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一本書(shū)五年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的一本書(shū)五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一本書(shū)五年級(jí)作文1
我最喜歡的書(shū)是美德故事，因?yàn)檫@本書(shū)像一位老師，有著一顆教育學(xué)生的心，它可以教我們懂得人生的道理。 本
書(shū)有許多不一樣的內(nèi)容，每一章是講不一樣的主題，本書(shū)摘自古代的故事，作者是陳書(shū)芳。我最喜歡的一章是：“善良仁愛(ài)”，第一篇是“不要等我吃飯”這個(gè)故事講的.是一隊(duì)探險(xiǎn)隊(duì)員被暴風(fēng)雪困在了山上，食物剩的已經(jīng)不多了，還有一名受傷的隊(duì)員，而那個(gè)受傷的勞倫斯在一旁做著一項(xiàng)他一生中最重要的決定。之后，他跟隊(duì)友們說(shuō)，你們?cè)谶@兒吧，我出去一下，不要等我吃飯了。大家明白他想自己留在這里，讓隊(duì)友們回去，于是一致反對(duì)，勞倫斯說(shuō)，你們都有自己的親人要照顧，而我沒(méi)有家人了，回去有什么用！大家想想也是，便忍痛跟他告別，勞倫斯走前又說(shuō)了一次“不要等我吃飯”。 這個(gè)故事告訴我們，幫助別人是一件快樂(lè)、幸福的事情。勞倫斯為了讓隊(duì)友們平安回家，而自己卻沖出去冒險(xiǎn)，他的美好品質(zhì)有：義氣、善良，他有一顆純潔的心。隊(duì)友們也不舍勞倫斯?fàn)奚麄円惨粯由屏�，不為一己私立而不顧他人。自我犧牲是一種高尚的品德。敢于自我犧牲的人，就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人的人生道路。
在我們中國(guó)，也有很多名人為了我們的祖國(guó)和人民光榮地犧牲了。雷鋒叔叔一生做了許多好事，為人民服務(wù)，不關(guān)心自己，只為幫助平民百姓們，雖然他去世的早，但他做的善事可比他活的歲數(shù)還多呢！傳言道：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。一個(gè)人的一生做一件好事是很簡(jiǎn)單的，難的是一輩子做好事。雷鋒精神現(xiàn)已誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉，大概已所剩無(wú)幾了吧！我們也要向這些做好事，不留名，不求表?yè)P(yáng)，只要人民好的人學(xué)習(xí)，助人為快樂(lè)之本。
《美德故事》絕對(duì)是一本好書(shū)，一本我喜歡的書(shū)，一本記載著人類的品德、文化、性格、素質(zhì)、禮貌、尊敬等美好優(yōu)良品質(zhì)的古樸之書(shū)。 美麗的品德，你也可以擁有。
一本書(shū)五年級(jí)作文2
我從小到現(xiàn)在看過(guò)了許多書(shū)，有很多喜歡的，但我最喜歡的還是那本爸爸送我當(dāng)生日禮物的《十萬(wàn)個(gè)為什么》了，我很愛(ài)惜它，因?yàn)樗粌H能告訴我許多的'知識(shí)；這本書(shū)也是爸爸的一片心意，看到這本書(shū)，就像看到了爸爸。
這本書(shū)買來(lái)的時(shí)候，它的封面是藍(lán)色的，上面有一個(gè)小孩開(kāi)著飛機(jī)在天空飛行。掀開(kāi)書(shū)，是密密麻麻的文字和圖片。里面還能教我們很多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和好玩的手工制作。
這本書(shū)雖然不像漫畫(huà)書(shū)那樣好看，但是里面有許多的知識(shí)問(wèn)答。你越看越想看，就像是在一片知識(shí)的樂(lè)園里，到各種各樣的地方去游覽。這本書(shū)中有：《天牛在哪里產(chǎn)卵的》、《白蟻和螞蟻是同類嗎》、《馬蜂是怎樣筑巢？》、《蝸牛沒(méi)有腳是怎么走路的？》等等。我個(gè)人認(rèn)為《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以開(kāi)發(fā)一個(gè)人的智商和知識(shí)，還可以了解到世界上有很多物種及其生存環(huán)境。這個(gè)世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的知識(shí)在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，這本書(shū)就可以讓我們知道。
