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【精品】班級作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的班級作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級作文600字 篇1
今天，在“踩石過河”的比賽中，我們班獲得了第一名，你可知道，在幕后，我們付出了多少？
在烈日炎炎的體育課上，我們比別的班級更加努力地練習(xí)，當(dāng)有一個同學(xué)出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)的錯誤，我們就要從頭來過，這樣一遍、兩遍、三遍，不知練了多少遍，也不知過了多少時間，有的同學(xué)早已經(jīng)汗流浹背了，還在拼命的練習(xí)著；有的同學(xué)已經(jīng)累得快要趴下了，可當(dāng)看到其他同學(xué)在為班級榮譽(yù)而在努力堅(jiān)持的.時候，他們也象剛充好電似的又努力重新振作起來，繼續(xù)練習(xí)……就這樣，我們的付出得到了回報。比賽開始前，我們信心滿滿的早早來到操場，開始了熱身活動。接著，啦啦隊(duì)員們出列，比賽隊(duì)員男女各站一排，大家心里都很緊張，可嘴里卻說著一些互相鼓勵的話：“別害怕，我們一定能贏！”“鎮(zhèn)定點(diǎn)，不要失誤！”“別慌，穩(wěn)住！”大家雄心勃勃，躍躍欲試。這時，老師把“石頭”發(fā)了下來，參賽隊(duì)員們都努力使自己鎮(zhèn)定下來。隨著一聲哨響，比賽開始了，大家穩(wěn)扎穩(wěn)打地步步前行，輪流踩著“石頭”小心翼翼地過“河”，啦啦隊(duì)員們也扯開嗓子為我們鼓勁：“四（3）班，加油！”“四（3）班，加油！……”這一聲聲加油鼓勁的吶喊激勵著賽場上的隊(duì)員們，他們更加穩(wěn)健、謹(jǐn)慎，千方百計(jì)避免失誤，當(dāng)最后一位同學(xué)徐子杰踩著“石頭”第一個跨過“河界”的時候，歡呼聲霎時響了起來，大家歡呼雀躍，無比激動：“我們贏啦！我們贏啦！我們第一！我們第一！”
這是我們班有史以來的第一個第一名，這個歷史最好成績，是在我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同的努力下獲得的，這怎能讓人不激動？
四（3）班，好樣的！四（3）班，我為你驕傲！
班級作文600字 篇2
一轉(zhuǎn)眼，八年級的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，我們迎來了快樂的暑假，我們也即將步入九年級的學(xué)習(xí)生活，五班的優(yōu)也一直都在。
和諧長青樹
在六月份的時候，萬老師被派去北京學(xué)習(xí)一個星期，請了黃老師為我們的代理班主任，這對我們的有一部分學(xué)生來講，無疑是一個天大的好消息，就在萬老師去的第三天，不好的事也就發(fā)生了，我們班有兩位同學(xué)出現(xiàn)了狀況，其中一位同學(xué)有一根手指頭骨折。萬老師回來之后處理這件事情，萬老師的處理方法是誰都沒有想到的，就是去買一棵和諧常青樹放在教室的后面，希望我們班的同學(xué)們都和和睦睦的，不要在出現(xiàn)類似的事情發(fā)生。
默寫換方法
在臨近期末考試的那幾個星期里，萬老師一向不看我們默寫的，但是萬老師發(fā)現(xiàn)我們班有人默寫造假，就比如AA同學(xué)，在本子的前面把要默寫的漢語寫好，但是又在本子的后面又把默寫的內(nèi)容又寫了一遍，然后在交默寫的時候，把前面的撕掉，交后面的，還有BB同學(xué)，我們英語都上第八單元了，而他卻還在寫第三單元的內(nèi)容。萬老師見了此般狀況，靈機(jī)一動，想了個招，換個方法默寫，默寫之前先讓組長檢查一遍，簽個字，然后在上樓上的.報告廳寫，寫完之后交給組長，在與別的小組交換改默寫。自從用了這個方法后，同學(xué)們的默寫有了進(jìn)步，對此萬老師和黃老師也很高興。
