快的作文合集（15篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的快的作文，歡迎閱讀與收藏。
快的作文1
今天，我又可以去姐姐家玩了。
一進門，姐姐的號伙伴也在姐姐家里，過了一會兒，我們也認識了，姐姐說:我們玩?zhèn)�游戲吧！我說：咱們玩捉迷藏吧？”她們都同意了。
我們石頭，剪刀，布，結果，我輸了。姐姐就拿出圍巾蒙住了我的眼睛，黑漆漆的，什么也看不見，游戲開始了，我走來走去，一個人也沒捉住，忽然，我聽見有人在桌子面前跑來跑去，我想去捉她，沒想到的是，我被桌腳絆了一下，我又站了起來，心想，我怎么老抓不住她們，這時我想了個好辦法，那就是把圍巾向上，辦法想好了，該去實行了，可是用鼻子吧圍巾往上挪，圍巾有滑下來，我又想，作弊是不好的行為，還是不如靠自己的實際行動去捉。我心里暗暗下定決心，一定要捉住她們倆。
這時有人敲起了門，姐姐的'朋友去開門，姐姐站在院里的位置不跑了，我就趕緊去捉姐姐，我把圍巾取下，高興的說’：我終于捉到你了！
每想到這件事我都會情不自禁的笑出來。
快的作文2
我有個同學叫張子行，他有一個最大的特點，那就是“快”。不信，就請往下瞧！
走路“快”
張子行長得很胖，但走路卻很快，就像會瞬移一樣。為什么這么說呢？我給大家舉個例子吧！有一次在大課間，我們舉行了一場走路大賽，比誰的行走速度快，我和張子行進行比賽。剛開始，我們明明是同一時間出發(fā)，可我只稍微走了一下神，他就已經把我遠遠甩在后面了。最后我才走完一半的`路，他就已經從起點到達終點了。大家肯定不信，但我只想說這是真的！
吃飯“快”
就在昨天，爺爺去醫(yī)院做手術而不能在放學之時接我，就讓我暫時先在張子行家住幾天。這不，昨天我就住在了他家。在吃午飯的時候，我們都是一口一口地吃，細嚼慢咽，一派斯文之相。只有張子行，吃起飯來可謂是狼吞虎咽。只見他左手用勺子盛了一大勺菜放在嘴里，然后立刻放下，再端起碗，右手接力拿著筷子，一遍咀嚼，一邊吞咽，毫不耽誤時間，十分大口地吃起來。不到10分鐘，這一碗的米飯“將軍”和菜“小兵”們就全都被他送去“天堂”了，只留下驚呆了的我們。你說他快不快？
作業(yè)“快”
走路快，吃飯快，這些都不算啥！要說張子行干什么最快，全班人都會想到他的寫作業(yè)速度。別人寫一張數(shù)學試卷差不多要50分鐘，而他卻只需要20分鐘就行了，最令人羨慕地是錯誤率也不高。哎，張子行同學可真算是個“獵豹奇人”啊！
張子行啊張子行，你就不能慢點嗎？每次比速度我總是輸，遇到你真是我的“不幸”啊！
快的作文3
一眨眼的工夫，寒假就過去了。平時在課堂上度日如年哪，可要是在寒假里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過去了。哎!這個問題對于我來說始終是個謎。
在寒假里，我就像一匹脫了韁繩的“野馬”，在新疆的草原上奔跑，可最終還是要被拴回“馬圈”里的'……
快要開學了，我又高興，又發(fā)愁。高興的是，我又可以看見我的同學了，甭提我心里有多高興了。發(fā)愁的是我又要回到白天有老師，晚上有媽媽的生活中。
這個寒假令我非常難忘，要開學了，我雖然人已經到校，可是我的心還在外面。但我相信自己只要真的開學了，在教室里多上兩節(jié)課，我的心就會像被一根“繩”子牢牢地捆住似的回到學校。
在以前的學習生活中，我還有很多事情做得不夠好，讓老師和媽媽操很多心。我要下決心在新的學期里自覺學習，學得進步，爭取得個“優(yōu)秀進步生”的稱號。
現(xiàn)在，我就一心一意盼著開學啦!
