幫助別人作文優(yōu)秀[15篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的幫助別人作文，歡迎閱讀與收藏。

幫助別人作文1

　　When someone needs your help, they are likely to ask you first, but if you have the opportunity to offer help before someone else asks you, it will show that you are willing to help from the beginning, for example, if you see a friend struggling to carry groceries, offer to help, or if you see them bullied, help stand up, or if you see them pushed Pour or beat up, ask "are you ok?" help them cheer up, and then try to cheer them up. Trust me, helping others always makes you feel better because it's the right thing to do. Putting yourself in the other person's position and being compassionate can give you a powerful reason to help others.

　　It can also prove that the people you really care about are volunteers or donors A good way to help the less fortunate, such as giving food or money to the poor. If you don't pay attention, you obviously don't know what you need to do. In addition, if you act like you don't even need it, people don't rely on you very much, care about what they're saying, think about what happens if you don't do it, if you leave them when they need you, more people will feel more pain, you don't want to see people unhappy, you don't want to put too much pressure on yourself, but it's always nice to borrow a flyer OK, look at what the person might like, for example: he / she is always folding paper.

　　You can buy a set of origami and teach him / her your tricks, or he / she looks bored and spends time playing board games or cards with them.

　　中文翻譯：

　　當有人需要你的幫助時，他們很可能會先問你，但如果你有機會，在別人問你之前先主動提出幫助，這將表明你從一開始就愿意幫忙，例如，如果你看到一個朋友在艱難地搬運雜貨，主動提出幫助，或者你看到他們受到欺負，幫助站起來，或者如果你看到他們被推倒或毆打，問“你還好嗎”，幫助他們振作起來，然后試著讓他們振作起來相信我，幫助別人總是會讓你感覺更好，因為這是正確的事情，把自己放在別人的立場上富有同情心可以給你一個強有力的理由去幫助別人，這也可以證明你真正關(guān)心的人志愿者或捐贈者是幫助那些不幸的人的一個很好的方法，比如給窮人捐食物或錢。如果你不注意的.話，你顯然不知道你需要做些什么。另外，如果你表現(xiàn)得像你甚至都不需要的話，人們也不會非常依賴你關(guān)心他們在說什么，想想如果你不這樣做會發(fā)生什么，如果你在他們需要你的時候離開他們，更多的人會感到更痛苦，你不想看到人們不開心，你不想給自己太多壓力，但是，借一個傳單員總是很好的，看看那個人可能喜歡什么，例如：他/她總是在疊紙你可以買一套折紙，教他/她你的把戲，或者他/她看起來很無聊，花時間和他們一起玩棋盤游戲或打牌。

幫助別人作文2

　　最近，我們學(xué)校開展了“請讓我來幫助你”的活動。老師讓我們把自己需要別人幫助的事情寫出來，請求別人的幫助。我希望別人幫我的是：教我跳舞。因為家里沒錢，我想學(xué)跳舞，可一直未能如愿。

　　課間，突然，有人在我的肩上猛地一拍，我回頭一看，原來是我班的“舞蹈公主”

　　金桐。只見她笑瞇瞇地對我說：“你想學(xué)跳舞?我來教你，行嗎?”說完，她還特意擺了造型，吸引我。“太棒了!”我高興得立刻上前了擁抱我的.“小老師”。

　　在以后的日子里，我們學(xué)習舞蹈的活動就開始了，地點在她家。第一次只教了一些簡單的站立、走位等，在音樂的伴奏下，我學(xué)得很起勁，很認真。

　　學(xué)校搞的這次活動，圓了我多年的舞蹈夢。也讓我知道，在生活中得到別人的幫助真好。我這次得到了別人的幫助，今后我也要努力幫助別人。

幫助別人作文3

　　我的同桌叫李寧，他長得特別高，眼睛小小的，總是感覺眼睛笑瞇瞇的，他特別的活潑好動，而且特別熱愛勞動，別人都下課去操場玩了，只有他一個人在教室里打掃衛(wèi)生，還特別樂于助人，經(jīng)常伸出援手幫助有困難的同學(xué)，同學(xué)們有了問題也特別樂意找他幫忙。

