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詩(shī)和遠(yuǎn)方作文

時(shí)間:2024-07-27 11:35:44 詩(shī)作文 我要投稿

詩(shī)和遠(yuǎn)方作文精選【15篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的詩(shī)和遠(yuǎn)方作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

詩(shī)和遠(yuǎn)方作文精選【15篇】

詩(shī)和遠(yuǎn)方作文1

  “生活不只是眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”這句話打動(dòng)了許多人,已成為網(wǎng)絡(luò)上的流行語(yǔ)。

  它源于高曉松在一篇文章中寫的一段話:“我媽說(shuō)生活不只是眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。我和我妹妹深受這教育。誰(shuí)要覺(jué)得你眼前這點(diǎn)兒茍且就是你的人生,那你這一生就完了。生活就是適合遠(yuǎn)方,能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn);走不遠(yuǎn),一分錢沒(méi)有,那么就讀詩(shī),詩(shī)就是你坐在這,它就是遠(yuǎn)方!

  看看現(xiàn)在的人,被“事情”給捆住了,很難脫身到我們祖國(guó)的.大好河山去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),但是我的身邊就有一位“騎”遍天下的人。

  他曾騎到阿拉善沙漠,見(jiàn)到過(guò)無(wú)私奉獻(xiàn)的胡楊,他曾騎到尼泊爾,體驗(yàn)了什么叫“窮游”,他曾體驗(yàn)過(guò)什么是最難騎的路,他曾用一架自行車騎遍世界各地,他就是我們熟悉的喬老師,從他身上我明白了一個(gè)道理:詩(shī)和遠(yuǎn)方雖然美妙,但前提是你要有一個(gè)充滿知識(shí)的頭腦,不然你會(huì)一問(wèn)三不知,喬老師怎能騎到過(guò)那么多的地方,就是因?yàn)樗泻艽蟮闹R(shí)量,有能支撐起的資源,如果你連學(xué)習(xí)都學(xué)不好,你還想追求詩(shī)和遠(yuǎn)方嗎?你會(huì)被人笑的!

  詩(shī)和遠(yuǎn)方聽(tīng)起來(lái)很美好其實(shí)……

  就在前幾天我們騎行大潵原,騎行固然是詩(shī)和遠(yuǎn)方,但你們不知道的是,在詩(shī)和遠(yuǎn)方背后還藏著痛苦、累,我們從耕讀書院騎到大潵原,我們熱身推了30分鐘,之后才開(kāi)始騎,一上車感覺(jué)那股勁一下就上來(lái)了,飛快的騎著,但是到一個(gè)大大的坡一個(gè)一個(gè)都像“慫包”一樣跳下車推著上,最后到達(dá)大潵原我們才體會(huì)到什么叫遠(yuǎn)方。

  詩(shī)和遠(yuǎn)方是很美好,但如果你不付出你就不會(huì)嘗到這種美好,凡事都要付出才有回報(bào)。

詩(shī)和遠(yuǎn)方作文2

  聽(tīng),一座千年古都在吟唱,沒(méi)錯(cuò)!她就是洛陽(yáng)城!

  清晨,聽(tīng)到了很多的聲音傳來(lái),有廣場(chǎng)上明星清脆的歌聲、警察在指揮的哨聲、以及人們歡天喜地的叫聲……這些聲音仿佛讓整個(gè)洛陽(yáng)都充滿了生機(jī),以前人數(shù)很少的長(zhǎng)樂(lè)街和應(yīng)天門附近的河道,從人煙稀少變成了人山人海,你肯定覺(jué)得人這么多,一定都是來(lái)看明星了,不!這些人啊,一大部分的人都是來(lái)看洛陽(yáng)城的名勝古跡!

  公元68年,佛教傳入中國(guó)的第一座官辦寺院——白馬寺,這里亭臺(tái)樓閣,香火不斷,歷代高僧不遠(yuǎn)千里求法,因?yàn)檫@是佛教的發(fā)源地!洛陽(yáng)龍門石窟——世界文化遺產(chǎn),這里每個(gè)石佛都有一個(gè)故事,每個(gè)故事都淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),還有數(shù)不清的公園、隋唐植物園、國(guó)寶花園……

  中午,當(dāng)你逛累了古跡,肯定要去歷史文化古城:麗景門、洛邑古城去品嘗本地特色美食,洛陽(yáng)不翻湯、洛陽(yáng)燕菜、小街鍋貼、洛陽(yáng)老八件、潘金和燒雞……這些都是洛陽(yáng)的名吃,不但吃到嘴里味道純正,食后滿口余香,而且光聽(tīng)名字就讓人無(wú)限向往。

  晚上回到應(yīng)天門附近,放眼望去,真是火樹(shù)銀花不夜天,燈火輝煌的應(yīng)天門遺址會(huì)有美輪美奐的燈光秀,各種高科技光線打在城墻上,隨著光線的轉(zhuǎn)變顯現(xiàn)出應(yīng)天門歷史的悠久。如果你留心觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多大哥哥大姐姐穿著漢服,穿梭在廣場(chǎng),如果沒(méi)有廣場(chǎng)舞的身影,你肯定以為你在古代呢!轉(zhuǎn)過(guò)身,你就會(huì)看到武則天工作和休息的地方——明堂、天堂。再往左邊看,就是古代帝王的.居住地——九州池,這座唐宋園林白天是靜謐的,到了夜晚華燈閃耀,盡顯古代宮殿的輝煌,七彩的光倒映在池水中,波光中的皇宮如夢(mèng)如幻,讓人仿佛到了仙境一般。

  如果你來(lái)到洛陽(yáng),這樣的美食美景一定不要錯(cuò)過(guò)呀,僅僅一天,一定會(huì)讓你喜歡上洛陽(yáng)!

詩(shī)和遠(yuǎn)方作文3

  屋外,月色朦朧,萬(wàn)籟俱寂。微風(fēng)帶著入夜的涼意,席卷大地。

  屋內(nèi),昏暗的燈光下,一位少女端坐桌前,聚精會(huì)神的練習(xí)著書法,筆尖流動(dòng)的“沙沙”聲,驅(qū)趕著陣陣襲來(lái)的睡意。

  她也記不清到底有多少個(gè)夜晚,像這樣伏案書寫。只記得,自己的拼命源于那個(gè)不服氣。

  兩年前的她,對(duì)自己的書法沾沾自喜,但當(dāng)她身臨書法比賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí),才發(fā)現(xiàn)山外有山,人外有人。那一堆優(yōu)秀的作品令她眼花繚亂。瀟灑飄逸的',娟秀端莊的,各有特色。匆匆一瞥,一人作品,映入眼簾。

  ——那剛勁有力的字體似鷹隼雄立,又如龍蛇舞動(dòng)。氣勢(shì)磅礴,令人驚嘆不已!

