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以他們?yōu)轭}的作文匯總（13篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的以他們?yōu)轭}的作文，希望能夠幫助到大家。
以他們?yōu)轭}的作文1
他們，是指我們家旁邊，來自農(nóng)村的帥包子一家。
早上，我背著書包去帥包子店吃早餐，剛坐下，一個(gè)強(qiáng)壯的阿姨笑瞇瞇地問我想吃什么？她，就是帥包子店里的媽媽，我隨便要了些東西。帥媽媽便喊：“狗兒，快給哥哥拿東西�！蔽乙幌伦哟糇×�，心想：狗兒？難道狗還回幫人干活？媽媽似乎理解到了我的想法，說道：“這是農(nóng)村叫小孩的習(xí)俗，一般叫狗兒、石頭之類的，是保佑孩子不生病，快快樂樂的健康成長�！�
“哦，原來是這樣�！�
不一會(huì)兒，一個(gè)虎頭虎腦的小男孩，為我們盛上了稀飯、包子、花卷�！肮穬骸泵γβ德档�，一會(huì)兒為客人盛稀飯，一會(huì)兒為客人夾泡菜。許多人都夸他是愛幫助父母的好孩子。
我吃完飯就去上學(xué)了，媽媽則去買菜，下午六點(diǎn)媽媽回來了，她說：“今天啊，我買完菜，已經(jīng)八點(diǎn)十分了，“狗兒”還在干活，一位老人提醒說：“小朋友，今天周末��？不去上學(xué)？”“狗兒”如夢初醒，大叫一聲“糟了！”背著書包飛奔去學(xué)校�！�
“呵！呵！”我傻笑兩聲。想起每天早晨媽媽為我準(zhǔn)備早餐，有時(shí)還送我上學(xué)。
媽媽說：“看！他真是一個(gè)好孩子！”
周末的中午，我配爸爸去三八商場買東西，路過帥包子店，看見“狗兒”在做作業(yè)。帥爸爸在汗流浹背地揉面團(tuán)，準(zhǔn)備第二天的包子。帥媽媽則在一旁繡十字繡：紅彤彤的.臘梅花。
他們的生活真甜蜜呀！
雖然他們來自農(nóng)村，但他們靠著自己辛勤的一雙手過著幸福的生活，希望他們像那株紅梅花一樣，生意一天比一天紅火，生活一天比一天舒適。
以他們?yōu)轭}的作文2
他們衣衫襤縷，他們發(fā)亂體垢；他們匍匐街頭，他們無家可歸。有人憐憫他們，給予施舍；有人鄙視他們，撒手而去。他們生存在人性的底層，而他們的數(shù)量卻決定一個(gè)社會(huì)的強(qiáng)盛。他們，有著共同的，一個(gè)他們自己也曾為之可恥的名字—乞丐，不僅是肉體上的，更是靈魂中的乞丐。
他們都有著凄慘的身世：家破人亡，妻離子散，家境窘迫……乞討之初，他們都面臨著一個(gè)連莎翁也為之困擾的問題，生存還是毀滅？顯然他們選擇了前者，但他們自己卻以之為恥，不敢看別人的眼睛，不恥伸出那雙手乞討的手，一切只為生存。
此時(shí)，他們是可悲的，甚至是可敬的。他們懂得生的可貴，懂得人性最根本的欲望。雖然現(xiàn)實(shí)的`壓迫使得他們外表充滿污穢，卻仍有著做人的自尊，有著不甘的信念。他們甚至有如韓信“胯下受辱”，但一念之差終究造就了乞丐與將軍的差別。
他們中有的人在維護(hù)了生的基本之后，毅然選擇了尊嚴(yán)，選擇靠自己的雙手維護(hù)生的權(quán)利，從此不同志屬于“他們”。而剩下的人，卻漸漸使外表上的污穢滲進(jìn)了心靈……
