期末總結(jié)（推薦）
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家整理的期末總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期末總結(jié)1
我?guī)Я松衿鏆馇蛏�。本著求�?shí)創(chuàng)新的精神，從我校的實(shí)際出發(fā)，我精心策劃組織了神奇氣球社團(tuán)活動(dòng)。
第一節(jié)課之前，我自己嘗試了一下，做了一個(gè)作品，一串紫葡萄。學(xué)生們非常喜歡它，愛(ài)不釋手。每個(gè)人都想自己動(dòng)手。從怎么打氣，怎么打結(jié)封口，怎么做造型，我?guī)ьI(lǐng)興趣小組的成員一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)。每次都要檢查一下操作過(guò)程是否能符合學(xué)生的實(shí)踐能力。所以我把我的課程目標(biāo)定為激發(fā)學(xué)生的興趣，點(diǎn)燃他們的創(chuàng)作靈感。課前，我也能認(rèn)真做好計(jì)劃。在課堂上，我可以一步一步地示范、講解和輔導(dǎo)學(xué)生。在輔導(dǎo)上，鼓勵(lì)動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)小學(xué)老師，輔導(dǎo)較弱的學(xué)生。在動(dòng)手過(guò)程中，學(xué)生的視知覺(jué)能力、形象思維能力、認(rèn)識(shí)空的'能力都得到相應(yīng)的提高，為以后自己動(dòng)手創(chuàng)作打下良好的基礎(chǔ)。
雖然只是短短的一個(gè)學(xué)期，但神奇氣球里的世界充滿了樂(lè)趣。他們充分發(fā)揮自己的想象力，做自己喜歡的作品。每次看到自己完成一個(gè)作品，同學(xué)們都很有成就感�？吹綄W(xué)生們認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)神奇氣球的制作，我由衷地高興。在社團(tuán)活動(dòng)中，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓興趣小組豐富多彩。在以后的社團(tuán)活動(dòng)中，我愿意用我的愛(ài)、耐心和關(guān)懷去引導(dǎo)和開(kāi)發(fā)他們的創(chuàng)造潛能，成為他們生活中的好朋友。但從實(shí)際效果來(lái)看，活動(dòng)過(guò)程中仍有一些需要改進(jìn)的地方。比如未能全面照顧到每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)不夠。這些都是我在以后指導(dǎo)過(guò)程中的注意點(diǎn)。
總之，魔法氣球這學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，需要以后多做工作，多想辦法，讓這個(gè)活動(dòng)順利進(jìn)行。這學(xué)期的神奇氣球興趣小組結(jié)束了，但更多的思考和感受留給了我們。神奇氣球興趣小組不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，還提高了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
期末總結(jié)2
美術(shù)教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)展美育，促進(jìn)智力開(kāi)展和進(jìn)展思想品德教育的重要手段�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、把握根本形
小學(xué)低年級(jí)教材從造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立體感和空間深度，在教材介紹了根本形、圓形、方形、三角形，范畫(huà)和練習(xí)都是由這些根本形所組成的簡(jiǎn)單形象，教材的宗旨就是要引導(dǎo)學(xué)生用根本形的概念去觀察、理解和表現(xiàn)詳細(xì)的形象，因此要特別注意把握教學(xué)的尺度。
比方，低年級(jí)學(xué)生畫(huà)人的動(dòng)態(tài)是很困難的，但是只要學(xué)生能運(yùn)用橢圓形、方形等根本形來(lái)畫(huà)出人物的動(dòng)態(tài)，比例大體上正確就可以了，不能一下子向?qū)W生提出形體、構(gòu)造、衣紋組織等較高的要求，在低年級(jí)階段，關(guān)鍵就是要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)的眼光去認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)周圍的東西，讓他們認(rèn)為看都要通過(guò)根本形去概括物體外形的習(xí)慣。
這種觀察方法首先要能看出詳細(xì)物象是方的、圓的，還是三角形的，進(jìn)一步就要能觀察出這些根本形在比例上的變化，更進(jìn)一步就要在一個(gè)物體由幾個(gè)根本形組合成的情況下。
能觀察出哪部分是方形，哪部份是圓形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及這部份與那部份組合的詳細(xì)方式，在教學(xué)中，要把根本形的概念貫穿到每一個(gè)練習(xí)中去，反復(fù)地強(qiáng)調(diào)根本形去觀察，理解形象的特征，培養(yǎng)起整體觀念，這對(duì)到中高年級(jí)深入學(xué)習(xí)是很有益的，因此，低年級(jí)教材的重點(diǎn)就是要讓學(xué)生對(duì)根本形的把握，同時(shí)每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)把根本形看成是繪畫(huà)觀察和表現(xiàn)的最根本的方法之一。
二、如何把握色彩的感覺(jué)
在低年級(jí)教材中的色形是很豐富的，學(xué)生可以從教材中接觸到五彩斑讕的`色彩世界。在第一冊(cè)向?qū)W生介紹了三原色的和三間色，在第二冊(cè)通過(guò)色彩的空間混合和色彩轉(zhuǎn)輪制作，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)原色的并置和混合產(chǎn)生了新的色彩感覺(jué)。同時(shí)在低年級(jí)階段，學(xué)生看色用的材料是彩色筆和油畫(huà)棒，因此，不容易通過(guò)色彩的直接混合去認(rèn)識(shí)色彩的變化。
教材中色彩認(rèn)識(shí)的介紹與手工制作結(jié)合起來(lái)，這是非常有趣的，只要我們把握住教材的關(guān)鍵，就是利用各種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺(jué)。比方，原色“紅”加上原色“黃”，變成“橙色”，如果在教學(xué)中對(duì)學(xué)生講，學(xué)生是很難理解的。只有當(dāng)色彩輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，轉(zhuǎn)輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌，這才能算完成了數(shù)學(xué)任務(wù)。按教材的要求學(xué)生除了將使用原色和間色作畫(huà)，還多處出現(xiàn)灰色。此外將利用教材中的各種彩色范畫(huà)，指導(dǎo)學(xué)生去辯別色彩間的差異，擴(kuò)大色彩感知的面，同時(shí)，要求學(xué)生能準(zhǔn)確地把各種顏色和它們的名稱對(duì)上號(hào)，在低段教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺(jué)是與根本功訓(xùn)練并重的一項(xiàng)根本任務(wù)。
三、創(chuàng)造意識(shí)的把握，做好美術(shù)教學(xué)工作方案
在低年級(jí)教材中也安排了大量的創(chuàng)作課，這些課是同學(xué)們進(jìn)展綜合練習(xí)，檢查對(duì)所學(xué)的造型、色彩知識(shí)的掌握情況，同時(shí)便是同學(xué)們發(fā)揮自己想象能力的好時(shí)機(jī)。
因此，在教材的把握上應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生中超出教材范圍的好想法。在低年級(jí)教材中還設(shè)計(jì)了大量的手工課。學(xué)生們?cè)谑止趧?dòng)中見(jiàn)到自己手中的材料變成了各種有趣的形象，一定是喜出望外的。這實(shí)際上是學(xué)生們?cè)谑止趧?dòng)中獲得的創(chuàng)造的喜悅。如果我們只是滿足于教會(huì)學(xué)生做一件件手工，而忘記了去引導(dǎo)學(xué)生獲取創(chuàng)造的歡樂(lè)，那是非常遺憾的事。
在指導(dǎo)學(xué)生制作石頭畫(huà)時(shí)，應(yīng)當(dāng)啟發(fā)他們制作出木頭畫(huà)或其它材料的畫(huà)。如：利用蛋殼讓學(xué)生畫(huà)出豐富多彩的小彩蛋�？傊�，創(chuàng)造性意識(shí)的培養(yǎng)是小學(xué)美術(shù)教育的重要任務(wù)，這只有在教學(xué)實(shí)踐中把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性意識(shí)擺在重要地位，并在教材的把握中去完成這一艱巨的任務(wù)。同時(shí)低年級(jí)學(xué)生需要美術(shù)，也更愛(ài)好美術(shù)，不斷探索，勇于創(chuàng)新，將是我努力的方向。
