戰(zhàn)爭(zhēng)的作文6篇[優(yōu)選]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
在書的世界里，最出名的就是課本和漫畫了。一個(gè)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，一個(gè)讓學(xué)生成績(jī)下降。
在小明的生活中，最愛(ài)的就是漫畫，最討厭的就是課本，正因?yàn)檫@樣，他的成績(jī)一直不好。
有一天，漫畫對(duì)課本說(shuō)：“主人太疼你了，竟然把你扔到地上，還踩了幾腳。呵呵呵！”
課本說(shuō)：“唉，好羨慕你呀！”漫畫繼續(xù)諷刺課本，并踢了他一腳。這時(shí)，小明來(lái)了，他再一次把課本甩開，拿起漫畫，津津有味地看了起來(lái)。
上課了，老師宣布要考試，可是小明還在看漫畫，于是老師走到他面前，把他的漫畫沒(méi)收了，并把他的課本拿出來(lái)，說(shuō)：“給你十分鐘時(shí)間復(fù)習(xí)，這漫畫我先沒(méi)收了，下課來(lái)我辦公室拿。”小明只好看課本來(lái)打發(fā)時(shí)間。
下課后，小明的媽媽被請(qǐng)來(lái)了，老師當(dāng)著家長(zhǎng)的`面批評(píng)了小明，小明的媽媽也當(dāng)著老師的面，把漫畫書給撕了。
不知為何，小明慢慢地就喜歡上了學(xué)習(xí)。然而，那本可恥的漫畫，依然在垃圾桶里。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
涼爽的秋天走了，寒冷的冬天來(lái)了。冬天像個(gè)白衣仙女，她伸長(zhǎng)修長(zhǎng)的手臂，給大地披上了迷茫的白紗。昨夜的一場(chǎng)雪，讓我們異常興奮，我同幾個(gè)要好的伙伴，來(lái)到空曠的操場(chǎng)上，玩起了堆雪人。
我們齊心協(xié)力，雪人的身子和四肢做好了，就差頭部了，可是，周圍的雪都被我們用的差不多了，我們只好去遠(yuǎn)處找雪。
當(dāng)我們抓回許多雪做成了頭部時(shí)，眼前的景象讓我們驚呆了，胖胖的身子已經(jīng)被橫沖直撞的'雪球打散了，有的已經(jīng)掉落到了地上，摔得支離破碎。
這時(shí)，我們身后傳來(lái)了尖銳的笑聲，為首的班長(zhǎng)笑嘻嘻地說(shuō)道：“哈哈！這個(gè)雪人真不經(jīng)打！兄弟們，我們走吧�！甭牭竭@兒，我們的氣真是不打一處來(lái)，看著他正要轉(zhuǎn)身帶著他那些狐朋狗友離開時(shí)，我們幾個(gè)不約而同抓起地上的雪，向他們?nèi)尤�，一邊扔一邊含著眼淚大喊：“那是我們的勞動(dòng)成果，你們憑什么糟蹋她？”雪球紛紛砸到了他們的頭上，背上，他們也回過(guò)頭來(lái)，氣紅了臉，眉毛倒立，從地上抓起一團(tuán)雪向我們?nèi)尤ァ?/p>
到底是男生，力氣大速度快，雪球簌簌地向我們?cè)襾?lái)，我們?nèi)矶紥炝瞬�，眼淚不受控制的流了下來(lái)�？粗矍吧⒓艿难┤耍覔]手將掛在眼前的雪去掉，睜大眼睛，發(fā)狠似的又重新團(tuán)了一個(gè)大雪球用生平最大的力氣朝他們跑去，見(jiàn)此架勢(shì)他們就想跑，可來(lái)不及了，被我的大雪球結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打了個(gè)正著，這下可把他們變成了一個(gè)個(gè)名副其實(shí)的雪人，頭上、衣服上都是雪。見(jiàn)狀不妙的班長(zhǎng)發(fā)話了，舉起手臂做投降狀：“好了，好了，你們解氣了吧？打散你們的雪人是我們的錯(cuò)，我們也變成了雪人，就扯平了吧！”看著幾個(gè)男生的狼狽樣，我們幾個(gè)女生因雪人被打散的氣頓時(shí)消失了，這或許是同學(xué)們之間相處的另一種快樂(lè)吧。
我們兩撥人相視一笑，真正的雪地大戰(zhàn)才剛剛拉開帷幕，操場(chǎng)上傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
除夕，這是多么喜氣洋洋的節(jié)日，除夕到了，新年也跟著來(lái)了，但今年除夕帶來(lái)的不只是新年，還有一個(gè)可惡的敵人——新型冠狀病毒，這種寄生在野生動(dòng)物身上的病毒，快速在全國(guó)各地引發(fā)了肺炎，打響了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)開始的初期，所有人都沉浸在恐慌之中，這個(gè)看不見(jiàn)又很強(qiáng)大的敵人，讓大家的生活全亂了，便利店，果蔬店，商場(chǎng)的口罩、果蔬、干糧全被一掃而光，大街小巷沒(méi)有一個(gè)人，人和人之間都刻意避開。我和家人們也變得一驚一乍，就連喝水嗆著咳嗽都覺(jué)恐慌，出門買東西也要折騰半天。會(huì)治、敢治病的醫(yī)生“士兵”都成了稀有人物。