快的作文4
朋友們，聽說過快戰(zhàn)“24”這種游戲嗎？就是將四個數(shù)通過加減乘除算出24，誰速度快就贏了。一般是四個人一起玩，道具是撲克牌，每人各出一張牌，看誰最先算出，誰先算出牌就歸誰，最后誰牌多誰就贏。當然也可以兩個或三個人一起玩，但必須是四張牌。這聽起來不是很好玩，但實際上很動腦子，過程十分緊張激烈，要求眼、腦、口速度都快，對抗性極強，勝利之后快樂極了。
我剛開始玩時，用小姨的話說就是一蝸牛，甚至比蝸牛還慢。比如四個數(shù)：5、6、10、4，如何得出24？算來算去，算不出來，只好腆著臉去問小姨，小姨先是大吃一驚，只好細細給我講解。而現(xiàn)在的我，判若兩人。
經過一段時間的訓練后，我逐漸發(fā)現(xiàn)了一些竅門，比如將四個數(shù)量里兩兩湊成3和8或者湊成4和6，我試了幾次，果然靈！好，找小姨算去！我向小姨發(fā)出了挑戰(zhàn)。小姨看了看外面，開玩笑說：“今天太陽打西邊出來了？”我趕緊說：“我都練了倆星期了，不要小看我�。 遍_始了，我們把四張牌打開，8、8、4、1，我腦子飛速運轉，大喊：“三八二十四！”“8÷4＋1＝3，3×8＝24。”小姨愣了一下，說：“好，好，這一把你贏了，再擺�！边@組數(shù)是：6、5、4、2。我冥思苦想，3和8？不對，4和6？也不對……一瞬間腦子里把所有竅門算法都濾了一遍，也沒算出來，就在這時小姨大喊：“30減6！6乘5得30，4加2得6，30減6得24�！蔽腋拾菹嘛L，又仔細地把數(shù)看了一遍，突然看出有另一種算法，我說：“小姨，還有另一種算法，5乘4得20，6減2得4，20加4是24。”小姨拍了拍我，說：“真聰明！”一局下來，我雖然輸給了小姨，但我也學會了靈活變通，竅門有用，但不是通用的，數(shù)是固定的，方法卻很多……
在我家，算24，小姨是最快的；小姨父稍慢一點，但他會通過電腦編程序來計算，屬于高科技的，我們遇到難題都得請教他；媽媽也快，但屬于不動腦子瞎喊的；爸爸最慢，常常是別人喊完了，他還按著牌不讓收，說：“還沒看清牌呢！”。我們常常一起玩，在相互打趣的同時也互相學習，其樂融融��！
我常找小姨一起算，時間長了，我成了“戰(zhàn)場”上的“常勝將軍”，我現(xiàn)在經常可以勝過我小姨呢！
現(xiàn)在想起來，從開始算不出，算得很慢，到現(xiàn)在算得快，還真不容易呢！我也知道了做事一定要一步一個腳印，勤動腦筋，誰能一口吃個大胖子呢？算24，不僅提高了我的'數(shù)字思維能力，還豐富了我的課余生活，真是一舉多得��！
快的作文5
雖然在班上我跑步的速度算中等水平，但和鄰居孩子相比，還是很快的。
那些小孩不堪一擊，對我來說是小菜一碟，不費吹灰之力。我總是快跑過來又跑過去。速度快如電，疾如風，像一輛超快的跑車，總是以迅雷不及掩耳之勢飛馳過去。玩抓人，捉迷藏，他們都抓不到我。我一會兒跑到這邊，一會兒又跑到那邊，搞得他們暈頭轉向。他們總是累得精疲力盡，而我依然精力旺盛，好像我是跑車，他們是拄著拐杖的.老人似的，速度相差了許多。
可是今天的我名氣空空如也，一無所有。因為我長胖了，從“飛毛腿”變成了“慢蝸�！薄�
唉，可惡的肥胖！
快的作文6
快樂，每個人都會收獲快樂，我也會，但我的快樂是不同的，是辛勤的快樂，是幸福的快樂，是滿足的快樂，是豐收的`快樂，是……。