　　這學(xué)期開學(xué)的第二天，老師讓我和李寧坐同桌，我沒有在意。第二天，下午放學(xué)時，我因在操場上玩耍，回來時發(fā)現(xiàn)語文書不知去哪了。我急得像熱鍋上的螞蟻––團團轉(zhuǎn)，因為一學(xué)期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦？早讀課，我兩手在課桌前，呆呆地望著黑板出神。心想：這下可完了。這時，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關(guān)切地詢問道：“怎么了？”要是說，一個男子漢，丟臉！不說吧，又悶在心里。算啦！他是班長，就當匯報思想：“沒什么，語文書丟了！”“這叫沒什么？”對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，他拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)，誰知道他要干什么，他稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你，以后可別毛手毛腳的�！薄笆裁矗拷o我！”我簡直不相信我的耳朵，他居然想要把語文書給我�！笆病�…什么，給我，那你可怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字�！薄安灰�緊，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k？”“那就合看�！庇谑俏覀z便認真地開始早讀，上完早讀，我將書悄悄地塞回他的書包，不想給別人添麻煩�？晌野l(fā)現(xiàn)課間的時候，他發(fā)現(xiàn)了在書包中的語文書，又偷偷塞了回去，我的眼睛濕潤了，上課時，他拿著一本在別班借的舊書在讀，下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且還少了兩頁。上課后，我堅持拿新書和他換，但他不管說什么也不同意，還說：“沒事，反正書的內(nèi)容都是一樣的。”不一會，我發(fā)現(xiàn)他在桌上抄些什么，奇怪，上午沒作業(yè)呀？我好奇的`走了過去，呀！他正在那兒抄兩篇掉了的課文。他往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，他便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點過意不去，想要拿去復(fù)印，但被他婉言謝絕了。抄好后，他拿出膠帶將紙粘上，覺得不緊，又拿釘書釘吃力的釘上，“叮鈴鈴……”上課了，他拿起那本舊書認真地聽課.

　　一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，李寧助人為樂的精神讓人感動。

幫助別人作文4

　　“從天而降的菊奶奶來到了丁香小鎮(zhèn)�？此破椒驳乃齾s擁有著不平凡的魔力，那是一種讓人們更善良，更快樂，更有智慧的魔力，是一種讓人們相親相愛的魔力，是一種讓世界更美好的魔力。這種魔力來自一顆充滿愛的心，它像陽光一樣暖人肺腑，直指幸福的真諦�！笨芍�魔力究竟是什么呢？帶著這樣的疑問，我從書中找到了答案。它就是：善待別人，幫助別人。善待別人其實很簡單，有時只是一件芝麻大點的小事。只要你在別人愁容滿面時給他一個微笑，再給他講幾個笑話，煩惱馬上就會煙消云散。有時只要你輕輕扶起摔倒的小朋友，一顆小小的心會對你充滿感恩。你也許會說：“可我無時無刻不在善待別人呀！”

　　但你可能在一個個瞬間沒有做到。比如：公交車上不給老人讓座，傷害了別人還不說對不起。當然，最嚴重的是：你偷了別人的`東西，哪怕是一分一毫。幫助別人就更簡單了，有一句話叫：“榜樣的量是無窮的。”咱們的榜樣：菊奶奶是怎么做的呢？她讓木瓜老爺爺和木瓜老奶奶和好，她讓丁香小鎮(zhèn)的居民們明白“多運動才會更健康”的道理，她讓芒果先生和他的十二個兒子在夢中團聚……當然，并不是必須做大事才算幫住別人，也不要認為，我必須擁有像菊奶奶一樣的，能讓房子飛起來，火爐跑起來的魔法才能幫助別人。其實，你的心中也有一種魔力，雖然它不能讓世界發(fā)生奇跡，但它能讓世界充滿愛和美好。它就是這四個字：幫助別人�！皫椭鷦e人又不能得到回報，還不如不幫呢！”

　　其實，只不過是你沒有一顆善與觀察的眼睛而以。而且，回報還不少！

　　第一，你可以得到別人沒說出口的贊揚。第二，你有困難時別人也會幫你。第三，你的這一舉動會激起更多人幫助別的熱心，何樂而不為呢？這樣一來，你所生活的地方將會洋溢著溫暖！