場(chǎng)上無(wú)兵，場(chǎng)下面慌，還怎么打仗？后來(lái)一群英勇的戰(zhàn)士們上場(chǎng)了，他們中有經(jīng)驗(yàn)豐富的老醫(yī)生，用自己高超的技術(shù)當(dāng)武器；還有醫(yī)校的大學(xué)生和軍校里的軍醫(yī)，犧牲了與家人團(tuán)聚的時(shí)間去與病毒戰(zhàn)斗；建筑工人也是其中一員，他們要在6天時(shí)間之內(nèi)建設(shè)一座專門治療肺炎的醫(yī)院，作為堅(jiān)固的堡壘；口罩制造工廠里，人們以5分鐘做一個(gè)口罩的速度，為我們?cè)丛床粩嗟?提供隔離病毒的口罩。這些戰(zhàn)士們沖鋒上陣，在大家都逃離病毒發(fā)源地武漢時(shí)，他們卻逆行著，雖然疫情越發(fā)嚴(yán)重，他們卻有比巨人更強(qiáng)的勇氣和魅力。我在手機(jī)上看過(guò)一張照片，是穿著厚厚防護(hù)服的醫(yī)護(hù)人員們正擠在一個(gè)隔離區(qū)的角落里小憩，上方配文道：這些工作人員一天只能休息3個(gè)小時(shí)。3個(gè)小時(shí)，我光睡覺(jué)就有十幾個(gè)小時(shí)，而醫(yī)護(hù)人員需要穿著多層防護(hù)服擠在一個(gè)小角落地上，休息一會(huì)兒，就要繼續(xù)與病毒斗爭(zhēng)，悶在房間，不能出來(lái)，不能吃飯，不能上廁所。我注意到了一位年輕的阿姨，從防護(hù)服中可以看到一雙漂亮的大眼睛，但眼睛確充滿了血絲，在那雙大眼睛下面是一道深紅的勒痕，應(yīng)該是戴口罩是勒出來(lái)的，觸目驚心，這些與病毒做斗爭(zhēng)的“戰(zhàn)士們”很偉大，他們犧牲了許多，只為減輕人們的痛苦，只為打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，只為了中國(guó)的安康。
這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)打響了數(shù)天，我們也慢慢從驚恐中緩了出來(lái)，與新型冠狀病毒在做斗爭(zhēng)的不只是醫(yī)護(hù)人員和患者，還有我們這些未感染的人們，多戴幾次口罩，少出幾次門，就是對(duì)病毒的控制與打擊。場(chǎng)上的戰(zhàn)士們，加油！堅(jiān)持著的患者們，加油！堅(jiān)守著的健康者，加油！為了打贏這場(chǎng)，而努力拼搏的所有人，加油！中國(guó)加油！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
如果你此時(shí)此刻跨進(jìn)我們班的大門，就會(huì)感到教室里的氛圍異常緊張。因?yàn)檫@兒即將會(huì)舉行一場(chǎng)辯論會(huì)——“開卷是否有益”。
我們正方所有辯手全都信心十足，而反方的辯手則個(gè)個(gè)屏息凝神，仿佛在思索該如何反駁我們似的。老師一聲令下，埋藏在我們每個(gè)人心底深處的話在一瞬間爆發(fā)了！
“我認(rèn)為‘開卷有益’，因?yàn)楦郀柣?jīng)說(shuō)過(guò)：‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’……”我方的辯手首先滔滔不絕地講述起讀書的好處，給反方的同學(xué)來(lái)了個(gè)“下馬威”�？闪⒓淳捅环捶狡渲幸粡�(qiáng)勁的對(duì)手駁了回來(lái)：
“那有些同學(xué)要是看了一些對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)不健康的書籍，那我們又該怎么辦呢？”反方的這位辯手據(jù)理力爭(zhēng)。
我想，既作為正方的辯手之一，怎么能坐視不管？于是我深吸一口氣，胸有成竹地舉起了手。昨天晚上我通宵達(dá)旦所搜集的資料，像酵母似的`在我的腦海中發(fā)揮了出來(lái)。在理由與證據(jù)充分的情況下，我們正方的全體同學(xué)都不約而同地感覺(jué)到，我們已經(jīng)勝券在握，足以將反方一舉擊！但是，反方又豈是泛泛之輩？反方辯手總是緊緊抓住我們正方所闡述的觀點(diǎn)的字眼不放，提出一個(gè)又一個(gè)“致命”的問(wèn)題，導(dǎo)致了多次三秒鐘冷場(chǎng)——因?yàn)樗伎�，需要時(shí)間。
