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有時，我也想沖破“封印”作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的有時，我也想沖破“封印”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沖破“封印”作為一名無憂無慮的五年級小學(xué)生，我能有什么煩惱呢？原來，都是那繁重的任務(wù)使我萌生了這個念頭。
那是在一個星期五晚上，我吃過了晚飯，便像往常一樣打開書包，拿出那本用來記作業(yè)的小本子。
天哪！我完全驚呆了――這作業(yè)太多了�！拔以趺淳瓦@么慘呢？”我自言自語，然后認(rèn)真的讀了起來“語數(shù)練習(xí)冊，口算一張，科作業(yè)一張，還有一張手抄報……”慘了！我心想著，無精打采地拿起書包，朝桌子走去。
“對了！”正在洗衣服的媽媽突然叫了起來，轉(zhuǎn)過身，把手擦擦，向我走來。我感到厄運離我不遠(yuǎn)了“孩子，我下午給你報了個補(bǔ)習(xí)班。”她笑著說，好像很高興，好像對自己的決定感到自豪。但我不知道為什么她非要我去補(bǔ)習(xí)。更不知道她會讓我去補(bǔ)什么，于是，我便問：“老媽，我是補(bǔ)什么呀？”“補(bǔ)作文，這一補(bǔ)，你的作文水平肯定會提高的！”她說著，信心滿滿，十分高興。但我卻不怎么開興，但是又不敢太明顯，于是小聲問：“可以不去嗎？我這周作業(yè)可是很多��！”“不去，怎么可能?”她說著還用手作著動作“這可是為你的美好未來打基礎(chǔ)��！”那好吧！唉！我長嘆了一口氣，知道這星期我完蛋了，那時，我的的心情就像啞巴吃黃蓮――有苦說不出啊！可母親之命不可違，我又能怎樣呢？
第二天，我花了一整天時間，愣是將那塊“大饅頭給咽了下去”差點沒有消化不良�？晌乙幌胛业诙爝�有一塊“大肉包”沒有吃，又不禁打起了冷顫。
果真，第二的那塊“大肉包”的確不怎么好吃，我還吃得挺力呢�；丶疫�有補(bǔ)習(xí)作業(yè)。
下午兩點半，我把作業(yè)作做完了，穿上了期待已久的新運動鞋，剛想出門玩會兒，卻又被媽媽叫住：“我叫你做的那本練習(xí)呢，做完了沒有？”“練習(xí)？”“我給你買的那本！”好吧！唉！我嘆了一口氣，脫下心愛的鞋子，走向房間。
那天晚上，我做了一個夢，夢里有小鳥，有樹木、小河、藍(lán)藍(lán)的天，但是我卻被鎖在一個鐵屋子里，那鐵屋子里有成堆的作業(yè)本，一片漆黑……
我是多想沖破這個“封印”��！我是多想擁有一個美好的童年啊！可這一切，可能嗎？有時，我真的好想沖破“封印”，像一只小鳥一樣自由自在地在天空飛翔。
簡評：訴說心中的不平需要深刻體驗，若體驗不真切，在心里就掀不起波瀾。小作者將自己對學(xué)業(yè)繁重不滿的心理活動寫得具體細(xì)致，讓人覺得有真情實感并引發(fā)共鳴。
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