期末總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼間，初一第一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們迎來(lái)了盼望已久的寒假。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這半年的學(xué)習(xí)生活真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是身體素質(zhì)都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。
本學(xué)期，我的整體成績(jī)算是比較穩(wěn)定，可是月考的排名總是在退步，這是為什么呢？于是，我翻了翻以前的卷子，發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)文、英語(yǔ)兩類卷子中，我的作文和閱讀都不錯(cuò)，基本每次都是基礎(chǔ)題在拉分，這說(shuō)明我的基礎(chǔ)不太扎實(shí)，英語(yǔ)要好好背單詞，語(yǔ)文也要認(rèn)真理解每個(gè)字、詞的意思。相比之下，數(shù)學(xué)存在的問(wèn)題就比較大了，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候總是錯(cuò)計(jì)算題，后來(lái)經(jīng)過(guò)每天反復(fù)的練習(xí)，計(jì)算題錯(cuò)的少了，可是后邊的大題、難題又開(kāi)始傷腦筋起來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)這不是只練普通的題就可以答對(duì)的，更重要的是看頭腦的靈活性，所以，這個(gè)寒假，我可不能閑著，一定要在這上面多練習(xí)，爭(zhēng)取讓自己的'水平更上一層樓！
接下來(lái)就是身體素質(zhì)了，這個(gè)沒(méi)得說(shuō)，絕對(duì)是突飛猛進(jìn)般的提高！小學(xué)時(shí)，我在體育課上最多也就能跑4圈，跑5圈都是要了命一般。到了現(xiàn)在，我自己都不敢相信，長(zhǎng)跑時(shí)的10圈居然輕松搞定了！我相信，照這樣練下去，身體素質(zhì)一定會(huì)比朝陽(yáng)區(qū)其他的同齡人強(qiáng)許多！
最后，我想總結(jié)一下上初中后我最大的改變——學(xué)習(xí)態(tài)度。我認(rèn)為，初中和小學(xué)的教育方法最不同的就是：小學(xué)是老師督促著學(xué)習(xí)，而初中就不一樣了，所有事情都取決于自己。比如，小學(xué)老師上課會(huì)非常頻繁地叫同學(xué)發(fā)言，可是初中老師常常一節(jié)課都不叫一個(gè)同學(xué)起來(lái)（尤其是數(shù)學(xué)），想想，如果少聽(tīng)了一節(jié)數(shù)學(xué)課，漏掉了一堂課的重點(diǎn)，是多么可怕的事啊。所以，在本學(xué)期，我學(xué)會(huì)了自己努力，上進(jìn)，最后通過(guò)長(zhǎng)期的努力取得更好的成績(jī)！
自評(píng)：在本學(xué)期，我認(rèn)為我在道德習(xí)慣方面表現(xiàn)良好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，彬彬有禮，希望我以后可以繼續(xù)保持！在生活自理能力上，我認(rèn)為我做的還不錯(cuò)，可是在自主學(xué)習(xí)的能力上，我認(rèn)為還有所欠缺，比如有時(shí)課后不復(fù)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)會(huì)分心等。在這學(xué)期，我認(rèn)為我還是很勤奮的，比如上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后積極完成作業(yè)等。最后，我認(rèn)為我取得的成績(jī)整體來(lái)講不錯(cuò)，就是數(shù)學(xué)還需再努力提高。希望下學(xué)期我可以更加努力認(rèn)真，讓自己從各個(gè)方面都“更上一層樓”！
期末總結(jié)4
20年已過(guò)，我機(jī)械工程系團(tuán)支部本學(xué)期的工作也告一段落。在新的一年開(kāi)始之際回望剛剛過(guò)去的一年，我們發(fā)現(xiàn)我們既有取得優(yōu)秀成績(jī)的輝煌，也有暴露問(wèn)題時(shí)產(chǎn)生的尷尬。懷著發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)與找出缺點(diǎn)及時(shí)修正的原則。我團(tuán)支部特進(jìn)行本學(xué)期工作總結(jié)，希望可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)從而提高工作能力。
一，關(guān)于本團(tuán)支部成員的基本組成情況
1、政治素養(yǎng)構(gòu)成情況
我班共有同學(xué)34人，其中團(tuán)員34人。
2、團(tuán)支部干部組成情況
根據(jù)上級(jí)團(tuán)委的要求指示，我團(tuán)支部共設(shè)五個(gè)職位。職位名稱與擔(dān)任同學(xué)分別為：團(tuán)支部書(shū)記孟浩然，副書(shū)記陳譽(yù)峰，組織委員王家財(cái)，宣傳委員趙龍與安全委員史利國(guó)。
二．團(tuán)支部工作
在新的學(xué)期里，為了讓來(lái)自祖國(guó)不同地區(qū)的同學(xué)相互熟悉及提高思想覺(jué)悟，我團(tuán)支部積極配合輔導(dǎo)員老師及上級(jí)團(tuán)委，出色地與班委合作開(kāi)展并完成多項(xiàng)活動(dòng)及任務(wù)。
1．收取團(tuán)費(fèi)。在團(tuán)委干部的出色工作及同學(xué)的大力支持下，我辦團(tuán)員繳費(fèi)率為100%。
2、參與學(xué)院各項(xiàng)文藝活動(dòng)、[1]、
校園主持人大賽時(shí)全班作為親友團(tuán)為本班參賽同學(xué)加油、最終取得二等獎(jiǎng)、
[2]、
班級(jí)內(nèi)每周開(kāi)展各種感恩，溝通等等一系列主題班會(huì)，為促進(jìn)班內(nèi)同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，養(yǎng)成積極良好的大學(xué)生學(xué)習(xí)生活心態(tài)，開(kāi)展團(tuán)部各項(xiàng)工作做出了巨大的貢獻(xiàn)、
看著班內(nèi)每個(gè)學(xué)生洋溢著的笑臉，對(duì)我們班委以及團(tuán)委都非常感動(dòng)，這說(shuō)明我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，相信我們今后的大學(xué)生活會(huì)更加精彩和豐富、同時(shí)也感謝輔導(dǎo)員老師對(duì)我們的細(xì)心栽培和指導(dǎo)，希望以后可以和老師和同學(xué)們一起歡聲笑語(yǔ)。
三．優(yōu)點(diǎn)與缺陷優(yōu)點(diǎn)：
1、工作前認(rèn)真制定計(jì)劃。
2、工作中，同學(xué)們（特別是團(tuán)委干部）工作積極，熱心為班級(jí)出力
我們團(tuán)支部就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，每位同學(xué)都是我們的兄弟，因此在完成上級(jí)團(tuán)委布置的工作時(shí)，各位團(tuán)支部成員，特別是班干部勇于主動(dòng)幫助班級(jí)完成任務(wù)。團(tuán)支委的干部和其他同學(xué)一起主動(dòng)承擔(dān)活動(dòng)前的規(guī)劃，活動(dòng)中的主持，講話稿及制作演示稿等工作，為工作的順利完成及良好成績(jī)的取得做出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)，這也體現(xiàn)了我們團(tuán)支委這個(gè)大家庭的凝聚力。
3、創(chuàng)新活動(dòng)方式，不死板。
大學(xué)生是社會(huì)群體中迂腐氣息最少，最具活力及創(chuàng)新意識(shí)的群體。青春年少的我們也希望參加多種多樣的班級(jí)活動(dòng)，而不只是坐在缺少活力的教室看著臺(tái)上的主持，身在曹營(yíng)心在漢。因此在舉行班級(jí)活動(dòng)中我們盡量加入新鮮的元素使同學(xué)們保持興趣。在良好的氛圍中學(xué)習(xí)提高自己的素養(yǎng)。思想道德素養(yǎng)在不知不覺(jué)中提高了一個(gè)新的高度。4．與其他班級(jí)團(tuán)支部積極合作交流
在每次團(tuán)支部活動(dòng)中，我團(tuán)支部成員都會(huì)與兄弟班級(jí)的團(tuán)委成員互相溝通，交流經(jīng)驗(yàn)心得，相互幫助，相互借鑒，從而達(dá)到增強(qiáng)班級(jí)感情，提高大家工作能力的效果。