他們漸漸習(xí)慣了乞討的生活，他們不再懼怕他人的眼睛，伸出污黑的手已成習(xí)慣；他們說話不再戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，反而流利無比。他們竟已將乞討看作生活，看作事業(yè)，甚至學(xué)會(huì)了讓小孩為自己乞討，成為了一個(gè)徹頭徹尾的“職業(yè)乞丐”，此時(shí)此刻，在懶惰與不勞而獲的驅(qū)使下，他們的靈魂已變得卑賤，已失去人的尊嚴(yán)，人們給予他們的不再是悲憫的打發(fā)。
或許他們中有人甚至可以用乞討的錢穿上西服，買上手機(jī)，但衣冠楚楚之下，永遠(yuǎn)無未能掩飾他們“乞丐的靈魂”。一位學(xué)者在看到一個(gè)乞丐的蛻變后如是說：“人，又少了一個(gè)”。
“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈�！必氋v而移，富貴而淫，威武而屈者，皆是乞丐—精神上的乞丐。
曲膝而不屈心，困苦依舊自尊，或許只有這樣，才能避免“你們”亦或“我們”不再成為另一個(gè)“他們”。
以他們?yōu)轭}的作文3
時(shí)光總是匆匆，不論美好與憂傷，最終都消逝于歲月的長河。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)年齡的繭已結(jié)得厚厚，縈繞于旁的，是我難以忘懷的執(zhí)念與回憶。
暮色蒼茫，烘云托月。天邊的火燒云紅得刺眼，將蹲在花圃旁幼小的我映得格外落寞。一下、一下、又一下……看不見了，我的“胭脂”，她的身軀被黑泥漸漸掩埋，徒留眼睛死死地望向蒼穹，似要表達(dá)自己對這世間最后的留戀。
我嘴唇顫抖地為她覆上最后一捧土，眼淚卻無可阻擋地從心的深處涌了出來：“嗚……為什么，為什么？！為什么她要睡覺？她是嫌棄我了嗎？為什么要這樣�。俊蔽姨鹂藜t的眼睛，不解地詢問走上前來的媽媽�！八瘞啄昴�？是像我們一樣睡一個(gè)晚上就醒，還是像曾祖父那樣太累了就一直睡下去呢？”媽媽聞言頓了頓，目光投向遙遠(yuǎn)的`天際，那兒似火如虹，沉默了許久，長嘆一聲，轉(zhuǎn)過頭看著我說：“女兒，媽媽今天有件非常嚴(yán)肅的事要和你說。其實(shí)你曾祖父、胭脂總是醒著的，沉睡著的只是他們的軀殼而已，表面上他們離我們而去，實(shí)際他們還留于這世間。只是，他們無法出現(xiàn)于你眼前，無法和你招呼、吃飯，卻存在于你這兒�！眿寢屩钢肝业男乜�，“只要你還愛他們，還愿意記住他們，那他們便是永存不滅的�！�
我似懂非懂地說：“媽媽，那小魚‘胭脂’是不是會(huì)游回她所住的大海呢？”媽媽笑著說：“只要你想，那就有可能�！�
只要你想，那就有可能。聽聞這話，我轉(zhuǎn)頭看向那個(gè)黑泥所堆的墓冢，忽然綻開了一個(gè)微笑……
原來，他們并未離開，只是過了三途河，跨過了奈何橋，越過了彼岸花，重新凝成親人心口的一顆朱砂痣，活在親人們的心中。
只要你還愛他們，只要你還愿意記住他們，只要你還愿意留住他們。那么，即使是生與死的距離，都不為所懼。
以他們?yōu)轭}的作文4
無聲的世界里，他們用手演繹著心靈的美。
——題記
華麗耀眼的服裝，起伏有致的手勢，整齊修長的手指在每一個(gè)人的心中劃出一道道美麗的弧線。永不會(huì)忘記，他們——那次春晚舞臺(tái)上的精美展示。
那次的精美展示后，有太多太多的貶義詞或褒義詞往他們身上套——“殘疾人”、“聾啞人”、“花的化身”……然而，我不想用這些空洞而虛偽的名字稱呼他們。我只想稱呼他們——純潔無暇的無聲天使。