　　記住，“幫助別人就是幫助自己！”“那么拾起地上的香蕉皮算嗎？”當然！

　　而且，它的好處不止一個呢！

　　第一，別人看著干干凈凈的地面心情會更加舒暢。第二，這樣就不會有人滑倒了。真是一舉多得呀！

　　愿世界上每個都學(xué)會且應(yīng)用這句話：“善待別人，幫助別人�！�

幫助別人作文5

　　對于“關(guān)愛”二字大家并不陌生，能說出的人數(shù)不勝數(shù)，而真正能做到的人寥寥無幾。真正關(guān)愛他人的又是誰？

　　記得那天中午，我在少兒頻道的'“新聞袋袋酷”中看到了一個小男孩已經(jīng)拾了４年的飲料瓶了。他不是家里窮，也不是為零花錢少，而是為了幫助貧困山區(qū)的孩子。在這４年里，他歷盡風風雨雨，先后捐出７０００多元，８００多本書。這一舉動引起了社會和媒體的關(guān)注，大家對他贊不絕口。

　　在這些年中，他遭受了許多人的歧視，也受到了許多人的贊揚，他并沒在歧視和贊揚之間徘徊，而是意志堅定地辛苦了４年，他不怕臟不怕累，為祖國挑起了重擔，為人民做出了貢獻，這是與他同齡孩子做不到的。他的行為值得我們學(xué)習，他的人格值得我們尊重，他的精神值得我們敬佩。我們是跨世紀的少年，我們是２１世紀的小主人，我們要懂得尊重他人、關(guān)愛他人，好好的為人民、為社會做出貢獻，做一個真正的中國人。

幫助別人作文6

　　我和xx葵一直都是很好的朋友，我以前也幫助過他，他的媽媽和我的媽媽的感情也很好。

　　不久前就發(fā)生了一件她幫助我們的事情。

　　那天我去了xx葵家樓下玩，我不小心踩到了一個很深的水坑，我的下半身都濕了，我媽媽看著我狼狽不堪的.樣子，于是向xx葵的媽媽借了一條褲子，讓我穿上。玩餓了，媽媽帶我們?nèi)?—11店買東西吃，回家后，我媽媽發(fā)現(xiàn)少了一件衣服，估計是在店里丟了，媽媽打電話給xx葵媽媽，請她幫我們保管衣服。最后她還把衣服洗干凈了才還給我們。

　　只要你對別人好，當你遇到困難，別人才會幫你！

幫助別人作文7

　　幫助別人是生活中最常見的，我們每一次伸出援手，被幫助的人的一聲謝謝，都會讓我們感受到助人為樂的真諦！

　　他是一個數(shù)學(xué)天才，體育也名列前茅，他帶著一副黑眼鏡，炯炯有神的雙眼閃爍著智慧的光芒，他并不是很高，瘦弱的身體內(nèi)卻有著一顆樂觀向上的.心，幫助同學(xué)已經(jīng)成為了他的日常，他幫助別人總是不圖回報。

　　記得有一次全班集體跑步，他就像脫了韁的野馬一樣，帶領(lǐng)著我們向前方?jīng)_刺，這時有一名同學(xué)跑不動了，被遠遠的拋在后面。他看到了立刻返了回去，一邊用手擦拭著臉上的汗水，一面氣喘吁吁的鼓勵那個掉隊的同學(xué)：“加油，你可以的！”在他的鼓勵下兩個人開始追上大部隊，就像戰(zhàn)場上相互掩護的“戰(zhàn)友”一樣，攙扶著兄弟逃離“死亡”。最后我們班的同學(xué)全部完成了那次跑步，沒有一個同學(xué)掉隊。

　　別人得到了溫暖，自己得到了快樂。有一句話說的好，贈人玫瑰手有余香，這就是助人為樂的樂趣，幫助別人不是為了回報，而是為了讓這世界的每一個人都別“掉隊！”

幫助別人作文8

　　那是一個陽光明媚、春意盎然的日子。下午的時候，我哼著小曲、背著書包、騎著自行車去上學(xué)。那一天，我心里很高興。

　　一路上，我越騎越快，越騎越快，突然，“啪”的一聲，車鏈子掉了！我趕緊停止哼歌，下車把車子反過來�？墒遣还芪以趺促M勁，鏈子就是搭不上，二十分鐘過去了，我急得滿頭大汗，離上課只有十分鐘了……該怎么辦呢？我不由得四處張望起來，對面有一個修鞋的老大爺正在經(jīng)過，沒辦法，死馬就當活馬醫(yī)吧。我趕緊跑過去，對他說：“爺爺，我車鏈子掉了，我馬上上課了，你能不能幫幫我？”聽了我的話，修鞋的.老爺爺二話沒說，推著鞋箱走到我車子跟前。他慢慢地半彎腰，左手把車鏈子拉直，右手抓住腳踏一轉(zhuǎn)，“咔嗒”一聲，鏈子搭子上了。我高興地連忙向他道謝。“趕緊上學(xué)去吧！”老爺爺平靜地催促到。這一天，我上學(xué)沒有遲到。

