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我想握住你的手作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我想握住你的手作文，歡迎大家分享。
我想握住你的手作文1
你那厚實(shí)的雙手，我已多久沒(méi)有觸摸了�；叵肫饋�(lái)，都不記得最后一次握住你的手是什么時(shí)候了。
兒時(shí)，你手把手教我走路、寫(xiě)字、騎車(chē)……那時(shí)，可以天天握著你的手在大街小巷里留下屬于我們的歡聲笑語(yǔ)。而如今，物是人非，想要再好好的握住你的手的機(jī)會(huì)都是那么難。原本可以很幸福的一個(gè)家，因?yàn)橐粋�(gè)她，而被攪得支離破碎。分明是一對(duì)血濃于水的父女，卻要聽(tīng)從她人擺布，有時(shí)想見(jiàn)一面，敘下父女情，都得偷偷摸摸。到底，他們是“家人”，還是我們是“家人”。她的話就像圣旨，對(duì)于你來(lái)說(shuō)是鐵一般的真，她說(shuō)什么，你就認(rèn)同什么，她一句簡(jiǎn)單的`話，都可以讓你毫不猶豫的不分青紅皂白地沖我們發(fā)牛脾氣。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都好難過(guò)，難過(guò)到掉淚。你知道嗎?
已經(jīng)有多久沒(méi)一起吃過(guò)團(tuán)圓飯了，已經(jīng)多久沒(méi)在家中看到你的身影;已經(jīng)多久沒(méi)見(jiàn)你對(duì)我們笑了。已經(jīng)多久沒(méi)我過(guò)你的手了，已經(jīng)多久了……
我學(xué)會(huì)了刺繡，也繡了好幾幅，都掛在家里。我會(huì)畫(huà)畫(huà)，也畫(huà)了好幾張很好看的，都小心翼翼地收藏起來(lái)，期盼著哪天你能回家，我想讓你看到我的作品，希望看到你為我而高興的神情�？�，這種機(jī)會(huì)，似乎是要遙不可及的。
憧憬著，等我工作賺錢(qián)了，我要帶你去買(mǎi)衣服，帶你去吃我吃過(guò)的種種美食，還想帶你去旅行。
爸爸，什么時(shí)候，我們能重溫兒時(shí)的回憶。好想回到兒時(shí)，緊緊握著你的手，在大街小巷中留下屬于我們的歡聲笑語(yǔ)的日子。
爸爸，女兒想緊緊握住您的雙手，不想放。
爸爸，女兒很想您。
爸爸，您，知道嗎……
我想握住你的手作文2
如果可以，我想握住你的手，陪你一起等待天荒地老。
——題記
我想握住你的手，問(wèn)你，當(dāng)你教訓(xùn)孩子時(shí)，心中是怎樣的無(wú)奈？我清楚地看見(jiàn)你由一開(kāi)始的憤怒到眼睛通紅，到眼圈通紅直至眼淚順著臉頰流淌下來(lái)。你輕聲啜泣，說(shuō)，其實(shí)你不愿意用這樣的`方式……也許我懂，天下有哪個(gè)不愛(ài)孩子的父母，這句話我一直都明白。
我想握住你的手，問(wèn)你，你是個(gè)怎樣的人？你指責(zé)著孩子，眼中是無(wú)盡的無(wú)奈，卻又倔強(qiáng)地捍衛(wèi)著孩子。哪天，那一幕，我始終不能忘懷。父親的暴戾，是那樣令人畏懼，可你卻毅然護(hù)著孩子。家具噼里啪啦作響，我被父親一陣毒打，我哭著捶打父親，讓他松手。家里一篇狼藉，你滿身傷。明明前一秒還憤怒地訓(xùn)斥孩子，后一秒?yún)s義無(wú)反顧地保護(hù)孩子。
我想握住你的手，問(wèn)你，為何你對(duì)孩子愛(ài)得如此之深？你總在夜深時(shí)才拖著疲倦的身子回家，卻又不敢發(fā)出太大的聲響，黑眼圈怎么也掩飾不了。臉上的皺紋是無(wú)情的歲月給你留下的痕跡，因?yàn)殚L(zhǎng)期的勞作，你的手不再細(xì)膩，飽經(jīng)滄桑后已經(jīng)開(kāi)始變得粗糙。我問(wèn)，為什么不讓自己休息會(huì)兒？你永遠(yuǎn)是微笑著回答，如果我休息了，誰(shuí)供那么兄妹倆生活呢？你滿腦子都是你的孩子，卻不懂得愛(ài)惜自己。