戰(zhàn)爭(zhēng)漸漸到了白熱化階段，雙方爭(zhēng)得面紅耳赤。好一場(chǎng)唇槍舌劍的戰(zhàn)爭(zhēng)，好一場(chǎng)別開生面的戰(zhàn)爭(zhēng)！
老師看見(jiàn)形勢(shì)不妙，慌忙制止了這場(chǎng)戰(zhàn)火的“蔓延”，可我們每一個(gè)人的心，卻仍滯留在剛才的辯論會(huì)之中，意猶未盡……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
在某一天晚上，我剛做完作業(yè)，拿起手機(jī)，插入耳機(jī)，正準(zhǔn)備聽歌。
在聽歌之前，我用眼睛瞟了一眼正在做作業(yè)的弟弟，突然發(fā)現(xiàn)，弟弟的眼睛里正閃著嫉妒的目光，這目光剛剛好向我直直地射過(guò)來(lái)，我暗自揣測(cè)著弟弟的目光，他想要聽歌？還是玩手機(jī)。想到這里，我發(fā)現(xiàn)弟弟那嫉妒又貪婪地目光消失了，變成了正在認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)的樣子，我內(nèi)心的疑惑也就消失了，插上耳塞繼續(xù)聽歌。
突然弟弟以迅雷不及掩耳之式，向我狂奔而來(lái)，頓時(shí)，美妙的音樂(lè)消失了，取代它的是一陣寂靜聲，呵呵，我果然沒(méi)有猜錯(cuò)，弟弟確實(shí)是想玩手機(jī)。
我假裝乖乖的把手機(jī)放下，給弟弟玩，悄悄靠近他的'作業(yè)，哈哈，弟弟還有一大半作業(yè)沒(méi)有做完，我頓時(shí)火冒三丈，跑過(guò)去，一把奪下手機(jī)，拎著弟弟的耳朵把他拖過(guò)來(lái)，大聲吼道：“鄭宇航，你的作業(yè)寫完了嗎？我告訴你，作業(yè)沒(méi)做完，不準(zhǔn)動(dòng)手機(jī)�！睕](méi)想到弟弟的火氣也上來(lái)了，“我不準(zhǔn)聽，你也別想聽。”我拎著他的耳朵，就是那么一拎，他就跳起了“芭蕾舞”。
最后呀！他以失敗結(jié)尾，灰溜溜地滾到了書桌上做作業(yè)，還不忘說(shuō)一句：“手機(jī)，我還會(huì)回來(lái)的�！�
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
放暑假了，天那么熱，本以為能享受空調(diào)，誰(shuí)知……
7月1日中午，太陽(yáng)高照，樹木無(wú)精打采地垂著頭，花兒彎著腰，樹上的知了也不停地叫著，似乎在講：“熱啊!熱啊!”我和老爸也不停地扇扇子。廚房里的老媽埋怨道：“天那么熱，還讓不讓人活了啊!”這時(shí)，老爸提議：“不如我們開空調(diào)吧?”老爸的意見(jiàn)贏得了我和老媽的一陣歡呼。說(shuō)干就干，老爸找到空調(diào)遙控器，“嘀”的.一聲，就把空調(diào)打開了�？墒�，空調(diào)總是發(fā)出“隆隆”的聲音，老爸自言自語(yǔ)：“不會(huì)是空調(diào)壞了吧?”空調(diào)開了好一會(huì)兒，房間里都沒(méi)有一絲涼氣。老爸等不及了，伸頭去看空調(diào)的出風(fēng)箱。這一看，下了一跳：空調(diào)的出風(fēng)箱里塞滿了稻草。老爸找來(lái)一節(jié)鋼絲，一邊掏一邊說(shuō)：“是誰(shuí)那么沒(méi)公德心，把我們家的空調(diào)出風(fēng)箱塞上稻草?”經(jīng)過(guò)一個(gè)中午的奮戰(zhàn)，終于把稻草掏完了，老爸又累又熱，一屁股坐到了地上。
可是好景不長(zhǎng)。第二天我們?cè)倏吹臅r(shí)候，里面又塞滿了稻草，還有小鳥嘰嘰喳喳的聲音。我們很快明白了：那些稻草是鳥叨來(lái)的。老爸又氣又熱，拿著鋼絲，使勁地掏鳥窩。好不容易才掏完，老爸差點(diǎn)暈過(guò)去。
沒(méi)想到，第三天，出風(fēng)箱里又塞滿了了稻草�？磥�(lái)這鳥是非要在這里做窩不可。于是老爸每天掏，小鳥就每天叨草，就這樣持續(xù)了三天。后來(lái)，小鳥加快了了速度，而可憐的老爸也由一天一次掏變?yōu)橐惶烊翁�，到了最后，竟然變成了一天七次掏。因�(yàn)槔习稚习�，所以連老媽也被牽連上了。
小鳥持之以恒的精神感動(dòng)了我，為此，我寫下了這篇作文。不過(guò)呢，就要委屈一下老爸老媽掏鳥窩的這些日子啦。
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