我們?nèi)绻麑?duì)某個(gè)東西很好奇，我們就可以問(wèn)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書(shū)不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還可以滿足我的好奇心，所以，我非常喜歡這本書(shū)。
一本書(shū)五年級(jí)作文3
今天，我要為大家推薦一本書(shū)，那就是《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)是由著名的法國(guó)作家凡爾納著作的一部科幻小說(shuō)，它描繪了美麗壯觀的海底世界，展現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)和駕馭海洋的信心，也體現(xiàn)了人類的堅(jiān)韌與勇敢。
這本書(shū)故事情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，寫(xiě)了他們?cè)谟《妊笈c鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗，看得我驚心動(dòng)魄。人物形象更是個(gè)性鮮明，尼摩船長(zhǎng)就是作者筆下的一個(gè)偉大人物，他上知天文，下知地理，并且有著豐富的科學(xué)知識(shí)。他熱愛(ài)海洋，自己制造潛艇潛入海底深處進(jìn)行多方位的調(diào)查，令我尤為敬佩。
海底世界描繪的`也十分精彩，它蘊(yùn)藏著許多奇觀異景，那里有不計(jì)其數(shù)的海洋生物，令我大飽眼福。
書(shū)中的一個(gè)地方最吸引我：在大得像溫帶地區(qū)樹(shù)木的各種灌木中間，在他們潮濕的陰影底下長(zhǎng)滿了鮮花盛開(kāi)的荊棘叢。一排排植形動(dòng)物樹(shù)籬上像花一樣盛開(kāi)著花紋彎曲的斑紋腦珊瑚，觸須透明的蛋黃石竹山湖和草坪般叢生的石花珊瑚，還有像蜂鳥(niǎo)一樣成群結(jié)隊(duì)的穿梭于樹(shù)枝之間的蠅?mèng)~也趕來(lái)點(diǎn)綴這個(gè)夢(mèng)境般的仙境。而額骨上翹，鱗甲尖利的黃色囊蟲(chóng)魚(yú)、飛魚(yú)、單鰭魚(yú)等則像沙錐一樣，圍在我們左右戲水。
這段描寫(xiě)的十分生動(dòng)，讓我意猶未盡。
這本書(shū)以緊張曲折的故事情節(jié)深深地吸引了我，讓我感受到海底世界的美妙與奇特，同時(shí)也讓我有一種身臨其境的感覺(jué)。
一本書(shū)五年級(jí)作文4
“一個(gè)人生來(lái)并不是要給打敗的。你盡可以去消滅他，可就是打不過(guò)他�！边@句話出自著名作家海明威先生之《老人與海》。它是我最喜歡的一本書(shū)，告訴人們永不言敗，寧折不屈的精神。
《老人與海》這本書(shū)主要講了一個(gè)老人常年獨(dú)自在海上打漁的`生活。有一天他釣到了一條大魚(yú)，但是返回時(shí)卻遇見(jiàn)了一群鯊魚(yú)，老人使出渾身解數(shù)，與鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把魚(yú)身的肉全吃光了，結(jié)果老人拖回去的是一大副大魚(yú)骨架。
我很佩服老人這種永不言敗，面對(duì)困境毫不退縮的精神，而我正缺少這種精神與挑戰(zhàn)困難的勇氣。記得有一次，我在家做數(shù)學(xué)練習(xí)題，由于輔導(dǎo)書(shū)是小姨從外地帶回來(lái)的，一些題型并不熟悉，遇到難題就一閱而過(guò)了。這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了，讓我仔細(xì)讀題，一遍不懂再讀一遍，直到讀懂為止。在那時(shí)，我想起了那位老人面對(duì)困難鍥而不舍的精神，這不正是我需要的嗎？我下定決心，一定要迎難而上，把這些難題攻克。最后，在我和爸爸的共同努力下，終于把那些難題全部攻克了。把難題做出來(lái)后，我突然感到前所未有的喜悅。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我