希望你能再對(duì)我說(shuō)一次，要我能永遠(yuǎn)待在你身邊。因?yàn)�，我現(xiàn)在想要握住你的手，說(shuō)，會(huì)的，我會(huì)的。我想和你一起長(zhǎng)滿白發(fā)，一起經(jīng)歷時(shí)間的洗禮。一直，一直，握住你的手。
我想握住你的手作文3
在春季爛漫中，瞥見(jiàn)微風(fēng)吹過(guò)，花朵在枝頭顫抖，甚至于緩緩落下。我想握住你的手，讓你不斷下墜的身軀靜臥在我的手心中，暖暖這微冷的春日�？墒牵銢](méi)有答應(yīng)我的請(qǐng)求，一念執(zhí)著的俯身沖下，為著那底下的泥土，為著你所認(rèn)定的歸宿，我暗暗惋惜。
在茫茫人海中，眺望人潮涌動(dòng)，忽見(jiàn)一熟悉的面孔顯現(xiàn)，一陣心動(dòng)蔓延，我想握住你的手，讓你漂浮不定的身影，靜立在我的視線中，記憶著往日的情分�？墒牵銢](méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的呼喚，一心一意的往前走去，為著那前方的道路，我暗暗懊悔。
在秋天蕭瑟中，仰見(jiàn)大雁北飛，伸展著翅膀在空中飛翔，以致于雁過(guò)無(wú)痕。我想握住你的手，讓你不知疲倦的身體靜歇在我的腦海里，記憶這飛過(guò)的痕跡。可是，你沒(méi)有回復(fù)我的心思，一直一直的向南飛去，為著那南方的溫暖，為著你喜愛(ài)的地方，我暗暗思念。
在蒙蒙細(xì)雨中，注視雨珠飄落，象淚水般飄離，隨著風(fēng)影幻動(dòng)。我想握住你的手，讓你不斷移動(dòng)的身姿靜守在我的發(fā)絲中，留留這易逝的.時(shí)光�？墒悄阋灰夤滦械碾S風(fēng)飄動(dòng)，為著那風(fēng)中的旅途，為著你所欣喜的過(guò)程，我暗暗念想。
我想握住你的手，在這稍縱即逝的流年中，我不愿默然面對(duì)逝去后的，因此我想握住你的手，就是現(xiàn)在，就是此時(shí)此刻，我只愿意珍惜現(xiàn)在我所擁有的，我只想把握我所渴望的�？墒悄贻p的我們太脆弱，太懵懂，只能任由年華緩緩流逝，殘存回憶。
我想握住你的手，不論春夏秋冬，花開(kāi)花落。我知道韶華不再的苦惱，我知道無(wú)所作為的懊悔，我知道無(wú)意錯(cuò)過(guò)的心痛，我想握住時(shí)間的手，不讓他匆匆離去，如果時(shí)光可以停留，我們將不再錯(cuò)過(guò)。
可惜流年似水，我想握住你的手
我想握住你的手作文4
在繁華熱鬧的大街的盡頭，我總能看見(jiàn)你們，佝僂著身軀，背影十分的蒼涼。你們是一群孤苦的老人，面色蒼白，皮包骨頭，在垃圾堆里翻來(lái)覆去。也許，你們被兒女嫌棄，趕出家門(mén)，被迫流浪，也許他們無(wú)兒無(wú)女，老無(wú)所依。你們一定十分傷感。雖然我無(wú)能為力，可我還是想握住你們的手，當(dāng)我明白我能做的那么有限，握手或許就是唯一的守候。
在硝煙四起，戰(zhàn)火紛飛的伊拉克，流離失所的朋友們啊，食物匱乏不足以讓你們充饑，時(shí)不時(shí)還會(huì)有炮彈落下，威脅著你們的生命。戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了他們的家園，拆散了你們的.家庭，你們的內(nèi)心充滿了恐懼。我多想握住你們的手，讓你們的心靈得到片刻的安寧。
在醫(yī)院的病房里，你們身患絕癥，經(jīng)受著病痛的折磨，你們?cè)?jīng)在絕望中等待著死神的降臨。你們一定在很多個(gè)夜里不曾合眼，而后終于在一個(gè)黎明，你們被朝陽(yáng)洗禮。終于決定，有生之年，不要在黃昏里等待，要看很多的日出。我多想握住你們的手，給你們生的希望，你看那窗外的嫩芽，是今年三月剛剛躍上枝頭的，所以生命啊，就是冬天與春天的輪回，冬天我們好難過(guò)，可是呢，到了春天，我們還有一場(chǎng)遇見(jiàn)。