真假學(xué)班會
我們班很少開主題班會的，但是就在考試前幾個星期，萬老師專門拿出了一節(jié)課的時間為我們開了一節(jié)主題班會，班會的主題是《真學(xué)·假學(xué)》，時間很短，但內(nèi)容豐富，意義也很深刻。班會主要從真學(xué)表現(xiàn)在哪些方面，有哪些好處，真學(xué)帶來哪些好的結(jié)果，假學(xué)表現(xiàn)在哪些方面，有哪些壞處，假學(xué)帶來的結(jié)果這六個方面來談，分別舉了正例和反例，給人留下深刻的印象。班會的最后，萬老師又讓我們小組宣誓，讓我們告別假學(xué)，走向真學(xué)。
憶優(yōu)，和諧常青樹，默寫換方法，真假學(xué)班會，這三點(diǎn)無不彰顯五班的優(yōu)，五班的優(yōu)也一直都在。
班級作文600字 篇3
上一次在五一班上來了一個“魔方夏”這一回又來了一個可以超越“魔方夏”的人這個人名叫尹妍希稱“魔方王”意思就是在五一班上魔方中的王者無人可擋。
“魔方王”擁有著水亮亮的眼睛，美麗可愛的小臉蛋，輕微的嘴唇，美麗誘人的腿，這就是我尹妍希，我就是完美無缺的“魔方王”尹妍希。在一次數(shù)學(xué)課上，東方校長精心準(zhǔn)備了一場魔方大賽，突然在我們大家還沒有準(zhǔn)備好的時候，東方校長高喊一聲；一號到十號成員拿好自己的魔方上臺開始比拼，一號到十號成員一開始都很納悶，可是馬上就迅速進(jìn)入比賽的狀態(tài)了。前方有計(jì)時成員，計(jì)時成員的前面就是比拼誰魔方轉(zhuǎn)的.快時間短者的成員了。隨著東方校長一聲令下；準(zhǔn)備比賽！哇！哇！哇！”七號成員因妍希用了我們看過的“最快最快快快快無影手”開始拼魔方尹妍希的手完全跟魔方融為一體了，右手只要一轉(zhuǎn)魔方魔方就轉(zhuǎn)兩圈，左手只要一轉(zhuǎn)魔方魔方就轉(zhuǎn)三圈。尹妍希拼魔方的時候眼睛睜的滴流圓，雙腳一動不動的站著，雙手死死的玩著魔方，好像要把魔方吃了一樣。
尹妍希正保持冷靜的拼著魔方的時候，尹妍希傍邊的熊廷鋒一看尹妍希手上的魔方還剩切余這一部分，于是心里默默打了一個寒戰(zhàn)想了一個壞主意，準(zhǔn)備嚇一嚇尹妍希讓尹妍希奪不了冠軍。可就在熊廷鋒剛要使嚇尹妍希壞主意的時候，尹妍希已經(jīng)用五十秒拼好了魔方。熊廷鋒已槽了。就在全班比拼玩的時候，尹妍希最終用五十秒取得冠軍贏得比賽。
這就是“魔方王”名字的由來。請你們記住我就是“魔方王”尹妍希。
班級作文600字 篇4
咦？今天班級里怎么那么熱鬧啊？原來今天是班級拍賣會。“班級拍賣會”就是拿自己一個學(xué)期下來的課外作業(yè)積分去拍買姚老師準(zhǔn)備的小獎品。而我心里早就有了謀劃，我打算用我的積分換取最多的獎品。 一大早同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校，想展示自己一個學(xué)期下來的.收獲。
激動人心的拍賣會終于開始了，姚老師先拿出了大獎:水溶性水彩筆兩盒，并宣布它的起拍價是130分。張權(quán)馬上舉手大叫140，宋冠錦緊隨其后150，教室里頓時鴉雀無聲，空氣像凝固一般······同學(xué)們屏住呼吸，究竟花落誰家呢？姚老師喊道“1次——2次——3次——成交！”于是宋冠錦大搖大擺地走上前去，開開心心地拿回了大獎。臺下又是一片歡呼聲！有的同學(xué)向宋冠錦投去了嫉妒的眼神；有的同學(xué)為宋冠錦鼓掌叫好；還 有的同學(xué)在座位上熱烈歡迎宋冠錦的凱旋歸來。而我卻非常淡定從容地坐在座位上觀望。
