[優(yōu)選]以故事為題作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的以故事為題作文，歡迎大家分享。

以故事為題作文1

　　成長(zhǎng)中的一件件小事像是大海中的`一座座小島，時(shí)不時(shí)地在我的腦海中浮現(xiàn)，其中有這么一件小事讓我記憶猶新。

　　一次， 上體育課，同學(xué)們?cè)谄瘘c(diǎn)線上做足了準(zhǔn)備，槍聲一響，

　　他們就飛快地跑了出去，像一陣風(fēng)。我羨慕極了！我想：我也要參加跑步比賽。于是，我跑去跟體育老師，他受不了我的死纏爛打，終于答應(yīng)了我。

　　終于等到比賽這一天啦！盡管之前，我做了充分的準(zhǔn)備，但我還是有些緊張。"砰"的一聲——起跑了，我拼了命似地向前跑，并遙遙領(lǐng)先。

　　此時(shí)此刻，媽媽說(shuō)的那些話，我有了更深的理解——堅(jiān)持不懈，才能成功！

以故事為題作文2

　　我小時(shí)候呀，每次不得不聽(tīng)爸爸媽媽的話時(shí)，我就痛苦地哭，他倆呀，要是遇到我晚上睡覺(jué)還那么大且痛哭時(shí)，就毫不猶豫地關(guān)上燈。我就處在一片漆黑中。我害怕了，我怕黑暗中的邪靈纏上我，我果斷地停止痛哭，我開(kāi)始反省自己……

　　反省的同時(shí)，我的心依舊害怕黑暗。幾分鐘后，我想開(kāi)燈。但，在我的視線中，爸爸媽媽已經(jīng)熟睡。于是，我睡在他們的中間，很寬敞。

　　聽(tīng)媽媽現(xiàn)在說(shuō)，我從出生到上小學(xué)這6至7年里，只吃過(guò)2個(gè)雞蛋�？上攵�知，我的爹娘活的多不容易。

　　所以，他們無(wú)暇照顧他們深?lèi)?ài)著的兒子。

　　現(xiàn)在，我停止哭泣，躺在他們中間。忽然，爸爸那結(jié)實(shí)的手臂恰好落到我的小腦袋上。

　　我望著爸爸緊閉的雙眼，知道了他的用意。頃之，我將父親的手臂當(dāng)做溫暖的枕頭，甜甜地睡下了……

　　我之年少，父母很少在我身邊。之前所講的那一幕場(chǎng)景應(yīng)在0-4歲之時(shí)。

　　4-6歲，我在溫馨的外公外婆家。期間，幾個(gè)星期可以見(jiàn)到爹娘一次。

　　可以說(shuō)，0-6歲的我常伴孤獨(dú)。

　　所以，哪怕現(xiàn)在，我也很少笑，只是陰沉著一張臉。可是，我之前說(shuō)：“我望著爸爸緊閉的'雙眼，知道了他的用意。頃之，我將父親的手臂當(dāng)做溫暖的枕頭，甜甜地睡下了……”故我深?lèi)?ài)著我的爹娘。我之前又說(shuō)：“我就處在一片漆黑中。我害怕了，我怕黑暗中的邪靈纏上我，我果斷地停止痛哭，我開(kāi)始反省自己……”故，在陰沉的這張臉背后，有我對(duì)人生等各方面的反思，感悟。

　　現(xiàn)在，我這個(gè)人幾乎是那6年父母極少的陪伴和我在黑暗中的反思所造就的。

　　6歲這年上幼兒園，7歲到13歲上小學(xué)，13歲到16歲上初中。因?yàn)?-6歲的我常伴孤獨(dú)，所以不是非常愛(ài)說(shuō)話。于是，由于我的沉默，除了初三多問(wèn)了些問(wèn)題，將科學(xué)從100分左右提高到中考的135分等之外，我?guī)缀醪簧朴趩?wèn)老師。

　　也由于我的沉默，我與同學(xué)交流甚少，以致6-16歲的我?guī)缀鯚o(wú)朋友。

　　由此我想，這種沉默寡言的性格是我中考沒(méi)能考上理想高中的主要原因吧。

　　當(dāng)然，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度的原因。

　　之前提到，我在黑暗中反思。那么，我反思什么呢？我想，我可能在反思怎樣才能擠出更多的時(shí)間玩。In a word,我只是想著玩。反思這個(gè)問(wèn)題，我想是因?yàn)樾�時(shí)候少受到爸爸媽媽嚴(yán)厲的教誨。

　　以致貪玩的天性更重.