此刻，我手里握著的這支鋼筆呀，我想握住你的手。我知道你也是一個(gè)敏感而善良的孩子，你一定要陪我寫(xiě)很多的故事，寫(xiě)這世界上很多人的握手。
五年級(jí)：陳燁
我想握住你的手作文5
又一顆塵埃落定，空氣中彌漫著絕望的分子，哀鳴著的你，逐漸墮入灰暗世界的深淵。你滿含淚水，大雨滂沱，風(fēng)號(hào)怒吼，獨(dú)自行走在這無(wú)邊際的黑暗之中。救贖！救贖！你急切地張開(kāi)雙手，尋覓著來(lái)自遠(yuǎn)方的微光。
那時(shí)的你是多么的美麗啊，有著像青澀少女般的嬌羞，有著稚氣未褪的童男般的活力。你溫柔，你優(yōu)雅，抬手舉步間展現(xiàn)于浩瀚宇宙中驚奇的藍(lán)、悅目的綠，紅的白的黃的好不熱鬧。那善妒的太陽(yáng)也羨于你的美，掄起袖子風(fēng)風(fēng)火火地沖過(guò)來(lái)了，你卻從容不迫地從銀河中挽起一條星河，毫不畏懼地迎上前去。你妖嬈，你機(jī)靈，快看那奔流著的大河、那高聳著的威風(fēng)的山峰，還有那朦朧著的薄紗般的霧、那成片成片大搖大擺著的云。它們化作你清亮的眸，你招搖著的手，你的面紗，你的柳眉。那單調(diào)的澄月也愛(ài)上你的美，整日整夜在你四周糾纏，你便閉上了眼，在這靜謐又寥廓的宇宙中舞起身姿，這一曲獨(dú)舞便是你所有喜悅的包含。
后來(lái)，一切卻變了模樣，你不再是你，至少不再是那個(gè)成天招搖著示美的你。你的熱愛(ài)，你的活力，你的深情通通都被殘忍地剝奪而去，留下不知所措的你，留下悲憤的你，留下不堪一擊的你。你的美喪失于茫茫的'海上，你的心破碎于大漠的煙中。于是你憤怒了，洶涌著的洪水是你的嘶吼，大地的破裂是你的掙扎。你推倒那些樓房，你干涸那些河流，撕開(kāi)溫柔的面紗，露出猙獰著的面容。下降著，下降著，你墮落了。
我要怎么做，才能挽回你，我親愛(ài)的地球朋友。能不能讓我再一次握起你的手，我保證，這一次絕對(duì)不松開(kāi)。
我想握住你的手作文6
在記憶深處，在那本泛黃的舊書(shū)頁(yè)中，你推動(dòng)著一個(gè)吱吱作響的大轉(zhuǎn)輪，我多想握住你的手，讓你停一停呀！然而，轉(zhuǎn)輪依舊在轉(zhuǎn)，只有一個(gè)方向向前，它身后是無(wú)數(shù)人的過(guò)去。
我多想握住你的手，讓你停一停呀！我記得很久很久以前那些黑暗而溫暖的日子，感受著母親的呼吸和心跳，感受著母體的溫度，也許，當(dāng)時(shí)我離你很近吧，卻沒(méi)有伸手握住你。
我多想握住你的手，讓你停一停呀！我記得那些童言無(wú)忌，充滿歡聲笑語(yǔ)的日子，在幼兒園的日子，有可愛(ài)的小伙伴，有疼愛(ài)我的老師，那些純真的日子，一晃就過(guò)了三年，然而我依舊沒(méi)有握住你的手。
我多想握住你的手，讓你停一停呀！外公他走得太慢了，我多想拉著你的手，讓你陪我等一等他呀！我對(duì)外公，只有零碎的記憶，只記得樹(shù)蔭下的聊天，只記得離去時(shí)的哭泣，只記得土丘上的石碑中與他淡淡的'回憶。這時(shí)，我似乎感覺(jué)到你了，感覺(jué)到我想握住你的手，讓你等一等。
我多想握住你的手，讓你停一停呀！終于我長(zhǎng)大了，擁有了更多歡樂(lè)與悔恨，我不明白為什么，我開(kāi)始在意別人的評(píng)價(jià)，開(kāi)始掩飾自己最本真的想法，這就是你所帶來(lái)的嗎？停一下，好嗎？讓我留一點(diǎn)純真美好吧。
我多想握住你的手，盡管我知道你不會(huì)停下。時(shí)光，讓我握住你的手吧，既然通向過(guò)去沒(méi)有路，那就一起向未來(lái)前進(jìn)吧！握住時(shí)光的手，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，珍惜時(shí)光，不負(fù)韶華！
