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（經(jīng)典）趣味作文500字9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的趣味作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
趣味作文500字 篇1
坐著校車(chē)，我們興奮地向國(guó)防園進(jìn)發(fā)了。沒(méi)想到老師竟在報(bào)名對(duì)人的時(shí)候“發(fā)現(xiàn)”我不應(yīng)在這輛車(chē)上！
可我卻疑惑萬(wàn)分——我當(dāng)時(shí)選人出去的時(shí)候可沒(méi)有站��？這怎么回事？！后來(lái)才知是印錯(cuò)了，但沒(méi)辦法，老師還是讓我去另一邊。
但是后來(lái)，老師卻又說(shuō)不用去了，啊，真是波折的一個(gè)小插曲。
辛苦的軍訓(xùn)
“稍息！立定！向右轉(zhuǎn)！向后轉(zhuǎn)！向左轉(zhuǎn)！……”教官不停地下達(dá)著命令，我們一遍又一遍地執(zhí)行著命令——左一圈，右一圈地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像一顆陀螺，恰似一陣旋風(fēng)，直叫人累得無(wú)抬頭之力�。�
嚴(yán)肅的午飯
終于，在艱苦的.軍訓(xùn)后，我們迎來(lái)了中午，此刻我們都已饑腸轆轆，本想大吃特吃一番，沒(méi)成想有許多的條規(guī)——吃飯聽(tīng)哨聲，一開(kāi)始還不得坐下，真嚴(yán)肅啊！“噓—！”開(kāi)吃！
有趣的體驗(yàn)
兩天的時(shí)間里，有各種各樣的活動(dòng)，如“趣味鐵環(huán)”、“步調(diào)一致”等，然而最讓我印象最深的是“勇渡浮橋”。
只見(jiàn)一片小湖上有一架浮橋，兩邊各有一根橫穿小湖的鐵索，看起來(lái)十分刺激。ok，系好安全帶，掛上鐵鉤，Go！GO！GO！
我雙手扶著鐵索，向前快走著，到了中間，突然后面上來(lái)一個(gè)人，走得把整橋都晃了起來(lái)。于是我雙手緊抓住鐵索，一步一步地向前行進(jìn)，這可真是“步步驚心”�。�
我一步一步地前進(jìn)，要到了！我便快跑了起來(lái)，圓滿(mǎn)地完成了本次“任務(wù)”。
兩天多彩多樣的項(xiàng)目，讓人樂(lè)在其中，比如登山、醫(yī)學(xué)急救課，航模課等等。
不舍地離去
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中兩天就這樣結(jié)束了，真叫人不舍，唉，可是不管怎樣，這有趣的兩天也一定會(huì)在我的腦海里留下?tīng)N爛的回憶。再見(jiàn)了，國(guó)防園！
趣味作文500字 篇2
衍紙是一門(mén)古老的藝術(shù)，它源于埃及，被稱(chēng)為“藝術(shù)的邊沿”，就是用一些細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小紙條做成各種零件，再把零件組成一幅幅多彩多姿的.畫(huà)。自從參加了學(xué)校的衍紙社團(tuán)，我特別期待每個(gè)星期五，因?yàn)槟穷伾S富、造型多樣的衍紙作品，深深吸引著我。
前幾節(jié)課，老師只是教我們做一些簡(jiǎn)單的小部件兒。今天我們要用底板來(lái)做衍紙畫(huà)，同學(xué)們別提多興奮了！老師先把我們分為兩人一組，接著給每組選自己喜歡的底板，我們便興致勃勃地走進(jìn)了衍紙的世界。我拿出一根衍紙條，先用卷刀卷，然后用白乳膠封口，一個(gè)精致的小部件完成了，這樣的操作重復(fù)著，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……衍紙條就像小士兵一樣，整齊地站成一排。
