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尋找作文

時(shí)間:2024-04-15 18:43:41 尋找什么的作文 我要投稿

【經(jīng)典】尋找作文7篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的尋找作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【經(jīng)典】尋找作文7篇

尋找作文 篇1

  冬天來(lái)得不知不覺(jué),悄無(wú)聲息,直到冬天里的第一陣風(fēng)吹過(guò)這個(gè)城市,吹過(guò)我的面頰,才感覺(jué)到冬天已經(jīng)在我的周圍。那風(fēng),冰冷刺骨,打在臉上,生疼生疼的,耳邊又響起《朋友》那熟悉的旋律:朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一生情一杯酒……每當(dāng)這時(shí),我的心中總會(huì)涌起一種難以言狀的痛。

  別人都三五成群地走開(kāi)了,只有我獨(dú)自一人,孤零零地站在空蕩蕩的操場(chǎng)上。當(dāng)時(shí)光以驚人的速度從我凝然的雙眼前飛馳而過(guò)的時(shí)候,我悲哀地發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有收獲任何友誼的果實(shí)。于是,在體育課上,我變得尷尬、茫然而不知所措。我望著沒(méi)有起點(diǎn)的跑道,感到自己的心在流淚。

  剛走進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候,我就被老師光榮地任命為班長(zhǎng),從那時(shí)起,我的字典里就多了“鐵面無(wú)私”,少了“偏袒”、“庇護(hù)”,好強(qiáng)的我決心用自己的付出好好地干出一點(diǎn)成績(jī)。

  星期四下午第三節(jié)課起照例是自修課,我在講臺(tái)前管理全班的`紀(jì)律,按照班主任的吩咐,我要把講空話同學(xué)的名字記錄下來(lái),那些往往是班中成績(jī)墊底的同學(xué)。但不知怎么的,那天,我剛交上的一個(gè)朋友突然變得廢話連篇,屢次點(diǎn)名都無(wú)濟(jì)于事,我便毅然把她的大名寫上了“黑名單”,任憑她后來(lái)什么懇求,我也無(wú)動(dòng)于衷。

  老師來(lái)后,她和一群所謂的“壞學(xué)生”一起被班主任訓(xùn)了,顯得很惹眼,很丟臉,她低著頭,輕聲地抽泣著。放學(xué)的時(shí)候,我向她友好地打招呼,她卻面無(wú)表情地轉(zhuǎn)過(guò)頭,然后堅(jiān)定地說(shuō):“我不是你朋友。”就像我記下她的名字一樣毅然。

  頓時(shí),我好像被棍子惡狠狠地打在了頭上,一臉的驚訝、茫然與恐懼,我以為她跟我在開(kāi)玩笑,但事實(shí)證明我錯(cuò)了,她在也沒(méi)有跟我說(shuō)一句話。

  沒(méi)想到友誼竟會(huì)如此的脆弱、不堪一擊。在往后的日子里,我就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地丟失友誼的果實(shí)。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,我仰望星空,問(wèn)蒼天我的朋友在哪里?老天沒(méi)有回答,只有那繁星聚在一起,仍舊一閃一閃地眨著眼睛,打量這個(gè)陌生的世界。

  忽然,我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我,難道有人找我聊天?一個(gè)奇怪,近乎荒唐的念頭卻令我興奮了一陣。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,原來(lái)是排隊(duì)了,在眾目睽睽之下,我走到那個(gè)專門為我留的位置,我好像又看到了自己在別人心目中的存在。但很快,我就明白這種存在是在“班長(zhǎng)”這個(gè)頭銜的壓力之下,或許也是一種正常的存在。

  西北風(fēng)咆哮得越來(lái)越猛了,哦!風(fēng)啊,你永遠(yuǎn)不會(huì)明白我心中的痛。

  朋友,你在哪里?

  我在茫然中執(zhí)著地追求,追求真正的友誼,追求自己的精神家園。

尋找作文 篇2

  看過(guò)太多的錯(cuò)過(guò),也錯(cuò)過(guò)了太多,如今仍然是在抱怨。但抱怨的卻不是為什么沒(méi)有,而是為什么沒(méi)有珍惜。

  有時(shí),看到幸福從朋友身邊滑過(guò),朋友絲毫未覺(jué)。那看似輕柔曼妙如同水流的滑動(dòng),卻在朋友身上留下難以愈合的暗疾;蛟S,暗疾會(huì)隱藏一輩子不會(huì)發(fā)作;蛟S,朋友會(huì)幸運(yùn)的找回那遺失的幸福,治愈暗疾;蛟S,那暗疾,會(huì)成為壓死駱駝的.最后一根稻草。