霓虹閃爍的背后，星光照耀的背后，華麗服裝的背后，他們——因不同的原因而遭遇同樣的挫折，又因同樣的志氣、理想而從不同的地方相聚到了一起，因同樣的目標(biāo)而共同追求�；蛟S，當(dāng)上帝關(guān)閉了你一扇窗之后，總會(huì)幫助你去打開另一扇窗。久違的陽光并非心靈上的久違。
可是，誰愿意去遭受這樣的挫折��？誰希望被囚禁在無聲的世界里啊？誰又愿意在無聲中度過一輩子呢？誰又希望遭受正常人的冷嘲熱諷與指手劃腳呢？他們同樣是父母的心頭寶啊，幼小的心靈同樣需要父母、朋友們的呵護(hù)��！沒有人渴望幼苗受到傷害，只渴望幼苗們能得到大自然給予的陽光。受傷后的心靈，第一次明白了正常人與聾啞人的`區(qū)別。
在磨難中長大，他們做到了，證明了他們可以不一般。樹苗雖在那次臺(tái)風(fēng)中受到暴雨狂風(fēng)的襲擊，但它們也一樣能長成參天大樹，只要把根扎深些，把樹干長粗些，把生命不屈的脊梁挺直些！
他們聽不見，就讓老師比劃著，用心感受著；他們說不出，就用自己的手比劃著，用心傾訴著。舞蹈旋律的跳動(dòng)是一次次心靈的付出，每一次次激勵(lì)的掌聲都是他們心靈的震撼。
他們無需與正常人互相攀比，他們只需做最好的自己。
心靈的完善把“千手觀音”修飾地更美。他們用手的演繹沒有完美，只有更美。
無聲的世界里已不再寂靜，他們的呼吸聲已悄然扮靚了這寂靜的星空。
以他們?yōu)轭}的作文5
見慣了滿月華光，完美無缺，那一彎弦月卻以沉默而睿智的空缺，讓我們窺視人生的真諦。
歷史無情，湮沒無數(shù)木舟，勝利者以孤獨(dú)的姿態(tài)站在風(fēng)口浪尖，我們崇拜敬仰，嘆英雄江山，但英雄腳下，江山背后的失敗者引來的難道只有噓聲嗎？不，他們使歷史變得斑斕。
劉邦垓下一役，使得霸王別姬，自刎于烏江。只記得霸王的孤傲與優(yōu)柔，卻忘了“寧為玉碎，不為瓦全”的人杰鬼堆。
見慣了浩蕩滄海，無羰無涯，那一涓細(xì)流卻以靈動(dòng)而雋永的渺小，讓我們探索生命的奧秘。
比不起偉人的轟轟烈烈。風(fēng)流人物已去�；虮蚱莸囊簧�，總給我們以深深的震撼。風(fēng)蕭蕭兮。荊柯遠(yuǎn)涉易水，只記得他從此未歸，卻忘了壯士那澎湃而激昂的獻(xiàn)身精神，此時(shí)他是個(gè)失敗者，只是這失敗昭示著人性的輝煌，詮釋著人性的偉大。
見慣了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片空山卻以沉穩(wěn)而清析的寥寂，讓我們頓司宇宙的深義。
這里千水馬龍，紙醉金迷，沒有哪個(gè)訪客拒絕，縱然前車已覆，那里山清水秀，落日熔金，但“其境過清”不宜久居。
可陶潛在悠悠南山，東籬采菊；阮籍林中造歌；王維空山自吟……
暮云合壁。
踩著夕陽下拉長的影子，走過一條被前人踏過無數(shù)次的鄉(xiāng)路，一遍遍的追問自己：是圓月華美奪去沉默弦月的目光嗎？是滄海浩蕩浸沒靈動(dòng)溪流的恢蟲？是紅塵喧囂遮住沉穩(wěn)空山的'清逸？
只怪我們只關(guān)注我們，成功者永遠(yuǎn)是我們的目標(biāo)，沒人曾駐足思考過：如果我成了他們……
人生路上，教會(huì)我們低頭的是谷穗，而不是那空虛高傲的竹子，從成功者身上我們只看到光環(huán)，那些抑郁而不得者的人生，那默默無聞?wù)叩姆瞰I(xiàn)，我們得學(xué)會(huì)。
以他們?yōu)轭}的作文6
