心靈作文4篇（優(yōu)秀）

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的心靈作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心靈作文 篇1

　　一天，一只名叫絲絲的小猴子搬到了一座茂密的森林里。

　　絲絲很愛美，整天拿著一面像面包片一樣的鏡子左照照，右照照。看一看臉上長(zhǎng)痘痘長(zhǎng)斑點(diǎn)沒有。絲絲雖然愛美，但是它喜歡幫助人。它覺得：幫助別人是一件很快樂的事情。

　　過了幾天，絲絲聽說(shuō)這座森林里的老虎大王，覺的生活很沒趣，就想開一個(gè)選美大會(huì)。絲絲一聽，興奮極了！它興高采烈的跑去報(bào)名。

　　第二天，比賽開始了。小動(dòng)物們都穿得漂漂亮亮的'來(lái)到了草地上�？墒墙z絲卻沒有一件好看的衣服。它只好穿著它那件又小又破的小短袖去參加比賽。裁判員開始評(píng)判了，正在這時(shí)，一頭小豬一不小心摔倒了。其它小動(dòng)物都只搶著得第一名，才不管什么小豬呢！可絲絲卻馬上跑過去，把小豬拉了起來(lái)。這一切裁判員都看在眼里了。它馬上說(shuō)道：“絲絲是第一名！”小動(dòng)物們聽了說(shuō)：為什么呀？它什么也沒有，為什么它是第一名呀？”裁判員聽了說(shuō)：“心靈美才是最美的，外貌是次要的！”動(dòng)物們聽了臉都紅了。

　　一個(gè)上午過去了。動(dòng)物們知道了一個(gè)道里：心靈美比外表美更重要！

心靈作文 篇2

　　校園，是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；校園，是一首歌，歌里記載了我們的青春；校園，是一座大花園，正是因?yàn)橛形覀冞@一株株小花的裝扮而美麗。

　　三年的在校學(xué)習(xí)，即將畢業(yè)的我們對(duì)校園有些依依不舍，可難以忘卻的還是那份情懷。

　　校園之美，美在心靈。三年的在校生活，哪里沒有學(xué)習(xí)上的壓力，生活上的困難？是誰(shuí)雪中送炭？是誰(shuí)起早貪黑的陪在你身旁？是對(duì)你放心不下，牽腸掛肚的老師。他們就是一根根蠟燭，點(diǎn)亮了自己，照亮了他人。沒有了他們，我們就沒有前進(jìn)的方向；沒有了他們，我們就沒有了奮發(fā)拼搏的勇氣；沒有了他們，我們就沒有了學(xué)習(xí)旅途中的指引者。這無(wú)私奉獻(xiàn)的老師不是有一顆偉大、仁慈的心靈嗎？

　　校園之美，美在心靈。校園里因有學(xué)生、老師、職工的忙碌的身影而美麗。每天清晨，你總可以看到在操場(chǎng)上活蹦亂跳，朝氣蓬勃的少年；當(dāng)你走過教學(xué)樓窗前，你總可以聽到朗朗書聲；當(dāng)你走進(jìn)班級(jí)時(shí)，你總會(huì)看見學(xué)子爭(zhēng)先恐后的發(fā)言；當(dāng)你來(lái)到活力的課間，你總會(huì)看見他們?cè)谂徘驁?chǎng)上、籃球場(chǎng)上、足球場(chǎng)上那颯爽的英姿。慈祥的老師總是早早來(lái)到學(xué)校，為了跟朝陽(yáng)說(shuō)你好，為了能多陪我們一些，他們不辭辛苦。你總會(huì)看到老師們?cè)谥v臺(tái)上的精言細(xì)語(yǔ)；你總會(huì)看到老師在細(xì)心的給我們解答疑難；你總會(huì)看見老師在耐心教育我們，你總會(huì)看見在燈火闌珊下忙著批改作業(yè)。清晨的太陽(yáng)總是那么美好，可是職工叔叔阿姨們總是會(huì)錯(cuò)過這段時(shí)光。每天，當(dāng)我們還在熟睡時(shí)，辛勤的后勤人員又開始工作了，一天從早晨忙到晚上，生活的壓力擊不跨他們，疲憊的精力摧毀不了他們內(nèi)心的毅力。這些忙碌的身影時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們。

