五年級(jí)作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
因?yàn)橥嵘揖呈重毨В苌偕喜蛷d吃飯。母親便對(duì)威尼森說：“你要是你能考100分，我就帶你去餐廳吃一頓飯�！�
有一次，威尼森考到了100分。威尼森十分開心，就手捧考卷，給媽媽看。媽媽知道，她要兌現(xiàn)諾言了。摸了摸口袋里剛發(fā)下來的工資——200塊錢，咬咬牙，帶上威尼森走了。
他們走進(jìn)一家很高級(jí)的餐廳，腳剛踏進(jìn)去，就被眼前布置得豪華得不得了的餐廳呆住了：地上鋪著孔雀羽毛地毯，窗簾是全國最著名的裁縫親手做的，地板是由水晶密鋪而成的，豪華得不能再豪華了。
母親拉著威尼森的手，選了一個(gè)在角落里的位子坐下，叫服務(wù)員點(diǎn)餐。服務(wù)員微笑著遞上一份菜單，母親細(xì)細(xì)地看了便點(diǎn)菜單，想：這也太貴了！但她還是點(diǎn)了這里最便宜的菜——一個(gè)一百元的蛋糕。
很快，蛋糕送上來了，威尼森馬上狼吞虎咽起來。這時(shí)，母親也餓了，只好又點(diǎn)了一份蛋糕，但是，任何一個(gè)人都可以看出來，母親很心疼那錢，這瞞不過細(xì)心的.服務(wù)員的眼睛。
結(jié)賬時(shí)，那位服務(wù)員對(duì)母親說，那種蛋糕需要50元，她搞錯(cuò)了。母親說，謝謝了，就走了。
服務(wù)員在收拾桌子時(shí)，發(fā)現(xiàn)在做一下有100元！
那位母親看過菜單，還牢牢的記住了，她知道這世上的好人多，可還是留下了100元。那位服務(wù)員，也從母親的眼神中看得出母親不情愿，她決定用自己的工資替他們還錢。
可見，世上的好人多，但有骨氣的窮人更多！
五年級(jí)作文 篇2
春天是無處不在的，然而最美的春天確實(shí)在農(nóng)村。
蔚藍(lán)的天空中，相嵌著一朵朵潔白無瑕的云朵。它們沒有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合著。在微風(fēng)的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍(lán)的草原上奔跑著；有的又如萬馬奔騰，灰塵如浪；有的則如一條玉龍?jiān)诳罩序v飛，那威嚴(yán)的態(tài)度，那驚人的速度，那驚心動(dòng)魄的吼叫聲，令人心神未定！
在遙遠(yuǎn)之處，隱隱約約可見一座座青山。它們連綿不斷，猶如一個(gè)個(gè)青少年手牽著手，在酣暢淋漓的歌頌春天的燦爛！
在微風(fēng)中，一只只五彩繽紛的蝴蝶伴隨著柳絲一起舞蹈；一顆顆火紅般的桃樹更是為著光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機(jī)。那灼灼入伙、皚皚如雪的花兒競相開放，散發(fā)出陣陣芳香。青青的小草，隨著風(fēng)的吹拂，拉著手，也為春天歌唱。這是我想起了詩人白居易的詩句“離離原上草，一歲一枯榮�！边@更是顯示出了青草的.生機(jī)。還有那嫩綠的葉子，動(dòng)物們的勃勃生機(jī)，那各色鮮艷的花朵，都像趕集似的相聚一起，湊成了一個(gè)五彩斑斕的春天！
幾對(duì)活潑機(jī)靈、小巧玲瓏的燕子從南方趕來，為春光增添了不少生機(jī)和色彩！
有的由這邊的稻田上，一剎那間，便飛到了那邊的柳樹下面；有的在天空中掠過、盤旋，唧唧地叫著好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之間可愛的小演員；有的橫掠過湖面，紅紅的小肚皮偶爾沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飛翔著，剩下的是一圈圈優(yōu)雅的波紋。一只一只的小青蛙從冬眠中醒來，跳出洞穴，大口大口的吮吸著清新的空氣。一只一聲“哇”，一只一聲“呱”，湊成了一曲悅耳的春天的贊歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、溫暖的春天！