可是很快我們組遇到了難題，長(zhǎng)長(zhǎng)的衍紙條在白乳膠的支撐下，只能站一秒，我們想到了人工扶持——就是用手拿著衍紙條不放，等膠干，然而時(shí)間一長(zhǎng)我就有點(diǎn)手麻，滋味真不好受�！斑�有這么多！”我深深地吸了一口氣。等完成第十個(gè)時(shí)，我堅(jiān)持不住了，手麻地松開(kāi)了，紙條就像多米諾骨牌一樣倒了下來(lái)。同伴有點(diǎn)沮喪，臉急得像個(gè)紅蘋(píng)果。我望了一眼旁邊一組的作品，閃耀著成功的光芒，似乎在對(duì)我說(shuō)：“加油，別放棄，別在關(guān)鍵的時(shí)刻放棄！”我心中又燃起了斗志，我們拾起一地的衍紙條，又重新整理制作。
一周后那件藝術(shù)品出爐了，現(xiàn)在無(wú)論我有什么困難，只要看看那件藝術(shù)品，我的心中就暖暖的。
趣味作文500字 篇3
說(shuō)到老師，那就屬我的班主任趙老師了。
他又高又瘦，高昂的頭上戴著一副黑色眼鏡，眼鏡后面有一雙深?yuàn)W的眼睛。
剛進(jìn)入一初中時(shí)，我就覺(jué)得他是一位既嚴(yán)肅又熱情的老師。他讓我們進(jìn)班做的第一件事就是聽(tīng)寫(xiě)“中學(xué)生守則”和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”。我們認(rèn)真做到里面的每一條。做的好的，他會(huì)一絲不茍的夸贊一頓，做的差的.當(dāng)然就是罰嘍。在學(xué)習(xí)上，他把我們學(xué)習(xí)的每一科的題目印刷下來(lái)，每天背默幾個(gè)題，從而提高我們的學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)習(xí)效率，他真的很用心，很?chē)?yán)肅呢！他讓我們開(kāi)校訊通，還熱情邀請(qǐng)我加入班群，把我們的學(xué)習(xí)，生活情況告知家長(zhǎng)。若是有什么事情要打電話(huà)給家長(zhǎng)，他便會(huì)無(wú)條件免費(fèi)服務(wù)。他就像我們的父母一樣，關(guān)心我們。因此，我也很努力，希望能夠成為他引以為傲的好學(xué)生。
可是，我卻在七年級(jí)最后一次考試中退步了幾十名，我感到很對(duì)不起老師。上天給了我一次彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，讓我再一次進(jìn)入他的班級(jí)。
在新的學(xué)期里，趙老師發(fā)布了一系列有趣的活動(dòng)。集體讓同學(xué)們?cè)谡n間互相揉肩捶背，每周讓我們學(xué)習(xí)一首歌，并在他上課前唱一遍，不僅有利于身心，而且很有意思。我也會(huì)更加刻苦，為班級(jí)，為老師爭(zhēng)光……
老師是一個(gè)很重要的職業(yè)，老師是我們靈魂的工程師，是辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵，每天給我們知識(shí)和養(yǎng)料，讓我們帶著這些知識(shí)快樂(lè)地長(zhǎng)大。老師更是我們的榜樣，讓我們向著榜樣，努力學(xué)習(xí)奮斗吧！
過(guò)兩天，就是教師節(jié)了，讓我們捧著一顆最真誠(chéng)的心向老師們致以最真誠(chéng)的祝福吧！在這里，我要為趙老師祝福：“趙老師，您辛苦了！祝您身體健康，萬(wàn)事如意！”
趣味作文500字 篇4
“體會(huì)文本之美，享有讀書(shū)之樂(lè)�！蹦且惶�，我們班機(jī)構(gòu)了一次更有意義的主題活動(dòng)，想要知道是啥嗎？再次往下讀吧。
