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月亮的作文600字(精選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的月亮的作文600字7篇，歡迎大家分享。
月亮的作文600字 篇1
夜闌人靜，繁星閃現(xiàn)，我總喜歡跑到陽臺(tái)上去看那美麗的月亮。陰陽潛移，春秋代序，便也體味出這月不同的滋味。
看得最多的便是曉月如鉤，彎彎的月牙如光亮的手鏈緊緊鎖住你的眼睛。微風(fēng)起，灰暗的云彩悠悠地游過玦月，竟竟如皮影戲般柔亮，淡淡的月光仁慈地灑在金色的長江上，風(fēng)輕輕地，輕輕地吹向那泓漣漪上的一片薄薄的月光。月亮倒也恬靜得很，一聲不吭如端坐的淑女�？墒抢饨欠置鞯脑驴偨o人一種無名的逼迫感�！靶量嘧顟z天上月，一夕如環(huán)，夕夕都成玦”怪不得那么多文人騷客都喜愛吟詠圓月，每每丟下困擾的題目，向月尋求安慰時(shí)，卻見“山如黛，月如鉤”，冷冰冰的棱角像夜幕被活生生撕開的一個(gè)口子，其中分辨不清外面的色彩。夜靜得只聽得到微風(fēng)吹拂樹葉的聲音，看著渺渺澄江一片，不僅愁緒縈繞，唉，這月留下僅有水一般的清涼，夢(mèng)一般的.安詳，霧一般的迷茫。
天陰了，夜幕將天空壓低，娩出深沉而濃烈的幻象，一輪圓月像是罩在子夜上的潔白面紗，光暈一片。我喜歡在十五的黃昏一直靜坐到夜幕。像孩童期待玩具般期待圓月的出現(xiàn)。這時(shí)的圓月溫的讓人心疼，她靜靜拄在空中凝視著大地。繁星就是她落下的悲痛的淚滴，我靜靜地看著月亮無聲的抽泣，想奔上墨藍(lán)的天空。去與你相見�！坝耠A生白露，夜久侵羅襪。卻下水精簾，玲瓏望秋月。”更深夜?jié)�，久待落空，玲瓏秋月，如注如訴。“玉樹后庭前，瑤草妝鏡前。去年花不老，今年月又圓。”楚館秦樓，瑤草鏡前，圓月依舊，惆悵依舊。月的一次的回眸，便換來千種感嘆，萬份吟詠。帶歲月荏苒，時(shí)光流逝，月依然與天地長存，依然化為一個(gè)個(gè)美麗的傳說世代相傳。是明月給予我無盡的慰藉，為伴我度過夜夜風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。望斷明月，煩惱如綠葉，漸漸舒展，趨于平坦。這一夜，與月相望醉眼。只要她還在，我就不會(huì)悲傷，即使黑夜吞噬了一切，還有月亮的光芒亙古不變，原諒我以茶代酒，遙敬你……
月亮的作文600字 篇2
今天是一年一度的中秋節(jié)，是一個(gè)美好的中秋節(jié)，我們家里來了很多客人，很晚，他們才走。
我坐在家里的椅子上，手趴在陽臺(tái)上，望著天上美麗的月亮，它在慢慢地往上爬著，原來月亮上面有人，正把月亮往上推著，先是半遠(yuǎn)的，再慢慢的變成圓的了。
月亮這時(shí)發(fā)出了耀眼的白色光芒，玉玉的，銀銀的，院中有一棵桂花樹，已經(jīng)長出了許多黃黃的花，有的已經(jīng)開了，有的還含苞欲放，我輕輕地聞了聞，“真香!”我又抬頭看了看天，天上的月亮更美了，不但發(fā)出白光，而且還發(fā)出耀眼的紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫色的光芒，向彩虹姑娘為月亮帶上了彩色的圍巾。
我的心中感受到，我已經(jīng)慢慢地飛到月亮上了，上面全是冰做的，很美，還有一個(gè)高大的宮殿，一位十分漂亮的女子抱著一只可愛的小白兔，走來走去，我想那一定是美麗的.嫦娥姐姐吧!她可能在想地球是什么樣的?我趕忙跑了過去，嫦娥姐姐看見我，她高興的不得了!因?yàn)樗芫脹]有看見一個(gè)人了，我和她聊起了地球，她大方地請(qǐng)我吃月餅，我也給嫦娥姐姐拿了一些地球上的東西給她。她還帶我去看看月球，這時(shí)，我看見了兩個(gè)外星人正在那里玩微型電腦，我問：“嫦娥姐姐，這兩個(gè)外星人在干什么?”嫦娥姐姐說：“你難道不知道嗎?每到中秋節(jié)，他們過來看看我，而且把他們星球的故事講給我聽�！蔽衣犃耍�是有點(diǎn)不解，啊!這月球真美!