缺點(diǎn)：
1、工作前尚需仔細(xì)規(guī)劃，不遺漏細(xì)微問(wèn)題。2、工作中需要得到同學(xué)們的支持與合作。
大學(xué)是以學(xué)習(xí)為第一目的，而班委最大的角色仍是學(xué)生，當(dāng)同學(xué)們不太積極地參與完成任務(wù)時(shí)，或是將工作任務(wù)過(guò)多地安排在某幾個(gè)固定的班委身上時(shí)，班委就必須承擔(dān)繁多，甚至是繁重的任務(wù)，這使得我們班委的學(xué)習(xí)時(shí)間更為緊張而影響學(xué)習(xí)成績(jī)，因此今后工作中，我們將更加積極地調(diào)動(dòng)同學(xué)們參加活動(dòng)的'積極性，更加注意平等而又有針對(duì)性地分配各項(xiàng)任務(wù)給不同的學(xué)生干部。3、其他經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
我們團(tuán)支委也應(yīng)具備更好的服務(wù)意識(shí)，不在同學(xué)需要幫助的時(shí)候推脫自己幫助同學(xué)的義務(wù)。同時(shí)，在采取措施的同時(shí)也要廣泛地聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，保持班級(jí)內(nèi)部的民主，這樣可以更好地被同學(xué)們理解，更利于決策的執(zhí)行。
四．展望未來(lái)
雖然在工作中我們團(tuán)支部有著優(yōu)秀的表現(xiàn)，但是仍要發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，古之圣人在巨人的肩膀上看的更遠(yuǎn)，我們則在問(wèn)題的糾正上提升自己處理任務(wù)的能力。在今后的工作中，我團(tuán)支部將發(fā)揮自己的能力為同學(xué)們提供良好的思想環(huán)境，多舉行團(tuán)主題活動(dòng)以提升同學(xué)的思想覺(jué)悟，同時(shí)跟要克服前面所陳述的缺點(diǎn)，努力提升我團(tuán)支部工作能力。我們團(tuán)支部雖不敢保證每次工作都能完成得無(wú)可挑剔，但能保證每項(xiàng)任務(wù)都會(huì)盡我們的最大努力去完成。天道酬勤，我們團(tuán)支部一定不負(fù)老師的希望。
五、來(lái)年工作計(jì)劃、
作為班委為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)是關(guān)鍵，作為宣傳委員做好每一次宣傳工作更是關(guān)鍵。
我想班級(jí)活動(dòng)海報(bào)是一個(gè)班級(jí)的特色，是展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌的最直接和有效的平臺(tái)。大學(xué)沒(méi)有固定的教室，因而海報(bào)是貼在木板上的，在每次活動(dòng)的同時(shí)，直接影響到陌生老師或陌生同學(xué)對(duì)我們班級(jí)的第一印象，因此馬虎不得。使他人能夠更快的感覺(jué)到我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)與和諧是是宣傳委員的基本職責(zé)。
在新的一年里我要做到以下幾點(diǎn)：
1、積極配合組織委員，團(tuán)支部書(shū)記，做好團(tuán)支部工作，搞好宣傳報(bào)道、
2、及時(shí)學(xué)習(xí)，表彰先進(jìn)，樹(shù)立正氣，積極宣傳共青團(tuán)員中涌現(xiàn)懂得好人好事
3、完成其他日常性工作，積極參加社團(tuán)各種活動(dòng)、
4、發(fā)揮宣傳作用，宣傳科普、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等常識(shí)。以提高同學(xué)們思想素質(zhì)。
在以后的工作中我會(huì)盡心的完成我分內(nèi)的工作，積極配合班上其他班委的工作，更好的為這個(gè)班上出一份力。
期末總結(jié)5
一、思想方面：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。
二、教學(xué)方面
１、備課
開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，根據(jù)要求，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好大綱。由于第一年教學(xué)，很多知識(shí)和教學(xué)方法都存在不足，因此我虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，
�。病⑸险n
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
�。�、輔導(dǎo)
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況。
�。�、作業(yè)
我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
二、工作：
初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。了解教育情況，以便因材施教。為了了解學(xué)生我課間和他們一起做游戲，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，知道了許多，我才能有的`放矢地去關(guān)懷他們。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦.上網(wǎng)查找資料等等。
五、努力方向：
�。�、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
�。�、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
�。�、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
�。�、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
�。怠⒃诮虒W(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
期末總結(jié)6
在學(xué)習(xí)方面，這個(gè)學(xué)期還算可以，相對(duì)上學(xué)期，表現(xiàn)最突出的地方，就是不懂就問(wèn)，“同學(xué)”可是一種寶貴的資源。
當(dāng)然，我的作業(yè)仍然認(rèn)真完成，保質(zhì)保量，杜絕抄襲作業(yè)的惡習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真復(fù)習(xí)。除此之外，我仍然保持著我以往的作風(fēng)：寬容、樂(lè)觀、積極向上。在學(xué)校里，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，畢竟，與同學(xué)們相處的時(shí)間不長(zhǎng)了，要好好去珍惜它。我認(rèn)為，在積極回答問(wèn)題這方面，我還需要繼續(xù)努力，其實(shí)，這不光是對(duì)知識(shí)的考驗(yàn)，更是一種對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力的鍛煉方式。
光陰似箭，日月如梭，回首這三年，我發(fā)現(xiàn)我突然長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)更用功了，更勤奮了，處理一些事情更加的細(xì)心、從容了。學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的進(jìn)步，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，課前做好預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。在人際關(guān)系上，我做的也不錯(cuò)，交的朋友也多了。更關(guān)心集體，關(guān)注國(guó)家大事，遵規(guī)守紀(jì)，勤儉節(jié)約。
更值得驕傲的是，我把彈鋼琴堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了十級(jí)，彈得曲子更加好聽(tīng)了，曲子中學(xué)會(huì)傾注了自己的情感。在課余時(shí)間，我也注重培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，打打小說(shuō)，鍛煉鍛煉身體，彈彈琴，畫(huà)些畫(huà)。我的身體素質(zhì)也有了很大的提高，每天膳食營(yíng)養(yǎng)搭配很好，感冒的次數(shù)也少了�？梢哉f(shuō)，我在德、智、體、美等方面取得了較大的進(jìn)步。充分發(fā)揮自己的個(gè)人潛能，克服種種困難，去抵達(dá)成功的彼岸。
