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[通用]六年級(jí)滿(mǎn)分作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀與收藏。
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六年級(jí)滿(mǎn)分作文1
馬路的盡頭有一家小書(shū)店，格局獨(dú)特，放置了幾把供人休息的靠椅，墻壁上掛著一幅幅字畫(huà)。在如此優(yōu)雅、安閑的氛圍中，讀書(shū)是一種享受。
視線的正前方，掛著一幅法國(guó)印象派畫(huà)家莫奈的油畫(huà)——《印象：日出》，我被它深深地吸引了。伴著悅耳的音樂(lè)和撲鼻的花香，我的心靈仿佛被帶人畫(huà)中——天空灰蒙蒙的，空氣中的霧氣越聚越濃，與天相接，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去分不清天和地。印象派大師用豐富的`色彩描繪出一幅悲涼、冷落的景色。天空中有一層淡黃色，把人們的視線帶人美麗的火云上。水波的層次感也很鮮明，明暗的變化，似乎有著樂(lè)曲的節(jié)奏，使我想起了柴科夫斯基的《天鵝湖》。波光粼粼，閃爍著微微的金光，船槳拍打著水面，打破了寧?kù)o。望著那條流向遠(yuǎn)方漸漸消失的小河，我知道莫奈想表達(dá)什么，并以此引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。那小河消失在霧氣中，消失在廢墟后，變成神秘的泡影。給人帶來(lái)思索，體會(huì)畫(huà)面中生命的沖動(dòng)。
我想莫奈用強(qiáng)調(diào)色調(diào)明暗度的手法，是要揭露一個(gè)黑暗的社會(huì)。那些廢墟在日出的映照下顯得更蕭條、更破敗。小河上一兩只小木船向港口劃動(dòng)，渲染悲涼的氣氛，把情感發(fā)揮到極致。尤其是畫(huà)上的日出，其實(shí)是在預(yù)示光明正在前方，勝利的曙光就在前方。船上的船員都站起來(lái)，他們激動(dòng)地歡呼著，因?yàn)樗麄儓?jiān)信太陽(yáng)會(huì)升起的，會(huì)升起的……
不一會(huì)兒，書(shū)店的燈滅了，那幅畫(huà)也漸漸離我遠(yuǎn)去，變得模糊。然而，那陽(yáng)光在霧氣和水汽中微微顫動(dòng)的景象，那陽(yáng)光即將穿透晨霧的境界，比畫(huà)面更真實(shí)、更生動(dòng)地印在我的腦海里。
其實(shí)，對(duì)于智慧、情感幾乎完美的生物——人類(lèi)來(lái)說(shuō)，用心靈去欣賞并不難，難的是去欣賞心靈。
六年級(jí)滿(mǎn)分作文2
我有一個(gè)溫心家。我的家有媽媽、爸爸、小狗，當(dāng)然還有我。我的媽媽愛(ài)打掃清潔。我的爸爸愛(ài)工作。我的小狗愛(ài)叫。我麻，我愛(ài)玩游戲！
我的媽媽是清潔能手。那一天放學(xué)，因?yàn)榉诺迷缥业淖鳂I(yè)早就做完了，在家呆著沒(méi)事，爸爸要8點(diǎn)多才回來(lái)，我就跑到媽媽上班的地方去玩。我一進(jìn)公司的大門(mén)，就看見(jiàn)了別的阿姨叔叔們桌子很亂，什么資料啊，通知啊，材料本啊，很多很多讓人看得眼花繚亂。可我走進(jìn)媽媽的辦公室，什么東西都是整整齊齊的，讓人感覺(jué)很舒服。只要有人走進(jìn)媽媽的.辦公室就覺(jué)得什么事都沒(méi)了，整個(gè)人都很輕松。
我的爸爸是工作迷。有一天我在爸爸媽媽的臥室看書(shū)，爸爸在工作，媽媽在做清潔，小狗在吃飯。看書(shū)看到大概十點(diǎn)多我有點(diǎn)困了，可爸爸還在工作，媽媽在看電視，小狗已經(jīng)睡了。我只好在看一會(huì)書(shū)�！安粚�(duì)，這個(gè)東西不在這，是在這。還是不對(duì)是在這。”咦？是誰(shuí)在說(shuō)？我睜開(kāi)眼睛，哦，爸爸在說(shuō)工作上的事。我再看看鬧鐘，��！2點(diǎn)了！媽媽已經(jīng)睡了，原來(lái)我在看書(shū)的時(shí)候不小心睡著了。
