實施方案（共5篇）
為確保事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的實施方案5篇，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
一、課題的提出與界說
習(xí)慣是指逐漸養(yǎng)成而不易改變的行為.課堂習(xí)慣就是指學(xué)生在課堂上逐漸形成的良好的課堂行為.而音樂課堂習(xí)慣就是指學(xué)生在音樂課堂上逐漸形成的良好的課堂常規(guī)、良好的唱歌習(xí)慣、良好的欣賞習(xí)慣及良好的表演習(xí)慣等.
二、研究目標
�。ㄒ唬┩ㄟ^本課題研究與實踐,使學(xué)生逐步形成良好的課堂常規(guī),形成良好的唱歌、欣賞、表演等的習(xí)慣.
�。ǘ┩ㄟ^本課題研究與實踐,改變了教師以往教學(xué)語言的繁、多、不精的現(xiàn)象,學(xué)生形成了持久有效地學(xué)習(xí)行為.
�。ㄈ┩ㄟ^本課題研究與實踐,學(xué)生的素質(zhì)得到了進一步的提高,學(xué)生更喜歡上音樂課了.同時使學(xué)生樹立了終生學(xué)習(xí)的愿望,有利于提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量.
三、研究的主要內(nèi)容與措施
�。ㄒ唬┭芯康闹饕獌�(nèi)容:
1.趣味訓(xùn)練,形成良好的音樂課堂常規(guī)
在教師第一次接觸學(xué)生時,通過談話了解學(xué)生喜歡唱的歌曲后,將其中的一首的一兩句作為起立的音樂.由此,可用同樣的方法確定出坐下、安靜、齊唱、小組合作等一些課堂行為的音樂.通過長期的演練,學(xué)生對音樂已經(jīng)形成一種條件反射,每個過程不用老師強調(diào),在游戲中自然的把教學(xué)環(huán)節(jié)延伸了下去.當然,良好的行為習(xí)慣更需要老師不厭其煩地督促強化,長期不懈地抓.
2.生動活潑,養(yǎng)成良好的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣
�。�1）良好演唱習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)唱歌曲是音樂課的主要教學(xué)任務(wù),也是學(xué)生最喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容.但低年級的學(xué)生唱歌的良好習(xí)慣還未形成,喜歡大喊大叫地唱,坐的姿勢也是千資百態(tài).大聲地唱歌,既會損傷學(xué)生嬌嫩的聲帶,增加嗓子的負擔,又使歌聲缺少美感,而且也不能很好地表達出歌曲的'強弱變化及不同的情緒.所以從一開始就象訓(xùn)練合唱隊一樣用“高位弱聲”的方法訓(xùn)練學(xué)生的歌唱習(xí)慣;對坐姿的要求是:身體坐正腳放平,抬頭挺胸眼平視,精神飽滿坐端正.坐姿的規(guī)范,對培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣有很大的幫助.
�。�2）良好欣賞習(xí)慣的養(yǎng)成
進行欣賞音樂的禮儀教育
在剛開始進行欣賞教學(xué)時,我就從從學(xué)習(xí)習(xí)慣的角度對學(xué)生提出學(xué)習(xí)目標,即做音樂的欣賞者、音樂的好朋友、音樂的小主人.作為“音樂的欣賞者”,要知道怎樣做個文明的欣賞者,怎樣能夠給自己、給他人創(chuàng)造比較好的音樂欣賞、學(xué)習(xí)環(huán)境;作為“音樂的好朋友”,要學(xué)會怎樣理解音樂,怎樣知道音樂在對你說什么;作為“音樂的小主人”,要能夠走進音樂,并用自己的耳、眼、口、手等多種感官來感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂.引導(dǎo)學(xué)生有意識地為自己,為他人創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍.
提一些跟欣賞樂曲相關(guān)的要求和問題
在音樂課堂欣賞教學(xué)中,孩子們往往很難靜下心來安靜地欣賞音樂,讓孩子用舞蹈、身體律動、臉部表情等表現(xiàn)方式來欣賞樂曲時,孩子更難做到耳朵聽音樂,比較吵雜,紀律混亂.因此,每欣賞一首樂曲我都要針對樂曲的特點,給學(xué)生要求和提問,讓學(xué)生有目的地欣賞.一切欣賞活動都要圍繞音樂展開:在初次欣賞之前要求學(xué)生仔細聽然后告訴大家聽到了什么.