轉(zhuǎn)到青年大街小學(xué)，一轉(zhuǎn)眼，半個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這里我感受到了老師和同學(xué)們的熱情和老師對(duì)我們的辛勤付出!在此，我對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和校園生活做出總結(jié):
一、學(xué)習(xí)方面
在課堂上我認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，從不分心。對(duì)老師提出的問(wèn)題認(rèn)真思考，不懂的參考教材，還不明白的就去問(wèn)老師，直到弄懂為止。有時(shí)下課時(shí)會(huì)和同學(xué)們一起討論難題�；丶液笳J(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)。然后讓媽媽檢查，遇到難題有時(shí)也會(huì)求助網(wǎng)絡(luò)。有時(shí)間我會(huì)去看一些課外的感興趣的`書(shū)。
二、校園生活方面
轉(zhuǎn)到青年大街小學(xué)之后。學(xué)校對(duì)我們的身體素質(zhì)要求很高，經(jīng)常要去鍛煉。老師要求我們跳繩兒，我看別的同學(xué)跳的都很好，自己每次只能跳一個(gè)，心里很著急。于是就用下課時(shí)間和放學(xué)回家后經(jīng)常練習(xí)，經(jīng)過(guò)我的努力終于能連跳100多個(gè)了，雖然和別的同學(xué)比還有很大差距，但跟我自己比也算是有很大進(jìn)步了，我還要繼續(xù)努力。我還會(huì)帶著籃球去學(xué)校，下課時(shí)候我會(huì)給你拿著籃球去籃球場(chǎng)地玩，這是我的一大愛(ài)好，中午的時(shí)候經(jīng)常和同學(xué)們做游戲，我們相處的很好。在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我會(huì)幫他。同時(shí)我遇到困難時(shí)，他們也會(huì)幫我。
忙碌的期末總復(fù)習(xí)和期末考試終于結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期有快樂(lè)有傷心，但對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲很大，交了很多好朋友，學(xué)了很多的新知識(shí)，孔子說(shuō)“溫故而知新”我要把這句話用在這個(gè)假期里。
期末總結(jié)7
初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來(lái)了盼望已久的寒假�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。
這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然......原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺協(xié)...我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。
出勤情況：請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的'幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我初一學(xué)期的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。
總結(jié)五：期末學(xué)習(xí)總結(jié)
在我的意識(shí)里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師，沒(méi)有顯赫的戰(zhàn)功，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)，只是在白花小學(xué)這塊土地上默默地耕耘著。如果說(shuō)有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”�；趯�(duì)自身的這種定位，一直以來(lái)，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天。日子在忙碌瑣碎中過(guò)得飛快，又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回顧過(guò)往的歲月，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的情況總結(jié)如下：
一是政治思想方面
本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國(guó)家的教育方針和政策，樹(shù)立素質(zhì)教育思想，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人；端正思想，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦；教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。
二是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
為了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)�？聪嚓P(guān)的書(shū)籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
三是教學(xué)工作方面
�。ㄒ唬┱J(rèn)真?zhèn)湔n,制定教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動(dòng)并經(jīng)常聽(tīng)各科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
（二）增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。
�。ㄈ┰谡n堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
期末總結(jié)8
非常感謝老師和同學(xué)們這一年來(lái)對(duì)我工作的支持和鼓勵(lì)，也很感謝大家給了這么一個(gè)好的機(jī)會(huì)給我，能讓我在這個(gè)班集體里為班做點(diǎn)事。在為班級(jí)同學(xué)服務(wù)的同時(shí)，自身也學(xué)到了很多課本上學(xué)習(xí)不到的東西。在這將近一年的時(shí)間里，我很開(kāi)心，大二能攜手材料化學(xué)1001 班所有同學(xué)的一齊攜手走過(guò)感動(dòng)而又難忘的大二生活。大二即將結(jié)束, 借此機(jī)會(huì)，從我的工作中做出了以下一些總結(jié)：
一、團(tuán)支部的建設(shè)與不斷完善
在理科部團(tuán)委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，材料化學(xué)1001支部共37名成員，其中黨員5名，入黨積極分子10名。
二、和諧相處
作為班長(zhǎng)，本人覺(jué)得在與人打交道這方面上獲益匪淺。在做了那么多年的班干工作里，明白一個(gè)道理:只有了解了底下所有同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)展班級(jí)工作——組織和管理班級(jí)。所以我在管理做工作時(shí)，都會(huì)從這個(gè)角度出發(fā)，力求將工作搞得更加完美！能做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并友善傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)是我班長(zhǎng)工作的，是我做班長(zhǎng)的最大榮幸！
三、協(xié)調(diào)、共處
我認(rèn)為在某些方面我的管理工作做得不夠嚴(yán)格，尤其是在平時(shí)上課，沒(méi)能同學(xué)委、其它班干認(rèn)真管理好班同學(xué)的準(zhǔn)時(shí)出勤、積極聽(tīng)課、認(rèn)真完成功課。在一些工作上，沒(méi)能很好地和各個(gè)委
員做到協(xié)調(diào)工作，導(dǎo)致一些班干部產(chǎn)生無(wú)所事事感覺(jué)出現(xiàn)，這是我以后工作應(yīng)該重點(diǎn)改進(jìn)的地方。
四、值得繼承和發(fā)揚(yáng)
我們班是一個(gè)很活躍的群體，比起其它班，更多一份活力、思想、個(gè)性在里面，做什么事都比較有動(dòng)勁，有一股活力，從中甚至可以強(qiáng)烈感受到里面奔騰熱血的有力心跳！我想，這就是我們班的最大優(yōu)點(diǎn)，我很驕傲我能生活在這么一個(gè)有強(qiáng)盛生命力的群體當(dāng)中，看到自已群體中的每一個(gè)人都能夠不斷的成長(zhǎng)，我從心低里默默為我身邊的每一個(gè)人感到高興。我希望我們班上的每一個(gè)人都能將這個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去，并將它應(yīng)用至自己的個(gè)人生活和學(xué)習(xí)、工作中去。
五、需要不斷進(jìn)步