這天，爸爸騎車帶我到廠里幫忙，回來的路上，一路都是蘭花的香味，爸爸忍不住了，說：“靈靈，我們挖幾株種到花園里去吧？”，我說：“隨你便，反正不是壞事。”爸爸下了車，聞著香味找到了蘭花。一看我就后悔了，因為爸爸面對的是上百米深的懸崖。爸爸小心翼翼地下去了，我膽怯地望著他，一只手緊緊地抓住他，生怕一松手后果就會不堪設想。后來爸爸成功了，他挖出了幾株蘭花。
走著走著又發(fā)現(xiàn)了一棵我們家鄉(xiāng)叫做“結紐子”的野果樹，爸爸趕緊下車采摘“勝利果實”，我就在一邊“玩”蜘蛛，我拿著木棍撥動著這只小動物，爸爸回過頭來說：“不要動它，它有毒！”可是，太遲了，蜘蛛已經生氣地上了木棍，我靈機一動，忙把木棍扔向懸崖，過了十秒鐘才聽見“啪”的一聲回音……。
這一次，我終于知道什么是快樂------它是用驚險、辛勤和智慧換來的。有豐收的快樂，有帶著淚水的快樂，有帶著希望的快樂，有帶著幸福的快樂，有……
快的作文7
茶
我是潮汕人，家里自然能泡得一壺醇厚的功夫茶。別人家的父親嗜酒，而我父親卻極好茶道，一杯茶往往就是最好的休閑。父親常念叨：“慢以致遠，心靜了，自然就喝得好茶”。耳濡目染之下，我也愛起那初品苦澀，回味無限的功夫茶。我既不是懂茶之人，也不是那種會品茶之士。我對茶的喜愛，只是單純地覺得，茶水之中，有一種綿長的清香，裊裊的，沒有那種特別的濃郁。
有時一個悶熱的夏日午間，我安安靜靜地乘著一樹陰涼，聽著蟬聲綿綿，滿腹茶香迷人，真是悠閑自在，慢慢品，慢慢嘗。坐看云淡風輕，從容不迫。人生之路，要像這樣慢慢走下去，那便是愁也坦然，笑也暢快。
火車
我很喜歡坐火車出行。
記憶中的火車，速度很慢，總是走得從容自在，我索性利用這些時間將注意力放在一路美景上，這才有了“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。從容行走著，還有沿途的美景陪伴，何樂而不為？
緩慢的旅程，讓我忘記了此行的目的地，火車從容“行走”，我便有了寬裕的時光捧起書本安閑閱讀。讀書就是一種宣泄，一種將情感毫無保留地給予書籍的體驗。而非家長們一廂情愿地希望孩子能從書籍中得到什么。
如今，人們忘記了許多原始的`生命本能與需求，對于知識的最原始的渴求�！捌嚧媪诵凶撸娨暣媪擞^察，網絡代替了交流”，我們開始不知道求知是為了什么，不知道未來的夢想是什么，何其無奈，何其可悲！
快與慢都是一種境界，各有各的好處。然而凡事往往只有慢慢等待過后，方才是真正的綻放。所以，請給我們足夠的時間，讓我們慢慢成長，慢慢地，才能真正看清這個美麗而快樂的世界。
我慢慢地坐著火車，從容地行在寧靜的鐵路上……
快的作文8
別人看到我和媽媽，都說我是媽媽撿來的孩子。其實我長得像爸爸，爸爸又高又瘦，對我從來都是和顏悅色的。
爸爸有個特點，就是不管干什么事都很快，所以我管爸爸叫“快爸爸”。
爸爸的獨門絕技是會通下水道。他不知道自己一年中給左鄰右舍通過多少下水道。一次，我家的鄰居想要上廁所的時候，下水道堵了。人有三急，這可如何是好呀？鄰居急得抓耳撓腮，靈光一閃，給爸爸打了電話。
爸爸接到電話，先關了做飯的火，穿上外衣，拿起工具準備下樓。我對爸爸說：“你干什么去呀？飯都沒做完，我都餓了�！卑职治⑽⒁恍φf：“鄰居你張叔叔家?guī)铝�，我去去就回�！蔽覙O不情愿地小聲嘟噥：“家里的活也夠你忙的，自找麻煩�！卑职譀]吭聲，開門便出去了。