　　第二天，我像往常一樣，背著書包騎著車子去上學(xué)。半路上，我又看見了那個老爺。他正推著三輪車上坡。他的腰彎成了弓形，走一步都看起來很吃力。看看時間還早，我不由得過去幫他推車子。推上去之后，我猛然發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)娜�輪車鏈子也掉了，“老爺爺，你怎么不把車鏈子搭上？騎著多省勁��！”老爺爺說：“腰疼得厲害，彎不下去，只好這樣�！笨粗�老爺爺痛苦的樣子，我連忙說：“爺爺，我?guī)湍惆�。”三下五除二，車鏈子被我搭好了！看著老爺爺騎上三輪車緩緩而前的背影，我心里充滿了一種甜甜的感覺。

　　那次以后，我再也沒有見過老爺爺�？墒抢蠣敔敽臀掖铈溩拥那榫埃瑓s深深地刻在了腦海中。它使我懂得了人與人之間的真誠關(guān)心與互相幫助，它促使我不斷去關(guān)心愛別人，幫助別人。

幫助別人作文9

　　今天，放學(xué)了，我高高興興地準備回家。在馬路上看到了這樣的一幕：一位年過花甲的老奶奶突然身體僵硬直挺挺地倒了下去，我立馬趕了過去。

　　等我沖到的時候，老奶奶身邊已經(jīng)圍滿了人。有的在大電弧啊，有的在邊看邊指指點點，有的人在互相說話，卻沒有人去幫忙。我正準備去就老奶奶的時候，想到了電視上說的，許多人都是這樣被騙錢的.，想來想去，終于愛心戰(zhàn)勝了理智，我正準備沖進去，卻看到一位陌生人沖了進去，在老奶奶身上摸索呢，拿出來了一瓶藥，給老奶奶出來下去，但看到來奶奶咽不下去，就想眾人要水。

　　看到?jīng)]人給水，十分噴怒的我說：“你們怎么都這樣，就沒有一個好心人嗎？如果都不來幫忙，你們就別來這看什么戲。不就是怕被騙，可我就不怕呀？”“我有！”我把手中的水遞給了他，心想：現(xiàn)在的好人越來越少呀。給老奶奶喂下去以后，老奶奶卻還沒有醒過來，我們準備把老奶奶抬到醫(yī)院時，又難住了——沒有人來臺。我嘆了一口氣：我這小身板，還是算了吧。呢位陌生人使勁一跺腳，大吼道：“你們又不給水，又不幫忙，還看什么熱鬧！”看戲的人群臉上一陣紅一陣青，因為他們理虧。最后一位大漢出來和陌生人一個抬著上身，一人抬著下身，把老奶奶抬進了醫(yī)院。

　　過了一會，老奶奶醒了，不停地向我們道謝，我這是想到：世界上還是好人多�。�

　　傍晚了，我高高興興地回了家，雖然回家有點晚了，但是，一想到救了一個人，就頓時很有成就感和榮譽感。

幫助別人作文10

　　忙碌與迷茫占據(jù)了這個世界，常常有人抱怨自己沒有一點而快樂，生活中只有煩惱。

　　曾有人問我，快樂是什么？

　　這令我想起了我小的時候——

　　當時我可能只有五六歲，可這件事直到現(xiàn)在，我仍記得。

　　鄰居家有個和我一般大的小女孩，她心靈手巧，會很多種折紙技巧，當時，在我看來，這個女孩簡直是個天才，上帝賜予了她非凡的才能，我羨慕極了！有一天，我想讓小女孩教我折紙船，可是小女孩有一個條件——她想要我的水晶小鴨子。這個水晶小鴨子是舅舅送給我的生日禮物，在我看來是非常貴重的，可是為了學(xué)習折紙船，我不在乎！我爽快的答應(yīng)了小女孩的條件，小女孩也信守承諾，教我折紙船。一個小時過去了，功夫不負有心人，我終于學(xué)會了折紙船，并且折了許多個�？粗�我用心澆灌的勞動成果，我欣慰極了，嘴角翹起了一絲微笑，那是發(fā)自內(nèi)心最真實的笑！我小小的.心里充滿了巨大愛的成就感。回到家中，我給盆子里接了好多水，又放了好些只紙船4195白色的rvzd藍色的，粉色的……五彩斑斕，在我眼中，是那樣的美�？粗�他們漂浮在純凈的水面，被微風推著緩緩前進，這是我認為最幸福的事情，這小小的紙船寄托著一個純真的小孩對童年的那份最真摯的愛……事后，媽媽問我那只水晶小鴨哪兒去了，我原原本本的將事情告訴了媽媽。媽媽問我：“告訴媽媽，你快樂嗎？”我使勁兒點著頭。媽媽撫摸著我，用她的臉輕輕的挨了一下我的臉，說道：“記住，這是真正的快樂！”媽媽會心地笑了笑。 當時我還不懂媽媽說的這句話是什么意思，我覺得，快樂就是快樂，為什么還分什么真正的快樂？不過，現(xiàn)在我明白了！

