讀書的作文12篇【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的讀書的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
讀書是一件很平常的事情，可不同人，讀書的方式就不同。
有的人喜歡看了結(jié)局再看故事，有的人不喜歡別人劇透，一定要從頭看到尾。有的人看書很慢，一個(gè)月看不完一本，有的人看書很快，兩個(gè)小時(shí)就解決一半。有的人看書，記筆記，劃好詞好句，有人看書，不愿意留筆記，喜歡理解故事的深意和道理。不同的人側(cè)重點(diǎn)不一樣，想要做的'事情也不一樣。有的人覺得讀書是一件必要的事，有的人拿讀書當(dāng)一件消遣的事。
不同的人，對(duì)待不同的事物，有不同的態(tài)度。這是一件很正常的事情，可往往人們就非得較個(gè)高低了，我很不理解，我覺得讀書，可以以任何一種方式讀，尊重每一個(gè)人的讀法。
不要在別人想要去自己探究結(jié)局的時(shí)候，你先把故事的尾步情節(jié)給說了出來。也不要?jiǎng)e人買了一本新書，你就說那本書不好看，這是一種不禮貌的行為。只要愛看書，大家就可以坐在一起，你管別人怎么讀呢？
重要的是我們對(duì)待一本書都有自己的理解，能夠有自己的想法，這是一件非常美好的事情，難道不是嗎？
吸取別人好的地方，不要總是對(duì)別人壞的地方抓著不放。
對(duì)于那些喜歡看結(jié)局再看故事的人，你們可以欣賞他那樣子的態(tài)度，去接受已經(jīng)被劇透的那些書。那些書也一定有其他的可取之處，不要?jiǎng)e人說一句，你就賭氣放棄了一本書。那些一個(gè)月看不完一本的，你也不要去嘲笑他，你兩個(gè)小時(shí)看完的，也不要說別人看的慢。也許別人讀的更精，也不一定。有人把讀書看對(duì)一種消遣，也沒有什么錯(cuò)，不要強(qiáng)求別人，只要不出格，我們做好自己，管好自己就可以。
讀書不僅是一件很平常的事情，更是一件很值得尊重的事情。
讀書的作文 篇2
讀書?
小時(shí)候，我那小手被那大手松開，被那只大手送進(jìn)了幼兒園，踏入大門的那一刻，我是怎么也不會(huì)想到就這么開始讀書了，短短幾年時(shí)間，又被送進(jìn)小學(xué)，6年，長(zhǎng)嗎?似乎也不算長(zhǎng)，畢竟這么一過又進(jìn)了初中，眼看初中的時(shí)間早已過了一大半。
剛開始讀書時(shí)，我只知道這是我每天必須要做到的一件事，沒有原因，直到······
“為中華之崛起而讀書!”那個(gè)小小的人在電視熒幕上這么說，明明只是個(gè)動(dòng)畫人物，眼神卻那么堅(jiān)定，握緊的拳頭凝聚著渾身的力量，讓人們忘卻了他是個(gè)孩子。這個(gè)人物形象深深住進(jìn)我的心里，盡管我并不太懂他的那句話，聽懂了卻又讀不懂。
隨著時(shí)間的推移，老師也曾不下數(shù)次向我們介紹了這個(gè)故事，我所看到，是我們敬愛的周恩來總理小時(shí)候說過的。老師說，我們要向周恩來總理學(xué)習(xí)。
可是，要怎么學(xué)習(xí)呢?為什么要“為中華之崛起而讀書”?
