讀書的作文600字匯編[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的讀書的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

讀書的作文600字 篇1

　　書，像沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻、默默地為人們導(dǎo)航，指引正確的方向。我喜歡讀書，讀書早已僅僅是我的愛好，而且成了我生活中不可缺少的一部分。

　　我從小就愛不釋手的讀書，時(shí)常因?yàn)榭磿�入了迷，飯忘記吃了，大晚上的還在看書，讀書，讓我感到快樂，也讓我嘗到了酸甜苦辣的滋味，我同情書中主人公的命運(yùn)，為他喜，為他悲，主人公的命運(yùn)，總是牽動(dòng)著我的情感彩帶。

　　有的書，像一位頑強(qiáng)奮斗的士兵，將我?guī)нM(jìn)了硝煙紛飛的戰(zhàn)場，在激烈的戰(zhàn)斗中與敵人英勇抗戰(zhàn)，最后為取得勝利的.成功感到無比的自豪、激動(dòng)地流下眼淚。我聽到了震耳欲聾的炮聲，聽到了原子彈的轟鳴，聽到了銳利的刀劍碰擊的聲音，聽到了號(hào)角吹起抑揚(yáng)頓挫的聲音……我懂得了好和壞，懂得了保衛(wèi)國家，讓祖國走向富強(qiáng)的道路。

　　書是我的好朋友，也是我的好老師，從書中我獲得了很多寶貴的知識(shí)。有一次，家里的飯燒糊了，我們都不知所措該如何是好，我愁眉苦臉地心想：唉，家里又沒有米了，今晚可以在書里看過的方法，我就按照書中講過的方法，插了幾根蔥在鍋里，果然，糊味消失了，母親夸我真棒，增長知識(shí)了，那時(shí)我的心里像吃了蜂蜜一樣甜，心里感到非常高興，多虧我看了書中講解的辦法，看來多看書是很有益處的哦。

　　暢游在書的海洋里，吮吸著豐富多彩的知識(shí)，我感到很幸福、很快樂，書是我生活中的良師益友，書讓我懂得了更多的知識(shí)，懂得了學(xué)會(huì)運(yùn)用書中的方法解決實(shí)際的問題，讓我增長了智慧。

讀書的作文600字 篇2

　　讀書，就好似品嘗著一杯好茶，慢慢地咀嚼它的清香，百嘗不厭，韻味十足，感悟頗多。股股清香滋潤著心靈，灌溉知識(shí)的種子，洗濯著純潔的靈魂，使我的生命變得意義非凡。

　　從教育做人道理和人生啟示的《三字經(jīng)》到智慧較量，有勇有謀得英雄人物的《三國演義》，再到以一個(gè)小孩子的眼光再現(xiàn)19世界七八十年代俄羅斯下層人民生活狀況及不同性格的《童年》……這一本本書豐富我的課外知識(shí)，同時(shí)我也從中讀出了喜悅。

　　“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”這首選自《樂府詩集》中的《長歌行》，聊聊無幾的幾句話，便可以憑借朝露易晞，花葉秋落所發(fā)出的對時(shí)光飛逝，對生命短暫的浩嘆，警示我們更應(yīng)該趁少壯年華，有所作為；又從“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”感受來自作者那種自強(qiáng)不息，老當(dāng)益壯的進(jìn)取精神。再從李清照《如夢令》的“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”中感受到作者對生活的熱愛……

　　在我慢慢地點(diǎn)燃閱讀的火光之時(shí)，陪伴著我的是一個(gè)萬物復(fù)蘇、綠意盎然的春天；烈日炎炎，驕陽似火的夏天，碩果累累，遍地金黃的秋天和大雪紛飛，銀妝素裹的冬天。閱讀，在四季的陪伴之下，使我“閱讀”的果實(shí)，在那兒生根、發(fā)芽，漸漸地長出豐碩的.果實(shí)。

　　讀得一本好書，可使我們終生受益。當(dāng)中的人生哲理、處事方略，無不透過油墨的芬芳傳遞給我們。

　　從書中漸漸散發(fā)出來的那一股股清香，令人回味，更令人陶醉。它是使我久久不能忘卻的閱讀魅力，使我感受到閱讀給予我的喜悅。

讀書的作文600字 篇3

　　小時(shí)候，我非常貪玩，總是給家長老師制造麻煩，當(dāng)然也不愛讀書，甚至看一眼都不看。

　　媽媽對我說說：冰心奶奶能在四歲的時(shí)候就寫字認(rèn)字，而我就知道在幼兒園里就只知道活蹦亂跳，沒有一點(diǎn)兒紀(jì)律，回到家后，便開始看電視，不要人管，想怎么做就怎么做。有一次，媽媽想教我練幾個(gè)字，可我卻一點(diǎn)兒也不愿意，最后媽媽硬逼我寫了仨字，最后還和幾個(gè)小伙伴跳到外面玩兒去了，最后讓爸爸媽媽怒吼下回了家，被爸爸媽媽好好教訓(xùn)了一頓。這時(shí)候一想起來，我真感到小時(shí)候好幼稚而又好無知�。�

　　其次讓我受啟發(fā)的是，冰心奶奶能在7歲的時(shí)候，看懂文言文的《憶讀書》我更是佩服不已了。因?yàn)槁?lián)想到我的現(xiàn)實(shí)生活，可能在我7歲的`時(shí)候，我還剛剛開始寫字呢，當(dāng)時(shí)我連一首簡單的古詩《憶讀書》都要花上一兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，還不時(shí)的被大人們批評(píng)。而你們看，冰心奶奶能自覺的讀書，還能看懂《憶讀書》，真是我的學(xué)習(xí)榜樣�。�從此以后，也讓我知道了，我們應(yīng)該向冰心奶奶學(xué)習(xí)，從小就熱愛讀書，長大了才能象她一樣成為一個(gè)文學(xué)家。

　　再其次讓我受啟發(fā)的是，冰心奶奶會(huì)因?yàn)樗�舅父沒有給她講完故事而哭泣，讓我贊嘆不已啊！我在生活里就是缺乏這種自覺學(xué)習(xí)的精神，就是缺乏這種思考的精神，就是缺乏這種不求理解的精神。在生活里我和冰心奶奶好象一個(gè)相反的人，每當(dāng)媽媽給我出題練習(xí)時(shí)，越少我就越高興，越多我反而越生氣，因?yàn)槲矣X得媽媽浪費(fèi)了我很多玩耍時(shí)間，學(xué)了冰心奶奶。

　　冰心奶奶有親切的口吻教給我們怎樣讀書：讀書好，多讀書，讀好書！

　　多看一些好書，如：作文書，四大名著等。這些書會(huì)給予我們豐富的課外知識(shí)和悠久的歷史典故。讓我們回味一生。

　　《憶讀書》學(xué)了這篇，我覺得我更加應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)和冰心奶奶一樣勤奮的人，長大后做一個(gè)對國家有用的人。這就是我學(xué)習(xí)這篇文章的深刻感受。

讀書的作文600字 篇4

　　書，是人類進(jìn)步的階梯，是人類成長的橋梁，不同種類的書能帶給我們不同的知識(shí)和享受。書，是我最美好的記憶，我愛書。

　　已經(jīng)不記得是從什么時(shí)候開始，我喜歡上了讀書。一、二年級(jí)開始，每周末下午，我就離不開書店了。那時(shí)，我還小，只能讀懂一些童話�？蛇@也夠令我著迷的了。我總是拿著一本書，找個(gè)角落坐下來，便如饑似渴地啃起書來，不到天快黑透了，媽媽是別想把我從書堆里拉出來。這時(shí)，我便有了個(gè)外號(hào)——“書蟲”。

　　隨我漸漸長大，識(shí)字量不斷增多，童話已滿足不了我的胃口，我開始讀一些小說。我閱讀的.天地一下子孌開闊了，整個(gè)世界在我的眼前展現(xiàn)出來它炫麗多彩的一面。那時(shí)的我，雖還不能完全讀懂那些名著中所蘊(yùn)含的深刻的道理和作者要表達(dá)的思想，但已經(jīng)被這些書深深地迷住了。當(dāng)然，我從中還學(xué)到了不少有用的東西呢！我積累到了一大段一大段的好句子、好段落，從中學(xué)會(huì)了運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法使文章添色。我的作文能力也在潛移默化中得到了提升，寫得文章比以前更生動(dòng)了呢！

　　書又伴著我來到了六年級(jí)的學(xué)習(xí)天地中，雖說學(xué)習(xí)緊張了不少，可我還是想方設(shè)法地，像擠海綿里的水似的擠出了大把時(shí)間來閱讀課外書籍。隨著理解能力的漸漸提高，那些高深的名著對我來說也不是撲朔迷離的了。我不滿足只讀一個(gè)故事情節(jié)了，我開始學(xué)會(huì)做批注，寫感想了。我思考著故事中所蘊(yùn)藏著的人生哲理。我逐漸明白了，原來這些，才是書中真正的寶物啊！

　　當(dāng)然，我也經(jīng)常讀科普類的讀物，天文地理，生命宇宙，都是我的最愛，世界在我眼前逐漸清晰了。我深深陶醉在探索之旅中。啊，原來，大千世界中，有這么多奇妙的事物等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)��！書是多么有用��！

　　書，是我們最珍貴的財(cái)富。書，是伴我們一生的良師益友。與書為伴，與書為友，我們一起享受書帶來的快樂，一起做快樂的“書蟲”！

讀書的作文600字 篇5

　　有人稱你是“鬼才”，請教你讀書有何“鬼”法？

　　你提問便捉鬼，我只得作鬼辯。所謂“鬼才”，大抵是人們知我8歲唱戲，正規(guī)學(xué)歷很淺。由此推測我讀書特少，卻有些鬼聰明，鬼扳眼，寫戲鬼頭鬼腦，作文鬼話連篇，近似辭典詮釋的“鬼才”特征。這樣稱我不無道理。但此說也有欠妥之處。我學(xué)歷淺屬實(shí)，讀書少則不盡然。我讀書并無鬼點(diǎn)子，多是笨法子。不敢偷懶取巧，全靠刻苦自修。幼年是“雪案螢窗苦讀派”，如今是“郊寒島瘦苦吟派”。