等我醒來，原來還在家里，原來是一場(chǎng)夢(mèng)!我覺得今天的月亮十分美麗，讓我感受到自己也來到了月球，看到了嫦娥。
月亮無限美麗，給人們帶來了快樂和吉祥。
月亮的作文600字 篇3
窗外射進(jìn)一縷銀灰，傾灑在床沿邊。真是“床前明月光，疑是地上霜”呀！
夜，帶來了安寧。我獨(dú)自在屋外徘徊，此時(shí)已是深冬，陣陣寒風(fēng)吹拂著萬物，樹木仍怯生生的伸出手臂，高大的身影顯得又可愛又嬌柔。你不知什么時(shí)候悄然爬上了屋頂，為一切鍍上了一層皎潔的銀邊。你像一塊白玉盤，被掛在了黑絲綢般的夜空中，金瑩剔透，顯得那么的安詳。雖然從未仔細(xì)觀察過你千奇百怪的變化，那迷人的.風(fēng)采，但你風(fēng)姿綽約的倩影，已給我留下了難以忘懷的一面，沉浸在對(duì)你無盡的遐想之中。
記得那年中秋之夜，你高高在上，俯視著大地。外婆把各種好吃的端到樓頂，我們一家人坐在椅子上，遙對(duì)著你。那時(shí)候，你仿佛成了萬眾矚目的焦點(diǎn)——大家都在看著你呢！不知是哪家，點(diǎn)燃了一對(duì)煙花，直沖云霄，煙花伴著天上無數(shù)奪目的星星，將你裝點(diǎn)得淋漓盡致。也許是煙花累了，夜空又恢復(fù)了原先的寧靜。而你，卻像個(gè)頑皮的孩童，不知疲倦，依然安詳?shù)貟煸谔炜�。雖是面無表情，但我總能感到你那深情的呼喚！多少人，因?yàn)槟愣鴪F(tuán)聚，共享著屬于你的良宵。
許多年來，多少文人墨客為你傾灑過墨之和淚水，多少妙手丹青的畫家為你潑墨贊嘆。古今中外，哪一個(gè)人不沉浸在你寬廣的胸懷中？哪一個(gè)人不沐浴在你清一色的光輝里？身在他鄉(xiāng)的游子，默默注視著你，你好像在對(duì)他訴說他的家鄉(xiāng)，勾起了往昔，不禁潸然淚下，頓時(shí)思鄉(xiāng)愁涌上心頭。
你恬靜溫柔，宛如一位少女，婀娜多姿，令人著迷；你頑皮可愛，宛如一位孩童，不知疲倦，令人愛惜；你英姿颯爽，宛如一位少年，身影矯健，令人贊嘆。人們?yōu)槟阃可仙�，替你編織多少凄美傳說，一切都是因?yàn)槟恪敲赖南笳鳌?/p>
月亮啊，愿今夜星光陪你在萬籟俱寂的空中，伴你在神話故事中享受自我。
抬起頭來，我再一次仰望，留下的是數(shù)年前的思念。
月亮的作文600字 篇4
月光灑向大地，照亮了你，照亮了我。抬頭仰望，讓人不由得吟誦出蘇軾的千古佳句;‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！恢獣�(huì)引發(fā)多少人對(duì)人生的思考。
那是五年級(jí)時(shí)的一件事，那是一個(gè)星期三下午的作文課，對(duì)于喜歡寫作的我來說，那會(huì)是多么美好的時(shí)光啊。幾乎每次我的作文都可以被老師拿到講臺(tái)上當(dāng)范文朗讀，這是我最自豪的一件事。上課鈴響后，老師像往常一樣，拿著二疊作文本來了。一疊是寫的經(jīng)典，當(dāng)范文讀的;一疊則是寫的不好的，我很期待老師宣布名字。老師宣布寫的好的同學(xué)的名字，這可太出乎我的意料了。每次我的'作文都是第一個(gè)拿出來讀的，這次怎么不的��！我想應(yīng)該這次我的作文在下面吧。我等待著，最后一個(gè)還不是我的作文，我很傷心。老師說;下課后，向?qū)懙暮玫耐瑢W(xué)請(qǐng)教一下，找一找自己的不足。
我想這只不過是一次小失誤，沒關(guān)系，我向他們請(qǐng)教一下不就完善自己了。這個(gè)自我暗示，讓我心情好了許多。于是，下學(xué)后，我向班里