那是一個(gè)貧窮又落后的年代，平民百姓飽受欺負(fù)，周恩來咽不下這口氣，他立志要中國(guó)強(qiáng)大起來。
中國(guó)，我們的祖國(guó)，養(yǎng)育了多少了兒女。如今我們能站在這里，面對(duì)全世界自豪地說：“我是中國(guó)人!”是經(jīng)過了多少千辛萬(wàn)苦才能享受得到的，我們更應(yīng)該珍惜這些我們所擁有的，堅(jiān)持走下去，不能讓前輩們的努力變得沒有意義。
誰(shuí)能想到，曾經(jīng)那個(gè)荒涼落后的國(guó)家?guī)资旰笤缫巡粡?fù)存在，取而代之的是一個(gè)全新的`世界。在這個(gè)科技先進(jìn)發(fā)達(dá)的中國(guó)，生活環(huán)境美好而又安定，曾經(jīng)那個(gè)隨時(shí)會(huì)令人人心惶惶的社會(huì)在現(xiàn)代人的生活腳步中消失的無影無蹤。
在如此美好的社會(huì)條件下，我們又怎能不去讀書，不去好好讀書?我們沒有資格不去努力!我們要青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，努力去為這個(gè)國(guó)家奉獻(xiàn)些力量，堅(jiān)決不能白白浪費(fèi)時(shí)光。
龍的傳人，遍布東南，匯成一心，排山倒海。壯我中華，滋我龍魄，魂系中國(guó)，愛我祖國(guó)。鯤鵬展翅，飛龍?jiān)谔�，血脈流傳，代代爭(zhēng)先。保家護(hù)國(guó)，不負(fù)長(zhǎng)江，揚(yáng)名千里，不負(fù)黃河。高歌猛進(jìn)，吟詩(shī)頌曲，此詞寫盡，明我赤心。
讀書!
讀書的作文 篇3
杜甫出生在官宦世家，祖父在朝廷做官，父親曾任司馬。杜甫從小就志向遠(yuǎn)大，最崇拜的是遠(yuǎn)祖杜預(yù)，他是晉代的名將，多彩善戰(zhàn)，懂得法律、經(jīng)濟(jì)、工程，還曾注解過《左轉(zhuǎn)》。
杜甫的母親很早便去世了，幼小的杜甫就寄居在姑母家里。姑母不光教孩子讀書識(shí)字，對(duì)他的生活也是照顧得無微不至，他和表弟每天在一起游戲玩耍，寫字學(xué)畫�？墒且粓�(chǎng)大病把兄弟兩人擊倒了，姑母悉心照顧杜甫，把杜甫從死神手里奪回來，表弟卻病死了。這讓董事后的杜甫難過了很長(zhǎng)時(shí)間。在姑母的精心照顧下，杜甫漲到十幾歲時(shí)，已經(jīng)健壯得像頭小牛犢，一天到晚歡蹦亂跳的'。姑母家的院子里種著梨樹和棗樹，八月秋風(fēng)送爽時(shí)，樹上梨黃棗紅，他簡(jiǎn)直像只頑皮的猴子，不停地爬上爬下，幫助姑母摘梨打棗，歡聲笑語(yǔ)飛滿庭院。
童年的歲月爛漫而朦朧，許多珍奇的生活浪花，泯滅在記憶的長(zhǎng)河中。但是杜甫6歲時(shí)見到公孫大娘舞“劍器”，到晚年仍然記憶憂新�！皠ζ鳌笔且环N西域民族的戎裝舞蹈，動(dòng)作剛勁，節(jié)奏火爆。公孫大娘是當(dāng)時(shí)最優(yōu)秀的舞蹈家，伴隨著有力的音樂，她忽而從天而弱落，光彩奪目：忽而拔地而起，凌空飛舞。當(dāng)時(shí)的情景是萬(wàn)人空巷，掌聲雷動(dòng)，矮小的杜甫劑在人群中，忘情地歡呼。
“昔有佳人公孫氏，一舞劍器動(dòng)四方。觀眾著如山色沮喪，天地為之久低昂�！倍嗄旰�，杜甫特別賦詩(shī)紀(jì)念當(dāng)時(shí)的情景�？磥�，舞蹈、書法、繪畫、音樂、詩(shī)歌，是彼此相通的。據(jù)說，但是草書家張旭觀看了公孫大娘的舞蹈之后，書法大有長(zhǎng)進(jìn)。這種激昂頓挫的舞姿，對(duì)以后杜甫詩(shī)歌的創(chuàng)作風(fēng)格也起了一定的啟發(fā)作用。
