小學(xué)四年級作文6篇(優(yōu)秀)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
設(shè)計意圖：自接四（4）班后，幾次作文課下來，我感覺我們班的孩子在寫作上存在著諸多問題：1、語句不通，標(biāo)點(diǎn)不點(diǎn)，影響閱讀；2、敘事不完整……現(xiàn)象，為了激發(fā)學(xué)生寫作的熱情，特設(shè)計如下：
教學(xué)目標(biāo)：1、通過此次活動，激發(fā)學(xué)生對“心靈感應(yīng)”的興趣。
2、能基本上把游戲的過程寫清楚
3、能較具體地寫出游戲的過程
重點(diǎn)：2
難點(diǎn)：3
一、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們聽說過心靈感應(yīng)嗎？
生A：你想的事，對方也能感受到
B：
師：是的，簡單的說，你想的事，對方也能感受到，這就是心靈感應(yīng)。
有這樣一則報道：
1、（請生看資料）
師：看完這則資料，你們說，世界上究竟有心靈感應(yīng)嗎？
2、板書課題：心靈感應(yīng)
請生說說此刻心情：（師隨機(jī)板書）
生：不相信
生：巧合
生：相信
二、授新：
3、引出游戲
師：從同學(xué)們的表達(dá)中，老師感受到了大家對心靈感應(yīng)的好奇。我也很好奇。為此我上網(wǎng)去查了查。據(jù)網(wǎng)上資料顯示，“心靈感應(yīng)不僅發(fā)生在雙胞胎之間、母子、戀人之間，甚至那些同年同月同日生的人，也會產(chǎn)生心靈感應(yīng)。今天我們來測試一下。請問班里有沒有這樣的人？
生E：
生F：
師選中生G，測試不同年齡但同月同日生的人之間是否也有心靈感應(yīng)。
4、師生表演撲克牌游戲
師：宣布規(guī)則
師取約20張撲克牌，由生G任選其中一張，經(jīng)大家確認(rèn)后，再放回師手中，由師辨認(rèn)。辨認(rèn)無誤——確定有心靈感應(yīng)；相反，則無心靈感應(yīng)
出示要求：
1、請生認(rèn)真仔細(xì)觀察做游戲時，老師、同學(xué)的.語言、動作、神態(tài)變化等；
2、注意自己的心情及全班同學(xué)的情緒變化等
3、以“游戲開始了，……”作開頭，能用適當(dāng)?shù)恼Z言，把游戲的過程寫完整、寫具體。
游戲前：
師：請生講自己此刻心情
生A：
生B：
游戲1：
游戲中：
游戲后：
請生說自己的感受。（隨機(jī)板書）
生C：神奇
生D：有趣
生E：難道真有心靈感應(yīng)嗎？（好奇、懷疑、）
師：我看到大家還有許多話說，同學(xué)們，每一份體驗(yàn)都是獨(dú)特的。請你拿出筆，把你在游戲過程中的這份獨(dú)特的體驗(yàn)寫下來，好嗎？（重復(fù)要求）同學(xué)們可以以上面的提示作題目，如果這些詞還不足以反應(yīng)你此時的心情的，可自擬題目寫。
三、生寫作文、師:巡視
四、講評修改講評
講評:2--3本（講評好的同學(xué)，讓生評。說寫的好的地方。不足處大家來改）
學(xué)著剛才學(xué)生好的地方再改作文
展示修改后的成果
五、揭秘：
師：同學(xué)們，通過這節(jié)課，大家都對心靈感應(yīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。心靈感應(yīng)看不到、摸不著，但它確實(shí)存在于我們的生活中。要想徹底了解它，還需要我們好好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知道，有一天運(yùn)用自己的智慧來揭開它神秘的面紗。而今天，吳老師只是帶著大家做了一個游戲而已。（揭秘）所以，我們今天的心靈感應(yīng)應(yīng)加上“”。
板書：心靈感應(yīng)
相信：神奇、有趣
難以置信：意想不到、出乎意料
巧合：半信半疑、讓人迷茫
不相
小學(xué)四年級作文 篇2
每當(dāng)我看天上的白云，就會感到興奮不已。
夏天，云很美麗。剛開始像個大象，它有長長的鼻子，四肢圓柱形的大腿，細(xì)細(xì)的尾巴，深灰色的皮膚，摸起來非常粗糙。它好像在用自己的大鼻子給自己洗澡，好像在說：“好涼快，好舒服啊!”
慢慢的大象變成了小白兔，它有一對長長的.耳朵，雪白的皮毛，短短的尾巴，圓溜溜的大眼睛。好像在說：“我多可愛啊!”突然后面飛來了一只蝴蝶，它扇動著橘色的翅膀飛到了小白兔的鼻子上，仿佛在說：“我們一起玩吧!”小白兔高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是它們就玩了起來。這時不知是從哪里來了一陣大風(fēng)把兩只可愛的小動物變成了一個大蘋果，摸起來滑滑的。這時從那邊走來了一個小姑娘，她有金色的頭發(fā)，白色的連衣裙。她驚奇的看見了這個大蘋果，于是拿起來吃，我想一定很好吃!
