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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-05-12 08:33:28 四年級(jí)的作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文[精選]

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文[精選]

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  我來到這個(gè)迷茫的世界

  一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)

  會(huì)是在做夢(mèng)嗎

  還是是真實(shí)的

  我躺在床上,突然間想起姑姑,想起父母……

  我該怎么辦,難道要一輩子呆在這個(gè)世界了嗎

  就在這時(shí),“咚咚咚”的敲門聲響起了

  “你是誰啊?我不認(rèn)識(shí)你!保ㄌK可心)

  “你當(dāng)然不會(huì)認(rèn)識(shí)我!保ɡ淠荆

 。ɡ淠荆合5吕麃喪澜缱钭钭罡呃涞娜耍f話冷冷的,沒人看到過他的微笑,據(jù)說是女王收留回來的)

  “你來干嘛的?”(蘇可心)

  “你不需要知道,拿著,走了!保ɡ淠荆

  說完,放下3個(gè)盒子遍走了。

  “木頭人!心是冰塊做的吧!”(蘇可心)

  我回到房間,打開第一個(gè)盒子,里面有一套工作裝,看樣子是做衣服的。

  我接著打開了第二個(gè)盒子,里面有一本很厚很大的書。

  等到打開第三個(gè)盒子的時(shí)候,我吃了一驚,里面有一個(gè)和乒乓球差不多大小的蛋。

  “好多奇怪的東東啊,特別是那個(gè)蛋!保ㄌK可心)

  我開始研究起那個(gè)蛋來,不料手一滑,蛋“砰”的一聲掉在地下。

  蛋慢慢的裂開,從縫隙中閃出金色的亮光,接著聽見一聲“喵喵”的叫聲,哇塞!是貓!

  “我真的無語了,貓還從蛋里孵出來……”(蘇可心)

  “主人!你就是我的主人對(duì)不對(duì)!我知道你就是我的主人!你快承認(rèn)你是我的主人!主人啊……”(小貓)

  “我我我……好厲害的貓!比人還厲害!還會(huì)講話!”(蘇可心)

  “主人你快給我取個(gè)名字!我知道你很想給我取個(gè)名字!快給我取名字啊!主人啊……”(小貓)

  “這貓?zhí)珔柡α恕冒伞悄憔徒小保ㄌK可心)

  “先別管那么多啦!我肚子餓了!先去做飯吃!”(小貓)

  “不是你自己要我給你取個(gè)名字的嗎……”(蘇可心)

  一會(huì)時(shí)間過去了……

  “主人主人!快嘗嘗我做的`蛋糕還有餅干和蛋撻!”(小貓)

  “小貓你那么會(huì)做甜點(diǎn)啊!保ㄌK可心)

  “快給我取個(gè)名字!叫小貓還別扭!”(小貓)

  “好麻煩的貓啊……”(蘇可心)

  “好吧,你就叫甜甜!”(蘇可心)

  “甜甜!好好聽!謝謝主人!”(甜甜)

  “你也別叫我主人了,叫我可心吧!保ㄌK可心)

  “好的主人!噢,好的可心!”(甜甜)

  過了一會(huì),又有人敲門了。

  “笨蛋,是我。”(大喵)

  “你怎么來了?”(蘇可心)

  “我來是……好可愛的貓啊!你叫什么名字啊?是你的主人?你為什么那啊么可愛。俊保ù筮鳎

  “……完全無視我……”(蘇可心)

  “你一下子問那么多問題我怎么回答啊。”(甜甜)

  時(shí)間過去了很久很久……

  “喂,我說你來究竟是干嘛的啊?一來就搭訕……”(蘇可心)

  “忘記說正事了,這是你的信,好了我走了。甜甜下次再來找你玩!”(大喵)

  “大喵再見!”(甜甜)

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  我們校園的天空不再燃燒了,因?yàn)榛鸺t的木棉花已經(jīng)凋謝了,木棉光禿禿的'枝干像是又回到冬季一樣。我每次經(jīng)過木棉樹下,看著光禿禿的枝干,心里會(huì)有一種空蕩蕩的感覺。

  誰說花兒一定是嬌嫩的呢?木棉花就不是,五瓣強(qiáng)壯的花瓣包著一簇綿密的黃色花蕊,收束于緊實(shí)的花托,一朵朵都有飯碗那么大,迎著太陽自樹頂端向下蔓延。花瓣厚實(shí)而不失溫潤,猶如火紅的玉石精致的組合在一起,盛開時(shí),就像火把一樣燃燒著整個(gè)天空,讓人嘆為觀止。木棉花就連凋謝也不像其它花兒,它不褪色,不萎靡。離開枝頭時(shí)絕不像其它花兒對(duì)枝頭戀戀不舍,它一躍而下,就像一位芭蕾舞者從高空旋轉(zhuǎn)而下,擲地有聲,卻從從容容,不失優(yōu)雅。