讀書的作文 篇4
每當(dāng)人們談到夢(mèng)想時(shí)，大家都會(huì)有美麗的憧憬。而作為五年級(jí)學(xué)生的我也有一個(gè)夢(mèng)想——航天員。聽媽媽說，想當(dāng)航天員需要一些基本素質(zhì)和廣泛的文化知識(shí)。從那刻起，我就默默地在心里下定決心——一定要好好讀書，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的航天員！
讀好書，并不是一件容易的事情。當(dāng)我再學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，腦海里就浮現(xiàn)一句話：“沒有艱險(xiǎn)和坎坷的磨難不叫磨難�！笨墒�，每當(dāng)我在遇到困難后，我的意志就被無形的“惡魔”吞噬了。我沒有了追求，沒有了希望，有的只是慚愧、痛苦和自卑。記得我在開學(xué)第一天的日記里曾寫過這樣一句話：“讓我用自己的雙手托起新學(xué)期火紅的太陽(yáng)！”這句話確實(shí)是一句響當(dāng)當(dāng)?shù)暮姥詨颜Z(yǔ)�？蓪�(shí)際上，我并沒有托起我那火紅的太陽(yáng)，而是在那輪太陽(yáng)拖到離地面只有一絲一毫?xí)r，我沒有了力氣，我很沮喪，我被困難打敗了。
每當(dāng)我很沮喪的時(shí)候，媽媽總是會(huì)來開導(dǎo)我：“人的一生一定要去做，任何事情都要有挑戰(zhàn)的勇氣，若果連最起碼的挑戰(zhàn)都不敢，又何來的成功呢？小孩子怕跌倒就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)走路……”是��！成功需要勇氣和智慧，我想我缺少這些更缺乏毅力。
古人云“只要功夫深，鐵杵磨成針�！焙阈暮鸵懔κ浅晒Φ谋ＷC，山在高只要堅(jiān)持不斷地一步一步向前走，總有一天會(huì)登上頂峰；書再難讀，只要堅(jiān)持不斷地一頁(yè)一頁(yè)地去讀，總有一天會(huì)全讀懂�？�19世紀(jì)阿貝爾的'《資本論》寫了40年，法布爾的《昆蟲論》寫了20年，達(dá)爾文的《物種起源》寫了20年，曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》批閱了10載。這些人經(jīng)過努力和堅(jiān)定的毅力才創(chuàng)作出這些文章，而我為什么不能像他們一樣堅(jiān)持我的夢(mèng)想，克服困難，努力讀書呢？
每每想到這些，我小小的身體里就又充滿了力量！我積極地克服困難，不斷努力，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。
不經(jīng)過一番徹骨，哪來的梅花撲鼻香。我要告別無奈的過去，因?yàn)槲疫�有夢(mèng)想，只有讀書才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，所以我要更加努力學(xué)習(xí)，要向我的夢(mèng)想邁進(jìn)！
讀書的作文 篇5
學(xué)生的進(jìn)步是教師的快樂，病人的康復(fù)是醫(yī)生的快樂，嬰兒的微笑是母親的快樂，而遨游于書海之中品味書香則是我的`快樂。
感受豪放
豪邁之文有壯闊之美，其中最愛蘇軾，那個(gè)狂放不羈的書生，落拓有達(dá)觀的官員。竹杖芒鞋，他行走在路上，“一蓑煙雨任平生”；他高唱“大江東去，浪淘沙，千古英雄人物”；回想“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”的周郎；面對(duì)敵人，他勃發(fā)壯志“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望射天狼”。讀他的詞，感受到一種淋漓盡致的灑脫，思想仿佛脫離了身體，來到那個(gè)金戈鐵馬的時(shí)代。對(duì)酒當(dāng)歌，縱聲大笑，瀟灑暢快。他用獻(xiàn)血與文思為軟弱的宋代抹上雄健的一筆，也伴隨著我在生命的征程中不斷追求樂觀與豪邁。