接下來姚老師又拿出了另一個大獎，張權(quán)迫不及待地大喊：“120分，這下該歸我了吧？！”我對他笑了笑，慢慢悠悠地說出：“150分”，可張權(quán)仍然不肯死心，追加到160分！，我很糾結(jié)，既想拿大獎，又想拿小獎，所以呆了一會兒。姚老師喊“一次、兩······”沒等姚老師說完，我就大聲而堅(jiān)定地喊了一聲：“170分！”等張權(quán)反應(yīng)過來，我已拍下大獎，而他頓時眼都紅了。一看他那憋屈的表情就知道他心里有多么崩潰啊!在同學(xué)們的熱烈掌聲中我得意地上臺領(lǐng)了獎。接下來我用其他剩余積分又拍了一些小獎，心里別提有多開心了！
這次班級拍賣會讓我領(lǐng)略了用自己的辛勤勞動獲得的收獲是多么愉悅的事情��！
班級作文600字 篇5
俗語說：“十年修得同船渡”，這是一個來自四面八方的英雄好漢所組成的班級。剛開始只是陌路相逢的眾人，到后來竟變成了普天共友。
原本互不相識的陌生人，行為收斂，到后來逐漸熟悉的同窗，動作膽大，時間一步步的拉長后，各個都露出了“廬山真面目”！
古人云：“一樣米養(yǎng)百樣人�！彪m然大家年齡相仿，但行為舉止卻是南轅北轍、各有所好。我們班臥虎藏龍，人才濟(jì)濟(jì)，就好像一個個武林高手，深藏不露，希望將自己的長處在最完美的時刻展現(xiàn)出來，給這個班級一個大驚喜，跑得好像風(fēng)一樣的飛毛腿、演的好像小丑一般的喜劇人物，及成績名列前茅的風(fēng)流才子，還有古道熱腸的大好人。這些截然不同的天賦和大相逕庭庭的性情，讓這個團(tuán)體更加的多元、出色，讓這個團(tuán)體增添了許多色彩！
在平時，我們班就好像在奧運(yùn)的會場一樣，人聲鼎沸，怎么樣都無法止住我們的恐龍大嘴巴，但是只要一到了競賽時刻，萬籟俱寂的微風(fēng)就光臨了，每個人都希望成為今日之星，但是，考試結(jié)果好像面包一樣熱騰騰的出爐后，有些人的臉好像白紙一樣慘白、慘然無樂；有些人的臉好像繁星一樣的閃耀、得意洋洋！但是，眾師們對我們的期許，豈止這樣？老師所期望的'，是我們的品性人格，因此，時常好像一只麻雀對著我們嘮叨，這何嘗不是一種諄諄教導(dǎo)呢？
我們班有時搞笑、有時吵鬧，或許沒有老師們所期望的進(jìn)步神速，但總是聊勝于無，期望我們班的品行能夠更上一層樓，在各位苦心竭力老師們的諄諄教誨下，曲折、忐忑、崎嶇的道路上，必定會讓我們這一班的正氣所撫平，相信我們肯定能長足進(jìn)步、肯定能從一把鈍器轉(zhuǎn)變成為一把橫掃天下的白刃……
班級作文600字 篇6
班級是一個美好的大家庭！在這個共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的大家庭里，我們40位“兄弟姐妹”。我們是相親相愛的一家人。
那還是上學(xué)期，老師聲情并茂的講到精彩處，同學(xué)們也正認(rèn)真傾聽，氣氛高漲之時，我這不爭氣的肚子卻開始和我“鬧起了別扭”頓時我的肚子開始劇痛起來，我感覺到自己的胃似乎在壓縮真是苦不堪言��！我向老師說明想上廁所，剛進(jìn)廁所間就狂吐不止，回到教室屁股還沒做熱，就感到……嗨~經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的`幾次“折騰”連胃都倒空了！沒想到，才喝了幾口水，不到一分鐘的時間又給吐了出來……
午飯點(diǎn)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室去食堂吃飯，而我則一人做在教室椅子上捂著肚子，悔的腸子都青了：嗨~早知道我早晨就不吃那碗涼面了！不過那涼面實(shí)在是太誘人了！我可憐巴巴的縮在椅子上，痛的眼冒金花。一點(diǎn)食欲也沒有！
