認(rèn)知實(shí)習(xí)的心得體會(huì)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的認(rèn)知實(shí)習(xí)的心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
認(rèn)知實(shí)習(xí)的心得體會(huì)1
我們?cè)谶M(jìn)行為期5天的認(rèn)知實(shí)習(xí)后，在老師的帶領(lǐng)下，先是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)小組成員各自分工、任務(wù)，然后，各自根據(jù)自己的意愿，選擇相互認(rèn)同的實(shí)習(xí)小組，認(rèn)真組織實(shí)施，使得認(rèn)知實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。這次認(rèn)知實(shí)習(xí)是學(xué)生們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的最后一次實(shí)踐環(huán)節(jié)。認(rèn)知實(shí)習(xí)是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，也是一次綜合運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，鍛煉才干的好機(jī)會(huì)。認(rèn)知實(shí)習(xí)是專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必須重點(diǎn)考慮的內(nèi)容之一，它不僅使學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平得到很大程度的提高，而且也能幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀及價(jià)值觀。
認(rèn)知實(shí)習(xí)主要是為了進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的針對(duì)性，同時(shí)也可以檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知水平與實(shí)習(xí)效果。所以我們?cè)谡J(rèn)知實(shí)習(xí)前都會(huì)先讓學(xué)生去認(rèn)知實(shí)習(xí)小組成員的任務(wù)，以便讓他們做一些簡(jiǎn)單的事情，在實(shí)習(xí)中可以有意識(shí)地培養(yǎng)自己的責(zé)任感。
在認(rèn)知實(shí)習(xí)中，我們通過(guò)認(rèn)真參與，對(duì)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行和認(rèn)知實(shí)習(xí)的成功進(jìn)行了總結(jié)，通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)，我們?cè)谡J(rèn)知實(shí)習(xí)的過(guò)程中，了解了學(xué)院專(zhuān)業(yè)教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，熟悉學(xué)院對(duì)實(shí)習(xí)的安排和組織過(guò)程；通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)，我們對(duì)認(rèn)知實(shí)習(xí)有了一次較為全面的認(rèn)識(shí)；通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)，我們對(duì)認(rèn)知學(xué)習(xí)和認(rèn)知實(shí)習(xí)更加深入了解。
在認(rèn)知實(shí)習(xí)中，學(xué)生們都在積極投入認(rèn)知實(shí)習(xí)中，認(rèn)真完成認(rèn)知實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，并能積極地通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)，使得認(rèn)知實(shí)習(xí)更加有意義。
通過(guò)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)，可以提高學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知及認(rèn)知實(shí)習(xí)的重視度，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)能力。通過(guò)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)，可以使學(xué)生更快地認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，從而提高認(rèn)知實(shí)習(xí)效果。認(rèn)知實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要有三方面，一是認(rèn)知實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容；二是認(rèn)知實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)時(shí)間；三是專(zhuān)業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)的參與時(shí)間。這三種學(xué)習(xí)方法的不同，也有利于學(xué)生的認(rèn)知實(shí)習(xí)有效地促進(jìn)認(rèn)知實(shí)習(xí)。學(xué)生們通過(guò)對(duì)認(rèn)知實(shí)習(xí)內(nèi)容的.學(xué)習(xí)，對(duì)認(rèn)知實(shí)習(xí)有了比較全面的認(rèn)識(shí)，并能把學(xué)到的認(rèn)知理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐之中。
認(rèn)知實(shí)習(xí)的實(shí)質(zhì)是認(rèn)知實(shí)習(xí)，而認(rèn)知實(shí)習(xí)的實(shí)質(zhì)是認(rèn)知實(shí)習(xí)。認(rèn)知實(shí)習(xí)是專(zhuān)業(yè)教學(xué)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合的實(shí)踐，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力，以及提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)認(rèn)知水平和專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)的過(guò)程。認(rèn)知實(shí)習(xí)是實(shí)踐性教學(xué)的重要內(nèi)容之一，也是培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)知能力的有效途徑。通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到認(rèn)知實(shí)習(xí)是專(zhuān)業(yè)教學(xué)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合的重要途徑。通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)知能力。
通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知能力和專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)。通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)，能夠讓學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)前景和發(fā)展方向，并能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知能力。
通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)，學(xué)生們可以更快的認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)，了解專(zhuān)業(yè)的發(fā)展情況。通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)，學(xué)生們可以更好的認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)，了解專(zhuān)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，并能更快的認(rèn)知所學(xué)專(zhuān)業(yè)。
通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)，能使學(xué)生認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)的重要性，了解專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向，并能培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力。通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知能力、專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)，并能培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力。通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)，可以讓學(xué)生更深入的了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)的內(nèi)容，從而更快的認(rèn)知專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向和發(fā)展方向，并能培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力。
我們通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)，可以使學(xué)生進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)，了解專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向和發(fā)展方向，并能培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力。通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)，了解專(zhuān)業(yè)的發(fā)展情況，并能培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力。
認(rèn)知實(shí)習(xí)的成功之處是：通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知能力、專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)，并能培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力，使學(xué)生更快的認(rèn)知所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技能。
通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向和發(fā)展方向，并能培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力，使學(xué)生
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實(shí)習(xí)是一個(gè)很好鍛煉的機(jī)會(huì)，可以讓我們更好的去把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中來(lái)。我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中也有很多的不足，我知道自己還有很多地方都不是很清楚，但是我相信我會(huì)在不斷的學(xué)習(xí)中得到更好的成長(zhǎng)的。
一、實(shí)習(xí)目的
