戰(zhàn)爭的作文7篇（優(yōu)選）
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
“這是我的位置”�！白唛_！”咦，怎么回事��？讓我們一起去打開冰箱，探索奧秘吧|！
今天早上，我打開冰箱時，里面一片狼藉，沉默了一會兒后，我知道了真相。于是馬上把冰箱里的東西翻了出來，分成好幾堆，開始整理了。
這時，蘋果代表水果類的站了出來，對其它類的說：“我們是水果，人類沒有我們可不行|！”紫葡萄也發(fā)話了，“是啊，是啊，所以我們最有資格回冰箱�！笔卟祟惖拇砭硇牟粟s緊答話：“我們也重要，沒有我們，光吃水果有什么用呢？所以呀，我們也有資格回去�！�
于是兩類便打了起來，最后雙方都只剩下一點點隊員。這時，肉大搖大擺地走了上來，零食也蹦蹦跳跳地跟在了后面，一問才知原來他們聯(lián)合起來了要對付水果和蔬菜類。他們后悔極了，可是已經來不及了。就在這時，冰箱開口說話了：“其實每一種東西都可以進來我的肚子里，但是不要破壞我的肚子，只要大家和諧相處，擠一擠，誰都不會去介意這種小事，難道不是嗎？”食物們聽了冰箱的話，也覺得有道理，放下了心中的仇恨，大家擁抱在一起，開開心心地唱著歌，跳著舞，開心極了。
最后，他們都玩累了，一個接著一個，排好隊跳下床子，一起悠閑地散著步，直到走不動時，才跳到冰箱里，開心地睡著了。
從此，他們過著互幫互助，團結合作的'日子，每天都快快樂樂的。
戰(zhàn)爭的作文 篇2
教室里，同學們正在專心聽課，忽然一聲悶響——“啪”。
是老師用力將戒尺敲向講臺。“注意聽講”他響亮地強調著，卻仍聽到后排同學們滿不在乎的竊竊私語。
“啪”又是一下敲下去。老師憤怒地舉起手里厚厚的一疊試卷抖動著：“都考得很好！因此就不聽講解了嗎？老班將一疊試卷猛地一掀：“就是九十九分……九十七分……你們的成績確實個個不錯。但是，這是你們的真實的成績嗎？”他氣憤地攤開他的筆記本：“有人拿走了老師的答案！”
筆記本上，刺目的一行紙張撕下后忙亂的鋸齒。
我的眼皮猛的一跳，便心虛地低下頭來——那張紙在測驗時曾傳到我手上。我利用了它，便將那張寫滿答案的紙繼續(xù)往前傳去，這下麻煩了！
老班的氣憤地聲音刺耳地響起“參與作弊的，全部起立！”
話音落下的第一秒——
班里一片靜默，我埋著頭翻動書頁，卻清晰地聽到左心房內猛烈地撞擊跳動。這下怎么辦？我急促的呼吸著，滿腦子的問號和感嘆號。天哪，東窗事發(fā)了嗎？我心虛地環(huán)顧四周，都是個懷鬼胎的'表情心態(tài)。一片心跳聲中，沒有人起立。
第二秒——“哐啷”有人乒乒乓乓地挪開課桌站了起來�，F(xiàn)實一個，然后便稀稀拉拉地將近十個。桌子摩擦著地面刺耳地充刺著耳鼓。我該起立嗎？我猶豫地直了直身子，卻用眼光瞥見周圍同學的一臉蕩然。我便又彎下腰身，若無其事地翻看課文。手腳微顫地將課本抓的很皺。
第三秒——陸續(xù)又有人在心跳聲中起立，我仍是關注著周圍同學的動作。同桌輕輕地哼著小調可她的手指卻慌亂地攪在一起。那么，我能起立嗎？老師會因此撤銷我的班干部嗎？我躊躇著。我期望所有身邊的人都站起來。那樣我就起立，我安慰著胸口中叫喊的良心。
第四秒——沒有人再起立，我已是受不了心臟的抗議，我退了退椅子，雙手撐住桌面，準備起立。我的心跳因這個決定再次加速起來。
第五秒——同桌扯住我的衣袖：“你真要起立嗎？快坐下！”她的嘴唇快速扇動著，再次使我猶豫�！袄蠋煏趺纯茨�？你的班委還當不當了？”她湊近我小聲而嚴肅地說著。我便又縮回了腳步。
第六秒——刺耳沙啞的鈴聲打破了沉寂，再也沒有人站起來。
老班什么也沒有說，他只是長長地嘆了口氣。
這口長長的嘆息，猛地又抓住了我剛剛舒緩的心，他在嘆什么？他為什么嘆氣？
我隱隱有些害怕，那話音剛落后的第七秒。我的心因不安而再次劇烈的運動。
第八秒，周圍又響起了同學的嬉笑聲。
第九秒我忽然發(fā)現(xiàn)了什么。
第十秒，我也長長地嘆了口氣。
這十秒的戰(zhàn)爭，我輸了。
我的對手，叫做誠信。
戰(zhàn)爭的作文 篇3
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站，當時的火車站變成了一片廢墟，轟炸過后，街道突然變得安靜了很多。
