讀書作文【通用7篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼淖x書作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文 篇1
最真實(shí)的反映源自于心靈的內(nèi)容……
——鎢泰爾
踏著輕快的步子，輕輕的扭動(dòng)門上的把手，“吱”的一聲推開門，走進(jìn)這個(gè)陪了我十幾個(gè)春秋的房間，“刷”的打開窗簾，金燦燦的陽光灑了一地。
走到床前，從床底拖出一個(gè)木箱，用手輕輕拭去箱子上面的灰塵，用那把不再光亮的鑰匙打開了它……木箱里有著滿滿一箱的書——連環(huán)畫、名著、散文集……看著它們，就像母親看到了自己的孩子，充滿了無限的憐愛和溫馨的回憶，因?yàn)樗鼈儼盐业男撵`一點(diǎn)一點(diǎn)撥動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)讓我的心智走向成熟。
輕輕地，我拿出放在最上面的一本《琦君散文集》，記得這是去年暑假時(shí)我放進(jìn)去的，因?yàn)槌跞�，我必須重新�?duì)自己的未來有一個(gè)規(guī)劃，因而我把它鎖進(jìn)了我的木箱里，我告訴自己，我要一心去上課、去努力……撫摸著書的扉頁，一股熟悉的味道立刻在我面前彌漫開來，這是一種特殊的味道，獨(dú)特、醇厚、古典而神秘，甚至還有點(diǎn)清香。輕輕擦拭著扉頁上的灰塵，仿佛又再一次走進(jìn)她的家鄉(xiāng)，看她寫老師、寫父母、寫兒子、寫朋友、寫童年、……我就像是和一位老朋友在聊家常，讓我能時(shí)刻感覺到生活的溫暖與祥和，勾起我對(duì)故鄉(xiāng)和童年生活的懷念以及對(duì)母愛的深深感動(dòng)……可是現(xiàn)在，為了中考，我不得不舍棄它，讓它孤零零地躺在木箱里……于是，一絲哀愁就牽著這淡淡的書香讓我感到隱隱的心酸。
說實(shí)在的，我向來不喜歡那些假模假式的言情小說，盡管“感人”卻是矯情。在我看來，只有散文中透出的絲縷哀愁才能牽動(dòng)我的神經(jīng)，它就像一杯香茗，愈久，香味愈濃郁，愈沁人心脾……
放下這本散文，映入眼簾的是本《西游記》。還記得這本書，這是我第一次看電視時(shí)，看到孫悟空那矯健的身姿而久久難忘。于是，省吃儉用的用了一個(gè)月的時(shí)間才買到的這本書。捧起這本書，我仿佛又看到了白龍馬上若有所思的唐三藏、淘氣的悟空師兄拎著八戒那肥肥的耳朵、還有那老實(shí)的悟凈挑著行李走在后面的情景……那大鬧天宮、三打白骨精、三借芭蕉扇……還有那在西天路上形形色色的妖魔鬼怪，無一不深深吸引著我的眼球，讓我深深沉醉其中……
目光掠過《西游記》，在它的旁邊靜靜的躺著我上初中時(shí)老師發(fā)給我的第一本書，那是七年級(jí)上冊(cè)的語文書。翻開它，一句朗朗上口的名言在我嘴里流露，“三人行，必有我?guī)熝伞�。是啊，能者為師。在我�?日常生活中，經(jīng)常接觸到一些人，他們各自都有長(zhǎng)處值得我們學(xué)習(xí)，可以成為我的良師益友。從他們的身上，我不僅學(xué)到了讀書的方法，更重要的是通過向他們的學(xué)習(xí)，我學(xué)到是如何去做人、做事。還有孔子總結(jié)的學(xué)習(xí)方法“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。