我們?cè)诖笠坏臅r(shí)候，我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)了很多關(guān)于商業(yè)管理的知識(shí)，但是在進(jìn)行一個(gè)企業(yè)的時(shí)候，我們所學(xué)到的東西也是有限的，這就是所學(xué)到的.。這次的實(shí)習(xí)我們的主要工作是在公司的網(wǎng)絡(luò)部門(mén)進(jìn)行，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)。這段時(shí)間我們也都是在一直的努力和學(xué)習(xí)中，我也是有了很多的收獲。我明白自己之后還需要努力的地方還有很多的。
二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
我們實(shí)習(xí)的時(shí)候，我明白自己之后要去做的事情還有很多，我們要在工作的時(shí)候認(rèn)真的去準(zhǔn)備去完成。這些我明白自己之后還需要多去準(zhǔn)備自己需要用到的東西。這個(gè)過(guò)程中我也是有很多的不足的，這是我需要去反思的地方。
三、實(shí)習(xí)的收獲
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實(shí)習(xí)的時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)的時(shí)間也過(guò)了，在這段時(shí)間里，經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我從一個(gè)學(xué)生，從一個(gè)學(xué)生，變成了一個(gè)老師。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，可是這段時(shí)間給我留下了很多美好的回憶，也讓我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，這些實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也會(huì)影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。在此我就我的實(shí)習(xí)心得做下總結(jié)。
首先，在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，也開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。實(shí)習(xí)讓我真正領(lǐng)悟到了“學(xué)無(wú)止境”這句話的含義。
實(shí)習(xí)讓我從對(duì)酒店行業(yè)的一無(wú)所知到漸漸熟悉到了解酒店行業(yè)并且能更好的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，讓我對(duì)酒店工作和酒店工作有了更深的認(rèn)識(shí)，也使我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了提高。同時(shí)，這些酒店的老員工們的敬業(yè)精神也讓我更加熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)。
第二，酒店是什么樣子的。酒店的工作也并不是一個(gè)人的事情，所以我們要在自己的工作崗位上做好自己的職責(zé)，為酒店做好服務(wù)，為。在酒店工作中有很多的東西需要我們自己去掌握和體會(huì)。比如在工作的過(guò)程中，我們要時(shí)刻注意自己的儀容儀表問(wèn)題，不要把自己的工作中的一些不良的習(xí)慣帶到工作當(dāng)中，這樣就會(huì)影響到自己的工作。在工作中，有些工作我們都是在做好自己分內(nèi)的事，但我們卻不懂得去掌握這些東西。
第三，酒店是什么樣子的。在工作中，我們要有很強(qiáng)的'職業(yè)道德，這是我們必須要做好的，我們必須要有較強(qiáng)的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。我在工作中不斷地去提高自己的職業(yè)道德，這樣才能夠成功。在酒店的實(shí)習(xí)，讓我明白了許多，也讓我明白了許多。我相信這些經(jīng)歷對(duì)我將來(lái)的職業(yè)生涯有很多很大的作用，讓我明白了許多。這些酒店的員工和領(lǐng)導(dǎo)都是一些相似的人，在他們的身上，都有著很多值得我學(xué)習(xí)的東西。
這次實(shí)習(xí)讓我真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話的真諦。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我還將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，做一個(gè)合格的酒店員工。
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第一段：實(shí)習(xí)的重要性和目的。
化工專(zhuān)業(yè)是一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，而實(shí)習(xí)正是將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以進(jìn)一步了解化工領(lǐng)域的實(shí)際操作流程和處理技術(shù)，增強(qiáng)對(duì)于化工專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知。實(shí)習(xí)的目的不僅是提升專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力，還包括培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。
第二段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作。
在實(shí)習(xí)前，我們需要做一些準(zhǔn)備工作，以更好地適應(yīng)實(shí)習(xí)環(huán)境。首先，我們要熟悉相關(guān)的理論知識(shí)，了解化工設(shè)備和工藝流程。其次，我們要學(xué)習(xí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作技巧和安全規(guī)范，確保自己能夠安全、準(zhǔn)確地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。此外，我們還要了解實(shí)習(xí)單位的.相關(guān)信息，包括其業(yè)務(wù)范圍、生產(chǎn)規(guī)模、技術(shù)水平等，以便更好地了解實(shí)習(xí)單位的特點(diǎn)和要求。
第三段：實(shí)習(xí)中的收獲和體會(huì)。
在實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)的應(yīng)用，更重要的是培養(yǎng)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在遇到實(shí)際工作中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我學(xué)會(huì)了從不同角度去思考問(wèn)題，找到最合適的解決方案。此外，實(shí)習(xí)還給我提供了和同事們合作的機(jī)會(huì)，鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。通過(guò)與其他實(shí)習(xí)生的合作，我學(xué)到了很多不同的工作方式和思維方式，拓寬了自己的視野。
第四段：實(shí)習(xí)中的不足和改進(jìn)。
在實(shí)習(xí)中，我也意識(shí)到了自身的不足之處。首先，我需要進(jìn)一步提升自己的實(shí)踐操作能力，加強(qiáng)對(duì)化工設(shè)備和流程的理解；其次，我需要不斷學(xué)習(xí)和更新化工相關(guān)的知識(shí)，保持對(duì)行業(yè)的關(guān)注和了解。另外，我還需要進(jìn)一步提高自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，以便更好地在實(shí)際工作中與他人合作。
第五段：實(shí)習(xí)的總結(jié)和展望。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)化工專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知得到了進(jìn)一步提升。實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解和認(rèn)識(shí)化工行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景，同時(shí)也意識(shí)到了專(zhuān)業(yè)技能的重要性和實(shí)踐能力的培養(yǎng)必要性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將進(jìn)一步提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，不斷完善自己，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)做好充分的準(zhǔn)備。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的化工工作者，為化工行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)在專(zhuān)業(yè)認(rèn)知中的重要作用。實(shí)習(xí)讓我從理論走向?qū)嵺`，讓我了解了實(shí)際工作的流程和技術(shù)，提升了自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。雖然在實(shí)習(xí)中也存在一些不足，但這些不足將成為我未來(lái)進(jìn)一步提升自己的動(dòng)力和方向。我相信，通過(guò)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我已經(jīng)邁出了成為出色化工工作者的第一步。
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智能制造是當(dāng)今工業(yè)發(fā)展的熱點(diǎn)，也是創(chuàng)業(yè)者們追逐的夢(mèng)想。作為一名智能制造領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者，我深切體會(huì)到了智能制造創(chuàng)業(yè)的艱辛與樂(lè)趣。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并積累體會(huì)，下面我將以五段式的形式，分享我創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)。
首先，創(chuàng)業(yè)者在智能制造領(lǐng)域必須具備深厚的技術(shù)功底。智能制造涉及到諸多領(lǐng)域的知識(shí)，如機(jī)械、電子、軟件等等，因此，作為一名創(chuàng)業(yè)者，我們必須具備扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。在項(xiàng)目的起步階段，技術(shù)的核心決定了我們產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，也是我們?cè)谑袌?chǎng)上立足的基石。因此，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，我們要不斷提升自己的技術(shù)能力，保持對(duì)新技術(shù)的敏感度和研究的熱情，以便在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。
其次，在智能制造創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)的'配備是至關(guān)重要的。團(tuán)隊(duì)的合作與默契能夠決定整個(gè)項(xiàng)目的成敗。在組建團(tuán)隊(duì)時(shí)，我們必須注重團(tuán)隊(duì)成員的能力與團(tuán)隊(duì)配合的默契度，多角度地考慮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)與補(bǔ)充，以便能夠在項(xiàng)目的不同環(huán)節(jié)合理分工，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的綜合實(shí)力。同時(shí)，我們還需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的溝通與協(xié)作能力，只有團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密配合，才能夠高效地完成任務(wù)，將產(chǎn)品最好地呈現(xiàn)在用戶面前。