我家的小狗是報(bào)信狗。有一次，舅舅給媽媽打了一電話，說(shuō)等一下，他們要來(lái)，小狗的耳多一下字就豎起。過(guò)了一會(huì)，小狗就“汪汪”的叫，我走到們前聽(tīng)了聽(tīng)，沒(méi)有一個(gè)人。但小狗還“汪汪”的叫，我又把門(mén)打開(kāi)，真巧，舅舅他們來(lái)了。從那天起，我給小狗取了一個(gè)名叫信兒。
我是我家的電腦能手。如果你說(shuō)我爸爸也是電腦能手，那你就錯(cuò)了。我爸爸對(duì)電腦一竅不通，就是上次，爸爸差點(diǎn)把電腦搞壞。但我媽媽對(duì)電腦還可以。我們就用剛才那見(jiàn)事來(lái)說(shuō)吧。那一次是爸爸沒(méi)事，來(lái)上上網(wǎng)沒(méi)想到，電腦就不聽(tīng)爸爸的話，結(jié)果給搞死機(jī)。要不是我那時(shí)剛剛回來(lái)，可能那電腦早就壞了！
我們是幸福的一家，快樂(lè)的一家，和諧的一家。只要人人開(kāi)心，大家就開(kāi)心，只要大家開(kāi)心，人人就開(kāi)心！
六年級(jí)滿(mǎn)分作文3
她是誰(shuí)?她就是——我的母親。三十來(lái)歲，中等個(gè)子，苗條身材，瓜子臉，長(zhǎng)著一頭淡黃的長(zhǎng)發(fā)，每天盤(pán)著個(gè)頭發(fā)，在家走來(lái)走去。一對(duì)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下藏著一雙水靈靈的大眼睛，顯得很淑女，實(shí)際上，我告訴你們，我媽其實(shí)是個(gè)“母老虎”，是一家之主。
有一天，我在外面玩，因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)騎車(chē)，所以很感興趣。媽媽剛好從菜市場(chǎng)回來(lái)，想叫我回家寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)作業(yè)做完了，可媽媽還執(zhí)意要我回家。就這樣，我和媽媽吵了一架。到最后，媽媽要教訓(xùn)我，我只好嚇得躲進(jìn)廁所�！皢鑶琛瓎鑶琛睂�(dǎo)致最后我們都哭了。我知道媽媽是為了我好�？墒牵睦锞褪茄什幌履强跉�。
母愛(ài)是偉大的。
她給予我們溫暖，時(shí)常照顧我們。
我真想說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你。”只可惜，我沒(méi)那勇氣。每一次，我鼓起勇氣說(shuō)的時(shí)候，看到媽媽的眼神，我卻忽然沒(méi)了那鼓起的勇氣。
每個(gè)人都說(shuō)：“女兒是溫馨的小棉襖�！笨墒�，誰(shuí)又做到了呢?大家伸出一雙溫暖的.手，撫摸我們的母親那被我們傷害后的傷痕吧!
母愛(ài)。偉大。
六年級(jí)滿(mǎn)分作文4
“當(dāng)當(dāng)……”新的一年又來(lái)臨了，這是一件十分可喜的事。不過(guò)，面對(duì)新年，卻有不少人愁眉苦臉。你問(wèn)為啥?當(dāng)學(xué)生的都知道：馬上就要期末考試?yán)?
雖說(shuō)我挺怕考試，特別是期末考試，但我很少會(huì)考不好。再說(shuō)，我為了迎接這次考試，已經(jīng)下了不少功夫，盡了全力。而且，我在班上成績(jī)一直很好，在全年極里也是數(shù)一數(shù)二的`，還是學(xué)校的大隊(duì)委呢，應(yīng)該考得會(huì)很好的。我前幾次期末考試考的非常好，一直是班上前兩名，大家都說(shuō)我簡(jiǎn)直就是“下筆如有神”，這次不應(yīng)該失利吧?俗話說(shuō)得好“功夫不負(fù)有心人”，我相信我一定能考得非常出色!你說(shuō)，是不是呀?!
