初中生的作文（精選15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的初中生的作文，希望能夠幫助到大家。

　　初中生的作文 1

　　長(zhǎng)城長(zhǎng)城，舉世聞名。站在長(zhǎng)城上，看著這崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋的萬(wàn)里長(zhǎng)城，我的眼前不由浮出古代人民修筑長(zhǎng)城的情景來(lái)。

　　數(shù)以萬(wàn)人的人民都被征區(qū)當(dāng)勞工去了，在這數(shù)以萬(wàn)人的勞工里有一位叫王能的人，他每天雞還沒有鳴他就已經(jīng)起來(lái)了，他的早飯十分簡(jiǎn)單，只有一小碗稀飯，稀飯里只有十粒米，其他都是水，吃了早飯王能就開始干活了。毒辣辣的太陽(yáng)把王能曬得滿頭大汗，那黃豆般的汗珠就像水龍頭一樣地個(gè)不停。

　　過了一會(huì)兒，其他人也紛紛起來(lái)了�？匆娡跄苣敲丛缙饋�(lái)干活，都紛紛夸獎(jiǎng)王能是個(gè)勤勞的人。王能先用水泥均勻的涂在條石上，再小心翼翼地拿起一塊條石放上去。由于一大袋水泥非常重所以要兩個(gè)人才能搬的起一袋水泥。王能是一個(gè)特別聰明的人，他用繩子把一袋水泥綁在這邊，再用繩子的那一端綁上一袋水泥。把那一代水泥放下去，這樣那一袋水泥就很輕松的上來(lái)了。過了好一會(huì)，才到了吃午飯的.時(shí)間，其實(shí)也算不了是午飯因?yàn)槲顼埰鋵?shí)就是一點(diǎn)菜葉，別說(shuō)是大人，就是連小孩也吃不飽。

　　吃過了午飯，王能就開始干活了，工作是輪流做的，下午王能的工作就是運(yùn)水泥。運(yùn)水泥是件十分辛苦的工作。但是在修筑長(zhǎng)城工作里，運(yùn)水泥是最輕松的事情了，王能沒有自己去做這件工作，而是叫別人來(lái)做的，自己卻做了最辛苦的工作——壘條石，王能先把濕水泥均勻地涂在條石上，然后在把條石壘上去。到了吃晚飯的時(shí)間，王能最后一個(gè)離開卻第一個(gè)回來(lái)干活。

　　我看到這些尤其是那個(gè)王能十分感動(dòng)，這時(shí)，我才明白了長(zhǎng)城是個(gè)偉大的工程，我們一定要好好保護(hù)這七大奇跡之一的萬(wàn)里長(zhǎng)城。多少古代人民的血汗和智慧才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

　　初中生的作文 2

　　今年中秋節(jié)那天，我陪媽媽加完班，趕到奶奶家去吃團(tuán)圓飯。到了奶奶家，大家齊動(dòng)手，準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐。開開心心吃過團(tuán)圓飯，我們決定出去散步，一走出綠樹成蔭的小區(qū)，就驚喜地看見一塊潔凈無(wú)瑕的大玉盤掛在空中。再仔細(xì)瞧瞧，哦！原來(lái)是一輪明亮的滿月。月光是那樣美麗動(dòng)人、柔和，在月光的照耀下，路旁的路燈、附近的火鍋店、超市、大酒樓的燈光好像突然顯得黯然失色，就連那馬路上的喧嘩聲，也好像剎那間消失了。今晚的月亮像一個(gè)含羞的少女，一會(huì)躲進(jìn)云間，一會(huì)兒又俏皮地撩開面紗，露出嬌容……

　　我久久凝視著月亮，不由自主地想起了嫦娥奔月，吳剛伐桂的`美麗傳說(shuō)。秋色的風(fēng)輕輕拂面，明媚的月光讓人沉醉，我不禁也輕輕地展開了幻想的翅膀……在很久很久以前，在天牢里有一群惡龍，因?yàn)樵�四處作惡，被玉皇大帝關(guān)進(jìn)天牢，可沒過多久，惡龍們竟然越獄而出，還跑到月亮上行兇作惡。玉皇大帝看在眼里急在心里，于是懸賞可以降服惡龍的仙人。這時(shí)真就有一個(gè)法力高強(qiáng)的神仙挺身而出：“陛下，我有法力能把任何東西變成石頭，絕對(duì)可以制勝惡龍！”玉皇大帝大喜道：“好��！快去快去，如果真行，我重重有賞！”這位大仙到達(dá)月球上，立即念下咒語(yǔ)，當(dāng)惡龍們發(fā)現(xiàn)事情不妙，各自盤成一團(tuán)，卻無(wú)奈被慢慢石化，就變成了月球上的環(huán)形山。

　　這時(shí)，爸爸催我快走：“想什么呢，浩銘？”“哦，爸爸，我想去月球旅行，看看環(huán)形山跟我們地球上的山有什么不同！”“哈哈！志向很遠(yuǎn)大啊，你可要加把油喔！”

　　�。〗裉炜烧媸莻�(gè)迷人的中秋夜晚呀！

　　初中生的作文 3

　　絢麗的青春色彩，染成一道七色的人生之路。豐富多彩的初中生活，似五彩大餅盤。在這里，充溢著芬芳的氣息……

　　“十碗!”

　　體育課后，肚中空空如也，我迅速來(lái)到食堂買飯，一看，前面的人早排成了一條長(zhǎng)龍。為了省時(shí)，我便和十來(lái)個(gè)女生嘀咭，決定一次買十碗飯一起分吃�！笆�碗!”“啊!什么?”賣飯的師傅驚得張大了嘴巴，譽(yù)了我們一眼，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭，旁邊的人都笑了起來(lái)。“好!就賣給你�！焙�!密謀成功了。我滿心喜歡。不料，被幾個(gè)搗蛋鬼抓住了把柄，“十碗”便成了我的雅號(hào)。真叫人生氣!