　　如果你還在抱怨快樂離你而去；如果你還在抱怨快樂拋棄了你；如果你還在抱怨你得不到快樂。那么xbfj你就應(yīng)該靜下心來，拋開人生太多不必要的行李，好好想一想，認真想一想——快樂，到底是什么？ 其實快樂離你很近，它一直跟隨者你，只不過，是你沒有察覺而已。

　　也許，快樂就是童年的紙船……

幫助別人作文11

　　暑假期間，我看了很多課外書。楊虹影阿姨寫的《笑貓日記》系列之一讓我記憶猶新。這是一本非常有趣的書，我非常喜歡。

　　這本書講述了一只名叫“胖頭”的貓學(xué)會幫助別人的故事。笑貓和虎貓生了四只小貓，但只有三只活了下來:胖頭、二丫和三寶。大胖頭沒有姐姐二丫聰明，也沒有弟弟三寶聰明。春天臨近，老球鼠和笑貓陪著整天無所事事、極度萎靡的胖頭，來到一家寵物特技學(xué)校學(xué)習技巧。經(jīng)過多次波折，先天條件差的胖頭學(xué)會了認真專注地彈鋼琴。這幾天，胖子在銀杏林遇到了一個小男孩，一個似乎來自另一個星球的孩子。這個奇怪的孩子，不愿意和別人交流，把自己封閉起來，對外面的世界毫無興趣。漸漸地，法頭走近小男孩，學(xué)會了笑，和他成了好朋友。小男孩其實是一個患有自閉癥的孩子，病情逐漸恢復(fù)。后來法圖發(fā)現(xiàn)自己有著不可思議的`音樂天賦和繪畫能力。小男孩和法圖終于站在大劇院的舞臺上唱歌彈琴，得到了熱烈的掌聲。

　　看完這個故事，我深深地感受到了愛情在這個世界上是多么重要！法圖用自己的愛，幫助一個自閉癥孩子康復(fù)。這種善良的性格值得我們尊敬。

　　其實我也有過這樣的經(jīng)歷:有一次我在廣場上玩，遠遠地看到一個初學(xué)騎車的小女孩，她和她的車一起摔倒在地上。我趕緊跑上來，輕輕把她扶起來，幫她脫去身上的灰塵。我看到她臉上的笑容，心里很開心。當時腦子里就想:這是助人為樂！

　　讓我們都學(xué)習法圖為目標不懈的奮斗，努力幫助別人，在平凡的生活中為老弱病殘讓座，幫助外婆過馬路……何樂而不為呢？他們的笑臉是對我們最大的回報。如果每個人都付出一點愛，我們的世界會變得更美好。幫助那些生活不便的人，對我們來說只是一點點努力。讓我們行動起來，給我們的社會一份愛，在幫助別人的同時快樂！

幫助別人作文12

　　一天，天氣晴朗。小明去公園玩，路上車水馬龍，有吉普車，有公交車，還有小轎車……

　　這時，小明發(fā)現(xiàn)了一位盲人爺爺戴著墨鏡，拄著拐杖，小心翼翼的走著。小明心想，要是盲人爺爺摔倒了怎么辦？小明連忙跑過去扶住老爺爺?shù)氖郑�慢慢�?把老爺爺送到馬路的對面。老爺爺感激地說：“謝謝你，你真是一位助人為樂的好孩子。”旁邊的路人看到了都對小明豎起了大拇指。