  她震驚在原地,對(duì)比這些“白天鵝”,自己的書法就如同“丑小鴨”……

  她沮喪了,但很快又重塑起信心,她告訴自己:“丑小鴨最后變成了白天鵝,我當(dāng)然也可以!”

  她向來(lái)就是個(gè)不服輸?shù)呐,她始終堅(jiān)信,成就是要靠自己努力的。于是,她的斗志燃了起來(lái),一發(fā)不可收拾。

  練字之旅當(dāng)然不是一帆風(fēng)順的。

  字沒(méi)有筆鋒?好!那就先臨摹字帖,學(xué)學(xué)人家怎么寫。她從最基本的筆畫開(kāi)始,一遍一遍的重復(fù)著,橫豎撇捺,橫豎撇捺……

  當(dāng)然,光有筆鋒還不夠,在不同結(jié)構(gòu)的字上,把握的還不夠到位。一不小心,便東倒西歪,大小不一。于是,她又開(kāi)始了新一輪的嚴(yán)苛訓(xùn)練……

  可是,當(dāng)一筆一畫舒展開(kāi)來(lái),字就“大氣”起來(lái)了,所謂“大氣”,就是大的氣人。

  好吧……她長(zhǎng)呼一口氣,再練!

  于是她強(qiáng)迫自己練字時(shí),根據(jù)格子大小學(xué)習(xí)如何占格。經(jīng)過(guò)練習(xí),字的大小也能“收放自如”了。

  現(xiàn)在,她的字總被人夸,對(duì)比以前寫的,甚至還有人說(shuō)“脫胎換骨”。

  但這背后的艱辛與努力,想必只有她自己清楚了。

  她不會(huì)忘記,有多少個(gè)夜晚,當(dāng)別人早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),她還在燈前書寫著;她不會(huì)忘記,有多少次,練字練的手抖不止,渾身酸痛;她不會(huì)忘記,面對(duì)毫無(wú)進(jìn)展的字也曾喪氣不已,卻又告訴自己堅(jiān)持下去;她不會(huì)忘記,看著步步蛻變的字,內(nèi)心的激動(dòng)與欣喜;她更不會(huì)忘記,自己練字的初衷,已由最初的不服氣變成了真正的興趣。她喜歡上練字,喜歡那墨香繚繞的感覺(jué),如春風(fēng)吹來(lái),楊柳拂面,心曠神怡。

  當(dāng)看到一個(gè)個(gè)“小精靈”從她的筆下整齊有序的躍到紙上,她的欣喜與自豪溢于言表。

  她,就是我。一個(gè)執(zhí)著的,不服輸?shù)呐ⅰ?/p>

  又是一個(gè)幽靜的夜晚。搖曳的燈光下,一個(gè)女孩坐在桌前,認(rèn)認(rèn)真真地書寫著一撇一捺……

  詩(shī)和遠(yuǎn)方,在我筆下……

詩(shī)和遠(yuǎn)方作文4

  我就像溫室里的鮮花,向往成為沙漠里的仙人掌,頑強(qiáng)、挺拔。于是,暑假里我向爸媽申請(qǐng),獨(dú)自去湖南參加歌舞集訓(xùn)。老爸老媽竟然毫不猶豫地答應(yīng)了。耶!我心里竊喜,我終于可以去尋找我的詩(shī)和遠(yuǎn)方了。

  就這樣,我離開(kāi)了家的“溫室”準(zhǔn)備投向無(wú)限寬廣神秘的“沙漠”。背著雙肩包,收拾好行囊,茫然地站在站臺(tái)。那一張張陌生的臉,一道道銳利的目光,復(fù)雜的安檢,過(guò)道,檢票,上車,讓我覺(jué)得有點(diǎn)興奮和害怕。畢竟這是我的第一次獨(dú)自旅行,外面的世界讓我感到神秘而心悸。列車飛快奔馳,跨過(guò)了很多陌生的城市,看到了不同的風(fēng)景,來(lái)到了訓(xùn)練基地。

  終于到了,我暗自松了口氣,跟著陌生的老師好奇地走進(jìn)了宿舍。一開(kāi)門嚇了一跳:簡(jiǎn)單的上下鋪,擁擠的房,跟想像的完全不一樣。晚上,便和陌生的同學(xué)睡在同一個(gè)宿舍,無(wú)奈地等待未知的明天。

  雖然已有心里準(zhǔn)備這是一場(chǎng)魔鬼集訓(xùn)。凌晨五點(diǎn)的鬧鐘還是把我嚇醒了。迎接我的是前所未有的20xx多米!凌晨的'陽(yáng)光撫摸著我,但我感受不到它的溫柔。第一圈,跑到一半已經(jīng)汗流浹背,雙腿無(wú)力,我告訴自己要堅(jiān)持。于是好不容易跑完了一圈。接著是第二圈,第三圈……我氣喘吁吁,雙腿機(jī)械地移動(dòng)著,太陽(yáng)不知什么時(shí)候變得非?蓯海室鈦(lái)考驗(yàn)我們似的,明晃晃了地照耀著。我第一次發(fā)現(xiàn)早晨的陽(yáng)光曬到身上竟然是刺痛。淚水不知不覺(jué)跟汗水混在一起,滴在路上,綻開(kāi)成一朵花。我咬緊牙關(guān),終于跑完了!