　　“聽話，去打針!”

　　起床鈴早已響過，室友們陸續(xù)起床，我卻核在床上一動(dòng)不動(dòng)。迷迷糊栩，好像有人問：“你是不是生病了?”我才懶得去理她，繼續(xù)蒙頭大睡。好心的室友們卻以為我真的病了，有的忙著推車，有的組織湊錢……室長(zhǎng)來(lái)到床邊，和藹可親地說(shuō)：“快起來(lái)，去打針!”

　　“媽呀!”我嚇得一個(gè)“鯉魚打挺”坐起來(lái)。我最怕打針了。室友們卻認(rèn)為我撒嬌，齊擰眉：“不準(zhǔn)耍小孩子脾氣�？炱鸫�!”儼然一副副家長(zhǎng)面孔。

　　天哪!從此，我再也不敢賴床了。

　　我擔(dān)任“護(hù)士長(zhǎng)”

　　寢室門前的'花盆里栽著一株金橘，油綠發(fā)亮，生機(jī)盎然。大家都很喜歡。室長(zhǎng)“大人”把看護(hù)這盆金橘的任務(wù)交給了以我為首的三名女生。作為“護(hù)士長(zhǎng)”，我一本正經(jīng)地吩咐手下：“記住，別忘了澆水。每人每月輪流捉蟲、除草、施肥，偷徽者小心受罰�！眱晌皇窒慢R聲應(yīng)答：“遵命!”

　　可還不到一個(gè)月，金橘竟?jié)u漸憔悴了。痛惜之余，我開始責(zé)問助手：“你們是怎么看護(hù)的?我每天澆三次水，可你們……產(chǎn)“哎，我們也沒閑著，每天不也同樣澆了三次水嗎?"又是異口同聲。

　　哦，原來(lái)澆水過多了!怨難呢?

　　“閃爍的燭光”

　　今天語(yǔ)文早自習(xí)時(shí)，同學(xué)們都早早地進(jìn)了教室。因?yàn)榻淌依锏碾娋�出了毛病，大家都買了蠟燭�？�!同學(xué)們都在閃爍的燭光下認(rèn)真朗讀課文。“哇!什么氣味?”我的同桌叫了起來(lái)。我抬頭環(huán)顧了一下教室，哦!原來(lái)是眼晴不太好使的麗，為了更清楚地看到書上的字，書本離燭火太近而引起了小“火災(zāi)”。教室里一下哄笑起來(lái)，“書非借不能讀也。七略四庫(kù)……”瑯瑯的讀書聲隨即淹沒了哄鬧聲。

　　啊，多么迷人的初中生活!在這里，我們憧憬著美好的明天，用青春的熱情編織著七彩的夢(mèng)……

　　初中生的作文 4

　　寒假來(lái)臨了，大家都很快樂。剛開始過寒假的時(shí)候，心里很激動(dòng)，但在家里玩了幾天后，慢慢地又覺得無(wú)聊了起來(lái)。

　　我便去尋找快樂，我問爸爸：“快樂在哪里？”爸爸毫不猶豫的說(shuō)：“快樂在書里！”我就去書里找快樂了。我讀了讀孔融的故事，真是讓人感動(dòng)。七歲的時(shí)候就能讓梨，真的很了不起。小時(shí)候聰明過人，長(zhǎng)大了必定有所作為。

　　時(shí)間匆匆！一年即將結(jié)束，新的一年將要來(lái)臨。我們?cè)诘却�著新年的到�?lái)，等待著新年的鐘聲敲響。

　　大年三十，辭舊迎新，很多的風(fēng)俗寄托著人們對(duì)美好未來(lái)的向往。吃過午飯要貼對(duì)聯(lián)、請(qǐng)家堂，準(zhǔn)備迎接新的.一年。晚上才尤為重要，因?yàn)橐�吃團(tuán)圓飯。到了晚上，全家人坐在一起，快快樂樂吃著豐盛的飯菜。看聯(lián)歡晚會(huì)，也是在過年時(shí)的一件大事。在晚上還要守夜，只為親眼見證“一夜連雙歲，五更分二年�！逼诖�在新的一年里更加幸福。

　　大年初一大拜年。家家戶戶都很早起來(lái)，走親串戶去拜年。我家也不例外，爸爸很早叫我起來(lái)，起來(lái)后出門，不能往東看。我不知道這是為什么，但還是要服從命令的。一路上，每個(gè)家族都是成群結(jié)隊(duì)，顯示著家族人丁興旺，和睦幸福。

　　走親戚，總是要帶一些好東西，穿上新衣服，快快樂樂的。

　　在寒假中還有一個(gè)節(jié)日——元宵節(jié)。在這一天還要吃元宵，元宵很好吃。在晚上的時(shí)候還要放煙花，爸爸每年都要買一些煙花來(lái)放。

　　寒假的事情真是多，寒假的快樂也很多！

　　初中生的作文 5

　　期末考試結(jié)束了，暑假來(lái)臨，但我們似乎沒有了往日歡樂的氣氛。我們已經(jīng)初二畢業(yè)了，馬上就要進(jìn)入初三這一關(guān)鍵的學(xué)期，這個(gè)暑假我們可不能放松，抓住一切時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，讓初三的學(xué)習(xí)生活變得更輕松，所以我們過起了這個(gè)沒有暑假的夏天。