　　校園之美，美在心靈。感觸最深的還是我們同學(xué)之間的.友誼��！還記得當(dāng)初我們剛來(lái)學(xué)校時(shí)，那一個(gè)個(gè)生疏的面孔，都是一個(gè)懵懂的孩子，如今已經(jīng)蛻變成一個(gè)懂事、擔(dān)當(dāng)?shù)那啻荷倌�。這正是校園給了我們順利成長(zhǎng)的能量。生活中的打打鬧鬧，學(xué)習(xí)上的你追我趕；工作上的兢兢業(yè)業(yè)，這都是我和同學(xué)們之間的校園生活，正是帶給我們積極向上的活力。難忘那同學(xué)之間的相互幫助：當(dāng)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我們總是獻(xiàn)出自己的一份力量，一方有難，八方支援；當(dāng)在生活上有困難時(shí)，我們總會(huì)獻(xiàn)出更好的對(duì)策；當(dāng)在追逐夢(mèng)想的路上被絆倒時(shí)，我們總會(huì)輕輕的將其攙扶……

　　花季的青春在校園中度過，美好的回憶則是校園給我的饋贈(zèng)。我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不希望離開著美麗的地方，它讓我哭，讓我笑，讓我感動(dòng)，讓我心碎。

　　我的心里只有對(duì)校園深深的感謝！

　　校園之美，美在心靈！美在你我之間！

心靈作文 篇3

　　閱讀，是一盞明燈，點(diǎn)亮了我們未來(lái)的路；閱讀，是一位旅伴，陪伴我們度過充滿風(fēng)雨的人生路；閱讀，是心靈的精靈，在我們的心中播撒愛的種子。

　　一片焦黑的土地上彌漫著縷縷黑煙，地面上千瘡百孔時(shí)不時(shí)地冒著黑色的巖漿。目及之處寸草不生，毫無(wú)生機(jī)。一只骨瘦如柴的老鼠是這的唯一一只，也是最后一只生物了，但，他也已經(jīng)拖不動(dòng)自己如同干柴一樣的身軀，盡管自己的身體很輕。他爬到一截枯木上，爪子剛剛踏上，枯木就變成灰，隨著狂風(fēng)遠(yuǎn)去了。它步履蹣跚的爬上一片高地，看著毫無(wú)生氣的四周，看著滾燙的熔漿向他奔來(lái)時(shí)，灰濁的眼球閃過一絲潔凈，眼眶里滾落了一滴火熱的淚，他安靜地死去了……他并不畏懼高溫、滾燙的巖漿，也不畏懼生命的逝去，但就是這么一只冷漠的老鼠，他流淚了，為了這片土地而流淚。他在同情這片荒蕪之地的主人。心靈這般的荒蕪，到底經(jīng)歷了什么？可他最終還是死去了……還沒來(lái)得及想明白。巖漿吞沒了他的身軀，揚(yáng)長(zhǎng)而去。這是什么地方？竟如此地猙獰？這是荒蕪的心靈之地。這片心靈之地如此地荒蕪，我們又能為它做些什么呢？閱讀，一位小精靈，路過這。感受著這毫無(wú)愛的心靈，化作絲絲春雨，飄進(jìn)貧瘠的心靈。它想要一探究竟，為什么這片心靈之地會(huì)感受不到任何生氣？

