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以面對(duì)為話題的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的以面對(duì)為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以面對(duì)為話題的作文1
獨(dú)自航行在浩瀚的大海上，你是否在為遭遇狂風(fēng)而痛苦？踟躕于昏暗的孤燈下，你是否在為人生的不快而痛苦？
挫折是無法逃避的，無論我們有多么強(qiáng)悍的勇氣，但長久的逃避，只能使我們進(jìn)攻的鋒芒越來越脆弱。因此，面對(duì)挫折，我們必須坦然以待。
李子柒是一個(gè)古典美食博主，也是我們四川女孩，她會(huì)烹制各種美味佳肴，就連央視新聞都忍不住要點(diǎn)評(píng)夸獎(jiǎng)，可是她遇到的挫折卻是非常之多：幼年時(shí)父母離異，父親早逝，6歲時(shí)就被繼母拽著頭發(fā)往水溝里按。長大后在城市中漂泊，露宿過公園的椅子，曾連續(xù)吃了兩個(gè)月的饅頭……
“我不乞求痛苦困難有所止境，只希望有一顆征服它的心�！碧└�?duì)柕腵這句話，正印證了李子柒的經(jīng)歷。我們生活、學(xué)習(xí)、成長中所碰到的挫折，是畏懼它、厭惡它，還是用雙手擁抱它？這就是一塊考驗(yàn)我們的試金石。李子柒用自己的歷練告訴我們，沒有挫折，堅(jiān)韌的品格難以形成；缺少挫折，頑強(qiáng)的意志難以練就。正如俗話所說，不見滄海橫流，怎顯英雄本色！
從小吃盡苦頭，她卻依然能不忘初心，通過自己的努力，從泥土中破繭而出，讓生活開出理想的花。現(xiàn)在，李子柒在全球擁有超過幾千萬的粉絲，注意，是全球哦。隨便翻翻視頻列表，幾乎每個(gè)視頻都是爆款。播放量低則三四百萬，高則三四千萬。
挫折是無法逃避的，堅(jiān)強(qiáng)的人面對(duì)挫折總是輕描淡寫，因?yàn)樗慌旅鎸?duì)自己的失��；脆弱的人面對(duì)挫折總是談“�！鄙�，因?yàn)樗轮泵娲蠛５亩蜻\(yùn)。
李子柒用自己的經(jīng)歷告訴我們，你無法改變大海的洶涌澎湃，卻可以憑借堅(jiān)韌的毅力和勇氣去順應(yīng)它。經(jīng)歷過挫折與痛苦，才能積累一生中不可或缺的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。
與天奮斗，其樂無窮；與地奮斗，其樂無窮；斗吃苦、斗長智、斗成才，也同樣其樂無窮。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？生活中不能沒有磨難，所以路上少不了挫折。但是，不要放棄，讓破碎的心印上自己重疊的生命印跡，徹底交出人生中懦弱的部分，讓精神的天平向勇敢和無畏傾斜。正如羅曼·羅蘭說：“真正的英雄，是那些看清了生活的真相，卻依然熱愛生活的人。”
人的生命，似海浪奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。像李子柒那樣，不管暴風(fēng)雨多么猛烈，不管挫折和考驗(yàn)多么殘酷，都要一如既往向著心中的夢(mèng)想堅(jiān)定前進(jìn)。
以面對(duì)為話題的作文2
一家公司招聘職員，一位頗有才華的青年去應(yīng)試，公布應(yīng)試結(jié)果時(shí)卻沒有他的名字，他差點(diǎn)輕生。不久喜訊傳來，因記錄失誤，他已被錄取�？墒撬R上又被除名，人們愕然。該公司經(jīng)理說：“像他這樣經(jīng)不起考驗(yàn)的人，我們要了有何用？”
乍聽這句話，覺得這個(gè)經(jīng)理沒人情味，可是仔細(xì)想想，并非無道理。人生之路，荊棘叢生，無論什么人都不可能一帆風(fēng)順，只有以微笑面對(duì)生活的敲打，放能成大器。
縱觀古今中外的歷史，凡能成大器者，大多都是笑對(duì)生活敲打。
初唐四杰之一的王勃，老當(dāng)益壯，寧移自首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志，可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多多”，坦然面對(duì)生活的敲打，他卻能面對(duì)達(dá)人知命，笑看人生。如果沒有開朗豁達(dá)的胸襟，試想王勃哪能吟出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古詩句？
安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏的李白，在遭遇仕途不順之后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有！他在長安市上酒家眠，笑對(duì)敲打，面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了一個(gè)千古飄逸的浪漫情懷！