孔子的這種學(xué)習(xí)方法，一直陪伴著我的成長(zhǎng)，告誡我在學(xué)習(xí)中一定要將思考和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，這對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。當(dāng)然，我在書中也讀到了培根總結(jié)的三種學(xué)習(xí)方法：一種是螞蟻式的，光搜集別人的，沒有自己的東西，缺乏主見；一種是蜘蛛式的；對(duì)外界不聞不問，光傾吐腹中之物，終有一天也會(huì)枯竭；最后一種是蜜蜂式的，它既采集別人的精華，又結(jié)合自己的東西，最終釀造出甜美的蜜。而采集別人精華的最好途徑就是讀書——博覽群書。
你見過高山嗎？你見過密林嗎？高山之高，是因?yàn)樗幌右涣Ａ５男∈�，密林之密是因�(yàn)樗粭壱豢每眯⌒〉臉涿�。如果你想具有高山的情懷和密林的親密，那就應(yīng)尋找自己身邊的良師與益友，汲取他們點(diǎn)滴的長(zhǎng)處。在書的海洋里，我聞到了它特有的芳香，品嘗到了精妙絕倫的字句……書，伴隨著我一路成長(zhǎng)，也讓我收獲著一路的快樂，就如高爾基先生所說：“讀書，是人生的一大幸事�！�
讀書作文 篇2
讀書需要寂寞。
教書要耐得住寂寞。
現(xiàn)在是物欲橫流的時(shí)代，守得住心中的這份寂寞談何容易。比如教書，有利用家長(zhǎng)關(guān)系大行后門之風(fēng)；有兼職做有償家教；有遙控指揮場(chǎng)外生意；有利用職務(wù)之便收受家長(zhǎng)賄賂……
怎樣做才能守住心中的圣潔，才能在生活的缺憾中沉靜頓悟，閑看庭前花開花落？那就讀書吧。
讀于丹教授的《論語心得》，如飲醇酒，如灌醍醐，猶如給人生重洗了個(gè)熱水澡。于丹教授以白話詮釋經(jīng)典，以經(jīng)典詮釋智慧，把兩千多年前的《論語》用一個(gè)現(xiàn)代人對(duì)社會(huì)，對(duì)生活，對(duì)人生的感悟演繹出來，灰色的孔子一旦鏈接了這個(gè)多彩的世界
催生而出的是一種純粹的積極的態(tài)度，是道德品性、情感智慧的升華。讀于丹說《論語》，讓我領(lǐng)略到的就是這樣一種智慧，是對(duì)自己的得失缺憾的正確對(duì)待，是對(duì)身邊朋友的理智看待，是一種心態(tài)，一種融入在現(xiàn)在社會(huì)中的理性道德。
“每個(gè)人的一生中都難免有缺憾和不如意，也許我們無力改變這個(gè)事實(shí)，而我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度�！庇诘そo我們講述的《論語》的精華之一，就是告訴我們，如何用平和的心態(tài)來對(duì)待生活中的缺憾與苦難。人首先要能夠正確面對(duì)人生的遺憾，不要糾纏在里面，一遍遍地問天問地，這樣只能加重你的苦痛。
第二個(gè)態(tài)度是，要盡可能地用自己可以做的事情去彌補(bǔ)這個(gè)遺憾。一種遺憾，可以被放得很大很大，放大遺憾的后果是什么呢？那就將如印度詩人泰戈?duì)査f：“如果你因?yàn)殄e(cuò)過太陽而哭泣，那么你也將錯(cuò)過星星了�！背姓J(rèn)現(xiàn)實(shí)的不足之處，并通過自己的努力去彌補(bǔ)這種不足，這就是《論語》告訴我們對(duì)待生活缺憾的態(tài)度。