“期末呀期末，你真讓人害怕，又擔(dān)憂(yōu)……”我一邊唱著自編的“歌”，一邊問(wèn)自己：“期末，怎么這么快就來(lái)了?期末，我能考得好么?”
pk第一站：語(yǔ)文。
試卷一發(fā)下來(lái)，我就傻眼了---為什么有三頁(yè)啊?這么多!唉，還是節(jié)約點(diǎn)時(shí)間做吧。前面幾大題做得挺順利，突然聽(tīng)一同學(xué)大叫：“天啊，只有二十分鐘了!”那聲音驚天動(dòng)地，當(dāng)然也免不了監(jiān)考老師一頓臭罵，不過(guò)可把我給急壞了，匆匆忙忙剛寫(xiě)完，鈴聲就響了。我真是長(zhǎng)舒了一口氣，時(shí)間差點(diǎn)不夠呀。
pk第二站：數(shù)學(xué)。
此數(shù)學(xué)乃我之弱項(xiàng)，所以真希望試卷簡(jiǎn)單一點(diǎn)呀。正準(zhǔn)備向上天祈禱，突然聽(tīng)見(jiàn)前方“仁兄”正念經(jīng)般嘟嚷;“觀音菩薩呀，耶穌上帝呀，阿拉真主呀，保佑我考滿(mǎn)分吧�！碧彀�，我還真遇上知音了。等呀等，試卷終于到了我手上。咦?試卷怎么這么簡(jiǎn)單呀，該不會(huì)是老師發(fā)錯(cuò)了吧?三下兩下做完了，又檢查了一遍，不錯(cuò)，應(yīng)該能考個(gè)九十分以上。
pk第三站：英語(yǔ)。
這就是我比語(yǔ)文差，甚至比數(shù)學(xué)還差的科目---英語(yǔ)。不過(guò)試卷不算太難，就是不知道考得怎樣呀。這英語(yǔ)也不像語(yǔ)文，不會(huì)做也能蒙出來(lái)，這道閱讀題也太難了，殺死n個(gè)腦細(xì)胞后，還是做不出來(lái)，隨便填了個(gè)答案，唉，順其自然吧。
天靈靈呀，地靈靈，希望我與期末考試之間的pk能夠成功!
六年級(jí)滿(mǎn)分作文5
理想有很多，就如天上的繁數(shù)也數(shù)不清，有人認(rèn)為最亮的理想是老師，也有人認(rèn)為最亮的理想是“白衣天使”，還有人認(rèn)為最亮的理想是律師，而我的理想則是當(dāng)一名宇航員。
雖然這聽(tīng)起來(lái)不切實(shí)際認(rèn)為我當(dāng)上了宇航員就是一個(gè)奇跡�？墒�，我卻知道一句話：奇跡是人創(chuàng)造出來(lái)的。是啊!奇跡是人創(chuàng)造出來(lái)的，你不創(chuàng)造，怎會(huì)有奇跡?
宇航員最吸引我的，則是那浩瀚無(wú)垠的宇宙空間了。宇宙，有美麗的星球，有奇形怪狀的隕石，還有未知的世界。宇宙像擁有魔力一樣吸引著我，讓我很著迷。我時(shí)�；孟耄河钪鏁�(huì)不會(huì)有外星人?有的話，我一定要和她做朋友。宇宙會(huì)不會(huì)有蟲(chóng)洞空間?(傳說(shuō)會(huì)把一個(gè)世界穿越另一個(gè)世界我是多么希望我能夠穿越，像電視劇里一樣穿越到古代，是一件多么神奇的事情啊!
而我現(xiàn)在很渺小很渺小，對(duì)于世界來(lái)說(shuō)，我就如同一粒沙子，微不足道我的爸爸媽媽時(shí)常叫我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才有出路。我反駁：“別人都說(shuō)不只學(xué)習(xí)這一條出路!”媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“對(duì)于我們窮人來(lái)說(shuō)只有讀書(shū)一條出路。”這一次我沉默了，只有讀書(shū)才能當(dāng)宇航員，不是嗎?我現(xiàn)在只能做努力學(xué)習(xí)。
很多人都過(guò)平凡的生活，我想要完成我的理想，這樣我的'一生就不會(huì)有所遺憾了可是我很苦惱我只不過(guò)是一個(gè)一無(wú)所有的小孩而已，我能做什么?我的理想太迷茫，我追不上它，更找不到它，我得更認(rèn)真的尋找它，更認(rèn)真地努力學(xué)習(xí)，或許，就能找到它。
世上無(wú)難事，只要攀登。我相信，我會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)奇跡，為我國(guó)的天文學(xué)家鋪上一條探索宇宙的路。
六年級(jí)滿(mǎn)分作文6
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。即使有萬(wàn)般不舍也無(wú)奈。