這就是云，這就是能令我興奮不已的云。
小學(xué)四年級作文 篇3
星期日，陽光明媚，萬里浮云，盼望已久的第三屆風(fēng)箏節(jié)終于來到了，作文 放飛夢想。
準(zhǔn)備好一切之后，我們便出發(fā)了。我們的隊伍很長，一眼望不到頭。馬路兩旁， 不論是開店的人還是行人，總是時不時的看一看我們。 還沒到目的地，我們就已經(jīng)看見一年級的小弟弟小妹妹的風(fēng)箏在空中飄揚(yáng)。此時此刻，我想：他們每個人的心中都有一個屬于自己的夢，雖然他們在大人眼中只是一群不懂事，不聽話的小孩子，可是誰又能知道他們心中的那一個夢？
到達(dá)了目的地，我們便拿出風(fēng)箏，準(zhǔn)備放風(fēng)箏，也將自己的夢想放飛。我看見班長要拍照，所以我就幫她放風(fēng)箏。我先讓她將風(fēng)箏拿住，我將線軸里的線稍微拉長些，當(dāng)我感到風(fēng)迎面吹來的時候，我便讓班長放手，小學(xué)四年級作文《作文 放飛夢想》。我飛快得跑著，可是，風(fēng)好像在和我作對似的，不一會就停了。我并沒有氣餒，還是跑著。這一次我終于成功了！風(fēng)箏被我放到了蔚藍(lán)色的天空，我的.夢想也隨之飛到了廣闊的天空之中。
放了一會，我覺得有點(diǎn)累，便休息了一下。坐在草地上，我抬頭看那些放飛在天空的風(fēng)箏，有福娃的，有蝙蝠的，有憤怒的小鳥的，有米妮的……看著這些風(fēng)箏，我仿佛看到了許多人的夢想……
放風(fēng)箏是一件非常快樂的事，只要喜歡去放，你就會覺得放風(fēng)箏是一件非常美好的事情。
通過這一次放風(fēng)箏我還知道了一個技巧：就是放風(fēng)箏時要趁風(fēng)大的時候放線，這樣風(fēng)箏就會飛得高了，而且還要不停地調(diào)整。
時間總是過得很快，大家在享受過快樂的風(fēng)箏節(jié)之后，便排著長長的隊伍回校了，到了學(xué)校，同學(xué)們還在回味著放風(fēng)箏時的場景。希望下一屆風(fēng)箏節(jié)快快來到！
小學(xué)四年級作文 篇4
由于媽媽的工作性質(zhì)經(jīng)常需要在周末加班，我想：媽媽為什么不在上班時間把工作完成，非要在周末的時候去呢？因?yàn)楹闷妫液芟肴寢寙挝豢匆豢础?/p>
剛好這個周末媽媽又要去加班，我一大早起來把一切打理好，坐在沙發(fā)等媽媽。媽媽一出來看我坐在沙發(fā)上說：“喲！我的寶貝，今天太陽西邊升起了嘛，起來的這么早。”
“老媽，我今天也跟你去加班，好不好啊？” 一開始媽媽不答應(yīng)，后來經(jīng)過我的苦苦哀求終于答應(yīng)了。
哇噻！媽媽的公司好有氣派。因?yàn)槭侵苣怨緵]什么人在！到了媽媽辦公室，媽媽叫我自己去玩，就開始忙這忙那。
我在一邊看著，媽媽旁邊堆著好多資料要輸，原來媽媽每天都要整理這么多的資料，還要輸入電腦，看上去雖然輕松。突然，我看見媽媽后面位置堆了好多的`廢紙，旁邊還有一部機(jī)子。
我走過去，正準(zhǔn)備去玩，媽媽叫住我。媽媽說：“這機(jī)子不能亂動的，會有危險的”
“它叫碎紙機(jī)，是用來碎旁邊的那些廢紙”我腦子一動，心想：既然跟媽媽來加班，總得好好表現(xiàn)下自己，要不下次不帶我來，嘻嘻……我說：“老媽，你教我怎么用這機(jī)子，我來幫你碎這些廢紙�！眿寢尨饝�(yīng)了。
過了一會，媽媽看時間差不多，收拾桌上的東西，準(zhǔn)備回家。我也把東西收拾好，看了看我今天的勞動成果，開心的牽著媽媽的手回家。
小學(xué)四年級作文 篇5
她和我從小一起長大，是鄰居，可沒想到上學(xué)之后，我和她竟然成為了同班同學(xué)。她就是我的同學(xué)，鄰居，朋友——李翔璐。她個頭和我一般高，毛絨絨的長發(fā)好像怎么梳也梳不整齊。黑呦呦的瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛透著聰明伶俐，柳葉眉下的睫毛忽閃忽閃的，挺挺的身子舒服的坐在臉中央。兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹。她非常樸素，但是一直保持著干凈，整潔。
