實(shí)用的幸福的作文常用(4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的幸福的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福的作文 篇1
下一刻，會(huì)是別樣的幸�！}記
似乎是每個(gè)中秋節(jié)的第二天都會(huì)那么平淡。爸爸與往常一樣早早的就出門，媽媽也無(wú)一反常的在忙著做家務(wù)，而外公和弟弟也正常的在棋盤上大對(duì)決。
“ 天啊！”我心里吶喊著。有誰(shuí)關(guān)心過我？有誰(shuí)在乎過我？又有誰(shuí)知道那天就是我的生日？有誰(shuí)會(huì)記得呢？我傷心極了。
我把自己關(guān)在房間里，不停的寫作業(yè)、背書。不讓自己的腦子有可以休息的時(shí)間，這樣我就不會(huì)想起那天是我的生日了。
我不露聲色的和媽媽，弟弟，外公一起吃飯。像以往一樣掐著時(shí)間背書包去補(bǔ)課。時(shí)間依舊，驕陽(yáng)仍在，只是平日里茂盛的行道樹似乎有些蔫了。也許是行道樹看出了我的心思，明白了我和它一樣也是被人遺忘了的吧。
晚飯過后，弟弟陪著媽媽和外公去散步，我獨(dú)自留守在家�？磥恚咸焓亲⒍藳]人會(huì)記起我的生日。我郁悶地打看電腦，想要在空間里寫幾篇文章發(fā)泄發(fā)泄。
才剛上QQ就有人找了。原本滿心歡喜的以為，終于有人記起我的生日了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，原來是系統(tǒng)。我的心都涼了。能夠記起我生日的居然只有冷冰冰的機(jī)器。
剛發(fā)表了一篇滿載怨氣的日志，門鈴就響了。我悶悶不樂地走去開門，對(duì)來者沒有絲毫期待之情。也未曾想過，下一刻，擁有的'會(huì)是別樣的幸福。
打開門，出現(xiàn)的是一張讓我又驚又喜的畫面——弟弟領(lǐng)著蛋糕打前鋒，媽媽挽著外公笑著對(duì)我說“生日快樂”。
別樣的幸福，那感覺就讓我感覺要窒息。那一刻，我的淚水就忍不住要往下淌了。
那晚，爸爸提前了兩個(gè)小時(shí)回家。第一次用他那“鴨子”般的歌聲替我唱了生日歌。那晚，媽媽親自幫我?guī)狭送夤氐貫槲疫x的象征吉祥如意的瑪瑙項(xiàng)墜。那晚，弟弟第一次給我遞來生日蛋糕。
許許多多關(guān)于親情的暖意包圍著我，這種幸福是那么的與眾不同。
臨睡前，我打開手機(jī)，手機(jī)顯示的是好友發(fā)的幾通信息，他們祝我生日快樂。
那一刻，又是一種不同的幸福的感覺。
幸福的作文 篇2
有人說“父親和孩子前世是仇人”，我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為我的爸爸是我前世的恩人!博大的父愛將我包圍在幸福之中。
在一個(gè)炎熱的夏天，因?yàn)閶寢屓ブЫ�，我只好跟著爸爸去上班。臨近中午，辦公室內(nèi)和樓外都炎熱難當(dāng)，無(wú)處躲藏。我不停地扇扇子還是熱得無(wú)法忍受，書是看不進(jìn)去了，我只好去車間找爸爸要錢買冰棍，他正在給工人做示范維修。
我見到爸爸時(shí)簡(jiǎn)直驚呆了—只見他汗流浹背，短袖衫已被汗水浸透，兩鬢的汗水流成行，連頭發(fā)都像剛剛洗過一樣!他的嘴唇干燥起皮，是啊，他一個(gè)上午都沒回來喝一口水。爸爸沒有發(fā)現(xiàn)我，還在繼續(xù)手中的工作，就在這時(shí)爸爸左手一顫，哎呀，一個(gè)零件戳到了他的`手指，血，溢了出來!我趕緊跑上前去，爸爸用嘴吮著手指，和藹地看著我，不加思考地從兜里掏出有些潮濕的錢，對(duì)我揮了揮說：“渴了吧，兒子?去買冰棍吃吧�！比缓笥謳臀覔崞铰N起的衣襟�？粗赣H帶著血絲的手指，拿著還帶著他的汗水的錢，我心里很不是滋味—父親自己受了傷，十指連心，怎能不疼?但他并沒有說讓我?guī)退I創(chuàng)可貼，卻馬上意識(shí)到讓我買冰棍吃解渴降溫!這一瞬間，我突然意識(shí)到，我就是被爸爸托在掌心的寶貝啊!