在這六年的小學(xué)生活中，是我最難忘懷的就是同學(xué)們那燦爛的笑聲了�！昂呛呛恰�，這是我的好朋友秋蘭的笑聲。她的笑聲能讓我從難過(guò)變得開(kāi)心，憂(yōu)傷變得快樂(lè)起來(lái)�！肮�，這是麗娜的笑聲。一聽(tīng)便知道，她定是聽(tīng)了誰(shuí)的笑話或者是看到了什么搞笑的事情，正在那兒開(kāi)懷大笑呢�！昂俸俸佟保@是我們班的馬發(fā)明的.笑聲，聽(tīng)到這聲音就可以知道他肯定又攻破了一道數(shù)學(xué)難關(guān)了。“嘻嘻嘻”，這是王奕鑫的笑聲。他的笑聲令人毛骨悚然，因?yàn)�，�?tīng)到這聲音就是知道他又捉弄人了。著豐富多彩的笑聲給我在小學(xué)生活的時(shí)光里增添了許多樂(lè)趣。
這些都將珍藏在我的記憶里，永生不忘。
六年級(jí)滿(mǎn)分作文7
理想是水，澆灌綠色之樹(shù)；
理想是樹(shù)；裝扮荒蕪的地；
理想是地，延伸前進(jìn)的路；
理想是路，引你走向未來(lái)。
我的理想不像其他同學(xué)那么遙遠(yuǎn)，那么舉世矚目，我的理想是開(kāi)一家小小書(shū)吧。
我想在一個(gè)幽靜的街區(qū)開(kāi)一個(gè)書(shū)店，取名為“書(shū)香”。在一個(gè)精致的小屋里的書(shū)架上放著小說(shuō)，散文，詩(shī)歌雜志等各類(lèi)深受大家喜愛(ài)的書(shū)籍；還要在墻上貼一些大文豪，大作家們的肖像；再擺上兩三排桌椅，打掃的干干凈凈，收拾的整整齊齊，讓“書(shū)香”彌漫而來(lái)。早上七點(diǎn)鐘，我的書(shū)吧開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)。顧客光臨時(shí)，我會(huì)微笑著迎接，耐性細(xì)致的幫顧客選書(shū)，當(dāng)看書(shū)的人們拿著我的書(shū)在細(xì)細(xì)“咀嚼”時(shí)，我會(huì)獻(xiàn)上一杯濃濃的淥茶，讓他們消渴提神；當(dāng)沒(méi)有顧客光臨時(shí)，我會(huì)找出一本自己喜歡的書(shū)，伏在我的書(shū)桌上慢慢的看。到了晚上，我會(huì)等那些品書(shū)的人心滿(mǎn)意足的離開(kāi)之后再靜靜的收拾好書(shū)吧，開(kāi)開(kāi)心心的.回家。
我絕不讓盜版書(shū)和不健康的書(shū)刊進(jìn)入我的小書(shū)吧，影響書(shū)吧的純凈。我覺(jué)得在這個(gè)書(shū)吧里，充滿(mǎn)的是純正，高雅的書(shū)香
“一本書(shū)就是一位好朋友。”是的，一本好書(shū)既能讓人解除憂(yōu)慮，又能讓人振作精神，還能使人獲取知識(shí)和力量。
我知道在實(shí)現(xiàn)理想的道路上會(huì)遇到很多坎坷和曲折，但是我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力奮斗，就一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
六年級(jí)滿(mǎn)分作文8
在我這十多年人生中，排除了一個(gè)個(gè)困難，取得了一項(xiàng)項(xiàng)成就，我不楚漢為自己驕傲，由衷的為自己豎起大拇指。
記得那是剛?cè)胫袑W(xué)時(shí)，第一次參加演講比賽。那時(shí)我真的很害怕，比賽分為二天，跟我同班的好友都在第一天，于是同學(xué)們便把他們的注意力都放在了我的身上。唉，我畢竟是第一次嘛，同學(xué)們對(duì)我都不大放心，與此同時(shí)，我也感到了一種莫大的壓力，但是我仍然讓自己樂(lè)觀起來(lái)，盡量地把壓力拋之腦后。
“你一定要放松，不要緊張，我永遠(yuǎn)都會(huì)相信你，支持你的！”一位同學(xué)說(shuō)。我嬉笑著說(shuō)：“你放心，我一定連蹦帶跳，連唱帶鬧！”那位同學(xué)被我給逗笑了。
啊，我的世界末日來(lái)臨了。今天的最后一節(jié)課，我就要去進(jìn)行演講了！我走出教室時(shí)，同學(xué)們都對(duì)我說(shuō)：“加油！我們?cè)谶@里等待著你勝利的'消息！”該來(lái)的總會(huì)來(lái)，我終于上場(chǎng)了！我極力地壓抑住自己的恐懼，可是面對(duì)著許多的同學(xué)和評(píng)委教師，我還是緊張地說(shuō)不出話來(lái)。我的雙后沒(méi)有一點(diǎn)溫度，但是我仍然以我的最佳狀態(tài)開(kāi)始了演講。不知怎么了，我控制不住雙腿的顫抖了。我都不知道我是怎樣講完后走下臺(tái)來(lái)的。
隨后好友對(duì)我說(shuō)：“可以！”這頓時(shí)使我有了些偏心。分?jǐn)?shù)下來(lái)后，我才知道我們班的選手都是個(gè)人一等獎(jiǎng)！
