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讀書作文

時(shí)間:2024-08-14 16:32:26 讀作文 我要投稿

讀書作文8篇(合集)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的讀書作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書作文8篇(合集)

讀書作文 篇1

  每個(gè)人都有自己的愛好。別看我平時(shí)調(diào)皮好動,但我的愛好卻是讀書,大家可能想不到吧?其實(shí),我愛上讀書純屬偶然。

  以前該寫作業(yè)的時(shí)候,我就和媽媽講條件:“媽媽,寫完作業(yè)我能不能玩會手機(jī)?”為了玩手機(jī),我每次都以此為條件,因?yàn)檫@件事,還挨了不少打。直到有一天,媽媽抱回滿滿一箱的書。每每寫完作業(yè),媽媽都會逼我看書。當(dāng)時(shí)我很反感,我想書里面不就全是黑乎乎的文字嗎?能有什么好看的。于是我就極不情愿地胡亂翻了翻,沒想到的'是自己卻慢慢被這黑乎乎的文字吸引了。

  書里的內(nèi)容讓我大開眼界!妒f個(gè)為什么》解答了我無數(shù)的疑問,《格林童話》把我?guī)У搅恕缎〖t帽》驚險(xiǎn)的故事情節(jié)中,《數(shù)獨(dú)》讓我知道乏味的數(shù)字能構(gòu)成這么有趣的游戲……

  “讀書破萬卷,下筆如有神!钡拇_如此,讀書使我的寫作能力得到了大大提升。不僅如此,讀書還使我增長了知識,開闊了眼界。從那以后,我就常常遨游在書的海洋里。書已經(jīng)成為了我的良師益友,一位不可缺少的好伙伴。

讀書作文 篇2

  我是一名吃貨,我愛各種美食,但比起美食,我更愛美文。吃美食,吃書,這便使我坐穩(wěn)了這寶座。

  我愛品嘗美文,無論什么口味的,我都來者不拒。若是碰到自己喜歡的書了,我總會想方設(shè)法的把它們一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食,在把它們吃干抹凈之后,還不忘回味一下:“嘖嘖,真是回味無窮啊。”

  記得《意林》還是七年時(shí)的班主任,一位語文老師推薦給我們的呢。要知道我可是從來都是把老師的話當(dāng)圣旨來看待的,于是便花了4塊錢將一本《意林》收入囊中。閑暇之時(shí)便將它拿出來品一品,覺得里面講的一些故事和真實(shí),內(nèi)容總是通俗易懂,其中包含的種種道理也很淺顯,讀起來讓人覺得舒服,品起來讓人覺得美味。

  《意林》仿佛帶著一種魔力,讓我對它一見傾心。為此,媽媽還特意在郵局為我訂了書,每個(gè)月都會送書到家里來。

  吃書,癡書。我想要讀書,想要大飽口福,想要用身體的每一個(gè)細(xì)胞來感受書的美?墒菂s又不得不學(xué)會等待,因?yàn)橐矫總(gè)月的中旬才是送書的日子,我要等!于是,就有了數(shù)著日期過日子的我,天天晚上都躺在床上掰手指,這過去了多長時(shí)間,還要多久,我的書才會送來。自己還時(shí)不時(shí)的念叨兩句:怎么還不送來?是忘記了嗎?能不能別總是把我放在最后?每日每夜,我那皺成菊花的臉無一不表現(xiàn)出我深切的期盼著郵遞員叔叔的到來,可我朝思暮想的瀟灑身影,卻始終沒出現(xiàn)。

  我著急,我焦慮,總有一種熬不出頭的`感覺。真的好累,好憂傷,感覺堅(jiān)持不下去了!這十五天怎么過的如此艱難而又漫長,難道就這么一點(diǎn)點(diǎn)小小的等待考驗(yàn)就能打擊我的積極性和讀書的欲望嗎?不,答案是否定的。每到這時(shí),我便下定決心要堅(jiān)持下去,可每次到這個(gè)時(shí)候,像是上天被我的執(zhí)著打動似的,我要的書總會出現(xiàn)在我的書桌上,就像是茫茫黑暗中的一絲曙光,不過,不到最后,絕不出現(xiàn)。哎喲,我的小心肝呀!

