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難忘的老師作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的老師作文4篇，歡迎大家分享。
難忘的老師作文 篇1
在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我的小學(xué)階段，已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任舒老師，
舒老師個不高，一頭金色的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神。
舒老師對待我們就像朋友一樣，我們對她也十分的信任。有一次，我的三科成績都在下降，心里很著急不知該怎么辦，這時我想起了舒老師平時對我們說的有什么不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了舒老師，她正在休息。舒老師見我進來便問我有什么事，我說我想找她談心。舒老師聽了很高興，立刻把握帶到了會議室。我坐下后把心里的不愉快全說出來了，舒老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績，舒老師并告訴我上課要多舉手回答問題，對自己要充滿信心，不管回答的對與錯，都要大膽回答。回答對了很開心，很有信心�；卮疱e了也不要氣壘，不要灰心，爭取下一次回答正確。
聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的成績提高了，上課也愛回答問題了，我為此真的很高興。
而讓我有這么大變化的正是舒老師的那些話，我從心底感謝舒老師。是她讓我對自己充滿信心；是她讓我學(xué)會怎樣面對挫折；是她讓我廣交朋友。在這短短的'兩年里，我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西，那也許就是這個學(xué)校與其它學(xué)校的不同吧！
馬上就要離開，我想我永遠也不會忘記這個使我改變的人舒老師，她會永遠在我的心中。
難忘的老師作文 篇2
親愛的高秋妹老師，在即將畢業(yè)之時，我有多少話要向您說。謝謝您！高老師。是您給予我們豐富的知識，教我們許多做人的道理。現(xiàn)在我們已經(jīng)長大，而你的臉上卻悄悄地出現(xiàn)了皺紋。這是您把全部心血都澆灌在我們身上。我們怎能不謝謝您呢？
高老師，謝謝您耐心地教導(dǎo)我們。記得三年級時，您剛接我們班，成為我們數(shù)學(xué)科任老師。那時，我寫字很差，第一次寫的作業(yè)您就叫我重抄，可我重抄之后，字還是很潦草，您決定教我練字。我非常害怕給您的第一印象不好，怕您會說我笨�？赡鷽]有。您從橫豎的寫法，到字的大小，結(jié)構(gòu)，一筆一畫，耐心地教，遇到難寫的'字時，您就把著我的手來練。此時此刻總有一股暖流，暖在我的心田。為了幫我練好字，您每天都很早早來到學(xué)校。為了幫我練好字，您經(jīng)常陪我練到晚。如果沒有你的耐心教導(dǎo)，我能寫出現(xiàn)在這手漂亮的好字嗎？
上您的課，我感到特別輕松﹑自然，一點也不緊張。心理怎么想就怎么表達。非常隨意。在不知不覺中對知識有了進一步的理解，難怪?jǐn)?shù)學(xué)成績提高這樣快。聽你講課真是一種享受，因為您講課生動有趣，明白易懂。您常常向我們介紹數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中應(yīng)用例子。在我們眼前打開一道通往數(shù)學(xué)知識王國的大門。當(dāng)然您最擅長的是教會我多想，多說，多讀，多練的方法。
高老師您是嚴(yán)師，也是慈母，您雖然帶了我們一年，但是我卻從一位連字都寫不好的學(xué)生，成了一名三好學(xué)生。
高老師，我感謝您，感謝您對我們的摯愛，感謝你高尚的師德……
難忘的老師作文 篇3
時光飛逝，我已是六年級的學(xué)生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛，同學(xué)的笑聲…這一切無不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是她——紀(jì)老師，他是我的語文老師。
紀(jì)老師高高的個子，不大不小的眼睛，挺挺的鼻子上架著一副眼鏡，一看就是一位知識淵博的人。李老師衣著非常整潔，整個人都特別精神。在我的心目中，紀(jì)老師是大樹，我們是小苗；紀(jì)老師是海水，我們是魚兒，這兩年來，紀(jì)老師教給了我許多知識，同樣也教給了我許多做人的道理，在我的記憶中，紀(jì)老師是我最好、最難忘的老師。
記得有一次上語文課時，我自己認(rèn)為我很聰明，在下面做我自己喜歡的事情——小動作，根本沒有心思去聽語文老師他講的是什么課。就在這個時候，老師忽然提問了我，我站起來后根本不知道要回答他什么問題，我支支吾吾的胡亂說了一些。老師聽了后，生氣地對我說：“你下課后到我辦公室來一下�！蔽衣牭搅诉@個壞消息后，真擔(dān)心他不知道會怎樣怪我上課沒認(rèn)真聽講。
下課后，我到了他的`辦公室，她和藹地對我說：“如果你上課時不認(rèn)真聽老師講課，你什么都學(xué)不會的�！闭f完，便問我：“我剛剛講的新知識，你會了嗎？”我搖了搖頭，說：“不會。”老師聽了后，不僅沒有罵我，還親切地為我把剛剛經(jīng)過的課再重新講一遍。
紀(jì)老師，我心中的大樹，我心中的大海，我難忘的好老師，他那偉大的身影深深印在了我的心上。�。〖o(jì)老師，我的好老師！
難忘的老師作文 篇4
老師，您是辛勤的園丁，不辭勞苦地培育著我們這些祖國的花朵；老師像蠟燭，不惜燃盡自己，給我們光芒；老師像人梯，讓我們踩著他們的肩膀，一步一步地向上攀登。是我現(xiàn)在的班主任侯老師，把我從一個無知、貪玩的小丫頭培養(yǎng)成了一個知書達理的學(xué)生。
侯老師不高也不矮，微微有些瘦的臉上卻有一雙時常咪起來的慈祥的眼睛，侯老師留著一頭長發(fā)。是一位幽默、開朗、樂觀、熱愛工作、熱愛學(xué)生的好老師。
記得有一次，侯老師因為右手受傷了而進了醫(yī)院。剛好，那是臨近期末考試的時期。侯老師為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)進度，忍著疼痛來給我們上課�？粗罾蠋熌且驗樘弁炊閯拥哪�，我心都痛了。下課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍在侯老師的身邊，問這問那的。當(dāng)班長問到老師傷的嚴(yán)不嚴(yán)重，有沒有做手術(shù)時，侯老師卻只是微微一笑。
后來，我在別的老師口中打聽到。原來，侯老師為了不讓我們的.語文進度趕不上，連手術(shù)都沒做，就回來給我們上課，等期末考過后才去做手術(shù)。我把這件事向全班同學(xué)講述，同學(xué)們聽了以后都哭了。上語文課時，侯老師剛進們，我們都沖過去抱著侯老師，對侯老師說：“老師，謝謝您！”侯老師聽了以后也激動得哭了。從那以后，我們班的每一個同學(xué)都對侯老師充滿了感激與敬佩之情。
啊！您只不過是一個平凡的老師，但是你卻是一個即負責(zé)，又充滿仁慈，一心為學(xué)生的優(yōu)秀教師！我最難忘的人是誰？是您——優(yōu)秀，又令我難忘的侯老師！
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