  對(duì)于這一切,身為旁觀者的我能做的也只是看清而已。畢竟,人人都知道幸福易溜走,但身陷其中時(shí)往往難以發(fā)現(xiàn)。

  不知多少的幸福在何時(shí)何處從我身邊滑過(guò),也不知道多少暗疾留在了我的身上,可笑我曾經(jīng)還拖著這樣的身體強(qiáng)行去尋找幸福。

  經(jīng)歷這么多,我才明白,與其四處尋找幸福,不如抓住那些即將溜走的幸福。抓住那些幸福,也就是避免了暗疾發(fā)作時(shí),那撕心裂肺的痛苦。

  “如今一個(gè)人聽(tīng)歌總是會(huì)覺(jué)得失落,幻聽(tīng)你在我的耳邊輕輕訴說(shuō)……”

尋找作文 篇3

  灰蒙的天空染上了點(diǎn)點(diǎn)紅霞,無(wú)限的明媚也悄悄褪去,燕子也在尋找回家的路。

  我也在尋找最初的自己,找回當(dāng)初最干凈的心。

  夜里,侵占了天空……

  我們不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,因?yàn)閯e人的一句贊美和建議而去改變自己去迎合他人。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我們說(shuō)出的話,無(wú)論聲音多么嘹亮,都是別的喉嚨嘟囔過(guò)的,我們發(fā)表的意見(jiàn),無(wú)論多么周全,都是別的手指圈畫過(guò)的。我們沉迷于別人的羨慕和不知是否出自真心的贊美,我們開(kāi)始寫蓄意討好別人的文章,卻不知道一開(kāi)始最純凈的創(chuàng)作之心正在與我們形同陌路,沉迷于用華麗的辭藻堆砌出的高墻。卻不知我們已經(jīng)被關(guān)進(jìn)了丑惡的深淵之中,就像關(guān)在籠子里的金絲鳥(niǎo)日復(fù)一日的為了生存而去討好他人,最終也有厭煩的一天。被厭煩的那一天我們就又去模仿別人的特性,難道不明白自己已經(jīng)在那條路上錯(cuò)誤的走了很遠(yuǎn)了嗎?

  不知不覺(jué),我們學(xué)會(huì)了各種可以在這世上活的很好的獻(xiàn)媚技巧,卻在學(xué)會(huì)這些的同時(shí),遺失了打開(kāi)自己的鑰匙。

  有人問(wèn)我,你的作文寫得挺好啊,我只是回答,是但是卻只有我自己知道,里面包含了多少真多少假,我學(xué)會(huì)了許多如何讓自己的作文添光添彩,出類拔萃,讓老師看了滿心歡喜的手段,卻忘了一開(kāi)始創(chuàng)作文章,不過(guò)是以文字來(lái)記錄自己的`感悟和經(jīng)歷,留給自己一個(gè)回憶的,現(xiàn)在卻是為了贏得一片無(wú)用的贊許和羨煞。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的文章里只是多了表面的光彩卻丟失了真正的內(nèi)涵。

  少了一顆熱愛(ài)創(chuàng)作的純凈之心,寫出來(lái)的文章只是浮華于表面。

  我想,是時(shí)候該離開(kāi)這個(gè)錯(cuò)誤的道路了,不如回去,尋找那把打開(kāi)自己的鑰匙,回頭看看當(dāng)初的自己,是怎樣懷揣著一顆心去完成創(chuàng)作的,是多么的熱愛(ài)文學(xué)。

  看看當(dāng)初青澀的自己,對(duì)于文學(xué)是怎樣的態(tài)度。

  是啊,燕子找到了回家的路,我也尋找到了最初的自己,抱著一顆最初的心去繼續(xù)的走下去……

尋找作文 篇4

  期中考試剛結(jié)束,面對(duì)著慘烈的成績(jī)單,我的心如那時(shí)的秋景般蕭瑟,充斥著一種透明的涼,卻穿透心房。媽媽見(jiàn)狀提出帶我出去散散心,我雖不愿,卻又不想望著成績(jī)單獨(dú)自傷心,最終還是答應(yīng)了。

  媽媽帶上一個(gè)袋子里面還放著兩把小刀,一看這架勢(shì),我便知道媽媽又是想借個(gè)機(jī)會(huì)去蜀岡西峰找點(diǎn)什么。果不其然,沒(méi)幾分鐘,車便停在了蜀岡西峰之上。