　　嗯，故中考成績(jī)是我不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和我沉默寡言的性格的產(chǎn)物。

以故事為題作文3

　　在一個(gè)偏僻的小山村里，經(jīng)常有一個(gè)小女孩，唱著歌在陽(yáng)光下跳躍。他生活得很開(kāi)心，很快樂(lè)。有一天，春風(fēng)暖暖的一吹，萬(wàn)物都復(fù)蘇了。春姑娘給大地帶來(lái)了生機(jī)，但心慈手軟的她仍舊使冬天殘留下了一絲冰冷。叮咚……

　　那位曾經(jīng)活潑的小女孩很不幸。一次車(chē)禍讓她失去了美麗的眼睛，失去了雙腿。她再也看不到春天的美景了，再也追尋不到春天的蹤跡了�？墒牵�她卻深?lèi)?ài)著春天。

　　小女孩沒(méi)有哭鬧，她靜靜的坐在那兒，空洞的大眼睛著望著窗外……從此小山村變得安靜了，或許春天不會(huì)再來(lái)這里。后來(lái)，陽(yáng)光鉆進(jìn)了小女孩所在的這個(gè)光線昏暗的小屋；鳥(niǎo)鳴聲、蜜蜂忙碌的嗡嗡聲也傳進(jìn)了安靜的小屋內(nèi)。從那一刻起，小女孩離開(kāi)了小屋，來(lái)到了春天的懷抱。他不再沉默，不再逃避。她的心變得熾熱而有力量。

　　許多年過(guò)去了，小女孩已長(zhǎng)大成為一位著名的.作家。又一個(gè)春天來(lái)臨了，小燕子飛回來(lái)了。女孩回到了鄉(xiāng)村，他又一次坐在小屋前的桃樹(shù)下。春風(fēng)一吹，桃花片片飄落下來(lái)，落在她的發(fā)上，空氣中飄散著花香。坐在輪椅上的她伸開(kāi)雙臂淡淡地微笑，迎接著春的洗禮。

　　春天來(lái)了，看那吹拂的春風(fēng)，那生機(jī)的萬(wàn)物，他們都在講述著一個(gè)故事？一個(gè)春天的故事。都在延續(xù)著一種精神一種無(wú)畏、奮進(jìn)、永不放棄的精神。都懷著敬畏的心情回味著一段話：即使沒(méi)有了雙腿和眼睛，我依然可以用手描繪春景，用心感受春風(fēng)。即使春天從我身邊消失，我也要用靈魂重新塑造一個(gè)春天，直到生命的終了！

以故事為題作文4

　　3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日，我問(wèn)爸爸雷鋒是誰(shuí)？爸爸就給我買(mǎi)里一本《雷鋒的故事》。我讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)之后，我知道了雷鋒是中國(guó)人民解放軍的模范戰(zhàn)士，社會(huì)主義時(shí)代的青年標(biāo)兵。

　　雷鋒在短短的22年人生成長(zhǎng)的歷程中，全心全意為人民服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)，助人為樂(lè)，他默默無(wú)聞地做著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事。

　　雷鋒愛(ài)做好事，勤儉節(jié)約。他用節(jié)省下的'錢(qián)捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)、把錢(qián)給戰(zhàn)友生病的母親寄去等等，而自己不舍得喝瓶汽水，襪子縫了又縫、補(bǔ)了又補(bǔ)，牙刷用的都掉了毛。他做校外輔導(dǎo)員是孩子們最親密的朋友他走到哪好事就做到哪，因此，在老百姓中間流傳著這樣的佳話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。

　　雷鋒是人們心中的英雄，雷鋒精神已深入人心。他把自己的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給人民。人們贊美雷鋒精神，社會(huì)需要雷鋒精神。雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　在今后學(xué)習(xí)生活中，我一定向雷鋒學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，助人為樂(lè)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

以故事為題作文5

　　從前有一個(gè)叫柳寶寶的小女孩，她生活在一個(gè)小村莊里。每天晚上，當(dāng)月亮升起時(shí)，她就會(huì)用她的想象力和創(chuàng)造力進(jìn)入一個(gè)神奇的童話世界。