時(shí)光匆匆，眨眼而過，六年了，我在這里不知不覺間已經(jīng)度過了六年了，眼前仿佛還可以看到我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景。如今，再過十幾天，我們就要離開了，離開這所充滿歡樂、充滿幸福的校園，走向那滿是陌生的新環(huán)境。
只有十幾天的時(shí)間了，這是我們在母校的最后的日子。我們的笑語歡歌留在花壇的馨香中，我們的腳印留在母校的.每一條小路上，我們的朗朗讀書聲飄蕩在母校的空氣中……我們的一切一切都快要成為母校的過去。我們在這一年度過了我們在小學(xué)生涯中的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，以后再也不會(huì)有這么純粹的兒童節(jié)了！小學(xué)生活對我們的生活至關(guān)重要，它為我們前往中學(xué)之門鋪路、打好基礎(chǔ)。在這最后的十幾天里，我越發(fā)的留戀、越發(fā)的舍不得。我舍不得的不僅是我的母校，還有母校中的同學(xué)們。
我那親愛的同學(xué)、敬愛的老師！同學(xué)們我們一起并肩長大，我們曾是二重唱的兩個(gè)聲部，我們曾是一張課桌上的好兄弟，我們共同歡笑，共同前進(jìn)，共同分享喜怒哀樂。如今我們快要分離了，就讓我們深深的友情，滿滿的祝福一直伴隨著彼此，永不分離。其實(shí)我最想感謝的是陪伴著我們成長的老師們，是你們沒日沒夜的為我們備課，為的是讓我們明天更好的上課，您的辛苦我終于了解！在我小小的世界里，除了父母親人，便是您了！在我小小的心里，最了不起的不是警察叔叔、不是偉大的科學(xué)家，而是您，我的老師！謝謝您對我們的辛勤付出，長大以后，我也希望和您一樣，當(dāng)一位教師、一位人們公仆，以教書育人為己任！
從一年級忐忑不安的來到這里，到六年級，戀戀不舍的不想離開！是你陪我走過從懵懂到慢慢成長，感謝我的母校！祝福你，我的母校！
以他們?yōu)轭}的作文7
在閃爍的聚光燈下，有光輝的身影，有美麗的禮服；在圈子的背后，沒有自由，沒有快樂，在豪華的別墅里，沒有舞臺(tái)上燦爛的笑容，沒有照片里華美的背影，只剩下嘆息。
他們是演藝界的明星。他們沒有自由，不敢出門一步，也不能說鄉(xiāng)語，更不能做小動(dòng)作。我多么想看到他們真心的微笑，聽著他們歡樂的聲音，肩并肩，手拉手，與他們聊天談心。拋下地位，拋下名利，無憂無慮。
他們生活在娛樂圈。圈子里，沒有友誼，只有地位的爭奪。圈子里，沒有鼓勵(lì)，只有編導(dǎo)的挑剔。圈子里，只有凌晨兩點(diǎn)多工作室里微弱的亮光，只有三更半夜戲劇場里疲憊的眼神。
工作回來，他們想像平凡的人們一樣，在溪邊散步，在街上閑逛。但是，不能，狗仔隊(duì)暗中的狂拍，記者們欣喜的爆料使他們異常煩躁。他們只能呆在家里，望著轉(zhuǎn)動(dòng)的指針發(fā)呆。
在舞臺(tái)上，他們展現(xiàn)風(fēng)采，熱情歡樂，在粉絲的尖叫聲中高唱著。但是，他們并不快樂。
他們不敢擁抱世界，甚至只能在私底下，寫下自己的心情。因?yàn)榘素杂浾叩陌鼑�，使他們不得不隱婚，甚至讓自己的兒女“流落人間”。但是，他們不是不愛自己的兒女，而是不知網(wǎng)絡(luò)公布后各個(gè)媒體會(huì)怎么看待自己。他們也有尊嚴(yán)，但面對眼前的事實(shí)依然沒有勇氣。
