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實驗的作文600字【錦集4篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的實驗的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
實驗的作文600字 篇1
這天，我迅速的趕回了家，為的就是拿我訂的科學道具來做實驗。我拆開了盒子，按照書上所說的，準備了：一只塑料火箭、一個底座、一瓶白醋、一包小蘇打粉。接下來，我們就開始吧！
我首先把火箭拿來在手里，往里倒入20~30毫升的醋，并往瓶底座里放了兩小勺蘇打粉，然后再拿起底座，接著，把底座與火箭箭身裝在了一起，趕緊把火箭和裝在一起的底座給放到地上，并迅速躲了起來。因為發(fā)射后，火箭會射上三四層樓高，萬一抻掉下時砸到人頭，那就慘了。過了好幾分鐘，火箭并沒有象想象中的那樣一飛沖天。我走近一看，醋竟從接口處爆了出來，我當時想：可能是我沒有按緊吧！沒關(guān)系，再試一次！
第二次實驗開始了，我象之前的那樣，把事都給做好了，繼續(xù)把火箭連同底座放好，并趕緊躲了起來。過了幾分鐘后，火箭仍然沒有任何反應，我走了出去。一看醋竟還是從接口處飛濺出來了，還把我專門要搞實驗的書給弄濕了。我實在是沒辦法了，只好向剛剛回家的父親求助。父親知道了情形后，叫我用生料帶把火箭與底座的接口處用生料帶纏上幾圈。我頓時醒悟，想：對哦，我可以用生料帶把接口處纏幾圈，加強密封性，使火箭成功發(fā)射，我之前怎么沒有想到呀！我趕緊照父親說的纏了幾圈，并開始了第三次實驗。
我還是按照之前的做法做好了所有事，并放好火箭。這次，我沒有躲開，而是觀察著。突然，我發(fā)現(xiàn)接口上方竟漏醋了，而接口卻沒有飛濺。我趕緊把父親叫過來。父親說：“因為醋與小蘇打會產(chǎn)生化學反應，由于火箭是由塑料制作的，且塑料太薄，不能承壓。因此產(chǎn)生的'氣體和醋就從變形了的縫隙中漏出來了。由于火箭本身的質(zhì)量不好，留不住反應產(chǎn)生的氣體，火箭就無法飛起來了。
聽了父親的解釋，我很是沮喪，只好垂頭喪氣地離開了實驗地。雖然這次實驗以失敗告終，但卻學到了新知識，也讓我有了一個新體會：科學神奇而充滿魅力，但要領略她的魅力，必須先學好科學知識！
實驗的作文600字 篇2
我們每次上科學課，大家都盼望著能做實驗，所以沒做一次實驗時大家就很興奮。星期四的科學課我們就做了一次實驗。
上課鈴一響，科學老師就拿著一個鐵架臺，一個裝滿法碼的盒子走上講臺，大家一按就知道要做實驗。老師放下儀器說：今天我們要做一個叫做擺的實驗，這個實驗很簡單，我們只要探究擺的次數(shù)與什么有關(guān)就行了，我負責實驗工作，你們幫我數(shù)數(shù)。老師說完就安裝起了實驗儀器，擺弄好儀器后，實驗就馬上開始了，老師又向大家借了個手表計時。囑咐班長過一分鐘后就喊停，數(shù)數(shù)時要把來回算一次，大家大聲地應了一聲。
實驗開始了，老師手拿著在右邊的擺錘，然后說了一聲開始就松了手，擺錘左右搖擺，我們隨著擺錘數(shù)了起來，1.2.3.4······21，這時候班長說了一聲停，一分鐘一個擺錘能擺21次，大家把這個數(shù)字記住，我們進行第二次試驗，增加擺錘重量，和剛才一樣數(shù)。老師邊增加擺錘重量邊說。隨著老師的開始我們又數(shù)了起來，一分鐘過后，沒想到結(jié)果和上次幾乎一樣。看來擺的次數(shù)與擺錘重量無關(guān)，我們不改變重量了，我們改變擺線的長短，只用線的`一般來進行試驗，大家猜一猜結(jié)果是多，還是比上次少呢？老師故作懸念的說。我和大多數(shù)人都任務比上次多，而班長和少數(shù)人認為結(jié)果少，這樣就分成了兩派。于是我們便用實驗整個樹影。開始！老師喊了一聲，擺線動了起來，我們屏住呼吸，仔細的數(shù)著，生怕會多數(shù)或少數(shù)一個。當數(shù)到24時，班長才喊停，我們高興就急了。老師又為我們總結(jié)了一下，我們從這個實驗得到了一個結(jié)論，擺的次數(shù)多少與擺線有很大的跟演戲，擺線越短，次數(shù)越多，擺線越短，次數(shù)越多，擺線越長，次數(shù)越少。喔！越來如此。我們恍然大悟的說了一聲。實驗結(jié)束了，也下課了，我們告別了這趟有趣的科學課。