一天早上，教師公布了一個(gè)喜訊，“同學(xué)們，今天上午我們能夠去讀書(shū)館，每個(gè)人各選兩本，完全免費(fèi)的哦。”同學(xué)們聽(tīng)了，各個(gè)歡欣鼓舞。開(kāi)心十分，“丁零零，”中午的上課鈴聲響了，我還不等他跑回課室，就看見(jiàn)同學(xué)們蜂擁而至地?cái)D壓課室，立在自身的部位上�？紤]嘍，應(yīng)對(duì)道上的花朵，我一直激動(dòng)不已，想靠做深吸氣才可以靜下心來(lái)，不一會(huì)兒，大家齊整的團(tuán)隊(duì)抵達(dá)了圖書(shū)館，“”一組的同學(xué)們進(jìn)去選書(shū)，”老師老師用她洪亮的響聲說(shuō)。里邊有多大呢？有木有我喜歡的書(shū)呢？……很多很多難題閃過(guò)在我的腦中，“別想了，別想了，再那樣下來(lái)就需要變?yōu)殡y題多多的了”，我自說(shuō)自話(huà)，盼星星，盼月亮，總算盼到三組了，哇！里邊的.書(shū)讓我覺(jué)得得目不暇接，有楊紅櫻的《笑貓日記系列》；《特童話(huà)系列》；《瓦布爾昆蟲(chóng)記系列》。我趕到優(yōu)秀作文書(shū)柜前，拿了一本作文書(shū)，隨便翻到一面，題型就是我當(dāng)小紅軍下邊有優(yōu)秀教師評(píng)價(jià)，還把小同學(xué)應(yīng)當(dāng)改動(dòng)的地區(qū)一一明確，我對(duì)這本書(shū)是欲罷不能，我打算選下這本書(shū)。我還在到楊紅櫻系列產(chǎn)品的書(shū)柜我找到了一本我最喜歡的《笑貓日記》，我拿著這本書(shū)給老師看，教師點(diǎn)了點(diǎn)頭，我狂奔到墻腳，津津樂(lè)道地看過(guò)起來(lái)。大概一半以上鐘頭，大家該回去了，道上縈繞著大家的歡歌笑語(yǔ)。
書(shū)給我們帶來(lái)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)！
趣味作文500字 篇5
如同經(jīng)過(guò)一世紀(jì)度日如年的期末考，我立刻央求媽媽帶我到理發(fā)廳剪掉我的“三千煩惱絲”。
一進(jìn)到理發(fā)店，除了看到和藹可親的老板娘，還親身感到很涼爽、舒服，因?yàn)槔锩骈_(kāi)了讓人心曠神怡的冷氣，和外頭酷熱的盛暑，簡(jiǎn)直天壤之別。
本來(lái)要先剪掉我的頭發(fā)，但是老板說(shuō)我的頭發(fā)黏住了要先幫我洗一洗。我走到洗頭發(fā)的地方，以為又要坐上硬梆梆的椅子，沒(méi)想到是舒服的躺椅，我看得兩只眼睛亮晶晶，哇！老板叫我躺下來(lái)，一邊沖洗我的頭發(fā)，一邊問(wèn)我說(shuō)：“這樣的水溫可以嗎？”“可以！”我心滿(mǎn)意足的`回答。接著老板拿起洗發(fā)精，幫我洗頭，洗完頭，他拿起吹風(fēng)機(jī)吹吹吹，我的頭發(fā)就干爽多了。洗完頭后，媽媽跟設(shè)計(jì)師在那里討論我的發(fā)型，設(shè)計(jì)師跟媽媽說(shuō)：“這種發(fā)型叫做“日本頭”我聽(tīng)了覺(jué)得好好笑。我開(kāi)開(kāi)心心的在涼涼理發(fā)店，看著我的專(zhuān)屬電視。
終于，美發(fā)師大刀一揮剪去我留了九年的長(zhǎng)發(fā)�？粗R子中的我和倒映出自己的長(zhǎng)發(fā)，一撮又一撮的掉落在地板上，忽然想起年幼時(shí)讀幼兒園時(shí)，媽媽天天都用她親切又美麗的手幫我綁著不同樣子的辮子頭情景，心中好懷念，卻也傷心難過(guò)，但是我心里更多雀躍的感覺(jué)。
補(bǔ)習(xí)時(shí)，同班六年的好朋友們紛紛發(fā)出驚嘆聲，訝異著我真的改變發(fā)型了。老師也說(shuō)我變得像小時(shí)候一樣漂亮、可愛(ài)了！有了一頭清爽、俏皮的頭發(fā)和大家接二連三的贊美，叫我深深的愛(ài)上了──剪頭發(fā)！
趣味作文500字 篇6
“��？這個(gè)呀！”胡程錦盯著老師直看，一臉驚奇。老師帶我們我們玩了一個(gè)傳話(huà)游戲。