在戰(zhàn)爭前，人們還沉浸在歡樂的海洋，因為當時別的城市已經發(fā)生了戰(zhàn)爭，上海火車南城有些人們迎接著親人的歸來；有一大火車的人，也正準備返回自己的家鄉(xiāng)，在場所有人的歡樂和笑聲，沒過了火車開動的聲音，有成千上萬的人，等著回到夢寐以求的'家園，可是……打破了歡樂的人群。
突然，在遠處有幾架轟炸機，像流星一樣放下了邪惡的炸彈，突然之間，火車站里的人哭的哭，逃的逃，死的死，叫的叫，不是這個傷，就是那個沒了親人。一枚枚炸彈又開始爆炸了，一炸，就是血流成河，血肉橫飛，一條條火車道像是被鋪上了紅地毯，橫七豎八的尸體倒在了火車南站的地上。
在道路上空，飛機仍然在空中盤旋，有一個三四歲的孩子坐在地上，他一直在哭，他衣服破爛，身上有一道道傷口，眉毛成倒八字，嘴巴張的大大的，雙腿并在一起，從眼角里流出了一行行淚水。
這就是戰(zhàn)爭中的人啊！多么邪惡的戰(zhàn)爭！
戰(zhàn)爭的作文 篇4
像我們這些小學生，生活是彩色的，我們的世界，就是我們所學習的環(huán)境—校園。
在校園中，總會有一些快樂的事。
在課堂中，認真聽著老師那清晰的話語，在知識的世界里遨游，不知不覺的學到的知識。
在課外，那短短的十分鐘，我們可以自由活動，可以去和同學聊聊天，一起去那充滿著歡笑的操場上快樂的`奔跑著。盡情地撒潑著歡樂的汗水。
上課鈴聲響了的時候，我們又總是邁著急匆匆的腳步，爭先恐后的爬上樓梯。
如果我們聯(lián)想到戰(zhàn)爭又是怎樣的。
戰(zhàn)爭上，天空還是蔚藍的，但是，卻處處充滿了大炮。
戰(zhàn)爭，孩子們依存，但他們也再不歡樂，他們一想起他們在戰(zhàn)場中犧牲的父母，眼淚，就情不自禁的掉下來，他們一聯(lián)想到戰(zhàn)爭，也許，都不想存華在這個充滿殺戮的世界。
我們，在那么好的學習環(huán)境中，學習，已經是無比的幸運，如果比較戰(zhàn)爭中的孩子的悲慘，我們學習辛苦點又算得了什么。他們失去的是自己的親生父母，家破人亡，無家可歸。我們應該行動起來，支持和平，反抗戰(zhàn)爭！
戰(zhàn)爭的作文 篇5
1937年8月28日，日本的飛機像蝗蟲一樣飛進中國上海，扔下一顆顆子彈，戰(zhàn)爭中的孩子作文450字�！稗Z隆隆……”上海，這個原本繁華的城市，瞬間硝煙四起，到處是廢墟，到處是哭喊聲。
一個面黃肌瘦、衣衫襤褸的幼兒正孤零零地坐在地上，號啕大哭。他也許是因為傷痛，也許是因為惶恐，也許是因為失去母親，他那撕心裂肺的哭喊聲仿佛要刺穿蒼穹。
一幅幅畫面浮現(xiàn)在小孩的眼里，斷裂的`天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的碎磚碎片，都坍塌了下來。
原本熱鬧非凡的火車站，頓時像死一般的寂靜，小學生作文《戰(zhàn)爭中的孩子作文450字》。幾秒鐘前，這個小孩被母親抱在懷里，望著父親笑。一眨眼，罪惡的子彈從敵軍的飛機里無情的降落。突如其來的襲擊搞得人群驚慌失措，一枚子丹快擊中這個小孩，他的父母把她推開了“死亡線”，自己卻被炸 彈給襲擊了。他的父母用自己的生命換取了他的生命。
我們希望，我們期盼，讓這個世界永遠都沒有戰(zhàn)爭，每個人都和睦相處，就不會有那么多的孤兒了。
戰(zhàn)爭的作文 篇6
戰(zhàn)爭給人類帶來的災難是深重的痛苦，特別是那些可憐的孩子。很多孩子因為戰(zhàn)爭失去了家園，成了難民。我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭照片，那照片上的景象我永遠都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國上�；疖嚹险竞蟮膽K況。
照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜；天橋下的站臺已經變成了幾堆廢墟；站臺前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著幾個人、幾十個人、幾百個人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒做呢。他們還沒把可愛的孩子撫養(yǎng)長大；沒報答生養(yǎng)自己的父母；沒跟疼愛自己的爺爺奶奶說聲辛苦了；沒跟自己的好朋友說聲再見，而現(xiàn)在有著和平生活的人們卻常常傷害關愛自己的親人……