的小娟同學(xué)請(qǐng)教寫作方法。結(jié)果，卻被同學(xué)嘲笑了。那個(gè)同學(xué)驕傲地說;連這都不會(huì)，算了，我才不教你。這更是火上澆油，我更傷心了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，忍不住掉下了眼淚。
晚上吃完飯，我坐在門前的臺(tái)階上，為白天的事傷心。月亮照射的光那么清冷，凄涼。我抬頭望著空中的月亮，向月亮訴說自己的悲傷。層層薄云，如煙似霧，遮住了月亮。然后，又輕輕地為月亮拉開了窗簾。這時(shí)月亮更亮了，更象征了它空明，澄澈，高潔的品性。賞月讓我明白了許多，給了我啟示。人就像月亮一樣都會(huì)有陰晴圓缺，不美好的事常會(huì)伴隨我們。但月亮不還是依然在天空中，默默地奉獻(xiàn)著自己微弱的光。我們不也應(yīng)該像月亮一樣做最好的自己。
月亮給了我啟示，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。風(fēng)雨后的花朵，才最堅(jiān)強(qiáng)。克服困難，不斷努力，相信自己，做最好的自己。放飛自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想在藍(lán)天中飛翔！
月亮的作文600字 篇5
一縷輕柔的月光透過窗戶，是那么的美好，灑在窗臺(tái)上，窗臺(tái)宛如鍍上了一層銀。向窗外望去，家門口的那條小河是那么的溫馨，那么的靜謐。遠(yuǎn)處幾顆閃閃發(fā)光的星星，給這份月色增添了幾分美麗。
古人是最愛月的：閑人玩月，詩人吟月，雅人拜月。呵呵！我這也算得上是品月吧！
以前一直聽媽媽講起一些關(guān)于一些月亮的`傳說：后羿射日成功后娶了嫦娥，王母給了他一包成仙的藥，但后羿只想和嫦娥在人間通過學(xué)習(xí)這篇神話故事我挺感動(dòng)的，對(duì)于嫦娥的做法我又敬佩又感到惋惜。我之所以敬佩是因?yàn)槲揖磁彐隙鹕峒簽槿说膬?yōu)良品質(zhì)，她并不在乎自己的幸福，而是考慮都沒考慮就去做，一心只想著為人民服務(wù)為人民做貢獻(xiàn)。長相廝守。后來因?yàn)榻得尚膽巡卉墸隙鸨黄劝堰@包藥吃了，飛落到月亮上成了，從此兩人分離。此后百姓們開始向嫦娥祈求吉祥平安。至今為止，這個(gè)故事還一直在我腦里記憶猶新。
哎！一個(gè)個(gè)美麗而又凄涼故事。最終都是這樣的結(jié)尾，回想完沉思：這篇傳說讓我挺感動(dòng)的，對(duì)于嫦娥的做法我又敬佩又感到惋惜。我之所以敬佩是因?yàn)槲揖磁彐隙鹕峒簽槿说膬?yōu)良品質(zhì)，她并不在乎自己的幸福，而是考慮都沒考慮就去做，一心只想著為人民服務(wù)為人民做貢獻(xiàn)。我想到這很討厭逢蒙，他破壞了別人一生的幸福，對(duì)于這種社會(huì)敗類我們只能用歧視的眼神去看待他。學(xué)完這則寓言我受益不少。
月亮像一個(gè)知心的朋友，假如你有不愉快，它總是滿懷關(guān)愛的注視著你，為你流淚，為你憂傷。月亮��！你牽著我的心，你寄托著我的情。你的飄渺，你的虛空，你的柔情，會(huì)在我的腦海里留下最美印記
月亮的作文600字 篇6
在教學(xué)本篇課文時(shí)，我反復(fù)誦讀著《月亮灣》，眼前便出現(xiàn)那幅極具田園風(fēng)光的美麗風(fēng)景�！对铝翞场愤@篇文章，除了是閱讀訓(xùn)練的好材料之外，更應(yīng)該是寫作訓(xùn)練的好材料啊！全文有提領(lǐng)句——“我的家在月亮灣，月亮灣是個(gè)美麗的村子”。而第二自然段是描寫村前景象，第三自然段是描寫村后景象。第二自然段里村前景象也是特別有序，以河為中心，從河上到河里，再到河岸，景隨目移，移步換景，是一篇相當(dāng)?shù)湫偷膶懢拔恼隆?/p>