當(dāng)他們走進(jìn)娛樂圈的`第一步，就代表他們已成了媒體的籠中鳥。他們失去了把握自己的權(quán)利，必須去實(shí)現(xiàn)粉絲眼里最好的自己。他們活得比任何人都艱辛，卻沒人關(guān)注背后的他們。面對一夜爆增的收視率和點(diǎn)擊率，面對專輯發(fā)行后戶頭上多出的百萬大款，他們始終露不出真心的笑容。
他們，受人擁護(hù)，卻不被人理解。
他們，活得光輝，卻活得艱難疲憊。
他們，渴望自由，卻僅僅是渴望。
他們多么希望有人理解他們，卻始終不能。
勝利永遠(yuǎn)屬于光榮的一中師生！
謝謝大家！
以他們?yōu)轭}的作文8
在通向科學(xué)巔峰的道路上，有著他們一群人，他們信仰科學(xué)，他們熱愛真理，他們追求進(jìn)步。
—題記
一
昏暗的燭光拉長了他的背影，桌上排滿密密麻麻的算籌。是的，沒有簡便快捷的計(jì)算機(jī)他只有一次次進(jìn)行著九位以上數(shù)學(xué)的乘法運(yùn)算，任斑白侵染了他的烏發(fā)，130多次艱苦的計(jì)算終于換來了“3。14159”。割圓術(shù)的發(fā)明，圓周北的計(jì)算，使“祖沖之”三字刻進(jìn)史冊。
二
亞歷小大帝的鐵蹄已經(jīng)襲來，一切等待被征服，而他，仍從容的蹲在地上，拿著木棒畫著他的圖形，他陷入沉思。是思考如何投降，還是拼命抵抗？是思考如何藏身，還是逃往他地？不，不是的，科學(xué)的真諦早已占據(jù)人了的身心，敵軍奪走的.只是他的肉體，而他那充滿對科學(xué)熱愛的心是永遠(yuǎn)奪不走的。于是，當(dāng)敵軍利劍刺入他的心臟，他仍說：“不要踩壞了我的圓�！彼�，阿基米德，永遠(yuǎn)將科學(xué)賦上新的內(nèi)含。
三
漆黑的廣場上，零星的點(diǎn)著火把，中央十字架上捆綁著一個(gè)年輕人，火把映照出教徒猙獰的面孔，與之相對的是堅(jiān)毅不屈的臉龐。說，地球才是宇宙的中心，不！太陽才是宇宙的中心。“燒死他！”“燒死他！”“燒死他……熊熊大火掩埋了他的身軀，訴說著歷史的悲痛。布魯諾將科學(xué)的真諦升華。
四
他，俊美的臉龐洋溢著對科學(xué)的渴望，當(dāng)他為自己的論文畫上完美的句號(hào)，他舒了口氣，為了這最后的勝利他已幾天沒睡。他自信的將論文交給了歐洲數(shù)學(xué)權(quán)威。當(dāng)那鼎鼎有名的大數(shù)學(xué)審閱讀《關(guān)于四次以以方程無實(shí)數(shù)根》這篇天才論述，他們驚呆了，而后妒火中燒，將文章押入死牢。年輕的阿貝爾圓此郁郁而終，面對科學(xué)理論的闡釋卻啟發(fā)一代代后人向著科學(xué)的高峰攀登。
尾聲
科學(xué)，在通向它的過程中，也許有濃厚的云翳，但它的光芒是不會(huì)因此消遁的，它定將穿透鳥云，普照大地。
帶著李比希床的標(biāo)簽，帶著牛頓對蘋果的沉思，向新的科學(xué)巔峰前進(jìn)。
以他們?yōu)轭}的作文9
維也很強(qiáng)，在奧數(shù)方面，經(jīng)常是我的救星，因?yàn)榘职痔珔柡α耍矣胁粫?huì)的奧數(shù)題就可以讓他教我了。
因?yàn)榘职值倪壿嬎季S很強(qiáng)。我身邊的他們有許多，有時(shí)間不并不在于他們，但他們的存在是對我們多么的重要，比如：在烈日下工作的軍人；頂著酷暑嚴(yán)寒指揮交通的交警叔叔；在工地上汗流浹背地工作的農(nóng)民伯伯。我身邊的他們是那么的默默無聞，默默的貢獻(xiàn)著自己。能自給自足。