　　放假了，我不能像以前一樣瘋狂地玩，要老老實(shí)實(shí)地做暑期的作業(yè)。我每天坐在書桌前作著作業(yè)，先開始很厭煩，有時(shí)甚至覺得自己仿佛淪為了作業(yè)的奴隸，但后來(lái)我漸漸地迷上了這開始讓我厭煩的暑期作業(yè)，因?yàn)槲野l(fā)覺在知識(shí)的海洋里遨游是如此快樂，我每天都在數(shù)學(xué)王宮、語(yǔ)文世界、英語(yǔ)樂園、物理天地中自由穿梭，感覺到了一種前所未有的樂趣，而且這種感覺在不斷增強(qiáng)。

　　放假了，我也不能像以前一樣悠閑地看電視，只是獨(dú)自地看看教科書。我偶爾看見窗外的小朋友們無(wú)憂無(wú)慮地玩，是多么地羨慕他們��！但是我并不抱怨，因?yàn)槲抑�道我畢竟比他們大了許多，我應(yīng)該好好地復(fù)習(xí)遺忘的知識(shí)、預(yù)習(xí)新的知識(shí)，好順順利利地進(jìn)入初三。

　　不過呢，我也不是那種只會(huì)讀書的`書呆子，我也懂得勞逸結(jié)合是多么重要，因此，我有時(shí)會(huì)抽出時(shí)間休息，盡管這是一個(gè)沒有暑假的夏天。在學(xué)習(xí)累了時(shí)，我會(huì)躺在床上，耳朵里塞著小喇叭，聽聽我喜愛的音樂，放松放松腦子，養(yǎng)精蓄銳；閑暇時(shí)，我會(huì)與爸爸媽媽上上街，這樣不僅能不知不覺中學(xué)到、復(fù)習(xí)到許多的知識(shí)、長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，還可以松弛一下，真是一舉兩得，我又何樂而不為呢？

　　這個(gè)沒有暑假的夏天中，雖然我并沒放松許多，可能會(huì)比以前忙碌許多，不過我并不抱怨，因?yàn)樵谶@個(gè)沒有暑假的夏天里，我學(xué)習(xí)了許多，收獲了許多，也成長(zhǎng)了許多。

　　我相信，這個(gè)沒有暑假的夏天過去后，我會(huì)在初三的學(xué)習(xí)生活中更進(jìn)一步的！

　　初中生的作文 6

　　十一的到來(lái)，大家都放了一個(gè)舒服的小長(zhǎng)假，假期正是該出去游玩的好時(shí)候，因?yàn)檎�是�?guó)慶，有的人選擇的去緬懷祖國(guó)，出趟遠(yuǎn)門去北京的天安門看看，而我選擇去外面看看街上的人流。

　　街上的人真多啊，我一邊走一邊這樣感慨，每個(gè)人都像是從籠子中飛出的`鳥，來(lái)回的走動(dòng)，今天的天氣還是不錯(cuò)的，我抬頭仰望著天空，天空仿佛是因?yàn)榻裉焓菄?guó)慶的緣故格外的明亮，這是電線桿子上的國(guó)旗引起了我的注意，今天是國(guó)慶我們沒有辦法一起慶祝這個(gè)時(shí)刻，但我們也掛上了國(guó)旗以示國(guó)慶，看到這著心中也莫名的激動(dòng)了起來(lái)。我繼續(xù)向前走，看到各個(gè)超市的活動(dòng)，感覺這就是打著國(guó)慶的名號(hào)來(lái)賺錢的，套路好深!

　　回到家翻看手機(jī)，看到了很多關(guān)于國(guó)慶的時(shí)間，某個(gè)旅游景點(diǎn)爆滿，某段高速嚴(yán)重堵車等等。這些新聞無(wú)不反應(yīng)出國(guó)慶節(jié)的繁象。雖然為了迎接國(guó)慶大家十分高興，但這也造成了許多不方便和麻煩，緊接著我又看到了許多關(guān)于國(guó)慶節(jié)出的車禍和在旅游景點(diǎn)遇到的麻煩。頓時(shí)感慨有利也有弊，頁(yè)面不了這樣的事發(fā)生，每年不都是這個(gè)樣子。

　　到了深夜，我又出去了一趟，月光柔和，微風(fēng)不噪，正是散步的好時(shí)候。我散步來(lái)到了林子間的一個(gè)小道上，我呼吸著林間的氧氣，走到一個(gè)引人注目的地方就駐足欣賞，就是這般愜意，然而夜晚也少不了熱鬧。我走著走著來(lái)到了一個(gè)燈火炫目的廣場(chǎng)上，人們有的在打牌有的在打羽毛球。個(gè)個(gè)其樂融融，這就是我們祖國(guó)最真實(shí)的人民的生活，有獨(dú)到的地方也有不好的一面，即使這樣，祖國(guó)也在一天天的壯大，歷經(jīng)多少個(gè)國(guó)慶祖國(guó)也在飛速的發(fā)展。

　　國(guó)慶繁象，得與失，無(wú)盡有!

　　初中生的作文 7

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的夏日，我終于來(lái)到了我夢(mèng)中最向往的地方—大海。

　　大海的景色真美呀!遠(yuǎn)處看，一望無(wú)際的大海是那么的湛藍(lán)，又是那么的清澈。茫茫大海與湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空連在一起，要不是那白色的云朵寶寶，調(diào)皮的玩耍著，真讓人分不清哪是大海，哪是天空。這寬廣壯闊的`大海，真讓我感到驚嘆。

　　一陣?guó)B鳴傳來(lái)，不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白色的影子，出現(xiàn)了無(wú)數(shù)只黑白相間的大鳥飛來(lái)飛去，一會(huì)兒輕掠過海面，一會(huì)兒又飛到天空中盤旋著，似乎在尋找美餐……