　　一天晚上，柳寶寶發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)漆黑的森林中。她環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)路邊有一只可愛(ài)的小兔子。小兔子告訴柳寶寶要找到彩虹仙子才能回到現(xiàn)實(shí)世界。于是，柳寶寶帶著勇氣和希望，踏上了尋找彩虹仙子的旅程。

　　柳寶寶穿過(guò)一個(gè)個(gè)奇異而美麗的地方，遇見(jiàn)了談話的花朵、會(huì)飛的魚(yú)和善良的仙人。他們給了柳寶寶許多指引和鼓勵(lì)，在她孤獨(dú)時(shí)給予陪伴。

　　最終，柳寶寶找到了彩虹仙子。彩虹仙子告訴她，只有通過(guò)堅(jiān)持和勇氣，才能找到回家的道路。柳寶寶感受到內(nèi)心的力量，相信奇跡會(huì)出現(xiàn)。

　　在一場(chǎng)激動(dòng)人心的.冒險(xiǎn)中，柳寶寶戰(zhàn)勝了種種困難，成功地回到了現(xiàn)實(shí)世界。她學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀，明白了勇氣和毅力的重要性。

　　回到村莊后，柳寶寶分享了她的故事，并鼓勵(lì)其他孩子也勇于追求自己的夢(mèng)想。從那以后，柳寶寶成為村莊中一個(gè)受人尊敬的小英雄，她用自己的童話冒險(xiǎn)鼓舞著無(wú)數(shù)人。

以故事為題作文6

　　從小我就特別喜歡畫(huà)畫(huà)，因此媽媽為我報(bào)了畫(huà)畫(huà)。

　　我剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，老師教我畫(huà)直線、曲線，然后是形、三角形、圓形……我的手不知怎么了，總是和我作對(duì)，我想畫(huà)直線，可便便畫(huà)的'是曲線；想畫(huà)圓形，畫(huà)完后說(shuō)圓不圓，說(shuō)方又不是方。我為了能畫(huà)個(gè)像樣和圖形，一有空就練，八、九天后，總算是畫(huà)得像個(gè)樣子了。然后畫(huà)小動(dòng)物、房屋、汽車(chē)，后來(lái)又學(xué)速寫(xiě)，再后來(lái)又學(xué)速描。在這學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的幾年里，我非�？鞓�(lè)，到現(xiàn)在心情不好時(shí)畫(huà)幾幅美麗的畫(huà)就可以化怒為樂(lè)。

以故事為題作文7

　　每個(gè)人都有屬于自己的成長(zhǎng)故事，我也不例外，下面我就選一件與大家分享分享吧！

　　七歲那年，我見(jiàn)鄰居哥哥總是騎著自行車(chē)和別人比賽，看上去很過(guò)癮，于是，我就讓爸爸給我買(mǎi)輛自行車(chē)。

　　買(mǎi)回來(lái)之后，我讓爸爸教我騎自行車(chē)。爸爸說(shuō)："幫人幫到底，送佛送到西——那我教你吧！"聽(tīng)到這句話，我興奮地跳了起來(lái)。爸爸又說(shuō)："首先，你的.膽子要大；其次，如果跌倒了，你也要堅(jiān)強(qiáng)，不可以半途而廢，只有這樣你才可以快速地學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。"我對(duì)爸爸說(shuō)："爸爸，那現(xiàn)在可以教我了嗎？"爸爸說(shuō)："你先上車(chē)。"我上了車(chē)，爸爸抓住我的手，再讓我把腳踩在腳踏板上。我慢慢地踩起來(lái)。不知不覺(jué)間，我騎了兩圈，爸爸的手也漸漸地松開(kāi)了。我正得意著呢，誰(shuí)知，我一不小心摔倒在地。但我沒(méi)有哭，我堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，坐回自行車(chē)上，繼續(xù)練習(xí)，一次、兩次、三次、四次......我跌倒了無(wú)數(shù)次，但我都沒(méi)有哭。直到第三天，我終于可以輕松自由地騎著自行車(chē)上路了。