但在我身邊還有另一種他們，就是乞丐一族，他們無出不在，小吃店的前面，超市的出口，還有斑馬線旁，有的乞丐是真的沒法子，眼睛看不見，腳斷了，天生殘疾，沒有勞動(dòng)能力，需要?jiǎng)e人的資助，每每這樣我和媽媽總是給點(diǎn)小錢，讓大家的力量集合起來，他能過的更好點(diǎn)！
但是，有的乞丐明明有手腳，卻裝佯的跪那，別人不了解，還以為他也殘疾，還穿的臟西西的，但如果你仔細(xì)的觀察，他到時(shí)間就象下班了一樣，好好的走人，聽爸爸說這樣的人結(jié)束乞討后，下館子住賓館呢，太讓人氣憤了。
更可恨的是利用別人的善良，今天，我上完課回來，走在回家的路上，突然看見一個(gè)小女孩子，亂亂的兩條麻花辮，穿著身綠色的上衣，灰灰的褲子，身上全部象她的褲子那樣的灰蒙蒙的，伸出被凍得發(fā)紫的手哆嗦的向行人要錢，一邊追著行人一邊還在和行人說一些吉利的'話，顯然是被別人操縱的，還不停的抖動(dòng)著裝錢的小碗，看了真的讓人生憐啊。這么可憐這么小達(dá)到孩子怎么被掄為乞丐呢？我真想從口袋里拿出一元錢給那孩子，可惜我沒帶錢。我繼續(xù)向前走，就看見一個(gè)中年男子，蓬頭逅面的躺在角落里一副若無其事的樣子，睡的正香呢！我的心一驚，心想：這應(yīng)該是哪個(gè)孩子的家長吧，怎么讓孩子在寒風(fēng)中乞討呢？！真的太沒人道了！這樣人還配走父母嗎？我雖然沒錢，但有錢也不能給這樣的小乞丐，要不然不是在縱然這些壞父母嗎？！
像這樣的他們，真的希望他們良心有發(fā)現(xiàn)，快醒醒吧，給孩子學(xué)習(xí)玩耍的時(shí)間，自己去勞動(dòng)養(yǎng)活自己和家庭，做個(gè)讓別人尊重的他們！
以他們?yōu)轭}的作文10
38℃的高溫壓得人喘不過氣來，整座城市在炎炎烈日下戰(zhàn)栗地抖動(dòng)著。潔白的水泥地散發(fā)著滾燙的余熱，好似在向人們訴說著那被灼傷的記憶。
知了忘卻了鳴叫，人們忘記了談笑，被暴曬著的臉上，失去了往日的活力與斗志的激情，而是望眼欲穿的無奈“公交車怎么還沒來？”
一陣刺耳的喇叭聲勾起了我們最后的熱情，一股腦兒上了公交車，海鮮味，汗臭味充斥了我的鼻腔，差點(diǎn)沒讓我吐出來。
公交車在路上緩緩挪動(dòng)著，耳畔總充溢著嘈雜的抱怨聲，催促聲，使我的心情更為煩躁。
這是一輛舊的巴士公交車，沒有安裝空調(diào)，車廂也是銹跡斑斑的，駕駛員頭上那個(gè)又小又破的電扇總發(fā)出“嘎吱，嘎吱”的響聲�；蛟S因?yàn)殡娚忍惻f，亦或許因?yàn)槿藫淼锰�，駕駛員的腦門上時(shí)不時(shí)滲出汗，滑落臉頰，淡藍(lán)色的襯衣也早已經(jīng)被汗水滲透，黏糊糊地貼在背部，他偶爾會(huì)拭去頭上的汗水，但一路上一直沉默不言，專注地開著公交車。
“靠站啦，路邊行人注意��！”一聲聲沙啞的叫喊聲襲來，聞聲而去，是嬌小的售票員，她正盡自己所能發(fā)出最響的聲音，這一聲聲聲音中是道不盡的苦澀。
其實(shí)，只要我們下車后就可以享受冷飲，電扇，空調(diào)帶來的一片清涼，然而他們還要繼續(xù)這樣痛苦的旅程，亦或許還有下一班任務(wù)等待著他們！
可是，他們可曾抱怨？他們盡自己之能盡心盡責(zé)地工作著，將我們載向目的'地，為我們帶來方便，而無怨無悔。其實(shí)，在這樣的烈日下還有許許多多的他們在城市的每一個(gè)角落揮灑著辛勞的汗水。