  大家像從水里撈出來(lái)一樣渾身濕透地坐在飯桌前。簡(jiǎn)單的早餐后便是聲樂(lè)和舞蹈課。然后,老師通知我們,要進(jìn)行體能訓(xùn)練。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直有些殘酷了!我以前學(xué)的是中國(guó)舞,都是進(jìn)行柔軟度和耐力的訓(xùn)練,而這次學(xué)的是搖滾的流行舞。聲樂(lè)老師推薦我來(lái)集訓(xùn)的時(shí)候,讓我有心里準(zhǔn)備,這是一次挑戰(zhàn)和自虐。練習(xí)項(xiàng)目是仰臥起坐120個(gè),背脊練習(xí)100個(gè),俯臥撐120個(gè)。這幾個(gè)項(xiàng)目做完,我已經(jīng)手臂肌肉抽搐,腰酸背疼,渾身乏力。想不到還有最狠的立臥撐,做了十個(gè),我滿臉淚水倒在地上。老師看我體力不支,降低了要求,剛想放松放松,卻說(shuō)還有平板支撐。此時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有力氣,每撐一下都是拼盡全力,但我不屈服,一次次倒下,一次次堅(jiān)持。最后一項(xiàng),是專門練下盤的,我深知自己下盤力量弱,練習(xí)的時(shí)候,身子不受控制地顫抖,肌肉仿佛要撐破外皮,但很高興的是,老師說(shuō)就是要達(dá)到這樣的訓(xùn)練效果。

  日子在鬧鐘的驚醒和晚上的加課中消消溜走。辛苦了十多天,每一天都在汗水與淚水中度過(guò)。光鮮亮麗的歌舞背后,是一次次高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練,是單調(diào)重復(fù)的練氣息,開(kāi)聲,學(xué)歌舞,找律動(dòng),摳動(dòng)作,……是老師恨鐵不成鋼的訓(xùn)斥,是同學(xué)配合不當(dāng)?shù)挠魫,是委屈埋怨,但更多的是跑?0xx米,上坡下坡追趕陽(yáng)光的快樂(lè),老師欣賞的笑臉,同伴們互相嬉戲,互相合作的開(kāi)心。看到我們歌舞的成品,看著歌聲舞蹈中青春活力的自己,所有的辛苦煙消云散。于是,我有了答案:

  我的詩(shī)和遠(yuǎn)方,意味著努力,吃苦,寂寞,遇到困難學(xué)會(huì)接受面對(duì),只有堅(jiān)持忍耐,才能突破自己,夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。這樣,即使在人生的沙漠,我也能像仙人掌一樣勇敢堅(jiān)忍,笑傲風(fēng)沙!

詩(shī)和遠(yuǎn)方作文5

  最近很流行一個(gè)詞---“喪”。朋友圈里灰白的頭像與背景墻,簽名里好象失去一切的表句,席卷的生活。姑娘們的一桌開(kāi)始黑白灰,臉上也帶著絲頹廢。愁容滿面,好像每個(gè)人的世界都曾崩塌,都在深夜中不眠。

  學(xué)習(xí)的繁重,生活的瑣事,家長(zhǎng)的指責(zé)……重重壓迫下的我們不得已屈從于生活。在沒(méi)有動(dòng)力的時(shí)候,就自然而然的被帶入“喪”的潮流。

  高曉松的《184天監(jiān)獄實(shí)錄》中有一句話,“生活不止眼前的茍且”,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。我們生活在這個(gè)世界上,不如意的事十有八九。在對(duì)待生活的時(shí)候,我們要用積極陽(yáng)光的態(tài)度,與此同時(shí),也要向前看。去探索生活的詩(shī)意,去探索遠(yuǎn)方的田野。去遠(yuǎn)望人間的肆意灑脫。

  我們要學(xué)會(huì)踏著地上的泥濘,去向著云端舞蹈,要腳踏實(shí)地,逢山開(kāi)路,遇水搭橋。苦苦跋涉,卻不沉淪。,心念夢(mèng)想,最終到夢(mèng)想的云端舞蹈。

  李榮浩有首歌,唱的是:“如果能重來(lái)我要選李白!比藗冄瞿嚼畎,是欣賞他的`灑脫,他不顧一切的活出的神仙狀態(tài)?墒牵(dāng)人生在世不稱意時(shí),陶淵明、蘇軾的應(yīng)對(duì)心態(tài)更值得學(xué)習(xí)。他們用“自嘲”化解“無(wú)存”,用“豁達(dá)”面對(duì)“人生”,用高雅的娛樂(lè)方式去發(fā)泄內(nèi)心的痛苦,而不是用Q式精神勝利法,去逃避問(wèn)題,那是不成熟的。

  如上:“喪”也是不成熟的,這種行為并不帥,真正的帥氣是對(duì)困難毫不害怕,對(duì)挫折毫不退縮,那樣勇敢的光芒才是帥氣的。

  不局限于生活的茍且,年輕有活力的我們有這美好的追求,詩(shī)意的生活牽引這我們走向遠(yuǎn)方,逐漸成熟的我們不僅腳踏大地,還眺望著璀璨的星空,希望我們都能夠不止步于眼前,因?yàn)橛肋h(yuǎn)生活在黑暗中的人見(jiàn)不到光明,而永遠(yuǎn)止步于方寸之地的人解讀不了人間。

詩(shī)和遠(yuǎn)方作文6

  四周的墻壁回蕩著有力的聲音,如同一個(gè)有力的錘子敲打在身上。聚光燈下,一個(gè)年老的身影有力地站著,大聲演說(shuō)著,與臺(tái)下的寂靜截然不同。

  我坐在臺(tái)下,與同學(xué)們靜靜地聽(tīng)著徐老師的演講——《吟誦》。聽(tīng)著徐老師大聲地講著吟誦的歷史,講著吟誦的方法,講著吟誦的妙處,我不知不覺(jué)深受其中。

  聚光燈下,徐老師筆直地站在臺(tái)上,雙手移動(dòng)著鼠標(biāo)指著一行行的詞,嘴里飄出一句又一句富有旋律、情感的詩(shī)。四周的`墻壁一時(shí)回蕩著輕快的詩(shī),一時(shí)回蕩著悲傷的詞。一個(gè)字,一個(gè)詞,一句詩(shī),富含著情感,夾雜在抑揚(yáng)頓挫的聲音中,使我們不禁融入到詩(shī)中,身臨其詩(shī)境,感受詩(shī)歌的韻味。

  緊接著,徐老師又給我們講了吟誦的歷史和妙處。作為我國(guó)的文化瑰寶,吟誦早在春秋時(shí)期就已經(jīng)流行。在那時(shí),幾乎所有讀書人都會(huì)吟誦,更把吟誦用來(lái)學(xué)習(xí),就連孔子也用雅文吟誦。在現(xiàn)代,人們利用科學(xué)方法發(fā)現(xiàn)吟誦極具有旋律,屬于旋律性音調(diào)語(yǔ)言。不僅能提高我們音樂(lè)的能力,還能加強(qiáng)我們對(duì)古詩(shī)詞的運(yùn)用。