喜歡上了做練習(xí)題，同樣，這也是對(duì)學(xué)習(xí)一種挑戰(zhàn)和鍛煉。無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作，都需要這種精神。
在今后的學(xué)習(xí)中，會(huì)有許多困難等著我們，只有像那位老人那樣盡自己最大的努力克服困難，遇到困難后鍥而不舍，永不言敗，才能闖過(guò)暗礁險(xiǎn)灘，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造美好的明天。
一本書(shū)五年級(jí)作文5
每個(gè)人都有自己喜歡看的書(shū),我喜歡看的書(shū)有許多，如《西游記》、《父與子》、《三十六計(jì)》……，在這些書(shū)中，我最喜歡的是《父與子》。
《父與子》是一本漫畫(huà)書(shū)，起初老師說(shuō)，漫畫(huà)書(shū)不可以看，但后來(lái)又說(shuō)這種漫畫(huà)書(shū)可以看。于是，當(dāng)天晚上我不僅在網(wǎng)上看，還向同學(xué)借了那本書(shū)，我看著看著，覺(jué)得很有意思。第二天開(kāi)始在美術(shù)課、音樂(lè)課上偷偷地看�；丶液螅茨_在看，睡覺(jué)前也在看，直到看了十幾遍，才把書(shū)還給同學(xué)。雖然書(shū)上沒(méi)有多少文字，但很容易讓人弄懂，你看完了，也一定會(huì)喜歡上這本書(shū)。
這本書(shū)里的人物眾多，主要講敘的是父親和兒子之間發(fā)生的有趣事情。父親有一個(gè)圓圓的腦袋，剃著光頭，長(zhǎng)著大胡子。兒子跟他完全不同，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，個(gè)子很矮。通過(guò)這本書(shū)，我感受到父親的善良和對(duì)兒子的'關(guān)愛(ài)。如：有一次父親帶著兒子去外面游玩，看到一個(gè)可憐的人，父親把自己身上的所有錢都給了他。還有一次，兒子干了壞事，父親打了他，他就離家出走，過(guò)了幾十個(gè)小時(shí)，父親看他還沒(méi)回來(lái)，就非常著急，父親自言自語(yǔ)：兒子你快點(diǎn)回來(lái)吧！我下次再也不打你了。突然兒子從一個(gè)角落里冒出來(lái)，父親緊緊的抱住了兒子。
我之所以喜歡上這本書(shū)，是因?yàn)樗窃溨C幽默的動(dòng)作、夸張搞笑的表情，能讓我忘記學(xué)習(xí)的壓力，最重要的是能讓人感受到父親的善良和對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。
一本書(shū)五年級(jí)作文6
這幾天我讀了一本《安徒生童話選》，里面有很多美麗動(dòng)人的故事，我看了一遍又一遍�？粗粗曳路疬M(jìn)入了一個(gè)神奇的世界：那兒有可愛(ài)的灰姑娘、有會(huì)唱歌的夜鶯、還有感情豐富的豌豆上的公主……
我很快被《賣火柴的小女孩》這篇故事吸引住了。那是在一個(gè)大雪紛飛的冬天，一個(gè)穿著破爛赤著雙腳的小女孩，在街道上嘶啞地叫喊著：“賣火柴了，賣火柴了……”然而回答她的卻只有寒風(fēng)呼嘯的聲音。別人都?xì)g歌笑語(yǔ)的，有新衣服穿，有好吃的東西，可是她什么都沒(méi)有，也沒(méi)有人幫助她，后，這個(gè)饑寒交迫、無(wú)人疼愛(ài)的小女孩在美好的幻想中悲慘的.凍死了。
這篇童話感人至深、催人淚下，我深受感動(dòng)。與文中的小女孩相比，我真是自愧不如啊，我的生活是多么的幸福啊!可是我卻整天纏著爸爸媽媽給我買這買那，想到這兒，我的臉不由自主地紅了。
我決定：從今以后，聽(tīng)爸爸媽媽的話，幫他們做力所能及的家務(wù)活，為他們捶捶背、揉揉肩，做一個(gè)孝敬父母的好女兒!
