五年級(jí)作文必備5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
你知道我是怎么去內(nèi)蒙古得嗎？不要著急，聽(tīng)我慢慢給你講。因?yàn)榻衲晔罴傥铱荚嚳嫉貌诲e(cuò)，所以媽媽兌現(xiàn)了她的諾言——帶我去內(nèi)蒙古玩一天。
內(nèi)蒙古大草原風(fēng)景十分美麗，綠油油的草原一望無(wú)邊，給人一種欣欣向榮的感覺(jué)。對(duì)了這里的白云千姿百態(tài)，那白云有時(shí)像一群群悠然自得綿羊，有時(shí)像一瀉千里的.九天銀河，有時(shí)像一條奔騰不息的黃河......
這時(shí)，我的身后發(fā)出了“牟牟”的聲音，我順著聲音走過(guò)去，看到了擠奶工在給奶牛擠奶呢！這里的羊發(fā)出了"咩咩”的聲音。豬發(fā)出了“呼�！钡穆曇�。
突然，傳來(lái)了一“汪汪”聲。我順著聲音看去，看到一只狗向我跑來(lái)，我心想：“媽呀！我最怕狗了！”。于是，我驚慌地跑回車上，直到安全才出來(lái)。之后，我看到了一群彪悍強(qiáng)壯的駿馬。馬掌踏在草地上，發(fā)出了“踏踏”聲，那聲音清脆而有力，婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)。
每當(dāng)我回想內(nèi)蒙古時(shí)，永遠(yuǎn)網(wǎng)點(diǎn)忘不了這一天。
五年級(jí)作文 篇2
從小到大我認(rèn)識(shí)了不少好朋友，但最要好的要數(shù)張晨了。她關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)班級(jí)的品質(zhì)值得我敬佩和學(xué)習(xí)。
快放寒假了，王老師自言自語(yǔ)地說(shuō)：“假期很漫長(zhǎng)，老師有幾件事放不下，尤其是這幾盆花……”突然間，我聽(tīng)到同學(xué)中傳出一個(gè)女生清脆的聲音：“老師，您放心，假期我來(lái)澆花�！蔽翼樦曇敉�，只見(jiàn)張晨正認(rèn)真地舉著手。周圍的同學(xué)都用贊許的目光看著她。王老師很激動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：“好，張晨，就你了，謝謝你�！�
寒假的一天上午，我在大街上走著，見(jiàn)張晨正朝學(xué)校方向走，我緊走幾步趕過(guò)去問(wèn)：“張晨，你干什么去？”
“我去學(xué)校澆花�！�
“我和你一起去呀？”
“好吧！”
我們來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校里只有一位清潔工小楊阿姨，沒(méi)有了平時(shí)那歡快的歌聲；也沒(méi)有那朗朗的讀書(shū)聲，可以說(shuō)是死氣沉沉、鴉雀無(wú)聲。走在走廊都有點(diǎn)害怕。我不禁想，她平時(shí)一個(gè)人來(lái)的時(shí)候不害怕嗎？張晨走在前面，打開(kāi)門，進(jìn)了教室。只見(jiàn)放了一個(gè)月假的教室里干干凈凈的，可以說(shuō)是一塵不染。花盆擺在窗臺(tái)上和上學(xué)時(shí)沒(méi)有什么兩樣，長(zhǎng)得十分茂盛。她來(lái)到窗臺(tái)前把花盆一盆一盆地抱到地上。我連忙制止她：“你怎么不在窗臺(tái)上澆呢？為什么要放在地上？”
她笑了笑對(duì)我說(shuō)：“放在窗臺(tái)上不好澆，也容易把窗臺(tái)弄濕。”
聽(tīng)了她的'話，我也幫她抱。抱完了，她就開(kāi)始澆花。她用一個(gè)杯子慢慢地澆著�？吹竭@里我有些不耐煩了，大聲地對(duì)她嚷嚷起來(lái)：“這得用多長(zhǎng)時(shí)間呀？快點(diǎn)澆不就完了嗎？”