體味婉約
婉約詞有溫柔與細(xì)膩之美，代表首推李清照。無論是“才下眉頭，又上心頭”的思念，還是“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀婉，抑或“這次第怎一個(gè)愁字了得”的凄怨，都為我們展現(xiàn)出亂世才女的心靈。而除去這些，我還喜歡柳永“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡钠嗝馈Ｗx婉約派的詞，心中會(huì)有一點(diǎn)細(xì)碎的疼痛，我則把它成為感動(dòng)的快樂。也讓我明白在人生中時(shí)時(shí)會(huì)有絲絲的傷感和失落。
品讀生活
貼近生活之作有真情之美。就像《童年》中“我”的外祖母，每當(dāng)讀到有關(guān)她的情節(jié)。我都會(huì)感受到安定與快樂，這就是她身上所蘊(yùn)含的愛，美在于對(duì)生活的熱情以及對(duì)他人的真誠(chéng)所具有的魅力。這就是真情賦予我們的快樂。
毛澤東說：“與天斗，其樂無窮；與地斗其樂無窮；與人斗，其樂無窮�！倍覅s說：“感受豪放，其樂無窮，體味婉約，其樂無窮；品讀生活，其樂無窮。”
“清心莫若寡若欲，至樂無如讀書�！弊屇�、我、他都在讀書中感受快樂吧！
讀書的作文 篇6
萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高！——孔子
讀書，是一項(xiàng)重要的活動(dòng)，書能促進(jìn)我們成長(zhǎng)，帶給我們知識(shí)，那怎樣正確的讀書？這何嘗又不是一個(gè)好的問題呢？
首先，選擇正確的書籍是至關(guān)重要的，所謂正確的書籍是對(duì)讀者有心靈上的寬慰，對(duì)讀者有共鳴，使讀者對(duì)未來的一些充滿希望的，而不是污言穢語(yǔ)，展現(xiàn)人性邪惡，這類書籍并不適合我們青少年階段的人們觀看，我們從中汲取不到知識(shí)此類書籍，嚴(yán)重的更會(huì)影響人類的正常生長(zhǎng)以及破壞思想。
其次，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣是一種汲取知識(shí)的途徑，在讀書的過程中以及讀完一本書后，要學(xué)會(huì)做讀書筆記。
讀書過程中：①遇到重要的、有趣的、有疑問的等的內(nèi)容就記錄下來，以備份查閱。駱耕漠曾經(jīng)說過：讀重要著作，必須擇要在心頭和在卡片上做摘記。這不但有助于備忘，而且可以起監(jiān)督自己聚精會(huì)神，認(rèn)真閱讀的.作用。可見，做好讀書筆記對(duì)記憶乃是關(guān)于知識(shí)的吸收，有著何其之大的作用。
�、谧龊米x書批注。也就是記錄閱讀過程中的閱讀感受或感悟，比如你對(duì)某一句話某一觀點(diǎn)的理解，聯(lián)想、靈感等方面都要及時(shí)的記錄下來。
讀完之后：①以知識(shí)框架或思維導(dǎo)圖的形式來整理書籍，主要是書本的重要內(nèi)容提煉，也包括自己在讀的過程中的一些理解和感悟。知識(shí)框架特別是思維導(dǎo)圖形式的筆記，有一個(gè)好處就是方便添加新的內(nèi)容，當(dāng)我在后期的學(xué)習(xí)或閱讀中有相關(guān)的新的知識(shí)點(diǎn)新體會(huì)，都可以加進(jìn)去，促進(jìn)知識(shí)的銜接，方便掌握和運(yùn)用。
