[合集]第一次學(xué)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的第一次學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

第一次學(xué)作文 篇1

　　今天吃過(guò)晚飯，爸爸教我去學(xué)騎自行車。爸爸在后面幫我扶住，我坐上了自行車，嘴里卻跟爸爸說(shuō)別放手哦，我好緊張，爸爸沒有放手，我踏著自行車的踏腳一點(diǎn)點(diǎn)向前騎去，剛開始控制不住把手，人也快摔下來(lái)了，我真的很害怕，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“膽子大點(diǎn)，有我在，怕什么。”我放心大膽地向前騎去，但由于速度太快，重心不穩(wěn)，我從自行車上摔了下來(lái)，幸好爸爸把我扶住了，好險(xiǎn)啊！人也已經(jīng)是滿頭大汗了。學(xué)了一會(huì)兒，爸爸跟我說(shuō)：“別著急慢慢學(xué)，我們明天再繼續(xù)，今天就回家吧。”

　　我下定決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車，大家為我加油吧！

第一次學(xué)作文 篇2

　　生活中發(fā)生的很多事情，我都已經(jīng)漸漸談忘，但不少的第一次，卻還清晰地浮現(xiàn)在眼前。當(dāng)然，最難忘的要數(shù)第一次學(xué)吹笛子的.情景。

　　升上三年級(jí)，媽媽看我學(xué)習(xí)成績(jī)還算優(yōu)秀，突發(fā)奇想，說(shuō)：“應(yīng)該培養(yǎng)一項(xiàng)特長(zhǎng)，才能在未來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，占據(jù)優(yōu)勢(shì)和主動(dòng)�！崩蠇屨媸抢讌栵L(fēng)行，也不管我愿意不愿意，感不感興趣，二話不說(shuō)為我報(bào)名笛子班。

　　沒辦法，母命難違，我只好心不甘情不愿地上起第一節(jié)笛子課。教師看到我，親切地摸摸我的腦袋，說(shuō)：“嗯，小男孩肺活量大，一定可以吹出婉轉(zhuǎn)的笛聲。”剛一說(shuō)完，老師就取出一根笛子，橫放在我嘴邊，我鼓起腮幫，用力一吹，咦，怎么沒有聲音呀？老師看我丈二和尚摸不著頭腦的樣子，笑著說(shuō)：“剛才你犯了兩個(gè)錯(cuò)誤。首先是嘴不能鼓起來(lái)，其次是氣息要集中向下吹。”我恍然大悟，馬上調(diào)整嘴唇位置，對(duì)準(zhǔn)吹口，猛地一吹。哈哈，聲音出來(lái)啦，可似乎有點(diǎn)刺耳。老師真是我肚子里面的孫悟空，大聲地說(shuō)：“哪有第一次就能吹得動(dòng)聽，只要勤奮練習(xí)，一個(gè)月之后就能吹奏些簡(jiǎn)單的曲子�！�

　　老師開始教單音了，他告訴我：“六個(gè)孔全部按住是G調(diào)的‘5’；放掉第一孔是‘6’；只按第六孔是‘3’。要是今天吹好這三個(gè)音，就已經(jīng)很不錯(cuò)了�！痹瓉�(lái)第一節(jié)課的內(nèi)容這么簡(jiǎn)單呀，這不是“三指捏田螺——穩(wěn)拿”嗎？

　　我自信滿滿地試吹一下，唉，不是手按不圓，就是氣流不均勻。老師在一旁搖搖頭，說(shuō)：“沒有一個(gè)音是吹準(zhǔn)確的�！辈粫�(huì)吧，我還自我感覺良好呢。我不服氣地提起十二分精神吹奏，可老師還是不滿意，說(shuō)：“演奏講究的是技巧，不是力氣。”

　　不知不覺中，一節(jié)課結(jié)束了，老師還布置不少作業(yè)。奇怪，上完課我怎么覺得腦袋發(fā)暈呀，難道是生病了？老師連忙說(shuō)：“忘了告訴你，第一次吹笛子由于用力技巧不準(zhǔn)確，很容易造成腦部缺氧，頭會(huì)有點(diǎn)暈，休息一下就沒事了。

　　現(xiàn)在，我學(xué)吹笛子已經(jīng)兩年了�？傻谝淮未底嗟那榫�，卻還歷歷在目，至今想起來(lái)，我都忍不住捧腹大笑：自己當(dāng)時(shí)怎么那么傻呢？

第一次學(xué)作文 篇3

　　當(dāng)我每次看見媽媽做菜，都會(huì)忍不住拿過(guò)鍋鏟學(xué)著媽媽的模樣。后來(lái)有一天，媽媽教我做菜，最先學(xué)會(huì)的是我最最喜歡吃的雞蛋餅，我每次都記下了全部的過(guò)程。