蔚藍(lán)的天、潔白的云、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機(jī)的動(dòng)物們，自然的構(gòu)成了一幅壯觀、美麗的畫卷！
五年級(jí)作文 篇3
跌倒的孩子隨著年齡的增長，有些事情已經(jīng)漸漸地淡忘，但是有些打動(dòng)人心的事情確是銘記在心。父親教育孩子的事情在我腦海里浮現(xiàn)；母親在地震中舍身保護(hù)兒子的情景在我腦中放映；老師辛辛苦苦教導(dǎo)學(xué)生的畫面在我腦海中呈現(xiàn)。不過讓我記得最清晰的還是那位母親教育兒子堅(jiān)強(qiáng)的一幕。
那是一個(gè)晴朗的下午，我和同學(xué)們來到了石嘴山公園，準(zhǔn)備爬山到公園的最高點(diǎn)——文昌閣去俯瞰整個(gè)尚志的風(fēng)景。我們費(fèi)了很大的力氣，爬到了山頂，那里景色秀麗，不時(shí)的有幾只小鳥橫空掠過，森林里不時(shí)的`傳來小松鼠的叫聲，讓人聽著心情愉悅。風(fēng)吹過森林，森林里發(fā)出“沙沙”的聲音，讓我們感受到了大自然的聲音。我心里想這就是大自然的音樂吧！
這時(shí)一位母親和一個(gè)小孩子引起了我的關(guān)注，只見那個(gè)孩子跌倒在地而且左腿也出了血，可是這位媽媽好像沒看到一樣，不扶孩子也不哄孩子。那個(gè)小孩坐在地上使勁的哭，可就是沒人來扶他、哄他。
我實(shí)在是看不下去了，心里一陣怒火油然而生，心想：這位是孩子的親媽嗎？孩子的腿都摔出血了，還在一旁說：“站起來！站起來！加油！加油！”光喊加油有什么用呀！為什么不把小孩扶起來？我想著想著就走了過去剛要伸手的時(shí)候，那位媽媽攔住了我。我想：這個(gè)媽媽真是太可惡了，自己的孩子自己不扶，還不讓別人去扶，這個(gè)小孩真是太可憐了呀！
這位媽媽把我拽到了一邊，小聲的說：“小朋友你誤會(huì)了�！蔽艺f：“你兒子都摔出血了，你也不去扶起來呀！”阿姨接著說：“我不是不管，我是想讓他在哪里跌倒，就要從那里站起來。你懂了嗎？”阿姨的話讓我很是震撼，人生就像是一次長跑，如果在途中跌倒了，就應(yīng)該竭盡全力的站起來，繼續(xù)跑下去。如果自己不能站起來，那么一生也就不會(huì)有什么成績了。我錯(cuò)怪了這位媽媽，我說：“對(duì)不起！我不知道你是在教育兒子�！蹦俏荒赣H說：“我也不應(yīng)該這么狠心�！边@時(shí)我心里被深深地感動(dòng)了。
在我人生的道路上我也要堅(jiān)持這個(gè)信念，我萬分地相信，只要努力拼搏，才能成為贏家。誰說這位媽媽不偉大？誰說這位媽媽對(duì)兒子不好？誰說這位媽媽沒有愛心？什么愛都比不了母親對(duì)兒子的愛，母親的愛是最偉大的！
五年級(jí)作文 篇4
老師，您對(duì)我們的教育，我們很感謝您，但是老師您想過嗎，有時(shí)您錯(cuò)怪我，有時(shí)您不重視我，您想過我的感受嗎？
有一次，我訂正默寫本的時(shí)候，有一個(gè)字我在字典上沒找到，因?yàn)槭亲粤?xí)課，不讓我們說話，我就小聲的問身邊的李光耀，可他當(dāng)做耳旁風(fēng)，沒理我。我又碰了碰他，聲音低低的求他，他就看了我一眼，繼續(xù)忙他的。我急了，情不自禁地聲音變高了，被您發(fā)現(xiàn)了，點(diǎn)了我的名，我當(dāng)時(shí)真想跑上去，對(duì)您說，我沒說閑話，我只是問他一個(gè)字，可是我沒有勇氣，去和你講。
老師，雖然我的.語文學(xué)科，學(xué)得比較吃力。但是我一直很努力，很用心的想把它學(xué)好，但總是得不到您的鼓勵(lì)和支持，記得有一次，您出了一個(gè)很難的問題，我們班大多數(shù)人都不會(huì)，只有少部分人舉手了，我感覺我的答案是對(duì)的，就也舉手了，但是老師，您的目光只是從我頭頂掃過，落到了別的同學(xué)的身上，這使我很疑惑，為什么老師不給我機(jī)會(huì)，我非常傷心，老師不信我會(huì)這道題。