在再次欣賞之后請學(xué)生結(jié)合音樂藝術(shù)形象,講出音樂的速度、情緒和聽后的感受;有的歌曲比較適合表演,請學(xué)生想一些動作邊唱邊做動作.
有組織地情景教學(xué)
在欣賞課中,教師很有必要進行有組織地情景教學(xué),精心研究教材,設(shè)計一定的教學(xué)情景,讓孩子更好地欣賞音樂.這樣的情景教學(xué)不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,而且課堂紀律也可控制地很好!
�。�3）良好表演習(xí)慣的培養(yǎng)
表演是實踐性很強的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域,是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)性內(nèi)容,是培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)能力和審美能力的重要途徑.因此,在低年級音樂教學(xué)中我很注重培養(yǎng)學(xué)生自信的表演,發(fā)展學(xué)生的表演潛能及創(chuàng)造性潛能,使學(xué)生能用音樂的形式表達個人的情感并與他人溝通,融洽感情,在音樂實踐活動中使學(xué)生享受到美的愉悅,受到情感的熏陶.學(xué)生的創(chuàng)造性思維得以充分開發(fā)與培養(yǎng),豐富的情感體驗在潛移默化中得以提高.
�。ǘ┭芯看胧�:
1.通過文獻法、調(diào)查法,搜集整理國內(nèi)有關(guān)綜合實踐活動課程資源開發(fā)的相關(guān)經(jīng)驗與開展的模式;借鑒其研究成果,針對我校綜合實踐活動課程資源開發(fā)的實際,提出切實可行的研究方案.
2.通過行動研究法,分析我校綜合實踐活動課程資源開發(fā)的現(xiàn)狀和目前所存在的缺陷,有的放矢的進行針對性實驗研究.
3.通過案例研究法,調(diào)動廣大教師,進行個案研究,為課題研究提供有力的資源和可供操作的第一手資料.
四、課題實施對象和時間
�。ㄒ唬⿲嵤⿲ο�:本課題研究的對象是重慶市高新區(qū)第一實驗小學(xué)全體學(xué)生.
�。ǘ⿲嵤⿻r間:20115年9月----20xx年9月.
五、課題研究的步驟
研究步驟分三個階段:
(一）準備階段:20xx年6月------20xx年8月.進行調(diào)查分析,確立課題,收集信息、資料、組織理論學(xué)習(xí),積累有關(guān)資料,明確研究思路,制定詳細的課題研究方案.
�。ǘ⿲嵤╇A段:20115年9月----20xx年9月.分步實施、交流會診、專家指導(dǎo)、調(diào)整方案、跟蹤調(diào)查.初步形成“系統(tǒng)的、有效的音樂課堂習(xí)慣”模式,在具體的課堂教學(xué)中實施,及時收集資料,撰寫中期研究報告.此階段是課題研究的關(guān)鍵階段,全面完成課題的研究工作,并盡快讓科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)工作實踐.
(三）總結(jié)階段:20xx年5月----20xx年107月.在中期研究的基礎(chǔ)上,調(diào)整研究策略,開展深入研究,并盡快讓科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)工作實踐能力.全面總結(jié)實驗成果,匯編論文集、案例集,撰寫研究報告、工作報告,完成實驗結(jié)題報告,開展實驗成果展示活動.
六、預(yù)想效果
(一)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣、聽賞習(xí)慣、養(yǎng)成習(xí)慣得到規(guī)范,學(xué)生學(xué)會了學(xué)習(xí),并能夠主動學(xué)習(xí).
(二)提升了教師課堂教學(xué)的能力,提高了課堂的高效性.