這一學(xué)年中，我們班有好的果實(shí)，但也有不好的`苗頭。首先我從日常的生活中看到，現(xiàn)在有一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度錯(cuò)位嚴(yán)重：平時(shí)上課拖拖拉拉，整天玩游戲聊QQ，有的甚至天天通宵，平時(shí)學(xué)習(xí)不那么認(rèn)真，一到考試就到以求個(gè)60分萬(wàn)歲。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，這樣的成績(jī)能干什么？別說(shuō)一兩年后想找份好工作，生活都成問(wèn)題，社會(huì)是很殘酷很現(xiàn)實(shí)的，適者生存，弱肉強(qiáng)吃！沒(méi)本領(lǐng)是很難在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中立足的。
另一個(gè)不容樂(lè)觀的問(wèn)題就是：大家對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴(yán)重，很多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的說(shuō)服才愿意去參加活動(dòng)。這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，
是我們班委會(huì)教育工作做的不夠好，沒(méi)有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮，導(dǎo)致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個(gè)問(wèn)題我想采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動(dòng)的參與到活動(dòng)中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數(shù)量不足，那采取分組輪流制：即按學(xué)號(hào)或者其他方式，輪流代表班級(jí)參加活動(dòng)。
以上就是本人做得一些工作總結(jié)，做得不好，還請(qǐng)老師、同學(xué)們多提意見(jiàn)！攜手材化1001成長(zhǎng)，你我共創(chuàng)！
希望在大三的生活中，我們班的同學(xué)，能夠更加懂事，能夠把我們材化1001的班風(fēng)搞得更好！讓材化1001更加團(tuán)結(jié)！兩三年后，無(wú)論是繼續(xù)升學(xué)還是工作，我都希望看到材化1001班人才輩出！
期末總結(jié)9
小班幼兒的教育教學(xué)工作，是一個(gè)既充實(shí)又富有挑戰(zhàn)性的工作。在這個(gè)學(xué)期中，我們順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在這里，我將對(duì)我的小班教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。
首先，我們?cè)诮】捣矫�，注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)日常的飲食、睡眠、衛(wèi)生等方面的教育，讓幼兒學(xué)會(huì)了合理安排自己的生活，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，我們注重幼兒自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，通過(guò)一系列的`安全教育，使幼兒學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己。
其次，我們?cè)谡Z(yǔ)言方面，注重培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀能力。我們開(kāi)展了豐富多彩的閱讀活動(dòng)，如故事會(huì)、詩(shī)歌朗誦等，通過(guò)這些活動(dòng)，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了提高。同時(shí)，我們還注重幼兒的早期閱讀教育，為幼兒打下了良好的閱讀基礎(chǔ)。
再次，我們?cè)谒囆g(shù)方面，注重培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。我們通過(guò)音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等課程，讓幼兒感受到了藝術(shù)的魅力，激發(fā)了對(duì)美的追求。同時(shí)，我們還通過(guò)各種活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造力和想象力。
最后，我們?cè)谏鐣?huì)交往方面，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我們通過(guò)各種游戲、活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)了與人交往，懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
在這個(gè)學(xué)期中，我們通過(guò)各種教學(xué)方法，讓幼兒得到了全面的發(fā)展。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方，例如，我們需要更加注重幼兒的個(gè)體差異，對(duì)不同的幼兒采用不同的教學(xué)方法。
總的來(lái)說(shuō)，小班教學(xué)工作是一個(gè)既充滿挑戰(zhàn)又充滿樂(lè)趣的工作。在這個(gè)學(xué)期中，我們通過(guò)不斷地探索和實(shí)踐，不斷地提高自己的教育教學(xué)水平。我相信，在未來(lái)的日子里，我們將會(huì)更加努力地工作，讓每一個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。
期末總結(jié)10
初入大學(xué)，一切都很新鮮，我一直覺(jué)得學(xué)生會(huì)是我感興趣的并且能鍛煉自己的地方，而我也在第一時(shí)間去報(bào)名參加了這個(gè)充滿活力與朝氣的團(tuán)隊(duì)。我承認(rèn)我在組織部過(guò)得快樂(lè)，盡管工作很多并且很急，要么空閑，要么就要忙到晚上十一二點(diǎn)，不過(guò)我覺(jué)得我在進(jìn)步，因此不管多累我也覺(jué)得做的值得
時(shí)光荏苒，光陰似箭，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)告一段落。在過(guò)去的這一學(xué)期里，我們?nèi)w組織部成員有過(guò)努力，有過(guò)拼搏，有過(guò)汗水，有過(guò)微笑。而今回首，在這些逝去的日子里也留下了我們組織部沉穩(wěn)而又堅(jiān)實(shí)的足跡。
我負(fù)責(zé)09級(jí)電信3個(gè)班，10級(jí)電氣5個(gè)班。在這個(gè)學(xué)期的工作中，我與8個(gè)班的班長(zhǎng)都取得密切的聯(lián)系。對(duì)于上面分配下來(lái)的每一份工作都盡力踏實(shí)的完成。每一次我都會(huì)在短時(shí)間內(nèi)將下達(dá)的信息通知到位，若在一定時(shí)間內(nèi)班長(zhǎng)未及時(shí)回復(fù)，我將采取下列方式通知：給班長(zhǎng)電話通知，發(fā)信息(打電話)給學(xué)委或團(tuán)支書(shū)……。
一開(kāi)始我一直在擔(dān)心與各位學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐的交流問(wèn)題，出乎意料的.是他(她)對(duì)我的工作很支持，從未遇到過(guò)較大的難題。各班委長(zhǎng)期以來(lái)的配合，成為我工作的不竭動(dòng)力，但同時(shí)我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的工作中還存在著不少問(wèn)題和不足。面對(duì)工作中的不足和缺點(diǎn)，我會(huì)不斷的總結(jié)，強(qiáng)化組織概念，爭(zhēng)取在以后的工作中能夠避免同類問(wèn)題的發(fā)生。
經(jīng)過(guò)大家共同的努力，院秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和電氣系迎新晚會(huì)都取得了圓滿的成功。與此同時(shí)，我們部門(mén)也成熟了幾分，每個(gè)人積累了不少經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了不少東西。在這過(guò)去的一學(xué)期里，我們有過(guò)煩惱，有過(guò)挫折，有過(guò)付出，同樣也有過(guò)收獲�？傮w來(lái)說(shuō)，通過(guò)大家的努力，我們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)，通過(guò)工作不斷增強(qiáng)組織部的凝聚力。但同時(shí)，由于考慮不周全，督促不到位，也出現(xiàn)了一些失誤。在今后，我們將認(rèn)真吸取和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取做得更好。