  正當(dāng)我對(duì)我國(guó)文化感到自豪時(shí),徐老師卻給我們講了《1999。不戰(zhàn)而勝》中的一段話。我不禁深思:吟誦作為我國(guó)歷史文化的瑰寶,如今卻逐漸失傳,沒(méi)有多少人會(huì)使用,這是我國(guó)文化的衰退。

  正如書上寫“當(dāng)中國(guó)年輕的一代人都不再相信他們老祖宗的話時(shí),我們美國(guó)人將不戰(zhàn)而勝”,如果吟誦真的失傳,那么我國(guó)將失去寶貴的文化底蘊(yùn),那么中華民族就將崩解,算不上一個(gè)民族了。只有我們加強(qiáng)對(duì)文化的認(rèn)識(shí),對(duì)吟誦等文化的學(xué)習(xí),我國(guó)文化的根基才不會(huì)動(dòng)搖,中華民族才會(huì)屹立不倒。

  只有我們深刻認(rèn)識(shí)吟誦文化,中華民族才能更好地崛起。吟誦文化不僅是歷史的瑰寶,更是中華民族遠(yuǎn)方的希望。

詩(shī)和遠(yuǎn)方作文7

  或許人自古以來(lái)都是心向遠(yuǎn)方的,我也不免俗地打小時(shí)候就盼望著有一天去到遠(yuǎn)方。其實(shí)那時(shí)只知道遠(yuǎn)方很遠(yuǎn),卻又不知道多遠(yuǎn)才算遠(yuǎn)。

  我住在西北,想著或許到了海邊,應(yīng)該就算遠(yuǎn)方了吧!懷著對(duì)遠(yuǎn)方的憧憬與幻想,我也漸漸長(zhǎng)大了。第一次啟程去“遠(yuǎn)方”是要獨(dú)自求學(xué),仿佛冥冥中自有注定,我來(lái)到濱海城市讀書,看到了我憧憬的大海,第一次來(lái)到了“遠(yuǎn)方”,心里被大海的壯闊震撼到了,但卻并沒(méi)有多年夢(mèng)想終達(dá)成的激動(dòng)。寒窗苦讀數(shù)年,我那時(shí)早忘了什么對(duì)“遠(yuǎn)方“的向往,偶爾想起來(lái)也知道了那只是從小被大人管著想出來(lái)獨(dú)立罷了。

  心里對(duì)”遠(yuǎn)方“的疏遠(yuǎn),卻偏偏去了更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方——出國(guó)留學(xué)了。那時(shí)的我實(shí)際已經(jīng)開(kāi)始懶惰,懶惰得不怎么情愿去重新適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境,卻不得不下決定出國(guó),珍惜這大家都搶破頭的留學(xué)機(jī)會(huì),只身一人來(lái)到大洋的另一邊。完全不同的環(huán)境、人文、社交模式,讓我這個(gè)懶人頗為頭疼,但相比起來(lái),真正讓我覺(jué)得難熬的是孤獨(dú)感。在這期間,從來(lái)未有的`想家的思緒,濃烈無(wú)比!但是,家在遠(yuǎn)方。我又欣喜的重新找回對(duì)遠(yuǎn)方的向往,那就是對(duì)家的向往。每次回家都是我踏上去”遠(yuǎn)方“的路程,心里有一種夢(mèng)想達(dá)成的激動(dòng)。長(zhǎng)大了,原來(lái)家才是遠(yuǎn)方。

  永不停止的是時(shí)間的流逝。隨著日子一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去,我也成家了,養(yǎng)兒育女,悲傷的送走自己親愛(ài)的父母。閑時(shí)翻出舊時(shí)照片,總不禁紅了眼眶,這時(shí)才知道,親愛(ài)的父母和舊時(shí)的時(shí)光,都已成了我永遠(yuǎn)也到達(dá)不了的遠(yuǎn)方!

詩(shī)和遠(yuǎn)方作文8

  “生活不只是眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”——題記

  這幾年,青春劇毫不留情的霸占了熒屏,成為了一道不可或缺的風(fēng)景線。可回頭想來(lái),似乎所有的青春劇都少不了刷題、考試的鏡頭,也都免不了有幾個(gè)拼命學(xué)習(xí)的學(xué)霸,和幾個(gè)只顧眼前,茍且生活的學(xué)渣。不由得想起了海子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“生活不只是眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方!庇谑呛蹰_(kāi)始懷疑自己想要的“遠(yuǎn)方”究竟是什么樣子。

  曾經(jīng)有一段時(shí)間,我尤其迷茫無(wú)措,沒(méi)有方向感。每天守著一堆的卷子、試題,好像永遠(yuǎn)都不會(huì)有做完的時(shí)候,要命的是,并不是你多做幾道題,多刷幾份卷子,成績(jī)就能夠突飛猛進(jìn),來(lái)回報(bào)你的努力,給你以堅(jiān)持的動(dòng)力。我曾見(jiàn)過(guò)有一些同學(xué),每天“三點(diǎn)一線”,刻苦努力,她們把幾乎所有的時(shí)間都放在了學(xué)習(xí)上,好像高考是一場(chǎng)賭注似的,輸了的人就會(huì)一敗涂地。

  想起從前,我特別喜歡旅行。曾經(jīng)獨(dú)身一人坐車到了麗江,只為感受它那古色古香的美好。江南古巷,青磚紅瓦,悠游愜意;也曾在某個(gè)秋后的清晨,在經(jīng)過(guò)了一夜的跋涉后,靜坐在泰山頂上看著太陽(yáng)升起;還有炎炎夏日跟朋友在海邊嬉笑玩鬧;還有那年暑假背上行囊去看西安古都……只是后來(lái)學(xué)業(yè)愈加繁重,父母的期盼,老師的諄諄教誨,讓你不得不悄悄藏起了對(duì)遠(yuǎn)方的好奇,心甘情愿把假期貢獻(xiàn)給了作業(yè)輔導(dǎo)班,可即便這樣,成績(jī)還是沒(méi)有顯著的提升,人人都有一顆學(xué)霸的心,卻總是想過(guò)著學(xué)渣一樣的生活,你總希望付出的努力能夠給你以成倍的回報(bào),卻忘記了堅(jiān)持才是成功的起點(diǎn)。