　　從這件事中，我明白了一個(gè)道理，就是不論做什么事，只要不半途而廢，就能做好。

以故事為題作文8

　　家訓(xùn)是指一個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚，也就是一個(gè)家庭的生活方式和文化氛圍。所謂＂國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)＂就是指一個(gè)國(guó)家有一個(gè)國(guó)家的法律，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規(guī)矩，正所謂：不以規(guī)矩，不成方圓。每個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)，家訓(xùn)是好是壞，父母的教育尤其重要，我家的家訓(xùn)有以下幾條：父母從小教育我要遵紀(jì)守法，認(rèn)真做人做事，知錯(cuò)就改；尊敬長(zhǎng)輩，遇到長(zhǎng)輩、老師、任何人都要有禮貌；勤儉節(jié)約，不能挑食，不能剩飯，要節(jié)約水電，不能浪費(fèi)資源；自己的事情自己做，自己整理房間、學(xué)習(xí)用品，家里的物品從哪里拿哪里放，方便別人就是方便自己。

　　我的父母在我很小的時(shí)候就教育我要勤儉節(jié)約，從小的細(xì)節(jié)做起。記得我小時(shí)候沒(méi)有節(jié)約糧食的概念，吃飯時(shí)總是吃一半，掉桌上一半，為這事媽媽經(jīng)常教育我：把碗里的米飯吃干凈，飯粒不能掉到桌面上。我五歲那年，媽媽發(fā)現(xiàn)我還是＂死性＂不改，于是媽媽?zhuān)⒋蟀l(fā)雷霆＂讓我把落在桌上的飯粒一粒一粒撿起來(lái)吃掉，那時(shí)的我一邊哭泣一邊撿飯粒吃，心里想：不就是一點(diǎn)米飯嘛，媽媽為什么這樣對(duì)待我。事后媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：＂這米飯是農(nóng)民伯伯臉朝黃土背朝天，辛辛苦苦勞動(dòng)種出來(lái)的，也是爸爸、媽媽通過(guò)勞動(dòng)掙來(lái)的'錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，所以你要珍惜農(nóng)民伯伯和父母的勞動(dòng)成果。＂從那以后，我吃飯?jiān)僖膊粫?huì)剩飯了。通過(guò)這件事我明白了＂誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦＂的道理。

　　這些家訓(xùn)，我會(huì)盡最大的努力做到，同時(shí)也會(huì)影響我身邊的人做到。在父母、老師的教育下，每天我都學(xué)到很多知識(shí)，學(xué)會(huì)文明，懂得了道理，懂得了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)。

以故事為題作文9

　　賽義德，一個(gè)堅(jiān)韌無(wú)比的人。他在身體殘疾的情況下，始終保持著樂(lè)觀的態(tài)度，用生命詮釋著堅(jiān)強(qiáng)與勇氣。

　　賽義德的故事始于他出生時(shí)的意外，一場(chǎng)車(chē)禍導(dǎo)致他失去了雙腿。盡管生活對(duì)他來(lái)說(shuō)并不容易，但他依然拒絕向命運(yùn)低頭。

　　為了克服自己的局限，賽義德決心學(xué)習(xí)使用義肢。他花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，通過(guò)不懈努力和堅(jiān)定信念，終于達(dá)到了自己的目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，他不僅堅(jiān)持了自己，也帶動(dòng)了身邊的人們，讓他們意識(shí)到生命的可貴。

　　賽義德不僅成功地適應(yīng)了他殘缺的生活，還努力去幫助其他有類(lèi)似遭遇的.人。他推動(dòng)社會(huì)關(guān)注殘障人士的權(quán)益，爭(zhēng)取更多的支持和資源。他的努力得到了回報(bào)，現(xiàn)在他成為了一個(gè)眾所周知的殘障人士代言人。

　　賽義德的故事不僅僅是一個(gè)殘障人士的奮斗史，更是一種對(duì)生命的熱愛(ài)與感恩。他告訴我們，每個(gè)人都有自己的困難與挑戰(zhàn)，但只要擁有勇氣和堅(jiān)持，就能夠創(chuàng)造奇跡。

　　通過(guò)賽義德的故事，我們應(yīng)該反思自己對(duì)生活的態(tài)度。無(wú)論遭遇何種困境，我們都應(yīng)該保持樂(lè)觀，并努力去克服。每一次挫折都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只要心懷希望，我們就能夠戰(zhàn)勝一切困難。