  一下車,瑟瑟秋風(fēng)不禁讓我打了個(gè)寒顫,難道連風(fēng)也知道我的慘痛,用這寒風(fēng)來(lái)呼映?一想到這,絲絲寒意在心頭彌漫開(kāi)來(lái),剛有的美好心情被沖得支離破碎。又是一陣秋風(fēng)過(guò)風(fēng)聲,落葉聲伴著我的嘆息從身旁滑落,也驚動(dòng)我,這才發(fā)現(xiàn)媽媽已走遠(yuǎn)。一路小跑,追上媽媽,不禁發(fā)現(xiàn),路邊的一叢深綠枝條上點(diǎn)綴著一朵金黃的小花,沿著路向盡頭望去也僅有一朵!我停下腳步,佇足欣賞,原來(lái)這是一株迎春花。這報(bào)告春天的使者為何會(huì)在秋風(fēng)颯颯中吐露自己金黃的.花朵,難道是寒風(fēng)之后尚存的溫潤(rùn)被它當(dāng)作了它尋找多時(shí)的春的氣息?

  我無(wú)從知曉,也無(wú)法找到那一花獨(dú)放的原因。留下花,我繼續(xù)前行,漫無(wú)目的地跟著媽媽尋找。不知不覺(jué)走進(jìn)再走出梅園,又走到幾株垂絲海棠旁。一抹清雅的粉紅在眼前閃過(guò),一朵朵粉紅的蝴蝶似的花朵如被細(xì)絲裹住翅膀般地隨風(fēng)翻動(dòng),欲飛又止。這花難道也和那朵迎春一樣尋找到了春的氣息?正當(dāng)我凝神欣賞之時(shí),媽媽忽然在地上找到了什么似的。當(dāng)我俯下身來(lái),在地上細(xì)看半晌才愕然發(fā)現(xiàn),原來(lái)腳下踩的都是肥嫩的馬蘭頭。呵!這就是媽媽要尋找的東西,我蹲在地上,用刀小心地割下一株,捻在手中,慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),仿佛是一個(gè)小小的竹蜻蜓,會(huì)越飛越高,直至不見(jiàn)。玩著玩著,我心中的愁悶好像真的被那小小的竹蜻蜓帶到了遙遠(yuǎn)的天際。

  心中沒(méi)有了愁和涼,那肥嫩的馬蘭頭似乎愈發(fā)強(qiáng)壯,抬起頭覺(jué)得垂絲海棠也變得愈發(fā)嬌艷。我忽然想到,這看見(jiàn)的種種都應(yīng)生長(zhǎng)在初春時(shí)節(jié),可現(xiàn)在時(shí)值晚秋,它們都長(zhǎng)得令人欣喜,似乎真的是因?yàn)槟巧杏械臏卮姹凰鼈冋J(rèn)為是春的信號(hào)。

  直起身來(lái),天空在秋風(fēng)的洗刷下變得澄明,我的心也變得開(kāi)闊,一個(gè)念頭忽然冒出來(lái)原來(lái)這些植物生長(zhǎng)在晚秋,靠的是對(duì)春的尋找,現(xiàn)在的我也如在晚秋的植物,要在寒秋中頑強(qiáng)活下去,唯有追尋春的氣息——希望。

尋找作文 篇5

  我是一個(gè)內(nèi)向而且自卑的女孩兒,當(dāng)老師告訴我參加“愛(ài)心手拉手”這個(gè)活動(dòng)時(shí),我下意識(shí)地想到逃避,因?yàn)槲遗屡c人交談……但老師和伙伴們硬是把我拉了過(guò)來(lái)。躊躇在體育館門外,我心想,這到底是怎樣的一次活動(dòng)呢?開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)了!體育館的磨砂玻璃門被志愿者們緩緩?fù)崎_(kāi),人群開(kāi)始sao動(dòng)起來(lái)。體育館內(nèi),志愿者排成兩排,不停地?fù)]舞著雙臂,臉上堆滿真誠(chéng)的笑容,熱烈的氣氛讓人群呆愣了幾秒,之后就立馬開(kāi)始興奮起來(lái),爭(zhēng)先恐后地往體育館內(nèi)擠去。我被夾在人群中,連推帶搡地涌向體育館。一進(jìn)體育館,歡呼聲便在耳邊呼嘯,迎面而來(lái)的是一張張陌生但親切的笑臉,甚至有人舉起雙手,要跟我來(lái)次擊掌,我勉強(qiáng)伸出手,“啪!啪!”一聲聲清脆的掌聲在體育館內(nèi)此起彼伏……“噢!大家一起跳起來(lái)吧!”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事時(shí),熱情奔放的音樂(lè)就在體育館內(nèi)激旋回蕩起來(lái)。志愿者們從門口跑向我們這邊,牽起我們無(wú)處躲藏的雙手,一個(gè)接一個(gè),圍成好幾個(gè)大大小小的圓圈。人們興奮的奔跑著,呼喊著,笑著,跳著,整個(gè)體育館的氣氛被帶動(dòng)起來(lái)。人們也不管三七二十一,褪去那身虛偽的外皮,就這么赤裸裸地站在大家面前,讓身體隨著音樂(lè)的節(jié)奏盡情地舞動(dòng)著,臉上洋溢著釋懷的笑容。我隨著人群,也揮舞著自己那瘦弱的雙臂,雙腳跟著節(jié)奏不停地上下跳動(dòng)著,雙手早已被汗水濡濕了,可心情卻一如既往地興奮著。伴隨著如火的音樂(lè),所有人都早已不顧曾經(jīng)的矜持,完全釋放著自我,陌生人與陌生人之間,手拉著手,跳著,跳著……