　　站在金色的沙灘上，我低頭一看，海水里的小魚可真多呀!它們成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去，好像守衛(wèi)大海的士兵。嘩……嘩……浪花一排排涌了上去，又緩緩地退回去，給我們送來(lái)了形狀各樣的貝殼，有像手掌一樣的海星，還有好像綠色的絲帶一樣的海帶。大海的性格是多變的，生氣的時(shí)候一聲怒吼，卷起幾米高的大浪把大地震的隆隆的。開心的時(shí)候好像慈愛的母親一樣親吻著岸邊的礁石……

　　啊!原來(lái)大海是那么的美麗，那么的奇特。回到家里，大海那美妙的歌聲還在我耳邊回蕩……

　　初中生的作文 8

　　成長(zhǎng)足跡漫延著，一顆種子被吹進(jìn)我的心田。月夜朦朧，涼意悄悄襲來(lái)，如雪的光亮傾灑在那沃土之上，風(fēng)兒也來(lái)?yè)崦�那顆正要探出頭來(lái)的種子，那種有著詩(shī)一樣的名字——感恩，那是愛所凝聚成的繾倦的愛戀。在它的不斷成長(zhǎng)中，我逐漸學(xué)會(huì)了感恩。

　　感恩的種子萌芽了。朋友是我們走過友誼之橋的同行者。在與朋友共同度過美好的時(shí)光中，我發(fā)現(xiàn)朋友的閃亮點(diǎn)：我痛苦時(shí)，朋友也不開心，他們與我共同分享，總會(huì)安慰說(shuō)：“開心點(diǎn)兒！”樸實(shí)的話語(yǔ)總能讓我們忘記痛苦；歡樂聲中，不乏朋友的祝福，她用一顆樸實(shí)、善良的心帶給我無(wú)限的快樂；自滿時(shí)，朋友猶如一位長(zhǎng)者，給予我諄諄教導(dǎo)，讓我保持正確的態(tài)度對(duì)待成功帶來(lái)的榮譽(yù)。漸漸地，我被朋友的真誠(chéng)所感動(dòng)，總想表達(dá)對(duì)她的感謝。于是，感恩的種子展開嫩綠的芽，嫩綠的顏色帶給我耳目一新的感覺，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了感恩于朋友，也許只是一“加油”，一次幫助，一句感謝的話。

　　感恩的種子開花了。老師是我們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。當(dāng)我們?yōu)樽约菏�敗而心灰意冷時(shí)，她引導(dǎo)我們要樂觀面對(duì)失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；她耐心解答我們的每一個(gè)問題，不論我們成績(jī)的好壞；深夜老師仍在工作，那悄然逝去的時(shí)間毫不留情地把他們拉到凌晨。世上最敬業(yè)的人，難道不是老師嗎？想到這里，我的心微微顫動(dòng)，一股沖動(dòng)的暖流涌上心頭：悄悄地沏上一杯茶放在老師的辦公桌上。也許一杯茶微不足道，但那陣陣茶香能讓老師眉頭舒展，我知道那其中包含了我的感恩之情，一杯茶，讓愛彌漫到整個(gè)辦公室。由此，感恩的種子綻放一朵并不鮮

　　艷的花朵，但它包含了樸實(shí)，感恩之情化作一股芳香沁人心脾悠悠遠(yuǎn)飄。

　　感恩的種子結(jié)果了。父母，一個(gè)神圣又偉大的詞語(yǔ)。他們用愛呵護(hù)我，把愛夾到飯菜中，將愛融入微笑里，讓愛充滿關(guān)懷的言語(yǔ)。讓我懂得愛的深刻內(nèi)涵，他們用行動(dòng)影響我，把愛心裹進(jìn)物品中，捐給災(zāi)區(qū)，讓我懂得關(guān)心他人，他們與爺爺奶奶和諧融洽，體貼照顧，讓我懂得孝敬老人；他們勤勞用心對(duì)待工作，讓我明白要自力更生，做事專注；他們用心與我交流？？？？我暗暗地下決心拼搏吧！這也是對(duì)他們最好的報(bào)答；閑暇時(shí)我輕輕地為父母捶背，自覺地學(xué)做起了家務(wù)，來(lái)表達(dá)我的感恩之情！感恩的種子終于結(jié)出了豐碩的果子，沉甸甸的分量中凝聚了我對(duì)父母的愛。漸漸地，我在品嘗果子的同時(shí)，學(xué)會(huì)了感恩于父母！

　　成長(zhǎng)的足跡還在延續(xù)，這顆感恩種子的生長(zhǎng)歷程，正驗(yàn)證了我學(xué)會(huì)了感恩于朋友、老師、父母······希望上帝賦予種子永久的力量，永不消失，讓感恩在我心中茁壯成長(zhǎng)。

　　讓愛永駐心中

　　人生就如一場(chǎng)旅途，也許你并不知道那里將會(huì)是終點(diǎn)，但途中的'風(fēng)景會(huì)讓人忘記時(shí)間的存在。一路收集點(diǎn)點(diǎn)滴滴有關(guān)愛的風(fēng)景，讓愛永駐心中。

　　小時(shí)候的我喜歡和爸爸一起在海邊玩耍。夕陽(yáng)緩緩落下，鳥兒也回巢了，陣陣微風(fēng)夾雜著海水的清新，溫柔地拂過臉頰，是那么的舒暢。樹葉奏起了歡快的樂曲，花兒展露著害羞的笑容，一切都是那么的溫馨、和諧。爸爸總會(huì)一把將我抱起，用那長(zhǎng)著胡子的嘴親吻我的小臉蛋。然后在我的臉上輕輕的蹭，酥酥的、癢癢的，惹得我咯咯的笑個(gè)不停。每每這時(shí)，我總是拼命地往爸爸的懷里鉆，掙脫那扎人的胡子，邊躲邊大叫：“爸爸，饒了我吧！好癢�。　�

　　爸爸用那雙充滿愛意的雙眼望著我，然后便大笑起來(lái)。我和爸爸的笑聲此刻變得更加響亮。那海邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記載著爸爸對(duì)我濃濃的愛。這愛，永駐我心間。

　　漸漸長(zhǎng)大的我，已學(xué)會(huì)靜靜地欣賞一幅畫。多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，你的臉上曾出現(xiàn)多少倦意。幾十下，幾百下重復(fù)的動(dòng)作，又曾在你的手上留下多少的傷疤。媽媽，你為了在冬天前給我織一件毛衣，整晚整晚地沒有合眼，即使困意將你緊緊籠罩，但你仍然堅(jiān)持給我織毛衣，就算不小心扎到了手，你還是那么平靜，似乎沒有什么事能迫使你停手。在明亮的燈光下，你的雙手在不停地織著，織著？在我一遍又一遍的促你去休息時(shí)，你只是輕輕地說(shuō)：“你先睡吧，我再織一會(huì)�！贝丝�，我的心里充滿溫暖。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是世間最美，最動(dòng)人的畫。當(dāng)你親手為我穿上毛衣時(shí)，你笑了，笑容是那么幸福、滿足。我

　　知道那一針一線，全都寄托著對(duì)我無(wú)私的愛。這愛，永駐我心間。

　　回首過往，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛將被我永遠(yuǎn)珍藏。這些愛將永駐我心中，永不凋零！

　　初中生的作文 9

　　每年過年時(shí)候我姐姐都會(huì)回來(lái)看我，姐姐雖然15歲就能夠走上了打工的道路，但在我心里面，她卻籠罩著極和諧極圣潔的光芒，不知道為什么我媽媽很不喜歡她，但不可否認(rèn)的是她確實(shí)教了我許多做人的道理，我想如果我學(xué)會(huì)了一絲絲忍耐，或是會(huì)寬恕他人，亦或是與他人分享，都是因?yàn)樗��?

　　從小我就生活在表哥表姐堆里，因?yàn)槲沂亲钚〉牧�，他們都�?huì)讓著我，自然我也認(rèn)為這些是理所當(dāng)然的了，繼而目中無(wú)人囂張跋扈，但每次見到她還是會(huì)有所忌憚的了，我想應(yīng)該只有她能鎮(zhèn)住我了吧。她每次回來(lái)都會(huì)給我講好多好多事情，會(huì)用她五音不全的嗓子教我唱不是很流行但很好聽的歌，但我最難忘的就是她在那天給我講的“分享”這兩個(gè)字。

　　那是姐姐剛回來(lái)的時(shí)候，我拉著她那有些粗糙的手，拱到她懷里，聽她給我講故事，故事的內(nèi)容早已經(jīng)記不清了，只是依稀記得我們聊天聊地最后他不知怎么的，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：你要懂得分享知道嗎?我迷惑的看著他，問：分享是什么呀。姐姐似笑非笑的說(shuō)：就是不吃獨(dú)食啊!我迷迷糊糊地說(shuō)我從來(lái)不吃“毒”食，他點(diǎn)點(diǎn)頭。但是我當(dāng)時(shí)不知道的是此毒食非彼獨(dú)食。我還自作聰明地想著：癡娃子才會(huì)吃有毒的東西!!

　　過了幾年，爸爸媽媽回來(lái)了，我也只好和哥哥姐姐們說(shuō)再見了，但在姐姐結(jié)婚之前，依然還是會(huì)每年都與哥哥姐姐們團(tuán)聚在一起的，不過我早已沒有往日那囂張跋扈了，我真正弄懂了分享的意義真正學(xué)會(huì)了分享……

　　分享

　　在生活中，很多人會(huì)這樣抱怨：“我的世界為何如此無(wú)趣?為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞?”我想告訴你，朋友，你若不會(huì)憂他人之憂，樂他人之樂，你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣。

　　分享是什么?杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬乎取盡余杯”就很好地表現(xiàn)了這一點(diǎn)。詩(shī)人獨(dú)自在家中感到孤獨(dú)，但在此時(shí)，佳客盈門，詩(shī)人便將自己的喜悅毫不保留的`傾吐與分享給了對(duì)方。所以說(shuō)，分享就是一種樂趣。

　　分享又是一種安慰。2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)，“鏗鏘玫瑰”中國(guó)女足發(fā)揮不佳，最后連小組都沒有出線。美國(guó)女足為此而感到惋惜，她們?yōu)樽约菏�去這樣一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手而感到惋惜。于是，美國(guó)女足主動(dòng)的到機(jī)場(chǎng)去送中國(guó)女足回國(guó)。她們主動(dòng)地分擔(dān)中國(guó)女足的憂傷，有的人甚至抱頭痛哭。

　　分享的意義不光在于分享快樂與悲傷，更在于它可以面對(duì)任何人———于親人分享，與朋友分享，甚至于像美國(guó)女足那樣，與自己的對(duì)手分享，它的意義更是無(wú)窮的。

　　我們既然要分享，就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友，我快樂你就快樂，我悲傷你就悲傷，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放;夏天，少不了雨后的彩虹;秋天，少不了金色的喜悅;冬天，又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇，也就不言而喻了。

　　我也是一個(gè)喜愛分享的人。“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”這句詩(shī)一直被我津津樂道。與人分享快樂與悲傷，你的痛苦會(huì)減半，而你的快樂卻會(huì)增倍。分享，實(shí)乃人生一寶。