　　通過這件事，小明明白了一個道理：“幫助別人，快樂自己�！蔽乙惨�想小明學(xué)習，做一個助人為樂的好孩子。

幫助別人作文13

　　在我記憶的長河中，有許多東西都隨著時間的推移而漸漸淡忘了，但那次的救人事件卻不時出現(xiàn)在我的腦海里，久久不能遺忘。

　　那一次，媽媽、哥哥、我……幾個人一起到老君山游玩，因為不愿意交昂貴的纜車費，所以我們一致決定步行上山。

　　爬山過程中，我們幾個人說說笑笑，不知不覺來到了半山腰，小鳥不時地在我們的頭頂飛過，留下一串串歡快的鳴叫。這時，前面突然傳來一聲聲“救命啊！救命！”的呼喊， 打破了山谷的寧靜，我們趕緊跑上前去，朝山下望去，只見一個臉上有著幾道血痕、衣服被劃得破爛不堪的女人，正抓著一根樹枝，踩著腳下的石頭，非常艱難地往上爬，一不小心就又滑落下去。我們趕緊伸出手來，一開始還拉不上來，后來我?guī)讉�一個人抱著另外一個人的腰，形成一個人梯，讓哥哥的身體使勁往前傾，費了九牛二虎之力才把她拉上來。拉她上來的時候，我明顯感覺到她的手在顫抖，眼睛里充滿了恐懼。我們感到很奇怪，為什么她會一個人出現(xiàn)在這荒無人煙的山谷中呢，她告訴我們，她原來以前也走過這條路，但這次不知道怎么的了，竟給迷了路，要不是我們，她可能就再也上不來了呢。

　　上來之后，她連連道謝，眼睛里閃爍著淚花，說我們好人一定會有好報的。我們也都為她歡呼，總算是有驚無險。我們也一直在告誡她，以后不要一個人獨自上山了，要注意安全，這次要是我們沒有聽見你的`呼喊的話，不然的話，后果不堪設(shè)想。

　　這時，太陽已經(jīng)落山了，盡管我們只走了一半的路程，已經(jīng)沒有時間去別處游玩了，但我們心里像吃了蜜一樣甜。這一次救人行動讓我感受到了幫助別人的快樂，正如俗話所講的“幫助別人，快樂自己”。助人為樂，人人有責，如果別人有困難需要你幫助，只要自己有能力，就應(yīng)該盡力幫助他人。

幫助別人作文14

　　今天下午，是我最開心的一天。因為，我?guī)椭�了一位小朋友，這次，我覺的是很特殊的，為什么呢？因為，我是在她不知道的情況下默默地幫助了她…… ……

　　事情是這樣的，（回憶）那天下午，我正在樓頂上轉(zhuǎn)呼啦圈，不一會，上來了一位小姑娘，她跟我是鄰居，她剛搬過來不久，這幾天內(nèi)，我知道了他爸爸很忙，很晚才回來。我倆不太熟悉…… ……我見她在一旁嘀咕著什么，聲音很小，但最后我還是聽清她低估的什么了，原來她吧她的晚飯錢弄丟了，這時，我走到走廊上，走到她家門前，把我口袋里的十塊錢放在了她家門幅上，然后就悄悄的回到了家里。

　　·········

　　大概五點多的時候，我聽到了對門開門的聲音，但是門打開了，卻沒有立馬關(guān)上，我知道，那個女孩一定看到了十元錢。我的心頓時豁然開朗……

　　這天下午，我?guī)椭�了那個女孩，我相信，她以后還會去幫助別的`需要幫助的人，形成了愛的鏈條，就像我們剛學(xué)過的｛愛之鏈｝這一課一樣哦……

幫助別人作文15

　　今天，陽光明媚，體育課上，體育老師叫我們比賽跑步，我們找了塊空地，然后設(shè)定好跑的長度，等這一切全部都準備好了，我們就開始賽跑了。

　　第一組的'人一聽哨響，馬上就朝終點的方向跑去，但是，意外發(fā)生了，有一位同學(xué)摔倒了，老師看到了，馬上跑過來，問：“有沒有事呀？”那個同學(xué)回答說：“沒事，就是腳扭了�！崩蠋熡謫栁覀儯骸坝袥]有同學(xué)愿意扶這個同學(xué)回教室休息呀？”我們幾乎都舉起了手，老師讓我和佘媛媛一起把那個同學(xué)扶回教室，我們倆幾乎用了九牛二虎之力才把那個同學(xué)扶進了教室。

　　雖然很累，但是，我的心里感覺甜甜的！

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