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐仍賦《離騷；韓飛囚秦著《說難》《孤憤》《詩》三百篇，這些都是圣賢發(fā)奮之所作為，他們無一不是笑對(duì)生活的敲打。由此看來，面對(duì)生活的敲打，我們不要被他打倒，相反我們要笑著面對(duì)它。困難和挫折避不開，敲打躲不了，面對(duì)他們，我們不哭，應(yīng)該微笑，因?yàn)樾Ρ瓤藓茫?/p>
微笑像陽光，給大地帶來溫暖；微笑像雨露，滋潤著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的.希望；可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。幸福的詮釋是微笑；快樂的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵(lì)是微笑；堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。那么，在面對(duì)艱辛之旅的初三生活時(shí)，我們?yōu)楹尾欢嘁恍┪⑿δ兀?/p>
同學(xué)們，生活就是由許許多多的敲打和挫折構(gòu)成。生活的陽光來自于每個(gè)人內(nèi)心的百折不撓，頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘�。微笑面�?duì)，不做生活敲打的奴隸，而要成為它的主人。這就是新時(shí)代對(duì)于我們中學(xué)生的使命！
以面對(duì)為話題的作文3
鳥有了翅膀就不再有雙手了，牛有了銳角就不再有鋒利的牙齒了，可見造物者賦予每一樣生物的功能是不齊全的，總會(huì)讓它在某一方面有所擅長，卻有讓它們?cè)谀骋环矫嬗腥毕�，不至于把完美集中到誰的身上。
但是，缺陷不僅僅是缺陷，它也可以成為一種優(yōu)勢。鳥沒有雙手，但它擁有翅膀，它的翅膀在自然界的演變過程中越來越發(fā)達(dá)。牛雖然沒有鋒利的牙齒，但它們啃食的草是它們所有能量的來源。它們?cè)谧匀唤绲淖枇ψ饔孟�，很好地利用自己的缺陷促進(jìn)自身的發(fā)展。
桂花凝聚了天地的'清香卻招來了蠹蟲，珍珠蘊(yùn)含了璀璨的晶光卻殘害了蚌胎。由此可見，優(yōu)點(diǎn)能帶來掌聲，但是它也會(huì)帶來不好的方面。缺陷雖然是壞的，但它同樣可以給人帶來好的方面。
很多時(shí)候，我們聽到了很多例子是某人因?yàn)榧揖池毢�，努力讀書，最后考上某某名校。家庭背景差是一種缺陷，是對(duì)人發(fā)展有所阻礙，但是，那些勇敢的人，在缺陷中奮勇向前，他們用不利的環(huán)境創(chuàng)造動(dòng)力，用不好的條件錘煉心志。殘障人士面對(duì)缺陷，遺憾并不氣餒，而是將這些當(dāng)做人生的考驗(yàn)。舞蹈“千手觀音”的美好呈現(xiàn)，正是邰麗華等聾啞演員成長的最好標(biāo)志，她們利用缺陷磨練自己，讓自己更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)。
也許你感嘆大海的廣闊，但大海是由一滴滴水珠所組成，它很渺小，但當(dāng)它匯集它的渺小時(shí)，才有了浩瀚無垠的大海。因?yàn)樗槊靼鬃约河忻煨〉娜毕荩圆哦靡@得人類稱贊需要把自己的渺小匯集成溪流、湖泊、江河、海洋。
缺陷是世界的本質(zhì)，世界上的每個(gè)動(dòng)物，每個(gè)人都是有缺陷的，但自然也有優(yōu)點(diǎn)。有了嘉禾就必然有莠稗，有了鳳凰就少不了鴟鸮，這是宇宙間的勢，這是宇宙的理，無法避免。
我們身處于這個(gè)缺陷世界中，無法避免，但我們可以用樂觀的精神去面對(duì)。我們擁有缺陷，我們可以利用缺陷。當(dāng)貝多芬坐在鋼琴前彈奏《命運(yùn)交響曲》時(shí)，誰會(huì)想到他是一位失聰?shù)娜耍划?dāng)你沉浸在“千手觀音”的舞姿美時(shí)，你又何曾想到這是一群生活在無聲世界的神奇女子帶來的奇跡？這些有缺陷的人逆勢而上，與命運(yùn)的缺陷相爭，做到了常人無法做到的事。
因此，不用畏懼缺陷，即使我們有缺陷，但是我們可以逆勢相爭，用缺陷推動(dòng)自己向前。
以面對(duì)為話題的作文4
漆黑的夜，除了點(diǎn)點(diǎn)星光，普照大地的是那一縷月光，黑夜在微風(fēng)中蕩出陣陣漣漪，倒映出和諧的月牙。
小時(shí)，當(dāng)我面對(duì)月光的時(shí)候。
我總喜歡在月光中奔跑，因?yàn)榭傆X得月亮和我一起奔跑，月亮照出了我的笑，那時(shí)，自豪感從心底涌出。我是月之寵兒，她愿意和我一起奔跑!