置身炎炎夏日中，眼前閃過了一幅幅平凡卻令我感動(dòng)的畫面：每天清晨，爸爸都會(huì)早早起床為我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐;每個(gè)夜晚，爸爸都會(huì)守在臥室門口，待我睡著之后他才去休息;每天工作，他不辭辛苦，為我營(yíng)造更好的生活……我似乎感到，自己被清涼的微風(fēng)吹拂著，心田流溢著幸福的芬芳。
手握這張鈔票，我跑向小賣店，我要買兩支冰棍：一支是我的，一支給愛我疼我的爸爸，我要讓他也品味到幸福的清涼!
幸福的作文 篇3
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，下面我將以《做一名幸福的播種者》為題，談一下我七（4）班班級(jí)管理的思路和感想，不當(dāng)之處，望各位不吝賜教。
蘇霍姆林斯基有這樣一句話：“教育的理想就在于是所有兒童都成為幸福的人”。我把這句話當(dāng)成我教育的座右銘，也是努力奮斗的目標(biāo)。我想一個(gè)只有讓學(xué)生體會(huì)幸福的教師才是一個(gè)真正的老師，而這也是我七（4）班班級(jí)管理的精髓所在。在建班之初，我就設(shè)想把我的孩子們帶成什么樣（我一直都這樣叫他們），既然是我的孩子，我想他們的關(guān)系首先應(yīng)該是兄弟姐妹，所以班級(jí)應(yīng)該個(gè)家庭，得像家一樣的溫馨和睦，家有家規(guī)，班有班紀(jì)，所以班級(jí)要有鐵一樣的'紀(jì)律，應(yīng)該像支軍隊(duì)，一直戰(zhàn)無(wú)不勝，敢打能打的正規(guī)軍，而我就是幾十個(gè)孩子的家長(zhǎng)，我愿當(dāng)那個(gè)沖鋒在前的排頭兵，所以確立的“像軍隊(duì)、像家庭、像學(xué)校的班級(jí)管理思路，有思路才有出路。
班主任工作千頭萬(wàn)緒，涉及方方面面，所以班級(jí)管理工作要有主心骨，即你的奮斗目標(biāo)，我始終堅(jiān)信：學(xué)生的成長(zhǎng)才是教育的最高宗旨，結(jié)合我多年從教經(jīng)歷，我制定了“以人為本，創(chuàng)新管理，全面育人，讓每一個(gè)學(xué)生健康、快樂成長(zhǎng)”的理念，以“點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)做人，時(shí)時(shí)刻刻學(xué)做人”為班訓(xùn)，在不忽視學(xué)生成績(jī)的前提下，抓好，抓實(shí)學(xué)生的德育教育，這不僅是學(xué)生發(fā)展的需要，更是社會(huì)發(fā)展的需要，社會(huì)渴望教育回歸本性。
幸福的作文 篇4
從小時(shí)侯起，我就開始向往著大海。記憶中第一次知道關(guān)于大海的故事是《海的女兒》，美麗可愛的小美人魚為了心愛的王子，變成了泡沫，墜入大海。于是我有了“大海很美”的意識(shí)。那時(shí)的我還太小，小到認(rèn)為大海是公主與王子的愛情。稍大點(diǎn)看電視，讀小說，于是我真的知道了一些關(guān)于大海的故事，我也幻想著自己那關(guān)于大海的夢(mèng)：坐在綿軟的沙灘上，望著遠(yuǎn)處漸落的夕陽(yáng)，依偎著自己永生的幸福，微閉著雙眼，感受著海風(fēng)的沐浴，聆聽著海鷗的鳴叫，然后身邊的他為我披上他溫暖的風(fēng)衣，輕輕地?cái)堉业募�，陪我到夕�?yáng)落盡……