  那天晚自習(xí)下課,我照常去操場(chǎng)跑步。在教室里面坐了一天,課間去呼吸下外面的空氣,跑跑步換換心,這是唯一能讓我整個(gè)人放松下來(lái)的方式,暫時(shí)的把成績(jī)排名,同窗競(jìng)爭(zhēng)拋在腦后。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)柵欄旁有個(gè)女孩蹲坐在那里,埋著頭像是在哭泣,走近了發(fā)現(xiàn)是同班的女生,想來(lái)是因?yàn)槠綍r(shí)成績(jī)一直很好,這次考砸了而悶悶不樂(lè)的。她并沒(méi)有介意我看到她的這副模樣,于是乎我開(kāi)始低聲安慰,于是乎她開(kāi)始悲傷傾訴。原先總覺(jué)得像這些成績(jī)很好的同學(xué)是不會(huì)理解落在她們后面同學(xué)的感受的,可跟她聊天才發(fā)現(xiàn),并不是所有的學(xué)霸都只是死讀書,就像《最好的`我們》里的余淮,他們是有夢(mèng)想有目標(biāo),更是會(huì)為了自己的夢(mèng)想去努力堅(jiān)持的人,這樣的她們是真的值得別人去尊重,去學(xué)習(xí)的人。

  后來(lái),我漸漸明白,其實(shí)詩(shī)和遠(yuǎn)方并不是說(shuō)撇下眼前,去過(guò)你理想中的生活,而是在你應(yīng)該努力的年紀(jì)盡全力去為自己爭(zhēng)取一個(gè)更加美好的未來(lái),以換取更加自由的生活。相比之下,那樣的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”的生活不更是值得我們?nèi)ヅθプ穼さ膯幔烤拖裼芯湓捳f(shuō)的那樣“不要在你該努力的年紀(jì)卻選擇了安逸!

詩(shī)和遠(yuǎn)方作文9

  生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。

  城市像一個(gè)鋼筋鐵骨焊接而成的牢籠,禁錮了我們的身心,禁錮了我們的思想,禁錮了我們的靈魂。每日的朝九晚五,我們或許早已經(jīng)困乏,但是卻迫于生計(jì),我們情愿或不情愿的依舊按照著這種固定而重復(fù)的節(jié)奏來(lái)日復(fù)一日的行走著,這條路或許一直沒(méi)有盡頭,可能對(duì)于大多數(shù)人,這只能是無(wú)可奈何的茍且偷生。

  生活在困境之中的我們,卻也想透過(guò)那厚厚的墻磚和那阻止了清風(fēng)飄蕩的玻璃往外望去,那遠(yuǎn)方的天地一線之處,是否有我們所追求和向往的夢(mèng)想。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈,時(shí)時(shí)環(huán)繞心頭,想走出去,卻又不敢與困頓其身的枷鎖來(lái)場(chǎng)掙脫的斗爭(zhēng)。

  我們也許會(huì)想著,趁年輕多辛苦些,多賺取些經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),到老來(lái)時(shí)我們?cè)偃ハ硎苣窃?shī)和遠(yuǎn)方的甜蜜。然而在如此高強(qiáng)度的辛勞與困苦中掙扎的軀體,到老來(lái)時(shí)我們究竟還有多少未透支完的健康和精力來(lái)走向遠(yuǎn)方。那時(shí)的我們對(duì)于行走遠(yuǎn)方的夢(mèng)想,或許僅只剩下一句唏噓與無(wú)奈了。

  或許高曉松說(shuō)的對(duì)吧,“生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野!蔽覀兛释杂勺栽诘陌肯,渴望高聳險(xiǎn)峻的山峰,渴望清澈湍急的流水,渴望青榮翠茂的樹(shù)林,渴望波濤澎湃的大海。我們時(shí);孟胫,一個(gè)背包,一架相機(jī),一輛單車,一把吉他,就這么行走在崇山峻嶺間,行走在流水白云中,走過(guò)川流不息的人群,去往那一個(gè)又一個(gè)美麗而向往的夢(mèng)想天堂。

  我們渴望的'太多,而身心卻難以走遠(yuǎn)。如此昏昏度日使得我們愈加迷茫,望不清前起的道路,迷霧中的我們漸漸迷失,漸漸不知道前路何起,漸漸便再也尋找不到那條通往詩(shī)和遠(yuǎn)方的道路。

  其實(shí)我們一直都在路上。心路一直前行,我們一直成長(zhǎng),那山那海,那青草那花香,只要我們心懷遠(yuǎn)方,路就在前方。

  詩(shī)和遠(yuǎn)方,它其實(shí)并不遙遠(yuǎn),閑來(lái)泡一壺清茶,看那茶香四溢,品茗潤(rùn)乏身心,那遙遠(yuǎn)而彌久的香甜甘露,滋潤(rùn)著困頓迷惑的靈魂,那心境的安然閑適,就是那詩(shī)和遠(yuǎn)方。

  或者聽(tīng)一首喜歡卻許久未聞的音樂(lè),輕輕躺在床上,聽(tīng)著那曼妙的旋律在耳畔旋轉(zhuǎn),慢慢游進(jìn)身體里,游進(jìn)腦海中,游進(jìn)心靈間,那一刻的愜意,難道不也正是那詩(shī)和遠(yuǎn)方。

  還或者,走出室外,來(lái)到大自然當(dāng)中,尋那一方蒼翠挺拔的古樹(shù)坐下,什么都不干,就這么靜靜的坐著,感受自然的微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰,感受自然的芳香微微觸及心底,那心境的安寧、舒適、恬靜,卻也不正是那詩(shī)和遠(yuǎn)方。

  再或者隨手翻看一頁(yè)書卷,任思緒在書海中翱翔,泛波游于知識(shí)的海洋里,去觸碰那千古傳流的文字所帶來(lái)的深心洗滌,在那章句中揮灑著夢(mèng)與青春的韻味,這何嘗不是那詩(shī)和遠(yuǎn)方。

  “人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”,或許像古人那樣及時(shí)行樂(lè)會(huì)讓我們更活的自在些!敖癯芯平癯恚魅粘顏(lái)再論愁”也許被人看作是玩物喪志,但是對(duì)于身在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的普羅大眾來(lái)說(shuō),這樣的及時(shí)行樂(lè)沒(méi)有什么不好,至少它能讓我們?cè)谏硇木惴r(shí),偷得那浮生的半日清閑,在那短暫的時(shí)光中,盡情的享受那一刻的安然閑適,感受那一片心中向往的詩(shī)和遠(yuǎn)方。