老師您真的想過嗎，如果您從我的角度來看，你會(huì)知道我有許多痛苦。
五年級(jí)作文 篇5
人的一生會(huì)遇到很多的事，有的讓人高興，有的讓人悲傷，也有的讓人難忘，就像無數(shù)顆小星星，今天我就摘下一顆最亮的星星與大家分享，這是一件令我終生難忘的`事！
那天是學(xué)校為我們?nèi)昙?jí)全體學(xué)生準(zhǔn)備的十歲成長禮，一大早媽媽就陪著我來到學(xué)校，校園被裝點(diǎn)得美極了，媽媽給我拍了一張帥氣的照片，我還和同學(xué)們合影紀(jì)念了。我有幸被選中擔(dān)任小小護(hù)旗手，我非常的開心，因?yàn)槿昙?jí)只有六名。上午9點(diǎn)左右，莊嚴(yán)的國歌響徹整個(gè)校園，十歲成長禮的儀式開始了。我們瞬間是精神百倍，隨著振奮人心的音樂，我們無尚光榮的緩緩地走向了升旗臺(tái)，我們把國旗交給了武警叔叔，他們喊著響亮的口號(hào)，我們一起隨著音樂的節(jié)拍唱著國歌，歌聲一直在我們的耳邊回蕩著，我心里頓時(shí)涌進(jìn)了一股暖流，如果不是解放軍叔叔，我們又怎能過上現(xiàn)在的幸福生活呢？還有我們的父母，他們每天辛苦的工作，對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)，我們只有用優(yōu)異的成績來回報(bào)他們！接下來是家校聯(lián)手送對(duì)聯(lián)的環(huán)節(jié)，我的媽媽是三年級(jí)的家長代表，所以在樓上放對(duì)聯(lián)的時(shí)候，她也在其中，同學(xué)們紛紛問我：“這不是你媽媽嗎？”我當(dāng)時(shí)心里特別驕傲！。最后我和媽媽一起走過了成長之門，圓滿的結(jié)束了10歲成長禮，那一刻我感覺我長大了，漸漸的從頑皮走向了乖巧，從童年走向了少年。時(shí)間是無情的，他會(huì)讓父母慢慢變老，我們也會(huì)慢慢長大，所以我們一定要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，來回報(bào)對(duì)父母老師和所有關(guān)心愛護(hù)我們的長輩們的感恩感謝之情！
這是我人生中的第一個(gè)10年，這樣有意義的十歲成長禮，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心！
五年級(jí)作文 篇6
每次快下雨的時(shí)候，都會(huì)烏云密布，看起來好像烏云先生快發(fā)威了呢！有時(shí)還會(huì)有打雷，好像是雷公先生生氣了，想要大家知道他生氣了，吼得好大聲，叫大家不要惹他。哇！終于下雨了，我好期待可以在外面淋雨。
下雨時(shí)，我看著雨滴從烏云上落下來，他就像是跳傘兵，掉到池塘里時(shí)，水波會(huì)一直往外擴(kuò)散，真美麗。雨滴掉到河流里，就可以到處旅行，旅行的途中，他一定會(huì)遇到不同的朋友呢！雨滴掉到泥土里，想跟蚯蚓打招呼，可是蚯蚓卻鉆出地面，雨滴覺得很奇怪，蚯蚓為什么這么害羞呢？
有一天，下雨的時(shí)候，我在跟兩個(gè)堂哥玩打仗，雨滴滴到屋頂?shù)穆曇艟秃孟竦逗蛣ハ嗲么虻穆曇簦杏甑螏臀覀兣湟�，我們玩得好開心。還有一次，下雨天時(shí)，剛好是我的朋友來我家舉辦同樂會(huì)，我在布置家里的時(shí)候，原本我覺得屋頂?shù)?聲音很吵，可是漸漸的覺得這個(gè)聲音變成我們我們同樂會(huì)的慶祝音樂呢！我們玩得很高興，雨滴也唱得很快樂。
下雨過后，我看到一道彩虹，真美麗，彩虹一共有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，這時(shí)，出太陽了，終于可以到外面玩了，我去找我的朋友來打棒球，因?yàn)榍蚴撬苣z做的，所以很容易就打出全壘打，我們這組每個(gè)人都有打出全壘打，我打出全壘打的次數(shù)最多，最后是十三比九，我們玩得很開心，不過，雨后，當(dāng)我們打球的時(shí)候，要小心不要把球打到水坑里，那就變成濺起水花的水球了。