  在這里,每個(gè)靈魂都被浸染成了火紅色,隨著音樂(lè)一起燃燒,不去想外面的世界多么喧囂,不去在意別人的眼神!在這里,人人都是平等的,無(wú)論你是多么優(yōu)秀,或是多么的`平凡,就讓身體隨心而舞,展現(xiàn)出自己最最自然的那一面吧!在這里,整個(gè)世界仿佛就只有你自己,你要做的便是釋放,釋放一個(gè)真正的自己,去相信自己,相信一切皆有可能,去發(fā)現(xiàn)自己,發(fā)現(xiàn)一個(gè)真正的自我!這種時(shí)刻,仿佛有一股力量從我的體內(nèi)迸發(fā)出來(lái),我知道我必須要講點(diǎn)兒什么,于是我沖上了舞臺(tái)!“大家好,我是……”臺(tái)下黑壓壓的一片,幾百雙眼睛全部聚焦在我身上,全場(chǎng)立即靜了下來(lái),只有我的聲音在體育館內(nèi)回蕩、回蕩……連我自己都無(wú)法相信,我竟然一氣呵成,沒(méi)有任何停頓!最后一個(gè)音節(jié)還未消散在空氣之中,如潮的掌聲便洶涌而至!那一刻,我覺(jué)得自己如一枚蠶蛹撕破層層束縛的繭,張開(kāi)稚嫩的翅膀,一個(gè)新的我、一個(gè)真正的我活了起來(lái),我終于可以自由地飛翔了!“小妹妹,你講得真好!”“小妹妹,你談吐不俗,將來(lái)一定會(huì)大有成就的!”“小妹妹,加油!我看好你!”……人們排著隊(duì)與我擁抱,一條條象征著肯定與信任的藍(lán)絲帶系在我的手上和頸上,淚水瞬間溢滿了雙眼,我記不得跟我擁抱的人都有誰(shuí),我也記不清他們跟我講了些什么,但是我知道,我的路會(huì)越走越寬廣;我的明天將會(huì)更加絢麗多彩!因?yàn)槲覍ふ业搅苏嫖摇?/p>

尋找作文 篇6

  美麗無(wú)處不在。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),可以是外表的,也可以是內(nèi)心的。

  有一次,我到一家店鋪里買冰水喝,冰水只要五角錢一杯,我拿了一張一元的票子給她,就匆匆忙忙地跑了出來(lái),我剛跑到街頭拐角處,就被賣冰水的'老太婆叫住了,我以為我給少了錢,就連忙問(wèn):“老婆婆,是不是我給的錢少了?”老婆婆搖了搖頭:“孩子,我還要找你五角錢啊。”我聽(tīng)了不禁心里一顫,老婆婆的形象頓時(shí)在我的心里高大起來(lái)。

  可是,象老婆婆這樣以不貪為寶的人畢竟不多。那天下午,陽(yáng)光明媚,我走在大街上,突然看見(jiàn)一位外表十分美麗的女人踩到一塊西瓜皮,摔倒了,她爬起來(lái)破口大罵:“哪個(gè)死祖宗的人呀,這么缺德啊,把西瓜皮亂扔啊……”罵完了,她把西瓜皮扔到了花叢里,我不禁感嘆道,這個(gè)花叢也遭罪了。我正準(zhǔn)備走遠(yuǎn),我又看見(jiàn)她把撿到一個(gè)小坤包裝進(jìn)了自己的小背包,然后大搖大擺地走了,而尋找小坤包的女人就在她前面不遠(yuǎn)……

  這兩個(gè)事中兩個(gè)人的言行,讓我感嘆,美就在我們身邊,丑也同樣在我們身邊,我們應(yīng)該選擇自己的言行呢?