②針對(duì)一部分書，比如看了之后很有感觸，與作者很有共鳴，我便會(huì)情不自禁的寫下讀書感悟。
最后掌握讀書后的消化吸收一本再好的書籍，我們可以汲取知識(shí)，但我們汲取之后不消化，不把其知識(shí)融入我們自己的心中，記入我們的腦子中，就像人們近視一般吃進(jìn)去的食物，不經(jīng)過胃的消化吸收，那吃進(jìn)去的食物又有什么意義呢？
讀書能讓人開闊眼界，陶冶情操，那充滿情感的世界里將會(huì)讓我們達(dá)到勝利的彼岸！
讀書的作文 篇7
讀書可以增加我們的閱歷，不出門可以游歷天下名山大川，欣賞四季美景、上天入地下海。讀書可以使你成為諸葛亮；上知天文下曉地理，運(yùn)籌帷幄于千里之外。讀書還可以提高我們的閱讀能力和寫作水平，可以充實(shí)自己的生活……。
我喜歡讀書，一般我都用精讀、略讀、寫讀三種類型讀書。好書用精讀，仔仔細(xì)細(xì)的讀，品味里面人物情感、作者體會(huì)，看不懂沒有關(guān)系，兩遍三遍之后你就會(huì)不一樣的感受；一般的書用略讀，只知道主要內(nèi)容即可；讀完有感觸的書用寫讀，摘錄內(nèi)容、記下心得，以便以后重讀時(shí)對(duì)文章有個(gè)大概了解。這是我讀書的經(jīng)驗(yàn)。
如果你問我讀書的體會(huì)，我會(huì)告訴你：“讀書就像品嘗百味人生，有甜、苦、咸……”
讀書之甜：當(dāng)我讀喜歡的書時(shí)，就會(huì)高興的一口氣讀完，為了看書我可以不吃飯不睡覺，雖然又餓又困，但依然像吃了蜂蜜蛋糕一樣又甜又香。這也許就是所謂的“精神食糧”吧！
讀書之苦：媽媽為了讓我學(xué)習(xí)更進(jìn)一步，便不顧一切的買作文輔導(dǎo)、考試復(fù)習(xí)書、課外練習(xí)冊(cè)……堆得像一座小山，為了不讓媽媽心血白費(fèi)，我只好占據(jù)的我的休息時(shí)間和讀課外書時(shí)間，極不情愿的拿起書本，心里卻想著外面高興活動(dòng)的朋友們、還沒讀完的青少年讀物，再看看這些輔導(dǎo)材料，像吃了苦瓜一樣。
讀書之咸：我想買一本我喜歡的校園小說，媽媽卻買了本難讀的'外國(guó)名著，我想換，她又不愿意，說什么這才是我應(yīng)該看的書，從中可以體會(huì)到什么大道理�！熬褪遣幌矚g！”我哭了，眼淚流到嘴里，咸咸的……。
讀書甘苦的我才給你講了其中小小的一部分，味道怎么樣？總的來說書還是給我?guī)砹素S富的知識(shí)和無窮的快樂。
我愛讀書！
讀書的作文 篇8
我愛讀書，書就像甘甜可口的仙露，讓我這棵小苗貪婪地吮吸，使我長(zhǎng)成參天大樹。
其實(shí)，以前的我，并不是一個(gè)愛看書的人，因?yàn)槲矣X得讀書無聊，我也靜不下心來讀書，每當(dāng)媽咪逼著我去讀書時(shí)，我就感到腦子在膨脹，渾身就像長(zhǎng)了刺一樣，坐立不安。心情就更別提了，心煩意亂。經(jīng)常是讀了很長(zhǎng)時(shí)間，但實(shí)際一個(gè)字也沒看進(jìn)去。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)，我的水平在班上一直很不理想，每次寫我都沒有題材，文字也是干巴巴的，一點(diǎn)也不生動(dòng)。而且，在與同學(xué)交流中，我發(fā)現(xiàn)他們講到的一些知識(shí)我都答不上來，連聽也聽不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看著他們神采飛揚(yáng)地談?wù)�。終于，我下決心，開始嘗試讀書。