我想握住你的手作文7
和朋友握手表達(dá)一種友誼，我有許多朋友，有兩個(gè)是我最好的朋友。他們都是我的同學(xué)，其中王同學(xué)在學(xué)校容易碰見(jiàn)，甚至發(fā)條微信就能很快回復(fù)我；陳同學(xué)太忙了很少碰見(jiàn)，但是他媽媽跟我媽媽經(jīng)常聯(lián)系。
今年由于疫情，我們都沒(méi)有相聚。開(kāi)學(xué)后，我們一碰見(jiàn)，就聊個(gè)不停，最后很想握手，可握不了，只能隔一米距離在空中握手。中午原本想和陳同學(xué)玩，可是我要值勤，也就不能一起玩了。
至于為什么與陳同學(xué)很少碰面，不僅僅是我忙，還有就是他也很忙，活動(dòng)范圍廣，課間和午休都碰不到一起。和他第一次“實(shí)體”握手，是在疫情得到控制，教育局發(fā)布可以不戴口罩的.時(shí)候。我們一起玩游戲，玩好后牽著手回教室。
一轉(zhuǎn)眼就到了暑假，又是漫長(zhǎng)的兩個(gè)月�？茖W(xué)老師布置了一個(gè)合作作業(yè)，我一看到“合作”兩個(gè)字就立即想起陳同學(xué)和王同學(xué)，于是在群里發(fā)了許多信息，可是陳同學(xué)一直沒(méi)回。微信、好友圈都沒(méi)有陳同學(xué)的身影。朋友，你在干嗎？好久不見(jiàn)，暑假真想跟你碰面。朋友，就差你了，約起來(lái)一起做實(shí)驗(yàn)，我想握住你的手。朋友，聽(tīng)說(shuō)你忙著上課，八月份相約好嗎？八月，我們牽著手，在溫州圖書(shū)館一起查資料，完成作業(yè)；在南塘，完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄，一起玩耍。
朋友，我等著你，八月份見(jiàn)，開(kāi)學(xué)見(jiàn)，我們仨一起牽手玩耍。
我想握住你的手作文8
人生的路很長(zhǎng)，也很短。眨眼間，你已由風(fēng)華正茂的壯年步入了步履蹣跚的晚年。所以，可以讓我握住你的手，成為你的拐杖，陪你走過(guò)晚年嗎?
時(shí)光輕輕地邁過(guò)歲月的長(zhǎng)流。
還記得很小很小的時(shí)候，我還在步履蹣跚中，是你的溫厚的大手牽著我肥嘟嘟的小手，陪我走過(guò)每一條溝、每一個(gè)坎。哪怕那風(fēng)風(fēng)雨雨。
綠墻的安妮，紅墻綠蔭笑得正花開(kāi)燦爛的你。
小的時(shí)候的那個(gè)綠蔭纏繞著紅墻的夏季，留給我的不是小伙伴們聚集一起的歡鬧，不是如火上蒸籠般的酷暑，而是盼望著長(zhǎng)大的念頭正伴隨著知了聲聲愈來(lái)愈烈得高漲著。
還記得綠蔭下的紅方井旁，坐在綠蔭下乘著風(fēng)的你一臉無(wú)奈得看著我一手拿著皂角，一手握著毛刷不知疲倦地刷洗著白凈的衣裙，一遍一遍……知了乏了，夕陽(yáng)也泛困般下了山。你拿著已算不上成品的`尤為白凈的衣裙，一臉復(fù)雜而無(wú)奈地抄起衣架掛在了枝頭，任它隨風(fēng)涼快去!
歲月是把殺豬刀。
漸漸長(zhǎng)大的我，已不再犯傻，亦已不再是會(huì)把你放在心頭第一位的女孩。禁不住誘惑的我，漸漸把你拋在了腦后。
直到又是一個(gè)夏季，你突然來(lái)看我。那一天，你在門(mén)外傻等了兩個(gè)多小時(shí)，而我卻在空調(diào)下痛快地玩樂(lè)了兩個(gè)多小時(shí)的電腦。
看著你滿頭大汗地踼踼踏踏地跑上樓來(lái)，此時(shí)的我才滿懷著一種不僅是愧疚、后悔的復(fù)雜心情看著你。
原來(lái)，你老了……
人生的路只有一回。我也曾后悔過(guò)，懊惱過(guò)。但我也知道那是無(wú)用的!所以，為了不讓自己再后悔，可以讓我握住你的手嗎?