尋找作文 篇7

  進(jìn)初中了,邁入學(xué)校的大門,翻開(kāi)嶄新的課本,生活仿佛也翻開(kāi)了新的一頁(yè)。一天,兩天,一個(gè)月,兩個(gè)月……時(shí)光在我身邊悄悄流逝,我也伴隨著在成長(zhǎng)。慢慢的,爸媽說(shuō)我變了,我也能深切感受到這種變化:我變得自信了,不再是以往那個(gè)連說(shuō)話都略帶羞怯的女孩,眼淚,也不再是我的專利(雖然時(shí)常也會(huì)撒點(diǎn)“金豆豆”),我學(xué)會(huì)這泄洪,分洪,讓澎湃的心潮安靜的流淌在心河,不會(huì)讓它輕易泛濫;我不再癡迷于童話,因?yàn)槲艺J(rèn)為它們遠(yuǎn)不如現(xiàn)實(shí)多姿多彩,手里取而代之的則是成本成套的《哈里波特》和一些難懂的詩(shī)歌和散文,還有我一時(shí)心血來(lái)潮寫的一些不成文的東西……面對(duì)自己的變化,我驚訝不已,大腦中不迭的冒出大大的問(wèn)號(hào):我?在成長(zhǎng)?真的在變化?這樣究竟是好還是壞?……這些我都無(wú)言以對(duì),但我只知道,我正在尋找著自己,那個(gè)真實(shí)的自我。

  我?變化?

  “發(fā)試卷了”,不知誰(shuí)大叫一聲,接著,一臉嚴(yán)肅的老班走進(jìn)來(lái),掃視著我們。我走上講臺(tái),雙手穩(wěn)穩(wěn)的接過(guò),平靜得讓我自己都驚訝,一看“80分”臉上不禁掠過(guò)幾道黑影,心想:糟了,這下完了。認(rèn)真聽(tīng)完老師的“政治課”,走出辦公室,對(duì)著刺眼的陽(yáng)光伸了個(gè)懶腰,我想:下次我會(huì)贏的。然后迎著一片詫異的眼光走進(jìn)及教室。功夫不負(fù)有心人,第二次發(fā)卷,100分,我笑道:勝敗乃兵家常事。

  我?成長(zhǎng)?

  中自習(xí)上,我違紀(jì)了,被老師帶個(gè)正著,沒(méi)法逃了,寫檢討書吧!從未寫過(guò)檢討書的我硬是跟這較上勁了,經(jīng)我中午稍一加工,洋洋灑灑的幾千字檢討書便如期竣工了。不知老師看了是否要大加贊賞我一番呢?等著瞧!

  我?

  運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我背著書包,嘶啞這嗓子喊加油,在跑道邊搖搖晃晃,和同來(lái)的同學(xué)猜誰(shuí)會(huì)贏,實(shí)在太累了,便躲進(jìn)廁所里瞄幾眼《哈利波特》。兩天半的時(shí)間,我沒(méi)有一刻是空閑的',在各個(gè)賽場(chǎng)中來(lái)回穿梭,實(shí)在跑不動(dòng)了,便拿起耳機(jī),塞起耳朵,一邊吃零食,一邊聽(tīng)音樂(lè)。會(huì)后,老班還表?yè)P(yáng)我寫稿積極呢,樂(lè)得我心里直開(kāi)花。

  節(jié)假日,我偷玩電腦,被老媽發(fā)現(xiàn)后,訓(xùn)斥了我一頓:“小孩子,不好好學(xué)習(xí),玩什么電腦?”我?jiàn)^力抵抗,最終老媽敗訴,我樂(lè)得把平時(shí)沒(méi)看過(guò)癮得動(dòng)畫片看了個(gè)通。期末,我將一份成績(jī)單遞給老媽,她頓時(shí)無(wú)語(yǔ),因?yàn)槟昙?jí)名次的那一格上寫著一個(gè)“2”。正所謂“玩物而不喪志”矣。

  ……

  爽朗,愛(ài)耍小脾氣,我尋找到了那個(gè)真實(shí)的自我。

  歲月如斯,轉(zhuǎn)眼間,生活的篇章又即將更新,初中生活的酸,甜,苦,辣,都銘記在我心間。我心愛(ài)的日記本也即將退場(chǎng),時(shí)間會(huì)幫我在上面填滿我的回憶,而且,永不磨滅,就算冗長(zhǎng)的成長(zhǎng)結(jié)束,我也能從中找到那個(gè)真實(shí)的自我。

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