第三，智能制造創(chuàng)業(yè)需要有明確的商業(yè)模式和發(fā)展戰(zhàn)略。在創(chuàng)業(yè)之初，我們必須對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行深入的調(diào)研和分析，了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、產(chǎn)品定位以及潛在用戶的需求。只有具備全面的市場(chǎng)信息，我們才能找準(zhǔn)發(fā)展的定位，制定明確的商業(yè)模式和發(fā)展戰(zhàn)略。將創(chuàng)新的技術(shù)與市場(chǎng)需求相結(jié)合，開(kāi)發(fā)出滿足用戶實(shí)際需求的產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的商業(yè)化運(yùn)作，從而走上可持續(xù)發(fā)展之路。
第四，創(chuàng)業(yè)者在智能制造領(lǐng)域需要構(gòu)建良好的創(chuàng)新環(huán)境。創(chuàng)新是智能制造領(lǐng)域成功的關(guān)鍵。我們必須鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出新的創(chuàng)意和思路，激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。同時(shí)，我們也要與相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者保持緊密的合作，不斷接觸新的技術(shù)和理論，將其融入到產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，保持技術(shù)的領(lǐng)先性。創(chuàng)新的環(huán)境可以激發(fā)創(chuàng)業(yè)者不斷追求進(jìn)步和突破的動(dòng)力，推動(dòng)智能制造領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展。
最后，智能制造創(chuàng)業(yè)者必須具備足夠的耐心和決心。創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)困難而復(fù)雜的任務(wù)，智能制造領(lǐng)域更是如此。在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)推廣的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，例如技術(shù)難題、資金壓力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。然而，只有具備足夠的耐心和決心，我們才能夠堅(jiān)持下來(lái)，不斷尋找解決問(wèn)題的辦法，并最終取得成功。
綜上所述，智能制造創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)艱辛但充滿樂(lè)趣的事業(yè)。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我們必須具備扎實(shí)的技術(shù)功底，組建高效的團(tuán)隊(duì)，制定明確的商業(yè)模式和發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建良好的創(chuàng)新環(huán)境，并具備足夠的耐心和決心。只有這樣，我們才能夠在智能制造領(lǐng)域取得成功，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
認(rèn)知實(shí)習(xí)的心得體會(huì)6
09~10學(xué)年第一學(xué)期的七、八兩周，學(xué)院為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，精心安排了我們到幾個(gè)擁有較多類(lèi)型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的機(jī)械企業(yè)進(jìn)展認(rèn)知實(shí)習(xí)。 為期兩周的認(rèn)知實(shí)習(xí)，我們先后去過(guò)了廈門(mén)工程機(jī)械股份、廈門(mén)恒耀金屬、廈門(mén)金鷺特種合金、廈門(mén)日上實(shí)業(yè)、宏發(fā)電聲股份、正黎明冶金機(jī)械和銀華機(jī)械進(jìn)展認(rèn)知實(shí)習(xí)。這些企業(yè)涵蓋了電工電子學(xué)、材料學(xué)、機(jī)械構(gòu)造學(xué)、制造工藝學(xué)等領(lǐng)域，涉及面之廣能讓我們?cè)谟邢薜膶W(xué)習(xí)時(shí)間里比較充分的認(rèn)識(shí)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的用途。 在參觀學(xué)習(xí)中，這些公司的工程師們帶著我們按特定的路線參觀學(xué)習(xí)他們企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)流程。在車(chē)間里，通過(guò)工程師的介紹結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)，去理解，揣摩各道工藝。使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，材料學(xué)在熱加工時(shí)的應(yīng)用，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了，制造工藝學(xué)在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步穩(wěn)固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的缺乏，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)打好根底。
一、廈門(mén)工程機(jī)械，主要生產(chǎn)挖掘機(jī)、叉車(chē)、壓路機(jī)等重型機(jī)械。
這寫(xiě)重型機(jī)械中最為重要的一點(diǎn)就是它們傳動(dòng)機(jī)構(gòu)。而這些重型機(jī)械所采用的都是液壓傳動(dòng)系統(tǒng)。液壓系統(tǒng)，共分為供油機(jī)構(gòu)，執(zhí)行機(jī)構(gòu)，輔助機(jī)構(gòu)和控制機(jī)構(gòu)。從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式。按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開(kāi)式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。開(kāi)式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后，驅(qū)動(dòng)液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過(guò)換向閥回油箱。這種系統(tǒng)構(gòu)造較為簡(jiǎn)單，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)不平穩(wěn)等后果。開(kāi)式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)展封閉循環(huán)。其構(gòu)造緊湊，與空氣接觸時(shí)機(jī)少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動(dòng)較平穩(wěn)，但閉式系統(tǒng)較開(kāi)式系統(tǒng)復(fù)雜，因無(wú)油箱，油液的散熱和過(guò)濾條件較差。為補(bǔ)償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個(gè)小流量的補(bǔ)油泵和油箱。由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和本錢(qián)上比較高，考慮到經(jīng)濟(jì)性的問(wèn)題，所以該平面磨床采取開(kāi)始系統(tǒng)，外加一個(gè)吸震器來(lái)平衡系統(tǒng)。怎樣設(shè)計(jì)好液壓系統(tǒng)，是提高我國(guó)機(jī)械制造業(yè)水平的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。
二、恒耀工程機(jī)械主要生產(chǎn)螺母等連接件，工序?yàn)椋撼尚汀尚?/strong>
除油→攻牙→攻牙除油→清洗→品檢→回火→品檢→外表處理→品檢→分檢→包裝。不同的產(chǎn)品流程不同。從工序中看出每一道工序都要經(jīng)過(guò)除油和品檢，可見(jiàn)在生產(chǎn)時(shí)對(duì)于產(chǎn)品的高要求。當(dāng)然對(duì)于螺栓還需經(jīng)過(guò)熱處理。這也是我們首次看到熱處理車(chē)間。在熱處理車(chē)間里的工序?yàn)椋哼M(jìn)料→高壓水沖洗(洗去工件上的粉塵)→滲碳作用(往密封的高壓爐內(nèi)通入液氨和瓦斯提供碳源和氮源，目的時(shí)提高工件外表的碳氮含量，使工件經(jīng)過(guò)熱處理后外表具有高的硬度和耐磨性，而心部具有一定的強(qiáng)度和較高的韌性)→淬火→后清洗→低溫回火→著色。值得注意的是，工件滲碳后還需進(jìn)展淬火和低溫回火處理，才能使外表具有高硬度、高耐磨性和較高的接觸疲勞強(qiáng)度及彎曲疲勞強(qiáng)度，心部具有一定強(qiáng)度和高韌性。
三、金鷺特種合金，主要生產(chǎn)鎢粉和碳化鎢粉、硬質(zhì)合金和切削刀具等鎢系列產(chǎn)品的。
由于生產(chǎn)的都是高硬度和高耐熱性的合金，所以對(duì)工藝要求極高。RTP(鎢粉末)在模具中經(jīng)過(guò)粉末壓機(jī)，控制溫度再經(jīng)過(guò)沖壓才可制成毛坯。沖壓后的毛坯由于溫度很高，應(yīng)放在石墨板上，石墨板外表有一層隔離層，可防止石墨中的碳滲入毛坯引起含碳量變化而破壞組織的均勻性。同時(shí)石墨板上有槽，可防止壓制后的'毛坯的變形。毛坯的磨削時(shí)需要用金剛石砂輪，同時(shí)在整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)于溫度和濕度的保持也非�？量�。通過(guò)干袋壓機(jī)壓制的毛坯中仍含有少部分的水蒸氣，而且還未到達(dá)要求的硬度，因此，需注射成型劑，擠壓RTP，在預(yù)燒爐中陰干，然后預(yù)燒，在經(jīng)過(guò)半加工、燒結(jié)最后得到所需要的合金。在金鷺中我們看到了諸多領(lǐng)先世界的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，同時(shí)也體會(huì)到核心技術(shù)對(duì)于一企業(yè)的重要性。
四、日上長(zhǎng)城，主要生產(chǎn)汽車(chē)輪輞和輪輻。
輪輞的生產(chǎn)：鋼板→卷圈→壓平→對(duì)焊→刨渣→滾壓(壓平焊縫)→雙切→打磨→擴(kuò)口→三道滾型→擴(kuò)張→檢驗(yàn)氣密性→沖氣門(mén)孔(去毛刺)。輪輻的生產(chǎn)：平板→旋壓成型→沖孔(螺孔、散熱孔)→整平面。輪輻、輪輞的連接：組立壓配→二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊(先電焊固定)→電腦刻字→埋弧焊連接→檢測(cè)報(bào)廢→測(cè)動(dòng)平衡→除銹(酸洗)→做底漆→做面漆→出產(chǎn)。
五、宏發(fā)，宏發(fā)主要從事繼電器的生產(chǎn)研發(fā)和設(shè)計(jì)。
繼電器是一種電子控制器件，它具有控制系統(tǒng)(又稱輸入回路)和被控制系統(tǒng)(又稱輸出回路)，通常應(yīng)用于自動(dòng)控制電路中，它實(shí)際上是用較小的電流去控制較大電流的一種“自動(dòng)開(kāi)關(guān)”。故在電路中起著自動(dòng)調(diào)節(jié)、平安保護(hù)、轉(zhuǎn)換電路等作用。在宏發(fā)里有整套的模具設(shè)計(jì)和生產(chǎn)，各種數(shù)控機(jī)床有序的工作著，每個(gè)車(chē)間都有條不紊的進(jìn)展生產(chǎn)。最后出場(chǎng)確實(shí)是小小的繼電器，讓我剛到很驚奇。同時(shí)也體會(huì)到不管是企業(yè)生產(chǎn)還是自己做學(xué)問(wèn)，都必須經(jīng)過(guò)知識(shí)的積累，以及大量的實(shí)踐。
六、正黎明，主要從事生產(chǎn)輥壓機(jī)和冷輥鋼板。
冷輥鋼板結(jié)實(shí)而環(huán)保，現(xiàn)在都廣泛應(yīng)用于各個(gè)建筑領(lǐng)域。在這里極大調(diào)動(dòng)了我對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)的興趣。
在兩周的認(rèn)知實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己所學(xué)知識(shí)的匱乏，尤其是科技大開(kāi)展的今天我們應(yīng)當(dāng)更加注重創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。