以故事為題作文10

　　在上一個(gè)下雪的冬天，我還記得一件事。這件事，令我感觸很深。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的星期六早上，我站在618路公交車(chē)的站牌下，急切地等待著車(chē)的到來(lái)。我等了好久，都不見(jiàn)有車(chē)來(lái)，心里暗暗抱怨起來(lái)：我招誰(shuí)惹誰(shuí)了？足足等了半小時(shí)車(chē)也不來(lái)。這叫我怎么去姐姐家……忽然，只聽(tīng)見(jiàn)有人喊了一聲：“車(chē)來(lái)啦！”

　　人們洪水似的往上涌。一個(gè)很瘦很瘦的老奶奶跌跌撞撞地走上來(lái)。我趕緊坐在了最后一個(gè)座位上。生怕老奶奶占到了最后一個(gè)座。老奶奶想扶欄桿，上面手都摞著手；老奶奶要扶上面的把手，還沒(méi)等夠到就來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。最后，老奶奶把求助的目光投向了人們。誰(shuí)知，大家根本不理她：一個(gè)高中生模樣的大姐姐掏出耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)；一個(gè)中年伯伯翻來(lái)覆去地看著一頁(yè)報(bào)紙；一個(gè)阿姨眼里透著猶豫，跺了跺腳還是沒(méi)有站起來(lái)。我生怕老奶奶讓我讓座，穿上爸爸給我的圍巾，戴上媽媽給我的帽子，還一邊干咳一邊吸鼻子，一副生病感冒的樣子。大概老奶奶認(rèn)為我是真的病了，還向我投來(lái)關(guān)切的目光。我想：這下我可不用讓座了。沒(méi)想到，老奶奶對(duì)我說(shuō)：“小朋友，生病啦？現(xiàn)在小孩子壓力太重，那么容易就病了。”“�。颗丁�…”我愣了，這個(gè)老奶奶那么關(guān)心我？老奶奶接著說(shuō)：“你們是祖國(guó)未來(lái)的'棟梁，可不能不管自己的身體。喏，這里有我剛才買(mǎi)的感冒藥。我買(mǎi)多了，給你一盒�！蔽殷@呆了：我只是做做樣子啊！

　　我想：這個(gè)老奶奶那么關(guān)心我，我沒(méi)有覺(jué)得好受。而是那么不是滋味，是不是那就是說(shuō)謊的滋味��？

以故事為題作文11

　　在一個(gè)安靜的小鎮(zhèn)上，生活著一個(gè)叫做杰克的中學(xué)生。杰克是個(gè)內(nèi)向而害羞的男孩，他總是一個(gè)人獨(dú)自坐在圖書(shū)館角落里閱讀著各種書(shū)籍。尤其是一本他最喜歡的冒險(xiǎn)小說(shuō)。這本書(shū)給了他無(wú)窮的勇氣和奇妙的想象力。

　　一天，杰克重返圖書(shū)館，發(fā)現(xiàn)那本特別的冒險(xiǎn)小說(shuō)不見(jiàn)了。他開(kāi)始四處打聽(tīng)，終于得知有人將它帶走并賣(mài)給了一個(gè)神秘的古董店主人。為了找回他的寶貝，杰克決定冒險(xiǎn)前往這個(gè)古董店。

　　進(jìn)入古董店后，杰克被一系列神奇的事件困惑住了。他慢慢發(fā)現(xiàn)了古董店主人利用那本書(shū)的魔力來(lái)創(chuàng)造一個(gè)奇幻的世界，這個(gè)世界里每個(gè)人都可以變成書(shū)中的角色。杰克意識(shí)到自己是唯一能夠停止這場(chǎng)混亂的人。

　　杰克決定擔(dān)起責(zé)任，與書(shū)中的'角色一起面對(duì)各種挑戰(zhàn)和險(xiǎn)境。在他們的幫助下，杰克不僅成功找回了書(shū)籍，還挫敗了古董店主人的陰謀。

　　最終，杰克將這本特別的冒險(xiǎn)小說(shuō)歸還給圖書(shū)館，并決定與書(shū)中的角色們建立長(zhǎng)久的友誼。這段奇幻的經(jīng)歷改變了杰克，他變得更加勇敢、自信，并且學(xué)會(huì)了珍惜每一本書(shū)中散發(fā)的寶貴智慧。

以故事為題作文12

　　哈，那么多的照片！我喜滋滋地從相冊(cè)中翻出照片。品嘗著那些照片中的喜悅�？匆�(jiàn)它們，我就會(huì)想起一切，想起那些歡樂(lè)的時(shí)光：看見(jiàn)它們，我就會(huì)忘記一切，沉靜在那些歡樂(lè)的時(shí)光。