  拿到書之后,心里像是吃了蜜一般,書皮上仿佛有膠水,讓我它愛不釋手。一口氣把書全看完了,過后,又似沒看夠一樣,又把這幾本書翻來覆去的看上幾遍。但是,每次看完總是會有不一樣的感受和體會。

  等待是痛苦的,但也是幸福的,我行走在漫漫路途中,站在黑夜里,等待黎明的第一縷曙光。

讀書作文 篇3

  小小讀書角,不僅能夠開闊我們的視野,還能將我們帶進(jìn)知識的海洋。

  剛下課,老師走進(jìn)來,“我決定在咱們班級里面放一個(gè)讀書角,讀書角還能增加咱們的讀書的氛圍!崩蠋熢谂_上講著話,我環(huán)繞了一下班級的同學(xué)們,發(fā)現(xiàn)沒有幾個(gè)人在聽老師講,都在埋頭做著自己的事情,其實(shí)在老師說的時(shí)候我也對這個(gè)小小的讀書角的作用產(chǎn)生了深深的懷疑,一個(gè)小小的讀書角真的能像老師說的那樣讓我們能對書記產(chǎn)生興趣么?

  伴隨著疑問和懷疑,小小的讀書角也在我們班級的角落里搭建好了。在我以為讀書角搭建好以后,同學(xué)們都會對這個(gè)小小的讀書角沒有反應(yīng),當(dāng)這個(gè)讀書角不存在,下課還是照樣的瘋鬧。但是卻和我想的完全不同,因?yàn)樽x書角在門的附近,一走一過就會順帶著帶回來一本書來看,一個(gè)人照做,周圍的人也會同樣受到影響。雖然下課玩鬧的`現(xiàn)象還是照樣有,從讀書角拿書回來看的人還是少數(shù),但已經(jīng)很明顯的看到了讀書角的影響。

  在讀書角讀過書的同學(xué),下課的時(shí)候還會和周圍的人討論著故事的情節(jié),討論著里面精彩的內(nèi)容,一個(gè)講一個(gè)聽著,又是一個(gè)影響的過程。班級里的班干部還決定把家里的書帶過來放到讀書角供同學(xué)使用,一本書換來的可能就是三本書之多,讀到的領(lǐng)域也會逐漸增加,真正會做到見多識廣。

  沒想到之前被我小瞧的讀書角能起到如此大的作用,小小的讀書角作為溝通著同學(xué)們和書籍的橋梁,那一刻,在角落待著的讀書角變得不再矮小。

讀書作文 篇4

  古人說:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”意思是說,書籍中有我們需要的各種知識,可以幫助我們實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。而我,恰恰是一個(gè)讀數(shù)控。

  每天放學(xué)后,我都會興致勃勃地來到書柜前,拿出最近剛發(fā)的雜志、新買的書,或者是已經(jīng)讀過好幾遍的書,在旁邊放上一杯水,津津有味地讀上半個(gè)小時(shí),再依依不舍的離開。

  無論是厚重肅穆的字典、氣勢恢宏的'著名小說還是古靈金怪的科普讀物,他們讓我懂得了世界的廣大、知識的無限。在我的眼中,書是知識的源泉、力量的翅膀、智慧的海洋、生命的方向盤。從《寫給孩子的天文奧秘》中,我知道了一些常識性的天文知識;從《萬物與轉(zhuǎn)的秘密》中,我了解了每一種物體都有他們的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律;從《中國歷史》中,我知道了人類社會從古至今的演變過程。

  我最喜歡讀的名著就是《西游記》,通過《西游記》使我明白,遇到困難不要退縮,要勇往直前。有一次,奶奶給我買了一個(gè)孔明鎖的玩具,仔細(xì)拼裝了好長時(shí)間,沒有成功,我真想放棄,但想到了西游記中唐僧師徒西天取經(jīng),遇到九九八十一難都沒有退縮,我又耐下心來繼續(xù)研究。經(jīng)過我的不斷嘗試,終于拼裝了起來。失敗是成功之母,經(jīng)過我的努力,我終于獲得了成功。

  讀書不僅教給我有形的知識,還給我注入了無窮的力量,教會我許多做人的道理,為我人生的航程指明了方向!