世紀(jì)機(jī)械制造業(yè)的重要性表現(xiàn)在它的全球化、網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化、智能化以及環(huán)保協(xié)調(diào)的綠色制造等。它將使人類(lèi)不僅要擺脫繁重的體力勞動(dòng)，而且要從繁瑣的計(jì)算、分析等腦力勞動(dòng)中解放出來(lái)，以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動(dòng)，智能化促進(jìn)柔性化，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善的判斷與適應(yīng)能力。在今后的學(xué)習(xí)生活中我當(dāng)更加注重創(chuàng)根底知識(shí)的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥写蚝脠?jiān)實(shí)的根底我們才有時(shí)機(jī)，才有希望去創(chuàng)新，去創(chuàng)造更多的財(cái)富，更大程度解放生產(chǎn)力。
認(rèn)知實(shí)習(xí)的心得體會(huì)7
焊接
焊接是我們實(shí)習(xí)的第一項(xiàng)，曾在家里看過(guò)別人焊過(guò)東西的我對(duì)此感到不是很陌生，本想著操作起來(lái)很容易，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了。焊接有“三度”，我想應(yīng)該是焊接的關(guān)鍵，在實(shí)際操作的過(guò)程中，也往往是這“三度”在影響我們的發(fā)揮：焊條的角度一般在七十到八十之間，大也不可、小也不益，這還是比較好掌握的，然而后面的兩度卻是十分的困難了；運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，這其實(shí)是很好控制的（熟練之后才知道），然而剛開(kāi)始的時(shí)候也是漏洞百出，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來(lái)就有些困難了，在實(shí)際操作時(shí)，老師會(huì)在一旁提醒著“高了，再低點(diǎn)”或是提醒著“低了，再高點(diǎn)”的，因?yàn)楦吡藙t容易脫弧，而低了則容易粘住。
焊接我們主要進(jìn)行了兩種，一種是手工電弧焊，一種是氣焊，兩種焊接都帶有一定的危險(xiǎn)性：手工電弧焊是靠電在起作用，而且焊芯溫度高達(dá)好幾千度，并且在焊接過(guò)程中會(huì)發(fā)出極其強(qiáng)烈的刺眼的光芒，就算帶著防護(hù)罩也不舒服，因?yàn)榭淳昧�，眼睛還是會(huì)感到疲勞，有時(shí)還會(huì)冒星星；氣焊是靠?jī)煞N氣體氧氣和乙炔通過(guò)特殊的儀器混合之后燃燒而作用的，兩種氣體都是易燃?xì)怏w，因此是絕對(duì)嚴(yán)禁煙火的，在進(jìn)行焊接的過(guò)程中也要高度的小心，防止回火發(fā)生，而且焊接處應(yīng)離氧氣瓶和乙炔瓶遠(yuǎn)一些，大概要保持在十米的距離。
鉗工
鉗工的實(shí)習(xí)是給我們留下印象最深的，我們通過(guò)近一周的努力，每人親手加工了一把錘頭，拿著這錘頭我們都無(wú)比的高興，因?yàn)樗锩娌刂覀兲嗟暮顾?/p>
一塊長(zhǎng)方體鐵塊，長(zhǎng)約一百三十毫米左右，寬高約有二十三到二十六毫米，各面布滿了氧化層，而且很不平整，主要工具是幾把銼刀、一臺(tái)臺(tái)虎鉗、尺子等，將這些放在一起，產(chǎn)出的卻是一把長(zhǎng)一百二十毫米，寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭，想起來(lái)都不是很容易的事，就好象古代說(shuō)的那樣要將鐵棒磨成針?biāo)频�，因�(yàn)檫@所有的加工都必須要用手工來(lái)完成的，然而我們就是發(fā)揚(yáng)了“只要工夫深，鐵棒磨成針”的作風(fēng)，大干了一場(chǎng)。
鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，一位年約五十的老人民教師了，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的杜老師了，
冷加工
冷加工，我印象不是很深，因?yàn)樗撬袑?shí)習(xí)中最短的一門(mén)，作為學(xué)生的我們參與的很少，沒(méi)有什么實(shí)際操作，老師在上面講解，在各種設(shè)備面前示范，我們似乎只是站在了一個(gè)觀眾的角度了，也許是學(xué)校的設(shè)備有限的緣故吧，我真心希望，以后我們的參與會(huì)多一些，多參與一些實(shí)際的操作，多增強(qiáng)自己的才干。
鑄造
對(duì)我而鑄造言，我很高興，因?yàn)槲业某煽?jī)是特別好的，不僅如此，我們組的成績(jī)也是最棒的'。
出生在農(nóng)村的我，不要說(shuō)對(duì)鑄造有多么的熟悉了，村里面經(jīng)常會(huì)有人拉著一車(chē)的工具來(lái)干這個(gè)。兒時(shí)的我每每觀看，那時(shí)很是不解，很是羨慕師傅的水平和技巧，因此自己參加鑄造可謂是使我得到了一次實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)了。
鑄造說(shuō)起來(lái)很容易，看起來(lái)也是很容易的，但是做起來(lái)卻不那么容易了，填土要壘實(shí)，最難的就是起模具的時(shí)候了，這是很不容易的事情，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次，也許每次的失敗都是緣出此處的，起不好則什么都免談了，當(dāng)然也要有高手，總是能夠修好它，我想我也許就是這么一個(gè)高手，因此，每每都是我修補(bǔ)，還有百分之一的希望我也不放過(guò)，總能修好，我說(shuō)可以了，到老師那里每每都是優(yōu)，最令人興奮的是全班就澆鑄了兩個(gè)，然而這兩個(gè)的腔體都是我們組加工的，老師說(shuō)我們合作的好，分工仔細(xì)，確實(shí)，大家在一起相互監(jiān)督著干確實(shí)要好的多了，失誤也避免了很多，通過(guò)對(duì)鑄造的學(xué)習(xí)，不僅使我學(xué)到了知識(shí)，更增強(qiáng)我的團(tuán)隊(duì)合作能力，我受益匪淺啊！
認(rèn)知實(shí)習(xí)的心得體會(huì)8
從3月7日的大班體驗(yàn)到今日的實(shí)習(xí)階段，已經(jīng)整整過(guò)去一個(gè)月的時(shí)間，從以前路過(guò)高速看高速收費(fèi)員們收費(fèi)到現(xiàn)在自己真正的實(shí)際操作，從中對(duì)于收費(fèi)員們有了與之前不一樣的看法與想法，以前覺(jué)得他們的微笑是僵硬的、硬擠的，為了微笑而微笑，直到自己開(kāi)始真正的實(shí)際操作才能明白從中的辛酸與困難。在這一個(gè)月的時(shí)間里，讓我從不懂得如何判斷車(chē)型，如何做好文明服務(wù)，到現(xiàn)在可以單人在入口進(jìn)行操作，文明服務(wù)的水平也在日益漸增。
大班體驗(yàn)的時(shí)候，跟隨著一班，陪在師姐的旁邊，看著她進(jìn)行操作，不懂得地方就在沒(méi)車(chē)的時(shí)候，向她請(qǐng)教，她也能耐心得回答我的問(wèn)題。后來(lái)，在培訓(xùn)中心的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)培訓(xùn)下，讓我更加清楚明白，更加深入的了解業(yè)務(wù)知識(shí)，雖說(shuō)有些疑問(wèn)還是存在的，但是對(duì)于在大班體驗(yàn)的時(shí)候，就減少了許多。現(xiàn)在，在蕭江所進(jìn)行實(shí)習(xí)，從判斷車(chē)型需要問(wèn)下旁邊的師姐，到現(xiàn)在的單人操作。這一個(gè)月里，每一個(gè)大班，每一個(gè)階段，我都在進(jìn)步，都在成長(zhǎng)，都在做好每一件事。
現(xiàn)在，我特別想感謝公司里的這些人，讓我有了質(zhì)的飛躍。
首先，感謝公司的人力資源部的領(lǐng)導(dǎo)們，從400多報(bào)名者中一眼看中了我，能讓我在這個(gè)行業(yè)里為廣大的司乘人員服務(wù)。此次，感謝培訓(xùn)中心的老師們，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，能讓我學(xué)習(xí)到基本的理論業(yè)務(wù)知識(shí)，為接下來(lái)的實(shí)操體驗(yàn)打下良好的基礎(chǔ)。最后，感謝蕭江所的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，是他們的細(xì)心栽培才能讓我更好的做好文明服務(wù)工作，為接下來(lái)的轉(zhuǎn)正考試做好準(zhǔn)備，為接下來(lái)做到公司級(jí)文明先進(jìn)個(gè)人做準(zhǔn)備!
來(lái)到我們xx幼兒園實(shí)習(xí)到今天剛剛滿五個(gè)月的時(shí)間，五個(gè)月前我還是一個(gè)提著行李箱來(lái)這里的學(xué)生，到今天我覺(jué)得自己已經(jīng)可以說(shuō)是一個(gè)工作者了，已經(jīng)是一名合格的幼兒教師了，當(dāng)然距離優(yōu)秀還有非常長(zhǎng)的一條路要走。這五個(gè)月的實(shí)習(xí)也讓我感觸良多，在學(xué)校的時(shí)候我總覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)已經(jīng)非常的不錯(cuò)了，對(duì)于幼師給幼兒們上課時(shí)絕對(duì)足夠了的，可是在實(shí)習(xí)里面遇到的各種各樣的問(wèn)題，讓自己覺(jué)得自己還有相當(dāng)多的知識(shí)是欠缺的，也因?yàn)樽约涸趯W(xué)校里面學(xué)習(xí)的都是理論層面的知識(shí)，實(shí)訓(xùn)或者實(shí)習(xí)這樣的實(shí)踐較少，所以經(jīng)驗(yàn)上面就存在不足，所以在遇到突發(fā)事情的時(shí)候自己也總是不知道怎么解決，需要幼兒園園的前輩老師指教才能應(yīng)付，當(dāng)然這些都是我工作前期遇到的一些問(wèn)題了，到了現(xiàn)在已經(jīng)相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)了也很少遇到自己無(wú)法解決的問(wèn)題。在進(jìn)入幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候我是非常有自信的，覺(jué)得自己學(xué)習(xí)到的知識(shí)，足夠讓我完成自己的工作，但是到了實(shí)習(xí)開(kāi)始的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己的不足，比如脾氣。小朋友的天性就是充滿想象力和好奇心，所以他們總是會(huì)問(wèn)一些我們成年人看起來(lái)特別奇怪的問(wèn)題，而且還是喜歡追根溯源的那種問(wèn)發(fā)，我的性格是比較溫和的那種，脾氣也還是可以的，但是經(jīng)常碰到小朋友的這種問(wèn)法的時(shí)候，我卻總是不能控制自己的脾氣，并不是生氣，而是會(huì)有一種“我的天啊”這種無(wú)力感，不能控制好自己的心態(tài)。后面工作的時(shí)間長(zhǎng)了，再加上前輩們的開(kāi)解，我才漸漸的'適應(yīng)下來(lái)，到現(xiàn)在也覺(jué)得是比較平常的事情了，因?yàn)樾∨笥褌儗?duì)世界的認(rèn)知是比較小的，所以求知欲是正常的，我們作為幼師也應(yīng)該要幫助他們更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。
我在幼師實(shí)習(xí)的工作中，還有一個(gè)很大的收獲就是溝通，與小朋友們的溝通，與家長(zhǎng)們的溝通和與幼兒園同事、領(lǐng)導(dǎo)的溝通。跟小朋友們溝通是我們幼師的基本工作，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我知道了我們要學(xué)會(huì)用跟朋友們的交流溝通方式去更他們聊天，這樣才更好的了解他們的世界，更好地跟小朋友們相處。我們幼兒園教育小朋友肯定是要更家長(zhǎng)共同配合的，所以我們需要將幼兒在學(xué)校的表現(xiàn)報(bào)告給家長(zhǎng)，因此每天我們還在在聊天軟件上跟家長(zhǎng)聯(lián)系，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)知道了怎樣跟不同的人交往，更好地避免爭(zhēng)端。跟同事的相處就是互相幫助，大家的距離拉進(jìn)了才能夠更好地開(kāi)展工作，增進(jìn)我們團(tuán)體的團(tuán)結(jié)性。
實(shí)習(xí)雖然馬上就要結(jié)束了，但是我學(xué)習(xí)的心態(tài)卻永遠(yuǎn)也不會(huì)停止，我也會(huì)將這次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到的東西牢牢掌握住的!