對(duì)于二年級(jí)孩子來說，寫作只是剛剛起步，一切都需要慢慢引導(dǎo)。而教材，就是最好的引例。既讓學(xué)生欣賞到文質(zhì)兼美的好文章，產(chǎn)生閱讀快感，又能讓學(xué)生從中學(xué)到習(xí)作的本領(lǐng)，從而內(nèi)化為己有。豈不兩全其美哉！
于是，從朗讀入手，與孩子一起抵達(dá)文本的內(nèi)核，進(jìn)而找到文章寫作的'脈絡(luò)。當(dāng)那些表示文章寫作順序的詞語揭示在黑板上之后，我先讓學(xué)生離開文本，對(duì)著這些關(guān)鍵詞來練習(xí)背誦。花時(shí)不多，孩子們已經(jīng)基本能背個(gè)七不離八。這時(shí)候，我又提出了更高的要求：其實(shí)，在我們生活的地方，也有這么多美麗醉人的景色。要看你有沒有保持一顆敏感的心，悉心去體會(huì)，去感受。來，細(xì)細(xì)回想一下，說說你生活的新村里前前后后的景色吧！孩子們立刻圍成合作小組開始嘰嘰喳喳地討論起來。于是我便布置了一項(xiàng)課外小練筆：回家用心觀察一下我們自己的家，仿照《月亮灣》寫一寫自己生活的地方。
第二天，作業(yè)交上來，給予我很大的驚喜。大多數(shù)孩子已經(jīng)掌握了這樣去寫景物的方法。我相信小朋友們今天會(huì)有一點(diǎn)，明天會(huì)有一點(diǎn)，越積越多，筆下也會(huì)越來越活。把佳句抄下，把佳文讀給孩子們聽，告訴他們：從文章中學(xué)，從生活中品，寫作就是這么簡單！
月亮的作文600字 篇7
�。ㄒ唬�
我非常喜歡月亮，因?yàn)樵谄岷诘囊雇恚铝量梢越o大地帶來光明；給晚上行路娥人照亮方向。
晚上，我站在窗臺(tái)，抬起頭，望著月亮，月亮像香蕉在天上掛著，很亮很亮；月亮有時(shí)候還像月餅?zāi)�，我聽說月亮上有幾十種元素，將來還能成為我們另一個(gè)家園呢！
聽說月亮還有美麗娥傳說呢，像嫦娥奔月，吃月餅的習(xí)慣就是來自美麗的傳說。
月亮離我們很遠(yuǎn)，卻又離我們很近。因?yàn)槲覀兠刻於寄芤娒�。我真想到天上看一看，月亮到底是什么樣子的�?/p>
�。ǘ�
我和媽媽邊跑邊追趕月亮。
調(diào)皮的月亮總是在我們的頭頂晃來晃去。我一抬頭，用雙手一捧，一下子就“抱”住了月亮。我高興地大喊大叫：“我抱住月亮了，我抱住月亮了！”
媽媽在背后跑過來，一下子摟住了我，大聲說：“我也抱住月亮啦，我也抱住月亮啦！”
哈哈，我開心地笑了。原來，我就是媽媽的.月亮，那媽媽又是誰的月亮呢？我想應(yīng)該是姥姥的月亮吧！
天上的月亮好像很幸福，正沖著我微微笑呢。月亮啊，月亮。
�。ㄈ�
夜幕來臨，月亮從天邊露出一絲微笑，把一條柔軟、皎潔，帶著夜的芳香的絲巾輕輕拋向人間。漸漸地，一旁的云團(tuán)移開了，月亮摘下面紗，露出了一整張臉，一輪滿月掛在空中。
這時(shí)，月光瀉在湖面上，像是一群銀白色的魚兒在游動(dòng)，又像是月亮不小心撒下了一袋晶瑩的珍珠。隨即，月亮又把她的清輝灑在了窗臺(tái)上，又透過窗戶飄在了地板上，光變成了月亮的孩子，在地板上舞蹈、嬉戲。坐在床上的男孩兒，瞪大眼睛，驚奇地看著這一切。月孩子發(fā)現(xiàn)了，輕柔地繞過他的腳丫，又悄無聲息地躍上了屋檐，躍上了樹梢，在葉叢間偷笑呢！
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