讀書作文 篇5

  書籍,從古至今被人類所珍愛,因而獲得了全人類營養(yǎng)品的美譽(yù)。千年歲月,如白駒過隙,滄海桑田,世事變遷,不變的就是這營養(yǎng)品。記得程頤好像說過:“外物之味,久則可厭。讀書之味,愈久愈深!睍x得越多,便越能體會到其中的精妙之處。書中的樂趣是形容不了的。它與游戲玩耍不同,它是一種靜態(tài)的樂。深夜,當(dāng)你睡不著時(shí),打開燈。隨手拿起一本書,翻上幾頁,立馬會陶醉在其中。這時(shí),書便會絮絮叨叨地講出許多新鮮事來。許多道理。而這時(shí),你便會忘卻自我,飄飄悠悠了。多少個(gè)日日夜夜它都陪你度過,也可以說它是一位知心的朋友。書就像一位博學(xué)的老人,將我?guī)нM(jìn)了世外桃源,將我?guī)нM(jìn)了鄉(xiāng)村的農(nóng)舍。它使我懂得了美和丑,懂得了好與壞,懂得了正義與邪惡,也懂了忘記過去就意味著背叛!我從小就喜歡看書,什么《青銅葵花》啦,《愛的教育》啦,《向著太陽歌唱》等等。我常常因?yàn)榭磿慑e(cuò)了事或忘記了別人囑托我的事。記得有一次,放學(xué)回家,見書桌上有一本《假如給我三天光明》,我拿起就看,直到吃晚飯時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己還背著書包,而我早已大汗淋漓。我常與文中的主人公一起喜,一起悲,同命運(yùn)、共呼吸。主人公的命運(yùn)總是牽動我的心腸。書不僅是我的朋友,也是我的老師。一次,飯燒糊了,我按照書上寫的方法,在鍋中插了幾根蔥,糊味果然消失了。媽媽夸獎我,我覺得很高興,因?yàn)槲覈L到了讀書的.甜頭。我的房間里到處是書,那些書都是我的寶貝,價(jià)值連城的寶貝。每當(dāng)看到那一排排書時(shí),心里便油然發(fā)出一種快感。書中的樂趣是無窮無盡的,要想快樂,就多看一些書吧!

讀書作文 篇6

  多讀書,讀好書,讀書樂。書在我面前,展現(xiàn)出了一個(gè)五彩繽紛的世界。

  在書中我可以和動物談話,與古人見面,到嫦娥姐姐家做客,到南極去參觀。多少吃,我和書的作者一起歡樂,一起悲傷。我曾經(jīng)被書中無數(shù)優(yōu)秀的人物所干的`,為賣火柴的小女孩流下了同情的淚水,為驕傲的小兔子而臉紅,也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。我從書中汲取了無窮的智慧和力量,從書中我懂得了什么是真,善,美,什么是假,丑,惡。

  書,給我打開了知識的窗口,開闊了我是視野,豐富了我的業(yè)余生活,陶冶了我情趣。

讀書作文 篇7

  爸爸的學(xué)歷不高,水平也不怎么樣,自從不上學(xué)以后便再也沒有碰過書本,用爸爸的話說就是:原來學(xué)過的那些東西早被就著菜吃到肚里了,現(xiàn)在一看書就頭痛,根本看不進(jìn)去。因?yàn)椋习痔焐c書無緣,所以在寫作方面更是沒有任何天賦。

  有些數(shù)學(xué)題我不會的老爸興許還能教教我,但如果是寫作方面的問題那就要倒過來了----我教爸爸。平日里老師讓寫個(gè)四方評介就快要把老爸難為死了。如果哪一星期老師讓寫家長評價(jià)那這絕對是這一星期中最不幸的消息。晚上爸爸洗完腳之后把腳放在床邊上晾了又晾,他就這樣一邊晾腳一邊想為我評價(jià)的內(nèi)容,往往是腳已經(jīng)涼到了沒有知覺的程度,而爸爸還未想到一句話還沒寫出來他已經(jīng)拿著本子睡著,其實(shí)每當(dāng)看到這個(gè)場景我就感到很心酸。