于丹老師在《論語心得》中講了一個(gè)故事：一座寺廟里供著一個(gè)花崗巖雕刻得非常精致的佛像，每天都有很多人來佛像前膜拜。而通往這座佛像的臺(tái)階也是跟它采自同一座山體的花崗巖砌成，臺(tái)階不服氣地對(duì)佛像提抗議：“我們本是兄弟，憑什么人們采著我們?nèi)ツぐ菽�？你有什么了不起？”佛像淡淡地說：“因?yàn)槟阒唤?jīng)過了四刀就走上了今天的.崗位，而我經(jīng)過了千刀萬剮才成佛。”
我讀后眼前一亮，我們過去總是喜歡與他人相比，為什么你我一起參加工作，你今天如此輝煌？往往比的都是自己的缺失和他人的所得，而忽視了他人付出的努力、做出的貢獻(xiàn)、肩負(fù)的責(zé)任、承受的壓力。想得到他人所得背后的付出，千刀萬剮與四刀相比相差何其大，這樣比起來我的內(nèi)心就平和多了，怨氣自然就少了。你有你的快樂，我有我的開心，知足常樂！
讀書吧，讀書使人優(yōu)美。書是一座快樂的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候，那些因子如同香氣蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨(dú)享其樂。正如有一位作家所說的那樣，書像雨水一樣，它不僅撫摸樹的枝干，同樣撫摸草的根部，滲入所有植物的體內(nèi)，讓它們煥發(fā)出理想中的春華秋實(shí)。文學(xué)的光亮抵達(dá)每一顆心靈時(shí)，都是神圣的，平等的，沒有分別。
草根，含在口中，可能有點(diǎn)苦澀，輕輕嚼下去，慢慢的，會(huì)泛起一點(diǎn)綿長(zhǎng)的甘甜。草根卑微，卻有在泥土中生長(zhǎng)的真實(shí)，有著“原生態(tài)”的色澤。土地的呼吸，它聽得最真切；底層的疼痛和熱情，也最容易通過它長(zhǎng)成美麗的小小草葉！
讀書作文 篇3
打開我兒時(shí)的書柜，映入我眼簾的竟是那本陳舊的《水滸全傳》。依舊是那綠白色的封面；依舊是那龍飛鳳舞的四個(gè)大字：《水滸全傳》；依舊是那一張張被我翻卷了的微微泛黃的書頁，打開它，我便一下子掉進(jìn)了我童年的回憶中……
小時(shí)候，最敬畏的書便是它了。那時(shí)我正值看圖識(shí)字的'年紀(jì)，一本十幾頁的注音繪本是我看過最深?yuàn)W的書了。只記得父親每逢飯后總要拿出《水滸全傳》看上幾章，看得搖頭晃腦，如癡如醉，叫他，他也不應(yīng)。
我好奇地問爸爸：“爸爸，這里講的是什么呀？”
爸爸笑著看了我一眼，毫不猶豫地回答：“梁山泊108位好漢的排位次�！闭f著把書向我推了推。我好奇地湊上去，卻感到猶如天書。就見赫然寫著幾個(gè)大字“山東呼保義”，“河北玉麒麟”“麒麟”兩個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，就去問爸爸，才知道那是圖畫書中既不像龍也不像獸的東西�！昂颖薄钡囊馑嘉沂侵赖�，大概就是一個(gè)地方名。我暗暗的思索著，說的應(yīng)該是河北里玉做的怪獸吧�，F(xiàn)在想起來未免有點(diǎn)點(diǎn)好笑，但對(duì)那時(shí)的我來說，已經(jīng)足以讓我自鳴得意了。
這句話是解決了，那上一句呢？問爸爸，他早已扎在梁山好漢的傳奇故事中不能自拔了。于是，這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話成了我童年時(shí)代的一個(gè)謎。
后來，我將入小學(xué)，我不再滿足于一般的故事書了，這本文言版的《水滸全傳》又像磁石一樣吸引著我。我常常在書桌前一坐就是一個(gè)下午。漸漸的，我竟越看越明白：什么“林沖誤入白虎堂”呀，“魯智深倒拔垂楊柳”啊，真是有趣極了。我看得津津有味，愛不釋手，那段時(shí)間里我可以說是和《水滸全傳》一起度過的。那么多年后的今天，我仍能清楚的記得里頭不少有趣的情節(jié)和栩栩如生的人物形象。