我想握住你的手，來(lái)到一個(gè)溫婉的寧?kù)o的江南小鎮(zhèn)。在一個(gè)午后，泡一壺胎菊。再認(rèn)真地看看你。
我想握住你的手作文9
尋著一股雨后散發(fā)的清香，我似乎捕捉到了你的氣息，我們那些已經(jīng)逝去的歲月……
夏日炎炎，也灼不透你那清涼的心。
閉著眼睛，我來(lái)到了那金光散發(fā)的麥田，那一排排成熟的麥穗在隨風(fēng)搖曳著，它們似乎在歡呼：“我們長(zhǎng)大了，我們長(zhǎng)大啦！”
在這炎熱的天氣里，蚱蜢也停止了歌唱，鳥(niǎo)兒也回巢“午休”去了。這時(shí)，一個(gè)美麗的身影映入了我的眼簾，在稻田的那一邊，她弓著腰不停地工作著，時(shí)不時(shí)的站直身子，緩緩神，擦擦臉上的汗珠，接著又開(kāi)始工作了。
這便是你的身影。我清楚的記著你在那時(shí)你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“孩子，我不熱，你先回家休息，媽媽過(guò)一會(huì)兒就來(lái)了�！蹦菚r(shí)我便想，你的心中始終有一抹綠蔭，讓看到你的人也時(shí)刻感到清涼。
寒冬再冷，也冰凍不了你那赤熱的心。
推開(kāi)房門(mén)，看到爐子里的火光溫暖而明亮，這里似乎是冬日里的另一個(gè)世界。屋子很干凈，但這里的主人呢？轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)她正弓著腰，清掃著院子里的那一層積雪，天還沒(méi)亮啊，為何不繼續(xù)你那甜美的夢(mèng)想？噢，你說(shuō)過(guò)，早上是最美好的時(shí)光，浪費(fèi)了，就可惜了。那時(shí)我想，你那顆赤熱的`心，能阻擋一切寒冷。
春天到了，你還會(huì)那樣繁忙嗎？
我四處尋覓你的蹤跡，卻沒(méi)有找到，你會(huì)去哪兒呢？噢，你在那人山人海的集市上，難道是在忙碌過(guò)后閑逛一會(huì)兒?jiǎn)�？不，你沒(méi)有。我看著你進(jìn)入了谷物市場(chǎng)，出來(lái)時(shí)，籃子里多了兩包東西，那是玉米的種子。你不想輕松一下嗎？春天是多么美好的季節(jié)��！那時(shí)，我記得你說(shuō)過(guò)：“在春天播種，在秋天收獲�！编�，我明白了，好多，好多……
一股冷風(fēng)將我吹醒，雨停了，太陽(yáng)也掙脫了烏云的羈絆。緩過(guò)神來(lái)，心里的情緒再也控制不住——
母親，我想握住你的手！
我想握住你的手作文10
我這個(gè)人有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是不懂得珍惜時(shí)間，我的小學(xué)生涯都快要過(guò)完了，我卻到現(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
小學(xué)六年，教過(guò)我們的老師林林總總有二十來(lái)位，有些現(xiàn)在不教我們的老師我甚至都淡忘了，唯獨(dú)對(duì)以前的數(shù)學(xué)老師任老師，我一直無(wú)法忘懷。
說(shuō)起來(lái)任老師教我們的時(shí)間也不算短，從一年級(jí)一直教我們數(shù)學(xué)。我們一直以為任老師會(huì)一直教到我們畢業(yè)。
上個(gè)學(xué)期前半段，任老師還在我們身邊，可是有一天，她突然消失了，沒(méi)有人知道她去了哪兒。那幾天，全班同學(xué)紛紛議論任老師去了哪兒了，可一直沒(méi)有正確，這成為了一個(gè)謎。
后來(lái)，我們換了好幾任數(shù)學(xué)老師，可能也有頻繁換老師的原因，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷下降，我的成績(jī)也退步了不少。