　　初中生的作文 10

　　你如春天般溫暖，勝夏的活力，似秋的豐韻，有冬的嚴(yán)肅。

　　潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

　　走過初一的懵懂，邁過初二的叛逆，在最艱苦的初三，終于遇見你。新學(xué)期伊始，窗明幾凈的教室中央，靜立著穿工裝的你。明亮的雙眸中充斥著希望的光彩，若明星般斑斕。朱唇輕啟，那清明如溪水的聲音叮咚地淌過我的心，正如你的名字：春波。在隨后的學(xué)習(xí)生活中，你用一言一行證明了“學(xué)高為師，身正為范”的真正含義。你的舉止無(wú)時(shí)不刻影響著我們。

　　初三，人生的第一個(gè)岔路口，在壓力的咄咄威逼下，我陷入泥潭。你并沒有對(duì)我進(jìn)行“狂轟濫炸”，而是選擇談心。不似師長(zhǎng)，勝似摯友。在談天說(shuō)地中，你將“不放棄”的思想悄然播進(jìn)我的心田，并不斷滋養(yǎng)。在潛移默化中，你救我出“水深火熱”。

　　懸崖百丈冰

　　那么溫潤(rùn)如玉的你冷酷起來(lái)比深冬還要刺骨三分。是課堂提問時(shí)聲音沒有做到“聲落答案出”時(shí)你的埋怨：“你浪費(fèi)了我三秒鐘，完了完了！”；是我偶爾偷懶，疏于作業(yè)時(shí)你的憤怒：“站著！”那冷漠如冰的語(yǔ)氣令人驚悚，可那輕微的嘆氣聲卻更如重石千斤壓在我的肩上。你姣好的面容上輕附了一層“愁云慘淡”，我心尤悔。我常在犯錯(cuò)時(shí)想起你的語(yǔ)重心長(zhǎng)：“冰凍三尺非一日之寒�！蔽冶阍谙敕艞墪r(shí)振作，再次奮筆疾書。

　　但惜夏日長(zhǎng)奔跑過暮春的體育加試，我們開始在文化苦旅中修煉自己。秀頎的樹木日益枝繁葉茂，聲聲聒噪的蟬鳴也徒增煩悶。學(xué)習(xí)的激情在日益攀升的氣溫中消褪，可你卻始終如一，心中的那份執(zhí)著永不遺失。你豪情萬(wàn)丈的拜游名山大川；不辭辛苦的解讀名家大作；穿梭來(lái)往于古今中外......你那比夏更熾熱三分的活力喚醒我們疲憊的身心。盡管假期的誘惑一次次徘徊在夢(mèng)中，假期的歡樂也多次被憧憬，可是在山重水復(fù)的日子里，我們卻無(wú)比珍惜這難耐的夏天，想要銘記你說(shuō)過的'話，珍惜夏天，因?yàn)橛心恪?/p>

　　秋風(fēng)悲畫扇

　　沙漏悄無(wú)聲息的翻轉(zhuǎn)，時(shí)間從指間流走，年華從發(fā)絲穿過。我們總感慨畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼缺各奔東西。曲未終，人已散。書頁(yè)會(huì)泛黃會(huì)磨損，書本會(huì)蒙塵會(huì)遺失，但隔著歲月濃重的塵埃，我想我總會(huì)記得畢業(yè)時(shí)的那一份心情。你終于脫下工裝，穿著素雅的黑裙，白色翩飛的蝴蝶落在上面，優(yōu)雅動(dòng)人。你用擁抱告訴我們分別的難舍，在黑板上揮筆寫下“珍重”。我們都沒有互道再見的習(xí)慣，是不是就再也不見。人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？

　　念恩師

　　步入嶄新的校園，正如一切開始于結(jié)束之后。昨天的失敗與輝煌都是歷史，以前的記憶也如石頭打水漂樣，點(diǎn)起幾個(gè)波瀾后，沉入心底。我會(huì)記得你說(shuō)過的“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。你用三百多天的時(shí)間讓我深深愛上天生浪漫的語(yǔ)文，我也努力不負(fù)您的期望！

　　初中生的作文 11

　　感受孤獨(dú)

　　茫茫人海。有多少人羨慕和留戀星月的光輝，有酒席上談笑風(fēng)生的樂趣，有花月前并肩談?wù)撊松�的浪漫，有異�?guó)老友相逢的感觸，有高山流水的感觸，然而，夢(mèng)的`光芒無(wú)法回避夜的陰影，短暫的花季總會(huì)回到最后的寂靜。杯中之酒無(wú)法驅(qū)走心中的憂傷。如果你經(jīng)常舉杯，茶涼時(shí)會(huì)有人走動(dòng)。因此，在喧鬧的市場(chǎng)和寧?kù)o的鄉(xiāng)村，一種獨(dú)特的心態(tài)——當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，你常常走進(jìn)每個(gè)人的心里。

　　秋天，寂寞不是一只孤獨(dú)的鵝。它是一只長(zhǎng)著翅膀的小鷹，孕育著明朝的飛行方向。這是對(duì)生活的沉思。寂寞不是春天搖曳金色的黃花。它是一種尋找土壤生根的強(qiáng)壯的草。這是一場(chǎng)生活秀。寂寞不是秋天飄散的柳絮，而是春天寒冷結(jié)束時(shí)靜靜發(fā)芽的種子。這是一種生命的力量。

　　孤獨(dú)不是住在一個(gè)房間里，關(guān)著門開著一輛車，而是打開一張桌子，修行，與文字交談，伴隨著音樂，咀嚼著生命的凈土

　　初中生的作文 12

　　我的課余生活豐富多彩，有下棋、打羽毛球、畫畫、溜冰，不過，我最喜歡的還是我在假里新學(xué)的一項(xiàng)活動(dòng)騎自行車。

　　那天，我想讓爸爸媽媽教我學(xué)自行車。一開始，爸爸媽媽告訴我騎車的要領(lǐng)：騎自行車的基本掌握就是平衡。我聽了心想：不就是平衡嗎，這有什么難的！于是，我迫不及待地騎了上去，每次都車身平衡不了，不是一上去就摔倒了，就是歪歪扭扭地不出兩步就被迫下來(lái)！這是怎么回事是呢？難道是自行車欺負(fù)我小，故意和我作對(duì)嗎？

