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看見為題的作文

時(shí)間:2024-08-14 11:07:31 題作文 我要投稿
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看見為題的作文3篇(經(jīng)典)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的看見為題的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

看見為題的作文3篇(經(jīng)典)

看見為題的作文 篇1

  看,歷史長(zhǎng)河,殘陽(yáng)如燒;見,是非恩怨,煙波渺渺。

  看誰(shuí)詠蒹葭,掬水歲月捧一縷清華,散落了誰(shuí)人家,留下一生牽掛;看誰(shuí)描宮闕,獨(dú)登西樓望高閣長(zhǎng)街,故事有誰(shuí)續(xù)寫,只嘆一聲冤孽;看誰(shuí)城樓遠(yuǎn)眺,望萬(wàn)里江山無(wú)限妖嬈,注將此生孤老,歲月一逝難饒。

  看·懂

  尊貴如斯、高傲如斯,從一出生便是地位尊貴、萬(wàn)人敬仰的小公子,他的父皇事事寵他,把自己即為信任的中車府令派給他做啟蒙幼師,他的皇兄事事順?biāo)灰_口提出變有求必應(yīng)。嬌糜奢華如眾星捧月一般的生活漸漸養(yǎng)成了他目空一切的自大,他也許從未想過(guò)如此輕易便在趙高的幫助下成為了太子,也從未想過(guò)寵愛自己至極的皇兄被賜死的圣旨竟是自己篡改的,外界不堪的的傳言、趙高的盎惑,使他更加暴躁殺戮,輕易被趙高的三寸不爛之舌哄騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……直至那一日、趙高派人賜死他,看著閃著寒光的冷劍穿過(guò)身軀,鮮血順著鮮艷的龍袍染下,眼前卻越發(fā)清晰,終于看見那阿諛?lè)畛忻婺肯略缫雅で涕L(zhǎng)的野心,終于在最后一刻,看懂了,這個(gè)局。

  只可惜,胡亥…。這個(gè)驕揚(yáng)跋扈的小公子、殘忍暴虐的秦二世、看見的太晚,看懂的太晚,一切皆晚。

  看·淡

  他、總是被世人稱作淡薄名利的隱士,卻未曾知,他也曾頗有壯志,也曾豪言“憶我少壯時(shí),無(wú)樂(lè)自欣豫。猛志逸四海,騫翮思遠(yuǎn)翥。”卻被官場(chǎng)的腐朽,皇權(quán)間的黑暗,大臣中的背叛一次又一次的磨滅;感囊靶模瑢(duì)晉國(guó)的虎視眈眈,圖謀篡奪,一場(chǎng)皆一場(chǎng)的.丑劇終將他最后的一絲希望磨滅,他毅然決然地辭官歸園,不再為官求祿,歸隱山水之中。

  陶淵明的一生也許是幸運(yùn)的也許是不幸的,他不幸的見到了那樣多的黑暗、腐朽、糜爛,卻也尤為幸運(yùn)的看清這些,看淡這些。

  看·破

  在那個(gè)煙花三月的時(shí)代,人們對(duì)他的期望大多都是歌功頌德,取悅帝王換取高官受祿,而他,卻偏偏執(zhí)意獨(dú)上高樓,于是他注定孤獨(dú)“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,而他傲然“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”,只因他看破世俗,不戀紅塵,所以被后人歌頌“酒入豪胸,七分釀成了月光,剩下三分嘯成了劍氣,繡口一吐,就是半個(gè)盛唐”

  李白,這個(gè)被世人所歌頌、贊美的詩(shī)仙也許就是有了這份看破世俗的氣魄才能如此千古流傳,久盛不衰。

  看見、看懂、看淡、看破,我們應(yīng)努力在這個(gè)紙醉金迷、驕奢華麗的都市里,看清事物的本質(zhì),看淡須臾的名利,堅(jiān)守自己的本心。

  佛曰:“百態(tài)之世原是苦海,看破紅塵方為上岸!

看見為題的作文 篇2

  一張張翻過(guò)去的日歷送走了我的小學(xué)生活,一張普通的書桌講述著我和他的那段往事。

  前不久,老師讓我們到學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)搬書桌。我來(lái)到庫(kù)房,正要搬桌子,一眼就看到了它:一張陳舊的書桌,上面的棕色漆面已經(jīng)褪落了一大半,桌面上別的刻畫痕跡都不清楚了,只有這條在正中間的劃痕還很明顯,仿佛對(duì)我敘述著往事。