　　一天清早，爸爸媽媽都在睡覺。我餓得不行了，去廚房找吃的，沒有找到任何吃的東西，可能是都被我吃完了吧！忽然，我想起來(lái)要自己親手做一次雞蛋餅，我從冰箱里拿出來(lái)幾個(gè)雞蛋，又拿出了面粉和攪拌器。首先，我抓了兩把面粉放在一個(gè)盆里，再將兩個(gè)雞蛋打到里面，加上水，喜歡吃甜味的，就加上白糖，喜歡吃咸的.，就加上一點(diǎn)點(diǎn)鹽，我是一個(gè)愛吃甜食的孩子，當(dāng)然是放糖進(jìn)去了。開始用攪拌器攪拌，看到雞蛋的顏色融入到面粉里了，面粉就和好了。然后拿出鍋，倒了一點(diǎn)油到鍋里，不要太多，用鍋鏟把油涂滿整個(gè)鍋底，等油溫有點(diǎn)點(diǎn)滾燙的時(shí)候，舀一勺和好的面到鍋里，用微火開始煎餅了。第一個(gè)餅煎出來(lái)一點(diǎn)糊了，繼續(xù)第二個(gè)；第二個(gè)餅還算成功，第三、第四個(gè)，過(guò)了十幾分鐘，一盤香噴噴的雞蛋餅就煎完了。我趕快去叫醒爸爸媽媽，讓他們品嘗一下我的杰作！

　　看到媽媽臉上驚喜的表情，我自豪地說(shuō)；"請(qǐng)你們品嘗我的雞蛋餅"。爸爸在一旁不停的吃著，我問(wèn)爸爸好吃嗎？他連聲叫好！這時(shí)，我的心里也是甜滋滋的。

第一次學(xué)作文 篇4

　　我經(jīng)歷過(guò)好多“第一次”，最難忘的，莫過(guò)于第一次學(xué)騎自行車。

　　一、克服恐懼

　　那一年我還沒滿10歲，爸爸打工回來(lái)，給我?guī)Щ匾惠v自行車。我高興極了！

　　平時(shí)看到別人騎自行車那么風(fēng)光，多么想自己也有一輛自行車�。∥野蛋迪露�決心，如果爸爸給我買了自行車，我一定要學(xué)會(huì)騎車。

　　可是，想歸想，做歸做�，F(xiàn)實(shí)就是這樣，想得美不一定做得美。

　　當(dāng)爸爸推著自行車說(shuō)教我練習(xí)騎車時(shí)，說(shuō)啥我也不敢上車。我心里害怕摔倒的那種恐懼感非常強(qiáng)烈，無(wú)論爸爸好說(shuō)歹說(shuō)，我還是不上車。我想學(xué)騎車的欲望戰(zhàn)勝不了對(duì)摔跤的恐懼感。我腦海里仿佛勾勒出摔跤的.畫面，甚至想到自己會(huì)摔成重傷。

　　爸爸猜到了我的心思。爸爸說(shuō)，這樣吧，你扶你上車，我坐在你后面幫你把握車子龍頭，這樣車子不會(huì)倒，你就不會(huì)摔跤了。爸爸一邊說(shuō)，一邊把我抱上車，教我兩手扶著車把，姿勢(shì)端正，眼看前方。然后爸爸用腳一蹬，車子向前一沖的同時(shí)，爸爸迅速坐到自行車后凳上來(lái)了。

　　借著自行車向前運(yùn)行的慣性，爸爸的腳離開了自行車的腳踏。爸爸叫我把一雙腳踩在腳踏上均勻而有節(jié)奏地蹬著自行車腳踏。車子向前飛奔，我感到車子很平衡。慢慢地，我的恐懼心理消除了。爸爸說(shuō)，現(xiàn)在我的手將要離開車把，你別害怕�。∥艺f(shuō)，爸爸你的手必須不離車把左右，萬(wàn)一方向不對(duì)，你要立即糾正。爸爸說(shuō)，好的。就這樣，我在爸爸的雙臂保護(hù)下，騎著車，跑了幾個(gè)來(lái)回，恐懼心理基本消除了。

　　二、掌握技巧

　　其實(shí)，我心里挺想學(xué)好騎車的，只是非常害怕出危險(xiǎn)而已。爸爸說(shuō)，現(xiàn)在我下來(lái)，不再用手臂保護(hù)你啦！我到后面幫你扶著車尾，你自己騎吧。

　　爸爸有一次重復(fù)說(shuō)，眼睛看前方，不要看著車輪子。

　　我不想讓爸爸失望，我就自己爬上車。爸爸叫我坐穩(wěn)，我說(shuō)，知道啦，爸爸，你要扶著我，不要放手”。爸爸說(shuō)知道了。爸爸從后面用力推車，我突然感覺也不是那么害怕了，就叫爸爸松手。可是爸爸怎么也不松。然后我就說(shuō)，爸爸，你總是扶著我也不是個(gè)辦法呀，還是放手讓我試試吧！爸爸還是不肯放手，我就繼續(xù)讓爸爸推了。地面有點(diǎn)坡度，因?yàn)橄蛳买T，所以車子越來(lái)越快。爸爸說(shuō)，手酸了，跑不動(dòng)了，叫我停下來(lái)�？墒俏叶�邊風(fēng)聲呼呼地響，根本沒聽清爸爸說(shuō)什么，還以為爸爸叫我別停下來(lái)呢！過(guò)了一會(huì)兒，我感覺自己有點(diǎn)累了，就叫爸爸松手，我要停車�？墒俏医辛撕枚啾�，爸爸都沒有說(shuō)話，于是我又往后望了望，爸爸竟然沒有扶了。這一分神，我立馬就摔倒了。

　　爸爸急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我摔得怎么樣？我說(shuō)，不要緊。爸爸說(shuō)堅(jiān)持就是勝利，千萬(wàn)不要半途而廢。聽了爸爸這句話。我爬起來(lái)繼續(xù)騎。一連訓(xùn)練了十幾個(gè)來(lái)回，一次比一次熟練。我終于在反復(fù)訓(xùn)練中掌握了騎車的技巧。真是功夫不負(fù)苦心人�。�

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