七、實驗人員及分工
(一)課題的指導(dǎo)
胡風(fēng)(重慶高新區(qū)第一實驗小學(xué)副校長)
凌琪(重慶高新區(qū)第一實驗小學(xué)音樂教研組長)
(二)課題研究的制定者:楊春燕
楊春燕(重慶高新區(qū)第一實驗小學(xué)音樂教師)
(三)課題研究的實施成員
凌琪(重慶高新區(qū)第一實驗小學(xué)音樂教師)
楊春燕(重慶高新區(qū)第一實驗小學(xué)音樂教師)
楊鴻芳(重慶高新區(qū)第一實驗小學(xué)音樂教師)
張翅(重慶高新區(qū)第一實驗小學(xué)音樂教師)
楊華(重慶高新區(qū)第一實驗小學(xué)音樂教師)
王紅(重慶高新區(qū)第一實驗小學(xué)音樂教師)
劉鵬(重慶高新區(qū)第一實驗小學(xué)音樂教師)
課題負責人:楊春燕
主研人員:凌琪、楊春燕、楊鴻芳、張翅、楊華、王虹、劉鵬
實施方案 篇2
按照學(xué)校和工會工作計劃，本學(xué)期將舉行第一屆教工春季運動會，比賽時間初步定在四月底，地點在我校操場。春暖花開，萬物復(fù)蘇，希望老師們在緊張的工作之余利用春天的大好時光，鍛煉身體，放松心情，參照項目設(shè)置提前進行練習(xí)，比賽時取得好成績。
項目設(shè)置及細則
1、實心球擲遠：每人連續(xù)三次機會，取最好成績排名。名次取前6名。
2、1分鐘跳繩：裁判統(tǒng)一發(fā)令“開始比賽”、“比賽結(jié)束”，累計計數(shù)多者優(yōu)先。名次取前6名。
3、1分鐘踢毽：裁判統(tǒng)一發(fā)令“開始比賽”、“比賽結(jié)束”，累計總次數(shù)多者優(yōu)先，名次取前6名
4、沙包擲準：30秒、20個沙包，從標志線投進桶里，距離10米，投中多者優(yōu)先，名次取前6名。
5、50米快速跑：裁判統(tǒng)一口令“各就位—預(yù)備--跑”，不串跑道，計時少者優(yōu)先，名次取前六名。
6、90秒投籃：3秒?yún)^(qū)外，一人一球，自己找點，自己投自己撿球，進球數(shù)多者優(yōu)先，名次取前6名。
7、立定跳遠，每人3次機會，記錄最好成績，名次取前6名。
8、30米托球跑：羽毛球拍托壘球，裁判統(tǒng)一口令“各就位—預(yù)備--跑” 不串跑道，計時少者優(yōu)先，名次取前六名。
9、800米健步走，40周歲以下女教工一組，40周歲以上女教工一組，所有男教工一組，共三組，每組名次取前6名。
實施方案 篇3
為進一步提升公司的管理水平，規(guī)范員工行為，實現(xiàn)安全生產(chǎn)，結(jié)合公司績效管理和十項強化管理，特制定金暉軍事化管理實施方案。
一、目標
堅持以人性化管理和全心全意依靠員工辦企業(yè)的方針，以公司績效管理、十項強化管理為總綱，以軍事化管理為突破口，突出公司日常管理和安全生產(chǎn)的核心地位，逐步培養(yǎng)員工養(yǎng)成嚴謹有序的工作作風(fēng)，注重制度的落實，強化公司各部室的管理，構(gòu)建具有金暉特色企業(yè)管理文化，努力打造一支行動軍事化，作風(fēng)嚴謹化，工作標準化的員工隊伍，自覺承擔起企業(yè)發(fā)展的使命。
二、組織機構(gòu)
組 長：
副組長：
組 員
三、總體要求
學(xué)習(xí)借鑒軍隊管理方式，結(jié)合績效管理、十項強化管理，通過軍事化管理的`實施，在思想上引導(dǎo)、行為上約束、能力上提升、管理上規(guī)范，達到以下目標：
_____在思想上，全面提高員工的思想素質(zhì)。養(yǎng)成愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度，提高忠愛公司、恪盡職守的責任意識，營造步調(diào)一致的良好風(fēng)氣。
_____在作風(fēng)上，全面養(yǎng)成樂于奉獻、扎實進取的工作作風(fēng)。做到工作腳踏實地、行動雷厲風(fēng)行，落實有始有終，完成不等不靠。
_____在紀律上，全面提升全員的組織紀律觀念。做到紀律嚴明、令行禁止、賞罰分明。形成自覺遵章守紀、履行職責、落實責任的良好紀律性。
_____在環(huán)境上，全面提升公司和員工的形象。做到物放有序整齊規(guī)范，工作環(huán)境整潔，生產(chǎn)生活井然有序，現(xiàn)場管理安全標準，員工行為訓(xùn)練有素，公司形象和員工隊伍文明化、標準化、軍事化。
四、實施步驟