懷著這樣美麗的夢(mèng)，我漸漸長(zhǎng)大。
或許是我漸漸長(zhǎng)大，我感覺到爸爸媽媽的感情不如以前好了，他們經(jīng)常吵架，越吵越厲害，吵得很兇，鬧離婚。父母無(wú)休止的爭(zhēng)吵成了我的噩夢(mèng)，而我，只能睜著充滿恐懼的雙眸，目睹一次次噩夢(mèng)的上演。父母之間的爭(zhēng)吵到了動(dòng)手打人的地步，父母親揚(yáng)起我記憶里溫暖的手，無(wú)情地襲向雙方，所有幸福的瞬間在時(shí)光的間隙處斷裂。無(wú)知的孩子，躲在陰暗潮濕的角落，無(wú)休止地哭泣，沒有人來擦干我的眼淚。我不知道自己為什么要哭，也許，這只是一種本能……
世界仿佛在一瞬間陷入黑暗，失去溫度。我找不到任何人，找不到可以救助的臂膀。我等啊等，等著爸爸那寬大溫暖的手，等著媽媽親切安慰的聲音，但等待失去了盡頭。我無(wú)聲哭泣……一道道傷痕遍布心靈深處的潮濕，刻意躲在黑暗的.角落，輕撫我的傷口。無(wú)人知曉……
感情是成長(zhǎng)道路上一直存在的負(fù)擔(dān)，生命承擔(dān)著它們，但卻是快樂的。我不知道他們之間的矛盾，我也不想知道。作為女兒的我漸漸明白了父母之間的悲歡離合，他們沒有對(duì)與錯(cuò)。我深信，爸爸和媽媽依舊相愛，一直都相愛著。
我見到了大海。我想象中的大海是安靜而深沉的，蔚藍(lán)的海水映著我歡笑的臉龐。可這海，沒有柔波，只有巨浪;沒有蔚藍(lán)，只有灰黑;沒有歡笑，只有淚痕的殘留。童年時(shí)那個(gè)大海美麗的夢(mèng)突然變得現(xiàn)實(shí)，卻又難以接受。
海上微波閃閃，我迷失在海上金色的光斜灑在波光粼粼的海面上。隨著波浪起伏，沉淪。我看到了海鳥，只是他們飛得太快，也許他們?cè)诳奁�，也許他們?cè)跉g笑……
我終于看到大海了，可是心情并非幻想中那么快樂。走了，我走了，漸漸遠(yuǎn)離那些海鳥，那個(gè)有海鳥旋飛的地方，我將愛和眼淚留給了大海，什么也沒帶回，哪怕是一滴灰黑的潮水。
我第一次看到海便要把它忘記，因?yàn)樗皇菈?mèng)里藍(lán)色、晶瑩的水晶，所以要忘記。
時(shí)光的指痕輕輕滑過，愛與恨，漸漸地淡弱云煙。風(fēng)總喜歡撫過我的眼淚，結(jié)成剔透的水晶。告別過去，我還是要長(zhǎng)大，不想再沉浸在傷痛之中。
有些事情我無(wú)法改變，那就讓我在心中種下愛，勇敢的面對(duì)。
我知道我與夢(mèng)中的大海相隔很遠(yuǎn)。我要長(zhǎng)大了，童年里的《海的女兒》已不再屬于我，于是我不再有《海的女兒》和它凄美的愛情。
但我相信美人魚還存在著，只是化為了泡沫精靈，她的祝福將伴隨著她的愛深深的嵌印在王子的心田上。上天雖然沒有讓美人魚得到王子的真愛，但是只要能讓王子幸福就是她最大的快樂了，她不后悔。我想美人魚的心里應(yīng)該在想：自己應(yīng)當(dāng)是最幸福的人了吧。
美人魚在云上對(duì)著我笑，笑得那么幸福。
我的大海去了哪里呢?
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