所以，在遇到種種惱事時(shí)總會(huì)在她的懷抱下哭泣，然后月亮和微風(fēng)相抱而笑，我的臉頰拂過串串慰語，心里就平靜了。那時(shí)，當(dāng)我面對(duì)月光的時(shí)候，總會(huì)傻傻的笑著，就像孩子對(duì)母親那樣。
現(xiàn)在，當(dāng)我面對(duì)月光的時(shí)候。
這時(shí)，我會(huì)想象，在一個(gè)凡屋窗前，柔和的月光悄悄的探進(jìn)去，而窗前躺著一位瀟灑且雙眼惆悵的詩人，他是蘇軾，他在思念親人，我喜歡他的“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”，那樣靜謐的景象也不得不讓我有著他一樣的心情“但愿人長久，千里共嬋娟!”
隨著年齡的增長，想得會(huì)很多，或睹物思情，或借月思親，往此種種，在這么一剎那，眼底遮不住的是那一絲憂傷，一絲眷念，一絲不舍。
我想，當(dāng)現(xiàn)在面對(duì)月光的時(shí)候，掩蓋不住的是走向成熟而惆悵之情。
以后，當(dāng)我面對(duì)月光的時(shí)候。
在往后的風(fēng)風(fēng)雨雨中，路途艱難，那一顆心會(huì)筋疲力盡，會(huì)勞累心煩，也許再也沒有時(shí)間、沒有經(jīng)歷去欣賞月亮，那童年的傻笑，如今的惆悵早已被成熟的穩(wěn)重所沖刷，取而代之的是盲目的，想功名利祿的追求。那么，以后，當(dāng)我面對(duì)月光的時(shí)候，可不可以帶著一份灑脫的身心，一顆自由無拘束的心去面對(duì)它?以后的以后，不要因?yàn)樯鐣?huì)而改變天下朦朧的`月光，不要因?yàn)轱柦?jīng)風(fēng)霜而不再愿意做“幼稚”的事，在未來，當(dāng)我面對(duì)月光的時(shí)候，不再遺憾，至少還有時(shí)間，去面對(duì)那永久不變的月光。
一生的經(jīng)歷不同，坎坷不同，但是天上總是同一個(gè)月亮，所以，當(dāng)你迷惘的時(shí)候，看看天上不知是圓還是缺的月光;當(dāng)你找不到方向，左右為難時(shí)，不妨看看月光中你的影子，平靜的心會(huì)做出抉擇。
也請(qǐng)你記住，你的腦海中星星點(diǎn)點(diǎn)的亮，昏黑的夜，籠罩的是依然是你面對(duì)的月光。
以面對(duì)為話題的作文5
我們不僅僅不就應(yīng)害怕挫折，反而就應(yīng)感謝挫折，你想想看，是不是挫折使你明白生命的內(nèi)涵？他告訴我們生活的八字真訣：正視、不屈、沉著、奮進(jìn)。挫折是福：順境中人們看到的是鮮花和笑臉，然而，習(xí)慣于喜悅侵潤的心靈往往承受不起打擊的負(fù)荷，只有迎向挫折，嘗遍人間酸甜苦辣，感受世態(tài)冷暖炎涼，才能有更多一層對(duì)生活的領(lǐng)悟，更了解人生的真諦。塞翁失馬，焉知非福！碰到挫折不要畏懼，不要厭惡，從某方面說，挫折對(duì)我們來說是一件歷練意志的好事，惟有挫折與困境才能使一個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)，變得無故。
挫折能夠鍛煉我們克服困難的種種潛力，森林中的大樹，不一樣暴風(fēng)驟雨搏擊過千百回，樹干就不會(huì)長得十分結(jié)實(shí)，人不遭遇種種挫折，其人格，本領(lǐng)就不會(huì)走向成熟，一切的磨難憂苦與悲哀，都足以幫忙我們成長，鍛煉我們。挫折足以燃起一個(gè)人的熱情，喚醒一個(gè)人的潛力，而使他到達(dá)成功，有本領(lǐng)，有骨氣的人，能將“失望”變成“動(dòng)力”像蚌殼那樣，將煩惱的`沙爍化成珍珠。挫折和失敗都是成功的向?qū)А?/p>