只見(jiàn)胡程錦看到了傳話(huà)的紙條后，呆若木雞一般，臉漲得通紅，似笑非笑地向胡文昊走過(guò)，剛準(zhǔn)備說(shuō)話(huà)卻又“撲哧”一下笑了出來(lái)。兩手摸著臉使勁的想來(lái)想去，眼睛微向上翻，一邊想還邊笑，眼睛瞪的`滾圓，突然去胡文昊耳旁，看他講一會(huì)，笑一會(huì)兒，不禁地把腰叉上，眉毛皺成一團(tuán)，歪著腦袋，像一只剛睡醒的小考拉。
胡程錦又托住下巴，眼睛不停眨動(dòng)著，嘴巴里不停地念叨著，像一只會(huì)說(shuō)話(huà)的小娃娃一般。
開(kāi)始傳話(huà)了！胡程錦又向胡程錦走去，大家都安靜了，盯著胡程錦直看，可胡程錦剛說(shuō)了一半，卻發(fā)出了“哈哈哈哈……”的笑聲。這好不容易安靜下來(lái)的班級(jí)又炸開(kāi)了鍋。胡程錦臉如一個(gè)大太陽(yáng)一般，漲得通紅，長(zhǎng)呼一口氣，努力忍住笑，可還是沒(méi)什么用，“笑”著對(duì)胡文昊“笑”出了一長(zhǎng)段話(huà)。
胡文昊眼睛瞪著滾圓，十分疑惑。胡程錦長(zhǎng)嘆一聲，努力向前靠近胡文昊，好讓他聽(tīng)清楚一點(diǎn)，可誰(shuí)知，來(lái)了個(gè)搗蛋鬼，在那哈哈大笑起來(lái)，這下倒好，把胡程錦笑倒在地，他那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)一甩，仿佛還真挺可愛(ài)的呢！可他剛站起來(lái)，卻又忍不住哈哈大笑，這傳的話(huà)可變成笑聲了呀！
誰(shuí)都沒(méi)想到，這話(huà)語(yǔ)竟是白果打白布，白布包白果�？蓞s傳成了“哈哈哈嘛朵”
真是眼見(jiàn)不為實(shí)，耳聽(tīng)才為實(shí)。
趣味作文500字 篇7
“不要搶我的東西！”
“那是我的！”
“你快把它還給我！”
你一定想問(wèn)，你們?cè)诟陕铮渴窃诔写笱�？還是在玩搶東西的游戲？
哈！這你就不知道了吧。原來(lái)我們是在“搭搭樂(lè)樂(lè)”玩游戲呢。事情的經(jīng)過(guò)請(qǐng)往下看。
今天，我們來(lái)到搭搭樂(lè)樂(lè)北斗機(jī)器人活動(dòng)中心參加了一次有趣的活動(dòng)。首先由唐老師為我們介紹機(jī)器人的核心組件：馬達(dá)、傳感器和控制器。接著給我們展示了幾種不同的機(jī)器人。最有意思的就是蝎子機(jī)器人了。
你聽(tīng)，“快扎他的頭！”“��！戳到我的腦袋了！”原來(lái)一位六年級(jí)的哥哥把頭伸到機(jī)器蝎子的尾巴下面去了。哈哈！大家的笑聲此起彼伏。
賽后當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)作文
你一定想問(wèn)：搶東西的鏡頭哪去了？不是你編的吧？你別急，繼續(xù)看就知道了。
一位穿黃衣服的女老師帶我們走進(jìn)另一間活動(dòng)室，里面的`桌子上放了不少零件。我很高興，終于能自己動(dòng)手了，再看其他同學(xué)，也都摩拳擦掌。老師要求我們兩分鐘內(nèi)復(fù)原一個(gè)由多個(gè)零件組成的構(gòu)件，有小房子、小風(fēng)車(chē)等等�？雌饋�(lái)挺容易，可做起來(lái)卻很困難。大家絞盡腦汁，一個(gè)又一個(gè)酷似樣品的形狀誕生了。大家都對(duì)自己的成果很滿(mǎn)意。可當(dāng)聽(tīng)到了老師評(píng)判的時(shí)候——
“你這個(gè)偏了……”
“這個(gè)撘反了……”
“這個(gè)位置不對(duì)……”
��！真嚴(yán)厲！我望著我的半成品一邊嘆氣一邊想：“看來(lái)，一會(huì)兒發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，我只能落個(gè)眼饞的份兒了。”
集體大合照
這次機(jī)器人活動(dòng)真有趣��！它不僅讓我們了解了機(jī)器人的構(gòu)造和工作原理，還鍛煉了我們的手腦配合能力。看來(lái)只有學(xué)好機(jī)械、電子等科學(xué)知識(shí)，將來(lái)才能做一名真正的機(jī)器人工程師。