我在接過(guò)老師給我的獎(jiǎng)品時(shí)心想：“這是屬于我的！”啊，我真高興�。∥也挥傻脼樽约贺Q起了大拇指。我知道，在我成長(zhǎng)的道路上，我又向前跨出了重要的一步。
六年級(jí)滿(mǎn)分作文9
秋天到了，碩果累累，天高云淡。秋天的美別具一格，秋天的美實(shí)實(shí)在在�，F(xiàn)在，我就來(lái)講一講秋天的景色吧。
秋天，水果成熟了，農(nóng)民伯伯把水果一個(gè)一個(gè)的摘進(jìn)筐里，拿到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去賣(mài)。你瞧，那蘋(píng)果紅紅的，好像個(gè)害羞的小姑娘；那黃黃的梨子，好像在對(duì)我們說(shuō)：“我是最好吃的，快來(lái)買(mǎi)呀！”那橙色的桔子，好像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠；那飽滿(mǎn)的石榴，好像一個(gè)個(gè)充足了氣的小皮球……總之，秋天的水果很多。秋天，農(nóng)民伯伯把谷子放到空地上去曬。聽(tīng)媽媽說(shuō)，熟了的谷子里面是漿，放到陽(yáng)光下曬一曬，把漿曬成固體后，才能打出米來(lái)。原來(lái)曬谷子也有這么多學(xué)問(wèn)�。�
秋天，還有許多其它美麗的景色。你看，那楓樹(shù)的.葉子，紅得像一團(tuán)火；桃樹(shù)、李樹(shù)、柳樹(shù)等樹(shù)木都落葉了，一片片葉子好像飛舞的蝴蝶。但有些樹(shù)是不落葉的，比如松樹(shù)和柏樹(shù)，它們那種頑強(qiáng)的毅力，真值得我們學(xué)習(xí)。
秋天非常美，如果有時(shí)間就觀察一下秋天的景物吧，你也會(huì)像我一樣快樂(lè)的。
六年級(jí)滿(mǎn)分作文10
難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，本以為這六年的時(shí)間在漫長(zhǎng)了，可現(xiàn)在呢？我已經(jīng)離開(kāi)了母校，時(shí)間走的很匆忙，像樹(shù)葉一樣，微風(fēng)輕輕一吹，就會(huì)飄的'很遠(yuǎn)；像滔滔的河水一樣，一直往前流，而不會(huì)復(fù)返那種對(duì)母校、老師、同學(xué)們的不舍，難忘，一下子在心中回想。
還記得，那時(shí)候我們倆因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生的一點(diǎn)矛盾，當(dāng)我默默的知道自己有錯(cuò)誤時(shí)，我卻不敢向你承認(rèn)錯(cuò)誤，而這個(gè)時(shí)候，忽然我聽(tīng)到旁邊的一句話說(shuō)：快畢業(yè)了，我們和好吧！我們又在一起開(kāi)開(kāi)心心的玩耍了。還記得，我看到了盼望已久的鋼筆，一直沒(méi)向你借。快畢業(yè)的那一天，你居然出乎意料的對(duì)我說(shuō)：這支鋼筆送給你，下次你用到的時(shí)候，一定要想我哦！還記得，多少悲歡離合、多少喜怒哀樂(lè)。一下子回想在我腦海中，那些事情是多么的快樂(lè)而又悲傷在小學(xué)的生活中我們?cè)悄敲礆g樂(lè)，是那么有趣。如果時(shí)間能回頭，讓我看下我這情投意合的同學(xué)，和深深對(duì)我教誨的老師。
六年級(jí)滿(mǎn)分作文11
你像春天的微風(fēng)，輕撫著我的面頰；你像綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心房！那位默默無(wú)聞的陌生人，你溫暖了我！
“轟——”一聲震耳欲聾的雷電劃破了昏暗的天空，打破了沉寂的大街，隨即便落下了幾點(diǎn)雨滴兒。雨越來(lái)越大，如同一段緊張的旋律，寧?kù)o的大街頓時(shí)混亂起來(lái)，車(chē)聲、雨聲、人聲，到處都是。我孤獨(dú)地站在車(chē)站里，冷風(fēng)刺骨，我不由得緊了緊衣服，等待著公交車(chē)的到來(lái)！
可是一會(huì)兒，一道曙光向我快速地飛來(lái)，定睛細(xì)看，“是1路公交車(chē)！”我欣喜地叫道。車(chē)門(mén)打開(kāi)，只見(jiàn)車(chē)廂里擠滿(mǎn)了人，一個(gè)挨著一個(gè)，摩肩接踵，擠得似乎只能再容下一只螞蟻！我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地站了上去，雨天公交車(chē)就是擠！