挫折也是一所人生的好學(xué)校，挫折是一所每個(gè)人都務(wù)必經(jīng)歷的學(xué)校，在這所學(xué)校里，將學(xué)會(huì)怎樣做人，你將學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，怎樣選取，這一切都決定你一生的命運(yùn)。心理學(xué)家認(rèn)為：對(duì)挫折的體驗(yàn)，能培養(yǎng)人從容應(yīng)付風(fēng)險(xiǎn)的潛力，一旦發(fā)現(xiàn)自我能在風(fēng)險(xiǎn)中挺過來，對(duì)失敗的恐懼就更少了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？沒有失敗的人生絕不是完美的人生，當(dāng)你戰(zhàn)勝失敗時(shí)，你會(huì)對(duì)成功有更深的感悟，就是在這樣一次次的感悟中，你走出了一個(gè)完美的人生。哲學(xué)家科林斯說：“不經(jīng)歷挫折，成功也只能是暫時(shí)的表象，只有歷經(jīng)挫折的磨難，成功才能像純金一樣發(fā)出光來。挫折并不可怕，可怕的是，經(jīng)歷了挫折卻不明白總結(jié)挫折的教訓(xùn)，暫時(shí)的挫折不就應(yīng)是消沉的原因，而就應(yīng)是繼續(xù)奮斗的起點(diǎn)。逃避挫折是解決不了問題的，最好的辦法就是與挫折相處，不怕挫折，勇于應(yīng)對(duì)他，理解他，并從挫折中吸取人生的經(jīng)驗(yàn)和營養(yǎng)，從而使自我在不斷經(jīng)歷和克服挫折的過程中逐漸成長，壯大，直至走向成功。
我忠心期望你能夠正視挫折，藐視挫折，勇敢的應(yīng)對(duì)挫折，最終走向成功。為了自我的快樂，為了成功后的快樂，努力吧。
以面對(duì)為話題的作文6
花之所以能夠昂首挺胸的應(yīng)對(duì)風(fēng)雨，正是因?yàn)橛職饨o了它力量�！}記
我的身體無節(jié)湊地坐在椅子上時(shí)不時(shí)的擺動(dòng)著，手沉重地放在桌子上。我的心跳不斷的加速著，那聲音宛如光在太空中穿梭和脈搏跳動(dòng)那樣快。天邊的云只見猶如害羞的姑娘一樣，不知躲到何處去了，無影無蹤。但是過了不久，便開始浮了出來。
到了將要升旗時(shí)，我站在國旗旁，不由得全身的血沸騰起來。我的心也如同被繩子綁住了一樣，心動(dòng)得越快，綁得越緊，使我喘但是起來，同時(shí)也使我呼吸困難。當(dāng)盛夏的烈日照在我的身上，越來越強(qiáng)勁的陽光，燃燒著我的'身體，消磨著我的意志，吞噬著我這顆毫不畏懼的心。我好奇地抬了抬頭，一剎那間瞄了大家一眼便低下了頭。忽然，無意之中，聽到兩句對(duì)話。
“你覺得熱嗎？我覺得很熱，一個(gè)人自言自語道。”
“我不覺得熱，我覺得蠻涼快，另一個(gè)人簡單地答道。”
其中一個(gè)人的簡單與我此時(shí)的情緒成為了正反兩面。我的腦海已經(jīng)亂成一團(tuán)，心卻在百亂之中浮出沉思。
“邱祥海，不能動(dòng)，千萬不能動(dòng)，必須要挺住�。〉�，就算挺住了，等一下我該怎樣應(yīng)對(duì)我面前這么洶涌澎湃的滔滔江水，這但是我有史以來第一次站在全校面前。但是，難道我放下嗎？難道我臨陣脫逃嗎？難道我連戰(zhàn)勝膽怯的勇氣都沒有嗎？不，我有，我必須有，哪怕宇宙破裂？哪怕天荒地老？
就這樣想著想著，最終我仿佛抱著必死的心態(tài)上戰(zhàn)場一樣，百亂之中勇往直前地殺出條出路，應(yīng)對(duì)千軍萬馬。我怎會(huì)為懼？于是，我勇敢地抬起了頭，望著飄揚(yáng)的五星紅旗，不禁淚緩緩流淌了下來……
