奇思妙想作文4篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的奇思妙想作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
奇思妙想作文 篇1
現(xiàn)在很多家長都為孩子不喜歡這支筆，不喜歡那根筆的挑剔勁而頭疼。還有就是上了高年級，孩子們就需要不同類型的筆，家長總得給買。什么鉛筆，鋼筆，中性筆，什么可擦筆，毛筆，記號筆……購買這些筆的花費也很高，家長真是苦不堪言。自從我發(fā)明了智能筆，既造福了學(xué)生，又幸福了家長，開啟了家孩的幸福時代。下面我就給大家介紹一下這種筆。
這種筆擁有神奇的魔力，他可以猜透主人的'心思。主人心里想著什么顏色，它的身體就會變成什么顏色。如你們想要個迷彩色或彩虹色，根本不是什么難題，只要你不怕晃眼的慌。
這種筆擁有七十二般變化可以是與孫悟空媲美。擁有這支筆，你根本不需要帶其他類型的各種筆�？梢哉f“一筆在手，萬事無憂。”只要你嘴里默念三次你想要用的筆，他就會變成你想要的那種筆。無論是鋼筆還是毛筆，無論是圓珠筆還是水彩筆，筆的種類和數(shù)量都不在話下。
這還不算厲害呢，這種筆還可以與家長的手機綁定。如家長擔(dān)心孩子上課不認(rèn)真，記不住老師布置的作業(yè)；而有些家長也不想檢查孩子的作業(yè)，懶得簽字，那么有這種筆就可以高枕無憂了。每次老師在課堂上布置作業(yè)的時候，這種筆都會記住。在孩子寫作業(yè)的時候，它會自動的把第一個作業(yè)說出來，讓孩子先寫第一個作業(yè)。孩子在寫的過程中，筆也在自動檢查，寫完了也就檢查完了。如若有錯的，它就開腔了：“主人，你的××地方寫錯了，請改正。”這種筆還會將孩子的寫作業(yè)情況傳送給家長，家長來個“云簽”便完事了。這樣家長就省下很多功夫來敷面膜、按摩、打掃家，或者出去逛逛街，逛逛商場了，家長，特別是女家長能不感到幸福嗎？
還有這種筆可以測試主人的心情狀況，幫助主人保護(hù)視力，合理安排主人作息時間等等。
看了我的作文，你是不是特別想擁有這支筆呢？趕快穿越到20xx年吧，這種筆賣得正火呢！
奇思妙想作文 篇2
每個人都有夢想，有的人夢想有一架飛機，有的人夢想有一艘火箭。而我的夢想是擁有一輛飛車，它可以上天、下地、入海，它無所不能，可以給我們帶來未來感和科技感，我給它取宙斯號。你想看看宙斯號的功能嗎？讓我來給你講講吧！
在遙遠(yuǎn)而神秘的太空中宙斯號擔(dān)負(fù)著巡航安保任務(wù)。突然，系統(tǒng)預(yù)測到一個巨大的隕石正向地球靠近。此時，宙斯號變成了巨大的機器人，手里拿著激光劍，朝著隕石就是幾劍，大隕石被切成了好幾塊兒。然后利用磁場波吸收，轉(zhuǎn)化為能量。
在我們的生活中，宙斯號還擔(dān)負(fù)著醫(yī)療救助任務(wù)。每當(dāng)有人受傷的時候，宙斯號都會及時出現(xiàn)，幫助人們脫離危險，它的體內(nèi)帶有一些醫(yī)療器械，為救援贏得了許多寶貴時間！
在廣闊而又神秘的大海里，宙斯號還擔(dān)負(fù)著清道夫和探索的任務(wù)，它可以把海里的垃圾全部吸收。這時候一下子游進(jìn)了深海，在他的探照燈下，可以看到奇形怪狀許多的未知的生物，有的發(fā)光，有的會噴著藍(lán)色的物質(zhì)。有的.可以隱身
宙斯號的功能還有很多很多，它不僅可以改變我們的生活，也給我們探索科學(xué)的奧秘，帶著我們走向美好的未來。相信只要我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷的鉆研，將來一定能實現(xiàn)這個夢想。
奇思妙想作文 篇3
我的家是一座大別墅，門前有大大的鐵門，它有指紋識別功能，只要主人把拇指的紋路印上去，就可以開門。進(jìn)去以后是花園，里面有紫羅蘭、郁金香、玫 瑰……花園有自動恒溫系統(tǒng)，四季都盛開著鮮花。再往前走就進(jìn)入大廳，大廳里有一個電子觸摸屏，上面有幾十個按鍵。屏幕下方，是一個電子傳送帶。如果你餓 了，可以點餐廳按鍵，傳送帶會把你送到餐廳享受美食，如果你想找人玩，可以按機器人娛樂室按鍵，馬上就能和開心機器人做朋友啦！
我點了一下游泳池的.按鍵，傳送帶“呼啦”一下就把我送到了寬闊的室外游泳池，可我由于慣性一下子沒站穩(wěn)，“撲通”一聲掉進(jìn)了水里，我記得大聲喊救命！我“嗖”的一下從床上坐了起來，哎！原來只是一場夢��！
奇思妙想作文 篇4
姥姥家院里有一棵大傘似的櫻桃樹，每年春天它都會送給我們大筐大筐的紅櫻桃讓大家一飽口福。
今年也不例外，櫻桃樹上掛滿了像紅珍珠一樣的櫻桃，假期里，我和媽媽準(zhǔn)備摘一部分來解饞。
我們來到櫻桃樹底下，卻發(fā)現(xiàn)熟透了的都在樹頂部，我們能夠的著的.都是些發(fā)黃沒有熟透的，我們只能先摘了些夠得著的，回屋洗了洗一嘗，“呸、呸”，酸極了。
我躺在床上想：怎樣才能夠著樹頂上面的櫻桃呢？這時，我看見媽媽在晾衣服，只見她用一根帶鉤的木棍把掛好的衣服一件一件的送上晾衣繩，我眼前一亮：能不能用這樣的棍子把樹頂?shù)臉渲o拉下來再摘呢？對，說干就干，我找到一根竹竿用鐵絲纏了幾圈，然后把余下的鐵絲向下一折，折成了一個鉤。我把我的小發(fā)明拿給媽媽看，媽媽高興地說：“這個東西不錯�！闭f罷，我們就到院子里摘櫻桃了，我小心的將鉤子掛在結(jié)滿櫻桃的樹枝，輕輕的把它拉下來，媽媽踩著凳子把紅櫻桃一個一個的摘下來。紅紅的櫻桃裝滿了一洗菜筐，嘗嘗，哈，真甜！
我的小發(fā)明不錯吧！
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