突然，一陣刺骨的寒風(fēng)吹到了我的.臉上，仿佛有什么不祥的征兆！我打了個(gè)噴嚏，瑟瑟發(fā)抖地放下了書(shū)包！當(dāng)我伸進(jìn)包取錢(qián)時(shí)，卻摸不到一分錢(qián)。不可能，我明明帶了錢(qián)的。我驚呆了，立馬俯下身子，把整個(gè)書(shū)包翻了個(gè)底朝天！還是找不到！這下怎樣辦，司機(jī)肯定會(huì)罵我……難不成還得躲��！我的心仿佛被烈火燃燒，真恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去！看見(jiàn)窗外不停閃過(guò)的建筑，我更加忐忑不安了。
最終，司機(jī)還是注意到了我，他對(duì)著我說(shuō)：“小朋友，你是不是沒(méi)付錢(qián)？”我一驚，臉紅得像蘋(píng)果，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我沒(méi)帶錢(qián)！”正準(zhǔn)備理解司機(jī)批評(píng)，我低下了頭。這時(shí)，一只手伸了過(guò)來(lái)：“我來(lái)幫他付吧！”回頭一看，一位衣著考究的陌生人說(shuō)道。只聽(tīng)清脆的投幣聲響起，“叮咚……”那聲音如同溫暖的春風(fēng)，讓我心頭一暖！如此的平靜，如此的安詳！我輕輕地說(shuō)了一聲：“多謝——”那一刻，我跟他的眼神碰撞，心中產(chǎn)生了一股暖流！
此刻的我，撐開(kāi)傘，離開(kāi)公交車(chē)，一個(gè)人在雨中走著，懷念著你的聲音，你的眼神！默默地在心底說(shuō)著：“陌生人，遇見(jiàn)你，真好！”
六年級(jí)滿(mǎn)分作文12
同桌間彼此美好的回憶，如同一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭而我最難忘的還是那個(gè)最閃最亮的鏡頭，至今在我的腦海中徘徊著……
那是一節(jié)平凡的語(yǔ)文課，但卻發(fā)生了一件重大的事情。老師上完了課，讓我們做課后作業(yè)。我全神貫注地做著，突然有個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了。
字寫(xiě)錯(cuò)就改一改，沒(méi)什么大不了的，我笑嘻嘻地想著，但下一秒我的笑容便消失了，因?yàn)椤拚龓](méi)了！
完了完了，這作業(yè)這節(jié)課要交上去的呀，怎么辦？我心急如焚地想著。
我一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒跺跺腳，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
同桌小紅看見(jiàn)我愁眉苦臉的`樣子，關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了？”“修正帶沒(méi)了，現(xiàn)在回家拿是來(lái)不及了。”我急得快哭出來(lái)了。
“那我借給你吧！”小紅大方地把一個(gè)嶄新的修正帶放到我桌上。
“不用，我還是涂掉算了�！蹦樇t了的我已經(jīng)不好意思了。
“沒(méi)關(guān)系，你拿去用吧�！毙〖t慷慨地說(shuō)。
“不不不！我不能拿你的東西�！闭f(shuō)著，我把修正帶放到了她手上。
“沒(méi)事的，這個(gè)借你我還有��！再說(shuō)我們是同桌，同桌之間應(yīng)該互相幫忙，難道不是嗎？所以你還是拿著吧�！彼贿呎f(shuō)一邊把修正帶遞給我。
“謝……謝�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。接過(guò)了修正帶，感覺(jué)這修正帶像灌了鉛似的，有千斤重。
看著小紅用著舊的修正帶，自己卻用著她的新修正帶，我真想對(duì)她說(shuō)些什么，但又不知說(shuō)什么好。
那次，我用了她的修正帶，更加用功地做作業(yè)，得了全優(yōu)。當(dāng)我對(duì)她表示感謝時(shí)，她竟然說(shuō)這個(gè)修正帶就當(dāng)是我得全優(yōu)的紀(jì)念，送給了我，我更是心潮澎湃……
至今，那個(gè)修正帶仍靜靜地躺在我房間的桌子上。也許隨著時(shí)間的流逝，它的樣子稍有改變，但是里面無(wú)窮無(wú)盡的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)消失……
六年級(jí)滿(mǎn)分作文13
傳說(shuō)在很早的時(shí)候，知了是不會(huì)飛的。一天，他看見(jiàn)一只大雁在天空自由自在的翱翔，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，心想：“大雁可以在天空自由自在地飛多好啊，要是我也能飛該多好！”于是，知了找到大雁說(shuō)自己想學(xué)飛。