我只覺得眨眼的`功夫，爸爸就回來了。你說這是不是“快爸爸”呀？我驚訝地說：“爸爸，你怎么這么快就回來了？”爸爸笑笑說：“我得快點，怕我大姑娘餓著�！闭f完脫下外衣，我捂著鼻子說：“爸爸，你以后不要幫別人忙了，臭死人了�！薄翱茨阏f的，咱有困難時，鄰居們不也伸出援手了嗎？再說了遠親不如近鄰，爸爸也就這點本領，人家用我，那是看得起我。你前些天還給我講，你們老師告訴你：能給別人做事本身就是一種幸福，怎么這就忘了？”我不好意思了。別看爸爸沒讀什么書，可這張嘴卻是又快又厲害。
你說，我爸爸夠得上是“快爸爸”吧！
快的作文9
同學們，在不久后，我們，分開了，我知道那時候，我一定會狠狠哭的，因為我舍不得，六年級下學期分班了，有點不滿，但是我也在新的同學中感到了快樂，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習慣了，初中了，誰陪我打鬧？我想永遠永遠的在六二班，哪怕我永遠只有12歲，我愿意，真的，快樂比什么都重要。
我可以不禮貌，可以不學習，可我不能沒有了快樂，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的委屈，也不會說出來，也不會在別人面前流淚，可是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會哭的，我確信，因為我不舍得這一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木，我不舍得在學校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽起了《心愿》，用它來寄托我的情感。
我可以不要學習，可以不雖然
我們的笑聲永遠是那么的響亮，我們的腳步永遠都是那么整齊，我們的班級永遠都是那么團結，到了最后那一天，我心里最想說的`，是：永遠的記憶，永遠的六一班，永遠的我們。
快的作文10
小種子，你快醒醒吧！春天來了，花兒開了，有花園里的迎春花、玉蘭花、水仙花，還有果園里，雪白的梨花，粉紅的桃花，連樹底下的小野花也趕忙開了，好像在舉行選美比賽呢！整個世界充滿了鮮花的芬芳。一陣微風吹過，金黃的迎春花瓣、雪白的梨花瓣、粉紅的桃花瓣紛紛落下，好像又在舉行迎春舞會呢！
小種子，快醒醒吧！可愛的小燕子也從南方飛回來了，飛累了，停在電線上嘰嘰喳喳地叫，好像在說：春天真美！春天真美！柳樹也在小河邊唱著歌，微風一吹，她搖擺起來，好像在為春天舞蹈。河里的小魚陳雯雯還是和以前一樣低著頭快步走來，身上穿的比以前要厚了很多，向澡堂走來時，也是不停的看著四周，小心翼翼的走到門口，她小臉羞紅，在快活地洗著洗著，陳雯雯似乎覺得外面沒什么動靜，就放松了警惕。四周的.瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)我不在，她才松了口氣，便快步跑了進去。游來游去，好像在看春天的美景。河防著我，選擇了在最后一間浴室洗澡，似乎覺得距離一遠，她聽到都動靜，就可以提前準備了，然而這次我無比小心，讓腳步幾乎沒有任何聲音。面上飄著幾片荷葉，小青蛙把它當舞臺，放聲呱呱地歌唱春天的一切是那么美！
小種子，快醒醒吧！
快的作文11
快要開學了，我的心真的'要往回收一收了。暑假這么長時間了，一直散漫著，我的心都已經飛了，剩下的幾十天我要好好復習一下。
我已經是高二的學生了，馬上就要考大學了，期中期末考試也不能給爸爸媽媽帶來失望，努力比上學期做的還要好，要讓老師相信我永遠都是一名好學生。到了高二肯定會有更難的題，更不能松懈了。如果明年考試還是這個樣子，我的臉也沒地方放了。
所以我要以劉爍為榜樣，堅持，努力，我一定可以的!加油!