　　我?guī)е�一身傷苦惱不已就去向媽媽�?qǐng)教。媽媽告訴我：騎車先要把龍頭扶穩(wěn)，眼睛平視前方，雙腳踩動(dòng)踏板，放松心情才能騎好。我懂了媽媽的話，并且試著按媽媽所說(shuō)的去做，慢慢地我可以騎了，就是有時(shí)候還是不小心就摔倒。爸爸看見了又告訴我：快摔跤的時(shí)候別怕，要雙腳落地，手不能放龍頭，盡量把車子扶正！

　　在爸爸媽媽的耐心指導(dǎo)下，和自己堅(jiān)持不懈地努力，哈！我終于成功了！現(xiàn)在，我已經(jīng)騎得非常熟練了，只要我一騎自行車，所有煩惱都煙消云散，騎自行車給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂！我的媽媽做菜非常好吃。她做的每道菜品都讓我吃得贊不絕口。她像一個(gè)頂級(jí)的大廚師。她會(huì)做的菜品的種類各式各樣如：剁椒魚頭，西紅柿炒蛋，回鍋肉，紅燒肉等等。每道菜我都百吃不厭，回味無(wú)窮。

　　其中我最喜歡吃的就是紅燒肉。媽媽先買來(lái)上好的五花肉，還有土豆。她先把土豆從袋子里面拿出來(lái)，然后，把皮削掉。形狀不一，大大小小土豆排列在一起如同軍人在排隊(duì)。接著，媽媽拿出五花肉把它擺在菜板上橫著放。拿著菜刀，一刀一刀地切下去。五花肉就被大卸八塊了。媽媽把它放進(jìn)鍋里，少倒點(diǎn)油翻炒均勻。然后，加點(diǎn)料酒，再倒入棕色的老抽醬油，白白的`蒜瓣，黃黃的生姜。接著，加入水就把鍋蓋蓋上，等紅燒肉燒得差不多了，再把土豆倒入鍋里面。媽媽趕緊把蓋子蓋上。

　　燒好了的紅燒肉又紅、又香，媽媽把它盛到一個(gè)盤子里，端到桌上。我把椅子拉開坐在椅子上，拿著筷子，迫不及待地夾了一個(gè)往嘴里送。只是太好吃了，香得我骨頭都快酥了。

　　我吃得贊不絕口，還不停地夸獎(jiǎng)道：媽媽真是個(gè)頂級(jí)的廚師，做菜做的太好吃了。媽媽露出了開心的笑容。

　　初中生的作文 13

　　前幾天，一個(gè)補(bǔ)課期間個(gè)同桌已經(jīng)離開的同朋友，給我留言:能認(rèn)識(shí)你真好!你那迷人的微笑，我久久無(wú)法忘懷。昨天晚上夢(mèng)見了他。

　　最近經(jīng)常想起老哥，或許，是因?yàn)樗�的生日即將到了，或許，是因?yàn)樽罱�它�?出沒，我寫，這是一個(gè)壞習(xí)慣。

　　我在他空間留言說(shuō):認(rèn)識(shí)你這么久，第一次突然覺得，認(rèn)識(shí)你真好!他會(huì)回我什么，我早料到。還是那些說(shuō)話的方式還是那個(gè)性格不會(huì)變。

　　我再一次留言說(shuō):有這么一句話:我們需要的不是相見恨晚，我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了你，很久咱就能夠發(fā)自內(nèi)心的感慨，認(rèn)識(shí)你真好!那樣子就說(shuō)明你人品還是沒有問題的。

　　其實(shí)后面那句話是我加上去的。這次他的回答，卻沒讓我料到，出乎意料，他說(shuō):其實(shí)我很想說(shuō)，你很好只是你不知道。有點(diǎn)意外，他這樣的回復(fù)，怎么也不說(shuō)這類話的他，在我面前很少說(shuō)正經(jīng)話的他，這次用了其實(shí)。我開玩笑回答，我知道，我很好!

　　我這里的很好，不是很好，是我過的很好。最近真心自戀了。他們說(shuō)，你長(zhǎng)得好看。自己竟然自戀的說(shuō)，謝謝謝!這句話，我愛聽。

　　現(xiàn)在認(rèn)識(shí)你很久后，希望你在認(rèn)識(shí)我很久后，真就能夠發(fā)自內(nèi)心的感慨，認(rèn)識(shí)你真好。認(rèn)識(shí)我，真好。

　　初中生的作文 14

　　時(shí)間長(zhǎng)河流到這里，便到了初三。行走在初三，品味著初三的酸甜苦辣。

　　行走在初三，時(shí)時(shí)感到煩躁。

　　不知何時(shí)，就有了這樣的習(xí)慣，在做不出題目時(shí)，會(huì)一遍又一遍不厭其煩地轉(zhuǎn)著筆�！芭�！筆掉落在桌上，打斷了我的思緒。心中不由的煩躁起來(lái)，似有一團(tuán)火苗在燃燒。我苦惱地趴在桌上，盯著那疊厚厚的作業(yè)本，發(fā)愣。桌子的一角，小小的鬧鐘“滴答滴答，不停地叫，永遠(yuǎn)都不覺得累，而在我耳里卻顯得那樣刺耳。初三了，我終于來(lái)到了初三，可等待我的，卻是無(wú)盡的作業(yè)。但是，當(dāng)看到作業(yè)本上批改的痕跡時(shí)，我想到了老師伏案批改作業(yè)的情景，想到了老師在課上熱情講課的動(dòng)作，想到了老師認(rèn)真解答問題時(shí)的神情。莫名地留下一滴眼淚。初三，我們?cè)谄床�的同時(shí)，老師也在奮斗。初三，不就是來(lái)磨煉我的嗎？我的眼神堅(jiān)決了，我咬緊下唇，提筆繼續(xù)解題。