在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個還不滿三歲的小孩子。他這個年齡還應該坐在床上地玩著手中的玩具，而現(xiàn)在這個孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷，他無助地哭著、喊著，想讓爸爸媽媽帶他離開這個恐怖的地方。他那已經破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛��！可沒學會說話的他只能更加痛哭……
而現(xiàn)在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買玩具、衣服……
孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來去尋找爸爸媽媽，可還沒會走路的'他只能無助地坐在廢墟上。他兩手緊握著，因為他想：和爸爸媽媽的手永遠都是緊握的,而現(xiàn)在的孩子卻總想離父母遠點……
我想對這個小孩說：有父母的孩子是快樂的，我相信沒有父母的孩子也是可以快樂的；有家的孩子是幸福的，我相信沒家的孩子也是可以幸福的。因為你們可以把養(yǎng)育你們的叔叔阿姨當做自己的父母，可以把福利院當做自己的家。我相信你將會是一名愛的幸運兒。
世界上有一半的孤兒都是戰(zhàn)爭造成的，我們痛恨這些挑起戰(zhàn)爭的人，他們總是無故挑起事端，他們將遺臭萬年。
戰(zhàn)爭的作文 篇7
善良的人們不禁要問，這是為什么？為什么人類要互相殘殺，為什么戰(zhàn)火永不退去，為什么沒有永久的和平？人類什么時候才能學會真正的寬容與理智！
戰(zhàn)亂時代，數(shù)不清的悲痛和失望，絕望和困惑使人們不停期待新一天的出現(xiàn)。沒有炮火沒有血腥，安安穩(wěn)穩(wěn)的日子。
多少個期待的人死去了，被踩在我們的腳下，幸運的變成小草長出來，繼續(xù)被我們踩。
沒有經歷過戰(zhàn)爭的我們，翻開鉛墨香的書本，瓣開字里行間感受當年的悲壯；到冰冷的博物館尋找當年粉碎的痕跡；在四平八穩(wěn)的屏幕前想象流血和死去。
然后，他們的'孩子們立志好好學習，保衛(wèi)祖國，大人們積極響應計劃生育，只生一個孩子，任寶貝孩子們呼風喚雨，逐漸消失在現(xiàn)代化的機器中。
那些成天伴著電動長大的孩子們，漸漸懶惰，完全成了通電方可工作的機器人。
等孩子們從夢里醒來，發(fā)現(xiàn)世界依然在轉確找不到自己的方向，和平的溫室里哪有值得我們奮斗的地方？他們迷失了。開始彷徨，不懂為了什么去促使自己奮斗，于是，開始流行頹廢流行毒藥，模仿歌星影星，找一點精神寄托。
這是一個和平的年代，我們的天空靜得沒有云，鴿子吃了太多的食料，無法飛越它。我們心中原本模糊的英雄徹底消失了，不如愛自己吧，許多人開始談同性戀。
這是一個講究個性的年代，誰都瞧不起誰，誰都看不慣誰，誰都要用自己的方式生活。
我們沒有了共同的目標，我們無法感受當年戰(zhàn)亂時統(tǒng)一的民心，我們無法感受第一戰(zhàn)線上熱血沸騰的青春，我們是一只只自私的動物，只學會把自己的東西小心藏起來，躲在一邊偷偷地吃。
我們對著黑白老電影吃吃發(fā)笑，一心尋找演員的缺陷，研究畫面里雄雄燃燒的火焰是如何制造的……
我們染黃發(fā)，戴墨鏡，穿鼻洞，嚼口香糖，我們排斥父母因為他們的思想太老套，我們不相信任何人是因為他們太多嘴。
無聊是我們最常見的問候，寂寞是我們最好的朋友，不耐煩是我們最醒目的個性。
一個沒有角沒有度完全亂七八糟的我們誕生了。那個舉著喇叭散發(fā)傳單高喊口號的他們已經是忘卻的灰尖。那些領土和回歸只是政客們的事，會有一批批專業(yè)的軍人去參戰(zhàn)，我們只要保護好財產，保護好生命。
我們的時代，真正夢一般不真實，迷宮般恍惚的時代，我們困在霧里只等它散去不再掙扎尋找方向。
我期待戰(zhàn)爭。
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