認(rèn)知實(shí)習(xí)的心得體會(huì)9
很高興終于念完了《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》這門(mén)課程，以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)關(guān)于會(huì)計(jì)之類(lèi)的課程，這個(gè)學(xué)期雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但還是讓我學(xué)到了很多知識(shí)，以下是我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的一些感觸與想法。如有不足之處，敬請(qǐng)老師指教。謝謝。 經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的知識(shí)。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是經(jīng)過(guò)老師細(xì)致的講解，使我對(duì)會(huì)計(jì)這門(mén)與生活息息相關(guān)的學(xué)科有了一定的了解。深知會(huì)計(jì)這門(mén)學(xué)科的重要性尤其是在企業(yè)運(yùn)作中。
在學(xué)習(xí)當(dāng)中我了解到會(huì)計(jì)要素，如果對(duì)會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分的話，就產(chǎn)生了會(huì)計(jì)科目，會(huì)計(jì)分錄。會(huì)計(jì)憑證。會(huì)計(jì)賬簿。會(huì)計(jì)報(bào)表，以及會(huì)計(jì)核算的基本流程。同樣，會(huì)計(jì)電算化。會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)。財(cái)務(wù)管理。審計(jì)也都要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性是顯而易見(jiàn)的我認(rèn)為，會(huì)計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)作用。建立和實(shí)施會(huì)計(jì)制度規(guī)范了企業(yè)的會(huì)計(jì)核算，提供了真實(shí)完整會(huì)計(jì)信息，規(guī)范有序的會(huì)計(jì)制度也對(duì)企業(yè)的健康有序的發(fā)展起到了重要作用，尤其是在控制成本方面。而且會(huì)計(jì)部門(mén)是企業(yè)的信息中心，為了規(guī)范企業(yè)的會(huì)計(jì)核算，我們必須真實(shí)完整地提供會(huì)計(jì)信息。必須以《會(huì)計(jì)法》�！镀髽I(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》�！稌�(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》為基礎(chǔ)和準(zhǔn)繩進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，話說(shuō)回來(lái)正是因?yàn)榛A(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性，所以，我們從態(tài)度上應(yīng)該重視它，認(rèn)真學(xué)好它，提高學(xué)習(xí)的興趣。在強(qiáng)調(diào)它的重要性的同時(shí)，我們還要看到，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)畢竟只是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，它的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，所以我們學(xué)習(xí)的時(shí)候一定把它定位在這樣一個(gè)高度:對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)中的知識(shí)以課本知識(shí)為主，不要進(jìn)行太多太深的擴(kuò)展，對(duì)會(huì)計(jì)核算的流程只要有一個(gè)全面的基本了解即可。
說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)這門(mén)課時(shí)，我覺(jué)得很枯燥，不過(guò)在后面的學(xué)習(xí)中讓我越來(lái)越有興趣，主要是老師的講解通俗易懂。
老師告訴我們，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，要注重原理的學(xué)習(xí)，吃透原理，活學(xué)活用。不能生搬硬套，不能死記硬背，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)主要是闡述會(huì)計(jì)核算的原理，包括會(huì)計(jì)的基本理論和會(huì)計(jì)核算方法的原理。
因此，學(xué)習(xí)時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會(huì)計(jì)核算方法時(shí)，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù);既要學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對(duì)其原理的學(xué)習(xí)。我們要善于將討中闡述的會(huì)計(jì)核算的`基本理論與后面闡述的會(huì)計(jì)核算具體方法的運(yùn)用結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，融會(huì)貫通，以求對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)更好的理解和掌握。活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因?yàn)橹挥信嗽恚拍芘e一反三;只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用，以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們?cè)趯W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)這門(mén)課時(shí)，必須處理好識(shí)記。領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用的關(guān)系。識(shí)記是指能認(rèn)知有關(guān)的概念。原則。方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對(duì)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能停留在識(shí)記這個(gè)最低層次上。較高層次是領(lǐng)會(huì)，即在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面理解。把握有關(guān)的基本概念。原則。方法，并能表述其基本內(nèi)容基本原理，分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。但識(shí)記和領(lǐng)會(huì)還不夠，還要會(huì)應(yīng)用，這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用，是指在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念。原則和方法去分析有關(guān)的理論問(wèn)題，處理某些實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行計(jì)算和賬務(wù)處理。其中，簡(jiǎn)單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過(guò)的一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)去計(jì)算。分析。處理某個(gè)業(yè)務(wù)問(wèn)題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過(guò)的若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合地計(jì)算。分析。處理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問(wèn)題。我們?cè)趯W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課時(shí)要把書(shū)上的基本概念之間的關(guān)系弄清楚，事實(shí)上，每門(mén)課的學(xué)習(xí)方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)體系，再說(shuō)，會(huì)計(jì)學(xué)的基本概念如此之多，更需要我們用心去學(xué)。會(huì)計(jì)學(xué)是一門(mén)與生活密不可分的學(xué)科，學(xué)好了它。對(duì)我們的日常生活與企業(yè)管理會(huì)有相當(dāng)大的作用。
認(rèn)知實(shí)習(xí)的心得體會(huì)10
轉(zhuǎn)眼間，為期一周的土木工程專(zhuān)業(yè)認(rèn)知學(xué)習(xí)接近了尾聲，在這一周的學(xué)習(xí)思考中，我收獲頗豐。通過(guò)這次專(zhuān)業(yè)認(rèn)知學(xué)習(xí)，我第一次有了和行業(yè)里從事專(zhuān)業(yè)科研教學(xué)多年的老師、教授有了面對(duì)面的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)期間，老師們生動(dòng)的講解、耐心的解答以及課上播放的與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的紀(jì)錄片讓我對(duì)土木工程的各個(gè)方向有了更加具體的認(rèn)識(shí)，雖然老師講的有些專(zhuān)業(yè)名詞，專(zhuān)業(yè)技術(shù)名詞聽(tīng)不大懂，但是從老師們的講解中，我深深的體會(huì)到，土木工程是一個(gè)探索的專(zhuān)業(yè)，實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)，是一個(gè)值得我用一生去踐行的專(zhuān)業(yè)。