1、宣傳教育。要切實提高對軍事化管理的認識，采取一切有效形式（分廠、部室會議、班前會、榜報等），大力宣傳開展軍事化管理的目的和意義，要組織員工認真學(xué)習(xí)《軍事化管理方案》、《軍訓(xùn)實施方案》以及安全生產(chǎn)的相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度，使員工掌握標準、熟知細則和相關(guān)規(guī)定，增強員工規(guī)范意識、按章操作意識，保證軍事化管理工作全面開展。
2、實施：要按照思想、作風(fēng)、紀律、環(huán)境四個方面狠抓落實，開展軍事化演練和完善自身存在的問題和不足，借鑒兄弟單位的經(jīng)驗和做法，充分發(fā)揮軍事化管理的作用。同績效考核、十項強化管理掛鉤，公司將對各分廠部室及員工執(zhí)行情況進行檢查，以此推動軍事管理工作縱深發(fā)展。
3、鞏固提高：組織開展以軍事化管理為題材的演講活動，認真總結(jié)軍事化管理期間的先進經(jīng)驗。11月20日公司組織舉行以“軍事化管理活動”的演講比賽。
4、總結(jié)驗收公司要組織開展軍事化現(xiàn)場觀摩，觀摩各分廠部室的一個工段、一個班組、一個科室，相互學(xué)習(xí)、相互促進、相互提高，要在鞏固提高的基礎(chǔ)上，不斷提高員工隊伍的執(zhí)行力和做好本職工作的戰(zhàn)斗力。通過觀摩，各分廠部室要總結(jié)經(jīng)驗與存在的不足，使軍事化管理形成制度化、規(guī)范化、持久化。
實施方案 篇4
為解決我校部分教職工的住房困難問題，經(jīng)有關(guān)部門批準，我校于20xx年底建成XX套教師公租房。根據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，鑒于保障性住房數(shù)量有限和落實好我校保障性住房工作，經(jīng)征求廣大教職工意見，報校委會議研究決定，特制定本方案。
一、公租房項目概況
XXX教師公租房項目于20xx年春季開始啟動，總建設(shè)面XXXX㎡，投資XXXX萬元。根據(jù)項目施工圖設(shè)計，整棟樓為磚混結(jié)構(gòu)。房源套型分為二室一廳一廚一衛(wèi)（共XX套），建筑面積每套約XX--XX㎡；一室一廳（XX套），建筑面積每套約XX㎡。
二、分配對象
主動申請過公租房需求且已經(jīng)申報縣城建局備案的在職在崗教師；以中心小學(xué)教師為主要對象（XX套），分配初級中學(xué)(XXX套)和中心幼兒園（X套）。
三、分配原則
1. 堅持遵循國家、省和地方有關(guān)公租房建設(shè)及使用的相關(guān)政策規(guī)定，由學(xué)校工會組織牽頭，成立公租房分配領(lǐng)導(dǎo)小組，實行條件量化賦分，保證分房過程公開透明、公平公正。
2. 在XX集鎮(zhèn)境內(nèi)無自有住房的教職工優(yōu)先；近兩年承擔主要學(xué)科教學(xué)任務(wù)者優(yōu)先；近兩年承擔主要學(xué)科教學(xué)成績優(yōu)秀者優(yōu)先；因公租房建在小學(xué)校園內(nèi)，中心小學(xué)在職在崗教師優(yōu)先；所在學(xué)校無房教師進校時間長者優(yōu)先。
四、分配方法
1、對公租房有需求且主動申請，已經(jīng)申報縣城建局備案的`教師，從四個方面進行百分制量化打分后，依照從高到低分數(shù)依次按照“3241567”樓層順序給教師安排住房。
2、單身教職工分配“一室一廳”戶型，兩人以上教職工家庭分配“兩室一廳”戶型。兩種戶型分配對象按分數(shù)遞減，再依次按照“3241567”
樓層順序給教師安排住房。
四、量化賦分方式
1、賦分項目及評分標準（共100分）
�。�1）、XXX鎮(zhèn)內(nèi)無自有住房教師賦40分；領(lǐng)導(dǎo)小組認定在XX鎮(zhèn)內(nèi)
有住房且申請公租房需求的教師賦20分。
（2）、近兩年承擔語數(shù)等主要學(xué)科教學(xué)任務(wù)的總計賦20分（承擔主要學(xué)科教學(xué)任務(wù)的每學(xué)期按5分計，未有承擔主要學(xué)科教學(xué)任務(wù)的每學(xué)期按4分計，四學(xué)期累計計算），