期末總結(jié)11
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期結(jié)束了�！缎麦椅虒�(duì)韻》朗朗上口，讓我對(duì)古詩(shī)有了更深的理解，學(xué)到了許多是、修辭知識(shí)，激發(fā)了我對(duì)古詩(shī)文的學(xué)習(xí)興趣。有趣的寓言故事讓我明白了對(duì)于學(xué)習(xí)，我們要腳踏實(shí)地，不能急于求成，也不能不勞而獲。沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲！我還學(xué)到了許多優(yōu)美詞語(yǔ)、名人名言，能讓我寫(xiě)的變得更加生動(dòng)有趣、豐富多彩。它們不愧是我寫(xiě)作的好幫手。另外，我還參加了學(xué)校里的.小社團(tuán)，我在那里畫(huà)畫(huà)、做手工，學(xué)到了許多生活技能。每當(dāng)我展示我的“才藝”時(shí)，都會(huì)得到爸爸媽媽由衷的夸獎(jiǎng)。通過(guò)參加六一文藝匯演，更是讓我擁有了前所未有的自信。
除了這些，我還通過(guò)自己的實(shí)踐（逛超市）對(duì)錢(qián)幣、物品的質(zhì)和量有了更具體的認(rèn)識(shí)。我不會(huì)再像小馬虎一樣，把身高說(shuō)成126米，也不會(huì)再把一個(gè)雞蛋寫(xiě)成50千克，更不會(huì)在買(mǎi)東西時(shí)找錯(cuò)錢(qián)了，爸爸媽媽也不會(huì)笑話我了。
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，也輕松了許多，我找到許多記單詞的小竅門(mén)，不會(huì)再和漢語(yǔ)拼音弄混了。我不僅會(huì)讀，而且也會(huì)拼寫(xiě)，雖然我現(xiàn)在學(xué)到的只是皮毛，但我的愿望是如果能遇到“老外”，能讓我小試牛刀，打個(gè)招呼問(wèn)候一下還是沒(méi)有問(wèn)題的。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們才剛剛起步。學(xué)到的知識(shí)就像大海的一葉扁舟，微不足道。我們要學(xué)的東西還很多。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！彼晕覀円拥呐�，才能駛向成功的彼岸。
期末總結(jié)12
本期主要授課《電子線路》、《電工基礎(chǔ)》兩門(mén)課程�！峨姽せA(chǔ)》主要是實(shí)驗(yàn)課居多。當(dāng)然不管是實(shí)驗(yàn)還是理論課程，都有一定的感觸，現(xiàn)將其總結(jié)如下：
1、首先是《電子線路》理論課。通過(guò)一期的教學(xué)，基本完成教學(xué)任務(wù)，教會(huì)學(xué)生：
①認(rèn)識(shí)二極管、三極管的外、符號(hào)；
②了解二、三極管的特性；
�、壅莆蘸�(jiǎn)單的整流、濾波、穩(wěn)壓電路；
�、芰私夂�(jiǎn)單的單級(jí)低頻小信號(hào)放大電路的工作原理。
但是還存在的問(wèn)題是：
①部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正；
②有部分學(xué)生對(duì)所布置作業(yè)不關(guān)心，照抄現(xiàn)象嚴(yán)重；
�、圻\(yùn)算能力很差，對(duì)于簡(jiǎn)單的計(jì)算都存在一定問(wèn)題；
�、茈娐贩治瞿芰Σ睢�
因此，在以后的教學(xué)中一定要注意這些問(wèn)題，盡量深入淺出。對(duì)于學(xué)習(xí)不熱心的學(xué)生，要激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。盡量以培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決能力為重心，因人而異，改變教學(xué)方法，使用能學(xué)到更多的知識(shí)。
2、其次是《電工基礎(chǔ)》實(shí)驗(yàn)課。通過(guò)一期的實(shí)驗(yàn)，對(duì)于教學(xué)任務(wù)已基本完成。
教會(huì)學(xué)生：
�、倌芰臼褂脺y(cè)量?jī)x器，比如：萬(wàn)用表、電流表、電壓表等；
�、谀軐�(duì)簡(jiǎn)單的電路進(jìn)行聯(lián)接；
③能測(cè)量電路中的電壓、電流；
�、苣馨匆髮�(xiě)出實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
存在的問(wèn)題：
�、僭趯�(shí)驗(yàn)過(guò)程中部分學(xué)生紀(jì)律觀念不強(qiáng)；
�、谌匀挥猩俨糠謱W(xué)生不會(huì)使用測(cè)量?jī)x器測(cè)量電路中的電壓、電流；
�、蹖�(duì)于在電路中遇到的問(wèn)題不能自己分析、解決；
�、軐W(xué)生依賴性很強(qiáng)，不管遇到什么問(wèn)題總是問(wèn)老師，自己不去分析；
�、輬F(tuán)結(jié)協(xié)作能力差，各人都干自己的事情。
因此，在以后的教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，鍛煉其獨(dú)立的解決問(wèn)題能力，同時(shí)強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)的重要性，引起學(xué)生的重視。對(duì)于紀(jì)律觀念不強(qiáng)的學(xué)生，應(yīng)制定相應(yīng)的`制度進(jìn)行約束。使其明白即使沒(méi)有興趣或者真的學(xué)不進(jìn)，但是學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。
總之，每上一門(mén)課程，都有一定的收獲和不足，想信在不斷的總結(jié)和學(xué)習(xí)過(guò)程中，教學(xué)上會(huì)有更大進(jìn)步和更多的收獲。最終目的就是教好學(xué)生，使其學(xué)到更多的知識(shí)。
期末總結(jié)13
時(shí)間總是在不禁意間從身邊靜靜流過(guò)，還記得第一次踏進(jìn)一年紀(jì)x班的教室，面對(duì)一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉，轉(zhuǎn)瞬間也已經(jīng)整整一年了。在這一年中，第一個(gè)學(xué)期是苦痛的，其次個(gè)學(xué)期我和我的學(xué)生們正真體會(huì)到了成長(zhǎng)的歡樂(lè)。雖然我們的進(jìn)步不是很大，但是即使是小小的進(jìn)步也是我們共同努力的結(jié)果。有時(shí)，我甚至發(fā)覺(jué)我喜愛(ài)和他們?cè)谝黄�，喜�?ài)和他們一起感受酸甜苦辣。我和他們?cè)谠S多地方形成了默契。以下是自己對(duì)這一學(xué)年來(lái)的一些回憶：
一、真誠(chéng)、急躁，培育學(xué)生良好的習(xí)慣
一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。如何讓這些孩子適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個(gè)真正的、懂事的小學(xué)生是我遇到的首要問(wèn)題。我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的根底。因而，我從了解每位學(xué)生開(kāi)頭，從小事抓起，注意培育學(xué)生養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)爭(zhēng)論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些;在班內(nèi)利用各種嘉獎(jiǎng)措施，表彰進(jìn)步，以此不斷強(qiáng)化，幫忙學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并且，在班中選拔出適宜的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部，進(jìn)展培育、指導(dǎo)，鼓舞他們做好帶頭工作，幫助教師完成一些工作，如：早讀，午睡等。同時(shí)我糊涂地熟悉到無(wú)論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說(shuō)到馬上做到”，平常要有足夠的急躁、誠(chéng)意引導(dǎo)學(xué)生，期盼他們的進(jìn)步�？偟膩�(lái)看，這學(xué)期進(jìn)步的學(xué)生還真不少，如：張超小朋友做小動(dòng)作的頻率少了，上課仔細(xì)聽(tīng)講，思索問(wèn)題的時(shí)間多了，舉手發(fā)言的頻率高了!上課愛(ài)發(fā)愣的湯曉也能集中精神仔細(xì)聽(tīng)一段時(shí)間了;曾經(jīng)讓人頭大的張振宇也有了讓我欣喜的地方，他的字能寫(xiě)端正了……他們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我值得快樂(lè)和傲慢的地方!