　　行走在初三，偶爾享受歡樂。

　　數(shù)學(xué)課上，老師手拿三角尺，神情嚴(yán)肅，叫一位同學(xué)上前講解題目。一個(gè)男生上前。老師問：“這條線的長(zhǎng)怎么求？男生指著黑板，答復(fù)：“在這里作垂線�！盀槭裁匆�作垂線？“呃……男生還沒想好怎么答復(fù)，老師的問題便如炮彈似的扔來(lái)。一向嚴(yán)肅的老師這一次似乎是成心刁難這個(gè)男生，問的問題難以答復(fù)。男生有些為難，漲紅了臉，右手放倒后腦勺上，不停地抓頭，皺著眉，很是苦惱。不知是誰(shuí)笑了一聲，緊接著便是哄堂大笑。男生更加不好意思了。而我清楚地看見，老師用手捂著嘴，偷偷地笑了。

　　行走在初三，這里充滿緊張與沖動(dòng)。

　　苦苦訓(xùn)練了一個(gè)月，終于迎來(lái)了體育中考。烈日炎炎，陽(yáng)光照到地上，反射一片明亮。站在跑道上，沒有來(lái)的'緊張。心臟跳得好快，仿佛要跳出胸口，我強(qiáng)迫自己平靜下來(lái)，深呼吸，深呼吸。一聲令下，飛奔出去，但不久雙腿漸漸無(wú)力，但心中的信念支撐著我，老師們的加油聲鼓勵(lì)著我。我雙目緊盯著前方，緊盯著終點(diǎn)，那里是我的目標(biāo)。奮力沖過終點(diǎn)的那一刻，聽到老師說(shuō)通過，我們竟沖動(dòng)地跳起來(lái)，哪怕早就沒力氣了。我們歡呼著說(shuō)努力沒有白費(fèi)，卻始終按耐不住沖動(dòng)的心情。

　　行走在初三，我學(xué)會(huì)了在痛苦得想放棄是咬牙前行，學(xué)會(huì)了在緊張枯燥的生活中享受快樂，學(xué)會(huì)了付出，懂得了付出才有回報(bào)。行走在初三，在不知不覺中成長(zhǎng)著。

　　行走在初三，那些粉紅色的記憶，那些淡藍(lán)色的憂傷，都留在我如夢(mèng)的青春故事里。

　　初中生的作文 15

　　這山望著那山高，那山望著這山峭，這通常是用來(lái)比喻一個(gè)人的不知足心理；擁有了，卻患得患失，失去了以后才明白擁有的珍貴，這也是多數(shù)人的心理表現(xiàn)。生活是燦爛的，生命卻是有限的，所以，我們要把握好自我，思考哪些需要我們不斷進(jìn)取，哪些需要我們珍惜和滿足。

　　記得有這樣一個(gè)故事：一個(gè)富翁很多珍貴的寶貝，可是他卻不滿足，之后他想出了一個(gè)很好的計(jì)劃——偷。然后就實(shí)行了，在偷東西的過程中，被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果竟在搶奪中殺死了一個(gè)仆人，最終進(jìn)監(jiān)獄，晚年就在監(jiān)獄中享盡了。

　　故事簡(jiǎn)短，意義卻深刻。結(jié)果是因?yàn)槭裁�？是因�(yàn)樗�不滿足，還想去獲得更多的`財(cái)寶，所以導(dǎo)致這個(gè)“杯具”。

　　有人說(shuō)過這樣一段話：花開了，我們感激；花敗了，我們回憶。心開了，我們懷念；心灰了，我們放棄。上帝總是公平的：不會(huì)給予每個(gè)人太多，也不會(huì)給予每個(gè)人太少。我們要學(xué)會(huì)滿足，選一個(gè)小背包，就能裝下整個(gè)世界。懂得滿足的人，總會(huì)帶著微笑，我們的世界也在這微笑的瞬間變得明朗。有的人一向追逐滿足，其實(shí)我們被這虛假迷醉了，追逐滿足就是一種滿足，我們又為何不“知足常樂”？

　　曹操是一個(gè)威風(fēng)的將士了，他也不缺文才，可是野心很大，要了這個(gè)要那個(gè)。結(jié)果在赤壁之戰(zhàn)中大敗，只能逃了，之后經(jīng)過了又一些刺激，差不多挫折不起了。這也是說(shuō)明了一個(gè)鮮明的道理：學(xué)會(huì)滿足就是人生重要的一大步，如果做不到這點(diǎn)，那么人生就會(huì)無(wú)趣，到最終只會(huì)沉浸在苦澀之中。

　　世界就是這樣，已經(jīng)很奇妙了，我們只管欣賞。懷著三分感激，兩分慶幸和五分滿足，我們的世界就會(huì)變得精彩�！吧�命需要長(zhǎng)度，人生需要廣度，命運(yùn)需要深度�！边@句話是一個(gè)名人講的，他懂滿足，也期望我們能學(xué)會(huì)滿足。我寫著寫著，想著自我該怎樣做。平時(shí)經(jīng)�？吹接行┤撕芨F，卻依然笑得那樣的燦爛�？粗�他們，我似乎少了什么……

【初中生的作文】相關(guān)文章：

難忘的初中生活初中生作文08-18

初中生作文08-05

初中生的作文09-25

初中生作文09-29

初中生作文09-27

初中生的作文08-31

初中生作文09-26

初中生作文09-29

初中生作文（精選）05-01

【精選】初中生作文05-04