  看到這張書書桌,我怦然心動(dòng),想起了兩年前的我和他。

  那是三年級(jí)的時(shí)候,那一天,我們班來(lái)了一位新同學(xué),穿著一身名牌,長(zhǎng)得也很英俊。他走進(jìn)教室,同學(xué)們議論紛紛,而我把頭低的不能再低,希望老師不注意到我身邊的那個(gè)空座位。與我的愿望相反,老師把他安排到這個(gè)空位上,讓他坐到了我的旁邊。

  開始的時(shí)候,我們和睦相處,風(fēng)平浪靜。后來(lái),好景不長(zhǎng),我們因?yàn)橐患∈路四。他出于?bào)復(fù),趁我不在教室把我的.筆全扔到了地上。我回來(lái)后一股怒氣油然而升,一氣之下把他的文具盒給摔碎了。他回來(lái)了,和我大叫起來(lái)。我氣不打一處來(lái),拿起剪刀比劃著,陰差陽(yáng)錯(cuò)地把他的手劃了一道大口子,淚水從他的眼眶里“嘩”地流了下來(lái),我們也平靜了。

  當(dāng)時(shí)我非常內(nèi)疚,也非常害怕。第二天上課,我看見他的手腫了老大一塊,像個(gè)小饅頭,上面纏了很厚的白紗布。他向我講了生氣的原因,他父母都在國(guó)外,有時(shí)候過(guò)年都不回家,那個(gè)文具盒是她爸爸送給他的,寄托著他對(duì)父母的思念。聽著他的傾訴,我感到自己毀壞了他的親情,心里更加內(nèi)疚。從此我們成了好朋友,但不知出于怎樣的心理,我沒(méi)向他道歉。

  此事過(guò)后沒(méi)多久他就轉(zhuǎn)學(xué)了。

  兩年的時(shí)間過(guò)去了,當(dāng)我再看看這張破舊的書桌,看看桌子上那道深深的劃痕,似乎看到了他手上的那道血淋淋的口子,心里很不是滋味。什么事情都可以過(guò)去,唯獨(dú)這件事在我心中過(guò)意不去。我的面子有那么重要嗎?當(dāng)時(shí)的我就不會(huì)忍一忍大小姐的性子嗎?“對(duì)不起”這三個(gè)字就那么難出口嗎?連一句“對(duì)不起”都說(shuō)不出口的人會(huì)有朋友嗎?如果我再見到他,一定會(huì)真心道歉的。

  經(jīng)歷了這件事,我變了,變得常常用審視的眼光看著自己。我要感謝這張書桌,感謝桌面上這條深深地刻在我心里的劃痕……

看見為題的作文 篇3

  “我都說(shuō)了我不想去了,你怎么這么煩,要我說(shuō)多少次!”我極不耐煩地回應(yīng)道。

  “兒子去吧,他們說(shuō)這個(gè)老師很好的!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。

  “哎呀!你好煩。 

  “就上一節(jié)課,不喜歡就不去了!本瓦@樣我極不情愿地去了。

  “上課了,請(qǐng)同學(xué)們回到自己的座位上!眴,干脆利落,有點(diǎn)意思,與我想像中的不太一樣!飄逸的穿著,戲劇性的臉讓人不禁地樂(lè)呵,“紅瓜子”的臉上鑲著兩顆大大的眼睛,十分地靈動(dòng),仿佛會(huì)說(shuō)話一般。還有她那張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴讓課堂充滿了樂(lè)趣,使我很快就融入了課堂。老師那般生動(dòng)的講解,使我感到身臨其境,我仿佛穿越到了過(guò)去看見了豪放瀟灑的`李白、看見了顛沛流離的杜甫、看見了幽默風(fēng)趣的蘇東坡……

  我的心隨著老師的講解忽高忽低,已經(jīng)完全沉醉在了其中,但最開心的還是把老師黑得無(wú)語(yǔ)以對(duì)……我已經(jīng)完全忘記了我來(lái)之前的那一萬(wàn)個(gè)不愿意,時(shí)間稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼間便下課了,可我的心依然久久不能平靜。

  一回到家我便滔滔不絕地講著上課時(shí)的趣事以及學(xué)到的知識(shí)。當(dāng)我說(shuō)得正歡的時(shí)候發(fā)現(xiàn)爸媽竟在竊竊私語(yǔ),這讓我很不開心,便說(shuō):“你們?cè)谡f(shuō)什么?”良久,媽媽才說(shuō)道:“你不是不想去的嗎?”我只好尷尬地一笑。

  正是因?yàn)檫@位老師,我才有幸看到這么多有趣的一幕幕,才有幸看到那樣精彩的課堂。有時(shí),打開自己的心靈,多一點(diǎn)耐心,多去接觸更多不同的人與事,我們就會(huì)看見更多不同的風(fēng)景。

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