這時(shí)，我就不禁回憶起我在任老師身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)渣，成績(jī)差不說(shuō)，遇事又沒(méi)有耐心。如果換一個(gè)稍微不負(fù)責(zé)任的.老師，很有可能就放棄我，把教我的精力放在培養(yǎng)那些好學(xué)生身上了�？墒侨卫蠋煵](méi)有這么做，她并沒(méi)有放棄我，常常利用休息時(shí)間給我義務(wù)補(bǔ)課，通過(guò)握手的方式給予我信心，而且還主動(dòng)跟我的媽媽談話，告訴媽媽如何教育孩子。
據(jù)說(shuō)任老師是生病住在醫(yī)院里才沒(méi)有繼續(xù)教我們，我很想也能握握她的手，給她信心和溫暖，就像當(dāng)年她對(duì)我一樣。
盡管任老師離開(kāi)我們已經(jīng)快半年了，班級(jí)里思念任老師的人也不止我一個(gè)，但我想，想與任老師握手的人，我恐怕是第一個(gè)。
我想握住你的手作文11
偌大的一間教室里，大家三五成一群，各自聊著時(shí)下學(xué)校里最熱門(mén)的話題。大伙兒都正講得火熱，誰(shuí)都沒(méi)有注意到，在一個(gè)不起眼的小角落里獨(dú)自安靜寫(xiě)作業(yè)的小w，是多么孤獨(dú)。
早在很久以前，我和小w還算是好朋友，那時(shí)候一年級(jí)大家還不懂得什么叫做歧視與孤立，只知道將志趣相投的人作為朋友，我和她就是這樣漸漸熟悉起來(lái)的，我認(rèn)為小w十分有趣，是我最理想的伙伴�，F(xiàn)在想來(lái)，我和小w曾經(jīng)還有過(guò)一段無(wú)憂無(wú)慮的玩耍時(shí)光。
不知從什么時(shí)候起，小w慢慢被班級(jí)里的其他人孤立了，大家似乎都不愿意再對(duì)她說(shuō)多說(shuō)一個(gè)字，不愿意再在她身上浪費(fèi)時(shí)間，更有甚者，平日里看她不順眼，直接踩她的椅子，踹翻她的桌子與文具，小w那明亮的大眼睛里充滿了無(wú)辜的困惑與不解，但這一切她都只默默地選擇了逆來(lái)順受。
我也曾從內(nèi)心里問(wèn)過(guò)自己，小w為什么會(huì)遭受排擠，是因?yàn)樗哪w色黝黑，亦或只是她的成績(jī)排名靠后？但令我自己都感到羞恥的是，我居然也開(kāi)始一同嘲笑、疏遠(yuǎn)小w了。我又怎么會(huì)變成現(xiàn)在這樣？我質(zhì)問(wèn)自己，不，上面這些不足以成為我拋棄朋友的理由。真正的原因，不過(guò)只是因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)橛H近她而被我的其他朋友疏遠(yuǎn)吧，我鄙夷我自己，小w似乎也察覺(jué)到了我的態(tài)度，對(duì)我敬而遠(yuǎn)之了，可我的內(nèi)心明明是心疼小w的.呀。有時(shí)候好想去握她的手，給她一點(diǎn)安慰的力量，但我們之間的友誼還有機(jī)會(huì)挽救嗎，我還有機(jī)會(huì)再握著她的手嗎，她還可以對(duì)我打開(kāi)心扉嗎？
也許可以，只要我還愿意為她討回公道，只要她還愿意原諒我，我們的手還是能握在一起的吧，我們還能回到以前那樣親密無(wú)間的吧。我的心中忽然豁然開(kāi)朗起來(lái)，我會(huì)為此努力的，我一定可以再握住她的手。
我想握住你的手作文12
當(dāng)黎明的第一縷曙光照耀在我粉嫩的臉上，就是你的手抱住了我。我在你的手里像是一個(gè)可以隨意把玩的娃娃，你的手用心地把我從襁褓大小慢慢雕琢到已經(jīng)能甜甜的叫一聲“媽媽!”。那時(shí)候，你的手就是我的天，我的地，我的全世界!
從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚走步，是你那雙大手包裹著我的這雙小手，一路走來(lái)。那時(shí)小小的我像是裹在豆莢里的豌豆，你的手能給予我的只有無(wú)盡的關(guān)懷，從不會(huì)用她“傷害”我一絲一毫。每每出門(mén)，我總會(huì)緊緊地攥著你的手，指甲在你的手上掐出一個(gè)紅紅的印兒，問(wèn)你疼不疼，你總會(huì)笑著搖搖頭。那時(shí)候，你的手是我溫馨的港灣，是我隨時(shí)可以�？康陌�!