�。�3）、近兩年主要學(xué)科統(tǒng)考中，學(xué)期成績排名評比，居前第1、2、3、4名的，每學(xué)期分別賦予6、5、4、3分；未有承擔主要學(xué)科教學(xué)的，按其承擔工作的完成情況，由領(lǐng)導(dǎo)小組按每學(xué)期5、4、3、2的標準予以賦分。學(xué)期請假超兩個月以上者，該學(xué)期不予以賦分。
�。�4）、進本單位時間夠16年及以上者，最高賦予16分；16年以下者，一年賦予1分累計計算。
五、分配程序
1、制定分配方案
通過廣泛征求意見，經(jīng)教代會討論同意，由學(xué)校實施。
2、公示評估成績
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對申報人的各項賦分成績進行匯總，并統(tǒng)一造冊，在學(xué)校公示欄上進行公示5至10天。
3、選樓層和房號
�。�1）、確定分配‘一室一廳’和‘二室一廳’教師名單。
�。�2）、分配到同一樓層的教職工進行抽簽或協(xié)商確定。
4、公開選房
�。�1）、學(xué)校公租房領(lǐng)導(dǎo)小組主持召開選房會議，由學(xué)校工會代表負責監(jiān)督情況。
�。�2）、報領(lǐng)導(dǎo)小組同意，教職工所分配的房屋，在雙方協(xié)商都同意時，可以相互對調(diào)。
5、簽訂租用合同
學(xué)校公租房領(lǐng)導(dǎo)小組公示分配信息無異議后，與公租房使用者簽
訂租用合同。
六、管理使用
1、管理部門：學(xué)�？倓�(wù)處
2、管理方式：①、暫按每平米每月叁元的標準，由教師個人提前交納公租房租金，建立專賬用于公租房各項設(shè)施的維修；水電費住戶教師自理。②、由工會、總務(wù)處、公租房使用者聯(lián)合組成管委會負責管 理。③、禁止改建屋內(nèi)任何設(shè)施，確因設(shè)施不合理需改建的必須報學(xué)校和鎮(zhèn)政府同意后方可實施，未經(jīng)學(xué)校和鎮(zhèn)政府同意，擅自進行房屋改建的房主將承擔一切責任。同時房主在改建中的任何費用學(xué)校概不承擔（屬于單方行為）和解除租房合同時也不退還此項費用。
七、其它事項
一、公租房分配領(lǐng)導(dǎo)小組及成員名單
組 長：XXX XXX XXXX
副組長：XXXXXXXXXXX X
XXXXXXXXXXXXX
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由XXX兼任辦公室主任，XXXXXXXXXX為成員。
二、說明
1、本實施方案已經(jīng)過中心小學(xué)教代會討論通過。若有不同意見，可
以繼續(xù)向領(lǐng)導(dǎo)小組提出。
2、本實施方案由學(xué)校公租房分配領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責解釋。
3、此方案以上報鎮(zhèn)政府和縣住建局最終審定的為準。
XXXXXXX學(xué)校
實施方案 篇5
為加快消除農(nóng)村公路安全隱患，改善農(nóng)村交通通行安全條件，保障廣大農(nóng)民群眾安全出行，根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于加強道路交通安全工作的意見》（國發(fā)〔20xx〕30號）、省政府辦公廳《道路交通安全綜合整治“三年行動”實施方案》（閩政辦〔20xx〕137號）有關(guān)部署和《福建省農(nóng)村公路安保工程實施管理辦法》、福建省交通運輸廳《年萬里農(nóng)村公路安保工程實施方案》，我市決定于20xx-20xx年實施“年千公里農(nóng)村公路安保工程”。具體實施方案如下：
一、總體要求
20xx-20xx年，用3年時間全面完成建制村通客車公路安保工程，通過對事故多發(fā)點隱患整治完善提升已實施安保工程路段，全面提升農(nóng)村客運安全通行條件。
二、實施目標
實施農(nóng)村公路安保工程4800公里，其中，縣道1200公里，鄉(xiāng)村道3600公里。具體年度目標為：