　　瞧，這不是我們上《數(shù)的整除》前拍的照片嗎？我們14位同學(xué)站著，坐著，躺著，在那片綠油油的草坪上，我們笑著，愉快的笑著，但笑中似乎露出一絲疑惑：不是上數(shù)學(xué)課嗎？拍照干什么？原來(lái)，老師為了讓我們了解數(shù)的整除到底是怎么一回事，知道數(shù)的'整除需要哪些條件，特意拍了照。以同學(xué)們?cè)鯓舆M(jìn)行分組來(lái)說(shuō)明兩個(gè)整數(shù)相除，商正好是整數(shù)，余數(shù)為零時(shí)才被整除。大家從活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)，從學(xué)習(xí)知識(shí)中得到了快樂(lè)，這多好�。�

　　喏，這是我們?cè)?0xx年“六一”節(jié)時(shí)拍的照片。照片上的我們正在高興地踩氣球呢！只見(jiàn)參賽的同學(xué)腳上都系著五顏六色的氣球，互相踩著對(duì)方的氣球，又要防止被其他人踩到氣球，這個(gè)游戲需要極高的警覺(jué)性和靈活性。我小心地跨步來(lái)到比賽場(chǎng)地，集中了精神。隨著老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我趁一位同學(xué)不備先下手為強(qiáng)搶先踩破他的氣球。誰(shuí)知我還沒(méi)來(lái)得及慶幸，只見(jiàn)小華一個(gè)箭步快速向我的氣球踩來(lái)，我急忙連躲帶閃，把腳抬起，他踩了個(gè)空。可我卻一躍而起，下來(lái)時(shí)踩破了他的氣球，太棒了！這使我更是欣喜，沉靜在勝利者的喜悅中呢！又聽(tīng)見(jiàn)了“啪”的一聲。我正在納悶?zāi)�，一看，地上又是一個(gè)破氣球，是我的！原來(lái)，機(jī)靈的暉暉乘我和小華“激斗”時(shí)，乘虛而入，把我的氣球踩破了。真可謂“螳螂捕蟬，黃雀在后”，“明槍易擋，暗箭難防”呀！看來(lái)，做事不能得意忘形��！踩氣球這個(gè)游戲鍛煉了我們的靈活性，又提高了警惕性，真是令我們樂(lè)開(kāi)了花。

　　�。∮质且粡堈掌�。是我和小飛的合影！那時(shí)，我正專(zhuān)心致志地教著小飛解難題，小飛耐心地聽(tīng)著我講的內(nèi)容。說(shuō)得誠(chéng)懇，聽(tīng)得專(zhuān)注。我倆談得投緣，是愛(ài)好攝影的小張捕捉了這一美好的瞬間。小飛已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，這張照片是我和他唯一的合影，這是友情的見(jiàn)證，友情的合影。

　　嗨，照片里的故事像七彩的泡泡一樣，飄逸在藍(lán)天下，飄逸在美麗的校園里，給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，塑照了一個(gè)七彩繽紛的校園。

以故事為題作文13

　　故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)叫小明的男孩坐在家中看電視，突然收到了一通陌生的電話。電話另一頭傳來(lái)一個(gè)急促而焦急的聲音，聲音里是一個(gè)中年婦女的哭喊。

　　原來(lái)，這位婦女是小明所在社區(qū)的鄰居，她告訴小明，她的丈夫正在懸崖邊掙扎，有可能會(huì)掉下去。婦女不知道該向誰(shuí)求助，最終通過(guò)社區(qū)的應(yīng)急聯(lián)系方式找到了小明的電話號(hào)碼。

　　接到電話后，小明立刻想起了一個(gè)勇敢的故事，他決定幫助婦女的.丈夫。小明快速向鄰居家跑去，他堅(jiān)定地決定在他們到達(dá)之前盡力挽救這位丈夫。

　　當(dāng)小明趕到懸崖邊時(shí)，他發(fā)現(xiàn)丈夫已經(jīng)越來(lái)越靠近邊緣，情況十分危急。小明沒(méi)有猶豫，迅速找到了周?chē)�的�?shù)枝和繩索，將它們緊緊地綁在一起制成了一個(gè)臨時(shí)的救援工具。