“不行，太快了，水會(huì)很快流下去的，起不到作用�！闭f(shuō)完她一邊澆水一邊笑著說(shuō)：“慢慢澆才能使水留住，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲嗎？”就這樣她用了好一會(huì)兒才把花澆完。
等澆完花，見(jiàn)沒(méi)有水從花盆里流出來(lái)，她又開(kāi)始往窗臺(tái)上抱。我剛想說(shuō)過(guò)幾天還要澆水，干嘛還要放窗臺(tái)上�？梢豢吹酱芭_(tái)上的陽(yáng)光，我恍然大悟，吐了吐舌頭，沒(méi)有把話說(shuō)出來(lái)。張晨和我又把地面用拖布擦干凈，就離開(kāi)了學(xué)校。
后來(lái)還有很多次，我都看見(jiàn)她一個(gè)人去學(xué)校，我知道她那是去澆花，我也知道她怎樣澆花的。我為班級(jí)有這樣一個(gè)好同學(xué)而慶幸。這就是我的好朋友，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)和驕傲的朋友。
五年級(jí)作文 篇3
一天，我和爸爸媽媽去蝴蝶谷玩，那里有許多蝴蝶，有的像仙女在空中翩翩超舞，令人陶醉；有的像一片枯黃的樹(shù)葉，落在樹(shù)干上休息；有的像京戲中張飛的.臉譜，引人發(fā)笑。
我看見(jiàn)了一只離我最近的一只蝴蝶，就連忙用手抓住她，可一抓，她就逃走了，怎么也抓不住，最后用大武器——網(wǎng)兜抓住了她。這只蝴蝶身穿黃色禮服，點(diǎn)上了幾朵雪白的小花，美麗極了！雖然它不像光明女神閃蝶那么美麗；不像帝王金斑蝶那么興旺；也不像枯葉蝶那么模仿力強(qiáng)……可是我仍然喜歡這只菜粉蝶。
我把菜粉蝶取名為“閃星”，把她放在一個(gè)透氣、透明的盒子里，好讓我看清楚“閃星”的姿態(tài)�！伴W星”在盒子里飛來(lái)飛去，好像不適應(yīng)這個(gè)新家。在盒子里，我看見(jiàn)“閃星”那一看就起愛(ài)慕之情的翅膀，蝴蝶的翅膀不像知了會(huì)唱歌，不像蜻蜓又長(zhǎng)又瘦。蝴蝶翅膀上的條紋像樹(shù)木的叉枝，十分清楚，四片翅膀中間，是“閃星”那瘦小的身體，在身體上有兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，觸角十分敏感，只要有人走過(guò)去，她就會(huì)警覺(jué)地飛走。一次，“閃星”在睡覺(jué)，我小心翼翼地走了過(guò)去，準(zhǔn)備把她“抱”起，當(dāng)我走到她身邊時(shí)，“閃星”忽然觸角動(dòng)了一下，飛開(kāi)了。
人們經(jīng)常說(shuō)蝴蝶飛起來(lái)很好看。因此，我在陽(yáng)臺(tái)上放了許多鐵環(huán)，看看俗話真得嗎？只見(jiàn)“閃星”好像一臉沒(méi)睡醒的樣子，心神不定地飛到左，飛到右，大概不適應(yīng)強(qiáng)烈的陽(yáng)光，她一不小心撞著了鐵環(huán)，飛了過(guò)去，漸漸地“閃星”找到了感覺(jué)，飛回了軌道，在空中滑過(guò)一道道美麗的弧線，飛向藍(lán)天！飛回蝴蝶谷！
我愛(ài)你，蝴蝶！
五年級(jí)作文 篇4
在人生的字典里，“失敗”是貶義詞誰(shuí)都不喜歡，但人們不知道“失敗是成功之母”。正是無(wú)數(shù)次的失敗，鋪就了成功的道路。
“叮鈴鈴”上課了，我們大家端正地坐在座位上，等著老師來(lái)發(fā)試卷，今天是五上期中考試后發(fā)試卷的日子，過(guò)了一會(huì)兒，“咚咚”地聲音由遠(yuǎn)及近，我咽了口口水，教室里靜得雅雀無(wú)聲，連一根針掉在地上，都聽(tīng)的.到，老師走上講臺(tái)說(shuō)：“接下來(lái)報(bào)到名字的上來(lái)拿。”頓時(shí)，我的心跳加快許多，心提到我的嗓子眼，報(bào)到我的名字，我邁著沉重的步伐來(lái)到講臺(tái)，看了一眼，就昏過(guò)去了，四門科目，只有一門上九十，當(dāng)時(shí)，我趴在桌上悲痛至極，當(dāng)我回到家時(shí)，父母卻告訴我“失敗了也要昂首挺胸………”