吃好飯的同學(xué)們又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的走進(jìn)了教室，班長幫我的拿回了盒飯“吃飯時我們發(fā)現(xiàn)你沒有來，想你一定是身體不舒服，所以幫你把飯帶過來了”“胡偉奇，你不舒服嗎？”“要不要告訴老師？”“你先把這飯吃了吧！”“你早飯吃了什么？肚子是不是很痛��？”“要不先到校醫(yī)那看看？”又有同學(xué)拿著我的杯子灌了熱氣騰騰的水說：“要不喝點(diǎn)水吧！”同學(xué)們的噓寒問暖讓十分我感動，但肚子還是疼痛難忍，同學(xué)們又七手八腳的把我送到老師辦公室……
第二天我剛到學(xué)校同學(xué)們便又把我圍住“胡偉奇你好了嗎？”“昨天你怎么了？”……
我們就像迎著太陽的向日葵，一起朝氣蓬勃的成長。
班級作文600字 篇7
“老師，給你，這是金嗓子，您的喉嚨啞了，吃一顆金嗓子，就好了。上周四早上，我剛來到教室門口，我班的劉丁同學(xué)跑到我面前說。，當(dāng)時，看著他那天真的眼神，聽著他那稚嫩的話語，我的鼻子酸酸的。
短短的瞬間，好多孩子都圍了過來，有的用期盼的眼神望著我，有的用小手輕輕的給我捶背，有的把臉貼在我的身上。頓時我被愛包圍著。回想著，剛開學(xué)時，上課他們坐不好，隨心所欲，該喝水就喝水，該和同桌說話就說話。當(dāng)時，我沒有嚴(yán)厲的批評他們，而是問他們“誰最愛老師，請坐好？”誰知，調(diào)皮的他們聽見了這句話，竟然都端端正正的'坐好了。我趁機(jī)說：“孩子們，你們從小要做一個尊敬老師，愛老師的孩子，怎樣才能做到愛老師呢？上課注意聽講，舉手回答問題，等。”就這樣，孩子們慢慢的發(fā)生著變化。懂得了要愛老師。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要教會她們，不但愛老師，還要愛身邊的人。當(dāng)天我們學(xué)習(xí)的是第四課：秋娃娃。秋娃娃是個好心腸的娃娃，當(dāng)秋天來臨時，他給大雁，松鼠寫信，讓他們多穿衣服別著涼。作為一名老師，深知這是教育孩子的最佳機(jī)會。于是，讓孩子們下午帶來了樹葉，鼓勵他們也像秋娃娃一樣做一個有愛心，關(guān)愛他人的人。孩子們激動地一個個漲紅了臉，有的說，寫給爸爸，有的說，寫給媽媽，有的說寫給校長，有的說寫給老師。
他們熱情高漲。拿著筆在葉子上認(rèn)認(rèn)真真的寫著……我又深感肩上的責(zé)任重大.: 既要教會孩子們學(xué)習(xí)，又要教他們做人。幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。我們做教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
班級作文600字 篇8
愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；愛是一個溫馨的字眼，使需要幫助的人一個溫暖。有了愛生活才會和諧，我們周圍的每個角落都充滿了愛--家庭的.愛、社會的愛、班級的愛......我就生活在一個充滿愛的和諧班級里，我為我的班級喝彩！
班里的每位同學(xué)都能感受到集體的溫暖。不管誰有困難，同學(xué)們都會毫不猶豫地伸出援助之手。同學(xué)們對我的關(guān)心無法忘懷。北雁南飛，寒風(fēng)呼呼地吹著，我坐在教室里不禁打了個寒顫，這樣冷的天，真不想下樓做操。第二節(jié)下課，廣播里傳來了體育老師洪亮的聲音：“請個班迅速下樓做操�！蔽覀兙鸵匝咐撞患把诙畡荩谧呃壤锱藕藐�(duì)伍，整裝待發(fā)。做操音樂響起，同學(xué)們齊耍唰唰地做好一招一式，我這個“小傻瓜”都已經(jīng)深秋了，但只穿了一間單衣，在冷風(fēng)中微微發(fā)抖，直往衣服里縮，哪還有心情做好操，巴不得趕緊上樓去，坐在暖乎乎的教室里。幾陣寒風(fēng)吹來我快成“冰棍”了，兩只凍的通紅的手不停相互搓著。就在這時我感到后面有人拍了我一下，我扭過頭來，原來是肖一鳴，他邊做跳躍運(yùn)動邊對我說：“你是不是很冷呀？給你穿我的衣服吧！”“那不行，我穿上你不就冷了嗎？”我顫抖著冰冷的嘴唇不好意思地說。“沒事，我穿的厚，體格好，我還熱呢！”說著肖一鳴把外套脫下來給我穿上。穿上后身上頓時暖和了許多，手也熱乎了起來，便全身心投入做操當(dāng)中。做完操上樓時，我才看見肖一鳴的身體在微微顫抖，嘴唇也凍的發(fā)紫了。雖然自己都已經(jīng)凍的受不了，但是依然不肯找我要回自己的衣服。朋友的這份關(guān)心，使我不禁地流下了感激的熱淚……
