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幫助別人使我快樂作文
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的幫助別人使我快樂作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
幫助別人使我快樂作文1
記得,我3——4年級(jí)是在納思度過的,我每次下課,都是自己走回媽媽店里的。在意法旁邊,我總是遇到三個(gè)乞丐,我認(rèn)為他們好可憐,所以每次去店里都會(huì)去他們要飯的地方看看。
我原來只帶20塊錢,因?yàn)槲乙约撼燥。但后來,我遇到了那三個(gè)乞丐,所以自己私帶了50元錢,十塊錢我自己吃飯,另外的40塊錢我給那些乞丐買了一些午餐。
但是,兩個(gè)月后,我再次來到了那條街,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)乞丐不見了,突然有些傷心,但是我還是幫助了他,所以我感覺又有些開心,有些快樂。
又過了一個(gè)星期,我?guī)е?0塊錢來到那條大街,突然感覺人好多,找不到其他兩個(gè)乞丐了,但是又來了一個(gè)新的乞丐,他頭上有一個(gè)很大的腫瘤,讓我看看都有些恐怖。我當(dāng)時(shí)好想將我手上的`50塊錢捐給他,但是我走到他面前的時(shí)候,我嚇了一跳,因?yàn)槟莻(gè)腫瘤真的好恐怖,但還是將我手中的錢給了他。
這是我覺得好快樂,因?yàn)槲铱朔死щy,我克服了我心里的恐懼,幫助了別人,當(dāng)他見到我的50元錢,十分開心,一直跪著向我道謝。
這次我得到了快樂,雖然那些乞丐走了,我有些傷心,但是我?guī)椭怂麄,所以我依舊很開心。
幫助別人使我快樂作文2
當(dāng)別人遇到困難,你要伸出援助的雙手,這對(duì)你來說只是一件小事,對(duì)他來說,是一個(gè)大感激。
在體育課上,老王忘記帶跳繩了,體育老師說自由練習(xí)時(shí),他非常焦急,像是一只在熱鍋上翻來覆去的螞蟻。而我只有一根繩子。突然間,我靈感閃現(xiàn),心中涌起了一個(gè)絕妙的主意......
我對(duì)老王說:"老李,我們來一帶一吧!"老李聽了,眼中閃爍著火花。老李帶著我,我們開始跳繩,節(jié)奏越來越快,從雙腳跳到單腳,速度達(dá)到極限,我們默契無間。
不一會(huì)兒,我們辛苦地跳著,汗水直流,直到后來,我們的雙腿感到麻木!拔覀冃菹⑵贪!”老張氣喘吁吁地說道。于是我們倆坐在地上,看著照耀萬物的太陽不約而同地笑了起來。
突然,我大腦里出現(xiàn)一道閃電,老王跳繩很慢,今天竟然跳得如此之快,十分令人吃驚。老王微笑著對(duì)我說:“謝謝你,小高,讓我找到了快的節(jié)奏。”“我也得謝謝你啊,讓我找到了雙人跳的最佳搭檔,下一屆跳繩比賽我們能為班級(jí)爭(zhēng)光了。”
在一次體育跳繩考試中,我和我朋友老王都以出色的.表現(xiàn)進(jìn)入了前十名。我們感到非常開心,但同時(shí)也迸發(fā)出一個(gè)共同的目標(biāo)——爭(zhēng)奪第一名的殊榮。
幫助老王使我感到快樂,我以后還要幫助更多的人!