　　它看著這毫無(wú)生氣的心靈之地，也流下了淚水。這片心靈之地滄桑，充滿了憂傷。閱讀精靈決心要用自己的'力量改變著片心靈之地。閱讀小精靈將自己化為泉水，從千瘡百孔中噴射出來(lái)，在陰沉的天空中劃出一道美麗的弧線，它將自己變成一個(gè)懷抱，用水組成的懷抱，猛地抱住這顫抖的死土地，讓水滋潤(rùn)每一寸土地。泉水又化作一把水刀，看似柔情，實(shí)則剛強(qiáng)無(wú)比，它用盡全力劈開陰沉的天空，讓陽(yáng)光透出來(lái)。陰沉的天空里透出一縷陽(yáng)光，接著，陰空裂開來(lái)了，無(wú)數(shù)縷陽(yáng)光從中射出來(lái)，投射在被閱讀懷抱的土地上。土地的傷口在慢慢愈合，火上的巖漿也停止了噴發(fā)。閱讀又化為春風(fēng)，輕柔地?fù)崦�著每一寸土地，春風(fēng)帶來(lái)了許多粒種子像個(gè)頑皮的小姑娘，踏著輕快的舞步，挎著草籃，籃子里注滿了花草樹木的種子。閱讀邊跑邊跳，將種子攥在手里，突然往上一拋，種子下落，這位愛笑的小精靈也愉快地穿梭在其中。直到在每一片土地上都中滿種子，它才盡興。

　　小精靈決定不走了，他要守護(hù)這片被改變的土地。小精靈在心靈中造了間房子，每天在心靈中穿梭，播撒愛的種子，它住進(jìn)了這片心靈土地。

　　不久以后，這片原本荒蕪的土地將會(huì)變得綠意盎然，將會(huì)充滿生機(jī)，充滿愛。

　　閱讀，充實(shí)我們的心靈，讓我們干渴的心靈重?zé)ㄉ鷻C(jī)；閱讀，是一位人生伴侶，也許你會(huì)拋棄他，但他絕對(duì)不會(huì)拋棄你，他會(huì)照看你的心靈，讓里面一直充滿愛。

　　閱讀，是個(gè)很固執(zhí)的小精靈。他下定決心幫你，就一定會(huì)幫你一輩子，他下定決心陪你，也就一定會(huì)陪你一輩子，他下定決心愛你，就會(huì)愛你一輩子。他會(huì)像時(shí)間精靈一樣，陪你笑，陪你哭，陪你走過人生的春夏秋冬。他會(huì)像搗蛋精靈一樣，逗你笑，惹你哭，不離不棄一輩子。

　　我們不曾被閱讀精靈拋棄，也不曾被閱讀精靈遺忘，閱讀精靈永遠(yuǎn)都不會(huì)這么做。一直以來(lái)，只有我們遺忘、拋棄閱讀這個(gè)小精靈……

心靈作文 篇4

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，

　　好像是閃著無(wú)數(shù)的明星。

　　天上的明星現(xiàn)了，

　　好像是點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。

　　心中的燈亮了，

　　好像是向著成功招手�！�—題記

　　生在我們這個(gè)時(shí)代真的很幸運(yùn)，開學(xué)后不久，我們就收到了一份特殊而厚重的禮物。這是一本積眾多名人智慧，匯竹溪之希望的書。《點(diǎn)亮心燭》以她獨(dú)特的魅力吸引著我，讓我對(duì)她愛不釋手。

　　曾有人說(shuō)“興趣是最好的老師”。在好奇心的驅(qū)使下，我決定好好拜讀這本書。新書一到手，我便捧著這免費(fèi)來(lái)到我手里的書，我感到了一種親切，感到了一種力量，攤開書的扉頁(yè)，看到曾憲云的《架一座心靈的橋》和著名作家野莽為書寫的代序《走出心靈的暗夜》，以及各種題詞。讓我感覺到我們青少年的成長(zhǎng)和教育已經(jīng)受到了社會(huì)各界人士的關(guān)注和幫助。我們青少年的成長(zhǎng)更離不開社會(huì)對(duì)我們的關(guān)心。所以，我想真心地向關(guān)心和關(guān)注我們青少年的人說(shuō)聲“謝謝”。