1、建筑工程
課上，老師著重介紹了混凝土結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu)在工程實(shí)踐中的優(yōu)劣�；炷练譃樗鼗炷�、鋼筋混凝土、預(yù)應(yīng)力混凝土。鋼結(jié)構(gòu)指的是以鋼材為主體的建筑結(jié)構(gòu)。混凝土結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)在于抗腐蝕能力強(qiáng)，缺點(diǎn)在于自重過(guò)大，鋼結(jié)構(gòu)的有點(diǎn)兒在于彈性好，缺點(diǎn)是防火能力差。
建筑工程為新建、改建或擴(kuò)建房屋建筑物和附屬構(gòu)筑物設(shè)施所進(jìn)行的規(guī)劃、勘察、設(shè)計(jì)和施工、竣工等各項(xiàng)技術(shù)工作和完成的工程實(shí)體。是指各種房屋、建筑物的建造工程，又稱建筑工作量。
包括廠房、劇院、旅館、商店、學(xué)校、醫(yī)院和住宅等；“附屬設(shè)施”指與房屋建筑配套的水塔、自行車(chē)棚、水池等。
2、橋梁工程
橋梁工程指橋梁勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)和檢定等的工作過(guò)程，以及研究這
一過(guò)程的科學(xué)和工程技術(shù)，它是土木工程的一個(gè)分支。
在橋梁建造和使用過(guò)程中，有關(guān)因出現(xiàn)裂縫而影響工程質(zhì)量甚至導(dǎo)橋梁垮塌的報(bào)道屢見(jiàn)不鮮。混凝土開(kāi)裂可以說(shuō)是“常發(fā)病”和“多發(fā)病”，經(jīng)常困擾著橋梁工程技術(shù)人員。其實(shí)，如果采取一定的設(shè)計(jì)和施工措施，很多裂縫是可以克服和控制的。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)混凝土橋梁裂縫的認(rèn)識(shí)，盡量避免工程中出現(xiàn)危害較大的裂縫，盡可能對(duì)混凝土橋梁裂縫的種類(lèi)和產(chǎn)生的原因作較全面的分析、總結(jié)，以方便設(shè)計(jì)、施工找出控制裂縫的可行辦法，達(dá)到防范于未然的作用。橋梁建設(shè)過(guò)程中不得對(duì)橋梁占用范圍外的水利工程設(shè)施造成損害，不得向河道中傾倒建筑垃圾及棄土，并配合水利部門(mén)的管理。橋梁施工不得采取在河道中筑堰截流的施工方案，保證河道正常行水。
3、地下工程
地下工程是指深入地面以下為開(kāi)發(fā)利用地下空間資源所建造的地下土木工程.它包括地下房屋和地下構(gòu)筑物,地下鐵道,公路隧道、水下隧道、地下共同溝和過(guò)街地下通道等
地下工程施工方法：明挖法、淺埋暗挖法。明挖法有兩種形式：放坡開(kāi)挖和非放坡開(kāi)挖。
4、巖土工程
老師告訴我們，土木工程中，所謂“土”指的就是巖土工程，而“木”指的是結(jié)構(gòu)工程。老師主要講了巖土工程研究的對(duì)象是巖體和土體。巖體在其形成和存在的整個(gè)地質(zhì)歷史過(guò)程中，經(jīng)受了各種復(fù)雜的地質(zhì)作用，因而有著復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和地應(yīng)力場(chǎng)環(huán)境。而不同地區(qū)的不同類(lèi)型的巖體，由于經(jīng)歷的地質(zhì)作用過(guò)程不同，其工程性質(zhì)往往具有很大的差別。巖石出露地表后，經(jīng)過(guò)風(fēng)化作用而形成土，它們或留存在原地，或經(jīng)過(guò)風(fēng)、水及冰川的剝蝕和搬運(yùn)作用在異地沉積形成土層。
巖石和土的強(qiáng)度特性、變形特性和滲透特性都是通過(guò)試驗(yàn)測(cè)定。在室內(nèi)試驗(yàn)中，原狀試樣的代表性、取樣過(guò)程中不可避免的擾動(dòng)以及初始應(yīng)力的釋放，試驗(yàn)邊界條件與地基中實(shí)際情況不同等客觀原因所帶來(lái)的`誤差，使室內(nèi)試驗(yàn)結(jié)果與地基中巖土實(shí)際性狀發(fā)生差異。在原位試驗(yàn)中，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)點(diǎn)的代表性、埋設(shè)測(cè)試元件時(shí)對(duì)巖土體的擾動(dòng)，以及測(cè)試方法的可靠性等所帶來(lái)的誤差也難以估計(jì)。巖土材料及其試驗(yàn)的上述特性決定了巖土工程學(xué)科的特殊性。巖土工程是一門(mén)應(yīng)用科學(xué)，在巖土工程分析時(shí)不僅需要運(yùn)用綜合理論知識(shí)、室內(nèi)外測(cè)成果、還需要應(yīng)用工程師的經(jīng)驗(yàn)，才能獲得滿意的結(jié)果。
5、鐵道工程
鐵道工程學(xué)科是研究鐵道、公路、城市道路和機(jī)場(chǎng)等交通基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃、勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)、養(yǎng)護(hù)和管理中基礎(chǔ)理論與關(guān)鍵技術(shù)的學(xué)科。本學(xué)科是我國(guó)鐵道工程專(zhuān)業(yè)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的源頭培養(yǎng)基地和重大關(guān)鍵技術(shù)的創(chuàng)新性研究基地，與國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界有著緊密的聯(lián)系與合作。長(zhǎng)期以來(lái)，為我國(guó)鐵路建設(shè)輸送了大量高層次的技術(shù)人才，為我國(guó)鐵路科技進(jìn)步做出了重大貢獻(xiàn)。在國(guó)內(nèi)率先開(kāi)展軌道動(dòng)力學(xué)研究，并逐漸拓展為上含列車(chē)、下含路基或橋梁的“列車(chē)-軌道-路基系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)”。
認(rèn)知實(shí)習(xí)的心得體會(huì)11
轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)由一名大學(xué)生轉(zhuǎn)換身份成為了一位高一年級(jí)的化學(xué)老師兼小班主任。回想寒假在家時(shí)，自己總是憧憬著頂崗實(shí)習(xí)時(shí)的工作與生活的狀態(tài)，期待著見(jiàn)到那一群可愛(ài)的孩子們，而現(xiàn)在實(shí)習(xí)生活已過(guò)半了，從最初來(lái)到這里對(duì)環(huán)境的不熟悉以及對(duì)所教班級(jí)紀(jì)律的無(wú)可奈何逐漸適應(yīng)過(guò)來(lái)，并且慢慢融入到高一二分部這個(gè)大集體中。在頂崗實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月中，我對(duì)如何提高教學(xué)技能的認(rèn)知也從書(shū)本上的描述逐漸轉(zhuǎn)換為了自己對(duì)它更加深刻的理解，并不斷的在實(shí)踐中進(jìn)行改進(jìn)。
來(lái)到張家口涿鹿中學(xué)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的前期，我其實(shí)就像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣，雖然每天都在忙碌地備課授課，對(duì)每一節(jié)課的授課內(nèi)容有計(jì)劃，但是整體看來(lái)是毫無(wú)計(jì)劃性的，而且雖然我在課前都會(huì)卡著時(shí)間反復(fù)地順每一節(jié)課的授課流程及內(nèi)容，但是一旦到了課堂上講的內(nèi)容總是超出45分鐘，所以初期自己就變成了自己上學(xué)時(shí)期最討厭的人。這個(gè)狀況持續(xù)了一段時(shí)間，后來(lái)學(xué)校給每個(gè)實(shí)習(xí)生安排了學(xué)科指導(dǎo)教師，自己又參加了教研活動(dòng)，活動(dòng)中教研組長(zhǎng)安排了這個(gè)學(xué)期高一年級(jí)的化學(xué)授課內(nèi)容的范圍。在這個(gè)過(guò)程中我也逐漸地反思自己的授課，意識(shí)到了之前上學(xué)時(shí)教法老師提到的教學(xué)計(jì)劃的重要性，于是我一邊聽(tīng)指導(dǎo)老師的課程，一邊結(jié)合自己班的學(xué)生情況安排準(zhǔn)備著12班的課程，我結(jié)合涿鹿中學(xué)的校歷以及課程范圍做了3月份的授課計(jì)劃，并且將一周的正課、學(xué)科自習(xí)、晚自習(xí)做了授課安排，之后每個(gè)月月末就會(huì)做出下一個(gè)月授課計(jì)劃。
在大二上心理課時(shí)，我認(rèn)為在教學(xué)實(shí)踐中最應(yīng)該做到的是教學(xué)心理中的`“最近發(fā)展區(qū)”理論，原來(lái)在微格教室錄課時(shí)由于時(shí)間較短，無(wú)法完全體現(xiàn)這個(gè)理論，本次頂崗實(shí)習(xí)我在教學(xué)中充分運(yùn)用了“最近發(fā)展區(qū)”這個(gè)理論，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)去發(fā)現(xiàn)新的結(jié)論。由于我教的班級(jí)是整個(gè)分部中最令老師們撓頭的班級(jí)，他們的基礎(chǔ)知識(shí)比較差，甚至初中的化學(xué)重點(diǎn)知識(shí)也不太清楚，從平常與學(xué)生的交流中發(fā)現(xiàn)有好多知識(shí)他們都是死記硬背的，這樣就不利于繼續(xù)學(xué)習(xí)，所以我又結(jié)合了這一實(shí)際情況在課堂上盡量運(yùn)用生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象來(lái)類(lèi)比抽象的化學(xué)知識(shí)，以此一方面來(lái)幫助學(xué)生理解，一方面幫助學(xué)生記憶，在授課的過(guò)程中我反復(fù)強(qiáng)調(diào)“理解記憶”的重要性，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)理解記憶的方法。在這一過(guò)程中我也意識(shí)到了要及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流，從而發(fā)現(xiàn)自己授課過(guò)程中的漏洞以及學(xué)生本身需要彌補(bǔ)的不足。