啊，不管我長(zhǎng)多大，不管我看過多少中外名著，永遠(yuǎn)忘不了的，卻是這本從小陪我長(zhǎng)大的書—《水滸全傳》。
讀書作文 篇4
我從小就是一個(gè)書迷。只要我一天沒看書我心里就不舒服，一到時(shí)間，我眼睛就不住地往書柜上看。
那天是雙休日，爸爸媽媽答應(yīng)我去圖書館。這天我沒有睡懶覺，而是動(dòng)作麻利地起床、吃早飯，然后跟著爸爸媽媽去圖書館了。
不一會(huì)兒，就到了圖書館。進(jìn)入圖書館，我仿佛進(jìn)入了知識(shí)的殿堂，頓時(shí)滿眼都是大書架，只見架上放著各種各樣的書，此時(shí)我猶如饑餓的人見到面包一樣，兩眼放光，我跑向書架，一口氣挑了四、五本書，見縫插針地坐下來，迫不及待地一頭扎進(jìn)書的海洋中。
我完全沉浸在書的世界里，都不知道時(shí)間到底過了多少，我看完了一本又一本書。突然，媽媽拍了我一下：“時(shí)間不早了，我們?nèi)プx者餐廳吃飯吧！”
可我手中這一本書還沒讀完呢！于是我央求媽媽：“媽媽，能不能看完這本書再去吃飯呀？”
媽媽看了看我手中的書，說：“不行，你才看了這么一點(diǎn)兒呢，等你看完了，餐廳里都沒什么好吃的`了！你還真是讀得廢寢忘食啊，走走走，快點(diǎn)吃飯去�！�
媽媽用她那說一不二的神情望著我，我只好乖乖去吃飯，吃完飯我便向書架跑去，拿起剛才沒看完的書大看特看起來。
終于，我看完了這本書，我心滿意足地呼出一口氣。
這時(shí)，爸爸對(duì)我說：“樂樂，該回家了！”
我一聽，連忙又借了這幾本書準(zhǔn)備回家慢慢看，今天真是讓我過了一把讀書癮��！
我讀了什么書了每一種書又給了什么樣的感受？這些都應(yīng)該寫出。
讀書作文 篇5
我是培新小學(xué)六年級(jí)六班的李寧，這次我幸運(yùn)的被學(xué)校評(píng)為“讀書之星”，手捧著紅艷艷的“榮譽(yù)證書”我感到非常開心。
我能取得這么好的成績(jī)，完全與細(xì)心教導(dǎo)我的老師是分不開的，我要向我的老師表示由衷的感謝，感謝你們一年來的培養(yǎng)和鼓勵(lì)。同時(shí)我還要感謝我的同學(xué)們對(duì)我的幫助，也要感謝我父母對(duì)我的支持。我知道，我的每一份成績(jī)和收獲，都滿懷著你們的`期望和付出，我一定會(huì)倍加珍惜這來之不易的榮譽(yù)。
在我的小小世界里，書就像我一位不會(huì)發(fā)出聲的好朋友，它讓我認(rèn)識(shí)了不斷在流浪中成長(zhǎng)的“三毛”；它讓我牽上愛麗絲的手和她一起暢游“奇幻世界”；它讓我和“小紅帽”懂得了如何打敗大灰狼；它也讓我知道了“三只小豬”是怎樣保護(hù)自己家園的……
現(xiàn)在我是一名小學(xué)生了，我更加喜歡讀書了。我就像海洋里的一條小魚，自在遨游；更像天空上的一只小鳥，愉快飛翔。書已經(jīng)是我成長(zhǎng)的臺(tái)階，勇氣的源泉，我從中學(xué)到了許多知識(shí)，也懂得了許多道理。在這不斷的閱讀中，書給我?guī)砹撕芏鄻啡�，豐富了我的生活和世界。我愛書、我愛讀書、我愛快樂的讀書，
我要把這快樂分享給每個(gè)人，來吧！來和我一起快樂的閱讀吧！
讀書作文 篇6
常言道：“舊書不厭百回讀�！薄皶兄挥悬S金屋�！蔽揖褪沁@樣一個(gè)地地道道的小書迷。