  但這個(gè)假期老師偏偏布置了家長和孩子一起讀書,并且要寫出讀書心得與交流這項(xiàng)作業(yè)。本來爸爸只是覺得很難,但是為了配合我完成作業(yè)他也只能咬咬牙埋頭去苦讀了,爸爸的讀書生涯就這樣開始了。

  白天爸爸忙完生意后就端著杯冒著熱氣的白開水到后邊屋里去用功。

  因?yàn)榘职謴牟蛔x書所以有很多字詞都不認(rèn)識,不理解,于是他邊一個(gè)一個(gè)的翻著字典去查去找,然后規(guī)規(guī)矩矩的抄下來,因此爸爸的`讀書路顯得異常艱難。中午閑暇時(shí)間爸爸也把書那出來一點(diǎn)一點(diǎn)的仔細(xì)閱讀,碰到不懂得的地方有時(shí)還要多向我請教請教。看到爸爸為我而這么努力的去讀書我也很樂意教給他。

  到臨近春節(jié)的那幾天幾乎所有的人都在家里看電視,但是爸爸卻躲在家里埋頭苦讀?吹竭@樣的場景,媽媽開爸爸的玩笑說:“你要是早這么用功還能在這兒干這活嗎?”爸爸聽了笑笑對我說:“如果你能考個(gè)博士,那我也差不多是個(gè)研究生了!蔽衣犃烁杏X很不好意思。

  以前我給爸爸講自己讀過的書的內(nèi)容時(shí),爸爸總是呆呆的聽著,從不發(fā)表自己的意見,就這樣,我和爸爸之間好像筑起了一道無形的墻。而現(xiàn)在我和爸爸之間終于有共同的話題了,這讓我感到很開心,這種發(fā)自內(nèi)心的喜悅真的是無法形容的。

  現(xiàn)在老爸辛苦的讀書假期終于結(jié)束了,爸爸給我說了這樣一句話:“讀書一本有益的,可能就是人生最有趣的事”!聽了爸爸的這句話,我覺得爸爸仿佛一下子從一個(gè)一問三不知的爸爸變成了知識淵博的老爸。

讀書作文 篇8

  別的同學(xué)都是光明正大的讀書,而我每天讀書都要提心吊膽。

  有一天晚上,我寫完作業(yè)后,媽媽允許我看三十分鐘的書,我特別高興。

  我翻開書,津津有味地讀了起來,我的書的海洋里遨游,一會兒笑的前仰后合,一會兒又很失落,就在我看的熱火朝天時(shí),一個(gè)陰沉沉的臉已經(jīng)出現(xiàn)在了我的.面前,我連忙放下書,躺進(jìn)被窩里,媽媽走后,我又偷偷把書拿出來讀,這一次,我已經(jīng)完全沉浸在了書里,我越看越興奮,差點(diǎn)叫出聲來,哪里還睡的著?已經(jīng)從書的王國里走不出來了,這時(shí),我突然聽見媽媽大喊道:“你不睡覺啦!”媽媽這次是真的生氣了,她把我的書沒收了,唉!沒書看了。

  還有一次,我走進(jìn)了一家書店,我的花花綠綠的書中仔細(xì)地找著,突然,《假如給我三天光明》映入眼簾,作者難道是個(gè)盲人嗎?為什么只想擁有三天光明呢……這一系列的問題已經(jīng)催促我去翻開這本書了。我看到了作者的簡介,原來作者海倫.凱勒天生就盲、聾、啞,但她憑著自己驚人的毅力和對生活執(zhí)著的追求出色的生活了下來!

  我已經(jīng)把書看到一半了,書店里的人都陸陸續(xù)續(xù)離開了,就剩下我一個(gè)人了,皎潔的月光鑲嵌在深藍(lán)色的夜空中,月光那迷人的微笑終于讓我想起來了:“哦!已經(jīng)這么晚了!”我依依不舍地放下書,走出了書店,。

  書,就是自己的知心朋友;就是自己的老師;它可以給我們知識,給我們力量;它教會我們做人,改變我們的未來!

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