幫助別人使我快樂作文3
當(dāng)我拿起我的笨筆,寫這篇文章時(shí)。我曾質(zhì)疑過:“我能寫出當(dāng)時(shí)難以言志的心情嗎?”可得到的答案往往是要相信自己。
春風(fēng)吹過,海面被帶起一絲波瀾。一陣花香飄過,好香!誘人的花兒在跳動(dòng);春風(fēng)不斷撫摸著那蔚藍(lán)的大海……。我沉靜于這美景之中無法自拔。
我不禁拿起我的笨筆寫出內(nèi)心難以言志的感情;寫出我內(nèi)心的快樂;寫出那抽象的藝術(shù)字體……。描繪出那美麗的景象。
當(dāng)我拿起笨筆開始寫作時(shí),我有著前所未有的輕松與快樂!我能感覺到所有的字在跳動(dòng)在呼喊:“快點(diǎn),快點(diǎn)……。大腦促使你不斷的寫,手不止的'在白紙上流淌。
心里有著前所未有的激動(dòng),好像平靜的大海突然咆哮,在翻波涌浪。那樣的心情是用我的笨筆所表達(dá)不出來的。
可是有些人他們能做到“人字合一”嗎?他們能體驗(yàn)到那樣難以表達(dá)的情懷嗎?那些只為了利益的人是體驗(yàn)不到的。是不能把死了的字寫活了的,因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖环N東西,那就是快樂當(dāng)你能在寫作中得到快樂時(shí)!那么,那已死了的字已變成了你的精魂。
那么現(xiàn)在請(qǐng)讓我用我的笨筆,
用那幼稚的語言,
描繪出那已死了的精魂。
直入內(nèi)心深處,
播寫幸福種子。
幫助別人使我快樂作文4
我家隔壁有一位鄰居,是一個(gè)爺爺,早年妻子去世,兒女又在外工作,一直只有孤身一人。
這天,是中秋節(jié),家家戶戶都結(jié)燈掛彩,賞月亮,吃月餅?墒牵舯趨s很安靜,那個(gè)爺爺并沒有賞月,兒女也沒回來。我想:過去看看吧!爺爺一人,這么熱鬧的節(jié)日也沒出來,多寂寞!我去陪陪他好了。
在去之前,我還帶上了兩塊月餅。來到爺爺?shù)募议T口,門關(guān)著。我抬起手,輕輕敲了敲門,沒人答應(yīng)。我又敲了幾下,門“吱嘎”一聲開了,屋里沒有點(diǎn)燈很黑。爺爺打開燈,走出門來,見是我,便問道:“小朋友,你有什么事嗎?”“爺爺,我是來陪你過中秋的'!
爺爺聽后,愣了一下,隨即把我請(qǐng)進(jìn)屋里,“你不陪家人過嗎?”我笑了:“沒關(guān)系,您的兒女都沒有回來,就讓我陪您過吧!”說完,我拿出兩塊月餅,笑著遞給了爺爺。
爺爺撕開包裝,愉快地吃了起來。我和爺爺聊道:“您知道月餅的來歷嗎?”“呵呵,我不知道啊,給我講講吧!”“沒問題,從前……”
不知不覺,就過去了好久,這時(shí),我清晰地發(fā)現(xiàn),爺爺臉上的皺紋盡是歲月的痕跡,一頭銀絲顯得更加蒼老,可是,和爺爺?shù)慕徽勚,他仿佛年輕了很多,像個(gè)孩子般笑著,不那么古板了……
十點(diǎn)了,我該走了,我和爺爺?shù)绖e:“您以后可以盡管來我家,找我的家人們聊天,我有時(shí)間也會(huì)來找您的。”爺爺笑著點(diǎn)頭,和我揮揮手。
我回想著今晚發(fā)生的一切,讓那位爺爺有了那么多樂趣,是多么開心呀!
今晚,是我過得最難忘的一晚了。
幫助別人使我快樂作文5
授人玫瑰,手有余香。
——題記
在百般懇求下,老媽終于批準(zhǔn)我可以出來玩一天了,我無比激動(dòng),好不容易到來的假期可不能輕易放過,于是急匆匆的跑下了樓,差點(diǎn)兒還摔了一跤。
“小心點(diǎn)兒啊!崩蠇尠杨^探出了窗戶大喊道。“知道了,我又不是四歲小孩,至于這樣嗎?!”我小聲嘀咕著,用鼻子努力去吸著大自然的清香。
突然,走著走著,我看著不遠(yuǎn)方的一個(gè)人愣住了,這不是我的鄰居—李奶奶嗎?只見李奶奶左手拿一大堆蔬菜,右手又提著幾個(gè)大瓶子,一步一步緩慢地走著,額頭上滿是那晶瑩的汗珠,似乎很吃力,我望著李奶奶緊皺的雙眉,心里涌起了一種沖動(dòng),想去幫這個(gè)年邁的老人一把,可一想:世上有很多“好心當(dāng)驢肝肺”的事例,還是不要多管閑事了。我轉(zhuǎn)身就走,可腦子里又浮現(xiàn)了李奶奶痛苦的樣子,又不忍心了,猶豫起來!叭绻鞘悄愕睦牙鸦蚰棠,你會(huì)怎么做?”我輕聲問自己!皫椭!蔽衣牭搅俗约旱'心聲,急忙快步跑到了李奶奶面前,拿起了那一堆蔬菜,大聲說:“李奶奶,我?guī)湍!?/p>