之后，我鎮(zhèn)定自若的望著大家……
人生亦是如此，我的人生就好比一朵永不凋零的花，永遠(yuǎn)都是我戰(zhàn)勝困難。就算我失敗了，我也會(huì)多謝困難，因?yàn)樵谖业难劾铮皇俏业慕O腳石，只是我的墊腳石。在人生這條路上，有平有凸、有成有敗、有失有得。人生這條路，我們務(wù)必走，雖然這條路怎樣走也走不完，但我們依然要走下去，至少我們以前輝煌過，體現(xiàn)過我們的價(jià)值。
在人生的路途中，勇氣是開路先鋒，我們應(yīng)用勇氣去應(yīng)對(duì)它，絕不是膽怯的逃避它，繞過它走別道。——-后記
以面對(duì)為話題的作文7
歲月悠長，我夢(mèng)猶在；風(fēng)雨無常，信念永堅(jiān)。在人生斑駁的記憶里，這中間必然經(jīng)歷曲折、磨難。當(dāng)你遭遇到挫折時(shí)，你是否會(huì)坦然應(yīng)對(duì)，抑或是逃避懊惱呢？
其實(shí)，挫折是人生一筆寶貴的財(cái)富，當(dāng)我們身陷逆境，即是聚斂財(cái)富的過程。
挫折是通往成功道路的奠基石。學(xué)會(huì)理解挫折，理解現(xiàn)實(shí)，才會(huì)激發(fā)斗志，勇往直前。就像林肯總統(tǒng)一樣，他一生處在逆境之中，8次競選，8次失敗，但正因?yàn)樗麩o私無畏，勇于應(yīng)對(duì)，所以獲得成功，成就個(gè)人夢(mèng)想。的確，只有勇于理解挫折的磨練，不斷積累人生經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)收獲人生的第一桶金。
挫折是人生的潤滑劑。當(dāng)人生的車輪行駛在崎嶇不平的幽徑小道時(shí)，路旁的荊棘就成為我們最大的障礙。就像人生航海的旅途上，忽然遭遇狂風(fēng)暴雨；當(dāng)破繭成蝶的幼蝶折翼時(shí)……生活中總有些許不盡人意，正如泰戈?duì)査f：“上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙�！钡谑サ耐瑫r(shí)，我們收獲了應(yīng)對(duì)挫折的信心和勇氣，使自我不斷提升和完善。
挫折是人生的一首詩，是直面人生度過艱難后的靈感。著名詩人屈原雖有滿腹才華，忠心耿耿，偏偏遇上昏聵的楚懷王；岳飛揮軍北上，誓要直搗黃龍，恢復(fù)中原，卻偏偏被十二道金牌召回臨安。這些有識(shí)之士飽經(jīng)挫折和遺憾。屈原詠嘆“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的千古絕句，充溢著詩人的偉大情懷，詮釋著詩人靈魂最深處的召喚。所以挫折散發(fā)著一種詩意的.美，是一種美的精神之光的閃爍，是自由的心靈在廣闊世界里飛翔撞擊出的美麗火花。
挫折是一把解讀人生的鑰匙。人生好比爬山，人生這座山，從不缺少攀登的人，只是有的人半途放下，看到的只是身邊的小片風(fēng)景；但惟有堅(jiān)持下來“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的人，才能“一覽眾山小”，收獲最美麗的風(fēng)景。當(dāng)人生遭遇挫折時(shí)，只有堅(jiān)持才是我們走向成功的捷徑。
挫折具有兩面性，假如我們把它看作是一件丑陋的衣衫，那么我們就真的遮住了它的光芒；假如我們把它看作是一件結(jié)實(shí)的布料，那么我們就會(huì)步履鋒芒，不畏束縛。所以我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待挫折，因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信逆境成就人才。