在此期間，我積極聽(tīng)指導(dǎo)教師的課程，及時(shí)反思自己的不足并努力提升自己的授課能力。我知道自己在工作上比較刻板，不利于帶動(dòng)課堂氣氛，因此教學(xué)效率也提不起來(lái)，而我的指導(dǎo)老師恰好與我的性格互補(bǔ)，我在指導(dǎo)老師的課堂上不僅學(xué)到了授課中的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了如何適時(shí)運(yùn)用其他方面的知識(shí)、信息來(lái)調(diào)動(dòng)課堂氣氛的技巧。
通過(guò)這兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐才是深化認(rèn)識(shí)、提高能力的最佳途徑，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，得知此事要躬行”并且“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。所以我要滿懷對(duì)教育事業(yè)的崇敬感，勤于工作、不斷學(xué)習(xí)，要在不斷的教學(xué)及班級(jí)管理的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中練就教育教學(xué)本領(lǐng)，不斷用切身體驗(yàn)來(lái)提升教學(xué)技能，用好教育這門(mén)藝術(shù)。
認(rèn)知實(shí)習(xí)的心得體會(huì)12
為期一周的崗位認(rèn)知實(shí)踐很快就結(jié)束了，這七天，我過(guò)得忙碌而充實(shí)，無(wú)論是談起和隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作，還是說(shuō)到深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)查，都帶給我頗多感觸、頗多收獲。
從開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)以來(lái)，天公一直不作美，寒流襲來(lái)，卻還是沒(méi)有凍結(jié)我們對(duì)工作的熱情，10月19日下午，我們就正式開(kāi)始了對(duì)目標(biāo)企業(yè)的走。雖然出師不利，在第一家就遭到拒絕，但這卻絲毫沒(méi)有給我們帶來(lái)落敗感，也許是因?yàn)樵缱龊昧诵睦頊?zhǔn)備，明白萬(wàn)事開(kāi)頭難！在彼此的鼓勵(lì)下，我們繼續(xù)前進(jìn)。終于，這次沒(méi)有失望，以嶺藥業(yè)的一位工作人員熱情的配合了我們的工作，這無(wú)疑給我們帶來(lái)了很的信心。收獲帶給家的喜悅?cè)缗?yáng)灑在我們的心間。
接下來(lái)的幾天中，我們相繼通過(guò)不斷走企業(yè)、參加招聘會(huì)等方式對(duì)我們將來(lái)要接觸到的相關(guān)崗位進(jìn)行了一定了解。每次接觸的受人都能積極配合，這是我們最欣慰的。
給我感觸頗深的除了擁擠的招聘會(huì)以外，是一個(gè)小公司的外貿(mào)業(yè)務(wù)員，她是對(duì)我們的問(wèn)題作出最詳細(xì)回答的人，除了解答我們的疑問(wèn)以外，她毫不保留地給我們講了一些從事外貿(mào)工作的經(jīng)驗(yàn)和一些對(duì)我們?cè)诮窈蟮陌l(fā)展道路有很助的忠告。
一直說(shuō)就業(yè)形勢(shì)的不樂(lè)觀給我們帶來(lái)了相當(dāng)?shù)膲毫�，但在走出校園之前，這種切實(shí)的壓力始終沒(méi)有被我們重視，直到進(jìn)行了這次實(shí)踐活動(dòng)，才真實(shí)的感覺(jué)到有無(wú)形的重?fù)?dān)在步步逼近我們，我們面對(duì)的將是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的21世紀(jì)，拋開(kāi)龐的畢業(yè)生數(shù)量不看，光考慮只有理論而缺乏實(shí)踐、工作經(jīng)驗(yàn)不足等諸多因素，一種無(wú)形的壓迫感就油然而生。
通過(guò)此次調(diào)查，我們?cè)僖淮我庾R(shí)到，涉足外貿(mào)的相關(guān)行業(yè)，除具備從事該行業(yè)的資格證書(shū)以外，英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力的確太重要了。這無(wú)疑是在告戒我們，現(xiàn)作為一名二的`學(xué)生，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外，我們必須利用一切有效時(shí)間掌握英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言。這樣，在今后從事外貿(mào)行業(yè)時(shí)，才會(huì)有最基礎(chǔ)的資本為自己贏得一席之地。除此之外，我們團(tuán)隊(duì)還對(duì)參加招聘會(huì)的應(yīng)聘者做了簡(jiǎn)單采，通過(guò)采，他們所說(shuō)的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們感同身受。一位國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的`學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的特別好，“找到一份工作不難，但要找到一份適合自己的好工作并不容易�！币虼�，還沒(méi)有步入社會(huì)的我們必須盡早樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
這是一次非常有意義的活動(dòng)，感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們提供了這次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)！我們從中所學(xué)到的知識(shí)真的不是可以用一個(gè)量詞來(lái)衡量的；同時(shí)，我更感謝我的隊(duì)友，是你們讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作、互互助精神的可貴，在這其中收獲的友誼，我會(huì)用一輩子來(lái)珍藏！最后，忠心的希望我們家努力去把握好自己的命運(yùn)，祝愿我們彼此學(xué)業(yè)有成，未來(lái)前程似錦！
認(rèn)知實(shí)習(xí)的心得體會(huì)13
在短短的幾個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間中，使我在理論上對(duì)日常生活有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到了自己在工作中所存在的不足之處。我們的實(shí)習(xí)是從大一開(kāi)始的，也是從大二開(kāi)始的，但是這次實(shí)習(xí)讓我收獲最多的就是自己的思想觀念上的轉(zhuǎn)變。以前對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)只是停留在表面，很膚淺的認(rèn)為實(shí)習(xí)只是完成教學(xué)任務(wù)，是學(xué)生的一種接受教育的實(shí)習(xí)過(guò)程。在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些知識(shí)恰好是我們?cè)谡n堂上所學(xué)不到的�，F(xiàn)在我們終于知道了，這次實(shí)習(xí)的含義，這次教學(xué)實(shí)習(xí)的意義。以前對(duì)那個(gè)詞我們是陌生的，可是通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的，并不是那么簡(jiǎn)單，我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中所發(fā)生的那些事情，并不是那些簡(jiǎn)單的做法，它們都是由一些細(xì)節(jié)決定的，我們不能把它們都看成簡(jiǎn)單的東西，我們只能在以后的實(shí)習(xí)中不斷的摸索、發(fā)現(xiàn)，這些都是我在學(xué)校中學(xué)不到的，都是我們要經(jīng)歷和體會(huì)的，都是我們不可缺少的，所以這些都是我們要做好的。
在實(shí)習(xí)中，我們每天都會(huì)有很多的新鮮事物等著我們?nèi)グl(fā)掘，這也是一種學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，我們每天都能收獲很多，大家也都在不斷的總結(jié)著自己不足的地方。在這次實(shí)習(xí)中，我不僅收獲了很多的`知識(shí)，也學(xué)習(xí)到了很多為人處世的方法。比如，我們可以將書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，可以在書(shū)本上學(xué)到的很多知識(shí)用到我們的工作中去。還有，我們可以利用課余時(shí)間和假期時(shí)間去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣不但可以讓自己更好的融入社會(huì)，而且還可以在工作中提高自己的能力。
這次的實(shí)習(xí)，讓我收獲很多，也很深。在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加的努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。
認(rèn)知實(shí)習(xí)的心得體會(huì)14
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，讓我深深感到，要做一名合格的護(hù)理人員，首先要有愛(ài)崗敬業(yè)的精神。我們現(xiàn)在所從事的護(hù)理工作，正是“以人為本”，人們所關(guān)心的對(duì)個(gè)體的健康發(fā)展的好壞，直接影響到病人的病情、人格、心理等，所以要具有愛(ài)崗敬業(yè)的精神。