  因?yàn)樗⒉贿b遠(yuǎn),它就在我們的心里,在我們意愿和心志所前行的路上。路上有那花香怡人,有那綠草芬芳,有那淡泊寧?kù)o的安然閑適,有那詩(shī)意縹緲的遠(yuǎn)景之方。

  生活不止是眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。

詩(shī)和遠(yuǎn)方作文10

  刷題,誰(shuí)人不知?何人不曉?但要刷得高效,刷出成績(jī),卻并非人人都能做到。同樣面對(duì)題海,有人能遨游自如,有人卻不知所措,這是因?yàn)榍罢哂兄晟频乃㈩}方法。

  在刷題前,他們先復(fù)習(xí)知識(shí),而后于腦海中構(gòu)建知識(shí)體系,想一想這一學(xué)科的特點(diǎn)、這一課時(shí)的重難點(diǎn)以及半生不熟的部分,然后確定刷題的目的,是為了提高做題速度,還是為探求解題方法,以此來(lái)擬定目標(biāo)與方針。

  刷題時(shí),他們會(huì)確保手邊時(shí)刻有草稿本、學(xué)科筆記本與教材,時(shí)刻知道自己在刷什么。若是為提高速度而刷,就以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、最集中的精力來(lái)面對(duì);若為掌握解題方法,則盡量做到一題多解,對(duì)比各種解法的難易快慢程度,在筆記本上隨時(shí)記下心得。刷到半途發(fā)現(xiàn)某個(gè)理解模糊的概念時(shí),先仔細(xì)思考,再翻書查閱,立刻用熒光筆在書上高亮標(biāo)注,以便下一次復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)鞏固。

  刷題后,用不同顏色的熒光筆標(biāo)注不同錯(cuò)因的錯(cuò)題與經(jīng)典例題,便于總結(jié)錯(cuò)因與歸納方法,日后復(fù)習(xí)時(shí)就能直切要點(diǎn),并簡(jiǎn)單總結(jié)本次刷題的.心得。刷題,并不是盲目地刷、為“刷”而刷,而要智慧與效率并重。

  有人熱愛(ài)刷題,有人卻認(rèn)為刷題是讀死書。其實(shí),刷題的目的,是為加深對(duì)知識(shí)的理解運(yùn)用程度,短期來(lái)講,是提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  成績(jī)真有這么重要?確實(shí)如此。成績(jī)是跳板,是大千世界的敲門磚,而刷題是提高成績(jī)的手段和工具。我們生于中國(guó),地大物博,十三億人口,欣欣向榮,新鮮血液不斷涌動(dòng),不以成績(jī)作為展示自我優(yōu)秀的名片,要如何證明?

  或許有人會(huì)抨擊體制,認(rèn)為它只認(rèn)成績(jī)。然而,與其牢騷滿腹,不如先去適應(yīng),成為脫穎而出的佼佼者。若不唯成績(jī)論英雄,劍走偏鋒而成功的例子也存在,但條條大路通羅馬,哪一條路不遍布荊棘與淚水?

  換個(gè)角度,刷題其實(shí)也是一種歷練,使我們經(jīng)得起枯燥,忍得住寂寞,考試所考的不僅是分?jǐn)?shù),更是靜心做事、專于自我的能力,更何況,刷題并非全然無(wú)趣,當(dāng)看到疊摞的習(xí)題冊(cè)一天天變薄,感受到遺漏的知識(shí)點(diǎn)被悉數(shù)補(bǔ)齊時(shí),內(nèi)心的欣悅與快慰是無(wú)與倫比的。

  因此,正確認(rèn)識(shí)刷題,并善于刷題吧,于筆尖灌注青春的全副激情,在題海的江湖刷出詩(shī)與遠(yuǎn)方。

詩(shī)和遠(yuǎn)方作文11

  “外婆!外婆!”初夏晚風(fēng)微涼,卷著煙火味和飯香,摻著些許倦意。我沖進(jìn)院子,高呼外婆,可回答我的只是寂靜。

  奇怪?平時(shí)喜歡和鄰居在槐樹(shù)下打牌、拉家常的外婆此時(shí)不見(jiàn)了蹤影。

  家中無(wú)人,我的目光漫游。許久,茶幾上的新玩意——越劇片吸引了我的注意。在記憶中,外公外婆是對(duì)戲劇一竅不通的,家中怎會(huì)有越劇片,思索著,我心中愈發(fā)不解了。

  踱出家門,一點(diǎn)微光在遠(yuǎn)處躍動(dòng),吸引著我向前而行,隱約還有一陣咿呀聲。近了,近了,是村文化禮堂。那里燈火通明,歌聲陣陣。我被眼前的景象所吸引,進(jìn)入禮堂,饒有興味地聽(tīng)老人們?cè)诔读鹤!贰峨p烈記·金山戰(zhàn)鼓》……我的目光掃過(guò)一張張熟悉的臉龐,突然,我呆了,我的外婆竟赫然在列!

  原先以為外婆的手是用來(lái)干農(nóng)活、編織草帽的,可此時(shí),外婆粗糙的手靈巧地比劃著各種越劇的手勢(shì),有模有樣。她激情洋溢地唱著《盤妻索妻》,只見(jiàn)她時(shí)而搖頭晃腦,時(shí)而揮動(dòng)雙手,在高潮部分和同伴們或是交流眼神,或是點(diǎn)頭致意。彤紅的臉上洋溢著幸福的笑容,仿佛年輕了許多,盡力唱出最動(dòng)情的曲調(diào)。淡藍(lán)色的長(zhǎng)袍與淺紫色的長(zhǎng)袖交替著,精致的白扇在她們手中揮動(dòng),翩轉(zhuǎn),如白蓮一般隨樂(lè)曲輕舞。

  就在我醉心于樂(lè)曲時(shí),外婆的目光恰好與我碰撞,相視一笑,然后到更衣間換了衣服,拉著我的手,說(shuō):“和外婆回家!”

  一路上,我有太多的問(wèn)題,卻不知從何講起。飯桌上,還是外婆先打開(kāi)了話匣子:“成成,外婆有唱越劇的'天賦吧?”