下雨有好處，也有壞處。好處就是可以讓樹木生長，給大地水分，壞處就是不能去外面玩，我希望下雨可以讓我們的生活更美好，只給我們帶來好處，不要帶給我們不幸。
五年級(jí)作文 篇7
自古以來，書都是被無數(shù)人贊揚(yáng)的對(duì)象，它作為人類智慧的載體，從幾千年前起，一代又一代的傳承下來，成為了冶煉無數(shù)遍的人類智慧的結(jié)晶。“書香”，這個(gè)詞是人們稱贊它的最崇高的方式。
從很小很小的時(shí)候起，書香就已經(jīng)縈繞在我的身邊了。從幼兒畫報(bào)到識(shí)字課本，從薄薄的動(dòng)物圖冊(cè)到世界瀕危動(dòng)物集，全都成了我從書山中“劫掠”知識(shí)的工具，一本又一本，一摞又一摞。而伴隨著那個(gè)小小書架上被越塞越多的書所散發(fā)出的越來越濃的書香，我也越長越大，讀書喜好不減反增，變本加厲，很快就連新買的大書架都放不下了。
而我，也越來越多次的迷醉在家里山樣的書摞前，眼里散發(fā)著癮君子一樣的癡迷的光，趁爸媽不注意，抽下一本躲到一邊縮成一團(tuán)，迅速沉浸到故事中去，任由其天馬行空般的文字一行行灌進(jìn)大腦，直至忍不住偷笑出聲被母上大人發(fā)現(xiàn)劈手奪走，訓(xùn)斥聲隨之落下——“天！這本書你今天非得看完不可么？！你看你都該駝背了！這是你今天第8次本月第N次了知道不知道？！今天才X月5號(hào)！去！出去望遠(yuǎn)去！”我只得心不甘情不愿地出門瞎逛，腦子里還想著之前的劇情，更加心癢難忍，不到十幾分鐘便舊病復(fù)發(fā)，又奔回書架前去了……接下來，便是又一輪的惡性循環(huán)。
蒼天在上！我是真的把書當(dāng)做命根子！
四年級(jí)了，我也好不容易有了一周4元的可憐零花錢，原本是致富的好機(jī)會(huì)，可惜，可惜——學(xué)校門口有一家書店。
媽媽，我是真的'身不由己啊！每每我行至?xí)觊T前，甚至門前馬路對(duì)面的時(shí)候，我都猶如魔音灌腦，腳下改變著方向，就跟被磁石吸引著的鐵塊一樣朝書店靠過去了，帶回來的那一批批書還是我忍痛又割了幾本“愛”才帶回來的篩選品啊！
每每此時(shí)，媽媽都看著那些本諸如《西頓動(dòng)物小說》、《森林報(bào)》之類的“板磚”搖頭嘆息——“不是我不讓你買、讓你看，是你買的太多了啊……”
好吧，我是給那書店貢獻(xiàn)了不少人民幣了。
雖然說我這詭異的癖好實(shí)在是燒錢，但也確實(shí)給我?guī)砹撕芏嗪锰�，從一年�?jí)開始，讓許多人大為頭疼的作文基本上沒給我?guī)矶嗌僬系K，語文課的理解力也一直相當(dāng)不錯(cuò)，五年級(jí)之前閱讀題基本上沒有不全對(duì)的記錄，想象力也夠豐富，演講稿之類的也能很快寫出來，做過的題，有時(shí)跟標(biāo)準(zhǔn)答案相差無幾。偶爾在放假的時(shí)候上博客寫寫博文，為了那個(gè)“XXT薦”的字符拼拼命。
嗯，書是能讓一個(gè)人從普通青年變成文藝青年的。
現(xiàn)在上初中了，讀書帶來的另一個(gè)好處也在與某些個(gè)同學(xué)的交往中顯現(xiàn)出來：認(rèn)字多。錯(cuò)字白字別字雖然有出現(xiàn)，但畢竟還是少了很多的。而且詞語的運(yùn)用更加爐火純青，遣詞造句的能力要比一般人強(qiáng)一些。
呃，好吧，那幾位同學(xué)，不要怪我。
閑暇的時(shí)候，我還是會(huì)抽時(shí)間去書柜旁，閱兵一樣清點(diǎn)著書架上一排排各種類別的書，抽出一本摸一摸翻一翻，頗有《摸書》一文里摸書的感覺。
有書的感覺真好。這是我多少年對(duì)書的愛沉淀下來的一句話，它“精神食糧”的名號(hào)經(jīng)過我的又一次檢驗(yàn)，證實(shí)它名副其實(shí)。
從識(shí)字起，我讀書的習(xí)慣已經(jīng)保持了將近12年，愛書，我也愛了十二年。書香永逸，書的味道將永遠(yuǎn)彌漫在我身邊。
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