一、熱愛(ài)自己的本職崗位，樹(shù)立良好的職業(yè)道德
護(hù)理工作是一個(gè)特殊的崗位，它要求永無(wú)止境地更新知識(shí)和提高技術(shù)，并且要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。我們必須用自己的愛(ài)心耐心細(xì)心的投入到工作中，這樣才能在護(hù)理工作中做到得心應(yīng)手。
二、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
在工作中，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們才能順利完成這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
三、加強(qiáng)安全意識(shí)
在工作中我們一定要時(shí)刻警惕，不要把一些不安全因素當(dāng)作病毒、本質(zhì)工作中的一個(gè)隱患。
四、培養(yǎng)溝通能力
與病人相處時(shí)我們要學(xué)會(huì)換位思考，急病人之所急，理解病人，全心全意為病人服務(wù)。
五、養(yǎng)成規(guī)范良好的工作習(xí)慣
護(hù)理工作的特點(diǎn)是事無(wú)大小，瑣碎繁雜。有醫(yī)生護(hù)士護(hù)理病房，有病人護(hù)士護(hù)送病歷、做護(hù)理，因而護(hù)理工作沒(méi)有護(hù)士完全掌握，做起事來(lái)得心應(yīng)手。
六、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，病人狀況及護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)因素較大，有醫(yī)療糾紛潛在的隱患。
七、培養(yǎng)良好的人際交往能力
在人際交往中護(hù)理人員要平等對(duì)待病人、尊重病人，對(duì)病人不能有隱瞞和欺騙，答應(yīng)病人的'問(wèn)題絕不指責(zé)或答應(yīng)病人沒(méi)有答應(yīng)而是盡量答復(fù)病人。
八、建立健全質(zhì)量管理制度
護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療法規(guī)、醫(yī)療護(hù)理常規(guī)、醫(yī)療文書(shū)規(guī)范，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，正確執(zhí)行醫(yī)療護(hù)理常規(guī)。
九、加強(qiáng)人文知識(shí)教育
護(hù)理人員要具備良好的人文知識(shí)，豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)技能，精湛的技術(shù)服務(wù)病人。用先進(jìn)的儀器和醫(yī)療設(shè)備科學(xué)地為病人帶給整潔、安全、整潔、舒適的環(huán)境，讓病人自覺(jué)遵醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻牢記：病人利益第一，想病人之所想急病人之所急，全心全意為病人服務(wù)，同時(shí)尊重病人的人格和權(quán)利，重視病人的人格心理需求，以最大的滿足病人的需求，從而贏得病人的信任，使病人配合治療。
十、加強(qiáng)醫(yī)患溝通
要學(xué)會(huì)用快、準(zhǔn)、準(zhǔn)、狠的方法處理每一件事情。注意用自己的一言一行去緩解或解決每個(gè)病人提出的問(wèn)題。認(rèn)真做好醫(yī)院感染控制與監(jiān)測(cè)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)了醫(yī)院感染控制工作，嚴(yán)格執(zhí)行了消毒隔離制度，特別是手術(shù)室、治療室的消毒隔離制度，要求做到無(wú)菌物品、手術(shù)器械的一次性耗材使用后全部用完，有效避免了交叉感染。
十一、堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的消毒隔離措施，按院感科要求，定期進(jìn)行院感知識(shí)培訓(xùn)。
十二、不定期進(jìn)行院感知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)醫(yī)療垃圾分類(lèi)處理，完善了醫(yī)療廢物管理制度，院感監(jiān)測(cè)體系。
十三、繼續(xù)教育及論文發(fā)表
在院感科領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持下，在院感科各位同志的配合下，積極撰寫(xiě)相關(guān)論文。
在工作上，堅(jiān)持做到了“四查十對(duì)”。
查對(duì)制度：（1）查對(duì)醫(yī)囑（必須有醫(yī)院感染醫(yī)生簽字的醫(yī)用名）；（2）查對(duì)醫(yī)保、醫(yī)療護(hù)理安全；（3）查對(duì)醫(yī)療廢物的分類(lèi)處理；（4）查對(duì)醫(yī)療用品的使用和管理。
xx年來(lái)，我們科室收到了一份份病人表格、一份份醫(yī)療文書(shū)，一份份表；回收了一份份份醫(yī)療廢物處理記錄。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷豐富自己的理論知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)，積極主動(dòng)，自覺(jué)為病人服務(wù)，為護(hù)理事業(yè)奉獻(xiàn)一份微薄的力量。
認(rèn)知實(shí)習(xí)的心得體會(huì)15
在這學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，孟老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次維持三周六節(jié)課時(shí)的rtk實(shí)習(xí)測(cè)量操作。在這次實(shí)習(xí)前，沒(méi)學(xué)過(guò)這方面的實(shí)踐課程，我們從完全不懂得rtk測(cè)量的操作，對(duì)于儀器的分辨也是一竅不通，去器材室領(lǐng)取器材時(shí)，才在老師的指導(dǎo)下完成了對(duì)器材的核對(duì)。在實(shí)踐測(cè)量時(shí)，很多不懂的地方，老師也給予了耐心的指導(dǎo)，最終完成了這一次測(cè)量。
實(shí)習(xí)測(cè)量前，老師專(zhuān)門(mén)用一節(jié)課，不勞辛苦的帶著器材到教室，為我們介紹了rtk測(cè)量的儀器，并一步步的演示其安裝過(guò)程及操作步驟，仔細(xì)介紹需要注意的地方。在介紹手持GPS測(cè)量?jī)x時(shí)，用攝像頭為我們投影顯示屏上的具體操作。在老師細(xì)心的介紹下，我們從一定程度上了解了rtk測(cè)量?jī)x器的分辨、安裝操作及手持GPS的操作，對(duì)我們的實(shí)習(xí)測(cè)量的進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)測(cè)量中，第一周，我們主要對(duì)rtk的儀器進(jìn)行熟悉操作，全組隊(duì)員一起去器材室領(lǐng)取器材，到開(kāi)闊的地方架設(shè)儀器，老師用了大半的時(shí)間為我們現(xiàn)場(chǎng)演示了一遍儀器的安裝，并在一些細(xì)節(jié)處給予提示，在手簿的介紹中，老師敘述的尤為詳細(xì)。之后，又讓我們集體進(jìn)行操作一遍，熟悉儀器的安裝分辨，在不明白的老師也進(jìn)行了細(xì)心地講解。我們也熟悉了rtk儀器的安裝操作及手持GPS的操作，這是我們學(xué)習(xí)空間信息與數(shù)字技術(shù)專(zhuān)業(yè)以來(lái)的第一次實(shí)際儀器操作，雖然第一周的實(shí)踐時(shí)間是短暫的，但我們熟悉了rtk儀器的安裝操作及手持GPS的操作，也更加了解了團(tuán)隊(duì)的重要性，在實(shí)踐合作中大家也增加了對(duì)彼此的了解。
在后續(xù)的實(shí)習(xí)中，我們也遇到了一些操作問(wèn)題。比如，由于手簿的`藍(lán)牙版本過(guò)低，導(dǎo)致在測(cè)量時(shí)只能一臺(tái)手簿對(duì)應(yīng)一臺(tái)測(cè)量?jī)x器，由于事先不知，多次藍(lán)牙連接錯(cuò)誤，導(dǎo)致了很多不必要的時(shí)間浪費(fèi)。在儀器的移動(dòng)中，我們組的一個(gè)同學(xué)錯(cuò)誤的直接抬著三腳架移動(dòng)，老師看到后，糾正了我們的錯(cuò)誤，并讓我們用一只手去托住儀器，另一只手抬著三腳架。在實(shí)驗(yàn)中有許多的誤差，有儀器方面的也有我們實(shí)際操作方面的，其中儀器有時(shí)能接收的衛(wèi)星信號(hào)數(shù)量和質(zhì)量的不同導(dǎo)致測(cè)量誤差，周?chē)ㄖ飳?duì)信號(hào)的干擾。人為方面，儀器安裝的水平對(duì)準(zhǔn)，儀器高度的測(cè)量，都存在不可忽視的誤差。最后我們與另外一組的同學(xué)，一起合作，完成了rtk靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的測(cè)量實(shí)踐。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)測(cè)量使我們?cè)谡n堂上學(xué)的模糊的理論知識(shí)得到了清晰的理解，同時(shí)也感到自己所學(xué)的理論知識(shí)的嚴(yán)重不足，在實(shí)習(xí)測(cè)量過(guò)程中又加強(qiáng)了理論知識(shí)的強(qiáng)化使自己對(duì)這門(mén)學(xué)科又有了新的理解.我覺(jué)得這門(mén)學(xué)科應(yīng)該是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論，這樣可以增加同學(xué)們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情。這次的實(shí)踐也加深了同學(xué)之間的了解，在合作中感觸到集體的力量。最后感謝老師對(duì)這次實(shí)踐的安排及耐心指導(dǎo)，希望以后還有這樣的實(shí)踐課。
#267150
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