二、信任，培育，孩子的力量
世界上聰慧的父母最愛(ài)對(duì)孩子說(shuō)的一句話就是“your heart knows”(你自己明白)，這是信任孩子的一種表現(xiàn)。一位教育家也曾指出，教育的神秘就在于堅(jiān)信孩子“行”。而我借用“your heartknows”來(lái)面對(duì)每一個(gè)孩子的每一次求助，孩子們常常會(huì)遇到這樣那樣難以打算的問(wèn)題，在學(xué)校他們最便利的求助對(duì)象就是教師。這時(shí)教師不應(yīng)當(dāng)直接去幫忙學(xué)生打算他們的選擇，而應(yīng)當(dāng)把他們看做是有力量解決困難的人，讓他們用自己的思想去解決，至于對(duì)或不對(duì)教師應(yīng)用其他方法讓孩子從側(cè)面自己去體會(huì)了解!要信任自己的孩子!要知道在孩子們以后的人生中總還會(huì)遇到各種各樣難以預(yù)料和決斷的事情，也總會(huì)有人建議他們?nèi)ミ@樣或那樣應(yīng)付難題，但做出最終選擇的應(yīng)當(dāng)還是孩子自己，所以從小讓孩子有自己的想法，見(jiàn)解，是教師教育的最主要目的之一。我喜愛(ài)對(duì)孩子講“yourheart knows”或“你自己想方法”讓他們“回歸自我”“加強(qiáng)自我力量”這是教育賜予他們最好的禮物。現(xiàn)在我們班的小朋友已經(jīng)和我形成了一種默契，遇到問(wèn)題自己先想方法，由于他們知道假如問(wèn)我，我的答復(fù)確定是“你自己想方法”由于我信任他們，所以他們解決問(wèn)題的自主力量也在不禁意間漸漸提高了!
一個(gè)人的勝利不僅僅是靠勤奮和努力，更需要的是良好的習(xí)慣和較強(qiáng)的解決問(wèn)題的力量，而作為班主任培育學(xué)生習(xí)慣和力量是最重要的。固然，這學(xué)期自己做的缺乏的地方還許多許多，那是我欠缺的地方，同時(shí)那也是我努力的動(dòng)力!對(duì)于缺乏的地方自己也自覺(jué)的想了不少方法，下了不少功夫，但效果卻并不明顯。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲，努力把工作做得更好。
期末總結(jié)14
本次年級(jí)期中考試，語(yǔ)文試卷緊扣必修（三）教材四個(gè)專題所學(xué)課文出卷，試卷難度適中，試卷的命題總體趨于平和，能較真實(shí)地反映出學(xué)生近期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況。
一、成績(jī)分析
就全年級(jí)學(xué)生得分情況看，最高分88分，最低分15分，成績(jī)有明顯差距。十三個(gè)班平均分也都按各自的位置依次拉開(kāi)，呈明顯梯度。
二、試卷分析
就學(xué)生語(yǔ)文試卷答題分析，有幾項(xiàng)考點(diǎn)明顯拉開(kāi)了學(xué)生差距：如選擇題中字形、病句、文言選擇題、名言名句填空等緊扣課本的題。重視課本的同學(xué)，重視基礎(chǔ)夯實(shí)的同學(xué)分相應(yīng)會(huì)高一點(diǎn)。主觀題從題面來(lái)看，難度適中，學(xué)生基本有話可答，但是想得全分，得到全分卻比較難，事實(shí)上得到全分的人寥寥無(wú)幾，還是答題技巧與方法的問(wèn)題。另外，由于課時(shí)任務(wù)比較緊，對(duì)于主觀題的訓(xùn)練非常有限，這也是失分多的一個(gè)原因。
三、幾個(gè)突破
1。名言名句填空較以前有大幅度的提高。當(dāng)然，原因是多方面的，本學(xué)期一開(kāi)學(xué)我們?cè)趥湔n會(huì)上就明確了任務(wù)，強(qiáng)調(diào)背誦與默寫(xiě)，加大檢查的力度，形式多樣的檢查背誦方法運(yùn)用到教學(xué)中。如采用比賽的方式，游戲的方式，競(jìng)爭(zhēng)的方式等。學(xué)生背誦的熱情有了，分自然也就提高了。
2。病句題較前也有顯著提高。記得去年中考時(shí)出過(guò)一道病句題，當(dāng)時(shí)得分率比較低，我還在小結(jié)中分析了原因。一方面學(xué)生語(yǔ)言習(xí)慣不好，經(jīng)常說(shuō)病句寫(xiě)病句。另一方面上學(xué)期涉及病句訓(xùn)練很少。前車之鑒，本學(xué)期我們加大了病句的.訓(xùn)練力度，成績(jī)明顯有提高。
3。文言文（課內(nèi)）得分率也較高。文言文教學(xué)一直是我們頭疼的問(wèn)題，且學(xué)起來(lái)較為枯燥，難以理解，特別是知識(shí)點(diǎn)也較多，學(xué)生不易掌握。針對(duì)以上問(wèn)題，我們?cè)趥湔n會(huì)上也做了多次研討。比如如何處理“文”與“言”的關(guān)系？如何上不同類型的文言文？上課中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行探討，不分時(shí)間、不分地點(diǎn)、不分形式。由于老師對(duì)文言文重視程度高了，感染的學(xué)生也強(qiáng)化了認(rèn)識(shí)，興趣也有所提高。課堂上我們更多的重視學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)口能力培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)及時(shí)總結(jié)，強(qiáng)調(diào)背誦，從卷面上看，確實(shí)提高很大。
四、存在問(wèn)題
1。本次作文成績(jī)普遍較低。原因是多方面的。
（1）兩位老師閱卷時(shí)定的基準(zhǔn)分有些低。
�。�2）跟題目本身有關(guān)。一方面我們本學(xué)期訓(xùn)練的都是議論文，考題卻文體不限，特別是還可讓編故事，學(xué)生都愛(ài)編故事，而且編的荒誕離奇，且主題似現(xiàn)非現(xiàn)，還有套作、模仿之嫌，凡編故事者，分都不是很高，一位學(xué)生因?yàn)榫幍墓适掠心７轮�，僅得了15分。另一方面，本次材料加話題作文，立意角度較少，可選擇的面窄。
（3）學(xué)生自身寫(xiě)作素養(yǎng)不高是最主要的原因。平時(shí)積累不多，關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有素材可寫(xiě)，且有了素材的又不太會(huì)運(yùn)用，各種文體運(yùn)用又不夠嫻熟等。
2。現(xiàn)代文閱讀、詩(shī)歌鑒賞等主觀題十分率也較高。
除了平時(shí)訓(xùn)練太少外，學(xué)生在答題技巧與方法方面也比較欠缺，要加強(qiáng)訓(xùn)練，在練中總結(jié)，在練中提高。
3。基礎(chǔ)知識(shí)：成語(yǔ)運(yùn)用、字詞積累、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用等還有待于進(jìn)一步提高。
五、整改措施
1。學(xué)習(xí)本身有一個(gè)遺忘的過(guò)程，所以在學(xué)生還沒(méi)有遺忘的時(shí)候及時(shí)的讓學(xué)生復(fù)習(xí)回顧。艾賓浩斯遺忘規(guī)律我在第一節(jié)上課的時(shí)候就教給學(xué)生了，而且，我也身體力行了，在有效地時(shí)間內(nèi)我會(huì)帶著他們?nèi)?fù)習(xí)。
2。合理有效地利用早讀時(shí)間。比如我平時(shí)早讀都會(huì)利用最后幾分鐘時(shí)間或讓學(xué)生集體背誦要求背誦的篇目，或讓學(xué)生默寫(xiě)部分篇目；早讀期間，還會(huì)抽查背誦情況。