  我一下子來(lái)了興趣:“你以前都不愛(ài)聽(tīng)這些的,怎么現(xiàn)在還喜歡唱了?”

  “新農(nóng)村,新文化,時(shí)代在變遷,老年人也應(yīng)該有自己的精神追求,你們有詩(shī)和遠(yuǎn)方,我們也應(yīng)當(dāng)有,整日在槐樹(shù)下打牌像什么話!”外婆說(shuō)得頭頭是道。

  新農(nóng)村,新生活,我的腦中忽然靈光一現(xiàn),老人們?cè)僖膊挥眠^(guò)日出而作日落而息的單調(diào)生活,也不用被束縛在一個(gè)小小的庭院里,就如外婆所說(shuō)的,他們應(yīng)該有自己的精神追求,活出無(wú)限好的夕陽(yáng)韻味?粗馄艥M意的笑容,我也滿意地笑了……

詩(shī)和遠(yuǎn)方作文12

  這星期五,上智書院的學(xué)生來(lái)我們學(xué)校交流,我們和她們一起上了一節(jié)關(guān)于詩(shī)的朗誦的課,我們和她們一起學(xué)習(xí)《再別康橋》的背景并且朗誦。

  起初,大家難免會(huì)有些尷尬,但經(jīng)過(guò)大家自我介紹,多說(shuō)幾句話后,似乎也沒(méi)有什么了。我們很快就進(jìn)入了朗誦狀態(tài)。我們組是用廣州話來(lái)讀的,起初也有一些字詞讀起來(lái)很別扭,但經(jīng)過(guò)我們的討論之后就慢慢的熟悉了,我們也分配好了分段朗讀。后來(lái)經(jīng)過(guò)幾分鐘磨合,大家也是越來(lái)越好了。

  很快,老師便開(kāi)始一個(gè)一個(gè)組輪流朗讀不同的詩(shī)歌,不久就輪到了我們。

  我們站上去,可是大家都有點(diǎn)害怕,不敢站第一排……

  隨著紫瀅讀完了《再別康橋》的導(dǎo)言部分,音樂(lè)也因此響了起來(lái),我們也開(kāi)始了朗誦。一開(kāi)始我們都有點(diǎn)害怕,除了幾個(gè)上過(guò)臺(tái)講過(guò)話的',包括香港的同學(xué)又有點(diǎn)小聲,怕讀錯(cuò)什么,但隨著幾位同學(xué)的帶領(lǐng),也慢慢地大聲開(kāi)放起來(lái)。不知不覺(jué),很快就讀完了,也到了我自己獨(dú)誦的一個(gè)詞,兩個(gè)字——尋夢(mèng)。我的呼吸也有點(diǎn)急促,緊張了起來(lái)。我提前做好了深呼吸,隨著大家聲音的靜止,在等待著我,我深沉地誦出了“尋夢(mèng)”,聲音和節(jié)奏也算不錯(cuò),我的心也因此放下。

  不久大家?guī)捉M都朗誦完,這時(shí)老師竟然要為大家朗誦《鄉(xiāng)愁》,大家聽(tīng)了都有點(diǎn)感觸,還為老師朗誦深為震撼。

  這次活動(dòng)讓我對(duì)詩(shī)歌有一種很深的感覺(jué),知道什么,只可意會(huì),不可言傳,似懂非懂,生活不僅眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

詩(shī)和遠(yuǎn)方作文13

  他們都說(shuō)童年是用來(lái)回憶的,回憶起來(lái)都是美好的?墒菍(duì)于我來(lái)說(shuō)卻感覺(jué)不全是這樣。雖然說(shuō)童年很美好但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)是更美好的過(guò)程。并且我一直相信我的生活是越過(guò)越好的,我不愿意回頭往后看。

  在很多很多空閑的時(shí)候,我喜歡拿起筆拿起紙張,寫下自己的'文字。我感覺(jué)這從來(lái)都不是負(fù)擔(dān),這是享受的過(guò)程是快樂(lè)的過(guò)程。我聽(tīng)到窗外的雨聲,我的思緒又開(kāi)始漂浮。我想到明天后天還有那一場(chǎng)未做完的夢(mèng)。

  我十分熱愛(ài)走神,雖然我也不知道內(nèi)容是什么。等回過(guò)神來(lái)才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)神游很久了。但這個(gè)過(guò)程我不后悔。我覺(jué)得這是享受。

  人生是什么呢?我不知道,這個(gè)世界誰(shuí)也沒(méi)能告訴我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我只能隨著自己的心,去生活,去愛(ài),去感悟。

  其實(shí)更多的時(shí)候我是不愿意說(shuō)這些話的,因?yàn)檫@些話讓我感覺(jué)很傷感。畢竟我又不用去做哲學(xué)家,這些大道理對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)用也沒(méi)有。我想我還是一個(gè)大大咧咧的女孩兒,在風(fēng)中起舞,在雨中漫步,在深夜里聽(tīng)著音樂(lè)書寫我的故事。

  我們懷揣著夢(mèng)想抵達(dá)遠(yuǎn)方,我知道那些所謂的詩(shī)和遠(yuǎn)方,就在前方的彼岸等待著我。我的行囊里裝著的自信和勇敢,我不去羨慕別人也不會(huì)嫉妒別人我只做我自己。

詩(shī)和遠(yuǎn)方作文14

  聽(tīng),一座千年古都在吟唱,沒(méi)錯(cuò)!她就是洛陽(yáng)城!

  清晨,聽(tīng)到了許多的聲音傳來(lái),有廣場(chǎng)上明星清脆的歌聲、警察在指揮的哨聲、以及人們歡天喜地的叫聲……這些聲音仿佛讓整個(gè)洛陽(yáng)都充滿了生機(jī),以前人數(shù)很少的長(zhǎng)樂(lè)街和應(yīng)天門附近的河道,從人煙稀少變成了人山人海,你肯定覺(jué)得人這么多,一定都是來(lái)看明星了,不!這些人啊,一大部分的人都是來(lái)看洛陽(yáng)城的名勝古跡!