這不讀不要緊，一讀就“糟了”，我現(xiàn)在只要一離開書，我就渾身不自在，看起書來也是廢寢忘食。書這位朋友一直在告訴我我不知道的知識(shí)，書這個(gè)朋友也在不停地吸引這我，讓我如饑似渴地吸收著新的知識(shí)�，F(xiàn)在你只要走進(jìn)我家，走進(jìn)我的房間，首先映入你眼簾的就是一個(gè)很大的書架，你可以看到很多很多的書整整齊齊地?cái)[放在上面，有知識(shí)文化方面的，有方面的，還有小說之類的`書……其實(shí)我還有很多書，只是因?yàn)闀苡悬c(diǎn)小，只好找別處放了。在這么多類書里，我最喜歡的要算是小說方面的書了。在我們家，小說類的書最多，整整放了好幾排。
記得有一個(gè)夜晚，我寫完了作業(yè)，舒服地靠在沙發(fā)上，認(rèn)真地讀著《盛世繁花》這本書。書中的故事情節(jié)跌宕起伏，有時(shí)我的心提到了嗓子眼兒，有時(shí)我的臉上露出了喜悅的笑容，還有的時(shí)候，我隨著情節(jié)的描寫哼起了小曲，再有時(shí)我在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當(dāng)媽媽喊我睡覺時(shí)，我完全沒有聽到有人在叫我，因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了書中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢(mèng)幻世界回到了現(xiàn)實(shí)生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢(mèng)幻中，直到睡覺的時(shí)候，我還想著書中的那個(gè)夢(mèng)幻世界。
書已是我生活里不可缺少的一部分，在書的海洋里漫游，讓我的生活變得充實(shí)、美麗。
讀書的作文 篇9
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說過的一句話。喜歡讀課外書是我最大的嗜好，我就在生活中看課外書，不但豐富了我的課余生活，而且開闊了我的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，因?yàn)槲疑钪皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”
書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；書是色彩艷麗的圖畫，讓人大飽眼福。書早就與我結(jié)下了不解之緣，只要我一有空閑，就會(huì)拿出書看。我看過一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書讓我們深受啟發(fā)，《格林童話》、《安徒生童話》描寫十分有趣，《魯賓孫漂流記》……
我有一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)襯托著瓜子臉，體型瘦瘦的，有一張櫻桃小嘴，有一次為了看書發(fā)生了一個(gè)故事。