趣味作文500字 篇8
受爸爸的熏陶，竟逐漸對(duì)石頭產(chǎn)生了興趣。本來(lái)，怎可能愛(ài)得上這既不會(huì)言語(yǔ)，有沒(méi)有情趣可言的冷冰冰的石頭呢？
是爸爸改變了我的觀(guān)念。
爸爸可謂是“石癡”。但十分值得一提的是，他并非只喜歡各種名貴的石頭，更愛(ài)的是“土”石，何為土石？那便是山間一塊花紋奇特的石頭，便是被水流沖得光滑而圓潤(rùn)的石頭，便是爸爸老家拿來(lái)腌菜的扁平的`石頭，便是……開(kāi)始并不理解爸爸這種“奇特”的行為�，F(xiàn)在只是有點(diǎn)明白，其實(shí)撿石并不是撿石。甚至是摻雜了一點(diǎn)感情在其中的吧？撿石與拾憶，似乎都是同一種表現(xiàn)，因?yàn)橛洃涀尫彩A，石頭便儲(chǔ)存了某個(gè)時(shí)期的某個(gè)記憶了。真的很有意思，是種樂(lè)趣。想想，到老了，石頭依舊配備著你。布滿(mǎn)皺紋的手掌輕輕地?fù)嵩谑^上，顫抖的手，充實(shí)的心。閉上眼，回憶著這塊石頭背后的那個(gè)故事。也許這是兒時(shí)珍藏的一件寶貝；也許是一次旅游中發(fā)現(xiàn)的；也許是一次友誼的見(jiàn)證。歲月已逝，石猶在。這怎能說(shuō)不是一種樂(lè)趣？
還記得上次在新疆的小溪邊撿石頭的經(jīng)歷。石頭似乎已壘成了一堵墻，等待著我們的挑選。我耐心地將石頭翻來(lái)覆去，細(xì)細(xì)地觀(guān)察石頭的紋路，想象開(kāi)始一尺一寸地延伸——展翅翱翔的雄鷹；唱歌放牧的牧人；看守邊疆的軍人……石頭為我展開(kāi)無(wú)數(shù)多彩的畫(huà)卷，爸爸不但為撿石的成果生趣，更因撿石的過(guò)程而樂(lè)。好似游歷在自己獨(dú)自的世界中，冒險(xiǎn)與尋寶。哪一塊是屬于我的珍寶？尋著了一塊好石：大體呈暗紅色，上面分布著一些會(huì)發(fā)銀光的條紋。再仔細(xì)看看，還隱約見(jiàn)得到小塊的石英在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)光。
這也是一種樂(lè)趣，撿石，觀(guān)石，憶石……
趣味作文500字 篇9
夏令營(yíng)的生活每天都豐富多彩，早晨我們吃過(guò)早餐，就去玩“草木染”�！安菽救尽本褪鞘褂锰烊坏闹参锶玖辖o紡織品上色，這些染料是通過(guò)花果的根、莖、葉、皮用溫水浸漬提取而來(lái)的。
營(yíng)地的老師邊解說(shuō)邊示范給我們看，可以把布揉成團(tuán)，再用橡皮筋橫或豎捆成兩三節(jié)，也可以像扎辮子一樣，把布扎幾個(gè)小辮子。我使用第一種方法，用橡皮筋把布扎起來(lái)染色，把小方布扎成像個(gè)打結(jié)的小香腸。我把扎好的“小香腸”扔到加熱的染料里，然后用網(wǎng)兜不停地翻動(dòng)布，為了讓它們吃透顏色。十分鐘后，我用網(wǎng)兜把布撈起來(lái)，放入冷水中冷卻。大家爭(zhēng)先恐后地拿起自己染的布，迫不及待地想看看染成了什么樣子。我把皮筋解開(kāi)了，布染得像藍(lán)天一樣，這兒一朵“白云”，那兒一朵“白云”，可好看了。我又用清水清洗一下，發(fā)現(xiàn)竟然沒(méi)有掉色！我小心翼翼地用小夾子把染好的布晾在繩子上，過(guò)了一會(huì)兒，我取下布，它的顏色好鮮艷呀！像一朵朵綻開(kāi)的花朵，還散發(fā)著從草木中提取的染料的.清香，真是沁人心脾�。�
“草木染”真的好神奇、好好玩兒，雖然現(xiàn)在各種簡(jiǎn)便的化學(xué)染料被普遍使用，但傳統(tǒng)“草木染”的方法又煥發(fā)出新的光彩，玩法更多，更加有趣，讓我在玩的過(guò)程中收獲了染色技術(shù)，感受到我國(guó)古代人民“草木染”技術(shù)的智慧結(jié)晶。
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