�。ㄒ唬�20xx年：實施農(nóng)村公路安保工程1590公里，其中，縣道790公里，鄉(xiāng)村道800公里，完成8個未通客車建制村公路安保工程，縣道安保工程實施率從33％提升至78％。
�。ǘ�20xx年：實施農(nóng)村公路安保工程1750公里，縣道安保工程實施率達100%。
�。ㄈ�20xx年：實施農(nóng)村公路安保工程1460公里，完成剩余的已通客車建制村公路安保工程及事故多發(fā)路段隱患整治。
三、實施內(nèi)容
�。ㄒ唬┰诩睆�、陡坡及事故多發(fā)路段加設(shè)警告或視線誘導(dǎo)標志和路面標線；（二）在視距不良的回頭彎、急彎等危險路段加設(shè)凸面反光鏡；（三）在長下坡危險路段和支路口加設(shè)減速設(shè)施；（四）在路側(cè)有懸崖、深谷、深溝、江河湖泊等險要路段加設(shè)路側(cè)安全護欄或鋼筋砼防撞墻；（五）在沿線村莊、平面交叉等設(shè)置指路標志等；（六）路基寬3.5米的通行路段強化安保設(shè)施設(shè)置；（七）視距不良的急彎，改善線形，拓寬道路，增加視距。
四、實施步驟及要求
�。ㄒ唬┤婕皶r排查
縣級交通運輸主管部門和公路部門按照省政府《道路交通安全綜合整治“三年行動”實施方案》部署，參與縣級人民政府組織的農(nóng)村公路安全隱患路段聯(lián)合排查。
（二）科學(xué)制定計劃
縣級交通運輸主管部門和公路部門根據(jù)分年度實施目標，按“先急后緩、先重點后一般、先縣道后鄉(xiāng)村道”原則，制定“年千公里農(nóng)村公路安保工程”具體實施計劃，分步開展事故多發(fā)點安全隱患整治。暫時無法整治的危險路段應(yīng)先行增設(shè)固定式警告、指示等標志。
�。ㄈ﹪栏駥嵤藴�
農(nóng)村公路安全設(shè)施設(shè)置應(yīng)達到福建省地方標準《農(nóng)村公路工程建設(shè)標準》（DB35/T740-20xx）要求，優(yōu)先實施《福建省農(nóng)村公路安保工程實施指南（試行）》一類指標路段，并分步完善達到交通部頒《公路交通安全設(shè)施設(shè)計規(guī)范》（JTG D81-20xx）、《公路安全保障工程實施技術(shù)指南》要求。
�。ㄋ模┮�(guī)范建設(shè)程序，加強監(jiān)督管理
1、明確分工，落實責任�！澳昵Ч镛r(nóng)村公路安保工程”按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合治理、分級負責、縣為主體”管理機制實施，由我局總體監(jiān)督管理，各縣（市、區(qū)）交通主管部門及公路部門分別為本轄區(qū)群養(yǎng)、專養(yǎng)道路安保工程的監(jiān)管責任單位，公路管養(yǎng)單位為安保工程的建設(shè)主體，具體負責安保工程的組織實施及日后運營養(yǎng)護工作。
鼓勵以縣為單位，實行“代建制”，將項目統(tǒng)一委托有經(jīng)驗和實力的單位承擔建設(shè)主體，以更好地保證工程質(zhì)量。
2、科學(xué)設(shè)計，嚴格審批。“年千公里農(nóng)村公路安保工程”項目采用一階段施工圖設(shè)計, 設(shè)計應(yīng)由具有丙級以上（含丙級）資質(zhì)的公路設(shè)計從業(yè)單位承擔。設(shè)計單位應(yīng)加強現(xiàn)場調(diào)研和資料收集，因地制宜、有針對性地選擇工程措施。安保工程設(shè)計需由縣級人民政府組織安監(jiān)、公安交警、交通（或公路）、農(nóng)機等部門審查后，按道路管養(yǎng)性質(zhì)，分別由縣交通運輸主管部門或公路部門審批，并報市交通運輸局核備。審批內(nèi)容應(yīng)明確工程的起迄點、實施里程、工程內(nèi)容及工程量、工程造價等。經(jīng)批復(fù)的安保工程，其建設(shè)規(guī)模、技術(shù)標準不得隨意變更，若確需變更的應(yīng)報原審批單位批準。