一個(gè)暑假的'下午，我正在津津有味地看《假如給我三天光明》，講述了海倫凱勒悲慘命運(yùn)，她堅(jiān)持不懈地生活，但是她渴望看到世界。正如饑似渴地尋找書中的寶藏，媽媽用力地喊了一聲：“琪琪，快出來，有事！”我朦朧地聽到一點(diǎn)聲音，我不忍心放下書，就坐在床上繼續(xù)讀，媽媽以為我沒聽見，就繼續(xù)大聲叫我，接下來這幾聲我是一點(diǎn)都沒聽到，因?yàn)槲乙呀?jīng)陶醉在書中，過了一會(huì)，我聽了急促的腳步向房間走來，媽媽好像火冒三丈了，媽媽迫不及待打開門，急忙說：“有事叫你，你還看書，媽媽要做飯了，你去買一瓶醬油回來！”我極不情愿答應(yīng)，我拿著書奔到商場(chǎng)，只看著書，隨便拿了一瓶便走回家了。回家后，我嬉皮笑臉地說：“媽媽，給！”說完我匆匆忙忙把醬油和錢給她，媽媽看了驚奇地說：“啊！我好像沒有讓你買醋吧！快去換回來”我像兔子一樣跑了出去，我放下了心愛的書，一會(huì)兒就換了瓶醬油回來！接著拿著愛不釋手的書看了起來，媽媽感嘆：“你真是個(gè)小書蟲，干嘛都要帶著書，服了你！”我臉上露出微笑。
愛看課外書是好事，我們要博覽群書，愛讀書的我會(huì)繼續(xù)享受書給我?guī)淼暮茫覑圩x書！
讀書的作文 篇10
小時(shí)候，我是不會(huì)看書的，每一本書都由媽媽作為睡前小故事講給我聽，這樣，這些小故事就成了我‘聽’的書。我聽的大多是童話書，要是哪一天，媽媽很忙。沒有時(shí)間給我講故事，我就會(huì)像一個(gè)餓了卻沒有飯吃的孩子一樣難受，幾個(gè)月下了，我熟悉并記住了許多童話故事。
長(zhǎng)大一點(diǎn)兒了，我便開始看一些注音童話和沒有文字的連環(huán)畫，使我認(rèn)識(shí)并熟悉了許多漢字，也熟悉了漢語(yǔ)拼音，那時(shí)，書柜是個(gè)藏著知識(shí)的小寶庫(kù)，我每天都要翻上一遍，找出幾本自己喜愛的書反復(fù)看上好幾遍呢，雖然我們的書柜中有一百來冊(cè)圖書，但我決不會(huì)只是囫圇吞棗，不求甚解，每讀完一本書，我都會(huì)回想一遍，看看能不能發(fā)現(xiàn)什么。
再大一點(diǎn)兒了，我就開始看一些小說了，那一節(jié)節(jié)環(huán)環(huán)相扣的`故事情節(jié)，那一個(gè)個(gè)被作者寫得維妙維肖的人物，常常使我廢寢忘食，媽媽見我這么愛看課外書，便給我辦了一張借書證，圖書館中的圖書可真多呀，每排架子上都是滿滿的圖書，只要一有空，我就跑去看書，圖書館是除了家和學(xué)校我最常去的地方，其中，我特別愛看科普小說和名人傳記，我還常常跑去新華書店，只要一有新的圖書，我就忍不住拿起來，像捧著珍寶一樣，舍不得放手，怎么也看不夠，實(shí)在喜歡得很，便央求媽媽給我買回家，寫完作業(yè)或者睡覺前，坐在床上，還依依不舍地翻開讀上幾頁(yè)。
現(xiàn)在，古今中外的名著又像磁石一樣吸引著我，從《西游記》到《三國(guó)演義》到《論語(yǔ)》、《周易》我都看，一看就是老半天，媽媽喊我我也聽不見。
閱讀可以讓我快樂，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，我閱讀，我快樂，這就是我讀書的故事。
讀書的作文 篇11
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我們的心靈世界正是因?yàn)闀拇嬖诓抛兊萌绱私k麗多彩。
然而小時(shí)候的我并不喜歡讀書，但這也沒什么，自從上了初中以后，我才發(fā)現(xiàn)不讀書是多么的孤獨(dú)。因?yàn)槲覀儼嗟拇蟛糠滞瑢W(xué)都喜歡看書，所以她們都講著自己著自己看過的書以及書中的內(nèi)容。而從不看書的我往往插不進(jìn)去他們的話題。后來我們的語(yǔ)文老師也發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都喜歡讀書，于是他就說：“讀書是好事，但要在適合的地點(diǎn)與合適的時(shí)間里讀�！倍@時(shí)多讀書有一點(diǎn)點(diǎn)小心動(dòng)的我，聽老師這么一說話，我就去借了一本《名人傳》，然而我并不懂，而當(dāng)時(shí)我們班的同學(xué)都說《草房子》很好看，而且這又是兒童文學(xué)自然更容易看懂了。