  誰說花兒的美麗一定要靠綠葉的襯托呢?木棉花就不是。一樹的火紅沒有一絲的綠意,燦爛得讓人

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  同學(xué)們,你們會(huì)吃餅干嗎?今天上語文課,吳老師對(duì)我們提了一個(gè)看似多余的問題。吳老師說:“吃餅干,吃就要吃出花樣來。怎樣才能吃出花樣呢?”教室里頓時(shí)熱鬧得炸開了鍋,同學(xué)們議論紛紛,有的說應(yīng)該做成活蹦亂跳的小兔;有的說應(yīng)該做成一輪太陽,上面還有著金燦燦的光環(huán)……

  這時(shí),吳老師一錘定音:“說活還不如行動(dòng),大家用自己會(huì)變魔術(shù)的小嘴咬出一個(gè)吧!”大家頓時(shí)被調(diào)動(dòng)起來了。紛紛拿出自己的餅干做了起來。我心想做一個(gè)精致小巧的彎彎的月亮吧!我興致勃勃的拿出一塊餅干,滿懷信心地用嘴巴在餅干上狠狠的咬了一口,可沒想到餅干竟被我一口弄斷了。肯定是因?yàn)槲业男袨閻琅孙灨衫蠣,它無法忍受我的不禮貌,因而想報(bào)復(fù)我一下。我一聲不吭的將這塊餅干吃進(jìn)肚里,心想好精明的家伙現(xiàn)在別得意,過一會(huì)兒,你就要成我嘴里的俘虜。我略微改變了策略重新拿起一塊餅干開始操作起來,餅干被我一小口,一小口的啃了起來,磨了起來,就像一個(gè)藝術(shù)家在雕刻著自己的藝術(shù)品。我的心里滿是憧憬與希望。同時(shí)我還在想大的做不成,那就做個(gè)小的吧!俗話說的好哇!短小精悍,也許還能出奇制勝,一舉兩得呢!這回我要做一個(gè)彎彎的月亮。我先在一個(gè)圓圓的餅干上小心翼翼的吃了一小口,可是月亮是一個(gè)彎彎的,我的.卻是一個(gè)半圓,我仔細(xì)的端詳著這件未完成的工藝品,心想如果大口一咬肯定碎了,我得小心的用牙齒慢慢磨了,終于在我的努力下,一輪彎彎的月亮做成功了?粗业倪@件完美無缺的工藝品,我滿意地笑了。

  大家也許會(huì)笑,這么簡單的事我卻做了許多次才完成。可正因?yàn)槲腋冻隽诉@么多,嘗試了多次失敗,我才會(huì)感到成功的快樂!這次吃餅干使我知道了,世上無難事,只怕有心人的道理。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  我看書可以看到什么都忘了,這是千真萬確的。書籍是人類進(jìn)步的階梯,我愛看書,當(dāng)然是件好事,我那個(gè)小小的書柜已經(jīng)擠不下我那“書山”了,媽媽給我買了一個(gè)大箱子,一天天的積累,書高出箱子一大截。我這“書蟲”一有時(shí)間就往書堆里鉆,因此也鬧過不少的笑話。

  有一次,我正津津有味地看《兒童文學(xué)》,突然媽媽叫著:“女兒,天黑了,要下雨,你上去幫媽媽把衣服收了吧!蔽也粷M地放下書,以劉翔沖刺的速度飛奔陽臺(tái),拿竹竿,舉起,收下,放好衣服,放下竹竿,一連串動(dòng)作讓人眼花繚亂,看都看不清,我已經(jīng)回到書房,繼續(xù)欣賞我的書了。不一會(huì)兒,媽媽又叫道:“女兒,雨停了,再給我把衣服勾上去,快些!”我心不在焉地“嗯”了一聲,慢吞吞地走出書房,又以劉翔沖刺的速度飛奔陽臺(tái),隨手抓起一桶衣服,嗯,干的,就是這桶。我撿起扔在地上的竹竿,心下在焉地勾著衣服,早把把媽媽讓我勾那桶半干半濕衣服給忘到九霄云外了。媽媽又喊了:“女兒,有桶衣服沒洗,幫媽媽扔進(jìn)洗衣機(jī)洗了吧!”“嗯!”我抓起另一桶衣服,扔進(jìn)洗衣機(jī),也不知放多少水和放多少洗衣粉,手忙腳亂地放了五匙洗衣粉,放了半桶水,定了時(shí),拍拍手就繼續(xù)看書去了。

  晚上,媽媽讓我和她去把衣服收了,我提著一本書,心不在焉地跟著媽媽去陽臺(tái)。媽媽大吃一驚,因?yàn)樗匆娨路䲡裰鴽]洗的',而洗衣機(jī)里的衣服一個(gè)勁地冒泡泡,洗衣粉的味道一陣陣地飄來,洗衣粉放多了!媽媽發(fā)動(dòng)“獅子吼”:“李——釗——穎,你是怎么洗衣服的!”我還若無其事地看書看得津津有味。媽媽氣得頭發(fā)都豎起來了,可也沒有辦法呀!只好咽了口氣:“真拿你這條‘書蟲’沒辦法,無藥可求了!”說完,只好自己收拾殘局了。我拍拍屁股,腳踩西瓜皮——溜之大吉了。

  你說,我這條“書蟲”是不是很呆呢?

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