當(dāng)然這樣的事，還有很多很多，幾乎每天都在班上上演。正是因?yàn)槌錆M了愛，我們的班級才會如此和諧。我愛我們和諧的六（2）班，我為我的六（2）班喝彩！
班級作文600字 篇9
看到這個題目你可能會感到奇怪，為什么要用班級“之最”呢？那是因?yàn)槲覀儼嘤泻芏嘀�。比如：音樂之最、跑步之最、可愛之最……，所以就形成了一個之最的天地。
要說我們班的音樂之最那就非葛梓仟莫屬了。上音樂課時，屬她的歌聲最洪亮最動聽。并且每次學(xué)校合唱比賽中都有她的身影。你們說“音樂之最”這個稱號不歸她歸誰。
接下來，就要說說跑步之最王相坤了。她可是長跑健將，當(dāng)裁判的一聲槍響響起，他便像一支被射出去的箭似的沖向終點(diǎn)。并且連續(xù)兩次參加運(yùn)動會都獲得冠軍，你說厲害不厲害。
最后一個之最了，是可愛之最，說到這里，我想你們大概已經(jīng)猜到全班最可愛的人是誰了吧！沒錯，她就是王盛楠，你們想想她的面貌，一雙水汪汪的大眼睛，梳著一對羊角辮，活脫脫地像一個采蘑菇的小姑娘，真是一個人見人愛的小女孩。記得有一次，英語老師叫一些同學(xué)站起來讀幾段話，王盛楠也是其中一個，老師又讓我們用幾種不同的`聲調(diào)來讀這幾段話，讀到第7段時，輪到王盛楠她用一種非�？蓯鄣穆曊{(diào)來讀這段話，同學(xué)們聽了，都喃喃自語地說：“王盛楠讀得超可愛的�！本瓦B英語老師也說王盛楠讀地最棒。王盛楠哭地時候也很可愛。四年終的時候，王盛楠的手指頭不知道被誰關(guān)門的時候給夾去了，紅紅的，王盛楠疼得哭起來，但是她的嘴巴噘起來像一只鴨子，我忍不住笑了起來。
我們班還有寫字之最鐘吉佳、畫畫之最佳奕和王靜子。
怎么樣我們班的之最天地是不是使你流連忘返。如果你想看清他們的廬山真面目，就來我們班吧！
班級作文600字 篇10
我的班級不是最優(yōu)秀的也不是最好的，但在我看來我的班級是團(tuán)結(jié)，友愛，且令我幸福的。
我的班級是我第二個溫暖的港灣。家雖是我第一個溫暖的港灣，因?yàn)槟抢镉杏H情會使我幸福，但也會發(fā)生矛盾，分歧，父母不可能事事理解我顧全我。我也會感到悲傷，寂寞。這時我的班級會下場小雨來滋潤我，這里有和我一般大的孩童，他們會理解我安慰我，我的`心不再哭泣，不再感到彷徨。如沐春風(fēng)般展開笑顏，不再沉陷在泥潭中。我可以在班級中找到方向，找到快樂。
我的班級是一個承載著我夢想的地方。又是一年夏天，教室外的知了還在不倦的叫著，一陣夏風(fēng)拂過，只聽沙沙的寫字聲，同學(xué)們總是無奈地寫著作業(yè)聽著課。我要在我的班級里度過3年，我的汗水將要在這灑下，他它要去灌溉我夢想的種子。15歲，我要在這花季的年齡用我的青春來實(shí)現(xiàn)我的夢想，我要在我的班級里奮斗，我必須要?dú)㈤_重圍去尋覓我的天堂，我的班級他辛勤耕種著我的夢想。
我的班級是我青春開始的地方。從小學(xué)懵懂無知到了初中也許會情竇初開。我的班級里有27個孩子，我們從互不認(rèn)識到相知相伴，即是有緣千里來相見。我在我的班級里有著刻骨銘心的熾熱年花華，我總是同我的同學(xué)幻想著就算天塌下來也要先瘋一陣子，我們身在教室卻總是心在校外滿心的無奈。我的青春在我的班級啟航，它將更加絢麗多彩。未來充滿想象，但有我的班級有我的同學(xué)，我便不再害怕。
我的班級啊，我的同學(xué)啊，有你們相伴，我便安好。從此心無旁騖，勇往直前！
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