大雁看到知了這么勤奮就高興地答應(yīng)了，剛剛答應(yīng)了知了幫助他學(xué)飛就嚴(yán)肅地說(shuō)：“想要學(xué)飛可不是一件容易的事，你要先學(xué)會(huì)快速地扇動(dòng)翅膀才可以，等你學(xué)會(huì)了再來(lái)找我吧！”知了聽(tīng)完會(huì)到家就快速扇動(dòng)翅膀，直到自己精疲力盡了才肯停下來(lái)。不過(guò)，等知了一停下來(lái)便覺(jué)得自己的翅膀已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)。于是他在家休養(yǎng)了一個(gè)月。
過(guò)了一年，知了的翅膀好了，又可以扇動(dòng)翅膀了。于是，知了又找到了大雁說(shuō)自己已經(jīng)可以學(xué)下一步了。大雁二話不說(shuō)便把知了帶到了樹(shù)的頂端，到了樹(shù)頂大雁看見(jiàn)知了那一副不解的樣子便說(shuō)：“從這里跳下去，跳的同時(shí)極速扇動(dòng)翅膀你幾可以飛了，不過(guò)你放心，下面有床可以接住你的。”知了勇敢地跳了下去，但是他負(fù)傷了。因?yàn)樗麤](méi)有從有床的方向跳下去，因?yàn)檫@個(gè)事他又休養(yǎng)了一年.家里的人都勸他不要學(xué)了但是知了毅然地說(shuō)：我不管你們?cè)趺凑f(shuō)我，我一定要學(xué)會(huì)飛行！”
下午知了來(lái)到大雁的.家，可是大雁早飛到南方過(guò)冬了。沒(méi)有事情的知了只能到處閑逛。不過(guò)，在斷崖那邊有一個(gè)隱隱約約的求救聲，知了循聲走去。原來(lái)是鄰居螞蟻小弟，他正在斷崖那里掛著。知了見(jiàn)此情景便立馬去救螞蟻小弟，剛上去腳便一滑，跌下斷崖下了。就在知了快摔到地上的時(shí)候，知了快速扇動(dòng)翅膀飛了起來(lái)。知了飛起來(lái)了以后連忙去救螞蟻小弟。他們剛剛得救知了便大叫：“我終于會(huì)飛了！”
從此知了一族便會(huì)在天空自由的飛了。
六年級(jí)滿(mǎn)分作文14
在大家眼里，自然形成的事物是最美麗的。它具有神秘感。比方，一塊普普通通的石頭，經(jīng)過(guò)自然力量的種種磨練后，就會(huì)變成一塊形象化的石頭。這么神奇的自然景觀，我是多么的向往啊!
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，將要迎接暑假了。
這天，爸爸突然說(shuō)要帶著我和姐姐還有叔叔去家鄉(xiāng)湖北。這下我可高興了！心想：大自然，我來(lái)了！真是越想越高興。
興奮了一整夜，終于到了動(dòng)身的時(shí)刻。我們收拾好東西，動(dòng)身了！這一路，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，高高興興度過(guò)了三小時(shí)。終于，到了襄樊。透過(guò)窗戶(hù)放眼望去，我看到了前方令人眼花繚亂的盤(pán)山公路，那正是我們要走的路。小歇了一會(huì)兒后，我們坐著車(chē)登上了盤(pán)山公路，像走迷宮似的一會(huì)兒往這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又往那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。盤(pán)山公路大多都沒(méi)有護(hù)欄。我們從高聳入云的山上往下看，哇！真是太美了：藍(lán)天上云朵飄飄悠悠，藍(lán)天下很多農(nóng)田和房屋都遍及在大地上，仿佛是大地美麗的新裝。多么像一幅栩栩如生的山水畫(huà)！聽(tīng)爸爸說(shuō)，有些人家還住在山腰中哪！
經(jīng)過(guò)五百多公里漫長(zhǎng)的路程，我們終于來(lái)到來(lái)了美麗的湖北。
下車(chē)后，空氣頓時(shí)煥然一新。只見(jiàn)一條小溪從山路中劈開(kāi)。見(jiàn)此情況，我們只好從這邊的大石頭上，跳到河對(duì)岸的那塊石頭上。我們從山下往上走，一路欣賞著如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景。啊，這里可真美呀：這有一條小溪。和剛才的那條是連著的.嘩嘩的溪水從山上接連不時(shí)地向下流,給人以柔美的'感覺(jué).O(∩_∩)O哈哈~,今天下午,我們就要到這里去玩了!我高興得合不攏嘴,歡快地繼續(xù)向上走.
