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師恩難忘作文400字
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的師恩難忘作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
師恩難忘作文400字 篇1
有一類人，我與他們相處的時間比起與父母相處的時間還長。他們是培養(yǎng)祖國花朵的園丁;他們是修筑我們“靈魂”的工程師;我們更常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贊頌他們。我的老師長得高大，但臉上總掛著一副嚴肅的臉孔。他教給我們做人的道理。
那時候，在校運會4*100米項目中，我摔到了，膝蓋磨傷，流出一些鮮紅的血。同學都勸我不要再跑了，可老師十分堅決的說：“跑!一定要跑!”這樣的命令是最讓人懼怕的，與此同時，天上打了一個響雷，我不得不跑了起來，但心里卻是十分的不懈。因為我在后來的路程中落后了一大截，導致了后面的'同學也不能追回差距。事后，老師找我談話：“不是我太狠心，你要明白，我也只是想讓你能變得像松柏那樣堅強而已。”我也明白的點點頭。他教給我做人要堅強的道理，還勞心勞力地教給我們知識。
他對我們的學習十分緊張。有一次，他想我能取得更大的進步，于是就找我去輔導，直到輔導到了差不多七點才結束。我準備走的時候，回身去找老師問一道題目。只從辦公室中的窗口看到老師正在吃不知什么藥。后來，我才知道老師那時候吃的是胃藥，他為了輔導我錯過吃飯時間而導致胃痛。最終，我沒有辜負老師的期望，取得了更大進步。
老師，你們?yōu)榱宋覀兏冻隽四敲炊啵y怪人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊頌你們。我相信，你們的付出是定會有收獲的，在不久的將來，一定會桃李滿天下的!
師恩難忘作文400字 篇2
師恩如炎炎夏日里的清風，烈烈寒風中的紅日，是灑遍大地的甘霖，是跨越天際的彩虹……讓我最感激的.是國畫興趣班的承老師。
認識承老師的人都說他是個嚴厲的人，對學生的要求很嚴格，在他眼里“優(yōu)秀”才能“及格”。有一次，我畫了一張自認為很滿意的花鳥圖交作業(yè)。只見他拿起畫紙，細細地端詳著，緊繃著臉，皺著眉，臉色多云轉陰，轉過身來，兩眼狠狠地瞪著我，提高了嗓門，聲色俱厲地說：“嘴巴太大，腹部太黑，腳太長……”嚇得我不敢喘氣，低著頭，淚水在眼眶里打轉。承老師雖然很嚴厲，但是他很有耐心。批評之后，他細心地幫我打好底稿，輕輕地握著我拿著毛筆的手，一筆一畫地教我畫了起來，嘴里還不斷地提醒我：“這里用按筆法，這里用側峰，這里要濃，要多蘸墨，這里要淡，筆要干�！彼粯右粯咏淮拖裥r候媽媽的溫柔和耐心，還不時轉過頭問我：“這樣懂了嗎？”看我仍然一臉茫然的表情，他又不厭其煩地演示了一遍。經過幾遍的練習，我終于掌握了方法，老師滿意地點點頭：“對了，就是這樣，回去一定要多練習啊！”我清楚地看到承老師的臉上陰轉多云了。
承老師，謝謝你，一年級開始我就跟著你學畫，你把我領進國畫這扇藝術大門。直至現(xiàn)在，我取得了八級的考級證書，看著鮮紅的“優(yōu)秀”，我深深地感激你對我的教誨之恩！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師你是辛勤的園丁，你是承載萬千學子攀爬的梯子，我會永遠銘記老師的諄諄教誨，激勵自己更加努力！
師恩難忘作文400字 篇3
一個披著長長的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，燦爛的笑容總是掛在臉上的老師，她就是——經老師。
經老師是教我一到二年級的語文老師。她是我最感謝的老師。每當我不會時，經老師就細心的為我講解。直到我懂為止。
經老師寫的字很好看。最讓我感動的，是我上二年級的一個上午。那天早上，我突然感冒發(fā)燒了。于是，媽媽跟經老師請了假。我在家里喝完生姜湯，媽媽問我：要不要去上學？我說：要，我不能因為生病就不去學校上學，我要去上學。于是，媽媽牽著我的小手，讓我背上書包。來到二一班門口，經老師走過來說：戴一竹還沒好呢，怎么把她送過來啊？于是，媽媽跟經老師說了一些話，然后轉身就走了。我回到座位上，把家庭作業(yè)拿給了組長，然后開始上語文課。
經老師正要我們讀文章的時候，突然，我一不小心吐了，吐在了我同桌的旁邊，把早上吃的稀飯全都吐了出來了。班里的`同學弄出了惡心的動作。經老師卻沒有這樣，她先上前來問候我，然后再拿出拖把把我吐得東西給抹掉了。
這是我的老師。一個能關心我的好老師。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘！
師恩難忘作文400字 篇4
鮮花感謝雨露，雨露滋潤鮮花，花兒綻放出最美的花報答雨露的恩情；鳥兒感謝天空，天空讓鳥兒飛翔鳥兒讓天空永遠美麗報答天空的恩情；我感謝老師，老師教給我知識，我以優(yōu)異的成績報答老師的恩情······
我背著書包，慢悠悠地走在同往學校的馬路上，雖然是考試，但我絲毫不擔心。
在考試前，考了一張試卷，我的成績出奇的好，我也判定了我的數(shù)學成績是絕對沒有問題的，所以在考試的前一天晚上，我將數(shù)學書丟在一旁，心里得意洋洋，一百分非我莫屬！
但是考試時，卻遇到了許多把握不大的題，這些數(shù)學書上都有，我卻沒有看！我東張西望，同學們一個個自信的臉龐入一絲絲冷箭刺入我的心，窗外悅耳的鳥鳴聲仿佛是一句句責罵：“哈哈！你不行，認輸吧！“你為什么不復習，這些都是基礎知識，你是個自大的人！“你對不起你的.父母、老師�！蔽椅孀《�，不愿聽這些“噪音”。
無情的鈴聲響了，學習好的同學一起討論著考試，我卻無心加入他們，因為我是一個失敗者！
試卷發(fā)下來，看著這個鮮紅的分數(shù)，它如一匹罪惡的馬，踐踏著我的自尊心。這事，老師走來，拍著我的肩膀，說：“別灰心，繼續(xù)努力！”
一句鼓勵，一句普通得不能再普通的話語，如黑暗中的一抹陽光，照亮了我向前的道路，是我走出黑暗，讓光明照耀著我永遠，而老師卻是一盞明燈，使道理更加光明！
老師，謝謝你！我永遠不會忘記你對我的恩情！
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