學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折，在我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，心中多一份淡然，挫折并不可怕，反而會(huì)給我們帶來堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，是人生不可或缺的一筆財(cái)富。
以面對(duì)為話題的作文8
“我找不到前進(jìn)的方向�！彼ο逻@么一句話，我精疲力竭地跌在椅子上，筆從指間滑落，與地面瓷磚相撞，發(fā)出清脆的聲響。
步入初三，學(xué)業(yè)繁重不可避免，浮沉在練習(xí)與試卷的怒潮狂風(fēng)中。我不曾見識(shí)過這樣的陣仗，只隱隱覺得生活的色彩變得黯淡，單調(diào)沉悶如夜。
抬眼望向正奮筆疾書的母親，只見她目光冷峻，面無喜怒，只專心手頭的工作。我頓感無趣，伸手從書架上抽出一本喜愛的科幻名作，聊以一舒心中郁結(jié)。
驀地，一張潔白的紙遞到我眼前，遮住了書頁。我一驚，繼而定睛細(xì)看，不禁愣住了�，摑櫟陌准�?jiān)跓舻恼找路撼鑫⒐猓渖弦恍芯晷憧�，�?nèi)容熟悉又陌生。
“我們的目標(biāo)是星辰大海�！�
是科幻作家阿西莫夫的名言。但是，原句中“人類的征途”被改為了“我們的目標(biāo)”！
我猛地抬頭，望向母親，她也正在凝視著我。面對(duì)面之間，那雙明亮銳利的眸子掩在鏡片之后，冷漠之感蕩然無存。她的眼瞳中仿佛蓄滿了能量，微微一抬頭，鏡片上倏地閃過綠色和橙色的光。
母親的上半身微微傾過來，目光中的沉穩(wěn)與堅(jiān)定輕輕撥動(dòng)了我的心弦。她伸出手握住我僵硬著的左腕，一時(shí)間像是陽光攜著干燥與溫暖射入心田。
“你說，你找不到前進(jìn)的方向。”母親的聲音十分平靜，“那么現(xiàn)在，你看見了嗎？”
方向？
那一瞬間，我想起理想的高中一排排莊嚴(yán)的教學(xué)樓排列得整齊有序，朝陽升起，晨暉灑在每一個(gè)學(xué)子的身上。這是我的方向，但還不止。
闔眼，眼前浮現(xiàn)出心儀的大學(xué)，那座令人心馳神往的學(xué)術(shù)殿堂；又想起那些只在午夜夢(mèng)回之際才與我相會(huì)的研究院、精密的儀器與廣闊宇宙中的星月和黑洞。原來，我的方向依然存在，只是夜路漫漫，像一條沒有端點(diǎn)的直線……
睜眼，便望見母親和煦的笑顏。如同接受了陽光的.洗禮，冰冷的身軀漸漸回暖。沒心沒肺的傻笑、口無遮攔的打趣、屢敗屢戰(zhàn)的闖勁才是我的本相，怎么能消磨在無謂的慨嘆與失落的抱怨中？
即便官場黑暗，屈原依然發(fā)出“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的感嘆；即便仕途不順，年邁的辛棄疾依然發(fā)出“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否”的聲音，渴望回到戰(zhàn)場，為國殺敵。
俯身，撿起地上的筆，抬眼，心中一片明朗。那張有母親娟秀筆跡的紙條，被我輕輕夾在了筆記本里。
每當(dāng)我被各種數(shù)學(xué)符號(hào)折磨得頭暈眼花的時(shí)候，每當(dāng)我沉浸于柔軟床鋪貪圖安逸的時(shí)候，每當(dāng)我將汗珠重重砸向深紅跑道疲憊難行的時(shí)候，那張紙條和母親的面容總會(huì)面對(duì)面浮現(xiàn)于我的眼前。
以面對(duì)為話題的作文9