當(dāng)我們享受家中舒適環(huán)境時(shí)，當(dāng)我們游覽名勝風(fēng)景時(shí)，當(dāng)我們在豪華商場采購時(shí)，亦或是當(dāng)我們乘著車行駛在壯觀的大橋上時(shí)，愿您能過記得這些美好的回憶的創(chuàng)造者，是他們不辭辛勞的工作，為我們的城市平添了一份亮麗的色彩！
以他們?yōu)轭}的作文11
記得有這樣一句詩：“艱難困苦，玉汝于成�！边@句詩意在說明，經(jīng)歷了堅(jiān)難困苦的人，才能獲得成功。北宋文學(xué)家朱熹也曾有詩曰：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！被仨�(xì)想，那些偉人，他們的背后似乎都有一些鮮為人知的痛苦經(jīng)歷。
偉人，并不是一開始便洽談室是偉人。是他們讓我看到，人生并不是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過艱難困苦的磨煉，才能獲得成功，才能體會(huì)會(huì)成功的快樂。
追溯歷史長河，我隨偉人一起遨游，慢慢體會(huì)著他們的苦楚與欣慰，淚水與觀笑……
司馬遷雖遭受了腐刑，但他身殘志堅(jiān)，不向命運(yùn)屈服。憑借著自己頑強(qiáng)的間志，司馬遷最終完成了這療“究天下人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》。這部耗盡了司馬遷畢生心血的歷史著作被魯迅贊譽(yù)為“史家之絕唱”，無韻之作。的`確，司馬遷的一生是不幸的，但是他的成功謙虛我感受到，只有憑借自己頑強(qiáng)的意志克服困難，經(jīng)歷過艱難困苦的人，才能獲得成功，貝多芬是聞名中外的音樂大師，也許這人人皆知，但人們往往便忽視了貝多芬那坎坷的一生。貝多芬年幼曾感染過天花，也曾患過傷寒，此后又經(jīng)歷過失戀，中年后又雙耳失聰。但是，他發(fā)誓“要扼住命運(yùn)的咽喉”，《田園交響曲》便是他在失聰之時(shí)創(chuàng)作的，當(dāng)他在音樂會(huì)上演奏完這首曲子時(shí)，他看到所有的觀眾都在為人了鼓掌，他竟激動(dòng)的暈了過去。貝多芬的一生有太多的坎坷，但是他讓我領(lǐng)悟到“艱難困苦，玉汝于成”。
馬克斯曾說過：“平靜的滑雪場練就不出優(yōu)秀的滑手，安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的偉人。”曹雪芹舉家食粥，才著成歷史名作《紅樓夢》勾踐臥薪嘗膽，才得以一血前恥，挽救國家危亡。
偉人似乎也因他們坎坷的經(jīng)歷而愈顯偉大。是他們讓我體會(huì)到，意志頑強(qiáng)，不是挫折才能成功，是他們讓讓我體會(huì)到，逆境地方能成才。
以他們?yōu)轭}的作文12
他們和我們一樣，同是每天的五谷雜糧，同是每天吃飯起床；他們，和我們不一樣，他們的五谷飯菜不香，他們的雜糧大床冰涼……—人民解放軍
當(dāng)山崩地裂，樓倒人亡，天府之國不再鳥語花香，塵埃充斥這個(gè)空墟的世界。石板搭起這座死亡的墳?zāi)梗l愿來到這片人間地獄，誰需沖這個(gè)萬人的焚地，是他們……