一本書(shū)五年級(jí)作文7
《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng)，從而上了梁山。解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的.矛盾，結(jié)果被逼上山落草。
武松出身城市貧民，為打不平和報(bào)殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。林沖原是東京八十萬(wàn)禁軍教頭，是個(gè)有身份有地位的人，家庭出身和官場(chǎng)生活，養(yǎng)成了他奉公守法，安分守己的性格，但他畢竟也被逼上梁山，這說(shuō)明在階級(jí)矛盾十分尖銳復(fù)雜，政治極端黑暗的情況下，統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部必然發(fā)生分化，其中的一些人因受到當(dāng)權(quán)派的排擠打擊，起而反抗，也會(huì)投身于農(nóng)民起義的洪流。
《水滸傳》反映農(nóng)民起義發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，是循序漸進(jìn)，步步深入，而終于全面展開(kāi)的。英雄們的起義行動(dòng)，是由小到大，由個(gè)人反抗，到集體行動(dòng)，由無(wú)組織到有組織，由小山頭到大山頭，最后匯成一股浩浩蕩蕩的起義巨流。魯智深、武松等人的斗爭(zhēng)活動(dòng)，開(kāi)始多半是出于被迫，或是抱打不平，或是出于個(gè)人報(bào)復(fù)性的反抗，后來(lái)上了二龍山落草，接著又參加梁山起義�！爸侨∩骄V”最初就是有組織的反抗行動(dòng)，但晁蓋等上梁山后，就更大規(guī)模地反抗政府了。起義的武裝，也是由小股發(fā)展到大股，最后都匯合到聲勢(shì)浩大的梁山泊。
《水滸傳》作者施耐庵對(duì)于這些英雄人物，予以充分的肯定和熱情的謳歌，歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動(dòng)，也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。一些出身下層的英雄人物，如李逵、三阮、武松、石秀等，對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的剝削壓迫感受最深，因此當(dāng)他們一旦造反后，他們的反抗性也最強(qiáng)，什么統(tǒng)治階級(jí)的法度條例，對(duì)他們毫無(wú)約束，象李逵連皇帝也不放在眼里。他們?yōu)榱似鹆x的正義事業(yè)，赴湯蹈火在所不辭，作者對(duì)這些英雄人物的贊揚(yáng)，完全是出自內(nèi)心的熱愛(ài)。作品歌頌這樣一批被統(tǒng)治階級(jí)視為所謂“殺人放火”的強(qiáng)盜、朝廷的叛逆，一些所謂“不赦”的罪人，把他們寫(xiě)得如此光輝動(dòng)人，可敬可愛(ài)，這顯示了作者的膽識(shí)和正義感情。與此相反，作者對(duì)于統(tǒng)治階級(jí)的人物，則將他們寫(xiě)得丑惡不堪，和梁山英雄形成鮮明的對(duì)比。從而啟發(fā)人們?nèi)?ài)什么人，恨什么人。金圣嘆評(píng)論《水滸傳》“無(wú)美不歸綠林，無(wú)惡不歸朝廷�！辈还芙鹗@主觀動(dòng)機(jī)如何，這句話卻確實(shí)說(shuō)明了施耐庵的思想傾向和《水滸傳》的深刻社會(huì)意義。
一本書(shū)五年級(jí)作文8
三月五日是雷鋒離開(kāi)我們的紀(jì)念日，我從電視里、廣播里、報(bào)紙上了解了許多五十年前發(fā)生的感人故事，特別是在讀了《節(jié)約標(biāo)兵》這個(gè)故事以后“雷鋒”這個(gè)我很陌生的人，在我的眼前慢慢地變得清晰起來(lái)……
雷鋒原名雷正興，出生在窮苦人家的雷鋒一生是短暫而輝煌的。1960年8月的'一天，雷鋒把平時(shí)節(jié)約下來(lái)的200元錢分別支援給撫順市望花區(qū)人民公社和遼陽(yáng)水災(zāi)區(qū)。媽媽告訴我那時(shí)的200元可是非常多的一筆錢了，雷鋒每月只有部隊(duì)發(fā)的津貼就節(jié)約下來(lái)了這么多錢，可想而知雷鋒平時(shí)有多么節(jié)儉了！團(tuán)黨委樹(shù)立雷鋒為“節(jié)約標(biāo)兵” 。