快的作文12
古人有言：“讀萬卷書，行萬里路�！闭\然閱讀可以拓展我們的視野，可吞噬般地閱讀，不靜心領略品讀精彩，萬里路上豈不無聊？哪比得上淺斟慢酌的酣暢淋漓，不亦快哉？
心綻一瓣蓮，才能步入閱讀的真正殿堂。不是行過很多山水便能成為旅行家，不是聞過很多書香，便能成為書評人，當我們如浮掠影般閱讀時，得到的只是驚鴻一瞥的震撼，在此之后余波消散，無聲無息。正如香港作家梁文道所言：“浮躁是這個社會的通病。”信息飛速發(fā)展的同時，人們也變得越來越浮躁，碎片化閱讀，濃縮式閱讀不正是其衍生物嗎？包裹在浪潮中的我們，不應該反思，糾正嗎？我于世俗浪潮中振臂高呼，別讓浮躁籠罩了心緒，靜下心來方可品味精華。
讀己之所愛，獲己之所得。聞言有一借閱達人每年讀1000本書，此人固然值得敬佩，但他卻在圖書叢林里迷失了自我，遺忘了初衷，不亦悲乎？海子有言：“我愿做一枚白晝的月亮，不求炫目的'榮華，不淆世俗的浪潮�！蔽ㄓ谢厮萆谋驹矗业阶约核鶡釔鄣�，感興趣的，方得閱讀之真諦。一如身在井隅，心向璀璨的外賣小哥雷海為，一如“滿載一船秋色，平鋪十里湖光”的張孝祥，一如“此身做摩詰，仍葬輞平川”的李�！�
細斟慢酌才能品味圖書的真諦。當付費式閱讀大行其道，當你只需要淺讀一篇書評便可了解一本書，你除了知識的獲得，靈魂便再無印記了。愛因斯坦曾說：“未經思考的知識不是知識�！蔽疑钜詾槿�。我們應該用悠閑時光時侍花弄草的那份閑情，應尋得一僻靜處，攜一書卷慢慢品讀，久久回味。
需要細品的又豈止嗎氳氳的墨香？“一橫長城長，一豎字鏗鏘，一撇鵲橋上，一捺蝶成雙�！币磺洱埼摹烦M中華的人文情懷。當盤龍般的長城在云海中翱翔，當氳氳的水汽籠罩江南，于小橋流水中閑庭漫步，當母語的旗幟落寞地飄揚，當空谷幽蘭兀自芳菲的優(yōu)秀品質一點點被遺忘，當新時代的浪潮已經洶涌，我們不忘我們要守護的那份人文情懷，不忘浮華世界里我們要堅守的那份信仰。
靜心，靜思，靜品！快讀與細品，何者更甚，已然而知。我愿綻一瓣蓮花，留芳于世。
快的作文13
時間在飛逝。非常快，我這個三年級的小學生也將要踏上四年級的教室，說明我又邁進了一大步。
以前我非常高興，因要升三年級而興奮�，F(xiàn)在又要升四年級感覺到時間可真是那一瞬間就這樣飛快地過去了。我還記得小沈陽在小品“不差錢”里的一句話：眼睛一閉一睜，一年就過去了。我覺得，時間如一支在太空中穿梭的箭，是在這個世界速度最快的了。記得以前學過的課文《和時間賽跑》里說過，人雖然永遠跑過不時間，但是可以比原來快一步，有時還可以快幾步。我想：是呀，只要我珍惜這一分一秒放假的'時間再短也會覺得非常漫長的。
上了四年級后，我將會迎來怎樣的考驗？因為，上了四年級后，再過兩年就是六年級的畢業(yè)生了，考試必須要專注，要不然就會在這個地方跌倒的。況且，到了四年級任務會加重，一刻都不能放松，不是這樣做的話就會嚴重失敗。所以，我得必須努力學習，勇往前行，不要被困難給嚇倒。從現(xiàn)在開始，我的放松時間必須減少，為了以后，我必須作出犧牲！