七、八歲時(shí)的我，那樣頑皮，那樣無(wú)知，每日無(wú)休止的吵鬧、嬉戲都沒(méi)有讓你狠下心來(lái)，用那雙手狠狠地給我一次教訓(xùn)。每每犯錯(cuò)，你的手也只會(huì)輕輕地落在我的額上，撫摩著我的臉告訴我人情世故、風(fēng)霜雨雪�？陕�(tīng)著你悉心的教誨，我比挨了打還難受。那時(shí)侯，你的`手是懲戒我心靈的工具，是引我走向正途的良師益友!
剛踏入中學(xué)校門(mén)的我，是那么地張揚(yáng)與叛逆，似乎世界都握在我的手里。出門(mén)再也不愿你尾隨其后，總想盡快脫離你的手為我苦苦撐起的保護(hù)傘。過(guò)馬路時(shí)，再也不是我像個(gè)小尾巴似的跟在你身后了，反到是你的手拉起了我，你的用力，讓我厭惡的甩開(kāi)了你的手，我一邊揉著手上只是淡淡的痕跡，一邊瞪了一眼。你像個(gè)孩子一樣，不知所措地站在那里，臉上的痛似乎更勝于我。
現(xiàn)在，我想握住你的手，我在這個(gè)世間走過(guò)的短短14年仿佛都鐫刻在這雙手上，這雙手曾經(jīng)白如玉，細(xì)如脂，如今卻任歲月的溝壑在你的手上縱橫。我想握住你的手，告訴你，我愛(ài)這雙手的主人，我愛(ài)你，母親，我想握住你的手，一直走下去，一直
我想握住你的手作文13
我們擦肩而過(guò)，我是否可以握住你的手？時(shí)光流逝，新月彎彎，我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)得人啊，現(xiàn)在有在何方，再見(jiàn)面，又是否會(huì)紅了眼眶？我們擦肩而過(guò)，或許本該被時(shí)光遺忘，可它卻硬是刻在了我的腦海！十二歲那年，當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗戶時(shí)，我睜開(kāi)眼看到的是一片白色的世界，白色的墻壁，白色的地板，還有，白色的病床。帶著新學(xué)期的喜悅，來(lái)到教室，首先映入眼簾的是我座位旁的那一個(gè)陌生的面孔，他穿著一件棕色外套，黑色牛仔褲，腳踏一雙手工粗布鞋。臉上一顆大大的痣，顯得尤為醒目，憨憨的目光掃視著班里每一位同學(xué)！日子久了，作為同桌的我，總是會(huì)不間斷的給他點(diǎn)“小禮物”，而他對(duì)我的惡作劇，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)抱怨。
那是一個(gè)風(fēng)清月朗的夜晚，教學(xué)樓的電路“神奇”的壞掉了，于是便有了接下來(lái)的一幕。我在教室的時(shí)候告訴他，十一點(diǎn)之前，老師不讓回宿舍！結(jié)果他就真的去了操場(chǎng)，而我卻在暗暗竊喜。九點(diǎn)鐘老師鎖了宿舍門(mén)，就回了家。十點(diǎn)，一聲響雷將我的思緒帶到了操場(chǎng)，毫無(wú)意外的，大雨如期將至，我終于開(kāi)始著急，可是卻又無(wú)能為力。次日早晨，他真的去了醫(yī)院，作為“造事主”的我卻是沒(méi)有勇氣，也沒(méi)臉去見(jiàn)他。他還是回來(lái)了，依舊坐在我的旁邊，我卻沉默了。幾個(gè)星期后，不知什么原因，我像被報(bào)復(fù)似的，病魔將我將我拉入醫(yī)院！我想因果報(bào)應(yīng)，大概就是這樣吧。這一次，他依舊坐在我的旁邊，我不敢只是他的.眼睛，也沒(méi)有勇氣向他道歉。他說(shuō)，他背我來(lái)醫(yī)院的時(shí)候很累，要睡會(huì)。靜靜地，就這樣他做了我三年同桌。
三年后的某天，擦肩而過(guò)的瞬間，我的懦弱讓我最終都沒(méi)能給自己一絲心里安慰。如果未來(lái)某天還能相見(jiàn)，我要給自己一個(gè)良心的寬慰，我要對(duì)他說(shuō)，我想握住你的手。
我想握住你的手作文14
孤獨(dú)，彷徨。
總是倍感凄涼，總是在寂寞中喘息。只是在茫茫人海中瞥見(jiàn)你那迷人的微笑，使我對(duì)生活充滿信心。
我想親近你，去追逐你的足跡，去奔騰，去在閃亮中太息，太息中閃亮。