  公元68年,佛教傳入中國(guó)的第一座官辦寺院——白馬寺,這里亭臺(tái)樓閣,香火不斷,歷代高僧不遠(yuǎn)千里求法,因?yàn)檫@是佛教的發(fā)源地!洛陽(yáng)龍門石窟——世界文化遺產(chǎn),這里每個(gè)石佛都有一個(gè)故事,每個(gè)故事都淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),還有數(shù)不清的'公園、隋唐植物園、國(guó)寶花園……

  中午,當(dāng)你逛累了古跡,一定要去歷史文化古城:麗景門、洛邑古城去品嘗本地特色美食,洛陽(yáng)不翻湯、洛陽(yáng)燕菜、小街鍋貼、洛陽(yáng)老八件、潘金和燒雞……這些都是洛陽(yáng)的名吃,不僅吃到嘴里味道純正,食后滿口余香,而且光聽(tīng)名字就讓人無(wú)限向往。

  晚上回到應(yīng)天門附近,放眼望去,真是火樹(shù)銀花不夜天,燈火輝煌的應(yīng)天門遺址會(huì)有美輪美奐的燈光秀,各種高科技光線打在城墻上,隨著光線的變化顯現(xiàn)出應(yīng)天門歷史的悠久。如果你留心觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多大哥哥大姐姐穿著漢服,穿梭在廣場(chǎng),如果沒(méi)有廣場(chǎng)舞的身影,你肯定以為你在古代呢!轉(zhuǎn)過(guò)身,你就會(huì)看到武則天工作和休息的地方——明堂、天堂。再往左邊看,就是古代帝王的居住地——九州池,這座唐宋園林白天是靜謐的,到了夜晚華燈閃耀,盡顯古代宮殿的輝煌,七彩的光倒映在池水中,波光中的皇宮如夢(mèng)如幻,讓人仿佛到了仙境一般。

  如果你來(lái)到洛陽(yáng),這樣的美食美景一定不要錯(cuò)過(guò)呀,僅僅一天,一定會(huì)讓你喜歡上洛陽(yáng)!

詩(shī)和遠(yuǎn)方作文15

  生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。每次讀起詩(shī)來(lái),心中就會(huì)泛起漣,便想到幻想的美好生活,我曾遇到最美的古詩(shī)詞,再與你們相遇。相識(shí),相知的日子里,一起談?wù)勗?shī)中的遠(yuǎn)方。

  相遇·有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。

  我始終相信,這一切冥冥之中早已注定,百年修得同船渡,萬(wàn)年修得同窗習(xí)。在生如夏花般絢爛的青春期,能與你們撞個(gè)滿懷,是你們的幸運(yùn),更是我的福氣?邕^(guò)山和大海,也穿過(guò)人山人海,我從遠(yuǎn)方趕來(lái),恰巧你們也在、如果說(shuō)上輩子五百次的回眸才能換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò),那么多少次的擦肩而過(guò),才能換來(lái)今生的同窗三年!在詩(shī)中我與你們相遇,與春風(fēng)撞了個(gè)滿懷。

  相識(shí)·執(zhí)子之手,與子偕進(jìn)

  我們是同一座屋檐下,同一片藍(lán)天下,同一片大地上,同呼吸、共生存的不可分割的命運(yùn)共同體。多夢(mèng)青春,似水年華。每天都要把心愿許得無(wú)窮大,然后低頭祈愿,抬頭放飛。夢(mèng)想開(kāi)花不擇鄉(xiāng),或并棲息在當(dāng)下小鎮(zhèn),亦或落腳于遠(yuǎn)方。但通向美麗人生的道路,終究是用汗水鋪出來(lái)的。成功的花,人們只羨慕它現(xiàn)時(shí)的明艷。然而他的芽浸透了犧牲的血雨,撒遍了奮斗的淚泉。有你們?cè),時(shí)光安然,歲月靜好,初識(shí)的你們就像一杯清澈的泉水,簡(jiǎn)單而單純,若人生只如初見(jiàn),那便是最好的相遇,是我最大的幸運(yùn)。執(zhí)子之手,在爛漫的花季,一路繼續(xù)快樂(lè),共書生命的美文。任憑一路的磕絆,何必畏懼荊刺?付出甘之如飴,收獲歸于雙喜。不忘初心方得始終。愿與子偕進(jìn),走向日光盡頭,世界那一端的遠(yuǎn)方。

  相知,相別·海內(nèi)存知己天涯若比鄰

  相知,相伴,我們度過(guò)一年又一年,那時(shí)候天總是很藍(lán),日子總過(guò)的太慢,你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西,沒(méi)有一首歌曲終人散的時(shí)刻,沒(méi)有一場(chǎng)電影沒(méi)有落幕散場(chǎng)的時(shí)分。如今我們的詩(shī)以冷漠。如今我們的詩(shī)已泛黃,故事也變老,那些最平常的片段,深深印在時(shí)光里,成了我們最美好的回憶,最好的青春,最好的我們,曲盡人散,但時(shí)光不老,我們不散,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。海上生明月,天涯共此時(shí)。愿你們走出半生,歸來(lái)仍少年。愿你們滿載而歸,出發(fā)仍懷赤子心。相識(shí),只為換得下次更好的重逢的驚喜。

  有人說(shuō):人生就像一盒裝滿的巧克力,你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來(lái)會(huì)吃到什么味道,但我們總要嘗試,因?yàn)槟鞘乔啻旱奈兜。那一年我們(cè)谧蠲篮玫那啻豪锔惺芄陋?dú),體會(huì)到對(duì)方的重要,在別樣的'年華里,我們的青春完美無(wú)缺。總有一句話會(huì)在飄雪的冬夜暖化你的心靈;總有一盞燈在孤獨(dú)的夜晚照亮你的天空;總有一個(gè)人會(huì)在青春的年華里執(zhí)起你的手,不離不棄地陪你走過(guò)這段彎道,留下最美的初衷。也許在這別樣的年華,我們的青春里有了友誼和關(guān)愛(ài),才是最美好的青春,才是最好的我們。

  詩(shī)中有我們的身影,有我們奮力拼搏的精神,我相信就在不遠(yuǎn)的地方,終會(huì)找到屬于我們的幻想實(shí)現(xiàn)的地方,嗯!加油吧。這個(gè)世界上的一切都是遇見(jiàn),就像冷遇到了暖就有了雨;春遇到了冬就有了歲月;天遇到了地就有了永恒,我們遇見(jiàn)你們,就有了小幸運(yùn),在最美的年紀(jì)里的詩(shī)中,遇見(jiàn)了遠(yuǎn)方的你們,真好!

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