　　小明冒著極高的危險(xiǎn)，將救援工具拋給了丈夫。丈夫成功地抓住了救援工具，小心翼翼地爬上了懸崖。在其他鄰居和急救人員的到來(lái)之前，小明已經(jīng)完成了這次英勇的救援行動(dòng)。

　　這個(gè)故事告訴我們，勇敢、善良和樂(lè)于助人是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的素質(zhì)。只要我們敢于行動(dòng)，盡己所能去幫助別人，就能創(chuàng)造奇跡，拯救生命。

以故事為題作文14

　　我從小到大就喜歡讀書(shū)，特別喜歡讀課外書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，更給我?guī)��?lái)了許多的.知識(shí)。

　　記得，有一天，媽媽出去了，臨走說(shuō)天要下雨了，假如下雨就把衣服收回來(lái)，我正拿著一本作文書(shū)津津有味地讀著，根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的話，外面下起了大雨，我也不知道，這時(shí)有一個(gè)熟悉的聲音說(shuō)：“外面下這么大的雨，你不知道嗎？”干衣服全濕透了，我依然在看書(shū)。啊！怎么啦？衣服怎么濕了！我出去前跟你說(shuō)下雨就把衣服收回來(lái)，這時(shí)，我才恍然大悟，“我，我……忘記了”我撓著頭說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得，你呀！不知道怎么說(shuō)你！我不好意地笑了笑。

以故事為題作文15

　　有一件很不起眼的小事，讓我悟出了很大的啟示。那就是——削蘋(píng)果。你聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　有一天爸爸買(mǎi)回來(lái)很多的蘋(píng)果，我就挑了一個(gè)很大的蘋(píng)果，可是讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的事情竟然發(fā)生了，雖然我以前見(jiàn)過(guò)媽媽削蘋(píng)果皮，那可真是看花容易繡花難呀！你知道嗎？我都可“悲哀”了。

　　我試著拿起刀在蘋(píng)果上劃了幾道線打算按這幾道線來(lái)削蘋(píng)果�？墒牵�怎么也削不明白，畫(huà)了也白畫(huà)連續(xù)削了幾次都沒(méi)是皮兒帶肉一起削了下來(lái)媽媽說(shuō)我“敗家子”，所以我要做給媽媽看。我又拿了一個(gè)更大的，我暗下決心，心想，我就不信我削不好。我拿起刀，在蘋(píng)果上穿行自如的劃著，我對(duì)這次削蘋(píng)果充滿(mǎn)了信心。原以為我想一次就把皮兒削掉，可是，不稱(chēng)心的事總是在這一刻發(fā)生，突然，我一不小心一用力，哎呦！斷了！我沮喪的大叫了起來(lái)，爸爸媽媽也在我旁邊笑了起來(lái)，我瞧瞧他們，既然這樣，就更增加了我的信心，我一咬牙，一切齒，狠心的繼續(xù)削下去，心想，我就不信削不好。

　　終于，這個(gè)蘋(píng)果削好了，我即帶著得意洋洋的心情，又帶著有點(diǎn)遺憾的心情來(lái)到了爸爸媽媽的面前，我原以為爸爸媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我一番，沒(méi)想到卻說(shuō)了一句讓我意外的話：“你造不造乎人兒呀！”當(dāng)時(shí)那可真是烏云壓頂��！嗨！我是一個(gè)要強(qiáng)的小女孩。我就又拿了一個(gè)更大的蘋(píng)果，哼哼！我就不信。我拿起刀，那可真是成功催的，那么大的蘋(píng)果，竟然一下也沒(méi)有斷，最后剩下了一個(gè)結(jié)尾，就是摳掉“尾巴”，那也是一個(gè)很大的難關(guān)，我小心翼翼的摳起來(lái)。雖然用了很長(zhǎng)的時(shí)間，最后，我成功了，吃到了我的第一個(gè)成功的.果實(shí)。媽媽爸爸對(duì)我那可是贊不絕口呀！我也是高興的不知東西南北了。

　　雖然我成功了，但是，我悟出了一個(gè)很大很大的道理，那就是，別看是一件很不起眼兒的事，可不要小看這件事呀！所以，我們一定要認(rèn)真專(zhuān)注，認(rèn)真去專(zhuān)研，認(rèn)真努力的去完成一件事才會(huì)獲得自己的果實(shí)，你說(shuō)呢？

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