　　心燭的光雖很渺小，但她照亮了我這顆少年求知的心靈，啟開了我探索的欲望。讓我省去了在黑暗中摔倒，享受了在思考和領(lǐng)悟中得到的快樂。愛的盛宴讓我體會(huì)到了人與人之間的關(guān)愛，父母對(duì)孩子的嚴(yán)愛和慈愛。看完它我的心似科還沉浸在愛的甜蜜中。在這我找到了世間最珍貴的真情，我領(lǐng)悟到了不同的表達(dá)愛的方式，我想到了自己父母平日對(duì)我無(wú)言的教導(dǎo)。成功的奧秘，讓我懂得成功的來(lái)之不易，讓我認(rèn)識(shí)到機(jī)會(huì)面前人人平等，只有自己努力把握才能成功，讓我悟出人生唯有拼搏和奮斗才是人生的真諦。生的饋贈(zèng)，使我找到生活的色彩，燃起前進(jìn)的動(dòng)力，使我意識(shí)到上帝賜予了我們每個(gè)人一堆財(cái)富，只不過很多人沒有好好開采這堆財(cái)富，使它的光芒覆蓋在歲月的陰影之下，善于利用才會(huì)受益無(wú)窮。做人與處世，教會(huì)我做人的道理，啟開我懵懂的心靈，使我得到了更多的財(cái)富和歡樂。讓我想起“假如生活欺騙了你，不要擔(dān)心，不要心急……”名人名家的故事，讓我了解了更多更精彩的感人事跡，使我的心靈受到了震撼，使我的信念更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　讀完這本書我的心靈得到了凈化，我的精神得到了熏陶，我的.智慧得到了豐富。高爾基曾說(shuō)過“讀一本好書，就像在同一個(gè)高尚的人談話�！蔽蚁袷窃诤鸵粋�(gè)睿智的人交談心事，敞開心扉，暢談未來(lái)。這位智者總能以自身的魅力不斷吸引著我，給了更多的驚喜，在他的指引下我不在迷惘，因?yàn)槲矣泄獾呐惆�，盡管只是微弱的光，但在這條通往成功的路上，她會(huì)一直陪伴著我到達(dá)成功的殿堂。

　　海燕能沖破重重烏云和暴風(fēng)雨頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，最終迎來(lái)明媚的陽(yáng)光，白楊樹既使在荒涼的沙漠也能整齊挺拔的站在沙漠前端和烈日斗爭(zhēng)，最終迎來(lái)人們聲聲贊嘆，桃花心木能夠不依賴雨水的沐浴，自己沉穩(wěn)的扎根，雛鷹能在母親的危逼下展翅飛翔，最后去尋找自己的自由……它們的存在和拼搏向我們展示了它們對(duì)生命的渴望和尊重，而我也被它們深深感染，因?yàn)樯�命源于奮斗。

　　看到這些生靈為了理想而勇敢拼搏的樣子，我的心里也暗暗鼓足勇氣。即將步入中考的我，就像即將面臨一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮。如何在風(fēng)雨中站住腳步，怎樣才能戰(zhàn)勝風(fēng)雨迎接朝陽(yáng)，成了我每天苦思暝想的事。我想讀完這本書，她會(huì)給我答案。

　　——后記

　　故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。有燭有燈有亮的照護(hù)，我會(huì)走的更穩(wěn)、更準(zhǔn)，有燈有亮的地方，總會(huì)有愛，有溫暖，有希望。讓我們把握光亮，綻放人生絢麗的篇章。

【心靈作文】相關(guān)文章：

以心靈溫暖心靈作文02-26

以心靈溫暖心靈作文03-15

心靈的作文08-29

心靈的作文09-13

[精選]心靈的作文09-14

心靈的作文[經(jīng)典]01-30

心靈的作文【精選】01-31

心靈作文01-07

心靈作文（經(jīng)典）02-07

心靈作文[經(jīng)典]03-03