我覺(jué)得“節(jié)約”可能是我們這個(gè)年代的孩子很應(yīng)該去學(xué)習(xí)的一點(diǎn)，平時(shí)衣食無(wú)憂，從沒(méi)有體會(huì)過(guò)吃不飽飯、穿不暖衣是什么感覺(jué)，幾乎每一個(gè)孩子都多多少少的浪費(fèi)過(guò)各種東西。我想，在這個(gè)“雷鋒紀(jì)念日”里，我最大的收獲就是：我懂得了節(jié)約是可以積累財(cái)富的，節(jié)約是可以幫助別人的！
許許多多發(fā)生在雷鋒身上的故事，我在慢慢了解之后受到了很多教育，今天我?guī)е�、笤帚、抹布走出家門，也加入了學(xué)習(xí)雷鋒的隊(duì)伍里……
一本書(shū)五年級(jí)作文9
小魚(yú)喜歡大海，因?yàn)槊恳欢淅嘶ǘ贾v述了一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)；小鳥(niǎo)喜歡天空，因?yàn)槊恳黄自评铮剂鱾髦粋�(gè)美妙的故事。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)里，都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。假如你真的要問(wèn)我喜歡什么書(shū)，我就會(huì)毫不猶豫的告訴你：《青銅葵花》。
《青銅葵花》為我的生活打開(kāi)了一扇大窗，一扇我最喜歡的大窗。
故事講的是大麥地的男孩青銅與城市干校的女孩葵花，一次特別的機(jī)緣，讓他們成了兄妹之稱的朋友。雖然青銅家里很窮，但還是收養(yǎng)了孤兒葵花。青銅和葵花非常懂事，他們都知道為別人著想，一旦有了好機(jī)會(huì)，都會(huì)讓給別人。就這樣，他們一起生活，一起長(zhǎng)大，讓村里的孩子異常羨慕。直到葵花12歲那年，命運(yùn)又將葵花召喚回了她以前所生活的城市。
她，一個(gè)懂事乖巧、善解人意的女孩——葵花。
他，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話、愛(ài)護(hù)妹妹的男孩——青銅。
他們兄妹兩個(gè)情同手足，形影不離，在大麥地這個(gè)充滿著善良、樸實(shí)的地方快樂(lè)的`生活著，無(wú)憂無(wú)慮，演繹著一幕一幕讓人潸然淚下的活劇……
青銅，葵花。
葵花，青銅。
最讓我感動(dòng)的是青銅陪葵花去稻香渡看馬戲表演的那一段。他們到了那里，看馬戲表演的已是人山人海，青銅為了讓妹妹葵花能看到馬戲表演，為了一塊石頭和比自己高大的一群男孩打了起來(lái)，自己被打倒在地。最后又讓葵花坐在他的肩上看馬戲，自己卻累得像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃得站不住。讀到這里，我流淚了。淚水像一條止不住的河水，不停的流著，留在我的臉上，流進(jìn)我小小的心靈。他們雖不是親兄妹，但他們的兄妹情卻感天動(dòng)地。
比比青銅，我真的好慚愧，有時(shí)為了一點(diǎn)好吃的和五歲的妹妹爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，有時(shí)和妹妹鬧別扭，媽媽多批評(píng)了我?guī)拙�，我就�?huì)抹眼淚鬧情緒。以后，生活中我會(huì)以青銅為榜樣，時(shí)時(shí)處處關(guān)心妹妹，愛(ài)護(hù)妹妹。做妹妹的好姐姐。
讀了這個(gè)故事，我知道了世界上最珍貴的就是親情。無(wú)論貧窮還是富有，只要一家人和和睦睦、開(kāi)開(kāi)心心，這就是幸福，以后我也要像青銅做一個(gè)懂事、善良、關(guān)心他人的好孩子。
一本書(shū)五年級(jí)作文10
我們都喜歡讀書(shū)。我們看的書(shū)，也大多是特別好玩、搞笑，看完能讓你大笑一場(chǎng)。但是你見(jiàn)過(guò)看完能讓你大哭一場(chǎng)的書(shū)嗎？