　　你有多少藏書？多少讀書筆記？

　　自幼無錢才唱戲，哪有盈余去買書。藏書樓是公家或師友們的，只有借書證是我的.。寒舍是書的旅店，來去都是客，遲早得送走。這就迫使我下死功夫背書，若不記牢，書乘黃鶴去矣。幸好我記憶力頗強(qiáng)，日積月累，腦海深處儲(chǔ)存了一片小小“書櫥”。

　　你記憶中的“書櫥”放入哪些讀物？涉及哪些學(xué)科？

　　我的獨(dú)特經(jīng)歷限定了我的閱瀆范圍，不似正規(guī)學(xué)子循序漸進(jìn)，全面發(fā)展，博中求專。我過早登上戲臺(tái)，從此無緣接近自然科學(xué)之門。只在文藝書海內(nèi)遨游，偶爾涉獵到哲學(xué)、邏輯學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)的山腳峰底。數(shù)理化，則如天外星星，高不可攀。幾十年一貫偏攻一隅，結(jié)果成了理科盲人、工科聾子、外語啞巴！雖然我也不失為文藝?yán)锸�，戲劇方家，但總以學(xué)問殘缺為憾事，如果我早奠定外語基礎(chǔ)�，F(xiàn)在能啃原版洋書，必會(huì)促進(jìn)我的戲文更加多彩。

　　你認(rèn)為讀書的要領(lǐng)是什么？

　　讀書力求三性：韌性，記性，悟性。

　　有韌性沒記性，讀了白瀆。有記性沒悟性，書是死書。

　　悟性至關(guān)重要，一舉滿盤皆活。

　　然而，單憑悟性，沒記性就沒庫存，是皮包公司，沒韌性就建不成大倉，是短途小販。

　　三性俱備，堪稱知識(shí)富翁。

　　鄙人記性悟性均可，唯韌性不足。近幾年讀書太少，老本快花光了

讀書的作文600字 篇6

　　在清風(fēng)午后，在落日黃昏，手中捧著一本書，看親情之燈，品人生似棋，讀人性之美。讀書，托起我的人生夢想；讀書讓生命再一次在藍(lán)天中飛翔。

　　古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”年少的我并不知道書的奇妙，或許是那濃濃的墨香味，或許是書中那精美的插圖，使我一下子愛上了讀書，從此，便在書的海洋中暢游。

　　小時(shí)候，我常常一個(gè)人拿著一本《安徒生童話》，躺在藤椅上，美滋美味地翻閱著它，一次次，我被丑小鴨那種堅(jiān)持不懈，不向命運(yùn)低頭，不向生命妥協(xié)的精神感動(dòng)；一次次，我的心被那美麗聰明的白雪公主的善良所浸濕，而我又一次有一次地詛咒那心腸狠毒的老妖婆。童話，向我詮釋了生命中最美麗，最善良的一面，豐富著我幼小的心靈，給了我生命最初的感動(dòng)，讓我勇敢的面對生活，托起我人生的夢想。

　　長大后，我不再沉醉于童話故事中，漸漸迷上了小說，讀《西游記》我感到了孫悟空的大智大勇，忠誠；我也被唐僧的寬容，忍讓，善良所感動(dòng)；當(dāng)然，豬八戒的形象每次都讓我捧腹大笑。讀《三國》，我為諸葛亮的“出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟”而惋惜；楊真在《臨江仙》中這樣寫道：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)空頭，青山依舊在，幾度夕陽紅；白發(fā)漁樵江諸上，慣著秋月春風(fēng)，一杯濁酒喜相逢，古今多少事，都付談笑中�！边@大概是對《三國》的最好解釋了吧。讀《紅樓》，我領(lǐng)略“世間洞察皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”的奧秘。讀《水滸》，我被梁山好漢的英雄氣概與保衛(wèi)祖國山河的'精神所感動(dòng)。讀小說，讓我看到一個(gè)朝代的興與衰，一個(gè)民族的盛與亡，更激起了我的民族自豪感，托起了我的人生理想。

　　佛家說：“一花一世界，一葉一春秋”而我要說：一書一世界。讀書，豐富了我的知識(shí)，拓展了我的視野，讀書，更托起了我們的人生夢想。

　　在清風(fēng)午后，在落日黃昏，我將手捧一本書，在書中遨游，讓我的生命在書中再一次飛翔。

【讀書的作文600字】相關(guān)文章：

愛讀書讀書的作文11-22

讀書樂樂讀書作文09-08

讀書讀書再讀書900字作文12-13

讀書樂，樂讀書作文02-11

讀書樂，樂讀書作文03-06

[經(jīng)典]讀書的作文07-28

讀書的作文[經(jīng)典]10-11

[精選]讀書的作文07-15

(精選)讀書的作文07-16

(精選)讀書作文10-09