一個(gè)人去保護(hù)。只有這樣,才不會(huì)像北京圓明園那樣成為歷史的殘骸!

五年級(jí)的作文 篇3

  三月的春風(fēng)剛剛吹過(guò),那醒目的綠就鋪天蓋地地來(lái)了。但,在這滿眼的綠色間,有更醒目的粉白,是什么呢?那是一種浪漫――美麗的櫻花。在這仲春時(shí)節(jié),也是櫻花時(shí)節(jié),我約好朋友林鐺一起去龍王山欣賞浪漫的櫻花。

  伴隨著一絲兒清香,我們來(lái)到龍王山腳下,一下車便看到那兩排裊娜的櫻花樹。在花樹的腳下,是那一片的綠,在綠的映襯下,櫻花更加耀眼。

  急忙下車,走上櫻林小徑。天氣很好,風(fēng)是暖的,陽(yáng)光是明媚的,柔和的。我們的心情也豁然開朗。

  春雨正好把園子打了個(gè)透濕,而陽(yáng)光又曬干了雨。櫻林中煥然一新,朵朵櫻花綻開了笑臉,開得那么大方,那么生氣勃勃。我情不自禁地走向一棵櫻花樹。這時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò),一絲兒香味撲鼻而來(lái)。咦,下雨了嗎,可雨怎么是香的?仰頭一看,是花雨!

  又一陣驚喜。瞬間,這片美麗的世界更加美麗了。風(fēng)過(guò)了,在綠海中,零零碎碎的花瓣點(diǎn)綴了這片肥綠,雖然真有些“萬(wàn)綠叢中幾點(diǎn)紅”的詩(shī)意,可我還是為這些早逝的.櫻花感到惋惜?赊D(zhuǎn)念一想,那片片美麗的花瓣隨風(fēng)飄落了,也許自有它的價(jià)值吧!

  這樣想著,再次抬頭,那浪漫的顏色再次撲入我的眼簾,不嬌也不媚的粉白,一層又一層,一簇又一簇;一串十來(lái)朵,一朵二十瓣。盈潤(rùn),柔弱,纖巧,充滿靈氣。借著陽(yáng)光,櫻花的香氣似乎是一個(gè)在陽(yáng)光雨露中輕移蓮步的小姑娘,舉手投足間香氣四散,地上,樹旁,林間,飄逸著。

  ……

  我不忍離開,卻也不忍在此久留,我怕打擾了櫻花的清靜。挪步不遠(yuǎn),我不禁回頭,那棵棵櫻樹也悄悄的靜靜的望著我,不嬌,不媚,不艷,也不貴,卻淡雅著,芬芳著……

  我喜歡這美麗的櫻花。

五年級(jí)的作文 篇4

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我們來(lái)到了20xx年。那個(gè)時(shí)候,有很多先進(jìn)的東西。比如,我們的書桌。那么,未來(lái)的書桌到底是怎么樣的呢?

  這是一種智能書桌。在書桌的左上角有四個(gè)按鈕。這四個(gè)按鈕各有各的功能。比如,當(dāng)你按下紅色鍵的時(shí)候,就會(huì)從一個(gè)小盒子里跳出你所需要的學(xué)習(xí)用品。等你用完的時(shí)候,再按一下這個(gè)鍵,學(xué)習(xí)用品又會(huì)自動(dòng)退回,隱藏在里面。當(dāng)你遇到生字,不知道怎么讀的.時(shí)候,你可以按下黃色鍵,這個(gè)時(shí)候,會(huì)跳出一個(gè)屏幕,并且還有一支筆,你只需要在這個(gè)屏幕上寫下這個(gè)字,它就會(huì)告訴你這個(gè)字的正確讀音,以及它的解釋,組詞等。在屏幕的右上方還有一個(gè)語(yǔ)音功能,你只需要輕輕按一下,它就會(huì)告訴你讀音。你瞧!是不是很方便呀!當(dāng)你要朗讀課文的時(shí)候,你就按下藍(lán)色鍵,這個(gè)時(shí)候,就會(huì)跳出一個(gè)書架,你只需要把書放在上面,你就可以很輕松的朗讀了。書桌上還有一個(gè)綠色鍵,這個(gè)鍵的功能就是提醒你,作業(yè)時(shí)間太長(zhǎng)了。它會(huì)自動(dòng)提醒你休息一下,注意保護(hù)眼睛。

  未來(lái)的書桌不僅功能多,而且還很美觀。小朋友的書桌還特意設(shè)計(jì)了卡通圖案的哩!目的是讓小朋友們能愛(ài)上寫作業(yè),讓小朋友們都愛(ài)不釋手。怎么樣?你們想擁有這種書桌嗎?

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