3。文言文教學(xué)特別忌空，課堂上要不息花時(shí)間讓學(xué)生上黑板翻譯，敢于暴露問(wèn)題，有效解決問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)學(xué)生及時(shí)整理總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，老師要加強(qiáng)檢查，爭(zhēng)取把文言文落到實(shí)處。
4。作文一直是學(xué)生的老大難問(wèn)題，如何讓學(xué)生喜歡作文，會(huì)作文，這也是擺在每位老師面前的大問(wèn)題。適當(dāng)上一些作文課，平時(shí)課堂教學(xué)中滲透作文教學(xué)，實(shí)踐證明，這種方法行之有效。而且，不僅要讓學(xué)生會(huì)寫(xiě)作文，還要學(xué)會(huì)修改作文，會(huì)修改別人的作文，更會(huì)修改自己的作文。為此，我寫(xiě)了一篇論文《讓學(xué)生成為作文修改的主人》。
5。平時(shí)注意精做題，精講評(píng)，每單元都有配套的單元檢測(cè)，及時(shí)有效地檢查學(xué)習(xí)的效果。學(xué)生不僅要達(dá)到會(huì)說(shuō)，更要體現(xiàn)在卷面上，這才是語(yǔ)文的真正含義，口頭表達(dá)是“語(yǔ)”，付諸筆端是“文”。
六、激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣
其實(shí)以上各項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)，都是建立在學(xué)生喜歡語(yǔ)文的基礎(chǔ)上，如何讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文感興趣，我們想了很多辦法，而且正在實(shí)踐和即將實(shí)踐中。
1。開(kāi)學(xué)至今，我們一直在進(jìn)行著課前三分鐘演講活動(dòng)，因?yàn)榇蠹抑勒n前三分鐘和課后三分鐘一般很難有效利用，所以，我們就用這種辦法合理利用，效果不錯(cuò)。我們所選的內(nèi)容也很貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)，如開(kāi)學(xué)一周的“開(kāi)學(xué)感悟”，為此我也頗有感慨，我覺(jué)得最為一名語(yǔ)文老師，責(zé)任很重大，不僅要擔(dān)任教授學(xué)生知識(shí)的重任，更要關(guān)注學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育；期中考試的前一個(gè)月，為了迎接中考，也為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，我們選擇了必修一《名著導(dǎo)讀》的《論語(yǔ)》為演講對(duì)象，一舉兩得；中考后，現(xiàn)在正在進(jìn)行中《三字經(jīng)》的解讀。為此，我寫(xiě)了一篇論文《如何有效利用課前三分鐘》。實(shí)踐證明，課前三分鐘演講受到了多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)，學(xué)生的知識(shí)面拓展了，學(xué)生因此對(duì)語(yǔ)文的興趣也提高了，潛移默化中，成績(jī)也提高了。這次考試我們很欣慰的看到了一（6）班：樊凡同學(xué)的一篇作文《有這樣一種聲音》，文章中共計(jì)引用了12則《論語(yǔ)》，每一則都進(jìn)行了解釋，而且以“有這樣一種聲音”為線索貫穿全文，語(yǔ)言流暢，主旨鮮明。
2。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，我們還打算舉行一次辯論賽，現(xiàn)在正在進(jìn)行中，辯論的題目是：順境與逆境哪個(gè)更易促進(jìn)人成長(zhǎng)。這個(gè)題目比較切合學(xué)生現(xiàn)實(shí)，學(xué)生有話可講，有例可證，而且作文中也經(jīng)常需要這些素材。辯論本身也是對(duì)口語(yǔ)表達(dá)能力的一種訓(xùn)練，同時(shí)，還可以增強(qiáng)同學(xué)間的合作意識(shí)，集體榮譽(yù)感。
3。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，也為了有效整合利用教材，因?yàn)槲覀冏寣W(xué)把《林黛玉進(jìn)賈府》讓學(xué)生編成話劇，學(xué)生編，學(xué)生演，以班為單位。
4。詩(shī)歌朗誦。五一前打算舉行一次詩(shī)歌朗誦，現(xiàn)在正在籌備階段。詩(shī)歌朗誦不僅可以豐富學(xué)生的課余文化生活，鍛煉學(xué)生的膽魄；也可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
最后我想說(shuō)：“語(yǔ)文是生命的音符，它開(kāi)始于生活中的每一個(gè)角落，終結(jié)于思維無(wú)限廣闊的遐想�！�
期末總結(jié)15
光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間，我的大學(xué)生活的八分之一以匆忙過(guò)了。大學(xué)，多么美妙的一個(gè)字眼，它是那些曾經(jīng)在高考戰(zhàn)線上努力奮戰(zhàn)的少年們的夢(mèng)�。∷苍俏业膲�(mèng)。幸運(yùn)的是，它已由夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)了。那一天，本著對(duì)大學(xué)的美妙向往，我步入了大學(xué)，成了一名大學(xué)生，開(kāi)頭了我新的大學(xué)生活。一學(xué)期下來(lái)，是既有得又有失的。
在上大學(xué)以前，不斷向往著大學(xué)校園里各種各樣的社團(tuán)以及豐富多彩的'活動(dòng)。當(dāng)我長(zhǎng)了大學(xué)生隊(duì)伍里的一份子，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)每一個(gè)社團(tuán)的運(yùn)作都是同學(xué)們?yōu)⑾碌暮顾慕Y(jié)晶，每一次活動(dòng)的進(jìn)展都是同學(xué)們用精力換來(lái)的成果。大一上學(xué)期，我仔細(xì)思索了畢竟應(yīng)當(dāng)參與什么樣的社團(tuán)，從而不僅能從中獲得歡樂(lè)，更重要的是在參加中學(xué)得只是，讓自己更快地成長(zhǎng)起來(lái)。在仔細(xì)的考慮之下，我選擇參與了理學(xué)院的記者團(tuán)以及濟(jì)南大學(xué)學(xué)工在線這兩個(gè)社團(tuán)。參加了理學(xué)院記者團(tuán)的文編部和學(xué)工在線的編輯部。期間，這兩個(gè)社團(tuán)一次次地舉辦的多項(xiàng)活動(dòng)都使我受益匪淺。記者團(tuán)里，我參與了以感恩勵(lì)志為主題的作文競(jìng)賽、攝影競(jìng)賽、幻想征集活動(dòng)競(jìng)賽、記者模擬秀競(jìng)賽，并且在各個(gè)競(jìng)賽中都獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。記者團(tuán)里的任務(wù)我也盡自己的力量去完成。
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