李奶奶見到了我之后,眉毛似乎舒展了許多,努力地微了微笑,輕輕地拍了拍我肩膀,露出了贊許的表情,我像掉進(jìn)了蜜壇似的,不好意思的笑了笑。
回到家后,我滿是活力,抑不住欣喜,老媽疑惑不已:“怎么了?”我開心地說:“今天找到了一個(gè)最寶貴的東西。”
快樂其實(shí)尋找到很簡(jiǎn)單,只要你多用那善良的心去感受,多用那善良的心去幫助別人。
幫助別人使我快樂作文6
在日常生活中,每一個(gè)正常的人都能夠熟練的進(jìn)行語言交流,甚至明顯的語法錯(cuò)誤也影響雙方的交流。語文的產(chǎn)生、發(fā)展決定了語文的淺層次表達(dá)是生活實(shí)踐,具有工具性,高層次表達(dá)則是精神萬象,具有精神性。
我想,語文是應(yīng)該值得熱愛的。沒有一顆對(duì)生活熾熱的心,怎會(huì)有“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”的熱烈浪漫?沒有對(duì)祖國(guó)山水、人文人物癡迷神往,怎會(huì)有“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán),能不憶江南”的拳拳詩(shī)情?怎會(huì)有“采菊東籬下,悠然見南山”的依然陶醉?……
熱愛生活,熱愛山川風(fēng)物,更應(yīng)該熱愛我們自己,愛親,愛友,愛人,便會(huì)有詩(shī)情,便會(huì)有語文。
語文不僅表達(dá)著熱愛,悠悠千古,浩瀚的文學(xué)海洋,更富有著多少憂愁、郁悶甚或是猛呼抗?fàn)帯?/p>
“我以為我的'歌感動(dòng)上帝,正如山水瀑布,感動(dòng)遙遠(yuǎn)的大海!碧└?duì)柍脸恋暮硪舫龅纳裨,感?dòng)著世界每一個(gè)角落。用語文抒寫你的心靈,便是你自己的呢喃情話,同時(shí)也感動(dòng)了你、我、他。
在語文中,我學(xué)到了不少修辭方法,認(rèn)識(shí)到合理的運(yùn)用修辭方法,能產(chǎn)生意味綿長(zhǎng)、回味無窮、聯(lián)想翩翩的效果,讓語言更有能力。
我不僅在語文中學(xué)到了知識(shí),而且也得到了快樂。
幫助別人使我快樂作文7
當(dāng)別人遇到困難,你要伸出援助的雙手,這對(duì)你來說只是一件小事,對(duì)他來說,是一個(gè)大感激。
在體育課上,老王忘帶跳繩了,體育老師說自由練習(xí)時(shí),他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我也只有一根繩子。突然我靈光一閃,心生一計(jì)。
我對(duì)老王說:“老王,我們來一帶一吧!”老王聽了,高興得像發(fā)現(xiàn)了新大陸。老王帶我,我們?cè)教娇,從雙腳到單腳,速度至極,我們配合得天衣無縫。不一會(huì)兒,我們跳得滿頭大汗,直到后來,我倆跳得兩腿發(fā)麻。“休息一下吧!”老王氣喘吁吁地說。我倆躺在地上,望著光芒萬丈的太陽不約而同地笑了。突然,我大腦里出現(xiàn)一道閃電,老王跳繩很慢,今天竟然跳得如此之快,十分令人吃驚。老王微笑著對(duì)我說:“謝謝你,小高,讓我找到了快的`節(jié)奏。”“我也得謝謝你啊,讓我找到了雙人跳的最佳搭檔,下一屆跳繩比賽我們能為班級(jí)爭(zhēng)光了。”
在后來的一場(chǎng)體育跳繩考試中,老王和我進(jìn)了前十,但在高興之余,我們有了一個(gè)終極目標(biāo)——共爭(zhēng)第一。
幫助老王使我感到快樂,我以后還要幫助更多的人!
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