走到了半山腰,大家都有些累了,于是,都停下來(lái)歇了一會(huì)兒.站在上上,我忍不住向遠(yuǎn)方眺望:遠(yuǎn)處的山在陽(yáng)光的照射下,變成了透明的稍稍泛紅的山.那些山被云朵圍住，仿佛有神仙在哪里似的，到處充溢靈氣。
到了下午，我們背著行李歡快地來(lái)到了那條小溪。那條小溪的水清澈見(jiàn)底。小溪的水底是一塊有一塊的石頭。我們光著雙腳在溪水里走來(lái)走去，涼爽的溪水頓時(shí)讓炎熱的夏天變得不再炎熱。
我們正玩得開(kāi)心的的時(shí)候，姐姐突然高興地跑過(guò)來(lái)報(bào)喜：“我抓到了兩只螃蟹！”經(jīng)過(guò)一番商量后，我們各奔東西，完成各自的任務(wù)。姐姐爸爸和叔叔去捉螃蟹，我和姐姐去找柴火。十幾分鐘過(guò)去了，七八個(gè)螃蟹就烤熟了。我們坐在岸邊的大石頭上，美美地吃上了一頓“螃蟹大餐”。
這時(shí)，山上親戚家的小孩來(lái)了，于是，我們一起玩起了冒險(xiǎn)游戲：在小溪流水快的地方踩在光滑的石頭上，走到終點(diǎn)。還別說(shuō)，真難走！好幾次都差點(diǎn)滑倒，真是九死一生呀！
夜幕漸漸降臨，天色也越來(lái)越暗。我們也該回親戚家了，于是我懷著依依不舍的心情回去了。
第二天，我們一大早就起來(lái)了。浩浩蕩蕩地帶著“大部隊(duì)”到山頂去品嘗了純潔的山泉水。
這次的湖北之旅，真是太有趣了！
六年級(jí)滿(mǎn)分作文15
有一次，美術(shù)課上，我忘了帶彩紙和水彩筆，只好看著其他同學(xué)興奮地做。這時(shí)，薛澤坤跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你忘了帶彩紙和筆嗎?”我難過(guò)地點(diǎn)點(diǎn)頭，她跑回來(lái)，提出要拿一支水彩筆和一包彩紙，說(shuō):“你一定要用，我剛又帶來(lái)一支，”我感激地說(shuō)。用這張彩紙和水彩筆，我成功地完成了我的手工作品。
每當(dāng)我看到那件手工制作的作品，我就會(huì)不由自主地想起薛澤坤，因?yàn)槟羌髌敷w現(xiàn)了她樂(lè)于助人的心。
她不僅樂(lè)于助人，而且相當(dāng)勇敢，敢于批評(píng)別人的不良行為，及時(shí)向老師匯報(bào)不良現(xiàn)象，是老師的好助手。
課間休息時(shí)，名副其實(shí)的國(guó)王用他的“機(jī)關(guān)槍”打碎了教室的窗戶(hù)。我們都看著他破壞公共財(cái)產(chǎn)。沒(méi)有什么我們可以做,因?yàn)槊總�(gè)人都知道,如果你試圖阻止他,或者老師告訴的.錯(cuò)誤,他會(huì)與你“拼寫(xiě)”,Xuzekun并不害怕,階級(jí),她毫不猶豫地告訴老師,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,現(xiàn)場(chǎng)給Wangchong一個(gè)教訓(xùn),還當(dāng)場(chǎng)稱(chēng)贊她。
我的小朋友徐澤坤就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人、勇敢、敢于向老師匯報(bào)不良現(xiàn)象的好同學(xué)，我為這樣一個(gè)小伙伴感到驕傲。
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