她是一個熱心腸的人。記得那是一年級時的事，一天中午，我放學(xué)回家，突然感覺頭昏腦漲，一會兒就趴在床上睡著了。等我睡醒之后，我才知道，原來我發(fā)燒了。媽媽打電話為我請了假后，我才想起來：“呀！我的`書包還在學(xué)校呢，這可怎么辦呀！哎，算了，我還是先養(yǎng)好病再說吧。”。我迷迷糊糊地睡到了五點(diǎn)半，一陣“咚咚”的敲門聲把我驚醒了。之后，我就聽見李翔璐扯著她的大嗓門喊：“朱子駿，快開門！累死我了！”我連忙打開門，看到了她的狼狽樣，吃驚地問：“你怎么來了？”她氣喘吁吁地說：“累死我了，我是來給你送書包的�！蔽亿s忙接過書包，激動的說：“太謝謝你了，我正想著我的書包怎么辦呢，你就來了，你真是及時雨呀！”“不客氣，看你沒來，就順便給你的書包捎回來了。”之后，她把作業(yè)告訴了我，并把她的課堂筆記拿出來讓我抄。
她不光是個熱心腸，更是一個很懂事的女孩，讓我這個男子漢都自愧不如，她在家里經(jīng)常干家務(wù)活。每次我去找她，她都在干活。比如拖拖地呀，洗衣服呀，洗鍋洗碗呀等。她奶奶經(jīng)�？渌诳�。
這就是我的同學(xué)——李翔璐，一位善良，懂事，熱心腸的好女孩。
小學(xué)四年級作文 篇6
今年的二月十日，我家有喜事從天而降。這天既是媽媽的生日又是我家買新樓房領(lǐng)鑰匙的好日子，可以說是雙喜臨門呀！
那天我正趴在床上為媽媽準(zhǔn)備生日禮物，媽媽興高采烈的從屋外跑進(jìn)來，大喊道：“乖寶貝！看！這是什么！”
“鑰匙呀�！�
“是新樓房的鑰匙！”
一聽說是新樓房的鑰匙，我一咕嚕爬起來�！班蕖@是真的嗎？是真的嗎？噢——我終于要有自己的小屋了！屬于我的書桌，可以……”我高興地不知道說什么好，迫不及待的拉著媽媽非要去新樓房看看。一到新樓房，我搶著喊著要來鑰匙飛奔上樓去。一開門，唉，里面還是水泥的，管它是什么，我直奔那間小臥室，開始布置起來，這放書桌，這是玩具，那是衣櫥，還有……天哪，我的世界好像真的出現(xiàn)在眼前，我就像做夢一般。媽媽笑瞇瞇的告訴我說具體還要裝修呢，先不要著急。
回家的路上，媽媽告訴我她象我這么大的時候住的房子大多是木頭和磚混蓋的，農(nóng)村嘛不太講究，院墻還是用大小不一的石頭一塊一塊搭成的，原先姥姥家的`那個破舊的木頭院門還是姥爺自己用廢木頭釘成的。媽媽都十幾歲了還和姥姥睡在一個大炕上，住的房子只有睡覺和做飯的地方，甭想提自己的小天地了。還是我們的這個時候好，真是比起媽媽幸福多了。在樓房里有衛(wèi)生間，媽媽的小時候聽說還是要到離房子遠(yuǎn)一些的茅廁去方便，說是茅廁挺好聽，其實(shí)就是在地上挖個坑，上面搭兩塊木板，周圍就用破席子或是秸稈圍個圈擋人視線。哈哈，真是笑死人啦，還好我沒有趕上。現(xiàn)在樓房的衛(wèi)生間都有抽水馬桶，既方便又衛(wèi)生。媽媽小時候洗澡很不方便，還要有澡票才能洗，唉，不象現(xiàn)在，住進(jìn)新樓房家家都有四季太陽能，想洗就洗。新樓房的廚房設(shè)計也是舊貌換新顏，都是整體的，什么抽油煙機(jī)、煤氣灶、電磁爐、微波爐、烤箱……全部升級話，統(tǒng)統(tǒng)替換了先前的大鐵鍋，爛柴禾。躺在柔軟的沙發(fā)上看墻掛液晶大電視，象這樣的生活媽媽小時候想都不敢想，說起來還真是感謝改革開放帶來的翻天覆地的變化，我們是幸福的。
媽媽從小時候到現(xiàn)在，三十年的變化真大啊，她也很高興能在三十年后住上新房子。這天是她的生日，也是我家樓房的“生日”，我在心里永遠(yuǎn)祝福媽媽，祝福新房子。所以我說今天我家有喜事，你說不是嗎？
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