我就見(jiàn)過(guò)。這本書(shū)叫做《天藍(lán)色的彼岸》，是講了一個(gè)小男孩騎車出去，被卡車撞死之后發(fā)生的事情。語(yǔ)言并不華麗，反而很樸實(shí)，但能夠深深的打動(dòng)人。小男孩被撞死之后，還重新回到了人間，想一切辦法與他的熟人交流，包括他的同學(xué)、家人。雖然他已經(jīng)是個(gè)幽靈，沒(méi)有人能看見(jiàn)他或者聽(tīng)見(jiàn)他。但這本書(shū)襯托出的那份愛(ài)真是實(shí)實(shí)在在。給我的啟示是：我們不要總是對(duì)這個(gè)生氣對(duì)那個(gè)抱怨，珍惜我們?cè)谝黄鸬囊磺忻篮脮r(shí)光吧！等到你走了，這種時(shí)光就一去不復(fù)返了！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。但是他小男孩經(jīng)報(bào)答不了了。
書(shū)的字?jǐn)?shù)不多，只有12萬(wàn)字，但每一章、每一段、每一句都深深的.打動(dòng)著我的心。這種感覺(jué)是我永遠(yuǎn)也表達(dá)不出來(lái)的，想要知道這是什么感覺(jué)，唯一的辦法就是推薦你去讀讀這本書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)的情真意切，讓我深刻的體會(huì)到了家人之間、同學(xué)之間、師生之間、朋友之間應(yīng)有的感情和愛(ài)。讀完這本書(shū)后，你一定會(huì)變成一個(gè)不一樣的自己。
一本書(shū)五年級(jí)作文11
每一個(gè)人，都有一位遇到困難時(shí)可以對(duì)他訴苦的知心朋友，同樣，我也有一位知心朋友，而這個(gè)朋友和別人不太一樣，它，就是書(shū)！
也許你們會(huì)覺(jué)得我很奇怪，書(shū)怎么會(huì)成為人的朋友，可是書(shū)的確是我的朋友。
我每周都會(huì)到新華圖書(shū)城看書(shū)，而且每次都會(huì)不由地買上一兩本書(shū)。把書(shū)買回家后，我總要好好打扮它一翻。先把書(shū)的封面和第1頁(yè)寫(xiě)上名字，這叫雙重保險(xiǎn)。（因?yàn)槿绻饷媸腔�，�?xiě)上的名字很容易被擦掉，這樣就很難找到自己的書(shū)了）。
然后，給書(shū)配上一張書(shū)簽，因?yàn)槲覀冊(cè)诳磿?shū)時(shí)，如果沒(méi)有書(shū)簽，就會(huì)把書(shū)折起來(lái)，這樣不僅影響了書(shū)的整潔、美觀，而且下次看書(shū)時(shí)也很難找到被折的地方。
最后，還要在閱讀時(shí)給書(shū)寫(xiě)上筆記，寫(xiě)上自己的感受，因?yàn)橐槐緯?shū)的'好壞，不在于書(shū)的內(nèi)容有趣無(wú)趣，而在于書(shū)對(duì)你的感悟、啟發(fā)有多深。
書(shū)，教給了我如何做一個(gè)有道德的人，使我學(xué)會(huì)怎么做人；書(shū)，教給我如何交朋友，使我不再孤單、無(wú)助；書(shū)，教給了我智慧，使我感慨萬(wàn)千；書(shū)，教給我如何看書(shū)，使我更加快樂(lè)高興！
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我最好的朋友。我要告訴所有的人一定要好好地愛(ài)護(hù)書(shū)、打扮書(shū)，書(shū)中有太多太多的知識(shí)，可以帶給我們無(wú)窮的智慧和力量。
一本書(shū)五年級(jí)作文12
人生因夢(mèng)想而偉大，人不能沒(méi)有夢(mèng)想，試想：你連想都不敢想的事，那你會(huì)去做嗎？——題記
最近，我讀了《哈佛凌晨四點(diǎn)半》里其中幾篇，獲得了很多人生的感悟，于是便想向大家推薦這本書(shū)。
這本書(shū)主要是通過(guò)一些事例來(lái)啟發(fā)、告誡讀者在人生與夢(mèng)想目標(biāo)方面要有追求，要有高度。
其中最令我印象深刻的是文中講述丘吉爾的演講，在這個(gè)“成功秘訣”講座上，丘吉爾只說(shuō)了三句話：“成功的秘訣有三個(gè)：第一是決不放棄；第二是決不，決不放棄；第三是決不，決不，決不能放棄！”當(dāng)然這僅僅是三句話，但他卻用簡(jiǎn)短的文字詮釋了如何才能成功。