你如幽幽花草透著自然的氣香，你如溫和的太陽(yáng)一般在我心頭照耀。你是百合花，是撲朔著芳香的處子，縈縈繞繞，在我心頭蕩漾。我割舍不去對(duì)你的遐想，總是希冀著美好，幽幽地走進(jìn)，走進(jìn)你的領(lǐng)域。在你的世界里和你做同一個(gè)夢(mèng)！
于是，我多么想，多么想，想輕輕地挽起你的小手，放在我手心。去體味不同溫度下的呼吸，去感受不一樣的心跳。我多想看見(jiàn)你的笑，笑得那樣美，像盛開(kāi)的花朵迷離著絢爛；像水月鏡花般帶人回味無(wú)窮。只是你輕輕一笑，融化了冰川，也只是你輕輕一笑，裝飾了大地。
世界所有美麗的詞匯全是為你寫(xiě)起，你婷婷玉立，增添了這“無(wú)與倫比”！你孤芳獨(dú)立，消逝世界所有污濁！你婀娜多姿，在優(yōu)揚(yáng)的舞姿中歌唱傳奇！
我只想輕輕握住你的手，在你的.手心不斷畫(huà)圈。這時(shí)你會(huì)像母親一樣，撫摸我稚嫩的頭顱。我會(huì)在你懷里淘氣、撒嬌，偶爾也會(huì)放聲哭泣！
我只想輕輕握住你的手，在你的手心不斷畫(huà)圈。這時(shí)你會(huì)像熱戀中的伊人靠在我肩頭，將身與心全部寄托于我。
我只想輕輕握住你的手，在你的手心不斷畫(huà)圈。這時(shí)我們彼此會(huì)相視一笑，這笑包含著美好，蘊(yùn)含著無(wú)限活力。
沒(méi)有比你更純潔的仙子了！你無(wú)比圣潔，口吐幽蘭，面笑如魘，在世間劃出美麗的弧線！
我想握住你的手，放在我手心，輕輕地，輕輕地……
于是從此，我不再孤獨(dú)，彷徨。
我想握住你的手作文15
我想握住你的手，盡管你已不在——題記
小時(shí)候，你會(huì)握著我的手接送我，我的小手在你的大手里，是那么溫暖，感覺(jué)不到一點(diǎn)危險(xiǎn)。你的手布滿了歲月在你手上留下的痕跡，那么粗糙，卻是那么安全。
小時(shí)候，我是個(gè)認(rèn)生的孩子，見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的.人，總往你身后躲。每次都是你拉著我的手，把我拉出來(lái)，告訴我他們都是誰(shuí)，然后讓我叫他們。他們聽(tīng)了，會(huì)摸著我的頭，說(shuō)：“這小孩真聽(tīng)話，讓干什么就干什么！”你聽(tīng)后總是緊緊的握住我的手，朝我會(huì)心一笑。
小時(shí)候，你帶我去打針，我特別害怕打針，就一直在哭，你走進(jìn)來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“不怕不怕，爺爺在這呢。”然后你用一只手捂住了我的眼睛，怕我看見(jiàn)針會(huì)害怕。我就慢慢安靜下來(lái)。
現(xiàn)在，我可以一個(gè)人過(guò)馬路，有時(shí)還會(huì)拉著弟弟妹妹的手帶著他們一起過(guò)馬路，就像你當(dāng)年拉著我過(guò)馬路一樣……
現(xiàn)在，我還是那么的害怕打針，特別怕，只是現(xiàn)在不會(huì)再有人像你一樣握著我的手，對(duì)我說(shuō)：“不怕不怕……”
現(xiàn)在，我很開(kāi)朗，見(jiàn)到別人我會(huì)很主動(dòng)的跟他們打招呼，對(duì)他們笑，不再是當(dāng)時(shí)那個(gè)扭扭捏捏的孩子，只是在想起你的時(shí)候，我還是會(huì)躲在別人身后不讓他們看見(jiàn)我掉下的淚。
現(xiàn)在，我多想在過(guò)馬路的時(shí)候，還可以握著你的手，去感受你給我?guī)?lái)的那份安全；我多想再打針的時(shí)候，還可以握住你的手，讓我害怕的心可以像以前那樣安靜下來(lái)；我多想在看見(jiàn)生人的時(shí)候，還可以握著你的手，做那個(gè)值得你驕傲的乖孫女。可是，我現(xiàn)在再也沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)了，我再也見(jiàn)不到你了爺爺。每當(dāng)別人說(shuō)他們放假就去爺爺奶奶家玩時(shí)，我很羨慕，我也好想讓您再陪我玩一次，就一次，一次就夠了……
爺爺，我想握住您的手，盡管您已經(jīng)不在……
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