快要開學了，我的心可真是無比激動啊！
快的作文14
時間過的真快，一轉眼六年的時光就擦肩而過，我幼稚的心靈還沒有從小學的歡樂中解脫出來，就已經不知不覺的踏入了中學的大門。和藹可親的老師，朝夕相處的同學，無憂無慮的歡聲笑語，已成為童年的回憶。轉身一看，急速流逝的歲月里留著還遺留我多少回憶。遙想剛上小學時，我們懷著對學校的憧憬，踏入小學的校門。那時嶄新的`書本，整齊的課桌，和藹的老師，可親的同學，讓我們多么的向往�；叵耄蠋熢鵀槲覀冏鲞^多少，課堂上，老師眉飛色舞，繪聲繪色的講課把我們領入一個又一個奇境，老師一句又一句的問候讓我們多么的溫暖。同學之間深厚的友誼又怎能是說忘記就忘記。六年，六年的時光又豈是幾句話可以道出的。
記得五年級時，我們的班主任“梁老師”對我們的要求非常嚴格。作業(yè)如果寫錯就要罰抄，幾乎每次稍不疏忽就會抄到天昏地暗、日月無光。每次因為寫錯作業(yè)抄到頭昏眼花是，我們就會在心中暗暗叫苦，為什么我們要分到這個班，為什么會遇到這樣的老師�，F(xiàn)在回想才知道，只有那樣我們才能正真的一絲不茍的完成作業(yè)呀。那是愛的一種表現(xiàn)！老師的愛有的雖不表現(xiàn)在表面上，但可以說，每一個老師都是愛我們的，愛的很深很深……六年，六年的學習，六年的相處，學校的每一草每一木早已滲透在我的記憶里。現(xiàn)在，讓我離開母校，這叫我怎么舍得。
六年的生活最終還是成為了署名為童年的回憶，我要將她，永遠埋在我記憶的深處。
快的作文15
六年前的我們好傻、好天真一整天團在一起無所事事的走在校園歡笑一路、歌唱一路不過、沒有那時的我們怎么會有六年后的今天記憶中的快樂說到底它永遠只能再做一段記憶了你還有沒有記得我們在樹下仰起頭、看天空好透徹仿佛一片水晶你還有沒有記得我們在一起吵吵鬧鬧你擁我、我擠你這些綻放的雪花見這一切還在我們不懂事的時候是老師教養(yǎng)我們在困難的時候是同學幫助我們誰沒有哭過呢而誰又真正的哭過呢也許、我們在畢業(yè)那天手中無立著握著被淚水打濕的畢業(yè)書抱成一團哭訴著、道別著也許、十年后我們相遇了我一定感謝上天世界好小我們在世界的'另一邊相遇認出對方時哭著擁抱但是認不出對方空白的感人剩下了擦肩而過擦肩時我只路過了你的世界卻因時間的流逝把你我隔成兩個世界我們也只能怨恨上天的不公無奈的接受命運的安排六年的甜苦辣中有不甘心難過、傷心就算是老師的訓斥也包含了濃濃的愛卻都讓我們無從察覺畢業(yè)這天如果心中下起了雨別忘了還有同學們幫你打傘只要我們在一片藍天下我就能看到每個人對我我對每個人的思念也許會很痛但是即使再痛也是值得的因為，這能讓我感受到思念是一種病讓我更思念大家越思念、心越痛心越痛、越思念我們所留下的愛所有草木都感受到了即使其中夾雜了批評但烏云后面是溫暖的陽光現(xiàn)在的我只好接受畢業(yè)這真實的謊言那天我會強忍著微笑即使流了淚嘴
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