這是人生的真諦，我們每個(gè)人，都和失敗打交道，哪一個(gè)階段不是從失敗開(kāi)始？如果在失敗面前，正真低下了頭，才叫”失敗“成功都是勇敢者通過(guò)一次又一次失敗才獲得而來(lái)，我們不能為一次次失敗而懊喪，我們也不能以無(wú)數(shù)失敗換來(lái)的一次成功而沉迷，我們要以滿腔激情去迎接新的失敗，以新的失敗開(kāi)辟通向新的勝利的大道，昂首挺胸，面對(duì)失敗，也是面對(duì)現(xiàn)實(shí)也是未來(lái)，讓生活充滿陽(yáng)光，讓人生充滿活力！
五年級(jí)作文 篇5
成長(zhǎng)的腳印，從過(guò)去到現(xiàn)在，都是我最美好的記憶。在我的成長(zhǎng)中，爸爸、媽媽的呵護(hù)，老師的教誨，使我在幸福的生活中成長(zhǎng)，讓我不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷了解生活中的困難和快樂(lè)。以下是我成長(zhǎng)路途中的幾點(diǎn)淺淺足跡……
3歲——文學(xué)啟蒙
3歲的我是一張白紙，那時(shí)的我對(duì)世界還很懵懂。爸爸是我的第一個(gè)老師，教我背很多古詩(shī)，認(rèn)很多字，念很多兒歌，為我打開(kāi)通向文學(xué)之門。當(dāng)我看見(jiàn)清清河水時(shí)，“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇�！北忝摽诙觥Ｋ於宋业奈膶W(xué)基礎(chǔ)。
5歲——舞蹈之路
5歲時(shí)我開(kāi)始接觸舞蹈，經(jīng)過(guò)1年的磨練，到了6歲，我已經(jīng)參加藝術(shù)節(jié)的獨(dú)舞比賽了，在人生的道路上留下了第一個(gè)閃亮的足跡。它給了我很大的動(dòng)力，從那以后我又獲得了北京市舞蹈比賽的金獎(jiǎng)。跳舞不僅使我強(qiáng)身健體，更讓我懂得“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的努力和付出。
9歲——成長(zhǎng)的煩惱
隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，我懂得了寒窗苦讀的艱辛。同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我懂得了競(jìng)爭(zhēng)。我苦讀詩(shī)書(shū)，讓我懂得了勝利后的喜悅。但是，我也嘗過(guò)考試失敗的滋味，看到過(guò)老師和父母焦慮的.眼神；我也因?yàn)閷W(xué)校班級(jí)工作沒(méi)有做好而受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)。成長(zhǎng)背后必定有煩惱，挫折也使我更加堅(jiān)強(qiáng)。
10歲——新的起點(diǎn)
我得到過(guò)很多榮譽(yù)，得過(guò)很多獎(jiǎng)狀，并多次在舞臺(tái)上展示過(guò)自己的風(fēng)采，這些經(jīng)歷都讓我越來(lái)越成熟。10歲這一年對(duì)我是人生經(jīng)歷的新起點(diǎn)，我被學(xué)校評(píng)為少年隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，這不僅是對(duì)我這十年成長(zhǎng)經(jīng)歷的肯定，也是對(duì)我未來(lái)的一個(gè)鞭策。
回頭望望成長(zhǎng)的路，長(zhǎng)嗎？不長(zhǎng)，才十年。短嗎？不短，已十年。這就是我的童年，流淌過(guò)的日子里，我漸漸長(zhǎng)大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向我光輝燦爛的明天！
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