實驗真是有趣，生活中的很多東西只要我們仔細觀察，也能通過實驗得出許多道理，動手又動腦，知識就會越來越多。
實驗的作文600字 篇3
“叮咚，叮咚！”我按著門鈴等候爸爸來給我開門。進了家門后我沖動地跟爸爸講：“爸爸，明天閱讀教師讓我們做個實驗！讓雞蛋變成軟雞蛋！” “哦？還不快試一試！”
我小心翼翼地捧來兩只小碗。又從櫥柜里拿來一瓶醋。還從冰箱里拿來兩個生雞蛋，一個拿去煮熟后，資料就完全了。第1步我先往兩只小碗里各倒入將近50毫升的醋。第2步在雞蛋上做好記號，寫明哪個是生雞蛋，哪個是熟雞蛋。第3步把雞蛋放入碗中。接上去就只等雞蛋變軟了。
工夫一分一秒的活動著。終于，過了半個小時，看看雞蛋們都沒變化。一個小時后我又瞅了瞅，奇異的發(fā)現(xiàn)雞蛋四周有許多小氣泡 ，雞蛋撲騰撲騰的。半個小時后還是這樣。我無可置疑的面對雞蛋會變軟的現(xiàn)實。
我走去姐姐的房間問：“姐姐，雞蛋會變軟嗎？” “嗯······！”看樣子她還在考慮中。“有了！”姐姐一驚一乍的答復嚇了我一跳。“把雞蛋煮熟，剝開不就完事了嗎？”聽到這樣的答復我隨著高漲的心境走出了房間。
“吃晚飯啦！”爸爸賣力地喊道。身為吃貨的姐姐第一個沖了出來。吃飯前我還不忘去摸摸兩顆雞蛋，“咦？爸爸快來看雞蛋，它······它變變軟了！”我關(guān)于雞蛋變軟的現(xiàn)實過于沖動說話都結(jié)巴了。爸爸和藹的.說：“瞧，雞蛋只剩下一層膜了，不信你去按一下生雞蛋！” 我照著爸爸的話悄悄地按了一下生雞蛋，只見蛋清與蛋黃流了出來，很惡心�！霸鯓訒@樣？”我獵奇的問道�！坝捎谘�，蛋殼中的鈣與酸停止了化學反響。所以變軟咯！”爸爸笑著答復。我似懂非懂地點搖頭。
生活中處處留心皆學問，我應該學會去發(fā)現(xiàn)！
實驗的作文600字 篇4
學完了“太陽”這一單元，我對太陽產(chǎn)生了興趣，準備做一次小實驗。
那天早上，陽光明媚，空氣清新，風兒撫摸著孩子們的臉，仿佛在為這些孩子解熱。太陽的光芒透過樹葉之間的縫隙，給樹下的地面換上了一件斑斑點點的上衣，使地面像一只極罕見的斑馬。這時候，我的雙手緊緊攥著新買的泡泡液，饒有興致地跑到樹下玩耍。
我左手拿著泡泡液，右手不停攪動著，扭開泡泡液的'蓋子，往后一拉，拿出一個橢圓形的，吹泡泡的管子。我小心翼翼地將管子插入泡泡液中，均勻地攪拌了一下，緊接著，猛的一拉，“嘩”幾個圓滾滾的胖子跌跌撞撞從瓶口飛出來映在我的眼簾中�！巴垡灰缓么蟮呐菖菅�！”我尖叫起來，激動地用手指輕輕地觸到泡泡薄如紙片的表面。我興奮地去追趕他們，“嘩”的一聲，幾個小胖子舉擠在了一起，撞碎了，變成了幾點水沫兒。嗨，怎么這么不小心呢。
我重新按剛才的步驟再做一次�！皳洹钡囊宦�，又有幾個泡泡出現(xiàn)了。我靜靜地注視著他們——泡泡飄在了陽光下，久久不肯離去，一直在陽光下晃悠。在泡泡透明的皮膚中，我發(fā)現(xiàn)，映著彩虹。“哇！好神奇的彩虹哦！”我不由自主地稱贊起來。
為什么泡泡中會有彩虹呢？好奇的我便去問“百度”了。經(jīng)過“百度”耐心解釋和回答，我終于知道答案——原來，大陽是有七種顏色的，七種顏色有各自不同的波長，陽光射到泡泡上時發(fā)生了折射，反射，折射光和反射的光在泡泡表面發(fā)生了衍射，使各種光分離出來，我們就看見了彩虹。“百度”還告訴我，雨過天晴會出現(xiàn)彩虹也是這個原因哦。
今天收獲真多 ！不僅看見了泡泡中的彩虹，還了解了許多知識，更重要的是，我又了解到了太陽和彩虹是親戚關(guān)系哦。
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