于是我就準(zhǔn)備去借一本，可惜晚了一步，它已被班長(zhǎng)借走了。我心想等班長(zhǎng)讀完了我再讀吧！可我們班上看過《草房子》的幾位同學(xué)把這本書講得栩栩如生，就像書中的故事就發(fā)生在我們身邊一樣。而禁不住誘惑的我早已等不及了，并多次去催班長(zhǎng)叫她快點(diǎn)讀，但她才讀到二十幾頁(yè)，我實(shí)在等不住了，于是就回家懇求媽媽給我買一本。剛開始她并不同意，但在我的軟磨硬泡下她終于答應(yīng)了。就這樣我看完了我人生中的第一本課外書，并且我決定收藏它，因?yàn)樗菋寢尀槲屹I的第一本書。
但就在去年冬天一場(chǎng)悲劇發(fā)生了。那天班上的一位同學(xué)說要借我的`這本書來看，而我并沒有理由拒絕她，于是我就答應(yīng)了�？刹恍业氖撬齽偰玫綍捅话窃诤箝T“偷窺”我們的班主任發(fā)現(xiàn)了，他立即走了進(jìn)來，一把把書搶走，一邊撕一邊說：“都什么時(shí)候了還看課外書�！蔽乙贿吙此�，淚水就不禁不住地流了下來，可他并沒有理我撕完就走了。借書的那位同學(xué)表示非常歉意，并執(zhí)意要賠我一本。第二天她真的拿來了一本書，它也是曹文軒寫的書名叫《根鳥》，就這樣我又讀完了我人生中的第二本課外書。
讀書是一件非常有意義的事，它有益于我們的身心健康，使我們獲得許多新知識(shí)，是我們最好的老師。
讀書的作文 篇12
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@是高爾基說的一句話。是啊，的確是這樣，書難道不能帶給人們快樂嗎?書，難道不像食物一樣填充我們知識(shí)、精神的寶庫(kù)嗎?
讀書好!
在我們這般年齡，知識(shí)，是我們的追求之一�！岸ｂ忊彙保幌抡n，同學(xué)們紛紛從書桌里抽出自己心愛的課外書。這邊，小美拿出了一本《喬治的宇宙大爆炸》。只見她的`表情同書中的主人公的精力一般大起大落。
一會(huì)兒感動(dòng)得熱淚盈眶，一會(huì)兒害怕得哇哇大叫;一會(huì)兒急得直跺腳，仿佛她早已不是一名讀者了，而是作者筆下的那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物。那邊，小露同學(xué)拿出一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》，她看得津津有味，不得不讓人感嘆，她一定是下一個(gè)“霍金”!讀書，帶給我們知識(shí)。讀書好!
讀好書!
一本壞書，帶給你的只有負(fù)面的情緒，而一本好書，帶給你的卻是那伴隨你一生的精神和知識(shí)。在許多大人的眼里，漫畫書是一種壞書。上一次，我?guī)Я艘槐韭嫊丶摇?/p>
“唉，菡，你看看，你帶來的都是些什么書啊?它能給你帶來知識(shí)嗎?”“媽媽，漫畫不是一種壞書，漫畫它不僅能帶給我快樂，還能使我和同學(xué)建立好人緣!把書中的那一個(gè)個(gè)笑話，講給同學(xué)們聽，他們都笑呢，調(diào)劑了我們緊張的學(xué)習(xí)生活�！�
好讀書!
讀書是一種興趣。在我家的書柜里，有如此多的書，其中的任意一本都能使我泡在書中一個(gè)下午，因?yàn)樗鼈兊膬?nèi)容都能給我?guī)韼椭o我無限的力量。在古今中外的作家中，哪一位不愛讀書呢?好讀書，給我?guī)淼钠焚|(zhì)、精神。難道不會(huì)讓我愛讀書嗎?
讀書，它給我們帶來知識(shí)，帶給我們對(duì)生活的感悟，啟蒙我們的思想。
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