小時(shí)候我就酷愛看書。記得有一天，我正看電視，突然媽媽拿著一本《伊索寓言》走了過來，對(duì)我說：“詩瑤，先別看電視了，看一會(huì)兒書吧！”我回答道：“好吧！不過，我一會(huì)還要看電視�！闭f完，我便拿起《伊索寓言》回到書房看了起來。沒想到我很快就被里面的故事情節(jié)深深吸引了。就這樣我在書房里全神貫注地看了一頁又一頁。甚至忘記了，我和媽媽說好的'看電視的時(shí)間。直到媽媽來叫我吃飯為止。
媽媽看見我認(rèn)真看書很高興，覺得我很喜歡看書，于是媽媽又給我買了四大名著《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》還有《魯濱遜飄流記》、《海蒂》、《狂愛》等，我也會(huì)自己選一些我喜歡的書來看。
就這樣一發(fā)不可收拾。從此以后，我每日與書為伴，書便像一日三餐一樣不可缺少，我愛讀書。
讀書作文 篇7
我對(duì)讀書，總有著復(fù)雜的情結(jié)。記得很小的時(shí)候，語文老師講到“多讀書”“讀好書”時(shí)就感慨萬千。年輕的老師一感慨，孩子門也跟著感慨起來。盡管這種感慨帶著疑惑，但從小種下的情感，很難化解得開。
那時(shí)我特別愛讀漫畫書和童話書。深夜，月明星稀、萬家燈火早已湮滅在寂靜荒涼的無聲喧囂之中，只剩一個(gè)小小的人兒獨(dú)對(duì)大千世界，也對(duì)那不存在的事物有了一些遐想。那是什么？是蝦兵蟹將和美麗的人魚？又或是木偶皮諾曹？再或是毫無生氣的玩具士兵突然從書里跑出來，與怪獸來場(chǎng)大戰(zhàn)�？偠灾�，這些都是我描繪出的，讀書之路的第一條曲線。
有時(shí)媽媽去市里，就把我放在附近的新華書店，那是我最愛的地方。在那里，我結(jié)識(shí)了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，這來自異國的讀物，徹底打開了小學(xué)生的視界。那個(gè)浸滿了勇氣，現(xiàn)在看來有些飄渺的冒險(xiǎn)精神，著著實(shí)實(shí)影響了我的心靈。隨著那三名德意志少年扣人心弦的冒險(xiǎn)故事；結(jié)尾處，又不禁為小虎隊(duì)的神勇而長(zhǎng)吹一聲口哨。
如今呢，憶當(dāng)初的讀書心境，確實(shí)大有不同。幼時(shí)手捧《國王的新衣》，只覺那兩個(gè)騙子可惡�，F(xiàn)在再看見這個(gè)故事，卻是那誠實(shí)少年的`勇氣和國王之虛榮，大臣的貪生怕死，百姓的人云亦云。
隨著讀書種類的增多。我了解了關(guān)于中國近代史的百年屈辱。使我與“布爾什維克”結(jié)下不解之緣。我還在書中結(jié)識(shí)了“碧血染將天地紅”的先烈們，那無數(shù)的抗日英雄的光輝形象，就如一個(gè)個(gè)深刻我心中的烙印。我雖沒有出生在那戰(zhàn)火紛飛，國破家亡的年代，可我的心境已隨書中文字親臨戰(zhàn)場(chǎng)。吾輩定會(huì)刻苦讀書勤學(xué)本領(lǐng)，守護(hù)那泱泱華夏！
讀書，是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種不理會(huì)喧鬧的微笑，也是一種心系天下事的大氣。讀書讓勃郁的豪情發(fā)過了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的河流匯成了湖，結(jié)果——
一道希望的光亮從黑暗中摸索出來，心中的壯志即將酬之。
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