想成功就不能放：想成功就不能放棄，放棄就一定不會(huì)成功；只要堅(jiān)持到底，你的夢(mèng)想就一定能成真！每當(dāng)我不管是在學(xué)習(xí)方面還是在生活中遇到了困難，就快要懦弱退縮的時(shí)候就會(huì)想起我以前讀的這本書(shū)，那些讓人倍加信心的話語(yǔ)就會(huì)讓我一直堅(jiān)持下去，最終憑借自己的勇氣和智慧圓滿做完這件事。
在人生的征途中，懶惰總是會(huì)一直侵蝕著你，讓你奮進(jìn)的腳步停滯不前，讓你滿懷希望的`事業(yè)半途而廢。就在初一時(shí)候，兩次大考連續(xù)退了一百多名，成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)更是讓我目瞪口呆，那一段時(shí)間我感覺(jué)自己快頹廢了，逐步也沒(méi)了自信，導(dǎo)致成績(jī)?nèi)缤话懵涞搅说凸�。就�?dāng)我快要絕望時(shí)讓我想起書(shū)中的一句話：要是你再堅(jiān)持一刻，熬過(guò)難關(guān)，也許你就嘗到了奮斗的樂(lè)趣，分享到了成功的喜悅。這句話鼓舞了我，讓我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，如同黑夜中一直指引我方向的那顆最閃亮星星！
《哈佛凌晨四點(diǎn)半》匯集了很多成功人士對(duì)于目標(biāo)與夢(mèng)想的追求與思考，當(dāng)你每天夜里在窗臺(tái)前奮斗的時(shí)候給予你走向成功的墊腳石，在你因困難而退縮的時(shí)候讓你戰(zhàn)勝自己！ 勤奮如果不是抱有遠(yuǎn)大的目標(biāo)就很難持之以恒，人生僅僅短暫的一瞬，生命的弓弦應(yīng)緊繃不松，燈火闌珊，便是成功的彼岸！
一本書(shū)五年級(jí)作文13
我很推薦《活了100萬(wàn)次的貓》這本書(shū)，它是一本只有15頁(yè)的兒童小說(shuō)，主人公，是一只漂亮的.虎斑貓。
我很喜歡這本書(shū)的第13、14頁(yè)。在這兩頁(yè)中，我可以看出這只虎斑貓變得既幸福又快樂(lè)，日子過(guò)得有滋有味，與第一頁(yè)那個(gè)憂郁的貓咪好像不是同一只貓似的�？墒牵詈筘垶槭裁丛僖矝](méi)有活過(guò)來(lái)呢？我覺(jué)得應(yīng)該是貓最后一次活得很快樂(lè)，很幸福，不想再活了。
不管怎樣，我很推薦《活了100萬(wàn)次的貓》這本書(shū)，這一點(diǎn)是不變的。
一本書(shū)五年級(jí)作文14
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家，航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢(mèng)想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人；他放棄了富裕和舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從此開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而更是他堅(jiān)強(qiáng)，上蒼給魯濱孫的困難，而對(duì)于他更有生存的挑戰(zhàn)性！風(fēng)暴海嘯，全體出魯濱無(wú)一幸免。
真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始！流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)巖石下找到了一個(gè)住所。魯濱孫在山下搭了一個(gè)帳篷，盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的.箱子以及木板、做木排的材料，堆成了一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工作，但只過(guò)了幾天，突然發(fā)生塌方，魯濱孫不但把落下來(lái)的松土給運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現(xiàn)塌方；永不放棄的魯濱孫定了自己的生活基礎(chǔ)……