3、加強監(jiān)督，嚴格驗收。安保工程質(zhì)量監(jiān)督管理工作實行屬地管理，由項目所在地交通、公路主管負責安保項目的.質(zhì)量監(jiān)督，市交通質(zhì)監(jiān)站負責技術(shù)指導(dǎo)。各縣級交通、公路主管部門應(yīng)健全“年千公里農(nóng)村公路安保工程”質(zhì)量管控體系，落實質(zhì)量和安全生產(chǎn)主體責任，把好關(guān)鍵工序、關(guān)鍵部位、主要材料關(guān)，重點加大臨水臨崖、護欄、防撞墻等的質(zhì)量安全管控，質(zhì)量不達標的及時整改。安保工程完工后，應(yīng)由縣級人民政府牽頭安監(jiān)、公安交警、交通（或公路）、農(nóng)機等部門，按照相關(guān)規(guī)定聯(lián)合驗收。對已驗收的農(nóng)村公路安保工程，由省公路局組織有關(guān)單位并會同市交通運輸局進行抽查核驗。省、市抽驗中如有發(fā)現(xiàn)報批工程量和實際建設(shè)項目不符，并造成全市省補資金被扣的，市交通運輸局將相應(yīng)扣回被扣省補資金。
五、保障措施
（一）加強協(xié)作。各地交通運輸、公路主管部門要積極主動向當?shù)卣畢R報，將“年千公里農(nóng)村公路安保工程”列入縣級政府重要議事日程，并加強與公安交警、安監(jiān)、農(nóng)機等部門溝通協(xié)作，做好聯(lián)合排查、方案審定、驗收等工作銜接，加強工作組織，合力推進實施。
�。ǘ┵Y金保障和資金管理。
1、市級補助
�。�1）補助范圍：20xx-20xx年實施“年千公里農(nóng)村公路安保工程”，通建制村以上道路。
�。�2）補助標準：鄉(xiāng)村道5000元/公里，縣道10000元/公里
2、資金來源
20xx-20xx年省級下達我市的農(nóng)村公路養(yǎng)護分成資金統(tǒng)籌用于農(nóng)村公路安保工程，不再另行安排和分配。
3、資金管理
�。�1）省級補助資金和市級資金由南平市交通運輸局和各縣（市、區(qū)）交通運輸、公路主管部門負責監(jiān)督使用。
省級補助資金撥付按照省廳管理規(guī)定執(zhí)行。
市級資金：安保工程設(shè)計批復(fù)完成后，先行撥付市級補助資金的50%，經(jīng)省、市交通運輸部門驗收合格后，撥付剩余的市級補助資金。
安保工程資金除省市補助外，其余不足部分由縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)人民政府負責籌集。
�。�2）安保工程資金要嚴格執(zhí)行國家財政、財務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定，實行專款專用，嚴禁截留、擠占、挪用和超范圍使用，要自覺接受審計部門和各級交通運輸主管部門的審計監(jiān)督，對未能做到專款專用，弄虛作假的，由南平市交通運輸局收回省級、市級補助資金。
�。ㄈ┛冃Э己思蔼剳娃k法。南平市交通運輸局將“年千公里農(nóng)村公路安保工程”納入各縣（市、區(qū)）交通運輸部門年度績效考核，并實行獎懲制度。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)經(jīng)驗，及時推廣。省廳已制定出臺《福建省農(nóng)村公路安保工程實施技術(shù)指南》，指導(dǎo)規(guī)范農(nóng)村公路安保工程實施。我局將積極推進農(nóng)村公路安保工程示范路建設(shè)，及時總結(jié)推廣各地先進做法和經(jīng)驗。
（五）加大宣傳力度。積極開展農(nóng)村道路安全宣傳教育，普及農(nóng)村道路交通安全知識，增強公眾交通安全意識，營造更加安全、通暢的農(nóng)村交通社會環(huán)境，從源頭上降低事故可能，實現(xiàn)長效發(fā)展。
�。┙㈤L效機制。一是新建、改建、擴建農(nóng)村公路應(yīng)嚴格按技術(shù)規(guī)范落實安保工程的設(shè)計、施工、驗收“三同時”制度，并逐步建立新改建路段運營前安全通行條件專項評估機制；二是結(jié)合道路安全綜合整治，對已實施安保工程路段進行完善提升，逐步按技術(shù)標準設(shè)齊、設(shè)全安保設(shè)施；三是落實農(nóng)村公路養(yǎng)護責任，加強安保設(shè)施日常管養(yǎng)和維修，維護良好使用狀態(tài)。
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