他們來自四面八方，卻有著同樣的目的地；他們有同樣的目的地，卻放棄不同的妻兒家庭。他們沒有遺憾，因?yàn)樗麄冾^頂扛著中國人民解放軍的紅星；他們沒有遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，因?yàn)檫@片焚墓底下埋著的，也有他們的姐妹兄長……
當(dāng)我們問起誰是最可愛的人，我們說是他們，但他們卻說是我們。試問，是誰背起我們，汗流浹背，卻依然笑著不肯放下我們；是誰，把包里的饅頭一口一口喂給我們，是誰，把水留給我們，自己偷偷享受那已沒有一滴水的軍壺？是他們，他們才是最可愛的人。
難道他們真得鋼鐵之身，經(jīng)得起這般的苦痛折磨。我們問他們，他們靦腆一笑；仿佛自己身懷絕技，病不侵身。但當(dāng)我們無意中“偷窺”到他們撿起地上的臟面包，拼命控出最后一滴水時(shí)，我們又怎能不明白他們的鋼鐵之身也是用一口口飯，一滴滴水筑造起來的'。他們正在津津有味地吃那些臟面包；他們喝完那滴水后，真得爽透全身……
他們善于“偽裝”，在我們面前變得那么右愛，讓我們深深地記住了他們，那身沾滿泥土的綠軍裝，那雙生滿老繭的大手，那只沒有棱條的軍鞋……
他們走了，帶走的只是這川蜀大地的塵圭，卻留下了一片和諧我們；他們躺在車?yán)�，他們倚在車上，就這樣顛顛簸簸地回去了。瞧，他們終于睡著了……
以他們?yōu)轭}的作文13
在春節(jié)晚會(huì)上有一個(gè)小品給人留下了深刻的印象，幾位婦女到海島去探親，可由于遇到風(fēng)暴，船必須返航，她們只好把自己的話喊出來，讓自己的心聲跨越距離的阻隔告慰不曾露面的親人。
在我們正享受著幸福生活的時(shí)候，有這樣一群人遠(yuǎn)在天涯海角獨(dú)自守護(hù)著那份寂寞，他們遠(yuǎn)離親人，就用思念拴起一根綿綿的線，他們?nèi)淌芸岷�，就用意志擤起一雙緊緊的'拳。手握鋼松，風(fēng)雨不動(dòng)。他們是竹條，竹條編織了籬笆，籬笆圍成了花園，花園里有鮮花美麗綻放。
他們望著遠(yuǎn)方，目光被層山阻擋，高山又被思念望穿。海鳥帶著他們的問侯飛向遠(yuǎn)方，海鳥不會(huì)飛向陸地，陸地有燕子接勵(lì)，燕子飛向久別的親人，聽見他們堅(jiān)定的聲音：“我為祖國守邊疆”。海浪拍打著礁石，送來親人的話語：“人民謝謝你�！庇谑撬麄兺ζ鸺沽�，祖國的海島上便立起了一尊尊雕像，威武雄壯，守衛(wèi)邊疆。
飯菜苦澀，有意志的佐料伴你品嘗，孤獨(dú)寂寞，有信念之花盛開的紛芳。海浪能把礁石拍碎，時(shí)間能把綠樹變黃。不變的是戰(zhàn)士為國戍邊的夢想。
他們是泥土，泥土燒成了磚塊，磚塊砌起了祖國的大廈，不要忘記他們，在遙遠(yuǎn)的海島之上，他們筑起祖國的防線，抵御海上未知的風(fēng)暴；不要忘記他們，在怒吼的波濤中，他們守護(hù)著我人共同的理想；不要忘記他們，今天的幸福生活也有他們的一分功勞。
他們選擇了祖國，毅然走到海上；他們選擇了鋼松，站在黎明的哨崗；他們選擇了我們，離開了自己的故鄉(xiāng)。我們不會(huì)忘記他們，像自己的親人一樣。我們最崇高的禮節(jié)向他們致敬，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那海島之上的“最可愛的人”。
人民因他們感動(dòng)，祖國因他們自豪。問侯不需要信封，能引起我們和他們心靈的共鳴。
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