這本書(shū)只有堅(jiān)強(qiáng)才能勝利，只有實(shí)干才能擺脫困境。
一本書(shū)五年級(jí)作文15
我有這樣一本書(shū)。
它沒(méi)有華美的語(yǔ)言，卻教會(huì)了我做人的道理；它沒(méi)有華麗的外表，卻給了我深深的印象；它沒(méi)有張釘線，卻伴隨我走過(guò)一個(gè)一個(gè)春夏秋冬。
這本書(shū)就是我的父母。一路走來(lái)，它總伴隨在我左右。讓我一步步走向成熟，一次次度過(guò)難關(guān)。
《一》我要拯救我的孩子
我是來(lái)自山區(qū)的孩子，我得感謝我的父母，他們給了我第二次生命。他們用濃濃的愛(ài)，深深的情，奏響一曲動(dòng)人的生命之歌。
那是我兩歲的一天，習(xí)慣性地母親早早地起床做飯，安頓完我們四姊妹后，出門插秧了。正值農(nóng)忙時(shí)節(jié)嘛！一切都很平靜，而災(zāi)難卻悄悄來(lái)臨。午飯時(shí)回來(lái)，我一個(gè)勁的哭，“怪了，怎樣哄都不管用？”母親自語(yǔ)道。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)我脖子上有個(gè)咬傷口。她沒(méi)把此放在心上，依舊干活去了。然而晚飯時(shí)分，那傷口腫了個(gè)小碗那么大，她慌了。
夜里，向鄰居借了百快錢，天還未亮就抱著我四處求醫(yī)。而幾天下來(lái)，所有的人都搖頭相別�！霸趺崔k？”充斥著父母的腦海，他們感到前所未有的恐懼。一向不向別人借錢的父親，只好鼓起勇氣向朋友湊了幾百。走著哭著來(lái)到幾十里開(kāi)外的鄉(xiāng)醫(yī)院，讓人絕望的是他們也沒(méi)法子，甚至有人說(shuō)沒(méi)希望啦，回去，省得人財(cái)兩空！母親不信，堅(jiān)定說(shuō)“我要拯救我的孩子，這是責(zé)任！”
就這樣，父母趕著凌晨?jī)牲c(diǎn)的貨車趕往縣醫(yī)院。而巨額的'醫(yī)療費(fèi)幾乎要把他們壓垮但已故不上這些了。就這樣，他們輪流守侯在我身旁；就這樣，他們?cè)诖瘫堑牟》堪具^(guò)三個(gè)月；就這樣，我在母親哭喊中回到人間。
期間，父親給我輸過(guò)幾次而至今還時(shí)常暈，母親也老了許多。傷疤留下了，而愛(ài)還在繼續(xù)……
《二》窮也要有志氣
到了上學(xué)的年齡，一下四個(gè)人上學(xué)，加上還要還債，家境顯得拮據(jù)。但勤快的母親也常到山上采野果，于是別人家的孩子買零食，我們就有番薯干、板栗、筍餅等好多吃的。
母親向來(lái)不打我們的，但有一次，她真的發(fā)怒了。由于，別人家里種了橘子，我家沒(méi)。我們也貪吃，在沒(méi)人的時(shí)候我和姐偷了一大包回家，當(dāng)時(shí)還美滋滋的，誰(shuí)知母親知道了，一怒之下，給我一耳光并要我們還回去。睡覺(jué)時(shí)，她又細(xì)語(yǔ)心長(zhǎng)的說(shuō)，打你也迫不得已，但做人即使窮要有志氣，孩子！從此，那樣的傻事，我再也不敢干了
《三》我愛(ài)你我的孩子
大概是受母親的影響吧，我生活比較勤儉。因此，父母會(huì)給我零錢，但我從不舍的買零食，吃飯也一樣。致使應(yīng)營(yíng)養(yǎng)不足而的病。真是得不償失。
初三那年，學(xué)習(xí)比較緊，沒(méi)注意身體。患上大病腎炎。結(jié)果是打了二周的點(diǎn)滴吊瓶，我也后悔，但父親只是默默無(wú)聲。是的，面對(duì)孩子，能說(shuō)什么呢。因?yàn)�，他們�?ài)他們的孩子呀！
《四》我們支持你孩子
03年的暑假，那是個(gè)讓我感到窒息的季節(jié)——我中考落榜了�；丶液�，一切那樣平常，在我心中卻那樣滄桑。與哭無(wú)淚，仿佛全世界都棄我而去。我整天把自己關(guān)在屋里。這時(shí)是他們——我的父母——給了我信心與希望�！昂⒆尤�(fù)讀吧，錢的事你不用管，我們?cè)诳嘣倮垡簿瓦@些年，我們支持你孩子！”母親語(yǔ)重深長(zhǎng)的說(shuō)。此刻我已淚流滿面……
這就是我的父母，這就是我最喜歡的一本書(shū)。
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