早戀這一個(gè)話題早已被許多老師、家長說了個(gè)爛透。他們總以早戀影響學(xué)習(xí)和其他原因?yàn)槔碛杉右灾浦�、干預(yù)和處分。 我覺得這樣是不好的。
對(duì)于早戀的做法應(yīng)該分期討論： 近年來，在青春期以前，特別是在小學(xué)階段的早戀現(xiàn)象，在無形中蔓延。但在這個(gè)時(shí)期幾乎沒有人懂得什么是愛情，只是聽說了戀愛這一種和異性交往的方式，并用這種方式和異性交往。感覺有一點(diǎn)趕時(shí)髦和炫耀的成分。他們以為自己在談戀愛，而自己卻沒有。這時(shí)說出的一句：“我喜歡你�！辈]有多大的意義。 我想這樣的戀愛不是身心發(fā)展的必然結(jié)果，而是社會(huì)環(huán)境所致，是他們?cè)趯W(xué)習(xí)和模仿。在這青梅竹馬、兩小無猜的時(shí)期扼殺小孩子純真的友誼是不對(duì)的。而給他們說戀愛的.危害也為時(shí)過早，反而會(huì)讓他們對(duì)戀愛有更高的好奇心。小學(xué)生早戀現(xiàn)象的蔓延，錯(cuò)的是大人而不是孩子。應(yīng)該要從我做起讓下一代對(duì)戀愛有正確的認(rèn)識(shí)，也希望大家一起努力，讓電視、電影、報(bào)刊、書籍與歌曲等中的早戀成分減少。
進(jìn)入青春期之后，隨著少男少女的逐漸成熟，呈現(xiàn)出的友誼需要高漲，這是與身心發(fā)展吻合的。由于男女同學(xué)在一起都覺得十分愉快，他們之間的隔閡早已不攻自破。渴望與異性交往，這是一個(gè)普遍現(xiàn)象。許多男女同學(xué)就在這一份沖動(dòng)、渴望與迷茫中走到了一起。這一時(shí)期男女同學(xué)交往具有廣泛性。交友對(duì)象沒有固定，在思想上還是覺得異性朋友越多越好，所以今天交一個(gè)，明天又交一個(gè)，甚至有時(shí)與幾個(gè)異性朋友同時(shí)交往的現(xiàn)象并不鮮見。這樣一種行為是出于對(duì)異性的好奇和對(duì)成人的模仿，缺乏真正的愛情。所以，關(guān)系極不穩(wěn)定。說好就好，說散就散的，沒有什么留戀之情。在初次遇到這些問題時(shí)，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，往往不能自控，可能陷入難以自拔的癡迷境地，這樣早戀就可能發(fā)生。
不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，學(xué)生成績大幅下降往往是在早戀被發(fā)現(xiàn)后才發(fā)生的。有時(shí)這種成績下降并不是早戀的結(jié)果，而是老師、家長干預(yù)、制止和處分的結(jié)果。采用這種方式處理早戀，如果處理不當(dāng)可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果，許多學(xué)生因此產(chǎn)生逆反心理，從而和家長老師發(fā)生矛盾。小則讓學(xué)生的心理受到壓抑而影響學(xué)習(xí)，大則會(huì)出現(xiàn)逃學(xué)、輟學(xué)、離家出走、自殺殉情等本來可以不發(fā)生的事。這比中學(xué)生談情說愛相比危害更大。
所以應(yīng)該采用正確的方法來調(diào)節(jié)早戀，應(yīng)順應(yīng)青春期的心理，采取預(yù)防教育、感情的遷移和升華等措施，把早戀轉(zhuǎn)換為友誼，把這一青春沖動(dòng)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
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